Pedro Omar Barrios Corrales Grupo:CNo. Lista: 4

ResumenLOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIN

En lo que concierne a la lectura Delors se refiere hacia la educacin y cuatro aprendizajes fundamentales que se deben de dar en ella, los aprendizajes que desarrollar durante el texto son: Aprender a Conocer, Aprender a Hacer, Aprender a Vivir juntos y Aprender a Ser, introducindolos no desde una perspectiva instrumental sino global que ayude a las persona a su realizacin como tal.APRENDER A CONOCER: consiste en que cada uno en aprenda a comprender y a interpretar el mundo que le rodea de una manera motivadora y que vincule a los intereses de la persona con la comprensin, el conocimiento de lo que experimenta y lo que tiene a su alrededor. De manera que permita desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los dems. Seala tambin que este conocimiento tiene dos vertientes: una cultura general de la sociedad y su evolucin y otra ms especializada dirigida a la proyeccin de cada uno de nosotros segn nuestras motivaciones. Por lo que la educacin obligatoria debe la formacin inicial debe proporcionar a todos los alumnos los instrumentos, conceptos y modos de referencia resultantes del progreso cientfico y de los paradigmas de la poca. (Delors, 1997)APRENDER A HACER: Este pilar consiste en que cada uno aprenda a hacer, y por tanto este saber hacer est estrechamente vinculado al primer pilar que es aprender a conocer, por lo que van unidos y tiene el sentido de poner en prctica los conocimientos que se van adquiriendo. Se refiere a la ejecucin de estrategias y procedimientos, habilidades, tcnicas, destrezas y mtodos que se emplean para influir en su propio entorno y en la que reviste vital importancia la adquisicin de informacin para afrontar y solucionar conflictos.

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APRENDER A VIVIR JUNTOS: Este pilar consiste en que cada uno aprenda a relacionarse con los dems, de manera que evite los conflictos y la violencia, pueda solucionarlos de manera pacfica, fomentando el conocimiento de los dems, de sus culturas, de sus lenguas, de sus tradiciones, etc. Siendo ms tolerantes, inclusivos, para poder vivir en un entorno pacfico fomentando una educacin para la paz y la no-violencia, respetando las diferencias que es lo que nos enriquece e intentando no fomentar ms desigualdades. Expone dos orientaciones para afrontar esta cuestin: por un lado descubrir gradualmente al otro desde la diversidad, las semejanzas y desde la capacidad de empata, y por otro lado Participar en proyectos comunes que se caractericen por tener puntos de convergencia e inters comn.APRENDER A SER: Se refiere a que Implica potenciar las capacidades de las personas a fin de lograr un crecimiento integral que favorezca la autonoma, la toma de decisiones responsables, el equilibrio personal, la adquisicin de valores como la autoestima positiva, el respeto hacia uno mismo. La educacin debe contribuir al desarrollo global de cada persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido esttico, responsabilidad individual, espiritualidad. (Delors, 1997)

BibliografaDelors, J. (1997). "Los cuatro pilares de la educacion". en la educacion encierra un tesoro Mxico.