Programación de aula. Taller informática 1º ESO

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Programación de aula. Taller informática 1º ESO

1. EL ORDENADOR. SISTEMA OPERATIVO

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD OBJETIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Diferenciar los conceptos de hardware y software. 2. Conocer los elementos básicos de un ordenador

(internos y externos) su funcionamiento y relación con el conjunto del sistema.

3. Conocer las funciones elementales de los sistemas operativos y los elementos básicos del sistema operativo Windows y su funcionamiento.

4. Manejar el entorno gráfico como interfaz de comunicación con el ordenador.

5. Gestionar diferentes documentos, almacenar y recuperar la información en diferentes soportes.

6. Transferir la información de unos programas a otros para obtener documentos finales.

1. Diferencia los conceptos de hardware y software. 2. Conoce los elementos básicos de un ordenador (internos

y externos) su funcionamiento y relación con el conjunto del sistema.

3. Conoce las funciones elementales de los sistemas operativos y los elementos básicos del sistema operativo Windows y su funcionamiento.

4. Maneja el entorno gráfico como interfaz de comunicación con el ordenador.

5. Gestiona diferentes documentos, almacena y recupera la información en diferentes soportes.

6. Transfiere la información de unos programas a otros para obtener documentos finales.

CONTENIDOS

CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES -Introducción a la informática. El ordenador: elementos internos, componentes y funcionamiento básico. -Software y sistema operativo.

-Identificación y clasificación de los componentes del ordenador y de la función que desempeñan dentro del conjunto. -Utilización de las funciones básicas del sistema operativo, Microsoft Windows.

-Actitud positiva ante la utilización del ordenador en las tareas escolares. -Respeto a las normas de uso y seguridad en el manejo del ordenador.

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2. EL PROCESADOR DE TEXTOS PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD

OBJETIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Conocer los elementos básicos del procesador de textos

Microsoft Word. 2. Modificar un texto escrito con un procesador de texto para su

edición, manejando elementos como marcos, tablas, encabezamientos, etcétera.

3. Elaborar tablas con un procesador de texto para presentar datos.

4. Transferir la información desde otros programas para obtener documentos finales.

1. Conoce los elementos básicos del procesador de textos Microsoft Word.

2. Modifica un texto escrito con un procesador de texto para su edición, manejando elementos como marcos, tablas, encabezamientos, etcétera.

3. Elabora tablas con un procesador de texto para presentar datos.

4. Transfiere la información desde otros programas para obtener documentos finales.

CONTENIDOS

CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES -Aplicaciones ofimáticas: procesadores de texto.

-Manejo de programas sencillos: procesador de texto, Microsoft Word.

-Interés por las nuevas tecnologías. -Respeto a las normas de uso y seguridad en el manejo del ordenador.

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3. LA HOJA DE CÁLCULO

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD OBJETIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Conocer los elementos básicos de una hoja de cálculo y en concreto MS Excel.

2. Introducir datos mediante series. 3. Crear fórmulas y utiliza funciones para la resolución de

problemas sencillos. 4. Editar hojas de cálculo modificando bordes, formato, fondo,

fuentes, etc de celdas. 5. Representar mediante gráficos datos o grupos de datos de

una hoja de cálculo. 6. Transferir la información desde otros programas para obtener

documentos finales.

1. Conoce los elementos básicos de una hoja de cálculo y en concreto MS Excel.

2. Introduce datos mediante series. 3. Crea fórmulas y utiliza funciones para la resolución de

problemas sencillos. 4. Edita hojas de cálculo modificando bordes, formato, fondo,

fuentes, etc de celdas. 5. Representa mediante gráficos datos o grupos de datos de una

hoja de cálculo. 6. Transfiere la información desde otros programas para obtener

documentos finales.

CONTENIDOS CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

-Aplicaciones ofimáticas: hojas de cálculo.

-Manejo de programas sencillos: Microsoft Excel

-Interés por las nuevas tecnologías. -Respeto a las normas de uso y seguridad en el manejo del ordenador.

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4. LAS BASES DE DATOS

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD OBJETIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Conocer los elementos básicos de una base de datos y en concreto de MS Access.

2. Crear bases de datos sencillas mediante tablas. 3. Crear consultas, formularios e informes. 4. Transferir la información desde otros programas para obtener

documentos finales.

1. Conoce los elementos básicos de una base de datos y en concreto de MS Access.

2. Crea bases de datos sencillas mediante tablas. 3. Crea consultas, formularios e informes. 4. Transfiere la información desde otros programas para obtener

documentos finales.

CONTENIDOS CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

-Aplicaciones ofimáticas: base de datos.

-Manejo de programas sencillos: Microsoft Access

-Interés por las nuevas tecnologías. -Respeto a las normas de uso y seguridad en el manejo del ordenador.

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5. PRESENTACIONES

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD OBJETIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Conocer los elementos básicos de una presentación y en concreto de MS Power Point.

2. Crear presentaciones sencillas. 3. Transferir la información desde otros programas para obtener

documentos finales.

1. Conoce los elementos básicos de una presentación y en concreto de MS Power Point.

2. Crea presentaciones sencillas. 3. Transfiere la información desde otros programas para obtener

documentos finales.

CONTENIDOS CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

-Aplicaciones ofimáticas: presentaciones.

-Manejo de programas sencillos: Microsoft Power Point.

-Interés por las nuevas tecnologías. -Respeto a las normas de uso y seguridad en el manejo del ordenador.