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ltima modificacin: 04-09-2017
250140 - ESTFOR - Estructuras de Hormign
Universitat Politcnica de Catalunya1 / 11
Competencias de la titulacin a las cuales contribuye la asignatura
Otros: ANTONIO AGUADO DE CEA, JESS MIGUEL BAIRN GARCA, ANA BLANCO LVAREZ, ALBERTO DE LA FUENTE ANTEQUERA, ANTONIO RICARDO MARI BERNAT, EVA OLLER IBARS, PABLO PUJADAS LVAREZ
Responsable: JESS MIGUEL BAIRN GARCA, ALBERTO DE LA FUENTE ANTEQUERA
Unidad que imparte:
Curso:
Crditos ECTS:
751 - DECA - Departamento de Ingeniera Civil y Ambiental
2017
GRADO EN INGENIERA CIVIL (Plan 2010). (Unidad docente Obligatoria) GRADO EN INGENIERA CIVIL (Plan 2017). (Unidad docente Obligatoria)
7,5 Idiomas docencia: Cataln, Castellano, Ingls
Unidad responsable: 250 - ETSECCPB - Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Barcelona
Titulacin:
Profesorado
Especficas:
Genricas:
3024. Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construccin en sistemas estructurales. Conocimientode la relacin entre la estructura de los materiales y las propiedades mecnicas que de ella se derivan.3031. Conocimiento de los fundamentos del comportamiento de las estructuras de hormign armado y estructuras metlicas y capacidad para concebir, proyectar, construir y mantener este tipo de estructuras.3032. Capacidad para la seleccin de los mtodos ms adecuados de clculo y dimensionamientos de estructuras de hormign estructural (armado y pretensado) y estructuras metlicas con aplicacin de normativa comunitaria3037. Conocimiento de la tipologa y las bases de clculo de los elementos prefabricados y su aplicacin en los procesos de fabricacin.3038. Conocimiento sobre el proyecto, clculo, construccin y mantenimiento de las obras de edificacin en cuanto a la estructura, los acabados, las instalaciones y los equipos propios.
3104. Capacidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniera. Capacidad para plantear y resolver problemas de ingeniera civil con iniciativa, habilidades en toma de decisiones y creatividad. Desarrollar un mtodo de anlisis y solucin de problemas sistemtico y creativo.3106. Identificar la complejidad de los problemas tratados en las materias. Plantear correctamente el problema a partir del enunciado propuesto. Identificar las opciones para su resolucin. Escoger una opcin, aplicarla e identificar si es necesario cambiarla si no se llega a una solucin. Disponer de herramientas o mtodos para verificar si la solucin es correcta o, como mnimo, coherente. Identificar el papel de la creatividad en la ciencia y la tecnologa.3107. Identificar, modelar y plantear problemas a partir de situaciones abiertas. Explorar las alternativas para su
Horario: Prof. Jesus Bairn (Q1). Mod. C1, Despacho 201b. Lunes: 15:00 - 17:00 Miercoles: 15:00 - 17:00Profa. Eva Oller (Q1). Mod. C1, Despacho 201a. Miercoles: 12:00 - 14:00 Viernes: 10:00 - 12:00Prof. Albert de la Fuente (Q1). Mod. C1, Despacho 202a. Martes: 15:00 - 17:00 Jueves: 15:00 - 17:00
Horario de atencin

Transversales:
resolucin, escoger la alternativa ptima de acuerdo a un criterio justificado. Manejar aproximaciones. Plantear y aplicar mtodos para validar la bondad de las soluciones. Tener una visin de sistema complejo y de las interacciones entre sus componentes.3110. Capacidad para concebir, proyectar, gestionar y mantener sistemas en el mbito de la ingeniera civil. Capacidad para cubrir el ciclo de la vida completo de una infraestructura o sistema o servicio en el mbito de la ingeniera civil. Esto incluye la redaccin y desarrollo de proyectos en el mbito de la especialidad, el conocimiento de las materias bsicas y tecnologas, la toma de decisiones, la direccin de las actividades objeto de los proyectos, la realizacin de mediciones, clculos y valoraciones, el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento, la valoracin del impacto social y medioambiental de las soluciones tcnicas adoptadas, la valoracin econmica y de recursos materiales y humanos involucrados en el proyecto, con una visin sistemtica e integradora.3112. Identificar las funciones de la ingeniera y los procesos involucrados en el ciclo de vida de una obra, proceso o servicio. Valorar la necesidad de la sistematizacin del proceso de diseo. Identificar e interpretar los pasos de un documento de especificacin del proceso de diseo (PDS). Completar y mejorar documentos de especificacin y planificacin. Aplicar un proceso de diseo sistemtico en sus fases de implementacin y operacin. Elaborar informesde progreso de un proceso de diseo. Manejar herramientas de soporte a la gestin de proyectos. Elaborar un informefinal correspondiente a un proceso de diseo sencillo. Conocer los aspectos econmicos bsicos asociados al producto-proceso-servicio que se est diseando.3113. Identificar las necesidades del usuario y elaborar una definicin de producto-proceso-servicio y unas especificaciones iniciales. Elaborar una especificacin del proceso de diseo. Disear y seguir un modelo de gestin del proceso de diseo basado en un estndar. Conocer profundamente los pasos asociados a las fases de diseo, implementacin y operacin. Utilizar de forma coherente los conocimientos y herramientas adquiridos en las distintas materias en el proceso de diseo e implementacin. Evaluar y proponer mejoras al diseo realizado. Evaluar la aplicacin de la legislacin, normativa en los mbitos nacional, europeo e internacional
585. EMPRENDEDURA E INNOVACIN - Nivel 1: Tener iniciativas y adquirir conocimientos bsicos sobre las organizaciones y familiarizarse con los instrumentos y tcnicas, tanto de generacin de ideas como de gestin, que permitan resolver problemas conocidos y generar oportunidades.586. EMPRENDEDURA E INNOVACIN - Nivel 2: Tomar iniciativas que generen oportunidades, nuevos objetos o soluciones nuevas, con una visin de implementacin de proceso y de mercado, y que implique y haga partcipes a losdems en proyectos que se deben desarrollar.589. SOSTENIBILIDAD Y COMPROMISO SOCIAL - Nivel 2: Aplicar criterios de sostenibilidad y los cdigos deontolgicos de la profesin en el diseo y la evaluacin de las soluciones tecnolgicas.594. TRABAJO EN EQUIPO - Nivel 3: Dirigir y dinamizar grupos de trabajo, resolviendo posibles conflictos, valorando el trabajo hecho con las otras personas y evaluando la efectividad del equipo as como la presentacin de los resultados generados.584. TERCERA LENGUA: Conocer una tercera lengua, que ser preferentemente ingls, con un nivel adecuado de forma oral y por escrito y en consonancia con las necesidades que tendrn las tituladas y los titulados en cada enseanza.

Conocimiento de los fundamentos del comportamiento de las estructuras de hormign y capacidad para concebir, proyectar, construir y mantener este tipo de estructuras.
Al finalizar el curso el alumno habr adquirido la capacidad de: 1. La definicin de acciones y de las combinaciones de acciones a considerar en el proyecto de estructuras de hormign. 2. El dimensionamiento y/o comprobacin de la resistencia de las secciones frente a diferentes tipos de esfuerzos y a su interaccin. 3. Determinar los tipos de armaduras y las longitudes de solape y de anclaje necesarias en el dimensionamiento de la armadura. 4. El dimensionamiento y/o comprobacin de elementos estructurales de hormign frente a fenmenos de inestabilidad. 5. El dimensionamiento de tipos estructurales habituales en hormign (forjados, cimentaciones rgidas y flexibles). 6. Dimensionar la armadura activa en estructuras isostticas de hormign pretensado. 7. Comprobar los ELS de fisuracin y deformabilidad. 8. Decidir sobre la puesta en obra del hormign (colocacin, compactacin, juntas de hormigonado, curacin, desencofrado), el control de calidad (calidad de los materiales, ensayos y niveles de control).
Conocimiento de los mecanismos resistentes que hacen posible el funcionamiento de las estructuras de hormign armadoy pretensado frente a las solicitaciones. Conocimiento de los aspectos especficos relativos a materiales, proyecto y ejecucin de estructuras tales como la estrategia de durabilidad. Conocimiento de los criterios de seleccin del tipo estructural adecuado, de los criterios de predimensionamiento y de los mtodos de comprobacin y organizacin detallada de piezas lineales isostticas e hiperestticas de hormign armado e isostticas de hormign pretensado, incidiendo en aquellos aspectos relacionados con el armado adecuado y su viabilidad constructiva. Conocimiento del comportamiento de algunos tipos estructurales frecuentes en la praxis constructiva como por ejemplo forjados, jcenas, vigas, pilares y elementos de cimentacin con sus secciones tipo.
Objetivos de aprendizaje de la asignatura
La asignatura consta de 5 horas a la semana y se imparte durante 1 cuatrimestre.
La metodologa docente se basar en el trabajo y desarrollo del alumno guiados mediante preguntas, trabajos y proyectos dirigidos, las cuales se contemplan como vehculo principal de transmisin y asimilacin de conceptos. Se plantean clases tericas en las que se exponen los conceptos fundamentales, se profundizan los temas necesarios.
Se espera una participacin activa del alumno a lo largo del curso.
Existen actividades formativas complementarias que consistirn en una visita a una obra, planta de prefabricado o al Laboratorio de Tecnologa de Estructuras.
Metodologas docentes

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