PNF: ELECTRICIDADUNIDAD CURRICULAR: TALLER DE INSTRUMENTACION ITRAYECTO:

IIISEMESTRE:

IISECCIONES:

611

COORDINADOR (A) DE LA UNIDAD CURRICULAR: HORAS SEMANALES: 4LAPSO ACADMICO:

2015 - IICDIGO:UNIDADES DE CREDITO:

PROFESORES QUE ADMINISTRAN LA UNIDAD CURRICULAR: Ing. Fanny Ramrez

PROPOSITO O DESCRIPCIN DE LA UNIDAD CURRICULAR:

PLANIFICACIN ACADMICA Y DE EVALUACIN

SEMANAFECHATEMTICA GENERALESTRATEGIA PEDAGOGICAESTRATEGIAS DE EVALUACINTIPO DE EVALUACINPOND.SEMANA DE EVALUACINBIBLIOGRAFIA SUGERIDA

UNIDAD/

OBJETIVO/

CONTENIDO/ACTIVIDAD/

TECNICA

/INSTRUMENTO RECURSOSACTIVIDAD/TECNICA/

INSTRUMENTO

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COORDINADOR DE LA UNIDAD CURRICULARDOCENTES DE LA UNIDAD CURRICULARVOCEROS DE LAS SECCIONES

CONSIDERACIONES PARA ELABORAR EL PLAN ACADEMICO Y DE EVALUACIN

AJUSTADAS A LA GACETA OFICIAL No. 39.839,

NATURALEZA DE LA EVALUACIN: ART. 3: LA EVALUACIN DEL DESEMPEO ESTUDIANTIL, DENTRO DE LOS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIN EN EL MARCO DE LA MISION SUCRE Y MISION ALMA MATER, SE CONCIBE COMO UN PROCESO FORMATIVO DE VALORACIN DE LOS APRENDIZAJES LOGRADOS POR LOS ESTUDIANTES A LO LARGO DE SU EXPERIENCIA FORMATIVA. ESTO INCLUYE LA VERIFICACIN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, DESTREZAS Y SABERES, LA INSERCIN DE LOS ESTUDIANTES EN LOS DIFERENTES ESPACIOS TERRITORIALES ATENDIENDO A LAS NECESIDADES SOCIOPRODUCTIVAS, SOCIOTECNOLOGICAS, SOCIO-COMUNITARIAS.

ACTIVIDADES: (ART. 9): SON EJERCITACIONES QUE FORMAN PARTE DEL DESARROLLO CURRICULAR Y TIENEN POR FINALIDAD PROPORCIONAR EN LOS ESTUDIANTES LA OPORTUNIDAD DE VIVENCIAR Y EXPERIMENTAR HECHOS O COMPORTAMIENTOS PARA PENSAR, ADQUIRIR CONOCIMIENTOS, DESARROLLAR ACTITUDES SOCIALES, INTEGRAR UN EESQUEMA DE VALORES E IDEAS, Y CONSEGUIR DETERMINADAS DESTREZAS Y HABILIDADES ESPECFICAS.

TECNICAS (ART. 10): SON LOS PROCEDIMIENTOS QUE GARANTIZAN EL XITO DE LA OBTENCIN DE LA INFORMACIN Y VALORACIN.

INSTRUMENTOS (ART. 11): SON LOS RECURSOS UTILIZADOS PARA OBTENER INFORMACIN Y ASI PODER VALORAR EL PROCESO DE FORMACIN.

ART. 14.: EN LA PRIMERA SEMANA DE HABERSE INICIADO LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS DEL TRAYECTO CORRESPONDIENTE, EL PROFESOR EN CADA UNIDAD CURRICULAR, ESTA EN LA OBLIGACIN DE PRESENTAR Y DISCUTIR LA PROPUESTA DEL PLAN DE EVALUACIN CON LOS ESTUDIANTES, EL CUAL UNA VEZ APROBADO POR LOS INVOLUCRADOS, SERA OBJETO DE OBLIGATORIO CUMPLIMIENTO. EL PLAN DE EVALUACIN, CON EL DEBIDO RESPALDO DE LAS FIRMAS DEL DOCENTE Y DE LOS ESTUDIANTES, SERA ENTREGADO ENE LA TERCERA SEMANA DE ACTIVIDADES ACDMICAS EN LA UNIDAD ACADMICO-ADMINISTRATIVA CORRESPONDIENTE. EN EL PLAN DE EVALUACIN SE PUEDEN PRODUCIR AJUSTES, POR LAS CARACTERISTICAS DE FLEXIBILIDAD, ESTAS DEBEN JUSTIFICARSE Y COMUNICARSE POR ESCRITO A LA INSTANCAI CORRESPONDIENTE CON EL AVAL DEL DOCENTE Y LOS ESTUDIANTES. LAS PONDERACIONES DE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES ESTARAN ESTABLECIDAS ENTRE UN MINIMO DE CINCO PORCIENTO (5%) Y UN MXIMO DE VEINTICINCO POR CIENTO (25%). EN NINGUN CASO SE PODRA ALTERAR LA PONDERACION DE LAS DISTINTAS ACTIVIADES DEFINIDAS.

ES OPORTUNO MENCIONAR QUE, EN EL RECUADRO DONDE SE ENCUENTRA: TEMATICA GENERAL, EL PROFESOR LLENARA SEGN DESCRIBA EL DOCUMENTO RECTOR EL CONTENIDO DE LA UNIDAD CURRICULAR.

PARA FINALIZAR, A CONTINUACIN SE OFRECEN UNA SERIE DE OPCIONES QUE TIENE EL DOCENTE Y ESTUDIANTE A LA HORA DE ESTABLECER EL TIPO DE EVALUACIN: (TOMADA DEL SOFTWARE DE LA INTRANET PERTENECIENTES A LA CONFIGURACIN DE NOTAS). SON SUGERENCIAS, NO OBLIGATORIAS, EL DOCENTE CONJUNTAMENTE CON LOS ESTUDIANTES DISCUTIRAN EL PLAN DE EVALUACIN, EL CUAL SERA APROBADO POR LOS INVOLUCRADOS.

PRUEBA ESCRITA

CONVERSATORIO.

DEBATE

DEMOSTRACION

DEMOSTRACION DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

ENSAYO GRUPAL

ENSAYO INDIVIDUAL

ENTREVISTA

EXPERIMENTO

EXPOSICIN

INFORME DE INVESTIGACIN

INFORME TECNICO.

INTERCAMBIO Y SOCIALIZACIN DE SABERES

INTERROGATORIO ORAL

INVESTIGACIN

MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO SOCIO INTEGRADOR.

PRACTICA DE LABORATORIO

PRACTICA DE TALLER

PRUEBA ESCRITA

TRABAJO DE APLICACIN

TRABAJO DE CAMPO

TRABAJO DE EQUIPO.