2 UNIDAD Conociendo Mi Cuerpo

8/16/2019 2 UNIDAD Conociendo Mi Cuerpo

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N°02

I. DATOS INFORMATIVOS:I.1. I.E.I.P. :“ GOTITA DE CIELO”I.2. LUGAR :Huarmey I.3. DIRECTORA :Felicitas GilioI.4. PROFESORA DE AULA : ulia!a C"#DO$A %ALDO&ADO

I.'. EDAD DE LOS NIÑOS : 4 a(os.I.). SECCIÓN : *atitos+ma(a!a,I.-. DURACIÓN : Del 4 /e A0ril al 24 /e A0ril /el 21).

II. TITULO DE LA UNIDAD: CO&OCIE&DO %I CE#*O”

III.SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

E! la I.E.I.* GOTITA DE CIELO se a /etecta/o 5ue los estu/ia!tes /e la secci6!*ATITO7” /e la e/a/ /e 4 a(os #eali8a! 9rcticas i!a/ecua/as e! su i;ie!e 9erso!al lai!as /e su cuer9o.

*or lo 5ue 9ro9o!emos reali8ar /i>ere!tes acti


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5.P")'*)"")'*+*,",e! 31!*)"!4 678*'#!!"$/,"8$e!

3.3 A/5uiere 0itosalime!ticios salu/a0les ycui/a su cuer9o.

3.3.4 #eco!oce la im9orta!cia/e 9racticar 0itos /e i;ie!e 9erso!al 9ara el cui/a/o /e susalu/.

MAT .A)'/" 4 p*e&!"%"'e%7'*)"%e&'ee& !*'/")*#&e! ,e)"&'*,",

1.2. Comu!ica yre9rese!ta i/easmatemticas

1.2.1 +A, A;ru9a o0Betos e!>orma circular 1.2.1 +, A;ru9a o0Betos /ecolor roBo.

C.A. 2.Exp$*)" e$ %/&,#31!*)#9 8"!",# e&)#)*%*e&'#!)*e&'13*)#!

2.2 Com9re!/e y a9licaco!ocimie!tos cie!t=>icos yar;ume!ta cie!t=>icame!te

2.2.2 %e!cio!a la >u!ci6! 5uereali8a su sistema /i;estiosue;o Ti8a lami!a


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oBa Colores L9i8

Co!ocie!/o los @tiles /e aseo +-', *.7 3.3.4 CaBa /e sor9resa a06! cam9@coli!os Ce9illo*ei!e oBa colores

$ier!es a0ril

1 u;a!/o co! el circulo %AT 1.2.1 CaBa /e sor9resaGalleta 7ilueta

Ca!ci6! tem9eralo5ues l6;ico

11 *ractica!/o 0itos /e aseo +-3, *.7 3.3.4 Ca!ci6! Lami!a

oBa /e tra0aBocolores L9i8

Lu!es 11a0ril

12 #elacio!a!/o Fi;uras +3, CO%

13 %i sistema /i;esti


4/27

23 7e!ti/o /e la i!a +-3, CO%

3' Colores +'-, roBo amarillo y a8ul %AT %ircoles2)

a0ril


5/27

3) %emoria


6/27

1.&O%#E : *#E7E&TACIO& DE LA &IDAD.2.FECHA : 4421) 3.7ELECCI"& DE LO7 A*#E&DIAE7 E7*E#ADO7:

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES INSTRUM. DE

EVALUACIÓN

= AÑOS

CO% 2. Se expe!"

#"$%e&'e

2.2 E?9resa co! clari/a/

sus i/eas

2.2.1 E?9resa lo 5ue

sa0e re>ere!te asu cuer9o.

4. 7ECE&CIA DIDACTICA:

%O%E&TO7 E7T#ATEGIA7 %ETODOL"GICA7 #EC#7O7 %ATE#IALE7

TIE%* O

I&ICIO • %otii;urasK• Cules so! las 9artes /el cuer9oK

CaBa /e 7or9resa

7o0re /e Colores

oBa im9resa

4'

DE7A##OLLO

• *rese!tamos el !om0re /e la u!i/a/ a /esarrollar • lue;o 9re;u!tamos:• Ju sa0e! /el cuer9oK• 9ara 5u sir


7/27

CIE##E • Ju emos ecoK C6mo se llama !uestra u!i/a/K• A#!CO% (. Se expe!"

)#&)e"'*+*,", "'"+-! ,e,*+e!#!$e&/"e!"'1!'*)#!.

'.2 tili8a tc!icas y 9rocesos /e los/iormacomo se reali8a e i!os

;oma

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 02


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actiere!te a este tema• *or ;ru9os reali8a! colla;e e! la >i;ura /el cuer9o.• E?9o!e! su tra0aBo reali8a/o.

CIE##E • Ju emos ecoK C6mo se reali8a el colla;eK

e! 5u >i;ura emos reali8a/o el colla;eK

1.&O%#E : CO&OCIE&DO LA7 *A#TE7 G#E7A7 DE %I CE#*O.2.FECHA : ' 421) 3.7ELECCI"& DE LO7 A*#E&DIAE7 E7*E#ADO7:


EVALUACIÓN

= ">#!

*.7.

2. C#&!'/4e!/ )#p#e*,",

2.1 #eali8a accio!esmotrices


9/27

la ca!ci6! reco!ocie!/o las 9artes ;ruesas /e !uestrocuer9o: ca0e8a tro!co 0ra8os y 9ier!as.

• Bu;amos co! los !i(os7im6! /ice..

• I/e!ti>ica!/o las 9artes /e !uestro cuer9o.• recorta! las 9artes /el cuer9o /el !i(o lue;o lo arma! e! el

recua/ro /e la i85uier/a.• Di0uBa! su cuer9o e! el recua/ro /e la /ereca.• 7e(ala las 9artes /el cuer9o e! la >i;ura /el !i(o

Goma

Fi;ura

Colores

CIE##E • Ju a9re!/imos oyK Cules so! las 9artes ;ruesas /e

!uestro cuer9oK 9ara 5u sir


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DE7A##OLLO

4'

CIE##E

1.&O%#E : CO&OCIE&DO *A#TE7 FI&A7 DE %I CA#A.2.FECHA : )421) 3.7ELECCI"& DE LO7 A*#E&DIAE7 E7*E#ADO7:


EVALUACIÓN

*.7

2. C#&!'/4e!/ )#p#e*,",

2.1 #eali8a accio!esmotrices


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I&ICIO• E!to!amos la ca!ci6!:

yo te!;o u!a cara re/o!/aco! oBos 9esta(as y ceBasco! u!a !ari8 0o5uita >eli8 y /os oreBitas muy li!/as

tralalala lalalala +0is,

• Dialo;amos.• A 5ui! le emos ca!ta/oK Ju ay e! !uestra caraK

*ara 5u sir#!

%AT. .A)'/" 4 p*e&!"%"'e%7'*)"%e&' e e& !*'/")*#&e!,e )"&'*,",


1.2.1 +, A;ru9a o0Betos/e color roBo.



TIE%*O



12/27

I&ICIO• &arramos el cue!to:

La ca9erucita roBa” • come!tamos:• /e 5u color es la ca9a /e ca9erucitaK Ju otros

o0Betos /e color roBo ay e! el aulaK• A 5u se 9arece el color roBoK

Cue!to

4'

DE7A##OLLO • u;amos co! los !i(os a;ru9a!/o /i>ere!tes o0Betos /e

color roBo:• 0lo5ues l6;icos cu0os 9ley;os etc.• a9re!/emos u!a ca!ci6! al color roBo:

#oBo roBo es to/o lo 5ue te!;o#oBo roBo 5uiero to/o yo

*or eso 5uiero to/o lo 5ue es roBo*or5ue el roBo es mi meBor color.

• e! su oBa /e tra0aBo 9e;a! 9a9el ras;a/o /e color roBo

so0re la ca9a /e ca9erucita.

lo5ues

*ley;os

Ca!ci6!

*a9el

Goma

HoBa 0o!/

CIE##E • Ju color emos /escu0ierto oyK Ju o0Betos /e color

roBo emos e!co!tra/oK

e! casa reali8a! colla;e e! la ma!8a!aK

1.&O%#E : 7O%O7 IGALE7 *E#O DIFE#E&TE72.FECHA : -421) 3.7ELECCI"& DE LO7 A*#E&DIAE7 E7*E#ADO7:


EVALUACIÓN

= ">#!

*.7 . A3*%" !/ *,e&'*,",

1.2. 7e icacomo !i(o y !i(a.




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TIE%*O

I&ICIO• Escuca! la 9oes=a:

! !i(o como t@ u!a !i(a como t@7oy u! !i(o 0ue!o yo soy u!a !i(a

te 5uiero co!tar ermosa y ci5uitaJue co! cuatro a(os 5ue Bue;a a la casita

Mo ya se ca!tarN Co! mu(ecas Mmuy 0o!itasN %e e!ca!ta te!er a m= me e!ca!ta siem9re

Carritos y aut0ol Bu;ar y co! mis ami;as

meter mucos ;oles Mme 9o!;o a 9i!tarN • res9o!/e!:• De 5u trata la 9oes=aK co! 5ue Bue;a! los !i(osK co! 5ue

Bue;a! las !i(asK C6mo es el ca0ello /el !i(oK C6mo esel ca0ello /e la !i(aK Ju usa! las !i(asK e! 5u se/i>ere!cia! los !i(os /e las !i(asK

*oes=a

4' DE7A##OLLO • La /oce!te muestra u!a lmi!a y los estu/ia!tes /escri0e! las

caracter=sticas 5ue tie!e! el !i(o y la !i(a.• La maestra co!soli/a el tema co! u!a 0reere!cia a am0os 5ue la !i(atie!e


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%ATE#IALE7

I&ICIO• *e;amos u! 9a9elote co! >i;uras i!com9letas eBem9lo:• u! le6! si! cola u! l9i8 si! 9u!ta etc.• 9re;u!tamos a los !i(os:• Ju o0seraltara al;oK Ju les >alta al le6!K

Ju les >alta al l9i8K etc. Ju 9o/emos acer 9ara com9letar la >i;uraK

• ! re9rese!ta!te /e ca/a ;ru9o com9leta la >i;ura

*a9el6;ra>os*lumo!es

4'

DE7A##OLLO • u;amos co! los !i(os:

Tierra o mar” • 7alimos al 9atio y tra8amos u!a l=!ea e! el me/io y les

/ecimos 5ue u!a mita/ es el mar y otra es la tierra. al /ecir mar to/os se u0ica! e! la mita/ 5ue re9rese!ta al mar al

/ecir tierra to/os se u0ica! e! la mita/ 5ue re9rese!ta a latierra.• O0seralto al le6!K Jui! lo

com9letoK

1.&O%#E : CO&OCIE&DO LO7 TILE7 DE A7EO2.FECHA : 421) 3.7ELECCI"& DE LO7 A*#E&DIAE7 E7*E#ADO7:


EVALUACIÓN

= ">#!



15/27

*.7. 5.P")'*)"")'*+*,",e!31!*)"! 4 678*'#!!"$/,"8$e!


3.3.4 #eco!oce laim9orta!cia /e 9racticar 0itos /e i;ie!e 9erso!al 9ara el cui/a/o/e su salu/.



TIE%*O

I&ICIO• %oti


16/27

3.7ELECCI"& DE LO7 A*#E&DIAE7 E7*E#ADO7:


EVALUACIÓN

= ">#!

%AT. .A)'/" 4 p*e&!"%"'e%7'*)"%e&' e e& !*'/")*#&e!

,e )"&'*,",


1.2.1 +A, A;ru9a o0Betose! >orma circular


%O%E&TO7 E7T#ATEGIA7 %ETODOL"GICA7 #EC#7O7

%ATE#IALE7

TIE%*O

I&ICIO• motiorma circular y 9re;u!tamos:

• Ju esK• /6!/e las a! orma tie!eK• e! el sal6! a0r! o0Betos 5ue te!;a! esta >ormaK

CaBa /e sor9resa

Galleta

4'

DE7A##OLLO • La /oce!te muestra la silueta /e u! c=rculo.

• I!i;ura: #e/o!/o

re/o!/ocomo u!a rue/itael circulo !o tie!e!i u!a es5ui!ita

• E! el 9atio Bu;amos co! los 0lo5ues l6;icos a;ru9a!/o losc=rculos.

• #eali8a! /actilo9i!tura co! tem9era roBa e! el c=rculo.

7iluetaCa!ci6!lo5ues L6;icoTem9era

CIE##E • C6mo se si!tiero!K Ju a9re!/imos oyK• se les e!tre;a u! su


17/27



EVALUACIÓN

= ">#!

*.7 5.P")'*)"")'*+*,",e!31!*)"! 4

678*'#!!"$/,"8$e!


3.3.4 #eco!oce laim9orta!cia /e 9racticar 0itos /e i;ie!e

9erso!al 9ara el cui/a/o/e su salu/.



TIE%*O

I&ICIO• E!to!amos la ca!ci6! 9i! 9o!”

*i! 9o! es u! mu(eco

Gracioso y Bu;uet6!7e la


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EVALUACIÓN

= ">#!

CO% 5.C#%pe&,e&'ex'#!

e!)*'#!

3.4 I!>iere el si;!i>ica/o /elos te?tos escritos.

3.4.2



TIE%*O

I&ICIO %ostrar a los !i(os siluetas /e o0Betos /e su e!tor!o 9ara 5ue los i/e!ti>i5ue! y me!cio!e! sus !om0resCo!tar a los !i(os el cue!to Es meBor /ecir la i;ura y u!a oBa 9ara 5ue cal5ue!su co!tor!o. *e/irles 5ue 9i!te! co! l9i8 el i!terior /elas >i;uras 5ue calcaro! e i!ce!tii;uras co! su som0ra.

Or;a!i8ar co! los !i(os u!a 9e5ue(a >u!ci6! /e teatro/e som0ras. Colocar u!a tela 0la!ca y u! >oco.*rese!tar 9or /etrs >i;uras /e a!imales 9ara 5uei/e!ti>i5ue! 9or su som0ra.A!imar a los !i(os a Bu;ar e! el 9atio co! sus som0rasy la /e sus com9a(eros.7e les e!tre;a la oBa /el li0ro la 9;i!a 3C 9ara 5uelos !i(os relacio!e! la >i;ura co! la som0ra

Li0rooBa li0reCua/er!o

ima!ta/ocolores

L9i8

CIE##E Jue tra0aBamosK Ju o0ser


19/27

1.&O%#E : %I 7I7TE%A DIGE7TI$O2.FECHA : 12421) 3.7ELECCI"& DE LO7 A*#E&DIAE7 E7*E#ADO7:


EVALUACIÓN

= ">#!C.A. 2. Exp$*)" e$

%/&,# 31!*)#8"!",# e& e$ )#)*%*e&'#)*e&'13*)#

2.2. C#%pe&,e 4 "p$*)")#)*%*e&'#! )*e&'13*)#!4 "/%e&'")*e&'13*)"%e&'e2C#%pe&,e& 'ex'#!e!)*'#!

2.2.2. #elacio!a las 9artes /el cuer9o /e losseres


20/27

1.&O%#E : GA&DO CO& EL COLO# A%A#ILLO

2.FECHA : 12421)



EVALUACIÓN

= ">#!

MAT. .A)'/" 4 p*e&!"%"'e%7'*)"%e&' e e& !*'/")*#&e!,e )"&'*,",

.2. C#%/&*)" 4epe!e&'" *,e"!%"'e%7'*)"!

.2. A/p"#8e'#! ,e )#$# +e,e.



TIE%*O

I&ICIO• E!to!a! la ca!ci6! al se(or cua/ra/o

Ju /ice la ca!ci6!K• A 5uie! le emos ca!ta/o• /e 5u color es el cua/ra/oK Ju otros o0Betos /e

color amarillo ay e! el aulaKJu otros o0Betos /e color amarillo co!ocesK

ca!ci6!

DE7A##OLLO • u;amos co! los !i(os a;ru9a!/o /i>ere!tes o0Betos /e

color amarillo.• 0lo5ues l6;icos cu0os 9ley;os etc.• La /oce!te e!tre;a la oBa /e a9licaci6! y los !i(os

9i!ta! la >i;ura utili8a!/o la tem9era color amarillo.• #eali8a! la >ica /e cua/er!o la 9;.

lo5ues

*ley;os

*a9el

Tem9era

HoBa 0o!/

CIE##E • Ju color emos /escu0ierto oyK Ju o0Betos /e color

amarilloemos e!co!tra/o.



21/27

1.&O%#E : %I 7I7TE%A #E7*I#ATO#IO2.FECHA : 13421) 3.7ELECCI"& DE LO7 A*#E&DIAE7 E7*E#ADO7:


EVALUACIÓN

= ">#!

C.A. 2. Exp$*)" e$ %/&,# 31!*)#8"!",# e& e$ )#)*%*e&'#)*e&'13*)#

2.2. C#%pe&,e 4 "p$*)")#)*%*e&'#!)*e&'13*)#! 4 "/%e&'")*e&'13*)"%e&'e2C#%pe&,e& 'ex'#!e!)*'#!



22/27

1.&O%#E : FIG#A FO&DO2.FECHA : 13421) 3.7ELECCI"& DE LO7 A*#E&DIAE7 E7*E#ADO7:


EVALUACIÓN

= ">#!

CO% 5.

C#%pe&,e&'ex'#!e!)*'#!

3.4 I!>iere el si;!i>ica/o /e

los te?tos escritos.

3.4.2



TIE%*O

I&ICIO Tra8ar e! el 9iso /el 9atio tres >i;uras 9arcialme!te

su9er9uestas. Lue;o ele;ir a tres !i(os 9ara 5uecami!e! so0re el co!tor!o /e ca/a >i;ura si! cocarse.

Ca!ci6!

DE7A##OLLO

*la!tear a los !i(os 5ue /i0uBe! a los a!imales 5uea9arece! e! la >ica /e tra0aBo.*rese!tar a los !i(os a/iica.7e les e!tre;a las oBas /el li0ro 9ara 5ue colore! losa!imales 5ue /escu0riero! *;. 4' y 4-

Li0rooBa li0reCua/er!o

ima!ta/ocoloresL9i8

CIE##E Jue a!imales /escu0riero!K Les ;ust6 el tra0aBoK



23/27

1.&O%#E : %I 7I7TE%A CI#CLATO#IO2.FECHA : 14421) 3.7ELECCI"& DE LO7 A*#E&DIAE7 E7*E#ADO7:


EVALUACIÓN

= ">#!

C.A. 2. Exp$*)" e$ %/&,# 31!*)#8"!",# e& e$ )#)*%*e&'#)*e&'13*)#

2.2. C#%pe&,e 4 "p$*)")#)*%*e&'#!)*e&'13*)#! 4 "/%e&'")*e&'13*)"%e&'e2C#%pe&,e& 'ex'#!e!)*'#!



24/27

ro1o las arterias !e a,ul las venas $o1as"

CIERRE

- )os niños respon!erán a las pre%untas2 &'u# pasar3a si nos $acemos una $eri!a( &to!aslas personas tenemos san%re( & los animalestienen san%re( &las plantas tienen san%re(

- Dialo%an sore lo apren!i!o.

1.&O%#E : GA&DO CO& EL CAD#ADO2.FECHA : 14421) 3.7ELECCI"& DE LO7 A*#E&DIAE7 E7*E#ADO7:


EVALUACIÓN

= ">#!

MAT 5.A)'" 4 p*e&!"%"'e%7'*)"%e&' e e& !*'/")*#&e!,e 3#%"9%#+*%*e&'# 4 $#)"$*H")*&

5.. M"'e%"'*H"!*'/")*#&e!

5..2. Re$")*#&")"")'e1!'*)"! pe)ep'/"$e! ,e $#!#8e'#! ,e !/ e&'#e$")*#&7&,#$"! )#&/&" 3#%"8*,*%e&!*#&"$

4.- SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Medios y

materiales

TIEMPO

INII

- =a "oce!(e mo(#-a)$ co%#e!"o !a (aa "e &aca@a "e c'os mos()$!"o&e &os !#os * !#asca!(a)$>

CE& a")a"oa")a"o a")a"o Fe!%o 4 &a"osa")a"o a")a"o4 &a"os #%a&es


25/27

DESARR==

- =a "oce!(e )ese!(a &a %)a "e& )ec($!%&o *(o"os co!(amos &os &a"os * es#!as> (#e!e 4&a"os 2 &a)%os * 2 co)(os * 4 es#!as.

- =a "oce!(e "#'@a ! )ec($!%&o e! &a #a))aa)a e &os !#os #!"#e! * e"a! '#ca)>&a"os co)(os &a"os &a)%os es#!as.

-


26/27

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Medios y

materiales

TIEMPO

INICIO

- Entonan la canción “Mi cuerpo se está moviendo”

Mi cuerpo se está moviendo (3) tra la lala la la mis braos se están!!"

Mis piernas se están!!

- #e le propone a los ni$os % ni$as tocar laspartes de su cuerpo % de le pre&unta 'Cómoson 'Cómo se les llama a esas partes durasue tiene su cuerpo

*iarra+

plumón

,E#..O//O

- /a docente les muestra a los ni$os el cráneode un ser 0umano (los ue utilian losestudiantes de medicina) para ue lo touen% sientan la durea de los 0uesos"

- Observan la lámina del esueleto+ lue&o lapro1esora e2plica ue el esueleto es el uesostiene nuestro cuerpo % está rodeado demsculos % piel+ además nos permiten elmovimiento del cuerpo"

- .ealian un traba4o &rá1ico 5 plástico sobre elesueleto dibu4ado en una cartulina+ pe&andoplastilina blanca+ en ellos"

- /os ni$os dialo&an sobre la 1orma demantener sus 0uesos duros % 1uertes6In&iriendo lec0e+ 0uevo (calcio)

Cráneo

/ámina delesueleto

de los

Cartulina+

plastilina+

&oma

CIE..E - .econocen 0uesos lar&os %7o peue$ostocando di1erentes partes de su cuerpo"

1.&O%#E : GA&DO CO& EL COLO# A%A#ILLO2.FECHA : 1'421)



EVALUACIÓN

= ">#!

%AT. .A)'/" 4 p*e&!"%"'e%7'*)"%e&' e e& !*'/")*#&e!,e )"&'*,",


1.2.1 +, A;ru9a o0Betos/e color amarillo.


%O%E&TO7 E7T#ATEGIA7 %ETODOL"GICA7 #EC#7O7 TIE%*O



27/27

%ATE#IALE7

I&ICIO• E!to!a! la ca!ci6! /e los colores:• Ju /ice la ca!ci6!K Ju colores emos

me!cio!a/oKste/es reco!oce! el color amarillo /e!uestra aulaK Ju o0Betos /e color amarillo ere!tes o0Betos /e

color amarillo:• 0lo5ues l6;icos cu0os 9ley;os etc • E! ;ru9o ace! colac e! la >i;ura /el 9ato.• e! su oBa /e tra0aBo i!/i

2 UNIDAD Conociendo Mi Cuerpo

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