3UXHEDIRUPDWLYDFRQSHUÀOHV Tercer año ......Prueba Formativa 3 Media - 2014 Texto e ítemes...

Prueba formativa con perfilesTercer año - Educación SecundariaÁrea LecturaCiclo 2014

SEA - DIEE - DSPE - ANEP

Prueba formativa con perfiles - 3er. año - Educación secundaria - Área Lectura - Ciclo 2014

Prueba Formativa 3°Media - 2014

Texto e ítemes transversales de 2° y 3°: Texto persuasivo – Recensión - Continuo

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Lec 1646

COMPETENCIA Construcción de significado

PROCESO Lectura inferencial

Bram Stoker es el nombre de

A) el joven.

B) el autor.

C) el castillo.

D) el conde.

Código Texto Crédito Justificación

A el joven. 0,00 No reconoce el nombre del autor en el paratexto y

selecciona erróneamente al primer personaje mencionado en el texto.

B el autor. 1,00 Reconoce correctamente el nombre del autor de la obra a partir de la observación de los paratextos.

C el castillo. 0,00 No reconoce el nombre del autor en el paratexto y selecciona erróneamente el lugar de los hechos en el texto.

D el conde. 0,00 No reconoce el nombre del autor en el paratexto y selecciona erróneamente al protagonista.

CLAVE B


Lec 1647



La novela a la que alude este texto trata de la historia de

A) Bram Stoker.

B) Transilvania.

C) el primer vampiro literario.

D) el joven inglés Harker.


A Bram Stoker. 0,00 Selecciona la historia del autor como argumento a partir de la interpretación errónea de los paratextos.

B Transilvania. 0,00 Selecciona la historia del lugar como el argumento de la obra.

C el primer vampiro literario. 1,00

Selecciona correctamente la historia del vampiro como argumento a partir del título y de la información de la reseña, sobre todo en el último enunciado: “La historia del primer vampiro de la literatura”.

D el joven inglés Harker. 0,00

Selecciona erróneamente esta opción porque, si bien su llegada a Transilvania desencadena la historia, no es su historia el eje del argumento sino la de Drácula (según reseña y paratextos).

CLAVE C


Lec 1656


PROCESO Lectura literal

¿Por qué Jonathan Harker llega a Transilvania?

A) Para concretar una compra.

B) Para alojarse en el castillo.

C) Para observar extrañas cosas.

D) Para investigar a Drácula.


A Para concretar una compra. 1,00 Reconoce el motivo por el cual el inglés llega a

Transilvania y se aloja en el castillo del Conde.

B Para alojarse en el castillo. 0,00

No tiene en cuenta la información aportada al inicio del texto que muestra la causa por la cual el inglés llega a Transilvania, y retiene solo la idea del alojamiento sin asociarla a la causa.

C Para observar extrañas cosas. 0,00

Le adjudica a Harker intenciones erróneas a partir de que se habla de la ocurrencia de sucesos extraños durante su estadía.

D Para

investigar a Drácula.

0,00 Le adjudica a Harker intenciones erróneas a partir de

lo que se menciona en el texto sobre extraños fenómenos en torno a Drácula durante su estadía.

CLAVE A


Lec 1659



"La normalidad de la estadía del muchacho en la casa del conde se ve lentamente empañada" porque

A) la venta no se concreta.

B) el castillo era incómodo.

C) se suceden hechos raros.

D) Transilvania era un lugar aislado.


A la venta no se concreta. 0,00

No tiene en cuenta que la concreción de la compra es solo la causa de la llegada de Harker y que el texto no retoma el tema cuando se refiere a que la estadía se ve lentamente empañada.

B el castillo era incómodo. 0,00

Selecciona erróneamente esta opción, ya que no hay referencias en el texto a la incomodidad del alojamiento.

C se suceden hechos raros. 1,00

Reconoce la información ubica en el primer párrafo “La normalidad de la estadía del muchacho en la casa del conde se ve lentamente empañada por las extrañas cosas que suceden allí”.

D Transilvania

era un lugar aislado.

0,00 Selecciona erróneamente esta opción, ya que no

hay referencias en el texto al aislamiento del lugar como causa del problema.

CLAVE C


Lec 1660



¿Quién es el inversor?

A) El Conde Drácula.

B) El joven inglés.

C) Jonathan Harker.

D) Bram Stoker.


A El Conde Drácula. 1,00 Reconoce el sinónimo textual con el que se nombra a

Drácula a partir de la lectura literal: "el inversor es el conde Drácula".

B El joven inglés. 0,00 No reconoce el rol de los personajes y no comprende

que la expresión “el joven inglés”, hace referencia a Harker.

C Jonathan Harker. 0,00 No reconoce al inversor Drácula y confunde con el rol de Harker en la novela, quien va a concretar la compra.

D Bram Stoker. 0,00 No comprende el concepto de autor y lo selecciona

erróneamente a partir del lugar privilegiado del nombre propio en el espacio gráfico.

CLAVE A


Lec 1648


PROCESO Lectura crítica

(ABIERTO DE DESARROLLO)

¿Por qué se dice en el texto que " los años pasaron y la historia de este conde vampiro vuelve a ser referencia para todos los lectores"?


A Crédito total 1,00

Las respuestas deben reflejar que interpreta la idea de la lectura constante de la novela y/o reflexiona sobre sus particularidades para explicar la idea de la obra como referencia. Ejemplos

• porque la obra se sigue leyendo, • porque sigue atrapando lectores, • porque es la historia del primer vampiro literario, • porque es la novela de terror más famosa, • porque es una maravilla de la literatura de terror.

B Sin crédito 0,00

Respuestas que se centren en aspectos secundarios, que no se pueden vincular con la idea de la obra como referencia. Ejemplos

• porque es una versión del amor • porque expresa los miedos del hombre


Lec 1662

COMPETENCIA Reflexiones sobre la lengua

PROCESO Morfología verbal

¿En cuál de estos enunciados aparece un verbo conjugado?

A) Una maravilla de la literatura de terror.

B) La novela es la más famosa del género.

C) Una versión escalofriante del amor.

D) La historia del primer vampiro literario.


A Una maravilla de la literatura de terror. 0,00

Selecciona erróneamente porque no hay reconocimiento y/o confunde las categorías de palabras.

B La novela es la más famosa del género. 1,00 Reconoce correctamente el verbo conjugado

y selecciona el enunciado oracional.

C Una versión

escalofriante del amor.

0,00 Selecciona erróneamente porque no hay

reconocimiento y/o confunde las categorías de palabras.

D La historia del primer vampiro literario. 0,00

Selecciona erróneamente porque no hay reconocimiento y/o confunde las categorías de palabras

CLAVE B


Lec 1657


PROCESO Función de los elementos paratextuales

"Drácula" es el nombre de

A) la editorial.

B) el inglés.

C) el autor.

D) la novela.


A la editorial. 0,00 Selecciona la editorial porque no interpreta correctamente los paratextos.

B el inglés. 0,00 Confunde los personajes de la obra e interpreta erróneamente los paratextos.

C el autor. 0,00 Confunde el nombre del autor con el del personaje porque no interpreta correctamente los paratextos.

D la novela. 1,00 Interpreta correctamente los paratextos.

CLAVE D


Texto narrativo – Cuento - Continuo


Lec 1833 COMPETENCIA Construcción de significado


Nena Daconte se lastimó con

A) la sortija de diamantes.

B) una rosa.

C) la puerta del auto.

D) una aguja.


A la sortija de diamantes. 0,00 Confunde la información solicitada con la mención de la sortija de

diamantes del dedo lastimado.

B una rosa. 1,00Reconoce información que aparece literalmente en el texto:"...mostrándole el dedo con la sortija de diamantes en cuya yema era apenas perceptible la herida de la rosa."

C la puerta del auto. 0,00

Relaciona erróneamente con información que a aparece al comienzo del texto: “Entonces Nena Daconte salió del automóvil…” “…y cerró la ventanilla”.

D una aguja. 0,00 Infiere erróneamente, asociando la palabra “pinchazo” con la palabra “aguja”.

CLAVE B


Lec 1519



El guardia cambió de humor porque

A) se sintió amenazado por la pareja.

B) lo molestaron mientras comía un trozo de pan.

C) la pareja le resultó agradable.

D) se impresionó con el aspecto de la muchacha.


A se sintió amenazado por la pareja. 0,00

Piensa que el guardia se sintió amenazado por la circunstancia de que eran personas que circulaban por la carretera de noche, a pesar del mal tiempo.

Blo molestaron

mientras comía un trozo de pan.

0,00Lee”El guardia contestó por costumbre con la boca llena de pan…” y atribuye el cambio de humor del guardia al hecho de ser molestado mientras comía.

C la pareja le resultó agradable. 0,00 No reconoce que el guardia cambia de humor solamente por

la visión de la muchacha.

Dse impresionó con el

aspecto de la muchacha.

1,00Comprende que el cambio de humor ocurre al percibir que

se trata de una muchacha herida y vestida lujosamente Seguía por el conector "porque".

CLAVE D


Lec 1528



¿En qué ciudad las calles estaban desiertas?

A) Biarritz.

B) Burdeos.

C) Bayona.

D) Madrid.


A Biarritz 0,00 Confunde con la primera ciudad a la que podría acudir la pareja en busca de una farmacia, según las indicaciones del guardia.

B Burdeos. 0,00 Confunde con la ciudad nombrada en el texto, que presenta "luces dormidas", pero no explicita que las calles están desiertas.

C Bayona. 1,00Realiza una correcta comprensión literal. El carácter de la información es

local, pues la ciudad es nombrada en el enunciado previo a la información "encontraron las calles desiertas".

D Madrid. 0,00 Confunde con la ciudad nombrada al comienzo del penúltimo párrafo.

CLAVE C


LEC 1530



El joven Billy Sánchez

A) amaba a su esposa y le dedicaba toda su atención.

B) valoraba el matrimonio en forma desinteresada.

C) era feliz con su auto nuevo.

D) manejaba a disgusto por el mal tiempo reinante.


Aamaba a su esposa y le

dedicaba toda su atención.

0,00Utiliza los conocimientos de la vida, piensa que al estar

recién casados, debería ser así, pero este concepto no deriva de lo planteado en el texto.

B valoraba el matrimonio en forma desinteresada. 0,00 Piensa que es así porque Billy se casó a pesar de que

no tenían la total aprobación de los padres de ambos.

C era feliz con su auto nuevo. 1,00 Realiza correctamente inferencia solicitada a partir de

la expresión "Era tan feliz con su juguete grande..."

D manejaba a disgusto por el mal tiempo reinante. 0,00

Utiliza los conocimientos de la vida y piensa que Billy Sánchez se sentía disgustado por tener que manejar con mal tiempo.

CLAVE C


Lec 1534



¿Qué palabra resume el sentimiento de los padres de él frente a la boda?

A) Asombro.

B) Desilusión.

C) Confusión

D) Confianza.


A Asombro. 1,00 Encuentra la información explícita ubicada en el último párrafo:“…con el asombro de los padres de él…”.

B Desilusión. 0,00 Confunde con el sentimiento de los padres de ella: “…y la desilusión de los de ella…”

C Confusión 0,00Relaciona la información solicitada con lo expresado al final del texto “Nadie, salvo ellos mismos, entendían el fundamento real ni conoció el origen de ese amor imprevisible”.

D Confianza. 0,00 Responde por conocimiento del mundo y piensa que los padres de él confiaban en la pareja.

CLAVE A


Lec 1843



(ABIERTO DE DESARROLLO)

¿Cuál es la posición económica de Billy y Nena? Justifica tu respuesta.


A Con crédito 1,00

Respuestas que dan cuenta de que el niño reconoce los elementos relativos a la buena posición económica de la pareja, que aparecen en diferentes partes del texto.Ejemplos:

• Son ricos porque ella tiene una sortija de diamantes y su autoes un juguete grande de 25.000 libras esterlinas".

• Son adinerados porque ella muestra una sortija de diamantes.• Son ricos porque tienen un auto muy caro.• Son ricos porque pueden viajar en un auto muy caro.

B Sin crédito 0,00

Respuestas que hacen alusión a información secundaria que aparece en el texto.Ejemplos:

• Son pobres porque son jóvenes.• Son pobres porque tienen frío.• Son pobres porque no tienen dinero para pagar un hospital.


Lec 1730


PROCESO Morfología verbal

"- ¿Es algo grave?- preguntó. "

¿A quién refiere el verbo "preguntó" que aparece en la expresión

A) A Nena Daconte.

B) A Billy Sánchez.

C) Al guardia.

D) Al arzobispo


A A Nena Daconte. 0,00 Confunde con el otro personaje que interviene en el diálogo.

B A Billy Sánchez. 0,00 Confunde con el marido de Nena, tal vez por la muestra de interés por lo que le sucede a su esposa.

C Al guardia. 1,00 Reconoce la voz del guardia en la narración.

D Al arzobispo. 0,00 Confunde con otro personaje mencionado en el texto, sin vincular los tiempos en la narración.

CLAVE C


Lec 1731


PROCESOClasificación de palabras por su categoría

¿Cuál de los siguientes grupos de palabras está formado solamente por sustantivos?

A) Quedaban, dormía, sonrió.

B) Boca, muchacha, Biarritz.

C) Herida, Bayona, decidieron.

D) Radiante, empapada, agotada.


A Quedaban, dormía, sonrió. 0,00 Confunde con verbos.

B Boca, muchacha, Biarritz. 1,00 Identifica sustantivos.

C Herida, Bayona, decidieron. 0,00 No reconoce sustantivos o solamente observa el

sustantivo propio y realiza la opción.

D Radiante, empapada, agotada. 0,00 Confunde con adjetivos

CLAVE B


Texto explicativo/ descriptivo – Divulgación - Discontinuo


LEC 1800



Escápula, húmero y carpos son nombres de los huesos de la ballena franca que corresponden a

A) la aleta pectoral.

B) la cola.

C) la aleta dorsal.

D) la cabeza.


A la aleta pectoral. 1,00

Localiza en el texto el nombre de los huesos que aparecen en la consigna del ítem y los relaciona correctamente como información aportada sobre la aleta pectoral.

B la cola 0,00 Ubica los huesos mencionados en otra parte del cuerpo de la ballena franca o no ubica los huesos en el gráfico.

C la aleta dorsal. 0,00 El alumno ubica el nombre "aleta dorsal" pero no percibe que el texto

dice que la ballena "no posee aleta dorsal".

D la cabeza 0,00 Ubica los huesos mencionados en otra parte del cuerpo de la ballena franca o no ubica los huesos en el gráfico.

CLAVE A


Lec 1801



Este texto informa sobre

A) la ballena azul.

B) la ballena franca austral.

C) la ballena franca pigmea.

D) la ballena jorobada.


A la ballena azul. 0,00

El estudiante asocia el título del texto “El gigante de los mares australes” con la ballena azul, a partir de la información aportada en el cuadro comparativo presentado en el extremo inferior izquierdo del texto: la ballena azul es la de mayor tamaño.

Bla ballena

franca austral.

1,00Infiere la respuesta a partir de información aportada al comienzo del texto y en el cuadro comparativo donde aparece la ballena franca austral resaltada con color rojo.

Cla ballena

franca pigmea.

0,00 Selecciona incorrectamente otra especie de ballenas nombradas en el texto para comparar su tamaño con la ballena franca austral.

D la ballena jorobada. 0,00 Selecciona incorrectamente otra especie de ballenas nombradas en

el texto para comparar su tamaño con la ballena franca austral.


LEC 1813



¿Cuál es el principal motivo por el que las ballenas francas australes llegaron a estar en peligro de extinción?

A) No conseguían mucho alimento.

B) Solo tienen cría cada tres años.

C) Fueron objeto de caza indiscriminada.

D) No sobreviven a los inviernos.


A No conseguían mucho alimento. 0,00

Responde infiriendo incorrectamente a partir de la siguiente información: "una ballena franca es capaz de comer más de 300 kilos en una hora".

B Solo tienen cría cada tres años. 0,00 Confunde con el dato que se menciona como la causa de

perjuicio de su protección, pero no de la extinción.

C Fueron objeto de caza indiscriminada. 1,00

Reconoce información literal presente en el texto: "La caza indiscriminada de estos ejemplares la puso en peligro de extinción".

D No sobreviven a los inviernos. 0,00

Ubica información presente en el texto y la asocia incorrectamente al motivo del peligro de extinción de las ballenas.

CLAVE C


LEC 1802


PROCESOClasificación de palabras por su acentuación

"Solo tienen cría cada tres años".

El uso del tilde en la palabra subrayada indica que

A) es una palabra aguda que termina en vocal.

B) hay diptongo.

C) es una palabra grave que termina en vocal.

D) hay hiato.


A es una palabra aguda que termina en vocal. 0,00 El estudiante no reconoce la palabra "cría" como grave.

B hay diptongo. 0,00 El estudiante percibe la concurrencia de vocales pero no reconoce que están en diferentes sílabas.

C es una palabra grave que termina en vocal. 0,00

El estudiante reconoce la palabra como grave pero no conoce la regla de acentuación que corresponde al hiato.

D hay hiato. 1,00 El estudiante reconoce que existe una sucesión vocálica en dos sílabas diferentes y sabe su nombre.

CLAVE D

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