4 Mitosis

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POLITÉCNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID Libardo Ariel Blandón L (Biólogo UdeA, Lic Ed. Agroambiental Poli JIC y Esp. Ciencias Experimentales UdeA) LABORATORIO: MIITOSIS Elabore portada, introducción y descripción de la actividad. Elabore portada e introducción. OBJETIVOS: Adquirir destrezas para realizar montajes de tejidos vegetales (meristemas) en división Establecer diferencias entre las diferentes etapas de la división celular. Reconocer cada una de las etapas de la división celular. MATERIALES: Microscopio Porta y cubreobjetos Raíces de cebolla de huevo (Allium cepa) Tubos de ensayo Beakers Palillos Pinzas Cuchillas Estiletes Mechero Vidrio de reloj Solución fijadora (una parte de ácido acético glacial por tres de alcohol etílico al 95%) Acetoorceína PROCEDIMIENTO: Paso I. Preparación de las raíces 1 Seleccionar bulbos de cebolla de huevo más o menos de un mismo tamaño a los cuales se les corta la raíz.

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Tema relacionado con la mitosis, dado que en la red es un poco complicado encontrar informacion que apunte a temas relacionados con este de igual forma. Muy importante para las personas que hacen estudios y necesitan investigar hacerca de este tema en particular.

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  • POLITCNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID

    Libardo Ariel Blandn L (Bilogo UdeA, Lic Ed. Agroambiental Poli JIC y Esp. Ciencias Experimentales UdeA)

    LABORATORIO: MIITOSIS

    Elabore portada, introduccin y descripcin de la actividad.

    Elabore portada e introduccin.

    OBJETIVOS:

    Adquirir destrezas para realizar montajes de tejidos vegetales (meristemas) en divisin

    Establecer diferencias entre las diferentes etapas de la divisin celular.

    Reconocer cada una de las etapas de la divisin celular.

    MATERIALES:

    Microscopio

    Porta y cubreobjetos

    Races de cebolla de huevo (Allium cepa)

    Tubos de ensayo

    Beakers

    Palillos

    Pinzas

    Cuchillas

    Estiletes

    Mechero

    Vidrio de reloj

    Solucin fijadora (una parte de cido actico glacial por tres de alcohol etlico al 95%)

    Acetoorcena

    PROCEDIMIENTO:

    Paso I. Preparacin de las races

    1 Seleccionar bulbos de cebolla de huevo ms o menos de un mismo tamao a los cuales se les corta la raz.

  • 2 Se sumergen en vasos apropiados con agua, de tal manera que el agua roce la parte inferior del bulbo.

    3 Cuando las races alcancen unos dos o tres cm de longitud se cortan y se colocan en un tubo de ensayo con solucin fijadora.

    NOTA: Los anteriores pasos los realiza el monitor del laboratorio o el profesor.

    Paso II. Preparacin de las placas con clulas de raz de cebolla.

    1 Se depositan las races sobre un vidrio de reloj y sujetndolas con una pinza se les corta la cofia, estas se cubren con acetoorcena y sobre la llama del mechero se calienta la preparacin hasta

    observar evaporacin del colorante, dejar enfriar y repetir el calentamiento dos o tres veces.

    2 Colquese cada yema apical (cofia) en un portaobjetos, colquese un cubreobjetos y con la ayuda de un borrador de lpiz presione suavemente hasta aplastar la preparacin, luego observe al

    microscopio.

    Aplicacin:

    1. Describa lo que ve: ___________________________________________________________ .

    ___________________________________________________________________________

    2. Haga dibujos explquelos a la derecha de la hoja de dibujos

    3. Trate de contar los cromosomas. cuntos cree que tiene? __________

    4. Identifique el huso cromtico y los centrolos. Selelos en los dibujos.

    5. Si hay membrana nuclear en qu etapa estar dicha clula? por qu? _______________

    6. Cul es la funcin de la acetoorcena? ___________________________________________

    7. Identifique clulas en telofase, en qu se basa para identificarlas? _____________________

    ___________________________________________________________________________

    8. Cul es la diferencia con una clula animal ________________________________________

  • 9. Identifique clulas en interfase. en qu se basa para identificarlas? ____________________

    _____________________________________________________________________________

    10. En el mismo tejido habr clulas que estn en divisin meytica? Explique. _____________

    ______________________________________________________________________________

    11. Si el nmero de cromosomas es 16. cuntas dadas debe tener la clula en una

    metafase? ______

    12. Cuntos cromatidios migran a cada polo de la clula? ____________

    13. Cuntos cromosomas debern tener las clulas hijas? _____________

    14. Cuntos pares de cromosomas debe tener una clula diploide de cebolla?________

    15. Con qu otro tipo de tejidos vegetales se puede realizar esta misma experiencia-__________

    ______________________________________________________________________________

    CONCLUSIONES:

    1.

    2.

    3.

    4.