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7/21/2019 240207518 Resenas Valorativas Docx

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RESEA VALORATIVA SOBRE LA LECTURA DEL LIBRO TITULADO NUEVA

GUIA PARA LA INVESTIGACION CIENTIFICA

INTRODUCCION

Dentro del proceso investigativo, la definicin y delimitacin del problema de

investigacin, cobra vital importancia, toda vez que, representa la viga maestra

sobre la cual se soportaran las distintas fases de la investigacin, en esta seccin

del libro, el profesor Heinz, busca mostrar al pblico interesado en la labor

investigativa, la definicin de problema y la serie de pasos que segn el mismo,

pretenden disipar cualquier ambigedad que se pueda presentar. El autor muestra

la forma en la cual se concibe un tema de inters investigativo y la falacia

estructural del mismo si no se concretiza como realidad investigativa

ofrecindonos adem!s una apro"imacin a la relacin y diferencias entre tema de

investigacin y ob#eto de investigacin.

RESUMEN

El planteamiento del problema es la delimitacin clara y precisa $sin

ambigedades% del ob#eto de investigacin. &a delimitacin se realiza mediante

cinco pasos' (. &a delimitacin del ob#eto en el espacio )*sico + eogr!fico -. u

delimitacin en el tiempo /. El an!lisis sem!ntico de sus principales conceptos

mediante enciclopedias y libros especializados 0. &a formulacin de oraciones1picas y 2. &a determinacin de los recursos disponibles.

&a funcin del planteamiento del problema consiste en revelar al investigador si su

proyecto es viable dentro de sus tiempos y recursos disponibles.

1oda investigacin tiene como punto de partida un inters por saber, ya sea de

manera obligatoria por una institucin o por perfil laboral que el profesional no

elige pero a veces sucede que la investigacin nace por la curiosidad del

investigador, que estar*a en una situacin idnea si contase con tiempo y recursos

para e#ecutarla.

Desde el punto de vista motivacional, es preferible que el investigador seleccione

libremente su tema, porque tendr*a mayor incentivo para traba#ar en una

investigacin interesante a una impuesta sin importar si e"iste inters o no, el

investigador necesita tener disciplina para cumplir con su tarea.


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El tema de investigacin es un !rea de inters, de una o varias personas que se

e"presa como un enunciado, por otro lado el ob#eto de investigacin es el

fenmeno real que se refiere al enunciado, en otras palabras en, un an!lisis

cient*fico el ob#eto es un fenmeno real, ob#etivo y comprobable es una parcela de

la realidad en la cual se concentra nuestro inters de conocimiento e"plicable

inmediatamente o sin utilizacin de teor*a.

3n su#eto en este libro, es un ser dotado de razn y en una primera apro"imacin

al concepto de ob#eto, decimos que es todo lo que se le contrapone al su#eto pero

epistemolgicamente un su#eto es a su vez ob#eto de otros su#etos a los que se les

contrapone.

&a delimitacin en el espacio )*sico 4 geogr!fico, consiste en la concretizacin de

su espacio )*sico+ geogr!fico, reduciendo el !rea de incidencia de la investigacin

de acuerdo a los recursos y tiempo con que cuenta el investigador.

&a delimitacin en el tiempo, se 5ace necesaria para que el tema6ob#eto de

investigacin pueda ser traba#ado satisfactoriamente la delimitacin en el tiempo

no se refiere al tiempo con el que cuenta el investigador, sino al tiempo del ob#eto

que le interesa m!s para su an!lisis.

&a delimitacin sem!ntica es un poco m!s complicada. in embargo es muy til y

precisa como las anteriores. &a necesidad de aclarar los significados del tema de

investigacin se debe a que los mismos, pueden tener diversas connotaciones. &a

ambigedad sem!ntica tiene mayor problema en ciencias sociales que en ciencias

naturales, para evitar este problema las ciencias procuran formular trminos

espec*ficos que tienen un solo significado o un significado generalmente aceptado.

&as oraciones tpicas son enunciados breves sobre el tema de investigacin,

buscando e"poner la intencin de conocimiento del investigador respecto al ob#eto

de investigacin. 7ientras el tema de investigacin indica el interese general de

conocimiento, es posible que para la realizacin de la investigacin se necesite

especificar m!s el tema, as* se generar*an intereses de conocimiento que se

e"presar*an mediante sendas oraciones tpicas.

&os recursos de investigacin son el procedimiento para realizar un inventario

8concienzudo9 de los recursos disponibles para el traba#o a realizar. El recursom!s importante es la fuerza de traba#o disponible, adem!s de contemplar la

necesidad de contar con tecnolog*a y la posibilidad de adquirirla. :tro punto

importante es la necesidad de adquirir literatura sobre el tema6ob#eto de

investigacin y se debe determinar la forma de acceder a la literatura y si se est!

en condiciones de adquirirla.


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ANALISIS

&a lectura del recurso bibliogr!fico, demuestra de una manera clara la necesidad

de tener un procedimiento ordenado para poder concebir un problema de

investigacin, que sea ob#etivo, realizable, medible y sin ambigedades. El autor

parte de la nocin b!sica por la cual todos los seres 5umanos buscamos saberm!s acerca de un determinado tema es destacable se;alar que un problema de

investigacin est! directamente relacionado con el su#eto que investiga, es decir

para que sea realizable debe estar dentro de los l*mites que tenga el su#eto.

En el te"to se realiza una clara distincin relacional, entre tema y ob#eto de

investigacin, ya que los dos tienden a confundirse, aqu* segn nuestra

comprensin del te"to, en una investigacin un tema podr*a ser las propiedades

qu*micas de la naran#a y el ob#eto la naran#a misma. , a primera vista puede ser 8lgico9 pensarlo, pero aqu* se pone de

precepto la palabra 8inters9, pues se pueden observar en el mundo infinitosob#etos, que nunca nos van a interesar y sin embargo vamos a llegar al fin de

nuestros d*as con "ito la clave est! en tener 8inters9, para que nazca un tema

que nos lleve a estudiar un ob#eto.

=ero , el autor responde a estas preguntas indicando que

delimitar el problema, se realiza para transformar a la pregunta en un nic5o

productivo de generacin de nuevo conocimiento, pues si vemos el mundo que

nos rodea, toda la realidad f*sica no se 5a generado a partir de simples

especulaciones millones de atracciones de la realidad ob#etiva, que se 5antraducido en problemas de investigacin bien formulados 5an sido necesarios para

ayudar a formar el conocimiento del cual 5acemos parte.

&as preguntas formuladas anteriormente nuevamente el autor las responde

indicando que en primer lugar se debe conocer el espacio f*sico donde se va a

realizar la investigacin, pues no se puede pensar en realizar una investigacin

demogr!fica en el ?ongo si se vive en ?olombia, por e#emplo. &os #uicios a priori

en la 5istoria de la 5umanidad 5an generado innumerables genocidios y toda

suerte de violaciones a los derec5os 5umanos, por falta de simple 8razonamiento9.

&a sem!ntica #uega un papel determinante en el problema de investigacin,

realizando la lectura comprensiva del te"to, se puede ver como el conocimiento en

primer lugar esta enriquecido por una variedad inigualable de conceptos, que a

muc5os les parecen dif*ciles de abordar, pero se llega a la conclusin que es m!s

complicado determinar conceptos en ciencias sociales, como efectivamente lo

indica el autor, que realizar una definicin b!sica en ciencias naturales.


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CONCLUSIONES

El valor de un problema de investigacin se debe aumentar delimitando sus

caracter*sticas y 5acindolo m!s realizable.

e debe propender por aumentar en el colectivo educativo, el inters por lainvestigacin, con el fin de poder responder a un mayor nmero de

preguntas que an est!n en el tintero conceptual.

e evidencio la importancia de la delimitacin sem!ntica, para poder saber

el significado de los conceptos que se desean investigar, para evitar caer en

ambigedades, que lleven al investigador a tener que comenzar de nuevo.

En una investigacin se deben tener en cuenta los recursos y el tiempo

necesario para poder realizar el proceso investigativo sobre el ob#eto de

investigacin, para poder medir la viabilidad de la investigacin futura.

RESEA VALORATIVA SOBRE LA LECTURA DEL LIBRO TITULADO EL

PROBLEMA Y SU DELIMITACION DE DILCIA BALLIACHE

INTRODUCCION


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Dentro de la revisin literaria de los distintas propuestas conceptuales sobre la

definicin de =roblema de @nvestigacin, el siguiente libro, se 5a propuesto realizar

una revisin e"5austiva del contenido que debe tener un problema, mediante la

respuesta de una serie de preguntas que buscan originar en el investigador una

refle"in 8filosfica9 del porque y para que de la investigacin, a fin de poder dar

solidez a la formulacin en cuestin.

Aa se 5a observado que responder estas preguntas, para cualquier persona

genera seguridad y un 5orizonte claro 5acia dnde se debe dirigir la investigacin,

eliminando el sesgo inicial que se presenta cuando se emiten #uicios por el sentido

comn.

Es as* que en el presente art*culo, el problema se estudia, desde su estructura,

desde lo que debe abarcar, desde lo que debe #ustificar y lo que debe perseguir.

RESUMEN

3n problema se refiere a un 5ec5o no resuelto que debe encontrar una respuesta

lo cual permitir*a resolver parcial o totalmente el problema, el inicio de una

investigacin parte de la identificacin de una situacin sin solucin, elegir un tema

es pues el primer paso en toda investigacin.

Escoger un tema se basa en criterios de precisin, e"tensin, originalidad,

relevancia, factibilidad, tiempo, utilidad, fuentes de informacin y capacidad de

desarrollo.

El planteamiento busca que el asunto en estudio dentro de un conte"to amplio, se

pueda comprender desde sus limitaciones, sus proyecciones e importancia, para

poder estructurar formalmente la idea de investigacin.

El problema permite describir los 5ec5os o situaciones que pueden ser ob#eto de

comprobacin, por lo cual se puede identificar la situacin actual.

i bien el planteamiento es una etapa no terica, las referencias deben estar

presentes para #ustificar cualquier afirmacin.

El planteamiento del problema #ustifica por qu se debe investigar, los propsitos,define situaciones importantes de la fundamentacin del problema de

investigacin.

Delimitar un problema permite reducir el problema inicial a dimensiones pr!cticas,

conduce a definir los aspectos del tema que se abordaran en la investigacin,

delimitarlo es seleccionar una parte y centrarse en ella.


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Delimitando las fronteras espacio temporales, es m!s f!cil traba#ar en situaciones

espec*ficas que en generales.

&a funcin de la delimitacin es concretar las !reas de inters, especificando sus

alcances y sus l*mites.

&a pregunta ser! la que define e"actamente cu!l es el problema a resolver, si est!

bien redactada nos deber! indicar que informacin se debe obtener para resolver

el problema.

=or otra parte en la #ustificacin se establece el por qu es importante nuestra

investigacin, quienes se beneficiaran, la trascendencia y originalidad de la

misma.

&a #ustificacin de la investigacin describe los motivos para 5ace el estudio,

#ustifica los beneficios sociales, e"plica porque se investiga.

?ontinuando, los ob#etivos son los propsitos por los cuales se investiga, de#an en

claro cu!les van a ser los alcances del traba#o, siendo metas trazadas por el

investigador, no se deben confundir con actividades impl*citas de la investigacin.

&os ob#etivos permiten guiar el estudio, determinar los l*mites y su amplitud,

orientar sobre los resultados que se espera obtener y permitir determinar las

etapas del proceso de estudio a realizar.

ANALISIS

?on la lectura del presente libro, se da cuenta de la importancia de la correcta

definicin del problema aqu* se debe tener en cuenta la frase 8un problema bien

definido es problema medio resuelto9, porque como lo indica la autora, en un

problema se delimita el campo de accin del investigador y por medio del soporte


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terico, se pueden llegar a e"poner los pasos que pueden guiar al investigador a

generar los resultados proyectados en los ob#etivos de la investigacin.

Bnte lo anterior se 5a podido comprender, que un problema de investigacin no

puede contener vac*os conceptuales, no puede llevar al investigador a calle#ones

sin salida, porque esto ser*a contraproducente en trminos de tiempo y dinero ensi un problema de investigacin, no es un problema por un problema es decir, no

es un tipo de problema como los que se plantean en teor*a filosfica. Hablar de

problema de investigacin es 5ablar de un evento que est! modificando la

estructura de un sistema de individuos, en detrimento, pero que a su vez tiene una

solucin y esta solucin es tericamente posible debido a la correcta delimitacin

del mismo problema, llev!ndolo de lo general a lo particular.

3na parte fundamental que se e"pone en la lectura, es el componente social de

toda investigacin, pues con el problema se busca solucionar una situacin que

afecta un entorno de la comunidad y la relevancia de toda investigacin estar!dada por la pertinencia de la misma. 3na vez m!s la delimitacin espacio temporal

del problema se entiende como el espacio en el cual est! inscrito el investigador y

es por esta razn que el problema se #ustifica, porque siendo el investigador ob#eto

de la realidad circundante, se convierte en su#eto que razona, se convierte en

su#eto que se cuestiona, en primer lugar sobre el porqu de los problemas que

afectan a su comunidad y en segundo lugar sobre las posibles soluciones a dic5os

problemas.

@gualmente al atravesar las secciones de la lectura, se menciona la idea de tema

como un ente de la realidad ob#etiva, al cual se le realiza una sucesin dedivisiones para e"traer un componente sobre el cual versaran los propsitos de la

investigacin, esto es importante, debido a que genera productividad en el proceso

investigativo y la acumulacin de conocimientos ciertos y aplicables a la realidad

del tema, con lo anterior se puede comprender porque es m!s conveniente en

trminos de tiempo para poder estudiar un ob#eto, el 5ec5o de particularizar la

realidad.

CONCLUSIONES

e pudo conocer la importancia de una correcta delimitacin de un

problema con el fin de tener una gu*a sobre los distintos caminos para

poder solucionarlo.

e observ que la #ustificacin es de capital importancia en una

investigacin, pues si esta, el propsito de la investigacin no ser*a


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convincente y se podr*a estar redundando en temas ya estudiados e

inclusive se podr*a versar sobre conceptos que no tienen una e"plicacin

epistemolgica.

e pudieron conocer los beneficios que trae la delimitacin espacio

temporal en un problema, pues esta, se apoya en la posicin delinvestigador como su#eto que observa su entorno, evidenciando la

importancia de conocer de antemano el espacio y tiempo donde el

investigador va a concentrar su esfuerzo.

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