28 jueves Eje 3 - extension.conare.ac.cr
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28 Eje 3jueves
Día 3
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STC #1
Priscila Mena
Ponencias Ponentes
Sub eje: Prácticas y programas integrales: articulación de investigación-enseñanza-extensión
Programa para la conservación, protección y promoción del Patrimonio Cultural en la
Universidad de las Ciencias Informáticas de Cuba.
Descentralización y extensión universitaria: contribuyendo a la mejora educativa de un
centro de tiempo extendido, desde un enfoque de educación inclusiva.
Estudiantes y graduados en red. La extensión universitaria como desafío de
trabajo colaborativo
María Cecilia Di Marco, Daniela Urdampilleta y Silvina Saad
Ernesto García González y Graciela Blanca Falcón Pi
Yliana Zeballos Fernández
Cecilia Cristina Figueredo e Ivonne Stella Maris Aquino
Formas alternativas de acercamiento al territorio: La construcción de prácticas pre- profesionales en intervención comunitaria a
través de la mediación tecnológica y el trabajo colaborativo. FCH – UNICEN – Argentina.
El fenómeno la migración como elemento transversal para la articulación de las
funciones sustantivas en la Corporación Universitaria Minuto de Dios -Rectoría
Suroccidente
Francisco Domínguez, Laura Angélica Riascos y Johanna Nayibe Solarte
Universidad de las Ciencias Informáticas - Cuba
Universidad de la República - Uruguay
UNICEN-FCH-NEES - Argentina
Facultad de Arte y Diseño - Argentina
Uniminuto - Cali - Colombia
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STC #2
Ponencias Ponentes
Sub eje: Prácticas y programas integrales: articulación de investigación-enseñanza-extensión
Integración de estudiantes de agronomía y veterinaria con la producción porcina
familiar a través de un proyecto de Extensión Universitaria
Promoción de podas en árboles ubicados en fincas de pequeños productores de la Zona
Norte, Costa Rica
“Acercamiento del estudiantado en los procesos de extensión universitaria
desarrollados en el marco de las prácticas organizativas de la Escuela de Planificación y Promoción Social, en la comunidad de Santo
Domingo, Monterrey, San Carlos 2020”.
Gabriela Butler Tau, M. Mónica Caballero y Leonardo Benaglia
Patricia Skejich, Ornella Civriati, Ignacio Cura, María José Fabricius, Belén Zarich,
Abigail Ruiz Diaz y Patricia Silva
Fiorella Calderón,Mario Guevara, María Rodríguez, Maribel Jiménez, Manuel Acevedo,
Marta González y Edwin A. Esquivel
Carla Quesada Valverde y Marina López Coca
“UNIVERSIDAD Y TERRITORIO: RESTABLECIMIENTO DEL SENTIDO
IDENTITARIO COLECTIVO.”
Curricularización de la extensión en los cursos del área de la salud: revisión
integrativa de la literatura
Maria Cristina Umpierrez Vieira yMaria Eduarda Tomacheski Ribeiro
Karol Ramírez
Universidad Nacional de La Plata - Argentina
FCA-UNR- Argentina
Universidad Nacional - Costa Rica
Universidad de Concepción, Chile- Costa Rica
UNICENTRO - Brasil
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STC #3
Ponencias Ponentes
Contextos diversos donde habitar la enseñanza. Innovación en las prácticas
educativas del nivel secundario en Mar del Plata y zona, Buenos Aires Argentina.
El Programa de Ejercicio Profesional Supervisado Multidisciplinario como modelo de integración Universidad Sociedad Estado.
FORTALECENDO A AGRICULTURA CAMPONESA EM UBERABA: EXTENSÃO
UNIVERSITÁRIA COMPROMETIDA COM A LUTA DO CAMPESINATO
Diana Garcia Muñoz
Sebastián Perrupato y Miriam Kap
Mirna Regina Valiente
Nauê Oliveira Silva, Gabriela Abrahão Masson, Beatriz Gruimarães e Isabel
Araújo Viana
Estrategias de prevención de riesgo psicosocial, promoción de prácticas en salud mental y mitigación de la conducta suicida en las Instituciones Educativas de la ciudad
de Manizales.
ENFER-MARGENS: projeto de ensino, pesquisa e extensão sobre o cuidado em
saúde de populações vulnerabilizadas
Eduardo Sodré de Souza, Gabriela MARTINHO, Thais Trindade de CASTRO y
Daiane Lima da SILVA
Universidad Nacional de Mar del Plata - Argentina
Universidad Católica Luis Amigó - Colombia
Universidade Federal do Triângulo Mineiro - Brasil
Anhembi Morumbi - Brasil
Universidad de San Carlos de Guatemala -Guatemala
Sub eje: Prácticas y programas integrales: articulación de investigación-enseñanza-extensión
Nadia Andrade
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STC #4
Ponencias Ponentes
La representación mediática de la violencia escolar: El caso de Avellaneda (Argentina)
La Comunicación como herramienta de Intervención en la Articulación Escuela
Media-Universidad
Propuesta metodológica para trabajar el fortalecimiento de liderazgos políticos democráticos en la adolescencia en los
cantones de La Cruz y Liberia, Guanacaste, Costa Rica
Manuel Alejandro Romero León
Luis Barreras, Ayelén Suyay Gómez, Milena Hidalgo y Szulz Camila
Luis Barreras, Ayelén Suyay Gómez y Milena Hidalgo
Rebeca Bolaños Cerdas yHellen Trejos Rodríguez
La enseñanza de la Cultura Física Terapéutica a estudiantes asmáticos sustentada en el Tai
chi, vínculo y acción social
Giancarlo Vargas
Universidad de Oriente, facultad Cultura Física - Cuba
Universidad Nacional de Avellaneda - Argentina
Universidad Técnica Nacional - Costa Rica
Universidad Nacional de Avellaneda - Argentina
Sub eje: Prácticas y programas integrales: articulación de investigación-enseñanza-extensión
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STC #5
Yasy Morales
Ponencias Ponentes
Sub eje: Metodologías para realizar extensión y acción social desde la docencia
Cursos de Formación en Diversidades: sendas de formación para la diversidad epistémica y la justicia cognitiva desde
la extensión universitaria en la Universidad de Antioquia
“TRANSFORMACIONES EN LA EXTENSIÓN”, Proyecto Volver a la tierra: hacia una
extensión crítica
Investigar sobre Vinculación Social: Significados y Desafíos
Lino Curbelo Mujica, Deysi Milhet Cruz, Israel Rodríguez González y
Dalena del Carmen Martínez Milhet
Juan Camilo Bustamante, Alexander Yarza de los Ríos, Sergio Alberto Martínez
y UdeA Diversa
Mónica Alejandra Morant, Rita María Fabrone y María Eugenia Santibañez
Sandra Alina, Gabriela del Valle, Zulma Carmen Soto y Luis Eduardo Sudriá
Indicaciones metodológicas para el proceso de rehabilitación física desde el contexto universitario en función de la
extensión y la acción social.
Metodología para una aprendizaje creativo desde la clase de Educación Física dirigido
a la extensión
Mirelys Guerra, Rosmerys Torres y Belsy Miranda
Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca - Cuba
Universidad de Antioquia - Colombia
Universidad Nacional de Cuyo - Argentina
Universidad Hermanos Saiz - Cuba
UNCAUS - Argentina
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STC #6
José María Gutierrez
Ponencias Ponentes
Sub eje: Metodologías para realizar extensión y acción social desde la docencia
Enseñar la extensión universitaria: Reflexiones sobre el aprendizaje y la
enseñanza del oficio
Impacto de la curricularización de las prácticas sociomunitarias en la práctica
docente.
Desarrollo de la metodología aprendizaje basado en servicio (ABS) como motivador
de acciones de proyección social en la formación del personal de salud.
Ada Esther Portero Ricol, Maritza González Moreno, Mirelle Cristobal Fariñas y
Ricardo Machado Jardo
Liliana Pereyra y Flavia Romero
Maria Marta Balboa
Sandra Giovanna Cortés Cárdenas
“INTERCAMBIO ACADÉMICO CUJAE-UPM. VISIÓN DE LA EXTENSIÓN
COMO APOYO DIDÁCTICO EN LA FORMACIÓN”. Universidad Tecnoliogica de la Habana, Cujae - Cuba
Universidad Nacional de Río Cuarto - Argentina
Universidad Nacional de Córdoba - Argentina
Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - Colombia
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STC #7
Gladys Santacruz
Ponencias Ponentes
DE LA REFLEXIÓN A LA ACCIÓN Y LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL: LA PALABRA
COMO MECANISMO PEDAGÓGICO Y DEMOCRÁTICO
O PROGRAMA SOLO NA ESCOLA/UFPR E SEU PAPEL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Relación entre la Docencia y la Extensión: Experiencia de práctica de Formulación,
Administración y Evaluación de Proyectos en la EPPS
Lorrayne Rodrigues de Jesus, Gabrielly Fernanda Silva, Anne Carolina
Custódio da Silva y Raquel Annoni
Hincapié Mejía y Driver Ferney Ramírez Henao
Igor Padilha Martinello, Anna Vitória Gurgel Knopki y
Marcelo Ricardo de Lima
Randy Chavarria yJazmín Pereira Ortega
Percepção discente frente aos encontros virtuais de um grupo de
estudo da COVID-19 da Universidade Federal do Triângulo Mineiro Universidade Federal do Triângulo Mineiro - Brasil
Universidade Federal do Paraná - Brasil
Universidad Nacional - Costa Rica
Universidad del Valle - Colombia
Sub eje: Metodologías para realizar extensión y acción social desde la docencia
Vilma Peña
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STC #8
Carmen Monge
Ponencias Ponentes
Sub eje: Participación estudiantil en procesos de extensión y acción social
Coequipo: Caminos de integración y sinergia entre la Universidad y las
Organizaciones locales
La vinculación universitaria como proceso de aprendizaje resiliente. Caso “La Florida”,
Loja, Ecuador
Atividades aquáticas adaptadas para crianças com deficiência visual uma
experiência brasileira
Deborah Sylvestre Begnis
Maximiliano Jesus Quelle y Ariana Carmona
Claudia González Roldán
Matheus Luiz de Sousa, Rebeca Albino Rezende da Silva, Beatriz Lacerda, Brasil, Bruna de Fatima
Mundim Silva, Nuno Miguel Lopes de Oliveira, Karina Pereira, Brasil y Suraya Gomes Novais Shimano
Motivación en Extensión Universitaria
Extensión y Derechos Humanos: la experiencia canaria en memoria reciente
Matías Matta Lopez
Universidad Nacional de La Plata - Argentina
Universidade Federal do Triângulo Mineiro - Brasil
Universidad de la República - Uruguay
Instituto Universitario Italiano de Rosario - Argentina
Universidad Técnica Particular de Loja -Ecuador
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STC #9
Gladyz Santa Cruz
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Sub eje: Participación estudiantil en procesos de extensión y acción social
La vinculación universitaria: práctica que favorece la formación y participación
estudiantil en procesos de extensión y acción social
Entre proyectos y comunidades: Experiencia de un estudiante asistente de la carrera de
Administración de Oficinas
Evaluación de la utilidad del Programa Pro huerta en la zona este de la provincia de
Mendoza, República Argentina
Karine Da Silva Costa André, Alexandre Xavier Lima y Angélica de Oliveira
Castilho Pereira
Sandra Maurera Caballero
Geberth Castro Bermúdez
Alejandro Jesús García y Valeria Settepani
O Jornal escolar em ambiente virtual: a experiência com o Jornal Nossa Voz
Fórum UFMG para autonomia da pessoa com T21 - resultados de ação de extensão
para formação social do estudante da área da saúde.
Kathleen Campos Matias, Eduarda Dantas Gaspar, Anna Carolina Pimenta Ribeiro y
Delma Aurélia da Silva Simão
Karine da Silva Costa André- Brasil
Universidad Técnica Particular de Loja -Ecuador
Universidad Nacional - Costa Rica
Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria - Argentina
Universidade Federal de Minas Gerais- Brasil
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STC #10
José Adolfo Castañeda
Ponencias Ponentes
Sub eje: Participación estudiantil en procesos de extensión y acción social
Treinamento Sentinela: Estratégia para Conscientização Comunitária sobre
Comportamento Suicida
Campos de Trabajo Odontológicos
Propuesta de formación desde la internacionalización en Educacion Superior a partir de la Antropología
Pedagógica para la transformación social en los territorios.
Ileana Barboza Torres
Annie Jacquemin Cardoso, Victória Boin Aguiar, Ana Luisa Scurato Testa y
Tatiana Slonczewski
Iliana Monge Solís
Andrea Paez Gómez
Experiencia de extensión universitaria desde el Programa Interdisciplinario Costero de la Universidad Nacional
IMPLEMENTANDO PROYECTOS DE EXTENSIÓN CON ESTUDIANTES PARA
MEJORAR LAS PRÁCTICAS DE MANEJO DE PEQUEÑOS PRODUCTORES DE LA COSTA
DE LIMA – PERÚ
Ivonne Salazar Rodríguez
Universidad Nacional - Costa Rica
Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Brasil
Universidad de Costa Rica - Costa Rica
Escuela Militar de Cadetes J.M.C - Colombia
Universidad Nacional Agraria La Molina - Perú
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STC#11
Jenáro Díaz
Ponencias Ponentes
Sub eje: Participación estudiantil en procesos de extensión y acción social
PROJETO SENTINELINHA: PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL INFANTIL EM CONTEXTO
ESCOLAR
Juntos para uma Vida Viva: o diálogo entre acadêmicos e pessoas com câncer
Aprender de lo imprevisto. Una experiencia de extensión durante la
pandemia del COVID-19 en el barrio Las Palmeras (La Plata, Argentina).
Ayelen Micaela Gómez Mendoza y Judis Natalia Evelin
Thaís Hoffmann Stump, AnaGabriela Marconato Soares Neto, Tatiana Slonczewski y
Clara Cisneros Bardelin
Beatriz Fernanda Paiva Paula, Guilherme Henrique Silva Oliveira, Eliane Garcia
Rezende y Laura Eloá dos Reis Ferreira
Lautaro Mizrahi, Julián Mejuto, Tania Ortega y Manuela Tellechea
ASIS: hacia un enfoque cultural en salud
¿Para qué sirve un TCU en francés en Costa Rica?
Maria Del Pilar Cambronero Artavia y Edgar Mauricio Montero Cascante
Universidad Nacional del Chaco Austral - Argentina
PUC-Campinas - Brasil
Universidad Nacional de La Plata - Argentina
Universidad de Costa Rica - Costa Rica
Universidade Federal de Alfenas - Brasil
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STC#12
Raquel Villafuerte
Ponencias Ponentes
Sub eje: Participación estudiantil en procesos de extensión y acción social
Formación de competencias blandas en estudiantes de agrícola, agronomía,
ciencias, ciencias forestales, industrias alimentarias y zootecnia a través de proyectos de servicio comunitario
Estudio de caso: participación de dos estudiantes universitarios en tres proyectos
de acción social en El Sur De Costa Rica
Contribuições de uma oficina informativa em zumbido para alunos 60+
Ivna Feitosa Alencar, Tainá Mariene Araujo Paulo y Ives Romero Tavares do Nascimento
Segundo Gregorio Gamarra, Ruth Elvira Meza, Máximo Ramos y César Augusto Cárdenas
Randal Esteban Blanco Navarro
Luciane Rocha da Costa yAdriane Ribeiro Teixeira
Um relato de extensão: Incentivo a ações sustentáveis com jovens líderes do amanhã,
por intermédio do projeto Bio+
Un laboratorio móvil en escuelas rurales como herramienta para la formación de
estudiantes universitarios/as
Rebeca Panzl, Stefany Horta, Laura Bruzzone y Federico Juanicó
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Brasil
universidade federal do cariri - Brasil
Universidad de Costa Rica - Costa Rica
Universidad de la República - Uruguay
Universidad Nacional Agraria La Molina - Perú
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STC#13
Marconi del Carmen Mendez
Ponencias Ponentes
Sub eje: Participación estudiantil en procesos de extensión y acción social
La formación del valor responsabilidad social en estudiantes de licenciatura en
educación primaria
Formação integral de estudantes universitários em enfermagem: Sentidos e
significados da experiência prática em serviços de Cuidados Paliativos.
La formación en Sociología: relatos estudiantiles, experiencias y vivencias en
Lepanto, Puntarenas.
Vanessa Tavares Ribeiro, Ana Cristina Wesner Viana y Aline Alves Veleda
Blanca Virgen, Jorge Labrada, María Isabel Bardina y Carmen María Marín
Sofia Lopes, Thais Rodrigues, Marie Claire y Priscila Leite
Yamileth García Chaves y Yensi Vargas Sandoval
Relato de experiência: Percepções na saúde mental de educadoras de uma creche
municipal de Porto Alegre/RS/Brasil em tempos de COVID-19
El estudiante Universitario como actor social dinamizador de la Extensión
Universitaria en las regiones rurales: Caso Región Chorotega.
Xinia Carrillo Sanchez y Hugo Fonseca Arguello
Ignacio Agramonte Loynaz - Cuba
UFCSPA- Brasil
Universidade de São Paulo
Universidad Nacional - Costa Rica
Universidad Nacional - Costa Rica
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STC#14
Maria Eta Vieira
Ponencias Ponentes
Sub eje: Protagonismo docente y estudiantil una acción generadora de conocimiento en la extensión y acción social
Projeto LALUPE: integração ensino, pesquisa e extensão na formação
docente
Ações extensionistas na comunidade pontagrossense: diálogos entre educação e
saúde
AÇÕES EXTENSIONISTAS COM FOCO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ALFABETIZADORES: a experiência da Universidade Estadual de Ponta Grossa
Vera Lucia Martiniak, Lucia Mara de Lima Padilha, Luciana Kubaski y Analia Maria de
Fátima Costa
Mariana Campos, Ma. Gabriela Castillo y Sofía Vindas
Elenice Parise, Dierone Cesar Foltran, Nelba Maria Teixeira y Vera Lúcia Martiniak
Analia Maria de Fátima, Luana Eveline, Carla Cristina Polido Pires y
Vera Lucia Martiniak
La Acción Social como espacio articulador de la formación integral, la
vinculación social y el pensamiento crítico: El caso de la puesta en valor del
patrimonio histórico del circuito legislativo en Costa Rica.
Fortaleciendo lazos en la construcción de recursos didácticos: rumbo a un trabajo en
territorio con escuelas secundarias de Argentina
Alberto Joaquín Lescano, Jonás E. Alonso y Erica F. Reisenauer
Facultad de Ciencia y Tecnología - UADER - Argentina
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Faculdade SantAna - Brasil
Universidad de Costa Rica - Costa Rica
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STC#15
Maria Caputo
Ponencias Ponentes
Los sujetos de la Extensión Universitaria, la transformación efectiva. Experiencias en proyecto extensionista de promoción de
salud y derechos sexuales en la Universidad de las Ciencias Informáticas
Una experiencia de Articulación entre la Enseñanza Universitaria y la Extensión
A Universidade Aberta para a Terceira Idade: estratégias para minimizar os
impactos da pandemia na vida dos idosos
Juan Marcelo Sang, Sandra Alina Bondar y Damián Verzeñassi
Antonio Gutiérrez Laborit yMarislay Soria Pérez
Flavio Atilio Ferrari yJosé I. Gialonardo
Rita de Cassia da Silva, Flávia Oliveira Alves, Vera Lucia Martiniak y
Everson Manjinski
Desafío epistemológico de la Vinculación Territorial en la Universidad Nacional del Chaco Austral- Argentina
Projeto Aacc: Atividades Pedagógicas De Aprofundamento Científico-Cultural –
Curso De Pedagogia Do Instituto Federal Catarinense – Campus Rio Do Sul (Estado
De Santa Catarina / Brasil)
Solange Aaprecida de Oliveira, Amauri Carboni, Francisléia Giacobbo
y Moacir Gubert
Universidad Nacional de La Plata - Argentina
Universidad de las Ciencias Informáticas - Cuba
UNCAUS - Argentina
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Instituto Federal Catarinense - Brasil
Sub eje: Protagonismo docente y estudiantil una acción generadora de conocimiento en la extensión y acción social
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STC#16
Carmen Daly Duarte
Ponencias Ponentes
EXTENSÃO ARTICULADA COM ENSINO E PESQUISA – O CASO DO “PLANTAS
MEDICINAIS: EDUCANDO PARA A SAÚDE
Mejores prácticas en el sector público mediante la vinculación de la academia con
la extensión universitaria
Sensibilización y alcances comunitarios y estudiantiles del proyecto ED-3451
“Desarrollo de Capacidades en la Atención Primaria de la Salud en Población Ngäbe
de la Zona Sur”
Sofia Invernizzi Dal Ponte, Raquel Margarete Franzen de Avila, Márcia Fernanda de Méllo,
Críssia Cruz y Rose Mari Ferreira
Taíssa Rabaioli, Juan Alexandre Pereira, Sofia Dalpont, Joseane Pasini,
Luis Fernando da Silva, Alexandre da Silva y Raquel Margarete
Luis Javier Álvarez Díaz
Jean Carlo Segura, Lizbeth Salazar y Jorge Vinicio Vargas
COM VIDA: Projeto Integrado de Estratégias Territoriais de Promoção em
Saúde em tempos de COVID-19
CIMA - Una experiencia pedagógica de extensión crítica
Mariela Albornoz, Susana Mariela Levín y Ana Laura Montilla
Institutoo Federal do Rio Grande do Sul - Brasil
IFRS- Brasil
Universidad Nacional de Asunción - Paraguay
Universidad de Costa Rica - Costa Rica
Universidad Nacional de Cuyo - Argentina
Sub eje: Protagonismo docente y estudiantil una acción generadora de conocimiento en la extensión y acción social
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Día 3
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STC#17
Ayala de Sousa Araujo
Ponencias Ponentes
As contribuições das plataformas digitais em tempos de pandemia: Uma experiencia com os integrantes da UNATI – Pontal do
Paraná
ARTE E CIÊNCIA - ENCONTROS E APRENDIZAGENS
Impacto de la inclusión estudiantil en proyectos articulados entre la Universidad
y el Estado en el desarrollo de investigaciones agropecuarias prioritarias
Carmenza Esquivel Escobar
Sebastião Cavalcanti Neto yHevelin Cordeiro de Souza
Ma. Eliana C. Curvelo, Alessandre Hataka, Adriano Sakai Okamoto y Valéria Rossi
Taryn Suazo Ubieta, Cindy Martínez Ramírez, Samantha Miranda Calero y
Ena Rivers Carcache
Economía Circular: un enfoque multidisciplinario
Espacio virtual de reflexión para el cuidado de la ATM en tiempos de Covid-19
Alicia Iantosca
Universidad Nacional - Costa Rica
Universidade Estadual do Paraná - Brasil
IFPR - Campus Palmas - Brasil
Laboratorio de Biotecnología de la UNAN- Nicaragua-
Facultad de Odontologia - Argentina
Sub eje: Protagonismo docente y estudiantil una acción generadora de conocimiento en la extensión y acción social
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Día 3
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STC#18
Margarita Delgado
Francisco Domínguez
Ponencias Ponentes
GOBERNANZA EN LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS Y DE LA C.E.M JURADO EN PROCESOS DE GESTIÓN Y PARTICIPACIÓN
CIUDADANA EN SU TERRITORIO
Hacer extensión en tiempos de pandemia: experiencias educativas y saberes en
territorio
Programa de Odontología Social y Comunitaria para niños y niñas de Rapa
Nui
Caroline Izabela Silva, Natália Sevilha Stofel, Flávio Adriano Borges Melo y
Natália Rejane Salim
Lorena Jackeline Moreno y Gabriela Vargas Guzmán
Marina Yazyi, Cinthia Machado y Ma.Nóel Martínez
Patricia Palma Fluxá
Diversidade na formação em saúde: caminhos pra integralidade e equidade
Universidade Federal de São Carlos - Brasil
Facultad de ciencias sociales, Córdoba - Argentina
Corporación universitaria Minuto de Dios
Universidad de Chile - Chile
Sub eje: Protagonismo docente y estudiantil una acción generadora de conocimiento en la extensión y acción social
28 Eje 3jueves
Día 3
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STC#19
Ricardo Moreno
Ponencias Ponentes
Sub eje: Prácticas y programas integrales: articulación de investigación-enseñanza-extensión
Reflexiones entorno a la devolución de resultados de las investigaciones
El juego del ajedrez y las personas en situación de calle_la extensión como
herramienta de enseñanza de la sociología
Repensar las prácticas de Extensión en contexto de virtualidad y pandemia: Una
propuesta desde la curricularización.
Brayan Manuel Villamil Salinas y Yully Fernanda Granada Castillo
Ruth Janet Nevado Chavez
Leonel Rivero
Angela Romina Gramajo y Maria Teresa Vasquez Arzamendia
Una Experiencia de Proyecto Social en Tiempos de Pandemia: Alfabetización en Informática Básica para el adulto mayor.
Construyendo redes desde las prácticas integrales.
Matias Apa, Ma Cecilia Faini, Ayelén Gandolfo y Sofía Méndez
Universidad Nacional de Santiago del EsteroArgentina
Universidad Nacional de Rosario - Argentina
Universidad de la República - Uruguay
Corporación universitaria Minuto de Dios
PUCP - Perú
28 jueves
Día 3 SALA 13
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3:30 pmhasta
Luisa Fernanda Reina López y Laura Angélica Riascos Quintero
Formación integral a partir de la responsabilidad social, como pregunta cotidiana para el docente
Objetivo Talleristas
Sub eje: 3.2 Metodologías para realizar extensión y acción social desde la docencia
Reflexionar sobre la relación entre la formación integral y la responsabilidad social, como parte activa de la función del docente universitario; de modo tal que
impulse procesos de Extensión a la comunidad a partir de la motivación de los estudiantes para centrar sus habilidades creativas y de innovación en la realidad
social.
Fernando Bermúdez
TALLER
UNIMINUTO - Colombia
28 jueves
Día 3 SALA 23
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3:30 pmhasta
Judith Umaña Cascante y Rosibel Zelaya Orozco
Acercamiento a la interacción entre la comunidad universitaria y la población con discapacidad; un momento para la inclusión
Objetivo Talleristas
Sub eje: 3.5 Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas
Brindar información básica de la temática de discapacidad
Heydi Avalos
TALLER
Universidad de Costa Rica - Costa Rica
28 jueves
Día 3 SALA 33
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3:30 pmhasta
Yudit Rovira
CONSIDERACIONES PEDAGÓGICAS EN TORNO A LA EXTENSION UNIVERSITARIA
Objetivo Talleristas
Sub eje: 3.4 Protagonismo docente y estudiantil una acción generadora de conocimiento en la extensión y acción social
Compartir experiencias del potencial de la extensión docente en el quehacer universitario
de dos instancias homólogas: el Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior y
el Instituto de Investigación en Educación
Diego Arguello
TALLER
Universidad de Pinar del Rio- Cuba
28 jueves
Día 3 SALA 43
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Adriana Violeta Cruz Pérez
Empresa conscientes, acompañamiento en procesos de cambio
Objetivo Talleristas
Sub eje: 3.3 Participación estudiantil en procesos de extensión y acción social
El taller propone contribuir a la planificación de la dimensión comunicativa que posee la
tarea de Extensión.
Marta Vargas
TALLER
WLMarket- México
28 jueves
Día 3 SALA 53
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3:30 pmhasta
Miriam Brenes Cerdas
Herramientas Alternativas para impactar en los procesos educativos virtuales, en los espacios formativos de los proyectos
de extensión, vinculación y acción social.
Objetivo Talleristas
Sub eje: 3.2 Metodologías para realizar extensión y acción social desde la docencia
Conocer diversas técnicas lúdicas pedagógicas virtuales que impacten en los
procesos educativos de los proyectos de extensión, vinculación y acción social.
Luisa Paz
TALLER
Instituto Tecnológico de Costa Rica - Costa Rica
28 jueves
Día 3 SALA 63
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3:30 pmhasta
Pamela Jiménez, Dayan Pérez, Silvia Montenegro y Johanna Madrigal
Acompañar desde las Artes
Objetivo Talleristas
Sub eje: 3.4 Protagonismo docente y estudiantil una acción generadora de conocimiento en la extensión y acción social
Compartir la metodología de acompañamiento desde las artes a la salud, propuesta desde el proyecto Artes y Salud: diálogos interdisciplinarios de la Escuela de Arte Escénico de la Universidad Nacional de Costa
Rica. Generar un espacio de reflexión de las artes y sus aportes a procesos de salud, en este caso el
autocuidado.
Marcela Fernandez
TALLER
Universidad Nacional - Costa Rica
28 jueves
Día 3 SALA 73
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(GTM-6)1:30 pm
3:30 pmhasta
Ernesto García González yAntonio Gutiérrez Laborit
Políticas públicas y prácticas de extensión universitaria en tiempos de la Covid 19.
Objetivo Talleristas Intercambiar experiencias sobre programas,
metodologías y prácticas que permiten la formación integral del estudiante universitario en la extensión
universitaria, desde las políticas públicas, en el contexto latinoamericano actual de enfrentamiento a
la Covid19.
Maribel Jiménez
TALLER
Rectoral board- Brasil
28 jueves
Día 3 SALA 83
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Líder moderador de sala:
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3:30 pmhasta
Arturo Barrantes Mora yIvania Mejías González
Uso de Podcast como Producto Creativo de Comunicación.
Objetivo TalleristasConocer el proceso de creación de un podcast
como producto creativo mediante el uso de herramientas digitales para comunicar temas
de interés relacionados con espacios de aprendizaje que involucre la extensión y la
acción social.
Isabel Vargas
TALLER
Colegio Público del MEP - Costa Rica
Título Expositores
Sub eje: 3.3 Participación estudiantil en procesos de extensión y acción social
Rosibel Zelaya Orozco y Judith Umaña Cascante
Ayudas técnicas en la población universitaria
Título Expositores
Sub eje: 3.3 Participación estudiantil en procesos de extensión y acción social
Frander Torres EstradaMejoramiento del diseño arquitectónico, estructural y del uso materiales utilizados en la construcción de viviendas de interés
social para el Territorio Indígena de Cabagra
28 jueves
Día 3INFOGRAFÍASSALA 1
3
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Universidad Nacional - Costa Rica
Universidad de Costa Rica - Costa Rica
Luz Torres Mora
Título Expositores
Sub eje: 3.1 Prácticas y programas integrales: articulación de investigación-enseñanza-extensión
Víctor Manuel Vargas González y Ana Gabriela Gamboa Jiménez
2021 UNA estrategia de educación abierta para toda la población: el
caso de Costa Rica aprende con la U Pública en la UNA
Título Expositores
Sub eje: 3.3 Participación estudiantil en procesos de extensión y acción social
Luis Alejandro Baron Monsalve'Alfa-Tesis: Sitio a la Academia': experiencia de extensión desde las
humanidades
28 jueves
Día 3INFOGRAFÍASSALA 2
3
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4:30 pmhasta Líder moderador de sala:
Universidad Nacional - Costa Rica
Universidad del Valle - Colombia
Víctor Vargas Gonzalez
28 jueves
Día 3INFOGRAFÍASSALA 3
4
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4:30 pmhasta Líder moderador de sala:
Título
Sub eje: 4.3 La responsabilidad de la academia en la formación profesional de nuevos extensionistas
Alfredo AriasAportes del Programa de Ejercicio Profesional Supervisado
Multidisciplinario, -EPSUM- al sector salud en Guatemala
Expositores
Título
Sub eje: 4.5 Políticas de Extensión, Vinculación o Acción Social Universitaria en Latinoamérica
Anayancy Delcid Ramirez, Francisco Portillo Nuñez y Pedro Díaz García
Proceso de elaboración de Política de Vinculación Universidad
Sociedad de la UNAH
Expositores
Universidad Nacional Autónoma -Honduras
Universidad de San Carlos de Guatemala
Diego Vega Cerdas
Lorem ipsum
28 jueves
Día 3INFOGRAFÍASSALA 4
4
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Título
Sub eje: 4.2 Internacionalización de la extensión, vinculación o acción social
Ana Caridad Veitia, Yenisey Arango, Maylen Padrón, Pedro Javier Valdés y
Amanda del Rocío GuzmánLa internacionalización de la
Extensión Universitaria en tiempos de COVID-19
Expositores
Título
Sub eje: 4.1 Gestión institucional administrativa de la extensión, vinculación o acción social en respuesta al COVID-19
Susana Montenegro, Silvia Masmud y Elizabeth Villagra
“UNIVERSIDAD ACTIVA Y SOLIDARIA, FRENTE A LA PANDEMIA COVID 19” –
Universidad Nacional de Tucumán
Expositores
Universidad Nacional de Tucumán - Argentina
Universidad de Pinar del Rio- Cuba
Karina del Rio
28 jueves
Día 3INFOGRAFÍASSALA 5
4
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Título
Sub eje: 4.1 Gestión institucional administrativa de la extensión, vinculación o acción social en respuesta al COVID-19
Alice Brenes, Álvaro Montero, Bignory Moraga, Carlos Mora,
Carolina Somarribas, César Sancho, Doménica Díaz, Dorian Chaves, Elena Montoya, Miriam Brenes,
Nancy Astorga y Rodolfo Romero
Subcomisión de Gestión de Riesgo de Desastre del Consejo Nacional de
Rectores (CONARE) Costa Rica
Expositores
Título
Sub eje: 4.5 Políticas de Extensión, Vinculación o Acción Social Universitaria en Latinoamérica
Yenny Euguigure, Jilma Romero, Nicolasa Terreros, Adriana Villalobos
e Ivania Padilla
Red Centroamericana de Investigación en Extensión Crítica
Expositores
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán - Honduras
Universidad Nacional - Costa Rica
Carlos Chaves Ramírez