3º plan clase de preescolar 2011
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PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2013-2014
JARDIN EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS GRADO 3
BLOQUE 1 SECUENCIA 1 SESION 1
TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA SUS SEGMENTOS Y ARTICULACIONES CORPORALES AL EXPERIMENTAR SUSPOSIBILIDADES DE MOVIMIENTO UTILIZANDO LOS PATRONES MOTRICES BSICOS, ALFAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES Y HABITOS DE SALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
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PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2013-2014
PROF MDCF RICARDO MODESTO GARDUO GUZMANJARDIN EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS GRADO 3
BLOQUE 1 SECUENCIA 1 SESION 7
TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES.
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA SUS SEGMENTOS Y ARTICULACIONES CORPORALES AL EXPERIMENTAR SUSPOSIBILIDADES DE MOVIMIENTO UTILIZANDO LOS PATRONES MOTRICES BSICOS, ALFAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES Y HABITOS DE SALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 C$)*+$"+ 8 )!0%"+ 2*%"%+/%' #$"/%' 2%- (6%"#! 2% ($.%$ $ #*%'PRINCIPAL
7 C$)*+$"+ (!)! 4*4$+/%' 8 %+$+!'3 R%$-*$"+ #$'! 8!46* %-%0$+2! "!2*--$' $'/$ -$ $-/6"$ 2% -$' ($2%"$': R%$-*$"+ 4*"!' 2% -*'/9+ (!+ /!2$ -$ $)#-*/62 2%- ."$! $-/%"+$+2!K
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PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2013-2014
PROFMDCF RICARDO MODESTO GARDUO GUZMANJARDIN EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS GRADO 3
BLOQUE 1 SECUENCIA 1 SESION 3
TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA SUS SEGMENTOS Y ARTICULACIONES CORPORALES AL EXPERIMENTAR SUSPOSIBILIDADES DE MOVIMIENTO UTILIZANDO LOS PATRONES MOTRICES BSICOS, ALFAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES Y HABITOS DE SALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 A'%! +$'$- "%$-*+2!-! %+ !")$ (!""%(/$, 6/*-*$+2! #$=6%-!' 2%'%($.-%',/$#$+2! 6+$ !'$ +$'$- 8 2%'#6 D%'#6
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
PROFMDCF RICARDO MODESTO GARDUO GUZMANJARDIN EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS GRADO 3
BLOQUE 1 SECUENCIA 1 SESION :
TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES.
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA SUS SEGMENTOS Y ARTICULACIONES CORPORALES AL EXPERIMENTAR SUSPOSIBILIDADES DE MOVIMIENTO UTILIZANDO LOS PATRONES MOTRICES BSICOS, ALFAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES Y HABITOS DE SALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 C$)*+$" 8 /"!/$" -*."%)%+/%7 M!0*-*$" 2*%"%+/%' '%4)%+/!' 2% ($.%$ $ #*%'
PRINCIPAL
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PROFMDCFRICARDO MODESTO GARDUO GUZMANJARDIN EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS GRADO 3
BLOQUE 1 SECUENCIA 7 SESION ?
TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA SU ESTABILIDAD ESTTICA Y DINMICA AL EXPERIMENTAR SUSPOSIBILIDADES DE MOVIMIENTO EN DIFERENTES POSICIONES, UTILIZANDO PATRONESMOTRICES BSICOS AL FAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOSDE SALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
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PROFMDCF RICARDO MODESTO GARDUO GUZMANJARDIN EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS GRADO 3
BLOQUE 1 SECUENCIA 7 SESION
TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA SU ESTABILIDAD ESTTICA Y DINMICA AL EXPERIMENTAR SUSPOSIBILIDADES DE MOVIMIENTO EN DIFERENTES POSICIONES, UTILIZANDO PATRONESMOTRICES BSICOS AL FAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOS
DE SALUDCONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 C$)*+$"+ '!."% 6+$ -@+%$ "%(/$, *)*/$+2! $- )$-$.$"*'/$7 D%'#-$+2!'% 4*"$+2! '!."% #6+/$' 2% -!' #*%' *)*/$+2! $ 6+ .$*-$"@+
PRINCIPAL
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BLOQUE 1 SECUENCIA 7 SESION
TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA SU ESTABILIDAD ESTTICA Y DINMICA AL EXPERIMENTAR SUSPOSIBILIDADES DE MOVIMIENTO EN DIFERENTES POSICIONES, UTILIZANDO PATRONESMOTRICES BSICOS AL FAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOS
DE SALUDCONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 C$)*+$"+ -*."%)%+/% $- "%+/%, $/"', $ -$ 2%"%($ 8 $ -$ *56*%"2$7 T"!/$"+ 8 ($).*$"+ 2% 2*"%((*9+
PRINCIPAL
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
PROFMDCF RICARDO MODESTO GARDUO GUZMANJARDIN EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS GRADO 3
BLOQUE 1 SECUENCIA 7 SESION
TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA SU ESTABILIDAD ESTTICA Y DINMICA AL EXPERIMENTAR SUSPOSIBILIDADES DE MOVIMIENTO EN DIFERENTES POSICIONES, UTILIZANDO PATRONESMOTRICES BSICOS AL FAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOSDE SALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 C$)*+$"+ -*."%)%+/% #!" %- #$/*! 8 $ -$ *+2*($(*9+ ($).*$"+ 2% 2*"%((*9+7 T"!/$"+ 8 '$-/$"+
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BLOQUE 1 SECUENCIA 7 SESION
TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA SU LADO HBIL Y SU CAPACIDAD EXPRESIVA AL EXPERIMENTAR SUS POSIBILIDADESDE MOVIMIENTO UTIILIZANDO PATRONES MOTRICES BSICOS PARA FAVORECER ACTITUDES
INDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOS DE SALUDCONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 C$)*+$"+ -*."%)%+/% $- "%+/%, $/"', $ -$ 2%"%($ 8 $ -$ *56*%"2$7 T"!/$"+ 8 ($).*$"+ 2% 2*"%((*9+3 I)*/$"+ %- 2%'#-$$)*%+/! 2% -!' 2*0%"'!' 2%#!"/*'/$' (!""%2!"%', +$2$2!"%',
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BLOQUE 1 SECUENCIA 7 SESION 1TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA SU LADO HBIL Y SU CAPACIDAD EXPRESIVA AL EXPERIMENTAR SUS POSIBILIDADESDE MOVIMIENTO UTIILIZANDO PATRONES MOTRICES BSICOS PARA FAVORECER ACTITUDES
INDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOS DE SALUDCONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 S% (!-!($"+ 6+ #%2$! 2% )$'*+ %+ -$ )$+! 2%"%($ 8 %+ %- #*% 2%"%(!, $"*/)! 2% -$ ($+(*9+ -$ T@$ M9+*($, )!0%"+ %- (6%"#! 2% ($.%$ $ #*%'
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BLOQUE 1 SECUENCIA 7 SESION 11
TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA SU LADO HBIL Y SU CAPACIDAD EXPRESIVA AL EXPERIMENTAR SUS POSIBILIDADESDE MOVIMIENTO UTIILIZANDO PATRONES MOTRICES BSICOS PARA FAVORECER ACTITUDES
INDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOS DE SALUDCONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 C$)*+$" $ 2*%"%+/%' "*/)!' $#-$62*%+2!7 R%$-*$" #$'!' (!"/!' 8 #$'!' -$"4!'3 S% 2%'#-$$"+ *)*/$+2! $ 2*%"%+/%' '6#%"
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PROF
JARDIN GRADO 3
BLOQUE 1 SECUENCIA 7 SESION 17TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITO
IDENTIFICA SU LADO HBIL Y SU CAPACIDAD EXPRESIVA AL EXPERIMENTAR SUS POSIBILIDADESDE MOVIMIENTO UTIILIZANDO PATRONES MOTRICES BSICOS PARA FAVORECER ACTITUDESINDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOS DE SALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 C$)*+$" -*."%)%+/% $ 2*%"%+/%' "*/)!' $#-$62*%+2!
7 T"!/$" 8 ($).*$" 2% 2*"%((*9+PRINCIPAL
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IDENTIFICA Y EXPLORA LA PREFERENCIA LATERAL EN BRAZOS Y PIERNAS ALDISCRIMINAR SUS DOS LADOS, FAVORECIENDO EL RECONOCIMIENTO DE SU CUERPOLIMPIEZA EN LA CASA EN LA ESCUELA
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PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2013-2014
EVALUACION I2%+/**($ -$ #"%%"%+(*$ -$/%"$-
PROFJARDIN GRADO 3
BLOQUE 7 SECUENCIA 3 SESION 13
TEMAORIENTARSE EN EL ENTORNO.
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
PENSAMIENTO MATEMTICOEXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITO
IDENTIFICA LAS NOCIONES ESPACIALES CON RELACIN A SU CUERPO Y A LOS OBJETOS, ALEXPLORAR SU ENTORNO MEDIANTE LA UTILIZACIN DE SUS PATRONES BSICOS DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DE SALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 C$)*+$"+ 8 /"!/$"+ -*."%)%+/%, (6$+2! '% -%' $4$ -$ *+2*($(*9+ ($).*$"+ 2%
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: ;Q6*
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
EVALUACION E#-!"$ -$ +!(*9+ 2% 6.*($(*9+ (!+ "%'#%(/! $'@ )*')! 8 $ -!' !.&%/!', %- %+/!"+! 8 -!'(!)#$=%"!'
PROFJARDIN GRADO 3
BLOQUE 7 SECUENCIA 3 SESION 1:
TEMA ORIENTARSE EN EL ENTORNO.
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
PENSAMIENTO MATEMTICOEXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA LAS NOCIONES ESPACIALES CON RELACIN A SU CUERPO Y A LOS OBJETOS, ALEXPLORAR SU ENTORNO MEDIANTE LA UTILIZACIN DE SUS PATRONES BSICOS DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DE SALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 C$)*+$"+, /"!/$"+ 8 '$-/$"+, ($).*$+2! 2*"%((*!+%'
7 R%$-*$"+ #$'! 8!46* %-%0$+2! "!2*--$'K, ($).*$+2! 2*"%((*!+%'PRINCIPAL
3 P!" #$"%&$', &64$"+ $ -!' %'#%&!', *)*/$+2! $ '6 (!)#$=%"!: ;Q6*
J6%4! E- .$"(! '% 6+2% E- )$%'/"! '%" %- ($#*/+ 2%- .$"(!, $ '6 *+2*($(*9+
%- .$"(! '% 6+2% 8 #$"$ '$-0$"'% 0$)!' $ !")$" .$"($' 2%, -!' $-6)+!' '%$4"6#$"+ 2% $(6%"2! $- +)%"! 56% #*2$ %- )$%'/"!
1 FINALD%'($+'! A(!'/$2!' '!."% '6 #$-*$($/%, /!)$"+ $*"% 8 -! '!-/$"+R%-%*!+$"+ '!."% %- $#"%+2*$&% %'#%"$2! 8 (!)%+/$" '!."% -$ *)#!"/$+(*$ 2%2%#!'*/$" -$ .$'6"$ %+ %- -64$" $2%(6$2! %+ -$ ($'$
MATERIALP$-*$($/%'APRENDIZAJES ESPERADOS *2%+/**($+ 2*%"%+/%' 2*"%((*!+%' $(*$ 2!+2% #6%2$+
IDENTIFICA Y EXPLORA LA NOCIN ESPACIAL DE DIRECCIN EN RELACIN AS MISMO YA LOS OBJETOS HACIA ARRIBA HACIA ABAJO, HACIA ADELANTE HACIA ATRS, HACIALA DERECHA HACIA LA IZQUIERDA FAVORECIENDO EL ESPACIO PROPIO Y EL DE LOSDEMS DEPOSITAR LA BASURA EN SU LUGAR
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PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2013-2014
2%'#-$$"'% ! -$+$" !.&%/!'EVALUACION E#-!"$ -$ +!(*9+ 2% 6.*($(*9+ (!+ "%'#%(/! $'@ )*')! 8 $ -!' !.&%/!', %- %+/!"+! 8 -!'(!)#$=%"!'
PROF
JARDIN GRADO 3BLOQUE 7 SECUENCIA 3 SESION 1?
TEMA ORIENTARSE EN EL ENTORNO.
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
PENSAMIENTO MATEMTICOEXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA LAS NOCIONES ESPACIALES CON RELACIN A SU CUERPO Y A LOS OBJETOS, ALEXPLORAR SU ENTORNO MEDIANTE LA UTILIZACIN DE SUS PATRONES BSICOS DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DE SALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 E- $-6)+! ($)*+$" -*."%)%+/% #!" %- #$/*! 8 #"!#!+2" 2*%"%+/%' !")$' 2%$(%"-!
7 C$)*+$" 8 )!0*-*$" '%4)%+/!' (!"#!"$-%' 2% ($.%$ $ #*%'3 C!""%" 8 '$-/$", (!""%" 8 4*"$"
PRINCIPAL
: ;D% 56< !")$ #!2%)!' (!-!($" 6+ #*% $2%+/"! 2%- $"! 8 -$' 2!' )$+!' $6%"$>? ;D% 56< )$+%"$ #!2%)!' /%+%" -$' )$+!' -%&!' 2%- $"!, '*+ 2%&$" 2% /!($"-!> ;Q6* ;C9)! #!2%)!' -$+$" %- $"! 8 56% 56%2% (%"($ 2% +!'!/"!'> (E): ;Q6*
-
5/28/2018 3 plan clase de preescolar 2011
16/33
PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2013-2014
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PROF
JARDIN GRADO 3BLOQUE 7 SECUENCIA 3 SESION 1
TEMA ORIENTARSE EN EL ENTORNO.
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
PENSAMIENTO MATEMTICOEXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA LAS NOCIONES ESPACIALES CON RELACIN A SU CUERPO Y A LOS OBJETOS, ALEXPLORAR SU ENTORNO MEDIANTE LA UTILIZACIN DE SUS PATRONES BSICOS DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DE SALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
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PRINCIPAL
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MATERIALC6%"2$' 8 '!4$
IDENTIFICA Y EXPLORA LA NOCIN ESPACIAL DE DIRECCIN EN RELACIN AS MISMO YA LOS OBJETOS HACIA ARRIBA HACIA ABAJO, HACIA ADELANTE HACIA ATRS, HACIALA DERECHA HACIA LA IZQUIERDA FAVORECIENDO EL ESPACIO PROPIO Y EL DE LOSDEMS DEPOSITAR LA BASURA EN SU LUGAR
-
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
APRENDIZAJES ESPERADOS*2%+/**($"+ 56% #6%2% 6.*($" -!' !.&%/!' (!+ "%-$(*9+ $ '6(6%"#!, %- %+/!"+! 8 '6' (!)#$=%"!'EVALUACION E#-!"$ -$ +!(*9+ 2% 6.*($(*9+ (!+ "%'#%(/! $'@ )*')! 8 $ -!' !.&%/!', %- %+/!"+! 8 -!'(!)#$=%"!'
PROFJARDIN GRADO 3
BLOQUE 7 SECUENCIA : SESION 1
TEMA ORIENTARSE EN EL ENTORNO.
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
PENSAMIENTO MATEMTICOEXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONAPROPOSITO
RECONOCE LAS NOCIONES ESPACIALES EN RELACION A SU CUERPO, LOS OBJETOS, YSUS COMPAEROS AL EXPLORAR SU ENTORNO MEDIANTE LA UTILIZACIN DE SUSPATRONES BSICOS DE MOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVIDUALES,SOCIALES Y ASPECTOS DE SALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASEINICIO
1 C$)*+$" 8 /!($" -$' *46"$' 4%!) ;C!+ (6+/!' +*=!' #!2%)!' !")$" 6+ /"*+46-!> ;E+ 56% %' 2*%"%+/% 6+ (6$2"$2! $ 6+ "%(/+46-!> ;P!2"%)!' !")$" %+/"%
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
APRENDIZAJES *2%+/**($" -$' 2*%"%+/%' *46"$' 4%!)
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
APRENDIZAJES *2%+/**($" -$' 2*%"%+/%' *46"$' 4%!)
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PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2013-2014
APRENDIZAJES *2%+/**($" -$' 2*%"%+/%' *46"$' 4%!)
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PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2013-2014
MATERIALP%-!/$'APRENDIZAJES *2%+/**($" -$' 2*%"%+/%' *46"$' 4%!)
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PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2013-2014
(!)*2$'
MATERIALA"!'APRENDIZAJES *2%+/**($" 56% #6%2% "%$-*$" $((*!+%' )!/"*(%' "#*2$' 8 -%+/$'-$"4$' 8 (!"/$'EVALUACION E#-!"$ -$ +!(*9+ 2% 0%-!(*2$2
PROFJARDIN GRADO 3
BLOQUE 7 SECUENCIA ? SESION 77
TEMA ORIENTARSE EN EL ENTORNO.
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
PENSAMIENTO MATEMTICOEXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA LAS NOCIONES TEMPORALES EN RELACIN A SU CUERPO Y A LOSOBJETOS, AL EXPLORAR SU ENTORNO MEDIANTE LA UTILIZACIN DE SUS PATRONESBSICOS DE MOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTIVIDADES INCIVIDUALES, SOCIALES Y
ASPECTOS DE SALUDCONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 R%$-*$" $#!8!' (!+ -!' #*%' $- "*/)! 56% '% -% *+2*56%, 2% )$+%"$ '6$0% 6%"/%
7 C$)*+$" (!+ #$'!' -$"4!' 8 (!"/!'3 A- "*/)! 2%- /$).!" /"!/$" (!""%" 8 '$-/$"
PRINCIPAL
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
P!'/%"*!")%+/% %- +*=! '% *" "%-$&$+2! #!(! $ #!(! $'/$ --%4$" $ -$ #!'*(*9+ '%+/$2!MATERIALC6%"2$' 8 /$).!"APRENDIZAJES *2%+/**($" 56% #6%2% "%$-*$" $((*!+%' )!/"*(%' "#*2$' 8 -%+/$'-$"4$' 8 (!"/$'EVALUACION E#-!"$ -$ +!(*9+ 2% 0%-!(*2$2
PROFJARDIN GRADO 3
BLOQUE 7 SECUENCIA ? SESION 73
TEMA ORIENTARSE EN EL ENTORNO.
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
PENSAMIENTO MATEMTICOEXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA LAS NOCIONES TEMPORALES EN RELACIN A SU CUERPO Y A LOSOBJETOS, AL EXPLORAR SU ENTORNO MEDIANTE LA UTILIZACIN DE SUS PATRONESBSICOS DE MOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTIVIDADES INCIVIDUALES, SOCIALES Y
ASPECTOS DE SALUDCONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASEINICIO
1 C$)*+$" '!."% #6+/$' 8 /$-!+%'7 C$)*+$" 8 /"!/$" 8 $ -$ *+2*($(*9+ ($).*$" 2% 2*"%((*9+
PRINCIPAL
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FINAL D%'($+'! S% $(!'/$"+ -!' +*=!' '!."% %- #*'!, $- %'/$" /!2!' 56*%/!' %+ %'/$ #!'*(*9+, -$
IDENTIFICA Y EXPLORA SU RITMO PROPIO CON BASE EN LAS NOCIONESTEMPORALES DE INTENSIDAD Y DURACIN, FAVORECIENDO EL RESPETO ALINTERACTUAR CON SUS COMPAEROS
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
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MATERIALP$+2%"!, '*-.$/!, /$).!" 8 $#$"$/! #$"$ D*'(!' (!)#$(/!'APRENDIZAJES *2%+/**($" 56% #6%2% "%$-*$" $((*!+%' )!/"*(%' "#*2$' 8 -%+/$'-$"4$' 8 (!"/$'EVALUACION E#-!"$ -$ +!(*9+ 2% 0%-!(*2$2
PROFJARDIN GRADO 3
BLOQUE 7 SECUENCIA ? SESION 7:
TEMA ORIENTARSE EN EL ENTORNO.
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
PENSAMIENTO MATEMTICOEXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLLO FISICO Y SALUDCOMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA
PROPOSITOIDENTIFICA LAS NOCIONES TEMPORALES EN RELACIN A SU CUERPO Y A LOSOBJETOS, AL EXPLORAR SU ENTORNO MEDIANTE LA UTILIZACIN DE SUS PATRONESBSICOS DE MOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTIVIDADES INCIVIDUALES, SOCIALES Y
ASPECTOS DE SALUDCONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASEINICIO
1 C$)*+$" 8 /"!/$", $ -$ *+2*($(*9+ '$-62$" $ (6$-56*%" (!)#$=%"! )%+!' $- 56% '% %+(6%+/"% 2%"%+/%
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
(6%--! $'/$ '6' #*%'
MATERIALC!&*+%'APRENDIZAJES *2%+/**($" 56% #6%2% "%$-*$" $((*!+%' )!/"*(%' "#*2$' 8 -%+/$'-$"4$' 8 (!"/$'EVALUACION E#-!"$ -$ +!(*9+ 2% 0%-!(*2$2
PROFJARDIN GRADO 3
BLOQUE 3 SECUENCIA SESION 7?
TEMA MANIFESTAR LAS HABILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS EXPRESIN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES
PROPOSITOINCREMENTA EL DESARROLLO DE SU COMPETENCIA MOTRIZ AL EXPLORAR YEJERCITAR SUS HABILIDADES MOTRICES BSICAS Y SUS POSIBILIDADES DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DESALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 C$)*+$" #!" /!2! %- #$/*! 8 )!0*-*$" '6' ."$!' 8 '6' #*%"+$'7 T"!/$", (!""%" 8 '$-/$"
PRINCIPAL
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1 FINAL D%'($+'! L!' +*=!' *)*/$"+ $ 6+ (!""%2!" %+ ()$"$ -%+/$ % *"+
RECONOCE, EXPLORA Y EJERCITA SUS HABILIDADES MOTRICES BSICASMANIPULACIN LANZAR, CACHAR, BOTAR Y RODAR FAVORECIENDO EL INTERES POR
AUMENTAR SU PROPIA COMPETENCIA EFECTOS DEL EJERCICIO EN EL ORGANISMOSUDORACION
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#%"2*%+2! )' 8 )' )!0*)*%+/! $'/$ 56%2$" (!)! %'/$/6$' 8 $ -$ *+2*($(*9+ '%$(!'/$"+ .!($ $""*.$ #$"$ "%-$&$"'%
MATERIALM%'$, --$+/$', -@+%$ #*+/$2$, (!+!' 8 (!'/$-*/!'APRENDIZAJES 0$+ $ "%(!+!(%" '6' $.*-*2$2%' )!/"*(%' .'*($' 2% 2%'#-$$)*%+/!C$)*+$", "%#/$", 4$/%$" 8 (!""%"
EVALUACION E#-!"$ 8 %&%"(*/$ '6' $.*-*2$2%' )!/"*(%' .'*($', 2%'#-$$)*%+/!'
PROFJARDIN GRADO 3
BLOQUE 3 SECUENCIA SESION 7
TEMA MANIFESTAR LAS HABILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS EXPRESIN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICESPROPOSITOINCREMENTA EL DESARROLLO DE SU COMPETENCIA MOTRIZ AL EXPLORAR YEJERCITAR SUS HABILIDADES MOTRICES BSICAS Y SUS POSIBILIDADES DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DESALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO1 C$)*+$" 8 )!0%" ."$!' -*."%)%+/%7 T"!/$" 8 '$-/$"
PRINCIPAL
3 J64$" -*."%)%+/% (!+ -$ #%-!/$: ;D% 56< !")$ #!2%)!' -$+$" -$ #%-!/$> ; P!2"+ -$+$" (!+ 6+$ )$+! 8
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RECONOCE, EXPLORA Y EJERCITA SUS HABILIDADES MOTRICES BSICASMANIPULACIN LANZAR, CACHAR, BOTAR Y RODAR FAVORECIENDO EL INTERES POR
AUMENTAR SU PROPIA COMPETENCIA EFECTOS DEL EJERCICIO EN EL ORGANISMOSUDORACION
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
FINAL D%'($+'! A(!'/$2!' .!($ $.$&! 8 #!" #$"%&$' '% 2$"+ )$'$&% (!+ -$#%-!/$ %)#%$+2! #!" -$ ($.%$ 8 /%")*+$+2! #!" -!' #*%'
MATERIALM%'$, --$+/$', -@+%$ #*+/$2$, (!+!' 8 (!'/$-*/!'APRENDIZAJES 0$+ $ "%(!+!(%" -!' )!0*)*%+/!' .'*(!' -$+$", ($($" B!/$" 8"!2$"
EVALUACION E#-!"$ 8 %&%"(*/$ '6' $.*-*2$2%' )!/"*(%' .'*($', 2%'#-$$)*%+/!'
PROFJARDIN GRADO 3
BLOQUE 3 SECUENCIA SESION 7
TEMA MANIFESTAR LAS HABILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS EXPRESIN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICESPROPOSITOINCREMENTA EL DESARROLLO DE SU COMPETENCIA MOTRIZ AL EXPLORAR YEJERCITAR SUS HABILIDADES MOTRICES BSICAS Y SUS POSIBILIDADES DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DESALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO1 C$)*+$" #!" /!2! %- #$/*! 8 )!0*-*$" '6' ."$!' 8 '6' #*%"+$'7 T"!/$", (!""%" 8 '$-/$"
PRINCIPAL
3 I)*/$" %- 2%'#-$$)*%+/! 2% 2*%"%+/%' $+*)$-%' 56% '% $""$'/"$+: I)*/$" %- )!0*)*%+/! 2% 2*%"%+/%' $+*)$-%' 56% '% 2%'#-$$+ %+ (6$/"! #6+/!'
CIRCUITO? 1 E'/$(*9+ R%#/$"+ #!" 2%.$&! 2% 6+$ )%'$ --%0$+2! 6+ (!'/$-*/! '!."% '6
%'#$-2$ 7 E'/$(*9+ G$/%$"+ '!."% 6+$ )!+/$=$ 2% --$+/$' '*+ $#!8$" -$' "!2*--$' %+
(6$/"! #6+/!'K 3 E'/$(*9+ C$)*+$"+ $(*$ $/"' '!."% 6+$ -@+%$ --%0$+2! 6+ (!'/$-*/! '!."%
'6 ($.%$ : E'/$(*9+ C!""%"+ %+ *4 $4 %+/"% -!' (!+!'N!/$ (E): R%$-*$" %- (*"(6*/! 3 0%(%', -$ -/*)$ 06%-/$ %' -$ %0$-6$(*9+ J6%4!S-0%'% 56*%+ #6%2$ C!-!($"+ -$' --$+/$' %+ %- #$/*! 8 $ -$ *+2*($(*9+
/!2!' /%+2"+ 56% %'/$" $""*.$ 2% -$' --$+/$' T!2!' -!' +*=!' /%+2"+ 56% %'/$"'!."% -$' --$+/$'K
RECONOCE, EXPLORA Y EJERCITA SUS HABILIDADES MOTRICES BSICASMANIPULACIN LANZAR, CACHAR, BOTAR Y RODAR FAVORECIENDO EL INTERES POR
AUMENTAR SU PROPIA COMPETENCIA EFECTOS DEL EJERCICIO EN EL ORGANISMOSUDORACION
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5/28/2018 3 plan clase de preescolar 2011
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PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2013-2014
1 FINAL D%'($+'! L!' +*=!' *)*/$"+ $ 6+ (!""%2!" %+ ()$"$ -%+/$ % *"+#%"2*%+2! )' 8 )' )!0*)*%+/! $'/$ 56%2$" (!)! %'/$/6$' 8 $ -$ *+2*($(*9+ '%$(!'/$"+ .!($ $""*.$ #$"$ "%-$&$"'%
MATERIALP%-!/$'APRENDIZAJES 0$+ $ "%(!+!(%" '6' $.*-*2$2%' )!/"*(%' .'*($' 2% 2%'#-$$)*%+/!C$)*+$", "%#/$", 4$/%$" 8 (!""%"EVALUACION E#-!"$ 8 %&%"(*/$ '6' $.*-*2$2%' )!/"*(%' .'*($', 2%'#-$$)*%+/!'
PROFJARDIN GRADO 3
BLOQUE 3 SECUENCIA SESION 7
TEMA MANIFESTAR LAS HABILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
DESARROLLO FISICO Y SALUDCOMPETENCIAS EXPRESIN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES
PROPOSITOINCREMENTA EL DESARROLLO DE SU COMPETENCIA MOTRIZ AL EXPLORAR YEJERCITAR SUS HABILIDADES MOTRICES BSICAS Y SUS POSIBILIDADES DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DESALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
1 C$)*+$"+ 8 $ -$ *+2*($(*9+ 2$"+ 6+ 4*"! 8 '%46*"+ ($)*+$+2!7 T"!/$"+ 8 ($).*$"+ 2% 2*"%((*9+
PRINCIPAL
3 I)*/$"+ $ 2*%"%+/%' $+*)$-%' 56% #6%2%+ '$-/$": ;Q6* ;Q6*
(E): J6%4! ;Q6* S% (!-!($"+ /!2!' -!' +*=!' %+ 6+ %/"%)! 2%-#$/*! 8 $ -$ *+2*($(*9+ 2%.%"+ #$'$" $(*$ %- !/"! -$2! P%"! %+ %- /"$8%(/!%'/$"+ #*+/$2$' 2!' -@+%$' 56% '*)6-$"+ 6+ ($"(! 8 /%+2"+ 56% '$-/$" #$"$ +!#*'$"-! A- *+$-*$" %- &6%4! '% #!+2"+ -$ )$+! %+ %- #%(! #$"$ '%+/*" '6' -$/*2!'
1 FINAL D%'($+'! E+ )%2*! 2% -$' 2!' -@+%$' '% (!-!($"+ -!' $-6)+!' %*"+ 2%'($+'$+2! (!)! '* %'/60*%"$+ %+ %- )$" E+'%46*2$ '% (!)%+/$" $(%"($
RECONOCE, EXPLORA Y EJERCITA SUS HABILIDADES MOTRICES BSICASMANIPULACIN LANZAR, CACHAR, BOTAR Y RODAR FAVORECIENDO EL INTERES POR
AUMENTAR SU PROPIA COMPETENCIA EFECTOS DEL EJERCICIO EN EL ORGANISMOSUDORACION
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
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PROFJARDIN GRADO 3
BLOQUE 3 SECUENCIA SESION 7
TEMA MANIFESTAR LAS HABILIDADES MOTRICES .
CAMPOS
FORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACINDESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS EXPRESIN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICESPROPOSITO
INCREMENTA EL DESARROLLO DE SU COMPETENCIA MOTRIZ AL EXPLORAR YEJERCITAR SUS HABILIDADES MOTRICES BSICAS Y SUS POSIBILIDADES DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DESALUD
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
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RECONOCE, EXPLORA Y EJERCITA SUS HABILIDADES MOTRICES BSICASMANIPULACIN LANZAR, CACHAR, BOTAR Y RODAR FAVORECIENDO EL INTERES POR
AUMENTAR SU PROPIA COMPETENCIA EFECTOS DEL EJERCICIO EN EL ORGANISMO
SUDORACION
-
5/28/2018 3 plan clase de preescolar 2011
30/33
PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2013-2014
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PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2013-2014
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
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JARDIN GRADO 3
BLOQUE 3 SECUENCIA SESION 37
TEMA MANIFESTAR LAS HABILIDADES MOTRICES .
CAMPOSFORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COMPETENCIAS EXPRESIN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICESPROPOSITO
INCREMENTA EL DESARROLLO DE SU COMPETENCIA MOTRIZ AL EXPLORAR YEJERCITAR SUS HABILIDADES MOTRICES BSICAS Y SUS POSIBILIDADES DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DESALUD
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ACTIVIDADES DE LA CLASE
INICIO
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RECONOCE, EXPLORA Y EJERCITA SUS HABILIDADES MOTRICES BSICASMANIPULACIN LANZAR, CACHAR, BOTAR Y RODAR FAVORECIENDO EL INTERES POR
AUMENTAR SU PROPIA COMPETENCIA EFECTOS DEL EJERCICIO EN EL ORGANISMOSUDORACION
-
5/28/2018 3 plan clase de preescolar 2011
33/33
PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2013-2014
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