DISEÑO CURRICULAR DISEÑO CURRICULAR

DEL CICLO DEL CICLO

BÁSICO Y MEDIOBÁSICO Y MEDIO

CICLO BÁSICOCICLO BÁSICO CICLO MEDIOCICLO MEDIO

El diseño curricular del El diseño curricular del ciclo básico se organiza ciclo básico se organiza en módulos, cada módulo en módulos, cada módulo comprende un bloque comprende un bloque coherente de coherente de aprendizajes específicos aprendizajes específicos y complementarios, se y complementarios, se asocia a la unidad de asocia a la unidad de competencia, tiene competencia, tiene carácter terminal y se carácter terminal y se orienta a una opción orienta a una opción laboral específica.laboral específica.

El diseño curricular del El diseño curricular del ciclo medio se desarrolla ciclo medio se desarrolla

por especialidades por especialidades técnicas, cada una de técnicas, cada una de

ellas, considera un ellas, considera un conjunto de módulos que conjunto de módulos que

deben ser programados deben ser programados en base a un perfil en base a un perfil

técnico de especialidad técnico de especialidad que sea el resultado del que sea el resultado del

análisis funcional de una análisis funcional de una familia ocupacional.familia ocupacional.

OBJETIVOS DEL CICLO BÁSICO YOBJETIVOS DEL CICLO BÁSICO Y

MEDIO DE LA EDUCACIÓN MEDIO DE LA EDUCACIÓN

TÉCNICO PRODUCTIVATÉCNICO PRODUCTIVA

CICLO BÁSICOCICLO BÁSICO CICLO MEDIOCICLO MEDIO

Desarrollar en los Desarrollar en los estudiantes estudiantes competencias laborales y competencias laborales y capacidades necesarias capacidades necesarias para ejecutar trabajos para ejecutar trabajos operativos, de menor operativos, de menor complejidad bajo complejidad bajo supervisión, que le supervisión, que le permita incorporarse al permita incorporarse al mercado ocupacional.mercado ocupacional.

•Desarrollar en los Desarrollar en los estudiantes estudiantes competencias laborales competencias laborales para el ejercicio de una para el ejercicio de una especialidad en la especialidad en la producción de bienes y/o producción de bienes y/o prestación de servicios, prestación de servicios, fortaleciendo las fortaleciendo las capacidades del capacidades del emprendimiento que le emprendimiento que le permitan generar su permitan generar su propio empleo.propio empleo.

CICLO BÁSICOCICLO BÁSICO CICLO MEDIOCICLO MEDIO

•Promover una cultura Promover una cultura emprendedora e emprendedora e innovadora que facilite la innovadora que facilite la inserción laboral de los inserción laboral de los egresados y que los egresados y que los habilite para generar su habilite para generar su propio empleo.propio empleo.

•Fortalecer en los Fortalecer en los estudiantes las estudiantes las

capacidades técnicas, capacidades técnicas, comunicacionales y comunicacionales y

sociales que contribuyan sociales que contribuyan a su formación técnica a su formación técnica

de especialidad.de especialidad.

CICLO BÁSICOCICLO BÁSICO CICLO MEDIOCICLO MEDIO

Actualizar las Actualizar las competencias de competencias de trabajadores en actividad trabajadores en actividad o desocupados, según o desocupados, según las exigencias del las exigencias del mercado laboral.mercado laboral.

•Preparar a los técnicos, Preparar a los técnicos, para que ingresen a para que ingresen a

actividades o sectores actividades o sectores con aplicación de con aplicación de

nuevas tecnologías y nuevas tecnologías y que estén capacitados que estén capacitados

para ejecutar varios para ejecutar varios tipos de trabajo y para tipos de trabajo y para

adaptarse rápidamente a adaptarse rápidamente a los cambios de puesto.los cambios de puesto.

CICLO BÁSICOCICLO BÁSICO CICLO MEDIOCICLO MEDIO

Desarrollara actividades Desarrollara actividades productivas, que le productivas, que le permitan ejercer con permitan ejercer con eficiencia una función eficiencia una función productiva de bienes o productiva de bienes o servicios en la actividad servicios en la actividad económica del país.económica del país.

•Formar a los Formar a los estudiantes para la estudiantes para la

actividad productiva en actividad productiva en una especialidad, una especialidad,

proporcionándoles una proporcionándoles una formación polivalente formación polivalente

que les permita que les permita adaptarse a las adaptarse a las

modificaciones laborales modificaciones laborales que puedan producirse a que puedan producirse a

lo largo de su vida.lo largo de su vida.

CICLO BÁSICOCICLO BÁSICO CICLO MEDIOCICLO MEDIO

Desarrollara actividades Desarrollara actividades productivas, que le productivas, que le permitan ejercer con permitan ejercer con eficiencia una función eficiencia una función productiva de bienes o productiva de bienes o servicios en la actividad servicios en la actividad económica del país.económica del país.

•Formar a los Formar a los estudiantes para la estudiantes para la

actividad productiva en actividad productiva en una especialidad, una especialidad,

proporcionándoles una proporcionándoles una formación polivalente formación polivalente

que les permita que les permita adaptarse a las adaptarse a las

modificaciones laborales modificaciones laborales que puedan producirse a que puedan producirse a

lo largo de su vida.lo largo de su vida.

CICLO BÁSICOCICLO BÁSICO CICLO MEDIOCICLO MEDIO

•Formar a los estudiantes Formar a los estudiantes con elementos de calidad con elementos de calidad y capacidad para y capacidad para enfrentar enfrentar responsabilidades y responsabilidades y expectativas del expectativas del ambiente de trabajo con ambiente de trabajo con sus pares.sus pares.

•Interpretar información Interpretar información para ejecutar los para ejecutar los

procesos y procesos y procedimientos en la procedimientos en la

elaboración del trabajo y elaboración del trabajo y la producción para el la producción para el

desarrollo sostenible y la desarrollo sostenible y la preservación del medio preservación del medio

ambiente.ambiente.

CICLO BÁSICOCICLO BÁSICO CICLO MEDIOCICLO MEDIO

•Desarrollar en las Desarrollar en las personas capacidades personas capacidades para la empleabilidad, para la empleabilidad, promoción y desarrollo promoción y desarrollo de valores y actitudes.de valores y actitudes.

•Promover en los Promover en los estudiantes actitudes y estudiantes actitudes y

valores que contribuyan valores que contribuyan a su relación personal y a su relación personal y

social en el centro de social en el centro de trabajo y la relación con trabajo y la relación con

sus pares.sus pares.

CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS DESEABLES EN LOS DESEABLES EN LOS

ESTUDIANTES DEL CICLO ESTUDIANTES DEL CICLO BÁSICOBÁSICO

CARACTERÍSTICAS DE LOS CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES AL CONCLUIR ESTUDIANTES AL CONCLUIR

EL CICLO MEDIOEL CICLO MEDIO

Se desenvuelva con capacidad y actitud emprendedora para gestionar su propio empleo y competir con éxito en el mundo laboral.Ser ético, con una práctica de valores y actitudes para el trabajo en equipo y toma decisiones ante situaciones imprevistas.Ser innovador, dinámico y con predisposición a la autoformación permanente.

Aplica principios científicos y tecnológicosUtiliza la tecnología adecuadaOpera máquinas y herramientasProductivo y competitivoEficiente, eficaz y efectivoEmprendedor Valora la biodiversidad del paísToma decisionesTrabaja cooperativamente.

COMPONENTES MÓDULO APRENDIZAJES %

Formación Específica Capacidades Específicas Específicos 60

Formación Complementaria

Capacidades Específicas: Gestión Empresarial Formación y Orientación Laboral

Complementarios 10

Práctica Pre-Profesional

Prácticas en situaciones reales de trabajo 30

Total 100

PLAN DE ESTUDIOS CICLO BÁSICO

ORIENTACIONES PARA EL CICLO MEDIO

ANTESANTES AHORAAHORA

Capacidades Técnicas Capacidades Técnicas TransformadorasTransformadoras

Capacidades TécnicasCapacidades Técnicas

Capacidades de Capacidades de OrganizaciónOrganización

Capacidades Capacidades ComunicacionalesComunicacionales

Capacidades de Cooperación Capacidades de Cooperación y Comunicacióny Comunicación

Capacidades Personales y Capacidades Personales y SocialesSociales

Capacidades de Capacidades de contingenciascontingencias

Capacidades de Capacidades de responsabilidad y autonomíaresponsabilidad y autonomía

PERFIL DE LA ESPECIALIDADPERFIL DE LA ESPECIALIDAD

CAPACIDADES TÉCNICAS:CAPACIDADES TÉCNICAS:

Conjunto de saberes articulados que se Conjunto de saberes articulados que se ponen en juego interrelacionadamente en ponen en juego interrelacionadamente en las actividades y situaciones de trabajo las actividades y situaciones de trabajo identificadas en el perfil. identificadas en el perfil.

Estas capacidades, están referidas a la Estas capacidades, están referidas a la aplicación de los conocimientos aplicación de los conocimientos tecnológicos y especificicaciones técnicas tecnológicos y especificicaciones técnicas requeridas en la ejecución de las tareas, requeridas en la ejecución de las tareas, procedimientos y procesos. procedimientos y procesos.

CAPACIDADES COMUNICACIONALES:CAPACIDADES COMUNICACIONALES:

Relacionadas a la comunicación, la Relacionadas a la comunicación, la relación personal y social, para relación personal y social, para desenvolverse competentemente en desenvolverse competentemente en ambientes de trabajo. ambientes de trabajo.

Estas capacidades desarrollan acciones Estas capacidades desarrollan acciones de interpretación de documentación de interpretación de documentación técnica redactada en inglés, técnica redactada en inglés, planteamientos de estrategias para el planteamientos de estrategias para el emprendimiento, auto empleo, ….así como emprendimiento, auto empleo, ….así como los cambios generados por el uso de la los cambios generados por el uso de la computadora….computadora….

CAPACIDADES PERSONALES Y CAPACIDADES PERSONALES Y SOCIALES:SOCIALES:

Relacionadas al comportamiento del Relacionadas al comportamiento del trabajador para desenvolverse en trabajador para desenvolverse en ambientes de trabajo habituales como ambientes de trabajo habituales como habituarse a los diversos ambientes de habituarse a los diversos ambientes de trabajo ……mantener relaciones fluidas con trabajo ……mantener relaciones fluidas con los miembros del grupo, respetando el los miembros del grupo, respetando el trabajo de los demás, organizando y trabajo de los demás, organizando y cooperando en la superación de las cooperando en la superación de las dificultades que se presenten.dificultades que se presenten.

Itinerario formativo de la EspecialidadItinerario formativo de la Especialidad

FORMACIÓN COMPLEMENTARIAFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

CICLO BÁSICOCICLO BÁSICO

CICLO MEDIOCICLO MEDIO