2. El Problema
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Elección del t emaNor t e de P r egunt as
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Defniciones a concretar
en la elección del temaDDEFINICIONES PREGUNTAS
Tema a investigar ¿QUE? ¿CUAL?
O!etivo al "ue "uiero llegar #
cómo acumula en la disci$lina# en mi Tra#ectoria
¿PA%A QU&?
'ituación $rolem(tica o$rolema) la e*$licación a+allar # $or "u, me interesa
¿PO% QU&?
-rea de estudio) el o!eto # suconte*to
¿DONDE?
Los tiem$os "ue se dis$onen ¿CUANDO?
Pro.undidad del estudio) +astadónde "uiero llegar
¿CUANTO?
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El $r olemaDr a/ 0ar # L/ 0a"ue P once
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El enunciado del $r olema es el $r imer $aso en la met odolog1 a
Ar ist ót eles) 2C ausa es t odo . act or al "ue nos t enemos "ue r e. er ir $ar a e* $licar un $r olema3
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Las cuatro causas "ue se deenconsiderar en el $rolema4 causas que se debe considerar en el problema
CAU'A' E'PEC4AL4DADE'
Criminal1stica 'ociolog1a Ostetricia 4ngenier1a4ndustrial
Causamaterial
Pistola %oossistem(ticos
4nicio derelacionesse*uales
%ecursos malusados
Causa.ormal
Persona0uerta
Acciónvand(lica
Com$ortamiento de riesgo/
Costoselevados
Causa
efciente
Criminal Pandilla!e Presión de
gru$o
5e.e de
$roducciónCausa fnal Cad(ver P(nico
colectivoEmara6o enlaadolescencia/
7entasreducidas
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Las cuatro causas "ue se deen considerar en el$rolema
4 causas que se debe considerar en el problema
CAU'A' E'PEC4AL4DADE'
0onitoreo.etal
Diagnóstico $orim(genes
0onitoreo.etal
Diagnóstico$or im(genes
Causamaterial
Enrollamientodel cordón
umilical
Circular decordón
umilical
Estados.etales
Placenta$ercreta 89
ss/Causa.ormal
0ovilidade*cesiva del.eto.avorecida$or el e*ceso
de L/A/ #longitudanormal delC/U/
Altura de$resentación) alta
:actores "uemodifcan el$ar(metronormal delregistro CT
'angradovaginal$ro.uso
Causa
efciente
Estrangulami
ento /
:alta de
enca!amiento
7ariailidad
de latidocardiaco .etal/
:eto no viale
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El inv est igador dee est ar segur o "ue el $r olema elegido es susce$t ile de ser desar r ollado
'i su est udio se r efer e a Ost et r icia= la in. or mación lo encont r ar ( en las +ist or ias
cl1 nicas # en las iliot ecas de los +os$it ales # : acult ades de univ er sidades/
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¿QU& E' UN P%O>LE0A?
DEER!A SER E"ISTENCIACURIOSIDAD
DE UNA
SITUACI#N
ATENCI#
N
'E >U'CA)- E'CLA%ECE%LA- 0E5O%A%LA-
ACE%P%OPUE'TA'- %E'OL7E%LA
DE'P4E%TACU%4O'4DAD
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@U4A' P A%A DE: 4N4% EL P %O>LE0A
¿Qu,? ¿C ómo? ¿P or "u,? ¿P or "uienes?
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@u1a de $reguntas
CAUSAS $EC$OS %A&ORACIONES
¿QU&?
¿C;0O?
OCU%%E P%O>LE0A
en el B el¿PO% QU&?
¿PO% QU4ENE'?
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E !em$los/
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E!em$lo de enunciado
del ProlemaEn la $r(ctica $odemos oservar "ue la
ma#or1a de $acientes $referen la atención dedeterminadFs $ro.esionales/
Ante esto surgen las siguientes $reguntas)
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¿P or "u, las $acient es $r efer en a det er minadF $r o. esional m,dico $ar a "ue los at iendan?
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¿C u(l es la calidad de at ención "ue $r o$or cionan las dem(s en. er mer as?
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¿La calidad de at ención t iene "ue v er con la r ecu$er ación de la $acient e ost ,t r ica?
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Ti$os de $rolema
Tipos de problema Carac'er(s'icas
TE;%4CO' Cu#o $ro$ósito es generarnuevos conocimientos/
P%-CT4CO' Cu#o o!etivo es destinado aun $rogreso $r(ctico/
TE;%4COBP%-CT4CO Cominación de lasanteriores/
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%e"uisitosPara elegir un
$rolemaPara elaorar un
$rolema
E*$eriencia sore el
tema/ 4m$ortancia del
$rolema/ Conocimientos/ %elevancia cient1fca/
%elevancia +umana osocial/
%elevanciacontem$or(nea/
'eGalar mani.estaciones
del $rolema/0ane!ar dos varialescomo m1nimo/
Defnir con claridad el$rolema
Delimitar los as$ectos
"ue aarcan el $rolemaEnunciar el $rolema
interrogativo #declarativo/
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EL E'T UD4O P %ET ENDE 0O'T %A%
LA 4N: LUENC 4A DE LA C AL4DAD DE
LA AT ENC 4;N DE O>'T ET %4C 4A EN LA %EC UP E%AC 4;N DEL E'T ADO DE LA 'ALUD DE LO' P AC 4ENT E' DEL O'P 4T AL H EN 8IIJ/
P %O>LE0A ENUNC 4ADO EN : O%0A DEC LA%AT 47 A
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eg as $ara e a orar e$rolema
N)
REG&AS A&TERNATI%AS
8 Determinar la e*istencia del $rolema '4 NO9 E*isten .ormulaciones intrascendentes
res$ecto al $rolema'4 NO
K Los datos e*$uestos en el $rolemaguardan relación entre s1
'4 NO
J La descri$ción del $rolema tiene undesarrollo "ue va de lo general a loes$ec1fco/
'4 NO
Est(n claramente identifcados lasvariales del $rolema
'4 NO
M Los t,rminos "ue a$arecen en el t1tulodeen a$arecer en el $rolema general #es$ec1fcos/
'4 NO
El $rolema se .ormula entre signos de$regunta
'4 NO
Es $osile "ue el termino del t1tulo seamacro # en el $rolema a$are6ca en '4 NO
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La $regunta
Las cualidades de una $regunta inicial deen ser)claridad= .actiilidad # $ertinencia)
La claridad en una $regunta im$lica "ue dee
.ormularse con $recisión= detallando la relación del
o!eto con .actores # $er1odos de tiem$o/ La
cualidad de ser concisa es im$ortante= $or"ue una$regunta $uede ser $recisa $ero ser a la ve6
demasiado am$lia en su redacción/
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La $regunta
La Pertinencia refere a dos .actores) el
$rimero dee ser congruente con los o!etos
de investigación disci$linaria= # segundo=
siguiendo el criterio cient1fco no dee ree!ar
!uicios de valor $or $arte del investigador/
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La $regunta
La .actiilidad= ser( $osile en tanto la $regunta
$ueda ser contestada $or una investigación/
A la ve6= la $regunta marca los l1mites de +asta
donde "uiere # $uede llegar el investigador con las
ca$acidades # recursos "ue $osee/
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e!em$los
¿Cu(l es el grado de acuerdo entre el monitorelectrónico .etal # la ecogra.1a en la$redicción de la asf*ia $erinatal= engestantes del os$ital Tingo 0ar1a 98J?
Posile res$uesta) E*iste concordancia entre elmonitor electrónico .etal # la ecogra.1a en la
$redicción de la asf*ia $erinatal= en gestantesdel os$ital Tingo 0ar1a 98J/
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E!em$los
¿Cu(l es el valor $redictivo de la ecogra.1a enel diagnóstico tem$rano del emara6o noevolutivo o anemrionado en gestantes del$rimer trimestre de la 0icro %ed Auca#acu/Enero a !ulio 98J?
Posile res$uesta) La ecogra.1a tiene un valor $redictivo $ositivo
en el diagnóstico tem$rano del emara6o noevolutivo o anemrionado en gestantes del$rimer trimestre de la 0icro %ed Auca#acu/
Enero a !ulio 98J?
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E!em$los
¿Qu, valor $redictivo tiene la ecogra.1atransadominal en el diagnóstico de lascom$licaciones del $uer$erio inmediatoatendido en el C/'/ AUCAACU de 5unio aDiciemre del 98J?
Posile res$uesta) La ecogra.1a transadominal tiene un valor
$redictivo $ositivo en el diagnóstico de lascom$licaciones del $uer$erio inmediato en elC/'/ Auca#acu de 5unio a Diciemre del 98J/
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E!em$los¿Cu(l es el valor $redictivo de la $ruea de la
Estimulación 7iro acRstica reiterada en eldiagnóstico del ienestar .etal= en gestantesdel Centro de 'alud de Auca#acu en el
$eriodo de enero a !unio 98J?Posiles res$uestas)
La estimulación viro acRstica reiterada tieneun valor $redictivo $ositivo en el diagnóstico
del ienestar .etal= en gestantes del C/'/ deAuca#acu/