2 Investigacion

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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ALVARADO Fundamentos de programación Unidad 2. Diseño de algoritmos Escala de evaluación Rubrica Informe de Investigación Carrera: Ingeniería en Gestión Empresarial. Semestre: 5 Grupo: “UNICO” Periodo escolar: Agosto-Diciembre 2015 Asignatura: Ingeniería de Procesos. Unidad : Procesos. Evidencia de aprendizaje: Sistemas de manufactura o producción. Nombre del alumno: Domínguez Cano Ana Karen. Total Puntos Obtenidos: Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el alumno en cada criterio por evaluar. Excelente (3) Bueno (2) Regular (1) Deficiente (0) Puntos obtenido s Portada (5%) Nombre de la Institución, Nombre del/los alumno(s), No. de control(es), nombre de la materia, nombre del docente, nombre del trabajo, fecha. (5%) Carece de 1 ,2 elemento indispensable solicitado. (3%) Carece de 3 elementos indispensables (2%) Carece de 4 o más elementos indispensables y de 4 o más elementos generales Introducció n (5%) Plantea clara y ordenadamente el tema del trabajo y su importancia.(5%) Plantea en forma clara y ordenada, pero muy breve el tema del trabajo y su importancia. (3%) Plantea en forma confusa el tema del trabajo y su importancia. (2%) No se plantea la introducción. Objetivo (5%) Se incluye el propósito de la actividad, el objetivo se encuentra especificado en el reporte (5%) Objetivo: Se incluye pero no está bien definido ( 3%) El objetivo no se encuentra especificado en el reporte Contenido (40%) Desarrolla todos los elementos o dimensiones que comprende el tema y sus relaciones mutuas (40%) Desarrolla la mayoría de los elementos o dimensiones que comprende el tema y sus relaciones. (27%) Desarrolla los elementos principales que comprende el tema. (13%) No desarrolla los elementos principales que comprende el tema. Conclusione s (15%) En forma individual La conclusión incluye los descubrimientos que se hicieron y lo que se aprendió del trabajo. (15%) La conclusión incluye solo lo que fue aprendido del trabajo. (10%) La conclusión incluye solo los descubrimientos que hicieron. (5%) No hay conclusión en el informe. Bibliografí a (5%) Utiliza y reporta las fuentes de manera correcta utilizando el formato APA (5%) Reporta las fuentes aunque no las utiliza de manera correcta (3%) Ni reporta ni utiliza fuentes de información Ortografía 0 - errores (5%) 1-3 errores. (3%) 4-5 errores. (2%) Más de 6 errores Instituto Tecnológico Superior de Alvarado

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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ALVARADO

Fundamentos de programaciónUnidad 2. Diseño de algoritmosEscala de evaluación

Rubrica Informe de InvestigaciónCarrera: Ingeniería en Gestión Empresarial.Semestre: 5 Grupo: “UNICO” Periodo escolar: Agosto-Diciembre 2015Asignatura: Ingeniería de Procesos.Unidad : Procesos.Evidencia de aprendizaje: Sistemas de manufactura o producción.Nombre del alumno: Domínguez Cano Ana Karen. Total Puntos Obtenidos:

Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el alumno en cada criterio por evaluar.

Excelente (3) Bueno (2) Regular (1) Deficiente (0)Puntos

obtenidosPortada (5%) Nombre de la Institución, Nombre del/los

alumno(s), No. de control(es), nombre de la materia, nombre del docente, nombre del trabajo, fecha. (5%)

Carece de 1 ,2 elemento indispensable solicitado. (3%)

Carece de 3 elementos indispensables (2%)

Carece de 4 o más elementos indispensables y de 4 o más elementos generales

Introducción (5%)

Plantea clara y ordenadamente el tema del trabajo y su importancia.(5%)

Plantea en forma clara y ordenada, pero muy breve el tema del trabajo y su importancia. (3%)

Plantea en forma confusa el tema del trabajo y su importancia. (2%)

No se plantea la introducción.

Objetivo (5%) Se incluye el propósito de la actividad, el objetivo se encuentra especificado en el reporte (5%)

Objetivo: Se incluye pero no está bien definido ( 3%)

El objetivo no se encuentra especificado en el reporte

Contenido (40%)

Desarrolla todos los elementos o dimensiones que comprende el tema y sus relaciones mutuas (40%)

Desarrolla la mayoría de los elementos o dimensiones que comprende el tema y sus relaciones. (27%)

Desarrolla los elementos principales que comprende el tema. (13%)

No desarrolla los elementos principales que comprende el tema.

Conclusiones (15%)En forma individual

La conclusión incluye los descubrimientos que se hicieron y lo que se aprendió del trabajo.(15%)

La conclusión incluye solo lo que fue aprendido del trabajo.(10%)

La conclusión incluye solo los descubrimientos que hicieron.(5%)

No hay conclusión en el informe.

Bibliografía (5%)

Utiliza y reporta las fuentes de manera correcta utilizando el formato APA (5%)

Reporta las fuentes aunque no las utiliza de manera correcta (3%)

Ni reporta ni utiliza fuentes de información

Ortografía (5%) 0 - errores (5%) 1-3 errores. (3%) 4-5 errores. (2%) Más de 6 errores

Redacción: (15%)

Clara, lógica y secuencial. Toda la presentación(15%)

Clara, lógica y secuencial. 80 % de la presentación (10%)

Clara, lógica y secuencial. 70 % de la presentación (5%)

Clara, lógica y secuencial. En menos del 70 % de la presentación

Formato (5%) Hay uniformidad en el tipo de letra, tamaño, interlineado, justificación, sangría, índice, numeración, imágenes numeradas y con explicación al pie y encabezados.

Cumple con al menos 6 de los elementos mencionados. (3%)

Cumple con al menos 4 de los elementos mencionados. (2%)

Cumple con menos de 4 de los elementos mencionados

Tiempo de Entrega

nada 5% menos si no entrega en la fecha y hora establecidas

10% menos por 1 día de atraso 20% menos por 2 días de atraso siendo la tolerancia máxima

Instituto Tecnológico Superior de Alvarado

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Fundamentos de programaciónUnidad 2. Diseño de algoritmosEscala de evaluación

Rubrica Informe de InvestigaciónCarrera: Ingeniería en Gestión Empresarial.Semestre: 5 Grupo: “UNICO” Periodo escolar: Agosto-Diciembre 2015Asignatura: Ingeniería de ProcesosUnidad : ProcesosEvidencia de aprendizaje: Ingeniería concurrente, ingeniería de manufactura, manufactura esbelta, lean manufacturing y seis sigma.Nombre del alumno: Domínguez Cano Ana Karen Total Puntos Obtenidos:

Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el alumno en cada criterio por evaluar.

Excelente (3) Bueno (2) Regular (1) Deficiente (0)Puntos

obtenidosPortada (5%) Nombre de la Institución, Nombre del/los

alumno(s), No. de control(es), nombre de la materia, nombre del docente, nombre del trabajo, fecha. (5%)

Carece de 1 ,2 elemento indispensable solicitado. (3%)

Carece de 3 elementos indispensables (2%)

Carece de 4 o más elementos indispensables y de 4 o más elementos generales

Introducción (5%)

Plantea clara y ordenadamente el tema del trabajo y su importancia.(5%)

Plantea en forma clara y ordenada, pero muy breve el tema del trabajo y su importancia. (3%)

Plantea en forma confusa el tema del trabajo y su importancia. (2%)

No se plantea la introducción.

Objetivo (5%) Se incluye el propósito de la actividad, el objetivo se encuentra especificado en el reporte (5%)

Objetivo: Se incluye pero no está bien definido ( 3%)

El objetivo no se encuentra especificado en el reporte

Contenido (40%)

Desarrolla todos los elementos o dimensiones que comprende el tema y sus relaciones mutuas (40%)

Desarrolla la mayoría de los elementos o dimensiones que comprende el tema y sus relaciones. (27%)

Desarrolla los elementos principales que comprende el tema. (13%)

No desarrolla los elementos principales que comprende el tema.

Conclusiones (15%)En forma individual

La conclusión incluye los descubrimientos que se hicieron y lo que se aprendió del trabajo.(15%)

La conclusión incluye solo lo que fue aprendido del trabajo.(10%)

La conclusión incluye solo los descubrimientos que hicieron.(5%)

No hay conclusión en el informe.

Bibliografía (5%)

Utiliza y reporta las fuentes de manera correcta utilizando el formato APA (5%)

Reporta las fuentes aunque no las utiliza de manera correcta (3%)

Ni reporta ni utiliza fuentes de información

Ortografía (5%) 0 - errores (5%) 1-3 errores. (3%) 4-5 errores. (2%) Más de 6 errores

Redacción: (15%)

Clara, lógica y secuencial. Toda la presentación(15%)

Clara, lógica y secuencial. 80 % de la presentación (10%)

Clara, lógica y secuencial. 70 % de la presentación (5%)

Clara, lógica y secuencial. En menos del 70 % de la presentación

Formato (5%) Hay uniformidad en el tipo de letra, tamaño, interlineado, justificación, sangría, índice, numeración, imágenes numeradas y con explicación al pie y encabezados.

Cumple con al menos 6 de los elementos mencionados. (3%)

Cumple con al menos 4 de los elementos mencionados. (2%)

Cumple con menos de 4 de los elementos mencionados

Tiempo de Entrega

nada 5% menos si no entrega en la fecha y hora establecidas

10% menos por 1 día de atraso 20% menos por 2 días de atraso siendo la tolerancia máxima

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