4. saioa partekatutako irakaskuntza
-
Upload
naturzientziak1 -
Category
Education
-
view
903 -
download
12
Transcript of 4. saioa partekatutako irakaskuntza
Hezkuntzan Berariaz Sendotzeko Programa (HBSP) Programa de Refuerzo Educativo Específico (PREE)
4. saioa: Partekatutako irakaskuntza/ Irakaskuntza bikoitza/ Ko-irakaslkuntza Docencia compartida = Doble docencia = co-enseñanaza
TERESA SANTOS
BHko aholkularia. Esparru Z-T.
2012-2013 Ikasturteko lan mintegia
1. Heziketa- laguntzaren kontzeptua2. Talde multzokatzeko/elkartzeko erak3. Irakasleen konpetentzia: irakasleen arteko kolaborazioa eta
kooperazioa4. Partekatutako irakaskuntza eta bere tipologia5. Laguntza-mota partekatutako irakaskuntza: nola jokatu 6. Oinarrizko aurreko akordioak7. Hurrengo saiorako ataza8. Erabilitako baliabideak: dokumentuak, web-orriak,….
Zer tratatuko dugu? AURKIBIDEA
1. Heziketa- laguntzaren kontzeptua
Ikasleen aprendizaiak lortzeko errezago bihurtzen duen guztia
Ikastetxeak tranformatzen laguntzen duena
Ikasle guztien aprendizaietarako dituzten mugak eta oztopoak gainditzen laguntzen duena.
Ez da neurri bakar bat baizik eta ikastetxe bakoitzen osatzen den sare-neurriak.
Ikaslea laguntza-zerbitzura eraman beharrean hobe laguntza –zerbitzua ikaslea dagoen tokira eramatea eta horrela ikasle horrekin dauden beste ikasleek ere laguntzaren on egitea jasoko dute.
Heziketa-laguntza neurriak ohiko tokietan eta marko naturaletan ezarri ezkero etekina haundiago.
2. Taldeak multzokatzeko/elkartzeko erak
Ikasle guztien arrakasta-eskola eta ikastetxeko kalitatearen adierazlea
IKASLEEN ELKARTZEKO ERA
Talde hetereogeneoak
Heziketa-laguntza neurriak
Emaitzak hobeagoak
Elkarbizitza
3. Irakasleen konpetentzia: irakasleen arteko kolaborazioa eta kooperazioa
Colaborar: Trabajar con alguien en una tarea común / Cooperar: Trabajar con otras personas en una tarea común.
Coordinarse: consiste en la acción de conectar medios, esfuerzos, etc., para una acción común. Es el acto de gestionar las interdependencias entre actividades".
Irakasleen arteko koordinazioa
Eskola eta familiaren arteko koordinazioa
Ikastetxeak eta hezkuntza administrazioren arteko koordinazioa
Boluntarioen arteko kooperazioa
Kirol talde batean dauden kirolarien arteko kolaborazioa/kooperazioa
Kooperatiba ekonomia, erakundearen jabetza bazkideena da eta bere kudeaketa demokratikoa da, bazkideen artean. Bazkide guztiek eskubide eta eginbehar berdinak dituzte eta irabaziak beraien artean banatzen dira.
Diez competencias para enseñar. Philippe Perrenoud. Ikus Doc I
Irakasleen lanak antolatzeko aukera desberdinak (Ainscow and West, 2006)
Individualismo:
Los profesores enseñan solos, aislados en sus propias aulas
No confundir individualismo con individualidad, que es la capacidad de hacer juicios independientes, de tener iniciativa, autonomía y creatividad personal.
Colegialidad:
Sucedáneo de colaboración autentíca
Existe camaradería pero no colaboración autentica
Balcanización:
Colaboración que divide, que separa a los profesores incluyéndolos en grupos aislados y a menudo enfrentados.
Restringe enormemente las posibilidades de cambio y transformación.
Colaboración:
Las relaciones de trabajo entre profesores son fuertes y voluntarias
Se ponen de manifiesto en la realización de tareas conjuntas (planificación conjunta, docencia compartida, organización de la evaluación
4. Partekatutako irakaskuntza eta bere tipologia.
Azken ikasturteetan hezkuntza berrikuntza ekintza ahaltsuenetariko bat
Bi irakasleen arteko lan kooperatiboa egitea gela bateko ikasle guztien aprendizaiak eta arrakasta-eskola lortzeko asmoz
Aniztasuna tratatzeko irakasle espezializatua(PT, orientatzailea,..)+arloko irakaslea
Bi arloko irakasle
Arloko irakaslea+beste aditua bat (irakasleari laguntzeko edo ikasleei laguntzeko)
5. Laguntza-mota partekatutako irakaskuntza: nola jokatu
Zer laguntza-mota Eskuartze-mota Egokitzapena Kolaborazioa
Adaptado de CARDONA MOLTÓ, Mª C. (2005) Diversidad y Educación Inclusiva. Madrid. Ed. Pearson
y de HUGUET COMELLES, T. (2006) Aprender juntos en el aula. Una propuesta inclusiva. Barcelona. Ed. Graó
Ikus Tabla I
6. Oinarrizko aurreko akordioak
Gelako programazioa
Saio bakoitzean zein dira edukiak eta egingo diren jarduerak
Jardueraren garapenean bakoitzaren ardura, rola,…
Baliabide-bilaketa: dokumentuak, testu-liburuak, gehigarriak, …
Gelako giroaren kontrola: ikasleekin komunikazioa, arauak, gatazkak, zailatasunak, ebazpenak,..
Ikasleen jardueren kontrola eta zuzenketa
Laguntza-jardueren prestaketa, dinamika,…
Ebaluazioa eta emaitzen komunikazioa
Ebaluazio bileretan partaidetza eta familiekin komunikazioa
7. Hurrengo saiorako ataza
Hizkuntzeetako mintegikoek (Euskara, gaztelania, ingelesa), partekatutako irakaskuntzarekin hasi nahi dute hurrengo ikasturtean, batez ere lehenego hiruhilabeteetan DBHko 1. mailara etortzen diren ikasleekin.
Helburua da: institutura etortzen diren ikasleen euskara maila identifikatzea eta zailtasunak edo maila baxua dutenekin laguntza-neurriak hartzea, jarduerak funtzionalak eta motibagarriak ikasleei planteatzen.
Ekintza hau , hobekuntza planean dago eta ekintza berritzaile modukoa onartua izan da.
Ikasleen partaidetza bultzatu nahi da, entzumeneko ariketak egin nahi dira, irakurmena egunero landu nahi da, eta idazmena lantzeko beste arloko edukiak erabiliko dira.
Zenbat irakasle inplikatu, zenbat saio, zein maiztasunarekin, zein dira hizkuntzetako edukiak, jardueren aukeraketa, irakasle bakoitzaren papera,…
Saio baten diseinua egin
8. Erabilitako baliabideak: dokumentuak, web-orriak,….
Elena Martín, Javier Onrubia (coords.) (2011) ORIENTACIÓN EDUCATIVA. PROCESOS DE INNOVACIÓN Y MEJORA DE LA ENSEÑANZA. Madrid. GRAÓ. CAP 7.- EL ASESORAMIENTO A LA INTRODUCCIÓN DE PROCESOS DE DOCENCIA COMPARTIDA. Teresa Huguet. Departamento de Educación. Generalitat de Catalunya
CONTENIDO DE CAPÍTULOLa docencia compartidaObstáculos iniciales y cómo irlos superandoApoyo a los que ejercen el liderazgo en el centroCaptar equipo humano para el liderazgo, contando con todosTipos de docencia compartidaAsesorar en procesos de docencia compartida
TALLER: DOCENCIA COMPARTIDA.Lore Aretxaga
José Manuel PalaciosAsesores del Berritzegune Nagusia
http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/materiales/73-educacion-inclusiva-iguales-en-la-diversidad