LA REVISTA 51

Este curso 2010-2011 el Departamento de EducaciónFísica ha organizado los Campeonatos Internos deBaloncesto y Fútbol-Sala.

La participación ha sido muy satisfactoria, aunque decara al curso que viene se intentará que sea aún mayor,barajándose la posibilidad de incluir más deportes comoVoleibol, Balonmano, Badminton,…

¡¡¡Estamos abiertos a tus sugerencias!!! Coméntaselo a tus profesores de Educación Física.En cuanto a los resultados de estos campeonatos,

tenemos que los grupos que llegaron a la FINAL fueron:¸ En BALONCESTO, 4º C y 1º de Bachillerato.¸ En FÚTBOL-SALA (1ER CICLO), 2º D Y 3º B.

(Ganaron los de 3º B).¸ En FÚTBOL-SALA (2º CICLO), 1º Bachillerato y

2º Bachillerato. (Ganaron los de 2º Bachillerato).

Y ya sabes que lo importante es participar, y sobretodo divertirte jugando con tus compañeros, así que parael curso que viene puedes inscribirte tanto para jugar contus compañeros del instituto en los CampeonatosInternos, así como en los Campeonatos del DeporteEscolar, donde disputarás partidos con otros centros deMurcia.

¡¡¡ANÍMATE Y PARTICIPA!!!No queremos olvidar la participación de Ismael

Reyes Rubio, alumno del centro, que compitió en elCampeonato Municipal de Cross en la categoría cadete.Enhorabuena y felicidades por el resultado, campeón.

EDUCACIÓN FÍSICA PARA TODOSParece que este curso ha triunfado el Fútbol, ¿será

porque en España tenemos los mejores jugadores?Recuerda que este verano pasado ganamos el Mundial(11 de julio de 2010).

Y mira si nos animamos con el triunfo, que hasta losprofesores jugaron un partido contra los alumnos en lasactividades de Navidad.

Las gradas estaban llenas, y la afición, lo mejor de lomejor.

Bueno, hay que confesar que en el equipo de los pro-fes se tuvo que incluir a algunos alumnos, porque nohabía suficientes jugadores. Estos profes…

Aunque creemos que se debe a que se estaban reser-vando para la clase de Aerolatino que se hizo en el des-canso del partido.

Qué ritmo tenía Salvador, el Director, cómo movía lascaderas!!!

Y Ginés, nuestro profe de Tecnología, vaya talentooculto.

Pero las mejores fueron las alumnas de 1º de BachilleratoBilingüe, que “amenazadas” por su profe María de EducaciónFísica, salieron a bailar y seguían sus pasos al ritmo de lamúsica como unas profesionales del “dancing”.

EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PROGRAMABILINGÜE

Como sabéis este ha sido el primer curso en que laasignatura de Educación Física ha empezado a formarparte del programa bilingüe del IES MIGUEL ESPINO-SA. Y hay que destacar que con unos resultados excelen-tes por parte del alumnado.

Por este motivo, los alumnos han realizado variasactividades en las que combinaban aspectos de la asigna-tura de Educación Física, junto con elementos propios dela cultura de países de habla inglesa.

Tenemos el ejemplo de los montajes de expresióncorporal y coreografías que prepararon con la temática deHALLOWEEN.

Con la imaginación y creatividad del los grupos bilin-gües, el pabellón deportivo se transformó por momentosen “el pasaje del terror”: luces apagadas, velas por lospasillos, telarañas y murciélagos en paredes y puertas,pócimas mágicas con olores de ultratumba… y lo mejor,la caracterización de los alumnos, que se disfrazaron ymaquillaron tan bien, que era prácticamente imposiblereconocerlos.

FELICITACIONES PARA ESTOS GRUPOS.

María Reviriego – Departamento de E. Física

EDUCACIÓN FÍSICA Y CAMPEONATOS DEPORTIVOS

LA REVISTA2

LA REVISTA 3

PPrrooggrraammaa

Presentan :

JENNIFER GONZÁLEZ

ADRIÁN ROMERO

Apertura del Acto a cargo de:

D. SALVADOR MANZANARES

MUNUERA,

Director del centro

Intervención, en representación

del Claustro de profesores de

D. DIEGO JIMÉNEZ,

profesor de Geografía e Historia

“Comprometeos”

Intervención,

en representación de los alumnos, de

FERNANDO CABEZÓN, Y

ALBERTO GÓMEZ

alumno s de 2º bachillerato

Recital de Poesía a cargo de:

FERNANDO CABEZÓN

ALEJANDRO ZAPLANA

“Educar” Vicente Aleixandre

“Sin título” Rudyard Kipling

“Cantares” Antonio Machado

“Vagabundo Continuo” Vicente Aleixandre

“El Niño Perdido” Pablo Neruda

“Sin Título” William E. Henley

ACTUACIONES MUSICALES

A CARGO DE ALUMNOS DE ESO

Adriana Bayo (clarinete)

Fran Martínez (fagot)

Obi Onwasoanya (violín)

Jaime Martínez (piano)

Víctor Montesinos (Saxofón)

Julia Galera (viola)

Gloria Navalón (piano)

Adaora Onwasoanya

Carmen Caro

Power Point: Alumnos de 2º Bachillerato

Imposición de bandas

a los alumnos de 2º Bachillerato

LA REVISTA4

Estimados padres y madres, apreciados compañeras ycompañeros del Instituto, queridos alumnos y alumnas, ami-gos y amigas…

Se me ha asignado el inmenso honor de dirigir unas pala-bras de despedida, en nombre del profesorado de 2º deBachillerato del IES Miguel Espinosa a nuestros alumnos yalumnas de la XVII Promoción y, en contra de mi costum-bre –mis alumnos saben que la brevedad no es una de miscaracterísticas- voy a intentar ser breve.

Queridos alumnos y alumnas. Con el entrañable acto dehoy, culmináis el periplo por el Instituto Miguel Espinosa,vuestro instituto y el nuestro, una etapa a veces llena de obs-táculos, en la que, sin embargo, habréis vivido y experimen-tado momentos dichosos, proclives a la consolidación deamistades y relaciones personales que, con seguridad, pervi-virán en el futuro y que dejarán una huella imborrable envuestras vidas.

Pronto quedarán en el olvido aquellas situaciones en queos tuvisteis que enfrentar al siempre duro reto de superar losexámenes y pruebas de todo tipo. Unas pruebas y exámenesque, en vuestra corta pero rica e ilusionante etapa adolescen-te, no han sido sino el preludio de otro examen más duro:aquel al que os va a someter la vida, ya en vuestra etapaadulta.

Os enfrentáis, a partir de ahora, a un reto personal: cul-minar vuestra formación para encarar de forma autónomavuestro futuro. Pero quienes, como el que os habla, hemostransitado más de 30 años por las aulas, sentimos, al despedira cada promoción (y ésta es una alusión sincera, creedme),una especie de amputación sentimental al romperse el víncu-lo con un grupo de personas, como vosotras y vosotros, conel que llega a establecerse, incluso en el corto espacio de uncurso escolar, una relación que va más allá de la mera misiónacadémica de transmitiros contenidos y atribuiros una califi-cación Creedme, si os digo, que lo más hermoso para lo quenos dedicamos a este noble oficio de enseñar es constatar queen algo habremos contribuido a ayudaros a dar un paso ade-lante y que , pasados unos años, cuando nos encontremos porla calle, podamos cruzar unas palabras y evocar momentos devida e ilusiones compartidas.

Queridos alumnos y alumnas: ¡¡Que nada ni nadie osroben la ilusión !! Que nada ni nadie osen poner puertas avuestra esperanza de crecer, formaros y madurar para culmi-nar la etapa más difícil, y, al tiempo, más dificultosa de vues-tra vida: LA DE SER PERSONAS. O, como se dice en nues-tra tierra, “BUENA GENTE”.

Para muchos de vosotros y vosotras, llega el momentoanhelado de elegir entre dos caminos, el acceso a laUniversidad o caminar por la senda de la formación profesio-nal, penúltima etapa antes de enfrentaros a un mundo laboral,que, por qué negarlo, se os presenta hoy lleno de incertidum-bres. Y en estas vuestras dos últimas etapas, la universitariay la de FP que, con seguridad, os ofrecerán la posibilidad devivir de forma autónoma, os voy a hacer una exhortación:COMPROMETEOS !!

Comprometeos para que seáis exigentes con unaUniversidad pública y de calidad, que os forme en el espíritucrítico y científico y que no sea una mera institución al serviciode otros intereses que no sean el progreso científico y social. Y,

al respecto, me vais a permitir que os lea una reflexión de ese“joven” profesor, economista, escritor y humanista de 94 años,JOSÉ LUÍS SAMPEDRO, quien, en una reciente entrevistaen un periódico de tirada nacional, afirmaba: “Esto que seacaba de implantar, la universidad con salsa boloñesa, es lamuerte de la universidad. La universidad era un templo desabiduría. Esto que hacen ahora es una escuela politécnica.Han dado la universidad a los financieros y los financieroslo que quieren es ganar dinero”.

Comprometeos, pues, para exigir una universidad en laque cada uno de vosotras y vosotros razone y piense por sucuenta, y en la que se os ayude a ser más humanos, a sermejores. Comprometeos para que no se consoliden los recor-tes en los presupuestos de la Universidad, tendentes, comodice Sampedro, a introducir criterios mercantilistas en unmundo en el que debiera primer el interés por la investiga-ción y el avance social.

Comprometeos todos (también aquellos que no vais apisar las aulas universitarias, porque habéis escogido una for-mación profesional) para que en un futuro, en vuestra etapalaboral, seáis los mejores en vuestra profesión, pero no conun espíritu competitivo a la búsqueda de una vida fácil, con-sumista y alienada, sino para contribuir, con honestidad, convuestra pequeña pero siempre necesaria aportación personal,a cambiar las cosas para consolidar un mundo en el que seprime más el ser que el tener; los valores, sobre los egoístasintereses personales; el espíritu crítico, sobre el adocena-miento colectivo; la solidaridad, sobre el egoísmo…

Y si llegáis a crear vuestra propia empresa, no olvidéis lainformación que hemos tratado de inculcaros en las clases deHistoria, la larga lucha de los trabajadores y trabajadoras detodo el mundo por consolidar un marco de relaciones labora-les digno, en el que estén ausentes la explotación y la falta dederechos de los asalariados. Si vais a ser empresarias yempresarios, poned vuestra imaginación, vuestro esfuerzo yvuestra iniciativa personal hacia la creación de riqueza,entendida como bienes y servicios a disposición de la comu-nidad, con una función social. Sed, en esto también, BUENAGENTE.

Y para insistir en esta reiterada petición que os he venidohaciendo, ¡¡comprometeos!!, quiero deciros que debéis deadoptar, a partir de hoy, un nuevo compromiso personal, quizáel más difícil en un momento en el que los medios de infor-mación nos distorsionan la percepción del mundo: debéis decomprometeros a tomar conciencia de la realidad que nosrodea, con un espíritu crítico. En este sentido, os aporto unalúcida reflexión de un también “joven” intelectual francés de94 años, Stéphane Hessel, liberado de los campos de con-centración de Duchenwal y único co-redactor de laDeclaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 queaún vive, nos dice: “La indiferencia es la peor de las acti-tudes”. Debemos reaccionar”. Permitidme, para terminar,que os imparta la última lección del curso, con una cita delescritor uruguayo Eduardo Galeano: “No vale la pena vivirpara ganar, vale la pena vivir para seguir tu conciencia" Alo que yo os añado: “Pensad por vosotros mismos; quenadie piense por vosotros. SED FELICES” Un abrazo.

Diego Jiménez – Profesor de Historia

Comprometeos

LA REVISTA5

Concierto en el acto deGraduación

de 2º de BachilleratoViernes, 27 de mayo de 2011- 19 horas

IES. “Miguel Espinosa”- Murcia

En el acto de Graduación de los alumnos de 2º de Bachilleratodel IES. “Miguel Espinosa”, algunos alumnos de nuestro centro

intervinieron con actuaciones musicales. Todos ellos compaginan susestudios de ESO con estudios musicales en el Conservatorio

Profesional de Música de Murcia.

EL PROGRAMA DEL CONCIERTO FUE EL SIGUIENTE:

1º A.- Adriana Bayo Paris (clarinete):Primer movimiento de la Sonatina para clarinete y piano de W. A. Mozart.- Francisco Martínez Pacheco (fagot): “Andaluza” de Enrique Granados.

1º B.- Jaime Martínez Vivancos (piano): Invención a dos voces nº 8 de J. S. Bach.- Víctor Montesinos Llácer (saxofón)

y Jaime Martínez (piano): “The Entertainer” de Scott Joplin.

2º A.- Julia Galera Oliva (viola):Primer movimiento del Concierto en Sol Mayor de Telemann.

- Gloria Navalón Alajarín (piano): Nocturno de E. Grieg- Julia Galera (viola) y Gloria Navalón (piano): “Of strange lands and people” de

R. Schumann.

3º B.- Adaora Onwuasoanya Martínez (piano): “Nefeli” de Ludovico Einaudi

- Carmen Caro Baños (flauta travesera) y Adaora Onwuasoanya (guitarra): “Greensleeves” (tradicional)

Toda la Comunidad Educativa en general y el Departamento de Música en especial, felicita a estos artistas por la sensibilidad y perfección

que demostraron en sus interpretaciones.

Asunción Yagüe GuiraoDepartamento de Música

LA REVISTA 6

FFIIEESSTTAA DDEE

GGRRAADDUUAACCIIÓÓNN

LA REVISTA7

VIAJE DE ESTUDIOS

A LA TOSCANA(SIENA, FLORENCIA-ROMA-PISA)

Junto con el centro concertado CES VegaMedia partimos en autobús rumbo a Barcelona eldía 7 de abril. Embarcamos por la noche destinoRoma.

Los chicos pasan su primera noche en el barco.Bailan en la discoteca y empieza la fiesta. Nochesin dormir y profesores con ojeras.

Florencia nos espera al día siguiente y nosrecibe con todo su esplendor. Visita a la plazaDella Signoria y primer gran descubrimiento:réplica del David en la plaza.

A las 16:00 horas, recogida del guía local dehabla española y visita por la ciudad.Descubrimiento de la Santa Croce , Catedral ,Plaza de la Republicca, Ponte Vecchio y PalatioPitti.

Tras permanecer en Florencia, visitar laGaleria de la Academia donde nos aguardaba elfamoso David y tras otra noche sin dormir, visitaa la maravillosa Pisa. Todos nos hicimos una fotocon la famosa torre y visitamos la Catedral y elBatisterio.

La noche la pasamos en Roma. Cena en un res-taurante típico romano y descanso en el hotel. Eldía siguiente, 11 de abril fue muy intenso ya quevisitamos toda la Roma clásica a pie junto con unaguía y entramos al imponente Coliseo. Los alum-nos y alumnas también pudieron disfrutar delArco de Constantino, Circo Máximo, Termas deCaracalla, el castillo de San Angelo y de la basíli-ca de Santa María la Mayor.

Tras estar exhaustos y maravillados al mismotiempo tras ver tantos monumaento se le dio tiem-po libre al grupo para comer por cuenta propia.

El día siguiente fue muy especial porque visi-tamos el Vaticano y la Capilla Sixtina. MiguelÁngel no nos defraudó. A las 19:00 horas salidaen nuestro autobús hasta el puerto deCiutavecchia para realizar los trámites de embar-que. Cena en restaurante dentro del barco y otranoche de fiesta en la discoteca como despedidadel viaje.

LA REVISTA8

Noticia de última hora: Crucifican a un hombreen Jerusalén por amar.

Esta noticia se hizo pública el pasado año 33 en la cual según fuentes bíblicas, un hombre fue

crucificado porproclamar el amor y el perdón.

No fue esto lo más sorprendente, pues al estar estehombre crucificado perdonó a un ladrón que tenía

situado a su lado, pero lo que realmente ha sorprendido a las autoridades ha sido la manera

de romperse el templo en dos.Después de que pareciera que se habían calmado los

ánimos: ¡Sorpresa!A los tres día este hombre resucitó y completó su

obra redentorahaciendo otro grandísimo acto de amor, y no con-tento con eso envió su espíritu a sus apóstoles paraque fueran por el mundo anunciando el evangelio.

Este hombre llamado Jesús creo que tenía algoimportante que decirte:

¿QUIERES SABER EL QUÉ?¡Genial! te espero en clase de religión, donde

podrás aprender sobre este curioso personaje, sumensaje para ti y tu misión en el mundo.

¿QUIERES SABER QUE HACEMOS ENCLASE DE RELIGIÓN?

Pues, si te soy sincero, cada día hacemos una cosadistinta dependiendo de la semana, pero hagamos lo

que hagamos lo hacemos siempre sobre el amor,Jesucristo.

Entonces pensamos… ¿de que hablaría Jesús? Yempieza la clase de religión con sus debates

teológicos, sociales, (de vez en cuanto políticos),morales, filosóficos…, pero siempre con Jesús, pues

él dijo donde dos o más estén reunidos en mi nombre, ahí estoy yo en medio de ellos (Mt. 18, 20).

Las actividades más grandes que se han hecho esteaño en religión han sido el viaje a Toledo y el

encuentro de alumnos de religión.

El viaje de Toledo fue un viaje que se desarrolló juntocon otros institutos como el I.E.S José Planes, de

nuestro centro fuimos 6 personas quienes disfrutamosde una gran experiencia y una gran convivencia.

Para mí unas de las mejores experiencias fue elencuentro de los alumnos de religión de la Regiónde Murcia en el cual cantamos, bailamos e hicimos

alarde de ser “espinosinos” .

Durante este encuentro contamos con la siempreoportuna presencia de nuestro querido obispo

Monseñor José Manuel Lorca Planes, que destacó laimportancia de los jóvenes para evangelizar en su

núcleo más cercano de amigos.Nosotros tuvimos el privilegio de estar junto alpalco y tuvimos una continua vista privilegiada.

Sin duda el momento más emocionante fue cuandoentró la talla de Cristo en el recinto portado pordiferentes jóvenes mientras sonaba la saeta de

Antonio Machado tocada por una banda y un bailaor de flamenco que taconeó a su ritmo.

Al entrar Jesucristo quien es Único camino, Única verdad y Única vida, como bien

anunciaba el lema del encuentro se proclamó el comienzo de este.

En definitiva fue un gran encuentro con el señor.

Me gustaría recordaros que a clase de religión nopodrá apuntarse la gente que no quiera ser feliz,pues en ella encontrarás la auténtica felicidad:

encontrará a Jesus.

Seamos sal de la tierra y la turbina que mueve el mundo, ven con nosotros y no solo no perderás

nada sino que descubrirás el camino, la verdad y la vida.

JOSÉ JAVIER ESPINOSA LÓPEZ( 4B)

JESUCRISTO:ÚNICO CAMINO, ÚNICA VERDAD, ÚNICA VIDA

LA REVISTA9

El pasado noviembre de este año elDepartamento de Religión organizó junto aotros institutos un magnifico viaje a Toledo, en

el que disfrutamos de dos hermosos días en un lugarprecioso como Aranjuez y Toledo. Me emocionémucho al saber que iríamos a visitar el Palacio deAranjuez y que más tarde iríamos a Toledo.

Salimos de Murcia muy temprano, a las seis de lamañana teníamos que estar en el lugar acordado,pero valía la pena. A medio día llegamos a Aranjuez,donde había un palacio que empezó a construirFelipe II. Era muy bonito, y estaba rodeado por jardi-nes y árboles y se respiraba aire puro. En el palaciovimos cosas muy bonitas y los muebles de los reyesque nos han gobernado estaban allí todavía. Un guíano muy simpático nos fue explicando las majestuosashabitaciones, por ejemplo, vimos muchos relojes yeso es porque a Carlos IV le gustaba coleccionarlos.También vimos donde durmió Isabel II, los salonesdonde se recibían a los invitados y había varias salasde exposiciones con objetos y fotos de las familiasreales. Lo que más nos llamó la atención fue la saladonde se exponían los mismísimos trajes de noviasde la reina, las infantas y la princesa de Asturias.

Después de nuestra visita a Aranjuez, !!nos pusi-mos rumbo a Toledo!!. Fuimos a instalarnos y acomer, al hotel, el cual tenía unas vistas maravillosas.Veíamos todo Toledo con el río Tajo a sus pies.

Luego, tras descansar un poco del largo viaje, nosdirigimos a descubrir la esperada Toledo. Toledo esuna ciudad construida sobre un peñón bordeado porel Tajo y fue la capital del antigua imperio español, porello, en la cuidad podemos encontrar todo tipo de cul-turas y a cada paso que dábamos hay un poco de his-toria y que vas por una cuidad medieval, lo malo sonlas empinadas cuestas. Vimos San Juan de losReyes, el que iba a ser mausoleo de los ReyesCatólicos, íbamos a visitar una sinagoga pero estabacerrada, vimos las estrechas calles de Toledo y lasllamativas tiendas que había. Empezó a oscurecer ymis amigas y yo descubrimos un lugar elevado donde

podías ver las casas iluminadas, sin dudad era unaciudad muy preciosa.

Al día siguiente quedamos con una guía muy sim-pática con una dulce voz con la que comenzamos lavisita en una de las puertas de la ciudad, donde sepuede ver el escudo del Imperio de águilas de doscabezas, el cual ha sido asumido como el de la ciu-dad toledana. Después nos llevó a ver un trozo decalzada romana que quedaba ¡hasta hay de losromanos es esta ciudad! Al lado de esta se encuen-tra la mezquita de Cristo de la Luz, curioso nombreque proviene de una leyenda cristiana en la que elcristo se pareció en la mezquita musulmana. Fuimosa visitar la catedral gótica de la ciudad, magnífica sinduda, donde muchísimas capillas, y estás genialmen-te decorada. En ella hay una sala llena de cuadros depintores muy conocidos como Goya, pero sin dudaalguna, la estrella del lugar es el Greco, el cual se ins-taló en la ciudad e hizo obras tan impresionantescomo El entierro del conde Orgaz, el cual pudimoscontemplar maravillados. Al final visitamos la sinago-ga del Tránsito, pues en Toledo convivieron las tresgrandes religiones monoteístas, y después tiempolibre para echar un último vistazo a la ciudad antes deirnos. Sin duda alguna, los dos días de viaje fueroninolvidables y más yendo a una ciudad tan especialcomo Toledo. Los viajes de este departamento deReligión son estupendos y os animo a apuntaros.

Alicia Martínez

VVVVIIIIAAAAJJJJEEEE AAAA TTTTOOOOLLLLEEEEDDDDOOOO 2222000011111111

LA REVISTA10

•• UUnnaa ccllaassee ddiissttiinnttaa ••Alumnos y profesores de Religión Católica

de distintos centros de la Región de Murcia nosreunimos el pasado 24 de Noviembre en elPalacio de los Deportes para participar en el “IIIEncuentro de Alumnos de Religión de la Regiónde Murcia”.

Según han informado fuentes de laDelegación de Enseñanza, este año han partici-pado 4.000 alumnos, desde 4º de Secundariahasta 1º de Bachiller. Junto a nosotros ha que-rido estar presente el Obispo de la Diócesis,Mons. José Manuel Lorca Planes, así como elConsejero de Educación, D. ConstantinoSotoca Carrascosa. Acompañando al Sr.Obispo estaba el Delegado Episcopal deEnseñanza, D. Juan Carlos García Domene,además de otros sacerdotes de la diócesis, entreellos el Vicario General, D. Juan Tudela y elVicario de Murcia, D. José Sánchez, que hanllegado posteriormente.

Presentado por Oché Cortés, Director de laCADENA COPE (Murcia) y con la colabora-ción de Carlos Moreno (“El Pulpo”) de CADE-NA 100, en esta jornada los alumnos han parti-cipado con diferentes actuaciones de baile,música y otras actividades lúdicas festivas.

Pero este año, se ha presentado una novedadque ha encabezado el acto: un homenaje a laCruz de Cristo. Nada más empezar, un grupo de

jóvenes portaron a hombro una Cruz y, ador-nándola con un ramo de rosas, la colocaron allado del escenario, presidiendo el Encuentro.Bajo el lema tan famoso “Ni somos tan pocos niestamos tan locos”, junto a la mascota, “Cristi”los chicos y chicas dieron testimonio de que sepuede ser joven y moderno, siendo un fiel testi-go de Jesucristo.

Mons. Lorca Planes compartió con nosotros“un sueño”. Un sueño en el que los jóvenes sonlos protagonistas: “Necesito que seáis testigosde alegría y esperanza”.

Asimismo antes de comenzar los actos nosofrecieron unos refrigerios y unos mueslis; loscuales cogimos una gran caja y nos la reparti-mos equitativamente.

Recomiendo que os apuntéis al año queviene, uno se lo pasa genial en esta clase deReligión. Y para colmo nos fuimos con lasmanos vacías y un gran cartelón, el cual ponía“IES MIGUEL ESPINOSA” y llegamos a casacon el corazón lleno de Paz, Armonía y un buenpar de litros de zumo de piña.

Antonio Reyes Rubio 1º Bachillerato A