Una vez el Centro educativo La Vega fue elegido para participar con un grupo de alumnos y profesores en el programa Historia Hoy – Ondas: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, se procedió a seleccionar una pregunta de las doscientas propuestas por el M.E.N., la cual enunciaremos a continuación:

• 98. Teniendo en cuenta el papel fundamental que cumplen los espacios físicos dentro de la vida de todo individuo, ¿ Que lugares fueron fundamentales para el proceso independentista, que papel cumple para el fortalecimiento de nuestra identidad y cuales de estos sitios hacen parte de la memoria colectiva de los colombianos? (Carlos Andrés Osorio Ramírez. Educación Superior. Guarne-Antioquia.

• Se escogió esta pregunta , ya que es de trascendental importancia conocer algunos sitios que fueron escenarios históricos hace 200 años, y que con sus actores determinaron una esperanza y una decidida participación en las luchas sociales independentistas.

• Para cumplir con el propósito de este proyecto, el cual busca “ que los estudiantes escriban y aprendan historias”.

• Por tal motivo adelantamos un cronograma de acciones a seguir, tales como:

1. Realización de un campeonato de microfútbol alusivo a la celebración del BICENTENARIO de la independencia, con participación de la comunidad y a la vez actividades de tipo comercial que generarían lucro, destinado a captar fondos para gastos relacionados con el proyecto.

1. Realización de un campeonato de microfútbol alusivo a la celebración del BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA, con una alta participación de la comunidad y a la vez actividades de tipo comercial que generarían lucro, destinado a captar fondos para gastos relacionados con el proyecto.

• 2. Visita al museo de arte moderno de Bucaramanga, casa museo de Bolívar y casa del Libro total, con el fin de apreciar las obras de los artistas contemporáneos y documentación gráfica con relación al proceso de

LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA..