1.Tema 0. Pregnancia de La Forma

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8/16/2019 1.Tema 0. Pregnancia de La Forma

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EDUCACION PLÁSTICA, EDUCACIÓN INFANTIL TERCERO DE INFANTIL. FACULTAD DE EDUCACIÓN. UCLM

PPPrrrooopppuuueeesssttt aaa dddiiidddááácccttt iiicccaaa... PUNTO DE PARTIDA

• T ítulo PREGNANCIA DE LA FORMA Percepción y percepción visual. GESTALT.

• Autor de referencia. ERNEST ROTTGER Objetivos, Iniciarse en el lenguaje de la forma Obtención de conocimientos teóricos prácticos desde la

motivación y la creatividad. • Conocer los conceptos propios del tema tratado. • Saber realizar las técnicas propias del tema. • Adquirir competencias de forma empírica y divertida

• Motivación • Materiales, papel, tijeras, pegamento • Duración, una sesión • Desarrollo de la actividad.

Presentación, lenguaje y prelenguaje. Definir el lenguaje , del latín LINGUA, recurso que hace posible la comunicación.

1. Es una herramienta que permite, seleccionar, citar, coordinar, combinar conceptos de cierta complejidad sistema de, que se comunica.

Tiene tres dimensiones. Forma, morfología, contenido‐semántica, uso o pragmática Según Saussure hay una diferencia entre

lengua (idioma) y habla (materialización).
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Antes del desarrollo del lenguaje hay un prelenguaje. Tipos; DENOTATIVO O PRÁCTICA CONNOTATIVO o ESTETICO.

Definir Expresión, d el latín EXPRESSI, EXPRESARE,… sacar fuera, es una necesidad del ser humano Comunicación enlaza los dos puntos .del latín COMUNICARE

2. experimentación, trabajar el concepto de figura fondo, espacio positivo negativo, contorno, forma geométrica, simple, figura fondo... gestalt

3. interpretación

• Aspectos a observar, evaluación • Variaciones • Extensiones • Referencias culturales.
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