Profesora: Carmen Marín Octubre, 2002 Vigilancia epidemiológica.
24 de octubre 2002 Redes de Información: Evolución y Conceptos Básicos Cecilia Mabragaña...
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24 de octubre 2002
Redes de Información: Evolución y Conceptos
Básicos
Cecilia Mabragaña (CAICyT)Buenos Aires, 23 de octubre de 2002
Seminario sobre Dilemas de la Biblioteca ActualINAP - RECIARIA
Redes de información: Evolución y Conceptos Básicos 24/10/2002
Redes de Bibliotecas/Unidades de Información
La creación de redes se debe a la necesidad de “comunicar, adquirir y verificar la información, así como de intercambiarla” (Guinchat)Red es un “sistema cooperativo entre bibliotecas /unidades de información relacionadas por la materia, la proximidad u otras razones, para compartir sus medios técnicos, humanos e informativos encaminados a la consecución de un mayor y mejor servicio” Sistema: “conjunto de medios bibliotecarios capaz de prestar un servicio completo” (Carrión Gútiez, 1993)
Redes de información: Evolución y Conceptos Básicos 24/10/2002
¿Qué significa cooperar? Comunicación versus aislamiento. Actuar conjunta y coordinadamente para
lograr un beneficio en común.
Participar, integrar y multiplicar recursos.
Solidaridad con quien necesita ayuda, tender puentes.
Desarrollar tareas comunes en la adquisición, verificación e intercambio de información
Necesidad de asegurar la calidad, la pertinencia y la eficacia de los servicios.
Redes de información: Evolución y Conceptos Básicos 24/10/2002
¿Por qué cooperamos? Para resolver cuestiones prácticas
(preservación, desarrollo de colecciones, aspectos presupuestarios, entre otros).
Para integrar a las bibliotecas a otras áreas de la sociedad: educación, gobierno, salud, justicia, cultura, entre otras.
Para colaborar en asuntos más generales: libertad de acceso a la información, fomentar la alfabetización informacional, derechos de autor, libertad intelectual.
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¿Por qué cooperamos?
Por el fuerte impacto de la globalización de la información en las bibliotecas, en particular las académicas y de investigación.
Por el aumento de la cantidad de usuarios y la diversificación de sus demandas.
Por la interdependencia entre bibliotecas debido a la creciente especialización.
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Los inicios de la cooperación Las bibliotecas universitarias desde hace
mucho tiempo participan de proyectos cooperativos. La Segunda Guerra Mundial fortaleció esta tradición. También las bibliotecas especializadas impulsaron el desarrollo de las redes cooperativas.
Su evolución se debe a la necesidad de proveer a los usuarios de una gran colección de materiales para la investigación, el estudio y la docencia.
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Los inicios de la cooperaciónFactores:
alto precio de libros y revistas, necesidad de acceder a una multitud de
datos bibliográficos, demanda de materiales no disponibles
localmente, desarrollo de las TICs, demandas políticas y sociales, crecimiento de programas de educación
a distancia.
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Antecedentes históricos Primeras Redes en América Latina:
Destinadas a crear bases de datos especializadas regionales (AGRINTER en agricultura, BIREME en salud)
Destinadas a favorecer el contacto entre investigadores (REDUC)
La debilidad de las colecciones regionales hizo imprescindible la cooperación
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Antecedentes históricos Redes Regionales Temáticas, entre otras:
REDUC (Educación) INFOPLAN y CARISPLAN (planificación) INFOLAC BIREME (Salud) DOCPAL (población) CLAD (Administración Pública) CLACSO (Ciencias Sociales) REPIDISCA (Ingenieria Sanitaria)
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Antecedentes históricos Sistemas internacionales de
información: AGRIS DEVSIS (1975 - Diseño preliminar del sistema) ISIS/UNESCO PNUD
Organismos internacionales que cooperan con las redes: CIID (1974 - desarrollo de DEVSIS) CEPAL BID OEA
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Formas de cooperación Adquisiciones cooperativas (énfasis: integración
de colecciones) Compras consorciadas de bases de datos y
revistas en línea de texto completo (énfasis: costos)
Catalogación cooperativa Catálogos cooperativos Préstamo interbibliotecario Listados de publicaciones seriadas Proyectos comunes de preservación Mensajería para entrega de material Otras
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Formas de cooperaciónIntegrar colecciones:
Crear colecciones duraderas a partir de fuentes diversas. La heterogeneidad es una característica de los ambientes digitales: diversos modelos y formatos de documentos, sintaxis de interrogación no uniforme (bases de datos, OPACs), sistemas de diversa operabilidad (ej.: DIALOG, OCLC).La integración debe darse también en el catálogo (recursos impresos y electrónicos)
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Servicios de OCLCServicios de OCLC
WorldCat Referencia(First Search y otros)
Colecciones y Servicios Técnicos
Préstamo Interbibliotecario
Conversión de Registros
Software para diseño de páginas Web y recursos
electrónicos
Catalogación
Selección y Adquisición
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Formas de cooperaciónColecciones duraderas:
valor (ej: documental, de investigación, estético (fotografías), artístico),
conservación, mantenimiento, accesibilidad evolución de la
tecnología
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Formas de cooperación Préstamo interbibliotecario internacional:
(razones de su desarrollo según IFLA): Resolver necesidades globales de información Compartir recursos bibliotecarios en general Promover el uso mutuo de las colecciones
individuales Atenuar la imposibilidad de ser autosuficientes
(de las bibliotecas y de los países) Interdisciplinariedad y profunda especialización
en nuevos campos del conocimiento. Crecimiento de publicaciones y edición de
actas de congresos a nivel mundial.
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Formas de cooperación Préstamo interbibliotecario internacional:
Proliferación de congresos y eventos internacionales: el usuario necesita acceder a las memorias para:• no duplicar trabajos;• saber cuáles son los temas en debate o en proceso de
cambio;• conocer nuevos desarrollos y aplicaciones.
Posibilidades de acceso a información bibliográfica de otros países:• Web• Bases de datos• Catálogos de bibliotecas extranjeras (OPACs)
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Formas de cooperarPréstamo interbibliotecario internacional
Beneficios:• Acceso a una amplia variedad de
recursos a nivel mundial,• Tiempo de entrega relativamente rápido,• Aprovechamiento de los recursos
presupuestarios propios para adquisiciones indispensables,
• Disponibilidad universal de publicaciones
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RED ISSNLa Red ISSN está compuesta por los centros nacionales, y coordinada por el CI/UNESCOEsta red se estableció para atender la asignación de números ISSN, para mantener la base de datos mundial de PPIdentifica y facilita el accesoIniciado bajo los auspicios de UNESCO en 1974
(hasta 1993= ISDS)Norma ISO en 1975
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RED ISSNEs un programa de cooperación internacional, a nivel mundial.71 paises y un Centro regional en AsiaNuevo y más reciente: República de Kirghizistanusuarios de la red:
editoriales,bibliotecas,catálogos colectivos, agencias de suscripción, bases de datos, distribuidores
¿Cómo se financia?De las contribuciones del gobierno francés, de los demás estados partícipes y de la UNESCO
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Experiencias de integración de Redes en América Latina1988 - Seminario Taller sobre experiencias
de las redes regionales de información en América Latina. La Habana, Cuba.
Participaron: AGRINTER, BIREME, CLACSO, CLAD, DOCPAL, INFOPLAN, ILET, LATINAH, REDUC, RELIC, REPIDISCA, RIALIDE.
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Diagnóstico de las Redes en América LatinaEn ese Seminario Taller, se determinó que en la región existían una docena de redes de información.Muchas de ellas recibieron apoyo de la División Ciencias de la Información del CIIDSe hizo un diagnóstico:
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Diagnóstico de las Redes en América LatinaFortalezas:
Acumulación de experiencia en redesDesarrollo de Sistemas muy exitososDefinición de política, estructura, estilo
organizacional, diversidad de productos, servicios y estrategias de mercadeo
Fórmulas para compartir el trabajo y calcular la eficacia de costo, medición de auto-suficiencia, establecimiento de precios
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Diagnóstico de las Redes en América Latina Debilidades
Diferencias de nivel de desarrollo y complejidad No comparten experiencias entre sí y no se
benefician con ello Limitadas a su comunidad profesional Poco progreso de interactividad entre las redes Falta de diseño de servicios complementarios
entre redes.
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Diagnóstico de las Redes en América Latina
Falta de intercambio detallado de experiencia organizacional y administrativa específica a la operatividad de las redes.
Falta de tradición en la elaboración, publicación y almacenamiento sistemático de los resultados de trabajos de investigación, planificación o desarrollo.
Inestabilidad política y económica
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Latinoamérica
Latinoamérica es una región grande y diversa, formada por 33 paises de diversidad de recursos y niveles de desarrollo.
Las divisiones económicas, sociales, culturales, científicas y tecnológicas son marcadas
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Middle East Africa Latin America Asia/Pacific Europe US/Canada World Total
Data taken from NUA Surveys, 2000
Middle East Africa LA&C Asia/Pacific Europe US/Canada World Total
Usuarios de Internet, Octubre 2000
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Tipos de Redes Redes de unidades de información
(AGRINTER, BIREME, REPIDISCA) Redes de Productos de Información
(DOCPAL, CLAD, LATINDEX) Redes de Intercambio de
Información (REDUC, LATINAH, CLACSO)
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LATINDEX: misión
•La misión del sistema ha sido y es la de reunir información, brindar acceso y promover la calidad de las publicaciones científicas de Latinoamérica, el Caribe, España y Portugal
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LATINDEX: objetivos
• Establecer políticas y acciones tendientes a:
Integrar los esfuerzos realizados en los distintos paises acerca de la producción, diseminación y automatización de la información científica
Reforzar y jerarquizar las revistas científicas de la región
Incrementar su impacto y cobertura internacional
utilizar la información procesada: productos
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LATINDEX: metas
Obtener una compilación actualizada de las revistas científicas regionales
Establecer criterios de calidad editorial/ normalización
Crear y desarrollar un sistema de información que registre y difunda datos sobre la producción científica regional
Desarrollar los recursos técnicos/apoyar los recursos humanos
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LATINDEX
Está basado en la participación coordinada de una red de centros nacionales para la recopilación y diseminación de información bibliográfica
Inicialmente fue proyectado para los paises latinoamericanos y el Caribe
En 1997 se incorporaron España y Portugal
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Paises socios del sistema LATINDEX
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LATINDEX: paises sociosCentro Argentino de Información Científica y Técnica (Argentina)
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Brasil)
Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Chile)
Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología “Francisco José de Caldas” (Colombia)
Universidad de Costa Rica (Costa Rica)
Instituto de Información Científica y Tecnológica (Cuba)
Fundación para la Ciencia y la Tecnología (Ecuador)
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LATINDEX: paises sociosUniversidad Nacional Autónoma de México (Mexico)
Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Portugal)
Universidad de Puerto Rico (Puerto Rico)
Centro de Información y Documentación del CSIC (España)
Dirección General de Ciencia, Tecnología e Innovación (Uruguay)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (Venezuela)
Universidad Mayor de San Andrés (Bolivia)
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Peru)
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LATINDEX: Directorio11,562 registrados de 29 países (Oct. 2002) Brasil 2,885 España 2,338 Argentina 1,885 Mexico 1,177 Chile 1,073 Portugal 900 Cuba 363 Colombia 282 Venezuela 200
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Resultados positivos
Aumento de títulos identificados Fortalecimiento de los vínculos entre las
distintas instituciones intercambio de experiencias Incremento de posibilidades de cooperación
con los organismos internacionales La naturaleza cooperativa = una ventaja
cuando se busca financiación internacional El trabajo solidario en equipo es una
herramienta contra las dificultades y problemas individuales
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CLACSO:Consejo latinoamericano de Ciencias Sociales
130 instituciones de investigación19 paises de América Latina y el Caribe5.000 investigadores full-time
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CLACSO:Consejo latinoamericano de Ciencias Sociales
C L A C S O
R e g i o n a l O r g . 7 %G o v . O r g .
3 %
U n i v e r s i t i e s5 4 %
N G O ´ s3 6 %
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Campus virtual regional de CLACSO
20 grupos de investigadores regionales
programas de becas regionales (teleworking)
programas regionales (educación a distancia
Redes de información (databases)Libros en colaboración
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Aportes de las redesControl y difusión de la información CapacitaciónUso de metodologías de trabajo similares o
compatiblesConocimiento mutuo, establecimiento de lazos
de trabajoCreación de nuevas unidades de informaciónMayor producción y uso de la informaciónParticipación del usuario en actividades de la
red.
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Características de las Redes de Bibliotecas Presentan estructura organizativa,
objetivos, programas y proyectos. Han identificado a las Unidades de
información que la constituyen Poseen infraestructura y medios técnicos
para desarrollar tareas e integrarse Han establecido acuerdos de
colaboración, han determinado procedimientos y normas de trabajo comunes
Redes de información: Evolución y Conceptos Básicos 24/10/2002
Sostenimiento de las RedesFinanciamiento:
Diversificación de los apoyos financieros• Autonomía gerencial• Reducción de riesgos para la estabilidad de eventos
externos y decisiones de la red. Autofinanciamiento
Adaptación a los cambios, incorporación de nuevas tecnologías
Organismo coordinador fuerte, técnicamente competente y políticamente hábil
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Necesidades regionales
Investigación a nivel regionalPublicación en líneaBibliotecas digitales
SolucionesNormas y fuentes de acceso público (open sources)Fondos para investigaciónproyectos pilotocapacitación regionalliderazgo/formadoreseditores bibliotecarios
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Necesidades regionales (2)
Normalización y metodologías compartidas
indización/metadatos/tesaurosinterfases de búsquedaadministración de portalesactualización en líneaproductos electrónicos
Aspectos legalesacuerdos institucionalesderechosadministración equitativa de los recursos
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Trabajar para ser sustentables !!!
Sustentable en lo académicosustentable en lo económico