AREA A TRABAJAR

Teniendo en cuenta que los proyectos de

lenguaje en su mayoría apuntan a la

lectoescritura, se decidió para este caso,

realizar el proyecto con la ortografía.

El área a trabajar en este proyecto es

lenguaje y obedece a las competencias de

producción textual.

PRESENTACION DOCENTE

Los estudiantes quienes participaron en este proyecto fueron, alumnos del grado 3, de la Institución Educativa Cajamarca. Los docentes que realizaron el proyecto son:

DEICY ANDREA FERNANDEZ ERAZO

LEIDER BECERRA FIGUEROA

OSVAL FIGUEROA TORRES

YENNI ROCIO CALDERON

PRESENTACION PROBLEMA

La enseñanza de la ortografía en nuestra sede educativa se ha convertido en parte fundamental dado que tiene su origen en el contexto de situaciones de escritura, ya que al escribir -y sobre todo al producir un escrito-, cuando las y los estudiantes pueden presentar más problemas ortográficos.

La desmotivación, el poco manejo de reglas ortográficas, el reconocimiento y utilización de signos de puntuación por parte de los estudiantes de básica primaria del grado tercero, del Centro Educativo Cajamarca sede E.R.M. CAJAMARCA han generado la falta del uso correcto de reglas ortográficas, principalmente en el uso adecuado de los signos de puntuación en diferentes textos.

A partir de estos problemas surgidos, se observa que es posible crear espacios de reflexión y que sea el área de informática un pilar primordial en la adquisición de las normas ortográficas, convirtiéndose el computador en una actividad lúdica en el proceso de enseñanza aprendizaje desarrollando competencias sobre el manejo adecuado de la producción textual con buena ortografía.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento sobre las principales normas ortográficas (signos de puntuación, uso de letras mayúsculas, y el uso del acento).

Conocimiento y uso de recursos educativos y el procesador de texto Microsoft WORD con su corrector ortográfico en la producción de textos con los estudiantes.

Reforzar los aprendizajes adquiridos mediante la aplicación de recursos educativos digitales

RECURSOS EDUCATIVOS

DIGITALES

Signos de puntuación para niños

https://www.youtube.com/watch?v=7LYmU

95QheI

www.educakids.com

Software educativo CUADERNIA

Office Word

Paquete ofimático power point

ALMENDRO, HERMINIO. Algunas consideraciones acerca de la enseñanza del Español.____ La Habana: Ed. Pueblo y Educación, 1975.___ 200 P.

ARIAS LEYVA, Georgina. Español 3: Hablemos sobre la comunicación oral.____ La Habana: Ed. Pueblo y Educación, 1995.

Formas de Expresión oral. __ P 32-33 -- En Su Lengua y Literatura. ___ La Habana: Ed. Instituto Cubano del Libro, 1971.

WEBGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Ortograf%C3%ADa

http://www.reglasdeortografia.com/

http://www.youtube.com/watch?v=7LYmU95QheI

Fuentes de Apoyo Bibliográfico

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Sensibilizar a los estudiantes sobre la

importancia de las normas ortográficas

Productos y Evaluación

Explicación sobre la utilidad del

procesador de texto office Word en la

producción de textos con buena

ortografía.

Creación de un texto libre con la

utilización del corrector ortográfico de

Microsoft Word

EVALUACION

La utilización de las TIC en el desarrollo de este proyecto fue motivadora para el niño que se concientice de la importancia que tiene la utilización adecuada de los signos de puntuación en un escrito, para transmitir el mensaje que queremos comunicar con claridad y exactitud.

Al finalizar la actividad se vio el entusiasmo que le pusieron los niños al realizar los dictados con las diferentes reglas ortográficas, para así mejorar su escritura y vocabulario, por ello se dio un incentivo para seguir motivando los estudiantes día a día para realizar sus actividades académicas.