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1/4 Fuenlabrada, jueves 24 de enero de 2013.

Asamblea de familias de 24 de enero, 10 – 12.40 h. Lugar: CEIP Carlos Cano, Loranca. Fuenlabrada. 1. Revisión y aprobación del acta anterior, 15 de enero de 2013.

2. Cumplimiento de acuerdos y asuntos pendientes:

a. Recordamos la renovación de la cartelería, incluyendo las tres nuevas propuestas tras esta acta. Y la propuesta de colocarlos en nuestros espacios educativos, espacios públicos de interés e información,…

b. Aclaramos dudas surgidas mediante el correo electrónico respecto a la recogida de firmas individuales y escritos de las Ampas. Continuamos con esta iniciativa de protesta y reclamación sobre el aumento de ratios, eliminación de becas de libros, material didáctico y comedor, contra la disminución de profesores en los centros escolares, así como ante la injustificada espera para la sustitución de profesor/a ante cualquier situación de baja laboral.

c. Respecto a la propuesta @Stoplomce de Manises, Valencia de crear grupo de whatsApp se han enviado los contactos de las familias que se ofrecieron. Estas familias nos mantendrán informados.

d. #PancartaViajeraSTOPLEYWERT, llegan solicitudes a la Asamblea de Familias que coordinamos con Aulas en la Calle por la Educación Pública. Nos llegan noticias de la Pancarta Viajera; http://www.gentedigital.es/fuenlabrada/noticia/1043832/la-protesta-educativa-viajara-como-una-cadena-de-favores/ http://aulasenlacalle.blogspot.com.es/2013/01/pancartaviajerastopleywert-ha-visitado.html

e. Compartimos con optimismo e ilusión el incremento de contactos en nuestra lista de distribución de correos electrónicos así como el interés e incremento de contactos a través de las redes sociales. En twitter y facebook, edukfuenla.

f. Compartimos el interés mutuo de tomar contacto con la Asociación de Vecinos Nuevo Versalles, pendiente de concretar una fecha de contacto.

g. Carnavales, acordada la participación de la Asamblea se informa de los acuerdos compartidos con Aulas en la Calle; � Informar a la Concejalía de Cultura de nuestra participación sin recibir subvención. � Invitación a otros colectivos Sanidad (Hospitales en lucha), AMPAS, etc. � La cartelería debe ofrecer apertura a los otros servicios públicos: ej. “100% público”, “muñecos unidos

por las manos que representan los diferentes servicios públicos”, etc. � Avisar a grupos de Charanga. Por ej. profesor Jorge o Irene del CEIP Carlos Cano. � Prever organizar un taller en el lugar del desfile como el año pasado (pinturas, tiradores,…) � Se acuerdan dos sábados por la mañana para preparar material (pancartas, paso/s, etc). Sábado 2 y 9 de

febrero. El lugar está por confirmar, como primera opción para trabajar esos dos días está el CEIP Dulce Chacón y como segunda opción el CEIP Ramón y Cajal.

� Tras una lluvia de ideas sobre la temática se opta por el concepto de: “Retroceso en el tiempo al que nos está llevando la admon.”. Las grandes opciones para el paso (diseño de su estructura) son un castillo (fortaleza del poder, el muro de la admon. que hay que derribar), una cueva (que podría estar al final del grupo representando a dónde nos van a llevar finalmente) y una máquina del tiempo (en la que el Ministro Wert aprieta el botón para mandarnos al pasado y nosotros le damos al botón verde de Stop). Los disfraces principales serían de trogloditas o medievales. Abierto a las posibilidades materiales de los participantes siempre bajo la temática de tiempos pasados. También se recoge la propuesta de realizar un muro de tuppers, tarteras o fiambreras, para construir en los momentos de parón de la cabalgata.

Construimos para inmediatamente romper con embestidas, recogemos y proseguimos. � Ideas pancartas: “Un pequeño paso para la admon. y un gran paso atrás para lo público.” “Una

huella gigante”. Carritos con ruedas para que no pese tanto el/los paso/s.

h. Escolarización 2013/2014. Según lo acordado las familias van aportando los datos recabados y participación de las familias asistentes:

De la Concejalía de Educación; se obtienen palabras tranquilizadoras, todos los niños estarán escolarizados y tendrán sitio en sus zonas. Y preocupante porque esto lo han conseguido aumentando el ratio, No obstante no quiso “pringarse en cifras” porque quiere que esos datos se los de la comunidad de Madrid por escrito. El aulario pendiente en Loranca este septiembre de 2013 no estará , espera que para el siguiente ya esté. Respecto al IES Atenea y el CEIP Jjulio Verne la utilidad será educativa sin aclarar exactamente. La oferta educativa des bachillerato continúa como este año.Informan de una reunión el próximo 25 de enero con el Director de las DAT-Madrid Sur.

2) Angelines, como familia y presidenta de la delegación de Fuenlabrada de la Fapa “Francisco Giner de los Ríos” informa a la asamblea, con especial incidencia en la previsión para el distrito de Nuevo Versalles, Loranca…

Informa de la preocupación de la FAPA, al igual que las APAS del distrito y los padres y madres, por la

2/4 Fuenlabrada, jueves 24 de enero de 2013. Cumplimiento de acuerdos y asuntos pendientes (continuación), escolarización de los niños y niñas en secundaria. Sin dejar de lado la educación infantil y primaria, donde teniendo una gran presión demográfica, algunos ejemplos:

Infantil de 3 años estamos a 25 niños por aula a excepción de un aula por encima de ratio en el CEIP La Cañada. Infantil de 4 años estamos a 25 niños por aula en todos los centros y aulas a excepción de 2 aulas a 18 niños en el Velázquez. Infantil 5 años estamos a 25 niños por aula en todos los centros a excepción de 4 aulas por encima de ratio 2 en el Velázquez y 2 en La Cañada. Apunta la creencia que con la construcción “in extremis” del pabellón en el IES Carpe Diem se ha solucionado momentáneamente la secundaria en el distrito. Má o menos la previsión de de alumnos/as se por salir en los próximos 3 años:

COLEGIO 6º 5º 4º

TOTAL ALUMNOS/AS 457 479 521

MADRIGAL 53 55 56

TOTAL ALUMNOS/AS 510 534 577

Debemos tener en cuenta que a este número de niños debemos descontar los que repetirán 6º pero muy importante habrá que sumar los que repiten 1º de la ESO que se calcula por los datos de años anteriores en un 15%. La previsión de grupos de 1º de la ESO para el siguiente curso es de: 8 Grupos previstos de 30 alumnos/as con ACNEEs y 8 Grupos de alumnos/as con 33 niños/as. Destaca la preocupación de la FAPA, como representante de los padres y madres, es que no se construya el pabellón de Bachillerato en el IES Carpe Diem, ya que esto limita la oferta de esta etapa educativa en el barrio y hace muy difícil que exista oferta de Grados Medios y Superiores en el distrito. Debemos presionar a la administración, por la respuesta de D. Alberto González, director del Área Territorial Sur dio al escrito de una familia del CEIP Dulce Chacón, se deja ver que están tranquilos, y no tienen ninguna prisa por construir el pabellón, esperarán a que la situación sea insostenible y construirán a toda prisa o peor aún con retrasos e inconvenientes para las familias, además con la nueva normativa de “Área Única” tienen solucionado cualquier reclamación que hagamos porque aducirán que si no hay plaza en el barrio de Loranca tenemos toda Fuenlabrada y el resto de la Comunidad de Madrid para elegir, otra cosa distinta es si las familias disponemos de los medios necesarios (vehículos, tiempo, dinero) para garantizar el derecho a la educación de nuestros hijos e hijas. Muy importante que las familias tengamos en cuenta:

- que libre elección de centro no significa estar en un centro de cualquier manera, hacinados en clase, que esto además tiene un riesgo importante de desaparición de centros. Todos sabemos que por diferentes motivos se estigmatiza a algunos centros, éstos van perdiendo matricula y al final tienen la excusa perfecta para fusionarlos y una vez perdidos es muy difícil recuperarlos. Por supuesto que para nosotros debe primar la elección, que hacemos pero debemos tener en cuenta todo lo que eso conlleva.

Destaca un detalle de la nueva normativa de Libertad de Elección de Centro Escolar en la Comunidad de Madrid en el Artículo 4 dice textualmente:

o Corresponde a la Consejería de Educación garantizar la efectividad del derecho a la libre elección de centro educativo mediante la programación de centros educativos y la oferta anual de plazas escolares.

o Para ello, la Consejería tendrá en cuenta las preferencias por los proyectos educativos expresadas por las familias en anteriores procesos de admisión para establecer la oferta anual de plazas.

Nuestra recomendación estemos muy pendientes a que se publique la nueva normativa, tengamos en cuenta este apartado para presionar a la administración, que le exijamos que la cumpla, que se oferten más plazas escolares en el IES Carpe Diem que el año anterior tuvo más solicitudes de plazas escolares, y por consiguiente se establezca la necesidad de construcción del nuevo pabellón, lo antes posible, sin prisas ni incomodidades para las familias y garantizar que nuestros hijos e hijas pueden continuar sus estudios y que se puedan ofrecer Grados Medios y Superiores en el distrito.

3) Los datos de alumn@s matriculados en el presente curso 2012/2013 por centros son: Alumn@s matriculados en 6º Alumn@s matriculados en 1º ESO

CEIP Carlos Cano 64

CEIP Salvador Dalí 67 IES Carpe Diem 267 aprox.

CEIP Velazquez 44

CEIP Dulce Chacón 171

CEIP La Cañada 60 (Bilingüe) ---- Adscripción Única--------- IES Bº Loranca 196

CEIP Fregacedos 54

Madrigal (C Privado Concert) 55 Madrigal 54

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3/4 Fuenlabrada, jueves 24 de enero de 2013.

Cumplimiento de acuerdos y asuntos pendientes (continuación), 4) Más datos;

Se comparten datos facilitados por las direcciones de los IES, la Comisión de Escolarización y el inspector de zona a los que han consultado familias de la Asamblea. Con ligeras discrepancias en los datos concretos coinciden en las valoraciones de no plantearse problema para la escolarización en 2013/2014, del mismo modo que destacan un problema serio para cursos posteriores. se plantean posibles soluciones; como la alternativa poco realista, ahora, de cambio de colegios a IES, la reutilización de espacios educativos disponibles (antigüo pabellón de infantil del Ceip Velazquez) para educación secundaria… Se reiteran asuntos importantes:

a. Estar pendientes a la publicación de la normativa pendiente. b. Presionar y considerar las condiciones de escolarización (ratios, recursos disponibles,…), la libre elección

así como una oferta formativa completa (sin olvidar los grados medios y superiores). c. Recabar información detallada de las implicaciones de la implantación de la zona única de

escolarización, de los criterios de baremación, de la posible eliminación de la comisión de escolarización,...

d. Atención con la consideración de los expedientes académicos, la especialización de los centros, los bachilleratos de excelencia, exclusión de alumn@s con dificultades, tasas... en el continuo avance de criterios de desigualdad

5) Propuestas, se comparten como ideas fundamentales; NO CONSETIR DESPLAZAMIENTOS, NO CONFORMARNOS Y MOVERNOS, ABORDAR EL TEMA EN PROFUNDIDAD Y EN TODA SU EXTENSIÓN E IMPLICACIÓN “ESCUELA PÚBLICA DE CALIDAD DE TOD@S PARA TOD@S”. Más allá de necesidades o situaciones concretas de barrios y/o distritos.

3. Otros temas y propuestas. Con todo se propone y acuerda;

a. Reunión con el Inspector de educación en la Comisión de Escolarización (informados que está disponible para atender a cuantos padres lo soliciten sin necesidad de cita previa). Se acuerda acudir en marcha/paseo desde la Junta de Distrito del distrito de Loranca, Nueva Versalles y Parque Miraflores hasta la Comisión de Escolarización. Estableciendo un itinerario con el que informar a Policía Local (y/o autoridad competente) y mostrando nuestra reivindicación con la camiseta verde, pancartas y cuantos otros se consideren

b. Presentar escrito al anterior (inspector de zona), solicitando respuesta escrita. Respecto a la previsión sobre la infraestructura (edificios, recursos materiales y humanos…) oferta formativa completa, ratios,…

4. Pendientes. I. Acordar fecha, entrega de firmas y escritos en la DAT-Sur.

II. Decidir/acordar carta de presentación de la Asamblea para su difusión y como argumento informativo. III. Elaborar calendario de visita/información/sensibilización a colegios, espacios públicos,… IV. Considerar periodicidad en la convocatoria de las Asambleas, alternancia en lugares (preferiblemente

centros escolares) y horas (horario de tarde). Y en espacios públicos abiertos cuando sea posible. V. Pendiente de confirmar, habrá dos sesiones preparatorias de carnaval los días 2 y 9 de Febrero.

VI. Nos confirmarán fecha para acudir de apoyo a reunión de familias en el CEIP Lope de Vega. VII. CEIP Rayuela confirmará fecha para apoyo con el fin de informar, recoger firmas,… en su comunidad

escolar.

5. Llamamientos. A las familias y AMPAS de Fuenlabrada a participar activamente y decidir en la próxima Asamblea. Se continuará recogiendo firmas y escritos de las Ampas para una próxima entrega en la DAT-Sur. Difundir la campaña de recogida de firmas en contra del anteproyecto de LOMCE (Ley Orgánica de Mejora de

la Calidad Educativa), https://www.yoestudieenlapublica.org/stop.php http://www.change.org/petitions/ministro-de-educación-josé-ignacio-wert-retirada-anteproyecto-ley-lomce-y-diálogo-con-comunidad-educativa

La Asamblea de Familias está a disposición de cuantos puedan solicitar su apoyo y refuerzo respecto a la recogida de firmas, sensibilización, información,… o cuantas otras tareas se consideren de interés.

No descuidar la recogida de direcciones de correo, posibilidades en redes sociales,… personales, de asociaciones y colectivos de nuestra ciudad.

Reiterar en la sensibilización, información y toma de decisiones, como llamamiento permanente por parte de esta asamblea. Ahondando en el análisis de la situación para conocer a qué centros escolares llega la información de esta Asamblea y a cuáles no.

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4/4 Fuenlabrada, jueves 24 de enero de 2013. Llamamientos (continuación),

La Asamblea reitera la necesidad de proporcionalidad entre el daño recibido, la respuesta y propuesta a

desarrollar como reacción común. Reiterando la propuesta de hacer un todo con todos los demás (sanidad, servicios sociales, bomberos, justicia, vecinos,… ciudadanos), pero siempre sin olvidar los casos urgentes y primarios de nuestr@s niñ@s en los coles.

6. Próxima Asamblea

Jueves 7 de febrero 2013, a las 10,00 h., Salón de Actos del CEIP Lope de Vega. Avda. Francisco Javier Sauquillo, 17 28944 Fuenlabrada.

ITINERARIO MARCHA/PASEO, JUEVES, 31 DE ENERO 1.- junta distrito Loranca, 10 h. 2.- avda Madres de Mayo 3.- c\ Federica Monntseny 4.- Paseo de Loranca 5.- Vereda de Pinto ENCUENTRO FAMILIAS CEIP CARLOS CANO 6.- Camino del Molino 7.- C\ Juan Negrin 8.- C\ Suiza 9.- C\ Grecia 10.- C\ Luis Sauquillo 11.- C\ Escorial 12.- C\ Batres 13.- travesia Arenas nº2 (llegada hora estimada las 12:00).

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