4.files.edl.io · Conocer traer obedecer venir saber ... Verbos como leer- creer – oír tiene un...
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Español(AP(Lenguaje(y(Cultura(Diario(de(escritura(9(verano(
Sra.(Remeta(
Nombre(________________________________(periodo(_____(Fecha(__________________(
Durante(las(vacaciones(de(verano(tienes(que(practicar(escribir(en(español(sobre(diversos(temas(por(6(días.(Escribe(sobre(los(temas(sugeridos(para(cada(día.((
Día(1(–(Tema(–(Mi(familia(
Describe(a(tu(familia.(Explica(como(es(cada(miembro(de(tu(familia,(su(apariencia(física(y(su(personalidad.(¿Con(quién(de(tu(familia(te(sientes(más(cerca?(Explica(¿por(qué?(
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Día(2(–(Tema(–((Tu(escuela(
Describe(el(horario(de(clases(que(tuviste(el(año(pasado.(¿Qué(clase(fue(la(más(fácil(y(cuál(fue(la(más(difícil?(Explica(¿por(qué?.(Para(este(año(escolar(¿Qué(clase(crees(que(será(más(interesante?((
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Día(3(–(Tema(–(La(tecnología(
Si(tienes(la(posibilidad(de(comprar(una(computadora(portátil((laptop)(o(un(ipad,(¿Cuál(de(las(dos(comprarías?(Explica(¿por(qué?((ventajas(y(desventajas)(¿De(qué(manera(usas(tú(o(tus(maestros(la(tecnología(en(la(escuela?,(da(ejemplos.(¿Cuál(es(la(mayor(ventaja(de(usar(la(tecnología(para(estudiar?(Da(ejemplos(específicos(de(lo(que(tu(haces.(
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Día(4(–(Tema(–(Los(deportes(
Escribe(sobre(un(deporte(que(te(fascina.(Explica((¿por(qué(te(gusta(verlo(o(practicarlo?.(Escribe(también(sobre(un(equipo(que(te(gusta(o(algún(jugador/(atleta(importante(que(tú(admiras.(Explica(¿por(qué(es(admirable?(¿Qué(premios,(partidos,(campeonatos(o(medallas(ha(ganado?(¿Tú(juegas(algún(deporte(en(particular?(Explica(¿Cuál,(cuándo,(dónde,(etc.?(
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Día(5(–(Tema(–(Un(héroe(moderno((
Escribe(sobre(una(persona(que(tú(consideras(admirable.(Explica(¿por(qué(piensas(que((esta(persona(puede(ser(un(héroe(moderno(en(nuestra(sociedad?¿Qué(cualidades(tiene(que(son(admirables?(¿Qué(ha(hecho(para(mejorar(la(sociedad(o(el(mundo?(Si(es(un(miembro(familiar(¿De(qué(manera(esta(persona(influye(positivamente(en(tu(vida?(
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Día(6(–(tema(–(La(música(
Escribe(sobre(el(papel(que(juega(la(música(en(tu(vida.(¿Qué(tipo(de(música(te(gusta(escuchar?(¿Quién(es(tu(cantante(favorito(a)?(Puedes(escribir(algo(sobre(su(vida(personal,(¿De(dónde(es?(¿Cuál(es(su(álbum(más(popular,(etc.?(¿Ha(ganado(premios(Grammy?(Puedes(hablar(de(tu(canción(favorita(y(explicar(¿Por(qué(te(gusta(y(de(que(se(trata?(
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Completa(las(siguientes(oraciones.(
1.(Mi(color(favorito(es(___________________(porque(__________________________________(
______________________________________________________________________________(
2.(No(me(gusta((actividad)(________________(porque(_________________________________(
______________________________________________________________________________(
3.(Tres(adjetivos(que(me(describen(son:(
______________________________________________________________________________(
4.(Mi(actividad(favorita(para(relajarme(es(____________________________________________(
porque(_______________________________________________________________________(
5.(Este(verano,(lo(mas(interesante(fue(_______________________________________________(
______________________________________________________________________________(
6.(Un(pasatiempo((hobbie)(que(yo(tengo(es(__________________________________________(
7.(El(lugar(más(interesante(que(he(visitado(es(((explica)(_________________________________(
porque(_______________________________________________________________________(
8.(Si(puedo(darle(un(consejo(a(alguien(que(va(a(empezar(a(estudiar(en(la(escuela(secundaria,(yo(
le(diría(________________________________________________________________________(
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________(
9.(Mi(opinión(sobre(la(escuela(de(Palos(Verdes(es(_____________________________________(
_____________________________________________________________________________(
10.(Algunas(metas(que(quiero(lograr(este(año(son:((personales,(académicas,(etc.)(
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Repaso de Gramática Español AP lenguaje y Cultura
Sra. Remeta Nombre________________________________ período_______ fecha________________ El Presente del indicativo El presente indicativo de los verbos regulares es simple. Solo se remplaza el final del verbo. Nadar (ar verbos) comer (er –ir verbos) Yo nad _______ nosotros nad ________ yo com ______ nosotros com _________ Tú nad _______ ustedes nad _________ tú com _______ ustedes com __________ Él - ella nad _____ ellos- ellas nad _______ Él-ella com ____ ellos-ellas com ________
q Presente indicativo de verbos Irregulares – Un breve repaso
ser estar dar Lavarse Verbo reflexivo
yo
tú
Él/ella/Usted
Nosotros
Ellos/ellas ustedes
ir tener venir oír
yo
tú
Él/ella/Usted
Nosotros oímos
Ellos/ellas ustedes
Escribe una oración completa en el tiempo presente con los siguientes verbos:
1. dar/ ella __________________________________________________________________
2. venir /ustedes _____________________________________________________________
3. estar / tú _________________________________________________________________
4. tener / nosotros ____________________________________________________________
5. ir / yo ____________________________________________________________________
6. venir / los chicos ___________________________________________________________
7. ser / tú ______________________________ ser / yo ______________________________
Verbos irregulares en la primera persona (yo): Conjuga los verbos
Hacer- yo __________________
Poner - yo__________________
Salir - yo ___________________
Traer - yo __________________
Caerse - yo _________________
Ver - yo ____________________
Saber - yo __________________
Conocer – yo ________________
Obedecer – yo _______________
Ofrecer – yo _________________
Conducir – yo ________________
Caber - yo ________quepo_____
Decir – yo __________________
Venir – yo __________________
Completa la oración con el verbo correcto
Conocer traer obedecer venir saber salir hacer llegar conducir
1. Yo siempre ____________ mi teléfono celular cuando ____________ a la escuela.
2. Yo siempre escucho música cuando ___________________ mi tarea.
3. Yo _____________de mi casa a las 6:45 de la mañana y _________________ a la
escuela a tiempo para el periodo cero.
4. Generalmente yo ___________________ con cuidado y ___________________ las
leyes de conducir cuando voy en mi auto.
5. Yo ___________________ Italia pero yo no ___________ hablar italiano.
q Presente indicativo de verbos con cambio de raíz Verbos que terminan en -ar –er cambian en todas las personas No cambian en nosotros
recomendar
(e- ie) contar (o –ue)
perder (e-ie)
volver (o-ue)
jugar (u-ue)
yo juego
tú juegas
Él/ella/Usted juega
Nosotros jugamos
Ellos/ellas ustedes
juegan
Escribe una oración completa
1. Los maestros (recomendar) _________________________________________________
2. El equipo nunca (perder) ___________________________________________________
3. Carlos (devolver) _________________________________________________________
4. Ernesto y Pablo (contar) ___________________________________________________
5. Tú (soñar) _______________________________________________________________
Recuerda que verbos que terminar en –ir siguen la misma regla.
pedir (e-i) sentir (e-ie) dormir (o-ue)
yo yo
tú tú
Él/ella/Usted Él/ella/Usted
Nosotros Nosotros
Ellos/ellas ustedes
Ellos/ellas ustedes
Otros verbos que cambian - Escribe el significado de los verbos
e - i e - ie o - ue u - ue servir perder poder jugar pedir mentir almorzar competir sentir dormir repetir querer morir
seguir preferir soñar despedirse cerrar volver vestirse pensar mostrar elegir empezar contar despertarse recordar
Completa las siguientes oraciones con el verbo en el presente de los verbos que cambian.
1. El mesero (servir) ________________________________________________________
2. Las chicas no (mentir) _____________________________________________________
3. El equipo (competir) ______________________________________________________
4. Tú (poder) ______________________________________________________________
5. Yo (recordar) ____________________________________________________________
6. Ustedes (jugar) ___________________________________________________________
7. Nosotros (pedir) __________________________________________________________
8. Los estudiantes (empezar) __________________________________________________
Presente Progresivo Indica que una acción que todavía continúa. (estoy repasando)
Verbo Estar (tiempo presente) + Gerundio (/ iendo/yendo –er/-ir verbs) El gerundio se forma cambiando el final del verbo Verbos que terminan en -ar - ando Hablar – ar hablando
Verbos que terminan en –er -ir comer –er comiendo vivir –ir viviendo Verbos como leer- creer – oír tiene un gerundio diferente. Terminan en - yendo
Leer – leyendo creer – creyendo oír – oyendo Verbos que terminan en uir- siguen la misma regla para formar el gerundio;
Construir ______________________ destruir _______________________ Cuidado con verbos –ir que cambian porque también cambian en el gerundio
Verbo gerundio Verbo gerundio
1. Servir (e-i) ____________________ 1. Morir (o-u) ____________________
2. Pedir (e-i) ____________________ 2. Dormir (o-u) ____________________
3. Mentir (e-i) ____________________ 3. Poder (o-u) _____________________
4. Decir (e-i) ____________________ Gerundio del verbo IR
5. Venir (e-i) ____________________ * ir ______________________
Estar
Tiempo presente estudiar escribir leer
yo
tú
Él/ella/usted
Nosotros
Ellos/ellas ustedes
Completa las oraciones en el presente progresivo con los siguientes verbos;
1. yo / leer _________________________________________el horario de las clases.
2. Ernesto / dormir ______________________________________ en su cuarto.
3. Marcela / poner ________________________________________ la mesa.
4. El mesero / servir _____________________________________el jugo en el vaso.
5. Las chicas / pedir ___________________________________ menos tarea a la maestra.
6. La Sra. Remeta / decir _________________________________que debemos de estudiar.
7. Lorena / hacer ________________________________________ galletas para la clase.
8. Gustavo / escribir ___________________________________una tarjeta de cumpleaños.
9. Nosotros /ir ______________________________________ a la escuela muy temprano.
10. Tú / mentir - No ________________________________________ a tus amigos.
q Ser vs. Estar Escribe la conjugación en el presente indicativo.
ser estar
yo
tú
Él/ella/Usted
Nosotros
Ellos/ellas /ustedes
Escribe ejemplos para cada uso.
Usos de SER / permanente
Se usa para expresar cualidades esenciales o condiciones permanente
Usos de Estar / temporáneo How you feel and where you are always use the verb estar Se usa para expresar condiciones temporalis
Descripción permanente/ identificación / de Personas/lugares/cosas – También se usa con religión, partido político, etc.) _______________________________ Profesión u ocupación _______________________________ Nacionalidad de una persona _______________________________ La hora - ¿Qué hora es? ______________________________ La fecha - Calendario ______________________________ Se usa con para (for Whom) (for what) Ser + para (quien)/para (que) _______________________________ Lugar de un evento
_______________________________
Se usa SER con la preposición de para expresar posesión, origen (things are made of) el helado es de chocolate ________________________________
Ubicación (personas, lugares o cosas) _____________________________ Para indicar una condición temporal (se usa con adjetivos) Tu habitación está desordenada _________________________________ Sentimientos y emociones(uso de adjetivos) yo ________________ aburrido tú _________________triste Ella ________________ enferma Carlos ______________ cansado Ustedes _____________preocupados Nosotros ________________ listos La condición de vivo o muerto se usa con el verbos ESTAR ___________________________________ El presente progresivo Estar (presente) + Gerundio (ando/ iendo)
Cuidado con algunos adjetivos que cambian de significado cuando se usan con ser o estar Ser Estar Aburrido(a) es aburrido (boring) está aburrida (bored) Verde es verde (color) está verde (not ripe) Listo(a) es listo (smart, clever) está lista (ready)
Completa las siguientes oraciones con la conjugación del verbo SER o ESTAR en el tiempo presente del indicativo.
1. la fiesta _____________ a las ocho de la noche.
2. El uniforme de Ricardo _______ nuevo, pero no ___________ limpio.
3. Rodolfo _____________muy alto y ____________ en el equipo de baloncesto.
4. Elena ________ la Hermana de Pilar y _________ muy enojada con ella.
5. Mi libro de Inglés ___________ en mi casillero.
6. Lorena ___________ aburrida por que ese libro _______ muy aburrido.
7. Mi hermano ________ trabajando en San Francisco, él ______ ingeniero.
8. El director de la escuela ___________ en la oficina principal.
9. ¿Sabes quién ________ el nuevo maestro de Química?
10. Muchos estudiantes ___________ preocupados por ir a una buena universidad.
11. La enfermería ____________ cerca de la oficina de asistencia.
12. El café________ mi favorito, pero _______ muy caliente hoy!
13. La señora Sylvestre ______ la maestra de español 3, ella _______ de Colombia.
14. La reunión del club de honores ________ mañana durante el almuerzo.
15. Edmodo _______ para revisar la tarea y comunicarnos con la maestra.
16. Ronaldo ________un jugador de fútbol fenomenal, él ________ de Portugal.
17. Las flore del jardín ____________ muertas por falta de agua.
18. Nosotros ___________ listos para ir, pero ¿Dónde ________ la fiesta?
19. La puerta de la clase siempre ____________ abierta.
20. Las galletas ________ para Raquel. Hoy ______ su cumpleaños!
21. La botella ________ de vidrio, no _______ de plástico.
Completa las oraciones con los verbos apropiados en el presente: Preferir repetir almorzar querer jugar perder dormir
1. La maestra siempre __________________las instrucciones de la tarea.
2. Yo __________________ tener una Buena nota en todas mis clases.
3. Elena siempre __________________su teléfono, otra vez no puede encontrarlo.
4. Los estudiantes generalmente ________________ menos de ocho horas.
5. Tú _______________________en la escuela pero no compras comida de la cafetería.
6. Ustedes _________________muchos deportes después de la escuela.
7. Nosotros ________________________beber agua cuando tenemos sed.
Summer Reading Assignment AP Spanish Language and Culture
PVHS – 2018 - Sra. Remeta
Tarea de verano - Español AP Lenguaje y Cultura
Sra. Remeta Clase: 331 Correo Electrónico: [email protected] El propósito de las tareas de verano es dar al estudiante de Español AP Lenguaje y Cultura la oportunidad de refinar sus habilidades lingüísticas para poder comunicarse efectivamente en español. El objetivo principal es estar preparado para empezar la clase de AP en Agosto.
Cada estudiante debe de completar las siguientes secciones de la tarea de verano y entregarla el primer día de clase. La tarea estará en la página de tareas de verano de la escuela. No es necesario tener el libro TEMAS para completar la tarea.
La tarea de verano tiene los siguientes componentes; 1. Lecturas – Se entregara el primer día de clase Leer las 4 lecturas y contestar las respuestas 1. Lectura #1 – Mira por donde – texto autobiográfico
7 preguntas 2. Lectura #2 – Aumenta el numero de jóvenes de EE.UU. que estudian en Perú y América
Latina – articulo – lectura con dos fuentes 11 preguntas
3. Lectura #3 – Colabora con UNICEF - Anuncio 5 preguntas
4. Lectura #4 – carta 7 preguntas
2. Actividad Auditiva – Para escuchar – Se entregará el primer día de clase Necesitas escuchar las noticias en español del podcast de voz de américa y su programa Buenos Días América https://www.voanoticias.com/a/4382204.html Necesitas seleccionar dos noticias – escribe que día la escuchaste (fecha) Escribe un resumen de cada noticia (1 párrafo para cada noticia) y escoge 5 nuevas palabras de vocabulario para escribir una oración con cada una de ellas, Las noticias deben de ser de diferentes semanas
3. Escritura Diario de escritura – Completar el diario con 6 temas para escribir Se entregará el primer día de clase Debes de escribir claramente y completar cada sección. Trata de elaborar para completar la sección para cada día. Usa las hojas del diario de escritura para completar la actividad 4. Repaso de Gramática Completar las actividades de las hojas del repaso de gramática. Necesitas repasar:
• El presente Indicativo Verbos regulares / verbos irregulares / irregulares –yo /verbos con cambio de raíz / verbos reflexivos
• El presente progresivo • ser vs estar
Importante: Tendremos la primera prueba de gramática la segunda semana de la escuela. 5. Actividad de hablar La actividad de hablar se hará la primera semana de la escuela y la Sra. Remeta explicará el tema de cada presentación durante el segundo día de clases. Esta actividad es básicamente una presentación individual de dos minutos de duración en frente de la clase, SIN lectura. Los temas serán variados y cada estudiante recibirá su tema el día antes de la presentación.
Espero que esta tarea ayude a repasar y refinar tus habilidades lingüísticas. Quisiera recordarles que es muy importante continuar practicando español durante las vacaciones y antes de empezar la escuela ya que las habilidades lingüísticas se pierden si no hay practica. Cualquier pregunta o duda puedes escribirme una nota y te contestaré lo más pronto posibles. Nos vemos en Agosto,
Señora Remeta Spanish AP Language and Culture Palos Verdes High School CR 2018
