1460143_RD

MODELS DE RÚBRIQUESMEDI NATURAL, SOCIAL I CULTURAL - CICLE SUPERIOR - 5è

Continguts comuns

IndicadorNivell d'assoliment

1 2 3Mostra iniciativa en la realització d'un treball d'investigació.

Mostra iniciativa en la realització d'un treball d'investigació.

Mostra iniciativa i creativitat en la realització d'un treball d'investigació en la majoria de les seves fases.

Mostra iniciativa i creativitat en la realització d'un treball d'investigació en totes les seves fases. Mostra capacitat per encoratjar els seus companys a implicar-s'hi.

Es planteja interrogants sobre problemes socialment rellevants.

Es planteja qüestions sobre problemes socialment rellevants partint de l'observació directa de l'entorn.

Es planteja qüestions sobre problemes socialment rellevants partint de l'observació directa i indirecta de l'entorn.

Es planteja qüestions sobre problemes socialment rellevants partint de l'observació directa i indirecta de l'entorn. Valora la relació de proximitat que proporcionen les tecnologies digitals amb altres llocs del planeta.

Obté informació i recull dades a partir de l'observació.

Obté informació i recull dades a partir de l'observació directa. A vegades utilitza altres fonts d'informació.

Obté informació i recull dades a partir de l'observació directa i indirecta utilitzant diferents fonts d'informació.

Obté informació i recull dades a partir de l'observació directa i indirecta utilitzant diferents tipus de fonts documentals (textuals, patrimonials, orals) i experimentals.


Interpreta i comunica els resultats de la recerca.

Interpreta i comunica els resultats de la recerca utilitzant un sol llenguatge.

Interpreta i comunica els resultats de la recerca oralment, gràficament i per escrit.

Argumenta oralment i per escrit les propostes de solució del treball d'investigació. Comunica les informacions obtingudes utilitzant diferents llenguatges (oralment, gràficament i per escrit).

Troba estratègies que millorin el treball cooperatiu.

Troba estratègies que millorin el treball cooperatiu, amb l'acompanyament del mestre.

Troba estratègies que millorin el treball cooperatiu juntament amb la resta de companys del grup.

Troba estratègies que millorin el treball cooperatiu a partir de l'anàlisi de les actuacions pròpies i la dels altres.


Medi natural. Iniciació a l'activitat científica


1 2 3Realitza un treball d'investigació.

Realitza un treball d'investigació a partir del plantejament de qüestions i problemes rellevants de l'entorn, per part del mestre mitjançant el treball cooperatiu.

Realitza un treball d'investigació a partir del plantejament de qüestions i problemes rellevants de l'entorn, mitjançant el treball cooperatiu i a partir de l'experimentació i l'ús de diferents fonts d'informació.

Realitza un treball d'investigació a partir del plantejament de qüestions i l'observació directa i indirecta de problemes rellevants de l'entorn, mitjançant el treball cooperatiu i a partir de l'experimentació i l'ús de diferents fonts d'informació.

Analitza els resultats del treball d'investigació i els comunica.

S'expressa oralment i per escrit de forma poc entenedora. Comunica els resultats dels treballs. Li costa comunicar i expressar idees pròpies.

S'expressa tant oralment com per escrit de forma clara. Expressa propostes de solució del treball d'investigació i comunica els resultats obtinguts i alguna idea pròpia.

S'expressa oralment de forma molt clara i fluïda, amb bona entonació. Argumenta les propostes de solució del treball d'investigació. Explica amb força detalls, tant oralment com per escrit, els resultats obtinguts i és capaç de relacionar-los amb altres coses que sap.


Utilitza material de laboratori.

Utilitza els instruments i objectes d'ús habitual del laboratori.

Utilitza material i tècniques específiques de laboratori. Identifica el material i l'instrumental adequat per a cada pràctica.

Coneix i utilitza els instruments, els objectes i les tècniques específiques del laboratori. Identifica el material i l'instrumental adequat per a cada pràctica i l'utilitza de forma autònoma.

Cerca informació en diferents suports.

Cerca informació en diferents suports (lectura de textos científics, d'imatges, gràfics...) amb l'ajuda del mestre.

Cerca informació en diferents suports (lectura de textos científics, d'imatges, gràfics...) proporcionats pel mestre i la contrasta.

Cerca informació en diferents suports (lectura de textos científics, d'imatges, gràfics...) de forma autònoma i la contrasta.

Porta a terme experiències senzilles.

Porta a terme experiències senzilles planificades pel mestre per comprovar propietats dels materials i el seu comportament.

Planifica experiències per comprovar les propietats dels materials i el seu comportament i les porta a terme seguint el procés indicat pel mestre. Es planteja hipòtesis, usa el material necessari, registra els resultats i comunica les conclusions.

Planifica experiències senzilles per comprovar les propietats dels materials i el seu comportament de forma autònoma i les porta a terme a partir dels coneixements treballats a l'aula. Es planteja hipòtesis, selecciona el material necessari, registra els resultats i comunica les conclusions, amb diferents llenguatges i amb l'ús de les TAC.


Fa un bon ús dels materials i de l'instrumental.

Utilitza els materials i l'instrumental que té a disposició. A vegades té cura de la neteja, l'ordre, el manteniment i l'instrumental.

Utilitza de forma correcta els materials i l'instrumental que té a disposició. Sovint té cura de la neteja, l'ordre, el manteniment i l'instrumental.

Selecciona els materials i l'instrumental adequats per al treball experimental. Vetlla perquè el seu ús sigui correcte. Té cura de la neteja, l'ordre, el manteniment i l'instrumental.

Té en compte les normes d'ús i de seguretat en el laboratori.

Sovint mostra ordre i aplica les mesures de seguretat i higiene en el desenvolupament de la pràctica.

Mostra ordre i aplica les mesures de seguretat i higiene en el desenvolupament de la pràctica.

Mostra ordre i aplica les mesures de seguretat i higiene en el desenvolupament de la pràctica. Coneix les normes internes del laboratori i les aplica.


Medi natural. El món dels éssers vius


1 2 3Identifica les funcions vitals que realitzen els éssers vius.

Identifica les funcions vitals (relació, nutrició i reproducció) dels animals i les plantes.

Identifica les funcions vitals (relació, nutrició i reproducció) que realitzen els éssers vius.

Identifica les tres funcions vitals (relació, nutrició i reproducció) i l'estructura dels éssers vius.

Reconeix la cèl·lula com a base de la vida.

Reconeix la cèl·lula com a base de la vida.

Reconeix la cèl·lula com a base de la vida i com la unitat més petita dels éssers vius que realitza les tres funcions vitals. En coneix les parts i distingeix l'animal de la vegetal.

Reconeix la cèl·lula com a base de la vida i com la unitat més petita dels éssers vius que realitza les tres funcions vitals. Coneix les seves parts i distingeix l'animal de la vegetal. Identifica éssers unicel·lulars i pluricel·lulars.

Coneix criteris per a l'observació científica d'éssers vius.

Coneix criteris per a l'observació científica d'animals i plantes.

Coneix criteris per a l'observació científica d'éssers vius. Identifica l'hàbitat com una categoria per classificar animals i plantes.

Coneix criteris per a l'observació científica d'éssers vius. Crea claus i guies per a la classificació d'animals i plantes i les utilitza. Identifica l'hàbitat com una categoria per classificar animals i plantes.

Observa alguns éssers vius i els descriu .

Observa alguns éssers vius (plantes i animals) i els descriu.

Observa alguns éssers vius i descriu la seva interacció amb el medi.

Observa alguns éssers vius (arbres, bolets, plantes aromàtiques, plantes, animals) i descriu la seva interacció amb el medi, fent ús de vocabulari científic.


Assoleix els continguts del món dels éssers vius.

A vegades no coneix els continguts principals dels temes treballats. Les seves respostes no són sempre adequades a les preguntes formulades.

Coneix els continguts principals treballats. Les exposicions orals i escrites són entenedores. Les respostes són adequades a les preguntes formulades.

Coneix els continguts treballats amb profunditat. En les exposicions orals i escrites fa servir detalls i exemples i selecciona les idees principals.


Medi natural. Les persones i la salut


1 2 3Reconeix els aparells i sistemes del cos humà.

Reconeix els aparells i sistemes del cos humà.

Reconeix els aparells i sistemes del cos humà i els relaciona amb les funcions que realitzen.

Relaciona l'estructura del cos humà amb les funcions que realitza. Identifica els òrgans del cos humà i les funcions que realitzen.

Coneix les funcions vitals de l'ésser humà.

Coneix les funcions de relació, nutrició i reproducció en els éssers humans.

Coneix les funcions de relació, nutrició i reproducció en els éssers humans i els òrgans, aparells i sistemes que hi intervenen.

Coneix les funcions de relació, nutrició i reproducció en els éssers humans i les relaciona amb els òrgans, aparells i sistemes que hi intervenen.

Coneix el sistema nerviós.

Coneix el sistema nerviós i n'identifica les parts.

Coneix el sistema nerviós, n'identifica les parts i en coneix el funcionament. Relaciona l'adequat funcionament del sistema nerviós amb determinats hàbits de salut.

Coneix el sistema nerviós, n'identifica les parts, en coneix el funcionament i el sap explicar en situacions properes. Relaciona l'adequat funcionament del sistema nerviós amb determinats hàbits de salut.


Coneix els hàbits saludables.

Coneix els comportaments individuals que afecten la salut dels altres i la pròpia. Identifica els riscos del consum de tabac i alcohol. Coneix estils de vida saludable.

Coneix i valora de forma crítica els comportaments individuals que afecten la salut dels altres i la pròpia. Identifica els riscos del consum de tabac i alcohol. Coneix i valora estils de vida saludable. Expressa de forma raonada les valoracions pròpies sobre decisions que afavoreixen un comportament responsable i saludable.

Coneix i valora de forma crítica els comportaments individuals que afecten la salut dels altres i la pròpia. Identifica els riscos del consum de tabac i alcohol. Coneix, valora i practica estils de vida saludable. Expressa de forma raonada les valoracions pròpies i les contrasta amb les valoracions dels altres sobre decisions que afavoreixen un comportament responsable i saludable.

Assoleix els continguts relacionats amb les persones i la salut.



Coneix els continguts treballats amb profunditat. En les exposicions orals i escrites fa servir detalls i exemples, seleccionant les idees principals.


Medi natural. Matèria i energia


1 2 3Porta a terme experiències senzilles sobre la matèria.

Porta a terme experiències senzilles sobre la matèria, amb l'ajut del mestre. Observa, descriu i mesura masses i volums de materials diversos.

Porta a terme experiències senzilles sobre la matèria, seguint les pautes marcades pel mestre. Observa, descriu, mesura i compara masses i volums de materials diversos.

Porta a terme de forma autònoma experiències senzilles sobre la matèria. Observa, descriu, mesura i compara masses i volums de materials diversos i amb diferents densitats.

Identifica diferents tipus de materials.

Identifica diferents tipus de materials d'objectes de l'entorn.

Identifica i compara diferents tipus de materials d'objectes de l'entorn. Reconeix les seves propietats.

Identifica i compara diferents tipus de materials d'objectes de l'entorn. Reconeix les seves propietats i mostra interès per planificar i realitzar experiències sobre el comportament dels materials davant de la llum, el so, la calor, la humitat o l'electricitat.

Coneix els efectes d'una força o de diferents forces sobre un objecte.

Coneix els efectes d'una força o de diferents forces sobre un objecte.

Coneix els efectes d'una força o diferents forces sobre un objecte. Aplica els coneixements a l'estudi de màquines simples que s'utilitzen habitualment a l'escola o a casa.

Coneix els efectes d'una força o diferents forces sobre un objecte i els analitza. Aplica els coneixements a l'estudi de màquines simples que s'utilitzen habitualment a l'escola o a casa.


Valora el reciclatge de residus.

Valora el reciclatge de residus. Coneix els criteris de separació i selecció.

Valora la reducció, la reutilització i el reciclatge de residus. Coneix els criteris de separació i selecció. Coneix per què és important reciclar (estalviar matèries primeres, generar menys residus, estalviar energia, conservar el medi ambient).

Valora la reducció, la reutilització i el reciclatge de residus. Coneix els criteris de separació i selecció i els utilitza. Sap explicar de forma raonada per què és important reciclar (estalviar matèries primeres, generar menys residus, estalviar energia, conservar el medi ambient).

Assoleix els continguts de matèria i energia





Medi natural. Entorn, tecnologia i societat


1 2 3Valora l'impacte de l'ús de les màquines simples i complexes en les condicions de vida i en el treball.

Valora l'impacte de l'ús de les màquines simples i complexes en les condicions de vida i en el treball.

Valora l'impacte de l'ús de les màquines simples i complexes en les condicions de vida i en el treball. Coneix alguns exemples per descriure-ho.

Valora l'impacte del desenvolupament tecnològic en les condicions de vida i en el treball. Argumenta amb exemples del seu entorn, la seva valoració.

Coneix materials que intervenen en el progrés de la societat.

Coneix materials que intervenen en el progrés de la societat.

Coneix i descriu productes i materials que intervenen en el progrés de la societat.

Coneix i descriu avenços, productes i materials que intervenen en el progrés de la societat. Utilitza exemples concrets per descriure-ho.

Assoleix els continguts d'entorn, tecnologia i societat.

A vegades no coneixels continguts principals dels temes treballats. Les seves respostes no són sempre adequades a les preguntes formulades.


Coneix els continguts treballats amb profunditat. En les exposicions orals i escrites fa servir detalls i exemples, de i seleccionant les idees principals.


Medi social i cultural. El món que ens envolta


1 2 3Identifica la relació entre sòl, clima i vegetació.

Identifica la relació entre sòl, clima i vegetació.

Explica la relació entre sòl, clima i vegetació, partint d'exemples concrets de plantes.

Analitza com el sòl determina les possibilitats de creixement de la planta i el clima determina les condicions de llum, humitat i temperatura en les quals ha de créixer.

Identifica i localitza les principals unitats de relleu i la hidrografia de Catalunya.

Identifica i localitza les principals unitats de relleu i la hidrografia de Catalunya.

Identifica les principals unitats de relleu i la hidrografia de Catalunya. Coneix els principals accidents geogràfics de la costa catalana i els espais naturals. Reconeix la diversitat de paisatges de Catalunya i la necessitat de preservar la riquesa paisatgística.

Identifica i localitza les principals unitats de relleu, la hidrografia de Catalunya, els principals accidents geogràfics de la costa catalana i els espais naturals. Analitza els canvis produïts en els paisatges per processos naturals al llarg del temps. Reconeix la diversitat de paisatges de Catalunya i la necessitat de preservar la riquesa paisatgística.


Utilitza diferents representacions cartogràfiques.

Utilitza diferents representacions cartogràfiques (mapes i fotos aèries), per identificar elements importants del medi físic.

Utilitza diferents representacions cartogràfiques (mapes i fotos aèries) per localitzar elements importants del medi físic i les interpreta.

Utilitza diferents representacions cartogràfiques (mapes i fotos aèries en diferents suports) per localitzar elements importants del medi físic i les interpreta. Mostra interès per utilitzar altres representacions (plànols...).

Assoleix els continguts del món que ens envolta.





Medi social i cultural. Persones, cultures i societats


1 2 3Coneix el funcionament bàsic de les societats democràtiques.

Reconeix les principals institucions democràtiques (ajuntament, Generalitat, UE i ONU).

Coneix i valora els mecanismes de funcionament i de participació de les societats democràtiques, aplicats als òrgans de govern d'una localitat i un país. Reconeix les principals institucions democràtiques (ajuntament, Generalitat, UE i ONU).

Coneix, analitza i valora els mecanismes de funcionament i de participació de les societats democràtiques, aplicats als òrgans de govern d'una localitat i un país. Mostra interès per conèixer les principals institucions democràtiques (ajuntament, Generalitat, UE i ONU).

Coneix els mecanismes democràtics de participació.

Identifica els mecanismes democràtics de participació en l'entorn proper. Respecta la diversitat d'opinions

Coneix els mecanismes democràtics de participació. Reconeix la participació activa a l'escola com a aprenentatge per a la vida en democràcia. Valora i respecta la diversitat d'opinions i els drets i deures ciutadans

Coneix els mecanismes democràtics de participació i els utilitza per participar activament i assumir responsabilitats en el centre escolar. Valora la diversitat d'opinions, els drets i deures ciutadans i el paper individual i col·lectiu en la construcció d'un món més just i equitatiu. Coneix diferents sistemes d'organització social i els analitza.


Mostra sentiments de respecte envers els altres.

Mostra sentiments de respecte envers els altres. Comprèn la importància de gestionar les situacions de conflicte.

Rebutja estereotips i prejudicis, així com les situacions d'injustícia i discriminació per raons de gènere i orientació afectiva, desenvolupant sentiments de respecte envers els altres. Valora gestionar les situacions de conflictes.

Rebutja estereotips i prejudicis, així com les situacions d'injustícia i discriminació, per raons de gènere i orientació afectiva, desenvolupant sentiments d'empatia i respecte envers els altres. Mostra interès i ajuda a gestionar situacions de conflictes.

Assoleix els continguts de persones, cultures i societats.




1460143_RD

Documents

Transcript of 1460143_RD