PEDAGOGIA PROGRESISTA

ESCUELA TRADICIONAL

GEORGES SNYDERS

Si realmente se quiere hablar de la educación tradicional hay que

considerarla teniendo en cuenta los éxitos que ha obtenido, el género de

éxitos que ambicionaba, la escuela tradicional cuenta con el conocimiento para

ayudar al niño en el proceso global de su personalidad y piensa que todos los

conocimientos tienen que jugar su papel en este progreso.

Los modelos se convierten en formas de retraimiento, y no en promesas de

acción, de inserción eficaz, se separan del mundo cotidiano donde vive el niño, el

cual plantea problemas, espera alegrías y descubrimientos.

No solo de ejercicios vive el niño; El contenido y la estructura de los modelos

resultan del conjunto de sus actividades y de sus propias convicciones, la obra de

Alain explica que los modelos se le presentan al alumno como meta a alcanzar, y

el ejercicio constituye una vía de aproximación.

La escuela tradicional tiene sus desventajas, pero es muy necesario hacer

mención que a pesar de ser una formadora de seres humanos competentes y

baúles de un sin fin de aprendizajes, lo cual la hace sumamente interesante y

colocarse en la mejor manera de instruir y educar.