3-PasosdelaEvaluacion
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Pasos de la
Evaluación
Psicológica
Sujeto PsicólogoConsulta
FASE 1: Recogida de información
FASE 2: Formulación de hipótesis
FASE 3: Contrastación de hipótesisUtilización de técnicas
FASE 4: Integración de ResultadosEva
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FASE 5: Devolución de los ResultadosComunicación personal- Informe Escrito
� FASE 6: Diseño y Aplicación de la Intervención
- Determinación de los objetivos terapéuticos o de cambio
- Elección de las estrategias de intervención o tratamiento
- Puesta en práctica del plan de intervención o tratamiento
- Evaluación continua en distintos momentos de la intervención
� FASE 7: Evaluación de la Intervención
- Evaluación Post-tratamiento
- Evaluación a los 6 y 12 meses
1 - Recogida de información
� Precisión del Motivo de Consulta y la Demanda
� Se toma la decisión de si es o no es pertinente una intervención de nuestra parte o si le corresponde a otros profesionales.
2 - Formulación de Hipótesis
� Relación tentativa entre variables.
� Explicación de la relación entre hechos.
� Respuesta tentativa a un problema.
� Se pone a prueba para comprobar su validez.
Tipos de Hipótesis
� Hipótesis de Cuantificación
� Duración, frecuencia, intensidad.
� Hipótesis de Clasificación Nosográfica- (semejanza)
� Criterios diagnósticos
� Hipótesis de Comprensión (asociación funcional:
Dinámica).
� Hipótesis de Pronóstico (asociación predictiva)
3 – Contrastación de Hipótesis y/o Estrategia
• Función: verificar o refutar hipótesis.
• Identificar variables a medir: selección de las técnicas.
• Técnicas válidas y confiables: Permite llegar a conclusiones científicas (diagnósticos más allá de lo subjetivo).
Estrategia• Flexible: se define luego de la formulación de hipótesis pero
puede ser modificada.
• Acotada en el tiempo.
• Criterios económicos: tiempo, energía psíquica (del evaluador y del consultante)
• Conocimiento de las técnicas y su fundamentación.
4 – Integración de Resultados
JUICIO CLÍNICO
“Aquel procedimiento por medio del cual se llega, a partir
del conjunto de datos recopilados, a una formulación
sintética que permite deducir conclusiones dirigidas a la
planificación de medidas de acción (orientar, seleccionar o
proponer un tratamiento)”
Silva, 1988.
Dos defectos importantes a la hora de realizar un juicio diagnóstico:
- Generar hipótesis excesivamente pronto en el proceso de evaluación, lo que conduce a ignorar los datos importantes a nivel social, personal y clínicamente relevantes.
- Realizar un razonamiento global, intuitivo y no sistemático que lleva a confirmar hipótesis diagnósticas falsas.
5 – Devolución de Resultados
� Comunicación personal
� Informe escrito
Objetivos Entrevista Devolución
1) que el sujeto quede bien informado de los resultados obtenidos, esencialmente aquellos referidos a su motivo de consulta y demanda inicial
2) que ello le sirva para tomar las decisiones pertinentes
¿QUÉ DEVOLVEMOS?
� Información diagnóstica y pronóstica en relación al motivo de consulta, demanda y necesidad
� Discriminar y dosificar de acuerdo a capacidad de procesamiento del paciente y el entorno
� La calidad pasa por la profundidad y no necesariamente por la cantidad de la información manejada.
Preguntas a formularme
antes de devolver� ¿Qué temática es imprescindible trabajar y por
qué?
� ¿Qué puede ser profundizado y cómo?
� ¿Qué no vamos a trabajar?
� ¿Cómo será vivido el cierre en mi paciente y cómo trabajarlo?
� ¿Qué resistencias puede generar la información trasmitida?
¿Cómo Devolvemos?� Tipo de entrevista: semi-dirigida
� Realizamos Síntesis que nos habilitan a evaluar la compresión del paciente.
� Construimos:. Con el paciente alternativas, realizando indicaciones a través del motivo de consulta
¿En qué Lenguaje?
� Claro y comprensible, cuidando el empleo de la terminología técnica.
� El riesgo no es solo que no entienda sino además que no pregunte.
� Se utilizan (en la medida de lo posible) los mismos términos que utiliza el paciente.
INFORMEINFORME
Vehículo de comunicación
•Explicitar demanda.
•Explicitar técnicas de forma que sea replicable.
•Información cuantitativa y cualitativa.
Ser científico
•Testimonio archivable.
•Documento legal.
•Fuente de valoración de un proceso.
Ser útil
•Lenguaje claro y comprensible.
•Base científica.
•No dejar a la libre interpretación.
•Presentar conclusiones claras.
•Aporte información nueva.