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Ejemplo de un plan de sesión

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PLAN DE SESIN

NOMBRE DEL DOCENTE Esquivel Daz Jonathan Israel Grupo Sesin: 1

NOMBRE DEL MDULO Resolucin de problemas.

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: 1. Interpretacin de situaciones o hechos del entorno.PROPSITO DEL MODULO: Desarrolla y regula habilidades analticas y prcticas en la solucin de problemas de la vida acadmica, social y profesional que se presenten, considerando las ideas y razonamientos de otros para la toma de decisiones crtica y reflexiva.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.1 Valora la autorregulacin en el proceso de desarrollo de habilidades del pensamiento de acuerdo con sus objetivos e intereses personales. ACTIVIDAD DE EVALUACIN: 1.1.1Autoevala cules son las habilidades que requiere para el logro de sus objetivos

C

XP

A

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COMPETENCIA: DISCIPLINAR PROFESIONAL

COMPETENCIA GENRICA Se expresa y comunica Piensa crtica y reflexivamente

PROPSITO DE LA SESIN: Al finalizar la sesin el alumno comprender las distintas definiciones del concepto inteligencia, as como los factores que la componen.

CONTENIDO:ESTRATEGIAS

ENSEANZAAPRENDIZAJEEVALUACINRECURSOS Y MATERIALES DIDCTICOSDURACIN

Inicio.Presentacin, forma de trabajo y ponderacin.Desarrollo.Concepto de inteligencia.Cierre.Conclusiones.

El Docente:

Explicar el contenido del mdulo. Explicar la forma de trabajo del mdulo. Explicar la ponderacin de los elementos a considerar para obtener calificacin. Resolver dudas.

Preguntar al alumno qu entiende por inteligencia.

Explicar el concepto y los factores de la inteligencia.

Expondr las conclusiones del tema. Resolver dudas.

El Alumno:

Conocer las caractersticas de los elementos que desarrollar para su evaluacin. Expondr sus dudas. Expresar sus ideas y recibir retroalimentacin por parte del docente. Expondr sus dudas.

Autoevaluacin.Autoevaluacin.

Coevaluacin.

Diagnstica.

Formativa.

Autoevaluacin.

Formativa.

Pizarrn y plumones. 15 minutos.30 minutos

15 minutos

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 · Anatomi Fisiologi SKS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 SKS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 NAMA DOSEN Raharjo, s.Pd., M.Si Ari Sarwanto, SKep.Ns., MPH Wijianto. MSc Lia Ratih Nurhidayah, SST.TW Wijianto.

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ÍndiceInformación técnica - gfinder.findernet.com · Grados de protección IP XIII 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 ... los relés Finder

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Model - alegre.es.gov.br · planta baixa - pav. tÉrreo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

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MINISTERIO DEL INTERIOR PROGRAMACIÓN ANUAL DE …€¦ · 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 510408 Subsidio de Antigüedad $ -0,00 $ 1 1 1 1 ... Horas Extraordinarias y Suplementarias ...

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ASEGURADOS ROBO DE VEHÍCULOS - AMIS · 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ROBO DE VEHÍCULOS ASEGURADOS1 8 8 8 20 30 40 50 60 70 80 90 100 2 3

ASEGURADOS ROBO DE VEHÍCULOS - AMIS · 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ROBO DE VEHÍCULOS ASEGURADOS1 8 8 8 20 30 40 50 60 70 80 90 100 2 3

Recoleta & Barrio Norte 0 0.25 miles A G B C D E F 1media.lonelyplanet.com/ebookmaps/Buenos Aires/recoleta... · 2017-04-12 · 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

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Maianthemum bifolium Fitxa especie 2019 · 1 1 û ï ü 1 ï 1 ï 1 1 1 ¡ 1 ¸ 1 1 1 1 1 1 1 1 1. x 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

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1) Acqua calda. - Eurekamateurekamat.altervista.org/wp-content/uploads/2019/10/CRU... · 2019. 10. 3. · 1) Acqua calda. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 1 1 2 1 5 1 1 1 13 1 1 3 3 3

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1 g875 #$ 5 5 # (55 - Arzobispado de La Plata · 1 x 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 g875 #$ 5 5 # (55 / # (5 #--5 +dfld wx ox] fdplqduiq odv qdflrqhv \ orv sxheorv do ixojru

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Máster en Ingeniería de Telecomunicación · 2018. 4. 23. · laboratorio Funcionar de ... 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 C1 C2 C1 C2 Optativa Emprendimie

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o ¡Aprendo sin parar!...Estas figuras deben ser recortadas y usadas para las actividades del día 18. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ... figuras

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Reflexiones acerca del estado actual del porvenir de la colonizacion …horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/... · 2013. 10. 16. · 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

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Burundanga 1 [1][1][1][1][1][1]

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TFG - oa.upm.esoa.upm.es/50279/1/TFG_Cuervo_Cuervo_Sonia.pdf · 1 1. 1 1 1 1 1 à 1 1 ¤ 1 1 1 1 1 1 ,

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0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 11 1 0 1 INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS Objetos.

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