2ndLife

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Second Life (SL) (segunda vida) 1

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Reflexiones sobre second life

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• Second Life (SL)

(segunda vida)

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El origen: El metaverso

• “En 1993, el novelista Neal Stephenson publicó sunovela “Snow Crash”, una visión distópica de un futurocercano en unos Estados Unidos dominados por mafiasy cadenas de comida rápida. La riqueza se reparteentre corporaciones y clases altas condenando a lamayor parte de los ciudadanos a llevar unas vidasmiserables.miserables.

• Como evasión, las personas se conectan al Metaverso,un espacio virtual tridimensional accesible medianteterminales públicas. En este mundo digital, laspersonas son representadas por avatares orepresentaciones digitales del “yo”, ya que lainteracción es en primera persona. En “Snow Crash”, elMetaverso no es un juego: es una alternativa mejor auna vida real. Con todas sus consecuencias.”

2[http://www.grancomo.com/2007/03/08/el-origen-de-second-life-el-metaverso/]

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Características

• “Interactividad: existe en una o varias máquinas a las que se puede acceder remota y simultáneamente por multitud de personas. Es un mundo compartido en el que las acciones de un usuario pueden ser percibidas e influir en el resto de usuarios.

• Corporeidad: las personas acceden al programa a través de un interfaz que simula un entorno simulado en primera persona sometido a las Leyes de la Física y en el que los recursos son escasos.escasos.

• Persistencia: el programa existe independientemente de que los usuarios estén conectados y recuerda la localización de personas y objetos. Se encuentra en una plataforma mantenida por el “publicador” del Metaverso.

– En estas ideas se inspiró Philip Rosedale, CEO de Linden Labs cuando lanzó Second Life, un mundo sintético accesible por internet y creado completamente por los usuarios.”

3[http://www.grancomo.com/2007/03/08/el-origen-de-second-life-el-metaverso/]

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Second Life• “SL es un metaverso lanzado en el año 2003, desarrollado por Linden

Research Inc. (llamado comúnmente Linden Lab), el cual ha tenido unaatención internacional de manera creciente desde el año 2006.

• Las personas para hacer uso de éste programa, deben crear una cuenta en[www.secondlife.com] y bajar el programa llamado Second Life Viewer.

• Al registrarse y acceder pasarán a ser llamados “residentes" o de maneraabreviada AV que significa avatars.

• La manera en que los residentes interactúan a través de SL, la cual a su vezes uno de los principales atractivos de este mundo virtual, es a través de

• La manera en que los residentes interactúan a través de SL, la cual a su vezes uno de los principales atractivos de este mundo virtual, es a través delos avatars o AV, que son personajes en 3D completamente configurables,lo que le da a los usuarios la capacidad de convertirse en otra persona ygozar (como el mismo nombre del programa indica) de una segunda vida.– Esto promueve en el mismo mundo una avanzada interacción virtual que los

residentes de SL podrán explorar el mundo, conocer a otras personas,socializarse, participar en actividades grupales de acuerdo a sus gustos, tenersexo virtual, entre otras cosas.

• Su segundo atractivo más importante es la posibilidad de crear objetos eintercambiar diversidad de productos virtuales a través de un mercadoabierto que tiene como moneda local el Linden Dólar ($L)”.

4[http://es.wikipedia.org/wiki/Second_Life]

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• “Second Life sigue siendo importante... pero sólo paraunos 500.000 usuarios. El boom de 2007, cuandocientos de empresas instalaron sedes en el mundovirtual creado por la californiana Linden Labs, fue unlejano espejismo motivado por el marketing y larumorología.

• El dato - muy lejano de los 250 millones de usuarios deFacebook, por poner el ejemplo de un fenómenoposterior - hace que Second Life sea todavía hoy elposterior - hace que Second Life sea todavía hoy elmundo virtual más frecuentado siempre que nohagamos referencia a los videojuegos. Por ejemplo,World of Warcraft posee 11 millones de personas quepagan unos 10 euros de cuota por acceder a la red. Apesar de ser gratis, Second Life no gustó nunca a losjugadores. Se trataba, sobre todo, de establecercontactos”.

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[http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1157104], Lunes 3 de agosto de 2009 , original disponible en:

http://www.elpais.com/articulo/Pantallas/Second/Life/resiste/morir/elpepurtv/20090728elpepirtv_2/Tes

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• “…De los 15 millones de avatares registrados en estemundo virtual, más del 95% están totalmenteinactivos.

• La apuesta de Second Life por permitir la instalación deembajadas de los Estados tampoco obtuvo resultadossatisfactorios. Israel, Suecia, Filipinas y Serbia son lospaíses más reseñables entre la decena que abrierondelegación.

• Poco después, Second Life se vio obligada a cerrar• Poco después, Second Life se vio obligada a cerrartodos los bancos virtuales cuando el más veterano deellos, Ginko Financial, quebró llevándose consigo750.000 dólares reales invertidos en busca deanunciadas rentabilidades del 30%. A este cierreseguiría el de los casinos y lugares de juego cuando elFBI adujo la residencia física de Linden Labs enCalifornia para investigar su legalidad”.

6[http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1157104], Lunes 3 de agosto de 2009

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• “Recientemente se celebró en Ibiza el IICongreso sobre Mundos Virtuales, en el que laresponsable europea de Linden Labs, ClaireRees, defendió la vigencia de su productoestrella en el sexto aniversario de sunacimiento. "Las empresas cometieron errorespor falsas expectativas, por supor falsas expectativas, por sudesconocimiento de la filosofía de los mundosvirtuales", adujo Rees, que citó a compañíasaún con espacios en Second Life como Sony,Microsoft o Reebok”.

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[http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1157104], Lunes 3 de agosto de 2009 ]

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Second Life

[http://gigaom.com/2009/04/15/exclusive-internal-second-life-data-shows-returning-growth/]

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Second Life

9[http://www.slideshare.net/wlappe/estadsticas-en-second-life]

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[http://www.slideshare.net/wlappe/estadsticas-en-second-life]

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En Second Life, alumnos colombianos

ya pueden tomar clases virtuales

• http://www.javeriana.edu.co/boletin/medios2008/ElTiempo1

9ag08.htm

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Marcha colombiana en second life

• http://www.youtube.com/watch?v=lAZjb1UZB

DA&eurl=http%3A%2F%2Fvodpod%2Ecom%2

Fwatch%2F370131%2Dmarcha%2Dcolombian

a%2Den%2Dsecond%2Dlife&feature=player_ea%2Den%2Dsecond%2Dlife&feature=player_e

mbedded#t=106

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Second Life: lugar para la enseñanza

de medicina • “El Imperial College of London ha decidido utilizar Second Life como

lugar de prácticas para sus estudiantes de medicina. Mister Smith esun paciente muy exigente que necesita cuidados y que, con lasupervisión de un profesor, se recupera o no, según los diagnósticosde los estudiantes de medicina.

• Está claro que este tipo de prácticas no sustituyen a las que se• Está claro que este tipo de prácticas no sustituyen a las que sehacen con pacientes de carne y hueso, pero ayuda mucho en lapreparación de los estudiantes que tienen otra forma de aprender adiagnosticar enfermedades. Además, este enfermo está disponiblelas 24 horas del día.

• Esta iniciativa se enmarca en la idea nuevas formas de enseñanzadel Imperial College of London”.

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[http://www.secondlifeplanet.info/?q=aggregator/categories/1&page=7 , Virtual news - Vie, 04/10/2009 - 19:00 ]

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• Second Life y educación: unas fotos

– http://www.flickr.com/photos/jokay/sets/7215761

2171568581/show/

– http://www.flickr.com/groups/jokaydia/pool/show/– http://www.flickr.com/groups/jokaydia/pool/show/

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Lista de instituciones y organizaciones (del

mundo real) en SL

• http://www.simteach.com/wiki/index.php?title=Institutions_and_Organiz

ations_in_SL

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• http://secondlife.cervantes.es/es/default.htm

• Video

– http://www.youtube.com/watch?v=n6-bd5vjz2I

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Una sala en SL

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Actividades educativas en Second Life

Crear identidad propia Avatares

Enseñar/tutoriar Clases, asesoramiento

Redes sociales Compartir ideas, encuentros

Proyectos áulicos Enseñanza aplicadaProyectos áulicos Enseñanza aplicada

Roleplaying Aprendizaje inmersivo

Juegos aprendizaje Interactividades

Realidad “blended” Encuentro real virtual

Exploración Visitas, tours, viajes estudio

Construcción Crear y hacer medida[http://www.slideshare.net/Net.learning/resumen-second-life]

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Precios

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[http://en.wikipedia.org/wiki/Second_Life]

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Precios

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[http://en.wikipedia.org/wiki/Second_Life]

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Second Life – una opinión de un profesor

• http://www.adelat.org/index.php?title=educando_con_secon

d_life&more=1&c=1&tb=1&pb=1

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Videos sobre second life

• La pagina de ayuda de second life:

– http://wiki.secondlife.com/wiki/Video_Tutorials/B

asics/es

• 20 video tutoriales sobre SL:• 20 video tutoriales sobre SL:

– http://www.cosasinteresantes.org/Table/Videotut

oriales/Second-Life/

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SL y educación:

• http://www.youtube.com/watch?v=qOFU9oUF2HA&feature=player_embedded

• Congreso Internet Aula Second Life aplicacioneducativa:educativa:– http://www.youtube.com/watch?v=emrQkChUNrE&featur

e=player_embedded (español)

• http://internetaula.ning.com/group/secondlife

• http://www.youtube.com/watch?v=cxZZK4ESJyU

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• Congreso Internet Aula: Second Life -

aplicacion educativa:

– http://www.youtube.com/watch?v=emrQkChUNr

E&feature=player_embeddedE&feature=player_embedded

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Los primeros pasos

[https://join.secondlife.com/index.php?lang=es-ES]

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Second Life

• Más informaciones:

Informe Especial Educación en Mundos

Virtuales 3D:

– http://www.revistasamedida.com/espanainforme– http://www.revistasamedida.com/espanainforme

/LR03EspanaInforme.pdf

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Sloodle

• Es un módulo informático de integración entresecond life y el software libre para actividadeseducativas moodle.

– Moodle posibilita la confección de campusvirtuales a medida, con espacios para desarrollarvirtuales a medida, con espacios para desarrollarclases, ejercicios, foros, exámenes, etc.

– Y second life hace posible "estar" presente demanera virtual por medio de un avatar,participando de una clase o una conferencia en untiempo real.

31[http://e-learning-teleformacion.blogspot.com/2009_04_01_archive.html]

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Sloodle

• http://www.gophergroup.com.co/index.php?

option=com_content&view=article&id=85

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Sloodle

– Para aficionados: Tips para la instalación:

• http://www.youtube.com/watch?v=nhXdUUVNiWI&fea

ture=player_embedded

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