355a Ibarra DGEST - El rol de la EST en el desarrollo ... · Aztecas Colonia Independencia y...
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del Consejo Nacional de Directores Hermosillo 2010 Dirección General de Educación Superior Tecnológica El rol de la Educación Superior Tecnológica El rol de la Educación Superior Tecnológica en el desarrollo nacional en el desarrollo nacional Cd. Madero 2009 Asamblea General Ordinaria d Dr. Carlos Alfonso García Ibarra Director General de Educación Superior Tecnológica Febrero de 2012
Transcript of 355a Ibarra DGEST - El rol de la EST en el desarrollo ... · Aztecas Colonia Independencia y...
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
El rol de la Educación Superior TecnológicaEl rol de la Educación Superior Tecnológicaen el desarrollo nacionalen el desarrollo nacional
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Dr. Carlos Alfonso García Ibarra
Director General de Educación Superior Tecnológica
Febrero de 2012
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Sociales Políticas
Época de profundas transformaciones
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Económicas Culturales
El cambio: particularidad y exigencia
Educativas
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Construcción de la infraestructura que respalda el progreso
y el bienestar de las naciones
Ingeniería
Forjadora de un mundo mejor !
Si nos asomamos al pasado…
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y el bienestar de las nacionesy de las personas
Ciencia y tecnología:
Puntales del progreso
y bienestar
Nutrientes básicos de la construcción del conocimiento
Forjadora de un mundo mejor !
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Ingeniería en México:
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Antiguas civilizaciones
Acueductos
Vías de comunicación
Planeación urbana
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Ingeniería en México:
Mayas Observadores del espacio, previsores, calendario
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Mayas Observadores del espacio, previsores, calendario
Aztecas
Colonia
Independenciay Revolucíón
Yacimientos minerales, inicio de agricultura, canales de riego, primeras represas, caminos rurales
Electrificación, carreteras, presas,incipiente desarrollo industrial
Arquitectos e ingenieros
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Sin fronteras
Globalización
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Competitivos
Responsables
Intercambio de servicios y productos
Tránsito de profesionales
IES Conciencia humanistaEgresadosPreservar
el medio ambiente
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InnovaciónBeneficio de la sociedad
Sociedad de la información y economía del conocimiento
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Tecnología
CienciaCreación de nuevos
conocimientos
Aplicación de los conocimientos científicos
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Espacio común Reconocimientode créditos
y títulos académicos
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Comparabilidad,
compatibilidad,
competitividad
Movilidad:
estudiantes,
profesores
e investigadores
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Diseño curricular
• Basado en competencias profesionales
• Educación centrada en el ser humano• y en el aprendizaje
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• Nuevos métodos de evaluación
• Vinculación – Triple hélice
• Modelo de incubación de empresas
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Superior Tecnológica
No hay límitespara el conocimiento
Imperativo
asumir
actitudes
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Que integren
• Academia
• Innovación
• Desarrollo de la Ciencia y
la Tecnología
Estrategias de
Competitividad
Diferenciación
Supervivencia
Adaptación
Equilibrio
del medio ambiente
y la salud humana
actitudes
éticas
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Salud
Medioambiente
Energíaslimpias
Escasezde agua
Afrontamos innumerables desafíos, locales y mundiales,en temas como:
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Alimentación
Educación
Residuosy desechos
Además de la complejidadque añade el contexto mundial dominante.
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Los recursos que se considerabanprerrogativa o derecho del ser humano son
Suelo Agua Flora MineralesCombustibles
fósiles
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prerrogativa o derecho del ser humano sonahora y cada día, más limitados, costosos yvulnerables…
Debido al deterioro global que hemos causado a nuestro planeta.
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En 1976, el gobierno federal sentó las bases para lapromulgación de la Ley General de AsentamientosHumanos.
En México…
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Se trazaron objetivos y metas para:
Atender, mejorar y preservar el medio
ambiente
Reordenar y dimensionar el espacio humano
ReservasNacionales
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Superior Tecnológica
Fueron los primeros esfuerzos
Contaminación de agua, aire y
suelo
Deforestación, sobreexplotación y desperdicio de
recursos naturales
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con apego a una políticafederal y norma jurídica,
para afrontar:
naturales
Manejo de desechos industriales
Extinción de especies de la flora y la fauna
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Superior Tecnológica
Diversificación de la educación en ciencia y tecnología
IES carreras y líneas de investigación en áreas deciencias de la tierra, forestales y del mar.
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ciencias de la tierra, forestales y del mar.
Recursos naturales
Bienes científico-tecnológicosRenovabilidad
Sustentabilidad
CriteriosCapital
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Superior Tecnológica
• Formación de técnicos• Formación de ingenieros• Capacitación• Prácticas profesionales
Vinculación Academia-Empresa-Gobierno
• Calidad• Global• Productividad y Competitividad• Innovación y desarrollo
tecnológico
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tecnológico
Triple Hélice
Academia
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Interfases para favorecer las relaciones en la Triple Hélice
Unidades de Vinculación y Transferencia del Conocimiento
Alianzas estratégicas y redes de innovación
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Alianzas estratégicas y redes de innovación
Redes temáticas de investigación
Oficinas de transferencia de tecnología
Incubadoras de empresas
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Investigación e innovación tecnológica:Valor estratégico para el desarrollo
Receptoras, Desarrollo social
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IES
Receptoras,Generadoras yResponsables
de instrumentar los avances y desarrollosde sus
investigadores
Desarrollo social
Desarrollo
productivo
Desarrollo
económico
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Investigación
Innovación
TecnologíaSolución de problemas
Incremento Productividad
Aportes
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Investigación
Riqueza de las
naciones
Felicidad
Talento y aportaciones de sus científicos e investigadores
Disfrute pleno de beneficios de dichas
aportaciones
Más que generación de riqueza, buscar un
impacto social
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Avances tecnológicos
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Modelosmatemáticos
Simulaciónde procesos
Anticipar Resultados
Aprender a razonar para
generarrespuestas idóneas
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Superior Tecnológica
¿Y eso… para qué sirve?
Michael Faraday
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¿Y eso… para qué sirve?
En 1831 estudiaba la electricidad y el magnetismo cuando descubrió que una corriente eléctrica se
genera en un alambre
conductor si éste se mueve en la cercanía de un imán…
¿Y de qué sirveun niño recién nacido?
Desconocía la aplicación…¿Curiosidad científica?
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Efecto Faraday
Basede la
vida modernaGenerador eléctrico
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¡ El niño se hizo un gigante !
Generador eléctrico
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
¿De qué sirve lo que se investiga?
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Las investigaciones buscan-o pretenden hallar-
la solución de un problema
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Dirección General de Educación
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IES
Valorar el nivel de las y los investigadores:
• Número de publicaciones
• Efectos o resultados para el desarrollo
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de la sociedad
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Dirección General de Educación
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IES - poner empeño en dos aspectos trascendentes:
La formación académica, buscando la aplicación y
Impulsar desde la educación, la creaciónde una conciencia
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la aplicación y utilización de la cienciay la tecnología con responsabilidad ética, en procura de un desarrollo sostenible, equilibrado yno depredador.
de una concienciasocial corresponsable, con el compromiso deno incurrir en el
desperdicio
ni en acciones quedeterioren el medio.
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Bono Demográfico• Con todos los jóvenes estudiantes México juega un papel de gran relevancia en el escenario
mundial
• El bono demográfico lo posibilita
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• El bono demográfico lo posibilita como potencia
• Si se generan estrategias que formen a nuestra juventud en áreas del conocimiento predominantes
y emergentes
• Dar un impulso al desarrollo
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Dirección General de Educación
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Áreas Estratégicas
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Industria de alimentos
Desarrollo sustentable
Agua
Energía
Vivienda
Medicina
Manufactura
TIC
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Acción Sinérgica
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Mayor Vinculación
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Agregar Valor
Crear esquemas de innovación
Capital intelectual
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Modificar procesos
Pasar de la Fabricación al Diseño
Transitar de lo “Hecho en México” a“Diseñado y hecho en México”
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Educación Superior
Tecnológica
• Generar egresadoscon un perfil más alto de conocimientos
• Competencias profesionalesde excelencia
Retos
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de excelencia
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Punto de
inflexión en
la economía
Saber
Innovación y
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LiderazgoVisión Emprendedora
Cultura empresarial
Innovación ycapitalización del conocimiento
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Cd. Madero 2009
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• Educación – ventaja competitiva sostenible en el tiempo
• Capital humano ha desplazado al capital físico y financiero como generador de riqueza
Fortalezas propiasFactor
Humano
Formación y
Desarrollo
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Transmisión de conocimientos
Integración de habilidades y competencias
Estrategias de competitividad
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Práctica docente responsable
Innovación
Investigación y difusión del conocimiento
Disminuir brechas sociales
y económicas
Valores y principios
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Nuevos Retos
Acción y desarrollo de las diversas áreas del conocimiento
Generación de Tecnologías Limpias
Cd. Madero 2009
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Tecnologías Limpias
SaludAcceso al aguaAlimentación
Energías alternasRespeto al medio ambiente
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Ingenieros, investigadores y científicos
desarrollar y comercializar tecnologías que contemplen:
Energías alternativas
Cd. Madero 2009
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Mitigar y adaptar al cambio climático
Proveer acceso al agua limpia
Construir y mejorar la infraestructura urbana
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Dirección General de Educación
Superior Tecnológica
Kaoru Ishikawa
Calidad
Cd. Madero 2009
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EducaciónEducación Educación
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Educación
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Liderazgo
Innovación
DesarrolloNacional
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Cd. Madero 2009
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Dr. Carlos Alfonso García IbarraDirector General de Educación Superior Tecnoló[email protected]@dgest.gob.mx
