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    Fisiologa

    SISTEMA NERVIOSO CONDUCTA

    COGNICION

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    SISTEMA NERVIOSO

    CONDUCTA COGNICION

    CONSOLIDACION CONCEPTUAL Y

    ESTRUCTURACION EN FUNCIONES DETODOS LOS CONOCIMIENTOS SOBREFISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO.

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    CONTENIDOS

    I. INTRODUCCIN I.Sistema Nervioso y Conducta II.El modelo de entrada-salida (imput-output) III. EL SISTEMA NERVIOSO: ORGANIZACIN A-La neurona: - Descripcin Histofisiolgica - Tipos de neuronas. - La sinapsis nerviosa - Neurotrasmisores y conducta B. Sistema nervioso: - Clasificacin - Sistema perifrico - Sistema nervioso central.

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    CONTENIDOS

    IV. CEREBRO CONDUCTA Y COGNICIN: A-Mtodos de estudio del cerebro. B-Corteza cerebral: 1. Descripcin general. 2. Las reas corticales y sus funciones C-Sistema lmbico: 1. Tlamo. 2. Hipotlamo D. Troncoencfalo E. Cerebelo. F. Formacin reticular V.EL CEREBRO DIVIDIDO: Diferencias interhemisfericas

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    CONDUCTA

    DICCIONARIO REAL ACADEMIA Manera de conducirse o comportarse. 1-manera de comportarse una persona 2-psicol. Comportamiento entendido en sentido restrictivo a una

    situacin concreta. sociol. Forma de actuar de los individuos en la sociedad. AMPLIO La CONDUCTA es la manera con que los seres humanos se

    comportan en su vida y acciones. Por lo tanto, la palabra puede

    utilizarse como sinnimo de comportamiento. En este sentido, laconducta se refiere a las acciones de las personas en relacincon su entorno o con su mundo de estmulos.

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    CONDUCTA

    Conducta es el comportamiento de las especies es estudiadopor la etologa, que forma parte tanto de la biologa como de lapsicologa experimental. Para la psicologa, el concepto slo seaplica con relacin a aquellos animales que cuentan con unsistema cognitivo suficientemente complejo. En las ciencias

    sociales, por otra parte, la conducta incluye aspectos genticos,culturales, sociolgicos y econmicos, adems de los aspectospsicolgicos.

    Podra decirse que la conducta es el conjunto decomportamientos observables en una persona. Se divide en tres

    reas: mente (que incluye actividades como pensar, soar, etc.),cuerpo (comer, hablar) y mundo externo (concurrir a una cita,hablar con amigos).

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    COGNICION DICCIONARIO REAL ACADEMIA Conocimiento, capacidad del ser humano para comprender pormedio de la razn. Conocimiento (accin y efecto). capacidad del ser humano para conocer por medio de la

    percepcin conocimiento, comprensin, razonamiento Lo cognitivo es aquello perteneciente o relativo al conocimiento.

    ste, a su vez, es el conjunto de informacin almacenadamediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a travsde la introspeccin (a priori).

    AMPLIO

    CognitivoLa corriente de la psicologa encargada de la cognicines la psicologa cognitiva, que analiza los procesos mentalesimplicados en el conocimiento. Su objeto de estudio son losmecanismos bsicos y profundos por los que se genera elconocimiento, desde la percepcin, la memoria y el aprendizaje,hasta la formacin de conceptos y razonamiento lgico.

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    COGNICION

    El desarrollo cognitivo o cognoscitivo, por su parte, se centra enlos procesos de pensamiento y en la conducta que refleja estosprocesos. Este desarrollo, que es producto de los esfuerzos delnio por comprender y actuar en el mundo, aparece como unacapacidad innata de adaptacin al ambiente.

    La cognicin implica procesos mentales, marcos de referenciamentales (mapas), estructura de redes mentales o neuronales,sistemas de informacin mental, nivel multidimensional decontactos y comunicacin, niveles de interpretacin, universosconceptuales, percepcin, evaluacin perceptiva y evaluacin

    emotiva percibida.

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    DOTACION GENETICA DEL INDIVIDUO

    I.Sistema Nervioso y Conducta

    I. INTRODUCCIN

    conducta

    Integracinde procesos

    biolgicos

    Sistema nervioso Sistema Endocrino

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    Sistema Nervioso y Conduc ta

    II. El modelo de entrada-salida (imput-output)

    organismoreceptores

    Imput:

    Entrada deInformacin.

    (E: estimulacindel medio)

    Output:

    Salida deInformacin

    (R: Respuesta)

    feedback Consecuencias de

    La respuesta

    Procesamiento

    -elaboracin e integracin de la informacin entrante

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    II.El modelo de entrada-sal ida (impu t-outp ut)

    NIVELES IMPUT INTEGRACIN OUTPUT

    SistemaNervioso

    SNP

    Informaciones procedentesDel mundo exterior

    (somestsicas y sensoriales)Y del mundo interior

    (viscerales)

    Tratamientode las

    informaciones

    SNP

    Ordenes paraLos rganosEfectores(ej:Msculos,Glndulas)

    SNC

    Va deconduccin

    interneuronasNeuronas receptoraso aferentes

    Neuronas efectoras

    Neurona

    dendritas cuerpo

    axn

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    II I. El sistem a nervio so : Organi zacinA. LA NEURONA:

    DESCRIPCIN HISTOFISIOLGICA

    Por su capacidad de excitacin y de transm isin de impu lsos ,

    la Neuron a form a la unid ad fun cio nal bsica del Sistema Nervioso.

    nucleoMembrana celular

    Cuerpo celulardendrita

    axn

    Vaina de mielinaCelula de Schwan

    Ramas del axn

    Engrosamiento axonico Nodulo de Ranvier Botn presinaptico

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    Botn term inal del axn

    II I El i i O i i

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    II I. El sistem a nervio so : Organi zacinA. LA NEURONA:

    Tipos de neuronas:

    E

    MUSCULO

    SNC

    RECEPTOR

    1 NEURONAS AFERENTES:llevan los mensajes al SNC sobre lo que sucede en elambiente o dentro del cuerpo, reciben la seal de los receptores externos o internos

    2 INTERNEURONAS:localizadas dentro del SNC (97%), transportan las sealesque por ejemplo nosotros vivimos como pensamientos , recuerdos, imagenes

    3 NEURONAS EFERENTES:llevan los mensajes del SNC a los msculos que controla

    * Los rganos (msculo liso)* Los movimientos (msculo estriado)

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    A. LA SINAPSIS:transmisin del impulso nerviosoE

    dendrita

    Cuerpo celularEl E no superael umbral

    FIN El impulso supera el umbral

    Potencial de accin

    El impulso llega al botn terminal del axn

    Liberacin de neurotransmisoresMembrana presinapt ica

    Membrana postsinapt ica

    E s p a c i o s i n a p t i c o

    Neurona 1

    Neurona 2enz

    A A SINAPSIS

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    A. LA SINAPSIS:principios que rigen la transmisin del impulso nervioso

    PRINCIPIO DE TODO O NADA

    Sea cual fuere la intensidad del estimulo que llega al cuerpo celular o

    al axn, estos se descargan con la misma intensidad o no se descarganen absoluto

    PRINCIPIO DE UMBRAL:

    Todo impulso nervioso debe tener determinada intensidad para quesea transmitido . A est intensidad mnima la denominamos umbral

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    CRECIMIENTO: Aumento en nmero y

    tamao de las clulas.Cambios en las dimensiones corporales.

    Fenmeno anatmico. Proceso cuantitativo

    DESARROLLO: Diferenciacin progresiva derganos y tejidos con adquisicin yperfeccionamiento de sus funciones.

    Fenmeno fisiolgico. Proceso cualitativo.

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    22/68MADURACION:CRECIMIENTO

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    MADURACION:DESARROLLO

    II I El sistem a nervio so : Organi zacin

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    II I. El sistem a nervio so : Organi zacinA. LA NEURONA:

    Neurotransmisores y conducta

    Nombre Localizacin Funciones Desordenes asociados

    Excitatoria enLas sinapsisMusculares.Inhibitoria en el

    corazon

    cetilcolinaCerebro , medulaSnp (parasimp.)

    Dficit: parlisis(curare y botulismo)Exceso violentasContracc. Musculares

    (viuda negra)

    Dopamina cerebro inhibitoria def. rigidez y temblor(Parkinson).

    Endorfinas Cerebro y medulaInhibitoria

    Analgesia,sedacin

    No identifcados

    GABA Cerebro/medula Principal neurot.inhibitorio

    Deficit : deterioroMental /convuls.

    Norepinefrina Cerebro excitatoria Deficit: depresin

    Serotonina Cerebro excitatoria Deficit: depresin

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    B Sistema nervioso: clasificacin antomo funcional

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    B. Sistema nervioso: clasificacin antomo funcional

    SISTEMANERVIOSO

    ENCEFALO MEDULA

    Nervios

    craneales

    Nervios

    espinales

    SISTEMANERVIOSOSOMATICO

    SISTEMANERVIOSOAUTONOMO

    Sistema

    Simptico

    Sistema

    parasimptico

    SISTEMA NERVIOSO CENTRAL S.N.C.

    SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

    B Sistema Nervioso Funciones

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    B. Sistema Nervioso Funciones

    SISTEMA NERVIOSOSOMATICO

    SISTEMA NERVIOSOFUNCIONALMENTE

    -Tambin llamado voluntario ode relacin

    -Nervios aferentes conectan los

    Sensores con el SNC-Nervios eferentes conectan elSNC con los Efectores.-En el Sistema Nervioso Centralse procesa la informacin y segenera la respuesta-Permite realizar acciones

    voluntarias : moverse ,comportarse.-Inerva el sistema msculo-esqueltico .

    SISTEMA NERVIOSO

    AUTONOMO

    -Trasmite mensajes entre el SNCy * Msculos involuntarios (lisos)

    * Glndulas* rganos internos.

    -Opera de manera independiente,involuntaria.

    SNA Simptico SNA. Parasimptico

    Recursos en crisis Funciones en reposo y recuperacin de energa

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    B Sistema nervioso: Sistema Nervioso Central

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    B. Sistema nervioso: Sistema Nervioso CentralMEDULA ESPINAL

    Desde un punto de vista anatmico es una prolongacin del cerebro

    Desde un punto de vista evolutivo el cerebro es la prolongacin.

    ACTIVIDAD

    SUPRAESPINAL

    ACTIVIDADREFLEJA

    Actua como intermediario:* enva informacin al encfalo* recibe mensajes del encfalo y

    los enva a otras partes

    Coordina e integra datos de:* Presin* Dolor y tacto

    Que se dirigen al encfalo

    Sirve como intermediaria para muchosReflejos.

    Reflejo: respuesta rpida e involuntaria ante un E que a menudo representaun peligro

    FUNCIONES

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    30/68 Arco reflejo

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    IV. CEREBRO CONDUCTA Y COGNICIN:

    IV. CEREBRO CONDUCTA Y COGNICIN

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    IV. CEREBRO CONDUCTA Y COGNICIN

    A. MTODOS DE ESTUDIO DEL CEREBRO

    Mtodos de estudioDel cerebro

    Observaciones clnicas.

    Manipulacin del cerebro

    Registro de la actividad elctrica EEG

    Tcnicas de generacin de imgenes:

    Tomografa Axial Computarizada TAC

    Imagen por resonancia magntica IRM

    Tomografa por emisin de positronesPET

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    ELECTROENCEFALOGRAMA

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    TOMOGRAFIA

    AXIALCOMPUTARIZADA

    T.A.C

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    RESONANCIA NUCLEARMAGNETICA

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    Tomografa porEmisin de positrones

    P.E.T

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    DESCRIPCIN GENERAL

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    B. LA CORTEZA CEREBRALDESCRIPCIN GENERAL

    rgano maestro de nuestro cuerpo

    Aspecto de nuez Crecida: 2 hemisferios unidos porel cuerpo calloso.

    Formado por tejido blando esponjoso dentro de un crneo rgido

    Es la concresin ms avanzada de la evolucin humana

    Formado por 10-12 mil millones de neuronas y unos 120 mil millonesDe clulas glias

    Peso de aprox 1,5 kg

    La corteza ( sustancia gris) tiene una forma rugosalo que aumenta su superficie

    En la corteza podemos distinguir 4lbulos en cada uno de losHemisferios cerebrales

    2. Areas cort ic ales y sus fun cion es

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    y

    Lbulo parietal

    Denominacin funcional: rea somatoestesica

    Funciones:

    -Recepcin de informacin sensitiva.-Integracin de datos sensitivos paraproporcionar una imagen coherente de

    nosotros y del ambiente.-Tacto (grueso y discriminativo) sensibilidadprofunda, dolor , temperatura.

    Lesin: Dificultad para percibir y localizar sensaciones e

    interpretar nuestra postura.

    Representacin: Somatotropiadoblemente inversa(contralateral y de abajo hacia arriba)

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    Corteza Sensorial

    Corteza Motora

    2. Areas cort ic ales y su s fun cion es

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    y

    Lbulo occipital

    Denominacin funcional: rea visual.

    Funciones: Recepcin y procesamiento de la informacin visual

    Lesin: Ceguera central

    2. Areas cort ic ales y su s fun cion es

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    y

    Lbulo temporal

    Denominacin funcional: rea auditiva

    Funciones:-Recepcin de estmulos sonoros.-Funciones mnesicas (memoria)

    -Funcin evaluativa-rea de Wernicke (lenguaje hablado y escritura )

    Lesin: Sordera central y fallos mnesicos

    2. Areas cort ic ales y su s fun cion es

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    Lbulo frontal

    Denominacin funcional: rea Integradora/motora

    Funciones:

    -Integracin de los datos sensoriales recibidosde otros lbulos .-Funcin mnesica.-Interpretacin de la informacin sensorial

    -Establecimiento de propositos.-Funcin etica-moral-Funcin motora

    Lesin: Trastornos motores, de memoria, comportamiento..etc

    Representacin: Somatotropia doblemente invertida(contralateral y de abajo hacia arriba)

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    C-EL SISTEMA LMBICO

    Es un complejo conjunto de estructuras quese hallan por encima y alrededor del tlamo,y justo bajo la corteza. Incluye el hipotlamo,

    el hipocampo, la amigdala, y muchas otrasreas cercanas. Parece ser el principalresponsable de nuestra vida emocional, ytiene mucho que ver con la formacin dememorias.

    -C- EL SISTEMA L IMBICO

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    C EL SISTEMA L IMBICO

    Es fruto de un desarrollo evolutivo posterior y no seencuentra en organismos inferiores a los mamiferos

    Filogenticamente:

    No se trata de una estructura anatmica sino funcional compuestaPor un conjunto de estructuras ntimamente conectadas entre si.(Hipotlamo, Hipocampo, la Amigdala, y otras reas cercanas)

    Anatmicamente:

    impone control junto con la corteza cerebral en:-apetito,sueo, temperatura, sexo, agresin, miedodocilidad.

    Ejerce cierto control sobre actividades sociales

    Funciones:

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    Sist.Limbico

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    SISTEMA LIMBICO

    -c- El sistema Limb ico

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    1. EL TALAMO:

    Gran conjunto de cuerpos celulares , situado inmediatamente pordebajo del cuerpo calloso.

    Anatmicamente:

    Funcionalmente: economiza la atencin

    Funcin de estacin de relevo de:

    1. Vas sensitivas sensoriales procedentes de la Medula ydel Tronco Encefalico.

    2. Vas motoras que proceden de la corteza cerebral

    -c- El sistema Limb ico

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    1. EL TALAMO:

    Participa en 2 grandes grupos de sensaciones.Sensaciones discriminativas: Visin, audicin, tacto, propiocepcion,dolor.Sensaciones afectivas: amor, temor, timidez, etc.

    Funciones sensitivas:

    Funciones de Procesamiento:

    Procesamiento de las emociones y mecanismo de la memoriareciente.

    Integracin de aferencias viscerales, olfativas y somticas.Percepciones subjetivas y emotivas.Procesamiento de la informacin motora .Procesamiento de la informacin exteroceptiva y propioceptiva

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    Tlamo: Anatmicamente

    Tlamo: funcionalmente

    2. EL HIPOTALAMO: -c- El sistema Limb ico

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    Es la estructura lmbica ms central y de menor tamao.Elhipotlamo controla tantas funciones que se le ha denominado el guardin del cuerpo

    Anatmicamente:

    Funcionalmente:

    Centros de placer y dolor

    Eje Hipotlamo-Hipofisiari

    -sensac de hambre.- de sed.

    - frio-calor.- Conduca sexualconductuales

    Sobre la

    motivacin

    Sobre laemocin

    Funciones

    -Temperatura-Ritmo cardiaco

    -Presin sangunea

    fisiolgicas

    Actividadendocrina

    Homeostasis

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    Eje hipotlamo hipofisiario

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    -C- CEREBRO CONDUCTA Y COGNICIN

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    C CEREBRO, CONDUCTA Y COGNICIN

    D. EL TRONCO o TALLO ENCEFALICO

    Situado por debajo del lbulo occipital y se contina con lamedula espinal. Esta compuesto por:Mesencfalo, Protuberanciay Bulbo.

    Anatmicamente:

    Funcionalmente:

    Ejerce control de proceso vitales (respiracin , latido cardiacoactividad gastrointestinal) mediante los pares cranealesque parten de ncleos de sustancia gris que estn enconexin con el sistema nervioso autnomo :

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    -C- CEREBRO, CONDUCTA Y COGNICIN

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    ,

    E. EL CEREBELO

    Es la segunda estructura en tamao del encfalo. Est situado enla fosa posterior del crneo , detrs de la protuberancia y delbulbo rquideo

    Anatmicamente:

    Funcionalmente:Control del tono e intensidad contraccinmuscular para mantener la postura.

    Control del equilibrio por medio de sus

    conexiones con el sistema vestibular(odo interno)

    Coordina junto con la corteza lageneracin de movimientos finos

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    -C- CEREBRO, CONDUCTA Y COGNICIN

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    Hemisferio Derecho

    Relacionado con el pensamiento intuitivo y la expresin no verbal.

    Funcionalmente:Percepcin y orientacin espacial.

    Conducta emocional.

    Mmica y reconocimiento de caras, voces y melodas.

    Piensa y recuerda imgenes.

    ImaginacinIntuicin

    Ceatividad.

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    Especializacin interhemisferica

    hemisferio derecho

    -C- CEREBRO, CONDUCTA Y COGNICIN

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    Hemisferio Izquierdo

    Es el dominante en la mayora de los individuos.Pensamiento lgico

    Funcionalmente:

    Expresin ms compleja , verbal.

    Genera el habla y la escritura.

    Comprensin del lenguaje.

    Capacidad de anlisis, razonamiento, abstraccin.

    Aprendizaje lgico, informacin terica, pensamiento deductivo.

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    Especializacin interhemisferica

    hemisferio izquierdo

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