2.3.3. Criterios generales para su realizaci n20... · b) Determinará qué profesorado del...

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2.3.3 PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES DEL CENTRO. 2.3.3.1. CRITERIOS GENERALES PARA SU REALIZACIÓN.

Todas las actividades que se lleven a cabo a lo largo del presente curso deben estar en la

programación de este departamento o aprobadas por el Consejo Escolar antes de realizarse.

Asimismo se intentará la no acumulación de actividades en un día. Para ello se pondrá en la

sala de profesores un calendario trimestral de las actividades programadas.

Los alumnos no participantes en una actividad extraescolar que acudan al instituto serán

atendidos por los profesores que no hayan participado en dicha actividad o por los profesores

de guardia. Habrá una lista de dichos alumnos.

A. Número de días que cada nivel podrá dedicar a salidas extraescolares:

- De 1º de ESO a 1º de Bachillerato y Programas de Cualificación Profesional: 5- 7

días.

- F.P: 5 días.

- 2º de Bachillerato: 4 días.

B. Fechas más idóneas para realizar las actividades:

- Si se trata de actividades de un solo día, a lo largo de todo el curso escolar excepto

en 2º de bachillerato, curso en el que no se realizarán salidas durante la 3ª

evaluación. En general, y en todos los niveles, se procurará no realizar ninguna en

la 3ª Evaluación.

- Si se trata de actividades de 2 o más días, se procurará que interrumpan lo menos

posible el ritmo de las clases lectivas. Para conseguirlo existen diferentes opciones:

realizarlas junto a un fin de semana, junto a un periodo vacacional o la víspera de

un día festivo.

C. Quedan fuera de este cómputo las siguientes:

- Viaje de Estudios de 4º ESO y Programas de Cualificación Profesional, que se

realizará en al mes de junio durante la última semana lectiva.

- Viaje a París o Londres. Estos viajes se realizan a final de curso y después de que

los alumnos de 2º de Bachillerato hayan hecho la selectividad. Para permitir que

todos los alumnos puedan realizar ambos viajes se ofertarán en años alternos. Este

año será el departamento de Francés el encargado de organizarlo.

- Viaje a Terra Mítica de 1º y 3º de ESO, por realizarse en los últimos días lectivos

y una vez finalizadas las clases.

- Queda también excluida, cualquier actividad de cualquier departamento que se

realice en fin de semana o periodo vacacional.

- Alguna actividad que surja a lo largo del curso y que se considere de interés común

a los alumnos a los que va dirigida.

D. En bachillerato suelen proponerse muchas actividades. Esto puede provocar que los

alumnos tengan que elegir y finalmente ninguna alcance el número de participantes

necesario para llevarse a cabo. Por ello procuraremos hacer coincidir en la misma

actividad los objetivos didácticos de varios departamentos.

E. Requisitos para la realización de una actividad extraescolar

- Los alumnos y padres recibirán con tiempo suficiente la información de los

profesores que organizan la actividad acerca del destino(si fuera una salida en el

exterior del centro), duración de la misma y objetivos que se persiguen.

- El departamento (o departamentos) responsable:

a) Realizará una programación de los objetivos que pretende alcanzar con dicha

salida, actividades a desarrollar y evaluación de las mismas.

b) Determinará qué profesorado del departamento asume acompañar a los

alumnos, a los que, lógicamente, impartirá clase.

c) Comprobará que al menos el 50% del alumnado al que va dirigida secundará

dicha actividad.

d) Entregará en Jefatura de Estudios un listado de los alumnos participantes con

15 días de antelación.

e)Colaborará con el Equipo Directivo en la correcta aplicación de la normativa

referida en nuestro RRI a salidas del centro.

- Para que un alumno participe en una actividad es imprescindible la autorización

paterna. Este documento se repartirá entre todos los alumnos a los que se dirige una

actividad extraescolar, vayan a realizarla o no. (El modelo de autorización viene

adjunto al final de este apartado).

- Jefatura de Estudios puede anular el derecho de un alumno a participar en

actividades extraescolares si éste tiene 2 o más amonestaciones y/o faltas de

asistencia sin justificar.

- La fianza que se le pide a un alumno para reservar su plaza en una actividad no se

devolverá bajo ningún concepto, siendo estudiados los casos excepcionales.

- Se ofrecerán todas las actividades propuestas respetando las consideraciones anteriores

y el alumnado escogerá no pudiendo exceder los días lectivos estipulados.

- Las salidas y viajes no supondrán gasto económico al centro, por lo que se

autofinanciarán.

Una vez llevada a cabo la actividad, se entregará en Jefatura de Estudios una

evaluación de la misma.

2.3.3.2. RELACIÓN DE ACTIVIDADES

DENOMINACIÓN

ALUMNADO

PARTICIPANTE

FECHA DE

REALIZACIÓN

PROFESORADO RESPONSABLE

Visita al Museo

Tecnológico y a diferentes

museos de Madrid.

3º ESO, 4º ESO

y 1º de Bach.

12, 13 y 14

diciembre

Camino Martín, Emilio

Pastor y José Javier

Bretos.

Asistencia a una

representación teatral en

Murcia.

3º ESO 27 noviembre Dpto. de Lengua:

Mª Martínez Torrente.

Feria del Libro Todo el centro 4, 5 y 6

noviembre

Mª Lucía López Parra

Excursión a Calasparra 1º y 2º ESO 17 noviembre Pilar Fernández y Gema

Mantero

Asistencia a una


inglés en Murcia.

1º ESO 22 enero Dpto. de Inglés:

Leonor Fornieles Caro.

Celebración del Día de

Santo Tomás de Aquino.

Todo el centro 23 enero Todos los departamentos

coordinados desde el

dpto. de Act.

Extraescolares.

Visita al Museo del Agua y

Acuario de Murcia.

1º ESO 21 y 27 enero Dpto. de Biología:

Adelia Ruiz Mas.

Asistencia a una


francés en Murcia.

4º ESO y 1º Bach 4 febrero Dpto. de Francés:

Mª Antonia Cuadrado

Méndez.

Programa deportivo de

competiciones entre 8

centros de la región.

1º ESO, 2º ESO,

3º ESO y 4º ESO

(algunos alumnos

de cada grupo).

12 febrero Dpto. de Educación

Física:

Felio Ruiz Munuera.

Visita al Salón del

Estudiante.

4º ESO y PCPI 20 febrero Dpto. de Orientación:

Antonia Pérez Morales.

Viaje a Granada y

Córdoba.

2º Bach 20-21 febrero Dpto. de C. Sociales:

Jorge Cruz.

Visita a las minas en

La Unión.

3º ESO 1ª quincena de

marzo

Dpto. de C. Sociales:

Encarna Campoy Pérez.

Visita a Ceutimagina 1º ESO marzo Dpto. de E. Plástica:

Camino Martín

Viaje de fin de primer

ciclo a Toledo, Aranjuez,

Segovia y Ávila.

2º ESO 31 marzo y

1-2 abril

Dptos de Matemáticas y

Lengua:

Francisco V. Gómez

Asistencia a una

representación teatral.

4º ESO 22 o 23 abril Dpto. de Cultura Clásica:

Juan Manuel Cabrera.

Celebración del Día del

Libro

Todo el centro 23 abril Dpto. de Lengua:


Visita a Mojácar para

realizar entrevistas.

4º ESO 1ª quincena de

mayo

Dpto. de Inglés:


Viaje a Almagro para

asistir a una

representación teatral.

1º BACH Última semana

del trimestre

Dpto. de Lengua:


Visita a “Artesanía

Pascual” y “Caudal”.

1º ESO Sin determinar Dpto. de Tecnología:

Eduardo Díaz Carrasco.

Visita al Parque Solar de

Almería.



Visita a la Central

Térmica de Carboneras.



Salida a Tabernas y

Carboneras.

1º y 2º Bach Sin determinar Dpto. de Biología:

Adelia Ruiz Mas.

Ruta de senderismo y

orientación.

1º Bach Sin determinar Dpto. de Educación

Física:

Felio Ruiz Munuera.

Visita a la Casa Museo de

Miguel Hernández

(Orihuela).

2º Bach Sin determinar Dpto. de Lengua:


Visita al Museo de 2º ESO Sin determinar Dpto. de Música:

Instrumentos musicales en

Barranda.

Alberto Torres del Río y

Juani Guerrero.

Acampada en el medio

natural.

2º Bach Sin determinar Dpto. de Educación

Física:

Felio Ruiz Munuera.

Visita a Murcia. 3º y 4º DIVER Sin determinar Dpto. de Orientación:


Visita a la Catedral y a

museos de Murcia.

2º Bach Sin determinar Dpto. de C. Sociales:

Encarna Campoy Pérez.

Ruta con bicicleta de

montaña.

1º ESO mayo Dpto. de Educación

Física:

Felio Ruiz Munuera.


montaña.


Física:

Felio Ruiz Munuera.


montaña.


Física:

Felio Ruiz Munuera.

Visita al aeropuerto de

Almería.

3º ESO Sin determinar Dpto. de Inglés:


Actividades en el Centro

Náutico de Águilas.

4º ESO Sin determinar Dpto. de Educación

Física:

Felio Ruiz Munuera.

Visita a Calasparra 3º y 4º DIVER Sin determinar Dpto. de Orientación:


Excursión a Terra Mítica 1º y 3º ESO Última semana

lectiva de junio

Dpto. de Música:

Alberto Torres del Río y

Juani Guerrero.

Viaje de estudios a Praga

y Berlín

4º ESO Mediados de

junio

Juani Guerrero, Mª José

Miñarro y José Hellín.

Viaje a París 3º y 4º ESO junio Dpto. de Francés:

Mª Antonia Guerrero.

Visitas a empresas de Auxiliar de Sin determinar Patricio

restauración en Puerto

Lumbreras, Lorca o

Águilas.

Servicios en

Restauración.

Visita a las instalaciones

de la Escuela de Hostelería

de Murcia, “I.E.S. la

Flota”.

Auxiliar de

Servicios en

Restauración.

Sin determinar Patricio

Visita a las instalaciones

de la Escuela de Hostelería

de Cartagena.

Auxiliar de

Servicios en

Restauración.


Visita a la Feria de

Turismo de Torre

Pacheco.

Auxiliar de

Servicios en

Restauración.


Visita a alguna bodega de

la región de Murcia

(Jumilla, Yecla o Bullas).

Auxiliar de

Servicios en

Restauración.


Visita a una central

eléctrica solar en

Tabernas.

Ayudante de

instalaciones

electrotécnicas y

de

comunicaciones.

Sin determinar Jesús Juárez

Visita al Museo de las

Ciencias en Murcia.

Ayudante de

instalaciones

electrotécnicas y

de

comunicaciones.

Sin determinar Jesús Juárez

Semana Cultural Rambla

de Nogalte

Todo el centro Última semana

lectiva de junio

Dpto. de E. Plástica en

colaboración con el resto

de departamentos.

2.3.3.3. OTROS ASPECTOS RELEVANTES. 1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVOS

3. METODOLOGÍA

4. EVALUACIÓN

5. PROGRAMA DE ACTIVIDADES GENERALES DEL CENTRO

6. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

POR DEPARTAMENTOS

7. ACTIVIDADES CON PÉRDIDA DE DÍAS LECTIVOS

8. VIAJES DE MÁS DE UN DÍA DE DURACIÓN

9. MODELO DE AUTORIZACIÓN PARA REALIZAR ACTIVIDADES

EXTRAESCOLARES

10. FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA

INTRODUCCIÓN Las Actividades Complementarias son aquellas actividades organizadas por el Centro a

través de los diferentes Departamentos, que canalizan uno o varios profesores y que se

consideran necesarias para el desarrollo de un área o materia. Toda actividad complementaria

debe ser evaluada; así mismo, debe evaluarse la actividad alternativa, que será obligatoria para

los alumnos que no realicen la actividad programada.

Además en nuestro centro viene siendo habitual que se realice gran variedad de

actividades extraescolares que implican pérdida de horas o días lectivos, tales como la

celebración de jornadas culturales, los viajes de estudios, diferentes excursiones, visitas a

lugares de interés cultural, museos, rutas en bicicleta, etc.

Todas las actividades complementarias y extraescolares deben incluirse en las

Programaciones de los diferentes Departamentos y en la P.G.A.

Tanto unas como otras suponen, sin duda, un enriquecimiento en la formación de

nuestros alumnos. Es por ello que debería intentarse que estas actividades se lleven a cabo del

mejor modo posible: organizándose con tiempo, con una adecuada secuenciación, resultando

interesantes y motivadoras y, al mismo tiempo, interfiriendo lo menos posible en la actividad

diaria realizada dentro del instituto. Las actuaciones y propuestas hechas desde este

Departamento irán en este sentido. Pero de lo que no cabe duda es de que para conseguir estos

objetivos se necesita la colaboración de todos.

Este Departamento seguirá aplicando criterios de continuidad en las actividades

programadas, pero siempre abierto a las sugerencias que puedan aportar los otros

Departamentos y el Claustro de profesores en general. En este sentido, baste recordar algunos

puntos a los que hay que prestar especial atención :

- Coordinar las actividades diseñadas por los distintos Departamentos didácticos e informar

de ellas al resto de profesores.

- Relacionar la participación del alumnado en las actividades con su correcto

comportamiento en el centro, tal como recoge el Reglamento de Régimen Interior.

- Continuar la colaboración con el Ayuntamiento de Puerto Lumbreras a través de la

Concejalía de Educación y Cultura y Juventud y Deportes.

- Continuar con actividades ya consolidadas en el centro, tales como la Feria del Libro en el

mes de noviembre para que los alumnos puedan adquirir las lecturas obligatorias, la

celebración del Día de Santo Tomás de Aquino con diferentes talleres, la celebración del

Día del Libro, la publicación de nuestra revista:¡Aquí Nogalte!, la organización de una

semana cultural…

OBJETIVOS

• Permitir que el alumnado ponga en práctica habilidades o destrezas adquiridas en el aula o

fuera de ella.

• Acercar al alumnado a la realidad de su entorno.

• Mostrar al alumnado una realidad diferente a la propia de su entorno, facilitando la relación

con alumnos de otras comunidades y países, educándolos en el respeto mutuo y la

tolerancia.

• Fomentar hábitos de curiosidad y crítica.

• Complementar, en la medida de lo posible, el tratamiento de los temas transversales

incluidos en los respectivos proyectos curriculares.

• Mostrar a los alumnos los avances científicos y técnicos e introducirles en el análisis de sus

consecuencias para la sociedad.

• Complementar su formación humana y cultural a partir de la realización de actividades

lúdicas y recreativas.

• Fomentar el ocio creativo.

• Colaborar en la consecución de los objetivos diseñados para el presente curso en el

Proyecto Educativo de Centro.

• Contactar y realizar las gestiones pertinentes con las distintas Instituciones que puedan

colaborar con el centro en la realización de actividades.

• Informar a los profesores sobre las actividades que se vayan a realizar a lo largo del curso:

fechas, alumnado implicado, profesores encargados de desarrollar la actividad, duración de

la misma…

METODOLOGÍA

La realización de actividades complementarias deberá seguir en lo posible la siguiente

metodología:

FASE DE PREPARACIÓN : A partir del siguiente guión de actuación:

-Estudio de documentos o materiales relacionados con la actividad.

-Realización de una guía didáctica que incluya:

Análisis previo

Temas de interés

Cuestionario final como soporte de evaluación.

-Formación de grupos para tareas específicas.

FASE DE DESARROLLO: En el día o días en que se desarrolla la actividad, los distintos

grupos se encargarán de la labor encomendada, utilizando todos los materiales y

documentos preparados para ello.

FASE DE EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA: Los distintos grupos expondrán los logros y las

dificultades habidos en el desarrollo de la actividad, así como los resultados de su labor.

La clase implicada analizará los mismos procurando llegar a un documento común.

EVALUACIÓN

El carácter abierto de esta programación hace que quede sujeta a las puntualizaciones o

modificaciones que requiera, contando con el acuerdo del Consejo Escolar.

El sistema de evaluación previsto se basará en:

- El informe de los profesores encargados de la actividad.

- La opinión de los alumnos.

(Para estos dos apartados se diseñará un cuestionario tipo)

- El trabajo de preparación y realización.

- Los problemas organizativos que puedan aparecer para su puesta en marcha.

- El nivel de participación de profesores y alumnos.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES GENERALES DEL CENTRO 1. Viaje de estudios El viaje de estudios se ofertará a los alumnos de 4º ESO y de los Programas de

Cualificación Profesional como viene siendo habitual y se llevará a cabo en la última

semana lectiva.

La organización de actividades con estos alumnos, así como el inicio de la programación

del viaje en sí, queda supeditada a la confirmación de que existan profesores dispuestos a

acompañarles. Este año los profesores encargados de organizar el viaje, siempre con la

ayuda de este departamento, y de acompañarlos serán: José Hellín Piernas, Juana Teresa

Guerrero González y María José Miñarro Chumillas. Estos profesores ya están

trabajando en distintos itinerarios y presupuestos.

2. Revista del centro Sigue la línea de cursos anteriores en cuanto a financiación (por medio de anuncios

publicitarios) y funcionamiento, permitiendo la participación no sólo de profesores,

alumnos o Asociación de madres y padres de alumnos, sino del pueblo de Puerto

Lumbreras en general.

Se recabará la colaboración de todos los Departamentos Didácticos, siendo

responsabilidad de este Departamento la edición.

La entrega de la misma se hará en el mes de junio en la despedida de 2º de bachillerato,

Grado Medio, Grado Superior y los Programas de Cualificación Profesional. Y para el

resto del centro el día de la entrega de notas de la 3ª evaluación.

3. Feria del libro Este año tendrá lugar los días 4, 5 y 6 de noviembre y el 5 abrirá también sus puertas por

la tarde, de 17:00 a 19:00, para recibir a las familias del alumnado y estará a cargo de tres

librerías del pueblo: Ateneo, Papiro y Rayas.

Sigue la misma idea de conseguir descuentos importantes gracias a la subvención de

CajaMurcia, Ayuntamiento y AMPA, así como de los propios libreros. En este sentido,

los libros podrán comprarse con un 25% de descuento.

4. Celebración del día de Santo Tomás Se celebrará una jornada en Enero, coincidiendo con la festividad de Sto. Tomás de

Aquino.

Los talleres serán similares a los de años anteriores, aunque por supuesto abiertos a

cualquier novedad que pueda aportar el profesorado.

Se buscará la colaboración del Claustro a fin de buscar formas de potenciar la

participación y el interés del alumnado.

Algunos talleres serán:

Competiciones deportivas

Torneo de ajedrez

Concurso de postres ingleses

Karaoke de canciones inglesas

Talleres de baile

Juegos de mesa

Concurso de pintura

Taller de meditación ........

Igualmente, a lo largo de la mañana se entregarán los premios de los diferentes concursos

a los alumnos premiados.

5. Celebración del Día del Libro Continuando con la iniciativa comenzada en cursos anteriores, el Departamento de

Lengua y Literatura, en colaboración con el resto del centro, celebrará el Día del Libro,

dedicando toda la semana a actividades relacionadas con la lectura: talleres en torno a la

figura de Cervantes y su obra, taller de animación a la creación de textos líricos, creaciones

de “Relatos colectivos” en algunos grupos de ESO, sugerencias de lectura (“La aventura de

leer”)... Además, ese día se entregarán los premios del certamen literario del centro.

6. Muestra Cultural Rambla de Nogalte

El Departamento de Plástica, en colaboración con el resto del centro realizará, por sexto

año consecutivo, esta muestra que incluye exposiciones de pintura, escultura, cerámica y

fotografía, recitales de poesía o prosa, actuaciones musicales, teatro...

7. Encuentros Literarios

Este centro va a continuar también con la actividad “Encuentros Literarios”. Se trata de

un programa de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas con el que

colabora el Departamento de Lengua y Literatura, dentro del Plan de Fomento de la

Lectura. Para esta actividad cultural intentaremos contar con la colaboración de algunos

escritores contemporáneos, con los que se está contactando.

8. Despedida de 2º de Bachillerato, Grado Medio, Grado Superior y Programas de

Cualificación Profesional.

Como todos lo años, a final de curso el Centro despide a sus alumnos de 2º de

Bachillerato, de Grado Medio y Superior y de los Programas de Cualificación

Profesional en un emotivo acto al que asisten representantes del Ayuntamiento, de la

Asociación de Padres y, por supuesto, del Equipo Directivo y del Claustro. Los alumnos

reciben en la misma una orla y un ejemplar de la revista del centro y son obsequiados con

alguna actuación musical.

9. Colaboración con el Proyecto “Corresponsales Juveniles” del Instituto de la

Juventud de Murcia.

Este programa permite traer al centro información interesante para los jóvenes relativa a

becas, cursos, deportes…procedente del Instituto de la Juventud de Murcia. Los

Corresponsales juveniles son jóvenes que se dedican voluntariamente a actuar

principalmente como mediadores entre la administración y los jóvenes. Su función

principal es recibir la información desde el Centro de Información Juvenil y trasladársela

a los jóvenes de su entorno próximo en el centro educativo. En el centro la alumna

encargada de difundir toda esta información es Sandra Ponce Alcaraz y dedica dos

recreos a esta tarea: el primer recreo del martes y el segundo del viernes. El resto de

alumnos pueden localizarla en el aula Wala y preguntarle las dudas que tengan.

Para realizar su labor, dispondrá de un tablón informativo que deberá tener

permanentemente actualizado y ordenado. Además, deberá recabar la información

generada en el instituto y hacerla llegar al Informajoven y pasar semanalmente por el

mismo para recoger la información a transmitir.

Finalmente, deberá informarme puntualmente de todos los aspectos de su labor

informadora en el Centro.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES POR DEPARTAMENTOS

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

ESO

- Audición de cuentos y poemas.

- Recitales de poesía o de relatos muy breves.

- Sesiones de obras de teatro en video.

- Lecturas dramatizadas de textos teatrales.

- Representaciones de obras breves.

- Debates, cuya preparación exigirá la realización de encuestas, la necesidad de obtener

información a través de periódicos, revistas, libros, etc.

- Improvisar exposiciones orales sobre hechos de la vida y experiencias personales.

- Historietas gráficas y representación mímica.

- Creación poética en el aula.

- Lecturas complementarias como actividad motivadora.

- Organización de un concurso literario para estimular la creación literaria de los alumnos con

motivo de la festividad de Santo Tomás de Aquino. El fallo de este concurso y la entrega de

premios se llevarán a cabo el Día del Libro.

- Colaboración con obras de creación literaria en la revista del Centro.

- En colaboración con el Departamento de Orientación, y con motivo de la Muestra Cultural que

se celebra tradicionalmente en el centro, se propondrá un “Concurso de cuentos interculturales”,

en el que esperamos contar con la participación de alumnos de todas las razas y culturas que

conviven en nuestro instituto.

- La festividad de Todos los santos en noviembre dará pie a nuestro departamento para trabajar

especialmente con alumnado de 4º ESO (por la presencia en el currículo de este curso del teatro

del Romanticismo) de una obra castellana tan representativa como “Don Juan Tenorio” de

Zorrilla, con actividades como lecturas dramatizadas o representaciones de las escenas más

conocidas de la obra en nuestra Aula Teatro, visionado de algún video inspirado en esta pieza,

coloquios sobre aspectos representativos de la misma, etc . Asimismo, en el primer ciclo, se

propondrá la creación de relatos breves de terror y la confección de murales literarios en torno a la

novela gótica o de terror, centrados en los autores internacionales más destacados (Edgar Alan

Poe, Oscar Wilde, Mary Shelley, Stephen King, R. L. Stevenson…) que serán expuestos en la

Biblioteca del centro, coincidiendo con otra actividad de Hallowen organizada por el

Departamento de Inglés.

- Por otro lado, y con motivo de la celebración de San Valentín, se llevarán a cabo actividades

relacionadas con la lectura y creación de poesía amorosa.

- Este curso tenemos la intención de llevar a cabo también una “Semana conmemorativa del Día

internacional del Libro” con la promoción de diversas actividades relacionadas con el fomento de

la lectura: talleres en torno a la figura de Cervantes y su obra, taller de animación a la creación de

textos líricos, creaciones de “Relatos colectivos” en algunos grupos de ESO, sugerencias de

lectura (“La aventura de leer”), concursos como Pon a prueba tu vocabulario, etc.

Dirigida a todos los miembros de la comunidad educativa, tenemos prevista la organización de un

“Mercadillo solidario de libros de segunda mano”. La recaudación íntegra iría destinada, en

principio, al “Proyecto Escuela para Discapacitados” de la Wilaya de Smara en Tinduf. Con este

mismo fin, a finales de octubre del 2008. se organizó en la localidad, y con la colaboración de su

ayuntamiento, un concierto bajo el lema “I Encuentro en ayuda del pueblo saharauí”. La iniciativa

de nuestro centro pretende sumarse a esa propuesta local.

- Biblioteca de aula como actividad motivadora de la lectura. Se pondrá en marcha en cualquiera

de los cursos de ESO. Para ello la clase estará dotada de un armario donde se guardarán los libros

de lectura que los alumnos voluntariamente aportarán (uno por alumno interesado al menos).

Éstos se prestarán durante quince días. Habrá un fichero controlado por el profesor donde el

propio alumno apuntará la retirada y devolución del libro en la ficha correspondiente. La actividad

será totalmente opcional y corresponderá al profesor incentivarla para que abarque al mayor

número de alumnos posible. El premio a los alumnos participativos será el goce de la propia

lectura. Con la actividad "biblioteca de aula" se ha pretendido dar un carácter más lúdico,

entretenido, divertido y optativo. Al finalizar la actividad cada alumno retirará el/los libro/s que

haya aportado a su inicio.

- Este departamento tiene previsto organizar con los alumnos de 2º. de ESO y en colaboración

con el departamento de Matemáticas, un viaje-excursión a las ciudades de Aranjuez, Segovia,

Ávila y Cuenca planteado como una alternativa cultural, de ocio y convivencia.

- Se propondrá a los alumnos de 3º. de ESO una salida a Murcia para asistir a la

representación teatral en el Centro Social de la Universidad de Murcia en el Campus de

Espinardo de “El sí de las niñas” de Fernández de Moratín.

- Se propondrá al alumnado de ESO la posibilidad de formar un taller de teatro con la

intención de representar alguna pieza teatral con motivo del final de curso o para la Muestra

Cultural que tradicionalmente se desarrolla en el instituto; proyecto en el que se implicaría

también profesorado perteneciente a otros departamentos didácticos.

- También para todo los alumnos de ESO se va a llevar a cabo la actividad “Encuentros

literarios”: un programa de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas con el que

colabora este Departamento didáctico, dentro del Plan de Fomento de la Lectura. Para esta

actividad cultural, complementaria al aprendizaje en el aula, intentaremos contar con la

colaboración de algunos escritores contemporáneos con los que se está contactando.

BACHILLERATO

Se tiene prevista la realización de las siguientes actividades:

- Audiciones de poemas y cuentos.

- Lecturas dramatizadas de escenas representativas de los autores dramáticos estudiados.

- Recitales de poesía, abiertos a los compañeros de curso o de clase.

- Debates cuya preparación exigirá la necesidad de obtener información a través de periódicos,

Internet, libros, revistas, etc.

- Improvisar exposiciones orales sobres hechos de actualidad, de interés general o experiencias

personales.

- Colaboración con la creación de textos no literarios en la elaboración y publicación de la revista

del centro.

- Organización de un concurso literario para estimular la creatividad de los alumnos con motivo

de la festividad de Santo Tomás de Aquino, cuya resolución y entrega de premios se hará

coincidir con el Día del Libro. Concurso que tendrá también la finalidad de seleccionar textos

literarios para la revista del centro.

- A los alumnos de 1º Bachillerato se propondrá la posibilidad de asistir al Festival de Teatro

Clásico de Almagro y visita al Corral de Comedias para asistir a la representación de una obra del

teatro del Siglo de Oro.

- Asistencia de los alumnos de 2º de Bachillerato a conferencias organizadas en Lorca, o a las que

promueva la Universidad de Murcia sobre autores y temas literarios relacionados con las lecturas

obligatorias de 2º de Bachillerato.

- Asistencia, con alumnado de 2º curso, a la representación dramática de alguna obra relacionada

con el programa de literatura de este nivel educativo, en aulas de cultura o teatros de la región.

- Visita, los últimos días antes de las vacaciones de Semana Santa, a la Casa Museo de Miguel

Hernández en Orihuela con alumnado de 2º Bachillerato. La salida se contempla como

complemento al estudio de la nueva lectura obligatoria en este nivel (“Antología poética de

Miguel Hernández).

- Se propondrá a los alumnos de Bachillerato la posibilidad de crear un taller de teatro con la

intención de representar alguna pieza dramática con motivo del final del curso, proyecto en

el que se implicaría también profesorado perteneciente a otros departamentos didácticos.

- “Encuentros literarios”: programa de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas

con el que colabora el Departamento de Lengua castellana y Literatura del centro, dentro del

Plan de Fomento de la Lectura. Para esta actividad cultural, complementaria al aprendizaje

en el aula, intentaremos contar con la colaboración de escritores contemporáneos con los

que se está contactando.

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

Con el fin de desarrollar los contenidos educativos de la etapa educativa y utilizar

espacios y recursos educativos diversos, las actividades propuestas por el Departamento de

Matemáticas para el curso 2008/09 serán las siguientes:

� Viaje fin de primer ciclo a Aranjuez, Segovia, Ávila y Cuenca.

� Gymkhana matemática y concursos de ajedrez y de fotografía que se celebrarán

durante el curso o los días destinados a actividades con los alumnos. Estas actividades irán

dirigidas a todo el Centro y se organizarán en diferentes niveles atendiendo a la etapa

educativa a que pertenezcan los alumnos participantes.

� Visita al Museo Tecnológico de Madrid con alumnos de Bachillerato junto con el

departamento de Educación Plástica . (12, 13 y 14 de noviembre)

� “ Concurso de Problemas de Ingenio”que ya fue puesto en marcha en cursos anteriores. El concurso se organiza en tres niveles: 1º y 2º de E.S.O., 3º y 4º de E.S.O. y, Bachillerato y Ciclos Formativos.

� Participación con alumnos de diferentes niveles en el “Rallye matemático”, la “Gymkhana Matemática” y las “Olimpiadas Matemáticas”, actividades organizadas por el C.P.R de Lorca o directamente por la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Murcia.

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

ESO Al tratarse nuestras materias de ciencias experimentales, consideramos que es importante que los

alumnos estudien en el medio natural de manera directa, los contenidos dados en el aula,

aprendiendo así qué es y como se hace el trabajo de campo. Creemos que son un complemento

importante a las actividades prácticas de las asignaturas. Por lo que, al ser de carácter voluntario

estas actividades, los alumnos que no las realicen llevarán a cabo un trabajo que el profesor/a

considere oportuno en cada caso.

Tanto estos trabajos como las actividades realizadas fuera del centro se evaluarán dentro

del apartado de actividades prácticas.

Los objetivos serían:

- Estudio “in situ” del medio natural y diversos ecosistemas.

- Familiarización con el trabajo de campo en las disciplinas de Biología y Geología.

- Fomento de hábitos saludables de higiene y respeto al Medio Ambiente

- Intercambio de experiencias y convivencia de los elementos del grupo.

PRIMER CICLO DE ESO

-En el 1º trimestre, se realizará una visita al Museo del Agua y Acuario de

Murcia para 1º de la ESO .

-En el segundo trimestre y con motivo de la festividad de Sto. Tomás de

Aquino, habrá un concurso de maquetas para 2º de ESO.

SEGUNDO CICLO DE ESO

- 4º de la ESO: salida de un día de duración (en la 2ª evaluación) al Itinerario

geológico Karst de Sorbas – Parque Natural de Cabo de Gata, con el objetivo de que los

alumnos conozcan las características y materiales geológicos más relevantes de estas comarcas,

así como para que se habitúen al trabajo de campo y sus técnicas.

Estas actividades se efectuarán con los profesores encargados de la materia, más los

profesores del departamento (o de otros departamentos) disponibles, necesarios para cada

ocasión.

Estas actividades se incluirán dentro del bloque de las actividades prácticas para su

evaluación.

BACHILLERATO

Al tratarse nuestras materias de ciencias experimentales, consideramos que es importante que los

alumnos estudien en el medio natural de manera directa, los contenidos dados en el aula,

aprendiendo así qué es y como se hace el trabajo de campo. Creemos que son un complemento

importante a las actividades prácticas de las asignaturas. Por lo que, al ser de carácter voluntario

estas actividades, los alumnos que no las realicen llevarán a cabo un trabajo que el profesor/a

considere oportuno en cada caso.

Tanto estos trabajos como las actividades realizadas fuera del centro se evaluarán dentro

del apartado de actividades prácticas.

Los objetivos serían:

- Estudio “in situ” del medio natural y diversos ecosistemas.

- Familiarización con el trabajo de campo en las disciplinas de Biología y Geología.

- Fomento de hábitos saludables de higiene y respeto al Medio Ambiente

- Intercambio de experiencias y convivencia de los elementos del grupo.

DENTRO DEL CENTRO

Como actividades complementarias, se propondrán al alumno 3 tipos de trabajos

voluntarios:

- Recogida de información de la prensa (periódicos, revistas, televisión,...) sobre temas de

actualidad relacionados con la materia de estudio o con la asignatura en general.

- Recogida de fotos, dibujos o esquemas sobre aspectos geológicos del entorno donde viven,

junto con muestras de rocas y minerales. Esta actividad se realizará en relación con las unidades

de Geología, continuándose a lo largo de todo el curso.

- Se ofrecerá a los alumnos de 2º de bachillerato de Biología la oportunidad de realizar algunas

prácticas de laboratorio como actividad complementaria fuera de las horas de clase.

FUERA DEL CENTRO

1º de Bachillerato ByG y CCMC y 2º de bachillerato CTMA:

- Itinerario medioambiental por el Mar Menor para conocer y estudiar “in situ” las

características de sus espacios protegidos. Se realizará en el segundo trimestre y

tendrá un día de duración

- Salidas periódicas vespertinas, a pie o en bicicleta, por el entorno de Puerto

Lumbreras, con el fin de observar los valores naturales y paisajísticos de nuestro

entorno.

- Campamento de fin de semana en el albergue de Casas Iglesias en la sierra del

Gigante.

Estas actividades se efectuarán con los profesores encargados de la materia, más los

profesores del departamento (o de otros departamentos) disponibles, necesarios para cada

ocasión.

Estas actividades se incluirán dentro del bloque de las actividades prácticas para su

evaluación.

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

Las propuestas de actividades extraescolares por el departamento de Ciencias sociales son las

siguientes:

- PRIMERO DE ESO: No hay prevista ninguna actividad este curso.

- SEGUNDO DE ESO: No hay prevista ninguna actividad este curso.

- TERCERO DE ESO: Se realizará una visita a las minas de LA UNIÓN.

- CUARTO DE ESO: No hay prevista ninguna actividad este curso.

El departamento de Ciencias sociales queda a disposición para colaborar con el resto de

departamentos en las salidas de actividades extraescolares, ofreciéndose para explicar los

contenidos geográficos, históricos y artísticos relacionados con cualquier actividad aprobada a

otros departamentos.

El profesorado de este departamento queda a disposición del departamento de actividades

complementarias para la preparación, realización y celebración de actividades propuestas por el

centro.

HISTORIA DEL ARTE


siguientes, teniendo en cuenta que quedan supeditadas a su aprobación por la Comisión de

Coordinación Pedagógica atendiendo a las peticiones de todos los departamentos y al calendario

que disponen los distintos niveles para la realización de las mismas.

• VISITA EN MURCIA AL: MUSEO SALZILLO, CATEDRAL DE MURCIA,…

HISTORIA DE ESPAÑA


siguientes, tendiendo en cuenta que quedan supeditadas a su aprobación por la Comisión de

Coordinación Pedagógica atendiendo a las peticiones de todos los departamentos y al calendario

que disponen los distintos niveles para la realización de las mismas.

• VIAJE A GRANADA Y CÓRDOBA.

EN GEOGRAFIA E HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO no hay actividades

previstas.

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

a) Actividades Complementarias de ESO

A lo largo del curso el Departamento de inglés tiene pensado hacer las siguientes

actividades:

a) Actividades relacionadas con fiestas inglesas: Halloween, St.Valentine´s day,

Christmas.

b) Biblioteca con un sistema de préstamo de material.

Para conmemorar la festividad de Sto. Tomás de Aquino el Departamento de inglés

tiene programadas las siguientes actividades:

a) Concurso de tartas con recetas inglesas.

b) Actividades Extraescolares de ESO

a) Asistencia a una representación teatral en inglés para alumnos de 1º de ESO.

b) Viaje al aeropuerto de Almería para entrevistar a turistas en inglés para alumnos de

3º de ESO.

c) Viaje al pueblo de Mojácar para entrevistar a los ingleses, afincados allí, para los

alumnos de 4º de ESO.

1.- Actividades Complementarias de Bachillerato

A lo largo del curso el Departamento de inglés tiene pensado hacer las siguientes

actividades:

a) Actividades relacionadas con fiestas inglesas: Halloween, St.Valentine´s day, Christmas,

Easter.

b) Biblioteca funcionando con un sistema de préstamo de material.

Para conmemorar la festividad de Sto Tomás de Aquino el Departamento de inglés tiene

programadas las siguientes actividades:

a) Concurso de postres ingleses.

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.

Este seminario considera que las actividades son fundamentales para completar el trabajo de

clase, alternando y agilizando la metodología para facilitar la liberación de la expresión de los

estudiantes haciendo ejercicios que desarrollen la creatividad y creen en clase un clima

agradable que facilite el trabajo y la comunicación.

El papel del profesor seguirá siendo el de un animador que ponga en marcha la actividad y

facilite el diálogo, para lo cual proponemos, entre otras, las siguientes actividades:

-Utilización de diarios y revistas franceses auténticos.

-Explotación de programas de televisión o de películas francesas subtituladas.

-Juegos diversos.

-Uso del ordenador en el aula si el centro dispone de material y el número de alumnos es

reducido.

-Lanzar las mejores producciones de los alumnos a la red de Internet.

-Trabajo en vídeo.

-Para Navidad, concurso de tarjetas postales de Navidad, en francés, elaboradas por los

alumnos.

-Proyección de películas francesas en DVD.

-Juego de trivial en francés.

-Karaoke en francés.

-Para la festividad de Santo Tomás de Aquino, el Departamento organizará un taller de

degustación de crêpes, elaborados por los propios alumnos, tras haberles facilitado la receta en

francés en clase.

-Pequeñas representaciones o sketchs escenificados por los alumnos y grabados en video.

-Intercambio de correspondencia con un centro de enseñanza secundaria francés.

Se trata de poner en contacto a nuestros alumnos con jóvenes franceses de su misma

edad, haciendo posible un intercambio de opiniones, vivencias, etc... Ésta es una forma

de ofrecer a nuestros alumnos, a corto plazo, la posibilidad de utilizar sus

conocimientos de la lengua francesa.

Esta actividad se realizará a lo largo del curso escolar y será en principio para todos

los alumnos de la E.S.O excepto los de 1º ya que estos al principio de curso no tienen

autonomía lingüística par poder escribir una carta.

A pesar de que en principio, nos limitamos a poner en contacto a los alumnos y les

dejamos luego total libertad para llevar esa actividad a su aire, sí que podemos

establecer unas fechas de entrega de la correspondencia. También propondremos

trabajos de grupo para mandar a los alumnos franceses ( ¿A qué dedican el tiempo

libre los jóvenes españoles? ¿Qué música, cantantes, grupos, etc.. les gustan aquí?, etc.

de forma que nuestros nuevos alumnos conozcan mejor a los jóvenes del país de la

lengua estudiada.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.

La denominación de actividad extraescolar es siempre mucho más motivadora para los

estudiantes y no por ello es menos didáctico y formativo, por ello el departamento de francés

pretende, en la medida de lo posible, realizar las siguientes actividades:

-A los alumnos de 4º se les ofertará un viaje a Murcia de un día para asistir a una

representación teatral de una obra en francés. Si es posible y los alumnos están de acuerdo

aprovecharemos ese mismo día para hacer una visita guiada en francés por la ciudad, o para

visitar algún centro comercial.

Este curso, como es habitual en este Centro y según acuerdo de la CPP cada dos años se oferta

a los alumnos un viaje a París. Como novedad, indicar que según hemos acordado en el

departamento, dicho viaje se ofertará a partir del segundo ciclo de la ESO ya que

consideramos que los alumnos de segundo son demasiado pequeños para hacer este viaje.

Por otra parte señalar que el departamento estaba interesado en realizar un intercambio ya

que consideramos que sería bastante más útil para los alumnos desde el punto de vista del uso

y aprendizaje de la lengua francesa. Por esta razón al principio de curso se les ofrece la

posibilidad de realizar un intercambio y se les indica la conveniencia de realizar este tipo de

viajes, pero la mayoría de los alumnos no se muestran interesados prefiriendo el viaje a Paris-

Eurodisney. Dicho viaje se realizará en el mes de junio, tras haberse realizado las pruebas de

selectividad, ya que hay algunos alumnos de 2º de Bachiller que están interesados en el viaje.

El departamento colaborará con el departamento de actividades extraescolares para la

realización o programación de cualquier actividad.

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

Como recursos complementarios a la programación docente, el Departamento de

Educación Plástica y Visual propone las siguientes actividades complementarias y

extraescolares para la Educación Secundaria Obligatoria.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

- Organizar exposiciones individuales o colectivas de aquellos/as alumnos/as

interesados en hacerlas, potenciando el interés desde las aulas.

- Elaboración de los folletos y carteles informativos de estas exposiciones y de otras

actividades del Centro.

- Participación en diversos concursos tanto nacionales como regionales.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

- Realización de viajes o excursiones para acudir a exposiciones y/o actividades

ofrecidas dentro de la Comunidad Autónoma, por la Administración o por entidades privadas.

Estas actividades estarán sujetas a la fecha de realización.

1º ESO:


♦ Actividades artísticas internas y programadas con motivo de días significativos que

conmemoren valores relacionados con los temas transversales: carteles para el día de la

paz, día de la mujer trabajadora, día internacional contra el maltrato de género …

♦ Actividades artístico-creativas puntuales en el día de Santo Tomás.

♦ Participación y organización de la Muestra Cultural/ Semana Cultural IES Rambla de

Nogalte.

♦ Concurso de pegatinas convocado para la celebración del día al respeto de la naturaleza

y el medio ambiente.

♦ Un día de pintura al aire libre, en el centro, con motivo de la semana cultural.

(OPCIONAL).


♦ Viaje a Ceutimagina, en Ceutí.

Otras actividades: el Departamento estará abierto a sugerencias de actividades hechas a

través de los diferentes estamentos de la comunidad educativa, siempre sujetas a la

aprobación del Consejo Escolar: participación con actividades organizadas por

Asociaciones juveniles, visita a exposiciones de interés cultural y artístico promovidas en la

región de Murcia…

3º ESO.


♦ Actividades artísticas internas y programadas con motivo de días significativos que

conmemoren valores relacionados con los temas transversales: carteles para el día de la

paz, día de la mujer trabajadora…

♦ Actividad: “ Un día de pintura en el centro”. Durante una mañana completa, una

selección de alumnos estará pintando un mural que irá variando cada año en cuanto a la

técnica usada, como el soporte y el tema. Una vez finalizado será utilizado para decorar

los pasillos o espacios exteriores del centro


♦ Actividades para la Muestra Cultural/ Semana cultural IES Rambla de Nogalte


(OPCIONAL)


través de los diferentes estamentos de la comunidad educativa, siempre sujetas a la

aprobación del Consejo Escolar: participación con actividades organizadas por

Asociaciones juveniles, visita a exposiciones de interés cultural y artístico promovidas en la

región de Murcia…

TALLER DE EXPRESIÓN CREATIVA 3º ESO.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.



extraescolares para el Taller de expresión creativa.


♦ Actividades artísticas internas y programadas con motivo de días significativos

que conmemoren valores relacionados con los temas transversales: carteles para el día de la

paz, día de la mujer trabajadora, dÍa internacional contra la violencia de género …


♦ Participación y organización de la Semana Cultural IES Rambla de Nogalte.

♦ Concurso de pegatinas convocado para la celebración del día al respeto de la

naturaleza y el medio ambiente.


♦ Organización de exposiciones individuales o colectivas con los trabajos realizados en el

Taller de expresión creativa.

♦ Elaboración de los folletos y carteles informativos de estas exposiciones y de otras


♦ Participación en diversos concursos (de fotografía, carteles o pintura) tanto nacionales

como regionales.


través de los diferentes estamentos de la comunidad educativa, siempre sujetas a la aprobación

del Consejo Escolar: participación con actividades organizadas por Asociaciones juveniles,

visita a exposiciones de interés cultural y artístico promovidas en la región de Murcia…


- Viaje a Madrid para realizar diferentes actividades extraescolares, entre ellas las

siguientes:

- Visita al Museo del Prado con motivo de la Exposición: Rembrandt. Pintor de

historias.

- Visita al Museo Reina Sofía.

- Actividades “apuntes del natural” tomando como referencia los monumentos más

emblemáticos de Madrid.

- Asistir a Musical con objetivo de analizar puesta en escena, diseño de interiores,

vestuario, narrativa, etc.

- Asistir a sesión en una sala IMAX

- Tour fotográfico por Madrid.

Todas estas actividades además de fortalecer los objetivos de área tienen una importantísima

aportación a los temas transversales

4º ESO.


♦ Actividades artísticas internas y programadas con motivo de días

significativos que conmemoren valores relacionados con los temas

transversales: carteles para el día de la paz, día de la mujer trabajadora…


♦ Actividades para la Muestra Cultural/ Semana cultural IES Rambla de Nogalte

♦ Actividad: “ Un día de pintura en el centro”. Durante una mañana completa, una

selección de alumnos estará pintando un mural que irá variando cada año en cuanto a la

técnica usada, como el soporte y el tema. Una vez finalizado será utilizado para decorar

los pasillos o espacios exteriores del centro

♦ Diseño y decoración de espacios comunes del centro, columnas, paredes, pasillos…

♦ Actividades de participación en concursos de pintura y fotografía de la región de

Murcia

♦ Creación de alguna instalación o performace con motivo de la celebración del día

internacional contra la violencia de género u otros días señalados de importancia para la

convivencia.


(OPCIONAL).


♦ Viaje a Madrid para realizar diferentes actividades extraescolares, entre ellas las

siguientes:

♦ Visita al Museo del Prado con motivo de la Exposición: Rembrandt.

Pintor de historias.

♦ Visita al Museo Reina Sofía.

♦ Actividades “apuntes del natural” tomando como referencia los

monumentos más emblemáticos de Madrid.

♦ Asistir a Musical con objetivo de analizar puesta en escena, diseño de

interiores, vestuario, narrativa, etc.

♦ Asistir a sesión en una sala IMAX

TALLER DE EXPRESIÓN CREATIVA 4º ESO.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.



extraescolares para el Taller de expresión creativa.


♦ Actividades artísticas internas y programadas con motivo de días significativos

que conmemoren valores relacionados con los temas transversales: carteles para el día

de la paz, día de la mujer trabajadora, dÍa internacional contra la violencia de género …


♦ Participación y organización de la Semana Cultural IES Rambla de Nogalte.

♦ Concurso de pegatinas convocado para la celebración del día al respeto de la

naturaleza y el medio ambiente.


♦ Organización de exposiciones individuales o colectivas con los trabajos

realizados en el Taller de expresión creativa.

♦ Elaboración de los folletos y carteles informativos de estas exposiciones y de

otras actividades del Centro.

♦ Participación en diversos concursos (de fotografía, carteles o pintura) tanto

nacionales como regionales.


través de los diferentes estamentos de la comunidad educativa, siempre sujetas a la aprobación

del Consejo Escolar: participación con actividades organizadas por Asociaciones juveniles,

visita a exposiciones de interés cultural y artístico promovidas en la región de Murcia…



siguientes:


historias.









aportación a los temas transversales

COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL (BACHILLERATO)

En un entorno como el de Puerto Lumbreras, sin salas de cine a las cuales pueda acudir

el alumnado para tener una auténtica experiencia cinematográfica regular, las actividades

deben partir de dicha carencia para, intentando subsanarla en lo posible por medio de los

centros culturales regionales (dentro y fuera de la población), tratar de extender la afición por

el Cine utilizando recursos cotidianos al alumno/a, esto es, la televisión y el videocasete.

- Organización de un servicio de préstamo de determinados films depositados en la

Biblioteca del centro.

- Seguimiento, coordinado por el profesor, de aquellas emisiones cinematográficas que

las diferentes televisiones realicen.

- Coordinación con el Cine-Club de Puerto Lumbreras, cuya sede es el Centro Cívico,

para la proyección de determinadas películas e información de las programaciones que lleven a

efecto.

- Coordinación con la Semana de Cine Español de Lorca para organizar proyecciones de

interés para el alumnado.

Se prevén dos tipos de Actividades Complementarias y Extraescolares.



interesados en hacerlas.



- Participación en la organización de la Muestra Cultural/ Semana Cultural del centro

con exposiciones de pintura, escultura, cerámica, fotografía, actuaciones musicales,

teatro y recitales de poesía y prosa. Los alumnos de Comunicación Audiovisual

también expondrán sus obras fotográficas en esta exposición. (OPCIONAL).

- Realización de musical elaborado por alumnos del Centro.

- Exposición y concurso de Cortos realizados por el alumnado.

- Realización de reportajes fotográficos y videográficos de actividades concretas

realizadas en el Instituto.

- Participación en actividades que, propuestas desde otros Departamentos, se relacionan

con los objetivos del Área.

- Creación de instalaciones artístico-creativas con motivo de fechas señaladas como el día

internacional contra la violencia de género, el día de la paz, día de la mujer trabajadora….



siguientes:


historias.









aportación a los temas transversales.

1º Y 2º DE BACHILLERATO DE DIBUJO TÉCNICO



interesados en hacerlas.



- Participación en la organización de la Muestra Cultural /Semana Cultural .

(OPCIONAL).

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Como recursos complementarios a la programación docente, el Departamento de

Educación Física propone las siguientes actividades extraescolares para los ciclos de E.S.O. y

Bachillerato:

Nº ACTIVIDAD DESTINO FECHAS OBSERVACIONES 1 A.C.: Actividades

Recreativas y Deportivas Internas: competiciones internas, festividad de Santo Tomás, etc.

Todos los alumnos/as

Varias Programa de actividades que podrán englobar actividades físicas, deportivas y expresivas.

2 A.E.: Programa: “Deporte en edad escolar”

Todos los alumnos/as

A lo largo de todo el curso en horario de tarde y mañana

Programa escolar de deporte, con participación en campeonato municipal, regional y nacional.

3 A.C.: Programa de Baloncesto: “Sunny 3x3”

Todos los alumnos según categorías determinadas por la Federación

Todo el curso

Programa confeccionado por la F.E.B., con la intención de fomentar y desarrollar los valores del Baloncesto. Contiene competiciones y programa educativo para los centros. A la espera de ser convocado.

4 A.E.: Encuentros Deportivos por la Coeducación

Alumnos de ESO

Segundo Trimestre. 1 día

Programa deportivo en el que participan 8 centros de la Región de Murcia, con la intención de promover una actividad física deportiva de carácter recreativo y coeducativo.

5 A.C.: Visita al Complejo Deportivo De Puerto Lumbreras. Natación e Instalaciones

1º y 4º de ESO

Segundo trimestre. 1 Día 2/3 h.

Visita con carácter educativo, observación y práctica de actividades acuáticas.

6 A.E.: Ruta de senderismo y orientación

1º Bachillerato (1º)

Tercer trimestre. 1 Día

Actividad de tiempo libre y recreación en el medio natural.

7 A.E.: A.F.A.N.: “Rutas en Bicicleta de Montaña”

1º y 3º de ESO

Tercer trimestre. 1 Día por curso

Actividades Físicas de Aventura en el Medio Natural. Conocimiento y perfeccionamiento de Bicicleta de Montaña. Entorno cercano.

8 A.E.: A.F.A.N.: Actividades en el Medio Acuático

Etapa de ESO: 4º curso

Tercer trimestre. Primeros días de mayo 1 Día

Actividades Físicas en el Medio Natural en el centro de actividades náuticas de Águilas.

9 A.E.: A.F.A.N.: Acampada y actividades en el medio natural

2º de Bachillerato

Viernes y Sábado del primer y segundo trimestre

Acampada en albergues juveniles localizados en el medio natural de montaña y litoral del municipio de Lorca.

10 A.C.: Ampliación y 2º de Una o dos Actividades de ampliación y

enriquecimiento de la asignatura de Educación Física II: “Actividad física, deporte y salud”

Bachillerato sesiones de clase por grupo/semanales durante el segundo y tercer trimestre

enriquecimiento de la materia optativa de Educación Física, organizada en colaboración con el Ayuntamiento de la localidad, el cual nos presta y pone a disposición del alumnado las instalaciones municipales, con la intención de desarrollar patrones deportivos de raqueta y pala: Padel, Tenis y Frontenis.

11 Otras actividades Sin concretar Todo el curso

El Dpto. estará abierto a sugerencias de actividades realizadas a través de los diferentes estamentos de la comunidad educativa, siempre sujetas a la aprobación del Consejo Escolar: participación con actividades organizadas por Federaciones, Asociaciones juveniles...

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

- El departamento está implicado en el proyecto Comenius y nos hemos comprometido a

constituir un grupo de alumnos de 4º de la ESO para que participen en un curso de

mediadores que se celebrará en el primer trimestre del curso.

- Ofreceremos a los alumnos de Bachillerato la posibilidad de participar voluntariamente

en el concurso de ensayo “Francisco Cascales” organizado por la Sociedad de Filosofía

de la Región de Murcia, ofreciéndoles nuestro apoyo y colaboración.

- Desde el departamento de Filosofía invitaremos a un profesor de la Universidad de

Murcia a dar una conferencia filosófica con la finalidad de despertar el interés por la

filosofía en nuestros alumnos. La fecha de dicha conferencia está aún por concretar.

- La profesora de religión Pilar Fernández realizará una excursión con alumnos de Primer

ciclo de la E.S.O. a Calasparra en el primer trimestre.

- El departamento colaborará además con aquellas actividades culturales programadas

con carácter general en el centro: revista cultural, semana cultural, etc.

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

Las actividades extraescolares que plantea el Departamento en el presente curso corresponden a

visitas de interés didáctico. Su desarrollo dependerá del tiempo disponible, de la cantidad de

alumnos interesados en su realización y de la colaboración con otros seminarios, atendiendo

siempre a las normas establecidas en el centro.

Las visitas inicialmente planificadas están dirigidas a los tres cursos de la ESO donde se

imparte la asignatura de Tecnología/s.

Las actividades que se propone para el presente curso 2008/2009 son:

-Para 1er curso visita a “Artesanía Pascual (zapatero)” y “Caudal” en el 2º trimestre.

-Para 3er curso visita al Parque Solar de Almería, en el 2º trimestre.

-Para 4º curso visita a la Central Térmica de Carboneras, en el 2º trimestre.

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

Al ser una asignatura eminentemente práctica, este Departamento considera esencial la

realización de actividades musicales no sólo en las clases sino también fuera de ellas con

público. Se prevé la realización de conciertos u otro tipo de actividades relacionadas con la

música en ocasiones en las que el Departamento y el Centro lo estimen oportuno.

Se realizarán actividades en el día del libro, en el día de Santo Tomás de Aquino, en las

jornadas culturales de junio, así como el día del acto de entrega de diplomas a los titulados de

segundo de Bachillerato.

También es posible que se realicen una serie de salidas a conciertos, óperas o musicales

en directo a lo largo del año con los diferentes cursos. No se pueden fijar estas actividades

hasta que no llegue información.

Hemos propuesto realizar una actividad extraescolar para 2º de ESO que es la visita al

Museo Etnológico de Instrumentos musicales en el pueblo de Barranda (Caravaca) en un día

lectivo.

Además, propondremos un viaje a Madrid de dos días de duración para ver un Musical y la

grabación de un programa musical de televisión para los niveles de 3º y 4º de ESO.

También se prevé la organización de un viaje a Terra Mítica como ya se hiciera el año anterior

para los niveles de primero y tercero de ESO a finales de curso.

DEPARTAMENTO DE CULTURA CLÁSICA

El departamento pretende realizar un viaje de estudios al final del segundo trimestre a la

ciudad de Mérida. En este viaje visitaremos el museo de arte romano y los principales lugares

arqueológicos de interés de la ciudad y sus alrededores. La visita a Mérida creemos que cubre una

parte muy importante de nuestro programa al ser una ciudad que reúne ejemplos de todas las

construcciones públicas y privadas que podemos estudiar en nuestras asignaturas. El viaje se

programa en 5 días e incluirá la visita a la ciudad de Cáceres y también, dentro de las

posibilidades de programación, de la ciudad de Itálica. La organización del viaje estará

condicionada a la planificación del resto de viajes de estudios en el nivel de cuarto y al número de

alumnos interesados.

También se propone la realización de un viaje a la ciudad de Cartagena para asistir al festival de

teatro grecolatino. Las fechas de esta actividad y el programa de viaje estará condicionado por la

organización del festival. La fecha está por determinar aún pero será, muy probablemente en el

tercer trimestre.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

1º de ESO:

-Campaña de Sensibilización contra el Absentismo (S. Sociales y Policía Local, 1 sesión-

octubre)

-Taller de Técnicas de Estudio (4 sesiones)

-Taller de Prevención de Drogodependencias.

-Taller de Mecanismos de Defensa del Consumidor (IMC, 3 sesiones-febrero)

2º de ESO:

-Taller de Técnicas de Estudio (2 sesiones)

-Taller de Mecanismos de Defensa del Consumidor (IMC, 3 sesiones-noviembre)


-Taller de Interculturalidad

3º de ESO:


-Charla sobre prevención de accidentes de tráfico (Aspaym, 1 sesión- 2º trimestre)

-Taller de Educación Afectivo-Sexual (Iniciativas locales, 3 sesiones)

-Taller sobre alimentación y trastornos de la alimentación (Iniciativas locales, 3 sesiones)

4º de ESO e Iniciación Profesional:

-Taller sobre Prevención de Drogodependencias.

-Taller sobre Educación Afectivo-Sexual (Iniciativas locales, 4 sesiones- 2º trimestre)

-Taller sobre alimentación y trastornos de la alimentación (Iniciativas locales, 3 sesiones- 2º

trimestre)

2º de Bachillerato:

-Charla del Servicio de Información al Universitario (S.I.U.), de la Universidad de Murcia.

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES:

4º de ESO e Iniciación Profesional:

-Visita al Salón del Estudiante de Lorca (febrero)

DEPARTAMENTO DE CICLOS FORMATIVOS

Se llevarán a cabo según la disponibilidad de las Empresas y los alumnos interesados en

realizarlas.

- Visita a una Empresa comercial (1 día).

- Visita a una Empresa de producción.

- Visita a una Empresa de servicios (transporte).

- Visita a una Cooperativa.

- Visita a una Facultad (1 día).

- Visita a una Entidad bancaria (en la hora u horas de clase).

- Visita a una Empresa de Seguros.

- Visita a un Ayuntamiento (en la hora u horas de clase, para bachillerato y para el 2º curso

del Ciclo Superior).

- Visita a la Delegación de Hacienda (en horas de clase del módulo de Proyecto empresarial)

- Visita a la Oficina de Empleo (en la hora u horas de clase de Proyecto empresarial).

- Visita a la Administración de la Seguridad Social (en las horas de clase de Proyecto

empresarial de 2º curso del Ciclo Superior).

- Visita a las empresas de la competencia (en horas de clase para el módulo del Proyecto

Empresarial).

ACTIVIDADES PARA LOS 2 CICLOS, PARA 1º Y 2º DE BACHILLERATO (EN

ECONOMÍA ), 3º Y 4º DE E.S.O. (EN I.P.A.) y P.C.P.I. (Programas de Cualificación

Profesional Inicial)

-Taller de “Técnicas de Primeros Auxilios” para todos los alumnos de FOL, tanto de los Ciclos

Formativos como de los P.C.P.I. En horas de clase en el IES.

-Posible visita a una Empresa de la zona (1 día de duración).

-Charlas sobre autoempleo y de Técnicas de búsqueda de empleo para los alumnos de F.O.L.

de los Ciclos Formativos (en horas de clase).

- Charla sobre la creación de Proyectos de Empresa destinada a alumnos de 2º de grado

superior, grado medio y 2º de bachillerato (Economía). En horas de clase.

- Realizar una charla sobre la Constitución y el Estatuto, con la asistencia de varios diputados.

(En horas de clase). Para alumnos de 2º de Grado Superior y Grado Medio.

- Vista a la Asamblea de Murcia en Cartagena y al Congreso de los Diputados (1 día de

duración).

ACTIVIDAD INTERDEPARTAMENTAL (CON DEPARTAMENTO DE

MATEMÁTICAS):

-Posibilidad de realizar una visita al S.I.M.O. a Madrid. (Fin de semana o a lo sumo, con

pérdida de un día lectivo). Primer trimestre.

PROGRAMA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

AUXILIAR SERVICIOS DE RESTAURACIÓN

• Visitas a empresas de restauración en Puerto Lumbreras, Lorca o Águilas

(Restaurantes, Cafeterías, Hoteles...)

• Visita a las instalaciones de la Escuela de Hostelería de Murcia, “I.E.S. La Flota”.

• Visita a las instalaciones de la Escuela de Hostelería de Cartagena.

• Visita a la feria de Turismo de Torre Pacheco.

• Visita a alguna bodega de la región de Murcia (Jumilla, Yecla o Bullas).

• Visita al museo de la ciencia en Murcia.

Durante el curso se podría realizar diversas actividades en Navidad, Santo Tomás y en días

señalados:

• Degustaciones: aperitivos, tapas y pinchos.

• Desayunos buffet.

• Concurso de coctelería.

AYUDANTE DE INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS Y DE

COMUNICACIONES.

• Visita a una central eléctrica solar en Tabernas.

• Visita al Salón del estudiante.

• Visita al Museo de las Ciencias de Murcia.

ACTIVIDADES CON PÉRDIDA DE DÍAS LECTIVOS 1º ESO:

- Biología: Visita al Museo del Agua y al Acuario de Murcia (1 día).

- Educación Plástica: Visita a Ceutimagina (1 día).

- Educación Física: Ruta con bicicleta de montaña (1 día, 3º trimestre,mayo).

- Educación Física: Programa deportivo de competiciones entre 8 centros de la región (1

día, 12 de febrero).

- Inglés: Asistencia a representación teatral (1 día).

- Tecnología: Visita a “Artesanía Pascual (zapatero)” y “Caudal” (1 día, 2º trimestre).

- Religión: Excursión a Calasparra (1 día, 17 diciembre).

- *Música: Excursión a Terra Mítica (1 día).

2º ESO:

- Música: Visita al Museo de Instrumentos Musicales en Barranda (1 dia).

- Matemáticas y Lengua: Viaje de Fin de Primer Ciclo (3 días, última semana del 2º

trimestre).

- Educación Física: Ruta con bicicleta de montaña (1 día, 3º trimestre, mayo).



- Religión: Excursión a Calasparra (1 día, 17 diciembre).

3º ESO:

- Ciencias Sociales: Visita a las minas en La Unión (1 día, 2º trimestre, 1ª quincena de

mayo).

- Educación Plástica: Viaje a Madrid (2 días, sólo 1 lectivo, 12-14 diciembre).

- Tecnología: Visita al Parque Solar de Almería (1 día, 2º trimestre).

- Inglés: Visita al Aeropuerto de Almería (1 día, 3º trimestre).

- Educación Física: Ruta con bicicleta de montaña (1 día, 3º trimestre, mayo).



- Lengua: Asistencia a una representación teatral en Murcia (1 día, 27 noviembre).

- *Música: Excursión a Terra Mítica (1 día).

- *Orientación: Viaje a Murcia (sólo alumnos de diversificación, 1 día, 2º trimestre).

- *Orientación: Viaje a Calasparra (sólo alumnos de diversificación, 1 día, 3 trimestre).

- *Francés: Viaje a París (finales de junio) - Música: Viaje a Madrid (2 días).

- Lengua: Viaje a Almagro (Ciudad Real) para asistir a una representación teatral (2 días)

- Educación Plástica: Visita al Museo Picasso en Málaga (1 día).

4º ESO:

- Francés: Asistencia a representación teatral en Murcia (1 día, 4 de febrero).

- Educación Física: Actividades en el Centro Náutico de Águilas (1 día, 3º trimestre)

- Educación Plástica: Viaje a Madrid (2 días, sólo 1 lectivo, 12-14 diciembre).

- Cultura Clásica: asistencia a una representación teatral (1 día, 22 o 23 abril).

- Orientación: Visita al Salón del Estudiante de Lorca (1 día).

- Inglés: Visita a Mojácar para realizar entrevistas (1 día, 2º trimestre).

- Tecnología: Visita a la Central Térmica de Carboneras (1 día, 2º trimestre).

- * Orientación: Viaje a Murcia (sólo alumnos de diversificación, 1 día, 2º trimestre).

- *Orientación: Viaje a Calasparra (sólo alumnos de diversificación, 1 día, 3º trimestre).

- *Viaje de estudios: última semana lectiva de junio ( 5 días lectivos).

- *Francés: Viaje a París (finales de junio)

- Biología: Visita al Karst de Sorbas (1 día, 2º trimestre).

- Música: Viaje a Madrid (2 días).



- Cultura Clásica: Viaje a Mérida (3días, 2º trimestre).

- Educación Física: Viaje a la nieve, Granada (1 día, 2º trimestre)

1º BACH:

- Matemáticas y E. Plástica: Visita al Museo de la Ciencia y Tecnología, a diferentes

museos de Madrid y asistencia a un musical (1 día, 1º trimestre, 12-14 diciembre).

- Biología: Salida a Tabernas y Carboneras (1 día, 2º trimestre).

- Lengua: Asistencia a una representación teatral (1 día).

- Lengua: Viaje a Almagro (Ciudad Real) para asistir a una representación teatral (2

días).

- Educación Física: Ruta de senderismo y orientación (1 día, 2º trimestre).

- Francés: Asistencia a representación teatral en Murcia para completar plazas del teatro

para 4º ESO (1 día, 4 de febrero).

- *Francés: Viaje a París (finales de junio).

- Educación Física: Viaje a la nieve (2 días).

2º BACH:

- Biología: Salida a Tabernas y Carboneras (1 día, 2º trimestre).

- Lengua: Visita a la Casa Museo de Miguel Hernández en Orihuela (1 día, 3º trimestre).

- Ciencias Sociales: Visita a Murcia (1 día).

- Ciencias Sociales: Viaje a Granada y Córdoba (2 días, sólo 1 lectivo, 2º trimestre, 20-

21 febrero).

- Educación Física: Acampada en el medio natural (1 día, 2º trimestre).

- *Francés: Viaje a París (finales de junio).

- Educación Física: Viaje a la nieve, Granada (1 día).

- Educación Física: Acampada en el medio natural (1 día, 3º trimestre).

NOTA: Las actividades con * no entran en el cómputo de días lectivos dedicados a actividades

extraescolares.

PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL:

AUXILIAR DE SERVICIOS DE RESTAURACIÓN.

- Visitas a empresas de restauración en Puerto Lumbreras, Lorca o Águilas (restaurantes,

cafeterías, hoteles…).

- Visita a las instalaciones de la Escuela de Hostelería de Murcia, “I.E.S. la Flota”.

- Visita a las instalaciones de la Escuela de Hostelería de Cartagena.

- Visita a la Feria de Turismo de Torre Pacheco.

- Visita a alguna bodega de la región de Murcia (Jumilla, Yecla o Bullas).

- Visita al Salón del Estudiante en Lorca.

AYUDANTE DE INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS Y DE

COMUNICACIONES.

- Visita a una central eléctrica solar en Tabernas.

- Visita al Salón del Estudiante en Lorca.

- Visita al Museo de las Ciencias en Murcia.

CICLOS FORMATIVOS

Se llevarán a cabo las siguientes actividades según la disponibilidad de las Empresas y los

alumnos interesados en realizarlas.

- Visita a una Empresa comercial (1 día).

- Visita a una Facultad (1 día).

OBSERVACIÓN: Las salidas colocadas en segundo lugar se podrán realizar si alguna de las

acordadas en la CCP no se llegara a realizar por falta de alumnos o cualquier otro motivo.

VIAJES DE MÁS DE UN DÍA DE DURACIÓN

Durante el curso 2008-09 están previstos los siguientes viajes de estudios:

1. Viaje de Estudios de los alumnos de 4º E.S.O. y Programas de Cualificación Profesional

Inicial. Se organiza desde el Departamento de Actividades Complementarias y

Extraescolares para toda la promoción. Se llevará a cabo en la última semana lectiva del

tercer trimestre (junio).

2. Viaje de fin de primer ciclo a Aranjuez, Segovia, Ávila y Toledo para los alumnos de 2º

E.S.O. organizado por los departamentos de Matemáticas y Lengua. Se llevará a cabo los

días 11, 12 y 13 de marzo coincidiendo con el final de la 2ª evaluación. Ocupará, por tanto,

tres días lectivos.

3. Viaje a Madrid para visitar el Museo Tecnológico y diferentes museos, así como acudir a

un Musical con los alumnos de Tecnología de la Información y de Comunicación

Audiovisual de 1º de Bach., del Taller de Expresión Creativa de 3º y 4º de ESO y los

alumnos que cursan asignatura Dibujo Técnico en 4º de ESO. Este viaje lo organizan los

departamentos de Matemáticas y Educación Plástica. Ocupará sólo un día lectivo, ya que se

realizará los días 12, 13 y 14 de diciembre coincidiendo con un fin de semana.

4. Viaje a Granada y Córdoba para los alumnos de 2º de bachillerato, organizado por el

departamento de Ciencias Sociales. Se realizará los días 20 y 21 de febrero, aunque sólo se

utilizará un día lectivo.

5. Viaje a Almagro (Ciudad Real) para los alumnos de 1º de Bach para realizar una visita a

los Corrales de Comedia y acudir a una representación teatral.

6. Viaje a París y Eurodisney para los alumnos de 3º y 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato,

organizado por el Departamento de Francés. Esta salida tendrá lugar una vez finalizada la

Selectividad.

7. Acampada en el medio natural en un entorno de montaña o litoral dirigido a los

alumnos de 2º de bachillerato y organizado por el departamento de Educación Física. Se

llevaría a cabo en el tercer trimestre y una vez terminada la Selectividad.

Estos dos viajes sólo se realizarán si alguna de las actividades extraescolares programadas no

se llevara a cabo:

8. Viaje a la nieve (Granada) para 2º, 3º, 4º de ESO y 1º de bachillerato, organizado por el

departamento de Educación Física. Tendrá una duración de dos días, pero sólo uno lectivo

en el 2º trimestre.

9. Viaje a Mérida para los alumnos de 4º de ESO al final del segundo trimestre organizado

por el departamento de Cultura Clásica, visitando el museo de arte romano y los principales

lugares arqueológicos de interés de la ciudad y sus alrededores. El viaje ocuparía 5 días e

incluiriá la visita a la ciudad de Cáceres y también, dentro de las posibilidades de

programación, de la ciudad de Itálica.

MODELO DE AUTORIZACIÓN PARA REALIZAR ACTIVIDADES EXTRAESCOLAES Estimados padres: Nos ponemos en contacto con Uds. para informarles de que el/los día/s

_______________________________, el departamento de_______________________

organizará la siguiente actividad extraescolar: ___________________________

________________________________________. Los profesores responsables de la misma

son: ____________________________________________________________.

Respecto a la conducta que los alumnos habrán de mantener durante la salida, debemos

recordarles que se trata de una actividad extraescolar incluida en la Programación General

Anual del Centro. Esto significa que el Reglamento de Régimen Interior estará vigente a todos

los efectos.

Los profesores quedan exentos de la responsabilidad legal que pudiera derivar de

hechos imprevistos ajenos a su voluntad, así como de los derivados de acciones realizadas por

su hijo/a a las instrucciones dadas por los profesores acompañantes.

La autorización debe entregarse antes del día ________________________.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Don/Doña ______________________________________________ con DNI nº

_____________________, teléfono de contacto nº____________________ y padre/madre del

alumno/a ______________________________________:

� Autorizo a mi hijo/a a participar en _________________________________.

� No autorizo a mi hijo/a a participar en la actividad extraescolar programada,

por tanto, asumo que mi hijo/a deberá asistir al centro y a las clases que le

correspondieran como cualquier otro día lectivo siendo responsabilidad mía su ausencia.

Puerto Lumbreras, ______ de ___________________ de _______

Firmado: Don/Doña ____________________________________ (Padre, Madre o Tutor)

FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA

La biblioteca permanece abierta para uso de los alumnos durante los recreos, en ellos los

alumnos pueden acceder libremente a ella para estudiar, trabajar o para realizar el préstamo de

libros. Durante los recreos dos profesores atienden a estos alumnos en el préstamo de libros,

los asesoran en sus búsquedas de información y velan por el orden en el recinto. Además de

estos momentos, la biblioteca permanece abierta para uso del resto de la comunidad educativa

durante al menos dos horas al día, según el horario de los profesores colaboradores de la

biblioteca. En estas horas se atienden las labores administrativas de la biblioteca y se atiende a

profesores y demás usuarios en sus necesidades.

NORMAS DE USO DE LA BIBLIOTECA.

Otro aspecto fundamental es el de establecer las normas de uso de la biblioteca.

Durante el período de tiempo en que la biblioteca permanezca abierta se respetarán unas

normas de funcionamiento que posibiliten el trabajo de los usuarios. Todas estas normas

servirán para la elaboración de una guía de uso y disfrute de la misma.

� En la biblioteca se guardará silencio, no estarán permitidas las actuaciones que

lleven a interferir en el trabajo de otros usuarios.

� No estará permitido comer ni beber.

� Para retirar documentos de la biblioteca se pedirá a los responsables de la

misma que los faciliten, nunca se tomarán sin la autorización de éstos.

� No se utilizarán medios de grabación, teléfonos, mp3 o cualquier otro

elemento según las normas generales de su uso en el centro, al considerar la

biblioteca como lugar de trabajo.

� Para uso de ordenadores se respetará el turno establecido y sólo se podrán

utilizar para aquellos fines permitidos (uso de recursos de la biblioteca y

búsqueda de información en internet). El mismo criterio se aplicará en la

utilización de los medios audiovisuales cuando estén a disposición de los

usuarios.

� Al terminar la estancia se dejará el puesto de trabajo ordenado y limpio.

� El material de consulta se solicitará al profesor encargado de la biblioteca y se

devolverá al terminar su consulta.

� Para retirar en préstamo cualquier documento será imprescindible la

presentación del carnet facilitado por el centro a todos los alumnos y del

carnet de socio de la biblioteca para los demás usuarios.

- Servicios de la Biblioteca del centro:

Servicio de préstamos.

Consideramos diversos tipos de usuarios de biblioteca, éstos tendrán un diferente acceso a

los medios del centro.

� Alumnos: todos los alumnos del centro, por el hecho de serlo, son usuarios de

la biblioteca. Para poder hacer uso de este servicio deberán presentar el carnet

de estudiante que se les facilita por parte del centro. El número de expediente

será el que se use como número de usuario en la biblioteca.

� Profesores: Serán usuarios a título individual todos los profesores del centro.

Para poder acceder al servicio necesitarán darse de alta como lectores y

obtener el carnet de lector tras facilitar sus datos en la biblioteca.

� Personal no docente: Para poder acceder a los servicios de la biblioteca

deberán darse de alta y obtener el carnet de lector tras facilitar sus datos en la

biblioteca.

� Padres: Todos los padres de alumnos del centro podrán hacerse socios de la

biblioteca tras solicitarlo y obtener el carnet de usuario.

� Ex-alumnos: Los antiguos alumnos del centro también podrán ser usuarios

tras solicitar el carnet.

PRÉSTAMO INDIVIDUAL

Según esta clasificación establecemos la siguiente política de préstamos:

Prestables No prestables Restringido

usuarios Nº

días

Nº

ejemplares Nº días

Nº

ejemplares Nº días

Nº

ejemplares

Alumnos 15 1 0 0 3 1

Profesores 15 3 0 0 3 3

Personal no

docente 15 1 0 0 3 1

Padres 7 1 0 0 3 1

Ex-alumnos 5 1 0 0 3 1

PRÉSTAMO COLECTIVO

Además de este servicio de préstamos la biblioteca ofrecerá un servicio especial para los

profesores según las necesidades de material específico. Se realizarán préstamos al aula y

préstamos a los Departamentos por tiempo más amplio (según las necesidades de uso del

recurso) de materiales que estén depositados en la biblioteca pero que tengan un gran interés

para su uso en el aula. El préstamo de estos materiales en estas condiciones será prioritario

sobre el servicio general de préstamos de la biblioteca. Los Departamentos podrán restringir o

impedir el uso de diversos materiales que consideren necesarios para su utilización docente.

También los profesores podrán disponer de los libros de lectura programados en el

Departamento de forma prioritaria y por el tiempo que lo necesiten. Para realizar todo este tipo

de operaciones será imprescindible hablar con el responsable de la biblioteca con el fin de

garantizar el servicio y la disponibilidad de los recursos solicitados.

El servicio general de préstamos finalizará en el mes de mayo. A partir de ese momento no

se podrán prestar libros a ningún lector. Si fuera necesario el préstamo de algún material

durante ese período se solicitará al profesor encargado de la biblioteca y se valorará la

necesidad.

Para el verano se realizarán préstamos especiales a los usuarios según petición individual.

Dicho material deberá ser devuelto al regresar en el mes de septiembre.

El no cumplimiento de los plazos de entrega llevará a una sanción que consistirá en impedir

la retirada de material durante un período similar al tiempo de retraso en la entrega.

Todos los materiales que se entregan se forran previamente y se procura que estén en

perfecto estado. Los usuarios deberán devolverlos en las mismas condiciones. En caso de no

hacerlo así y presentarlos deteriorados o en caso de perderlos deberán reponer el material con

otro ejemplar igual o, en caso de no ser posible hacerlo, lo repondrán con material similar al

deteriorado o perdido.

PRÉSTAMO INTERBIBLIOTECARIO.

Estamos en contacto con la biblioteca Municipal para poder desarrollar un plan de

actuación conjunto. Creemos fundamental que exista una estrecha colaboración entre ambas y

para ello pretendemos facilitar el préstamo de materiales de la red de bibliotecas municipales a

nuestros usuarios. Nosotros también ponemos a disposición de la Biblioteca Municipal

nuestros recursos para poder realizar intercambios que puedan enriquecer el préstamo de

ambas.

HORARIO PREVISTO.

Pretendemos que la biblioteca ofrezca un servicio de atención a usuarios lo más amplio

posible. Dentro del horario lectivo se atenderá a los alumnos durante los recreos. A los

profesores se les podrá atender durante diversas horas a lo largo del día según la disponibilidad

de horarios de los profesores encargados de la biblioteca en cada momento.

Se creará un horario para que los diversos grupos puedan utilizar la biblioteca en su horario

lectivo. Los profesores podrán dar su clase aquí utilizando los recursos de este espacio previa

solicitud de reserva.

Además de todo esto se pretende poner en marcha, en colaboración con la Biblioteca

Municipal y el Ayuntamiento, un plan para que la biblioteca se abra en horario de tarde para

que los alumnos y demás vecinos de la localidad puedan venir a estudiar y puedan retirar

también materiales. Para poder llevar a cabo esta labor es imprescindible que el Ayuntamiento

financie el proyecto dotándolo de personal especializado que pueda atender la biblioteca en ese

horario vespertino, y colaborando en la adquisición de fondos en coordinación con la

Biblioteca Municipal y acondicionando el mobiliario. Estamos a la espera de recibir

contestación de esta propuesta por parte de las instituciones mencionadas. Otro colectivo

directamente implicado en esta solución será la asociación de padres de alumnos.

Nuestro trabajo en la biblioteca continúa la labor realizada en los últimos años y es fruto

del plan de proyecto presentado hace tres años y aprobado por el Consejo Escolar del centro.

Para todas las cuestiones generales nos remitimos a dicho proyecto y aquí pasaremos a

enumerar las actuaciones que vamos a llevar a cabo a lo largo del presente curso:

Nuestro trabajo se divide en tres partes fundamentales:

1. Actuaciones sobre la gestión de la biblioteca.

- Se constituirá el grupo de trabajo de la biblioteca con los profesores que han

manifestado su interés por formar parte de este grupo de trabajo. Dichos profesores

utilizarán las horas complementarias que disponen en su horario y las guardias de

recreo que les han sido asignadas en trabajos de la biblioteca, desde mantener el

orden y el silencio hasta la participación en las distintas actividades que tenemos

programada. Para este curso se organizará el trabajo de manera que le profesor

responsable actuará como coordinador de las actividades que se vayan realizando y

además se encargará de las cuestiones administrativas: desde la coordinación del

trabajo de todos, mantenimiento del O.P.A.C., y presentación de propuestas en los

distintos organismos del centro y fuera de él.

o Junto al grupo de profesores se constituye un grupo de alumnos que

participarán en las distintas actividades de la biblioteca y actuarán como

grupo colaborador. Dicho grupo trabajará en labores de organización de la

biblioteca y colaborará en el mantenimiento de la página web y el blog de la

biblioteca. Como coordinador de este grupo estará el responsable de

biblioteca y algunos de los miembros del grupo de biblioteca.

- El grupo de biblioteca será el encargado de continuar con la organización de la

biblioteca, de los espacios y de los materiales: se seguirá con la labor de

asesoramiento y adquisición de materiales para los diferentes Departamentos

Didácticos y estará al tanto de las novedades editoriales para poder mantener los

fondos de la biblioteca (tantos los de lectura como los de información) actualizados.

- Se continuará la labor de mejora de los espacios de la biblioteca con la inversión en

mobiliario para la zona de trabajo que sea más acorde para la función que debe

realizar. Se propone la compra de estantes abiertos para los libros, de mesas y sillas

para la zona de trabajo más adecuadas. Para ello propondremos la utilización de los

recursos que la administración pone a disposición de nuestro centro para la mejora

de la biblioteca.

- Propondremos el acondicionamiento de diversas aulas con armarios y material de

lectura para poder trabajar en el aula. Dichos espacios deberán ser el germen de las

futuras bibliotecas de aula.

- Se realizará el acondicionamiento de la sala de lectura y se definirán sus funciones y

modos de utilización.

- El objetivo de la biblioteca es el de crear dos espacios físicos separados: una zona

de lectura, de gestión administrativa y atención a los usuarios y otra de trabajo y

para las actividades con los documentos de consulta y zona de ordenadores.

o Para la zona de trabajo se propone el actual espacio de la biblioteca: este

espacio se acondicionará con le presupuesto aportado por las

administraciones para la biblioteca con mobiliario más adecuado a su

función: además se preparará para su uso tanto como espacio de trabajo con

los materiales de investigación y los ordenadores, como para su uso en

proyecciones o en actos que requieran la asistencia de un número

considerable de personas (hemos de contar con este espacio al no disponer

de otro con aforo suficiente para charlas, claustros...)

o Una nueva zona de lectura y atención de usuarios en un aula anexa a la

biblioteca: en este espacio más reducido se dispondrán los documentos de

lectura y ocio (cómic, periódicos, novedades...) en estantes abiertos y

accesibles a todos y además se reservará una parte para la atención a

usuarios en préstamo.

- El centro deberá contactar con las instituciones de la localidad (Ayuntamiento y

A.M.P.A…) para la organización de un horario de apertura de la biblioteca fuera del

horario lectivo.

2. Actividades de la biblioteca.

- Las actividades de la biblioteca se centrarán este año en la celebración de cuatro

jornadas principales:

o Actividades en los santos en torno a la figura de Don Juan Tenorio y

Halloween. Para estas actividades contaremos con la colaboración del grupo

de la biblioteca así como los departamentos de Lengua y Literatura e Inglés.

Se propondrá la incorporación de otros departamentos.

o Actividades en navidad: Creación de rincones de lectura, montaje del

Belén...

o Actividades relacionadas con San Valentín.

o Actividades relacionadas con el Día del libro.

− Todas las actividades previstas se irán configurando según las propuestas del grupo

de trabajo de la biblioteca y de los diferentes departamentos didácticos.

− Además la biblioteca participará en las diferentes actividades previstas a lo largo

del curso y colaborará con ellas con actividades propias y con el acondicionamiento

del espacio que tenemos.

3. Actividades de formación de usuarios.

- A lo largo del presente curso se desarrollarán diferentes actividades encaminadas a

la formación de usuarios (ALFIN), dentro de las posibilidades que tenemos y la

disponibilidad de los diferentes estamentos del centro. Se ofrece la posibilidad de

desarrollar acciones sobre formación de usuarios de la biblioteca y de búsqueda de

información: dichas actividades se diseñarán según las necesidades de cada grupo y

siempre en coordinación con los departamentos didácticos que lo soliciten.

- Elaboración de guías de usuario y de guías de lectura.

2.3.3. Criterios generales para su realizaci n20... · b) Determinará qué profesorado del...

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