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Francisco de MirandaFrancisco de MirandaU.C: inglés Empresarial IIU.C: inglés Empresarial II

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Lic. Yennyfer JiménezLic. Yennyfer Jiménez

Anáfora, Catáfora y ExáforaAnáfora, Catáfora y ExáforaReferencia

AnafóricaSeñala al el lector o al oyente (hacia atrás) una entidad, proceso o estado de cosas que se ha mencionado anteriormente.

Ejemplo: -Three blind mice, three blind mice. See how they run! See how they run! (Tres ratones ciegos, tres ratones ciegos. Mira como ellos corren! Mira como ellos corren!). They establece una referencia anafórica con three blind mice

-Mary has a business, she is a lucky person

-The teachers are going to make a meeting, it would be about the students´ grades

Referencia Catafórica

Señala al lector o al oyente hacia delante en el texto, con el fin de identificar los elementos a los que los ítems referenciales se refiere. En el siguiente ejemplo se puede evidenciar esto:

I will call her because Mary told me that she will do itWithin five minutes, or ten minutes, no more than that, three of the

others had called her on the telephone to ask her if she had heard that something had happened out there. “Jane, this is Alice. Listen, I just got a call from Betty, and she said she heard something’s happened out there.

(Entre cinco minutos, o diez minutos, no más que eso, tres de los otros la habían llamado por teléfono para preguntarle si ella había escuchado que algo había pasado afuera. “Jane, es Alicia. Escucha, recibí una llamada de Betty, y ella dijo que escuchó algo de lo que había pasado afuera.

En este ejemplo, her establece una referencia catafórica con Jane.

Referencia Exofórica

Se presenta cuando un elemento del texto apunta a elementos de la realidad o a factores extralingüísticos que no están en el texto sino en el contexto situacional.

Ejemplo: We are an essential part of the UNEFM. (Nosotros somos una parte esencial de la UNEFM). Ejemplo: We are an essential part of the UNEFM. (Nosotros somos una parte esencial de la UNEFM).

We establece una relación con alguno de los estamentos que hace parte de la UNEFM y que no está presente en el texto: estudiantes, profesores, empleados, trabajadores, etc.

The manager said that they were important for the company The manager said that they were important for the company

They se relaciona con las personas que forman o trabajan en una compañia: empleados, inversionistas, etcThey se relaciona con las personas que forman o trabajan en una compañia: empleados, inversionistas, etc