Luisa GarcíaLizeth VargasGimena Mora

1.2.3 TIPS PARA MEJORAR NUESTRO APRENDIZAJE

INDICE• INTRODUCCIÓN.• TÉCNICAS PARA LA COMPRENSIÓN

LECTORA.• COMO MEJORAR NUESTRA MOTIVACIÓN

PARA EL ESTUDIO.• RECONOCER Y APROVECHAR NUESTRO

ESTILO DE APRENDIZAJE.• ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO, LUGAR DE

ESTUDIO.• APLICACIONES PARA UN MEJOR

APRENDIZAJE.

INTRODUCCIONEn la actualidad se ve reflejada la educación como una dinámica avanzada al desarrollo del conocimiento, todo gracias a la creación de una gran cantidad de herramientas educativas que permite captar, analizar y resolver rápidamente todos los temas.

En este método desarrollaremos una breve descripción de cada una de las principales técnicas y herramientas que nosotros como estudiantes debemos utilizar al momento de estudiar, al leer para tener una buena motivación y así adquirir nuevos conocimientos, teniendo en cuenta la organización del tiempo, espacio, ambiente de estudio basándonos en la facilidad que hoy en día nos brinda la tecnología, debido que nos permite desglosar los conocimientos a nuestra capacidad de entendimiento que tiene cada persona.

TECNICAS PARA LA COMPRENSION LECTORA

Al momento de realizar una lectura debemos seguir los siguientes pasos:

1. Antes de iniciar nuestra lectura, debemos tener en cuenta el lugar, donde nos transmita tranquilidad y concentración. Este lugar debe ser acorde al lector.

2. Observar y examinar que importancia tiene el tipo de letra en el texto.

3. Hacer una lectura rápida del texto, al terminarla subrayar lo mas importante; teniendo en cuenta nuestra visión óptica.

4. Al concluir la lectura realizamos un análisis sea un dibujo, un escrito, mapa conceptual, mapa comparativo, mapa mental, un mentefacto, entre otros. Para tener claro la conclusión de que trata el texto leído.

COMO MEJORAR NUESTRA MOTIVACION HACIA EL ESTUDIO

La motivación es el impulso mental que nos da la fuerza necesaria para iniciar la ejecución de una acción. La motivación en el estudio es el mejor esfuerzo que recibimos nosotros mismos donde la buena conducta es la que mantiene en el camino adecuado para alcanzar un determinado fin.

• Para mejorar la motivación en nuestro estudio, debemos seguir los siguientes pasos:

– Tener una buena ambientación del lugar en donde elaboramos nuestros trabajos.

– Tener un horario establecido en donde podamos realizar nuestros trabajos.

– Tener todo el material listo al momento de elaborar nuestros tareas educativas.

– Tener una buena actitud positiva al momento de adquirir nuevos conocimientos.

Entendemos como estilos de aprendizajes que son las estrategias o métodos que utilizamos cada persona a la hora de adquirir nuevos conocimientos.

Para saber que estilo de aprendizaje tenemos cada uno es bueno evaluar el Sistema V.A.K (V: visual – A: auditivo – K: kinestésico); el sistema visual lo utilizamos para recordar imágenes abstractas y concretas. El sistema auditivo nos permite oír en nuestra mente voces, música, sonidos para así recordarlos con mas facilidad. El sistema kinestésico la información se asocia a las sensaciones y movimientos, al cuerpo.

RECONOCER Y APROVECHAR NUESTR ESTILO DE APRENDIZAJE.

CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE REPRESENTACIÓN VISUALVISUAL

Conducta Organizado, ordenado, observador y tranquilo.Preocupado por su aspectoVoz aguda, barbilla levantada

Se le ven las emociones en la cara

Aprendizaje Aprende lo que ve. Necesita una visión detallada y saber a dónde va. Le cuesta recordar lo que oye

Lectura Le gustan las descripciones, a veces se queda con la mirada pérdida, imaginándose la escena.

Ortografía No tiene faltas. "Ve" las palabras antes de escribirlas.

Memoria Recuerda lo que ve, por ejemplo las caras, pero no los nombres.

Imaginación Piensa en imágenes. Visualiza de manera detallada

Almacena  la información

Rápidamente y en cualquier orden.

Durante los periodos de inactividad Mira algo fijamente, dibuja, lee.

Comunicación Se impacienta si tiene que escuchar mucho rato seguido. Utiliza palabras como "ver, aspecto..."

Se distrae Cuando hay movimiento o desorden visual, sin embargo el ruido no le molesta demasiado.

CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE REPRESENTACIÓN AUDITIVO

AUDITIVO

Conducta Habla solo, se distrae fácilmente. Mueve los labios al leerFacilidad de palabra. No le preocupa especialmente su aspecto.

Monopoliza la conversación. le gusta la música. Modula el tono y timbre de voz. Expresa sus emociones verbalmente

Aprendizaje Aprende lo que oye, a base de repetirse a si mismo paso a paso todo el proceso. Si se olvida de un solo paso se pierde. No tiene una visión global.

Lectura Le gustan los diálogos y las obras de teatro, evita las descripciones largas, mueve los labios y no se fija en las ilustraciones

Ortografía Comete faltas. "Dice" las palabras y las escribe según el sonido.

Memoria Recuerda lo que oye. Por ejemplo, los nombres, pero no las caras.

Imaginación Piensa en sonidos, no recuerda tantos detalles.

Almacena  la información

De manera secuencial y por bloques enteros (por lo que se pierde si le preguntas por un elemento aislado o si le cambias el orden de las preguntas.

Durante los periodos de inactividad Canturrea para si mismo o habla con alguien.

Comunicación Le gusta escuchar, pero tiene que hablar ya. Hace largas y repetitivas descripciones. Utiliza palabras como "sonar, ruido..".

Se distrae Cuando hay ruido.

CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE REPRESENTACIÓN KINESTETICO

KINESTESICO

Conducta Responde a las muestras físicas de cariñole gusta tocarlo todo. se mueve y gesticula mucho

Sale bien arreglado de casa, pero en seguida se arruga, porque no para. Tono de voz más bajo, pero habla alto, con la barbilla hacia abajo. Expresa sus emociones con movimientos

Aprendizaje Aprende con lo que toca y lo que hace. Necesita estar involucrado personalmente en alguna actividad.

Lectura Le gustan las historias de acción, se mueve al leer.No es un gran lector.

Ortografía Comete faltas. Escribe las palabras y comprueba si "le dan buena espina".

Memoria Recuerda lo que hizo, o la impresión general que eso le causo, pero no los detalles.

Imaginación Las imágenes son pocas y poco detalladas, siempre en movimiento.

Almacena  la información

Mediante la "memoria muscular".

Durante los periodos de inactividad Se mueve

Comunicación Gesticula al hablar. No escucha bien. Se acerca mucho a su interlocutor, se aburre en seguida. Utiliza palabras como "tomar, impresión...".

Se distrae Cuando las explicaciones son básicamente auditivas o visuales y no le involucran de alguna forma.

Organización del tiempo, lugar de estudio

• TIEMPO:Este método tiene como objetivo facilitar y ser flexible con tus cosas con ciernes a tu estudio. Los pasos a seguir son:

AUTONOMIA: Puedes pedir ayuda para organizarte., pero el que debe decidir y después cumplir eres tú. Solo tu eres el que decide recuerda.REGULARIDAD: Dedicar diariamente al estudio alrededor de tres horas es más eficaz darse grandes palizas de vez en cuando, y a si le coges el ritmo .DOSIFICACIÓN: Por cada hora dedicada a estudiar, debes descansar diez minutos, aunque no te sientas cansado, el descanso siempre será necesario.

• EXCLUSIVIDAD : Durante el tiempo de trabajo evita lo que te pueda distraer. Aplaza para el tiempo libre cualquier otra cosa. Que nadie te moleste; eres un profesional.

• PRIORIDAD: Asigna a cada área el tiempo de forma proporcional a su dificultad.

• ORDENACIÓN: Empieza a trabajar por las áreas que consideres de dificultad media. Sigue con las difíciles y acaba por las fáciles. Los científicos aseguran que es lo más práctico.

• AGENDA: Hazte con una agenda, que te acompañe a todas partes. Escribe en ella tus proyectos y todo lo que tienes que hacer. Tu agenda será tu jefa: ella te indicará siempre qué tienes que realizar. Úsala con exigencia.

Lugar

El lugar donde vas a estudiar debe razonablemente adaptarse a tus

gustos y a tu manera de ser. Como objetivo primario se recomienda busques un lugar donde te sientas cómodo y libre de distracciones que interfieran con tu atención. Elije un lugar donde puedas tener todos los materiales de estudio a la mano. Acostúmbrate a estudiar siempre en el mismo lugar para crear así un ambiente y un hábito favorable para el estudio. No te recomiendo que estudies en la cama, estar en la cama le indicas al cerebro que está en el área de descansar y no será una actividad tan efectiva como utilizar un área adecuada para estudiar.

APLICACIONES PARA UN MEJOR APRENDIZAJE

• Continuación veremos aplicaciones que pueden ayudarnos mucho en nuestro aprendizaje, y A ser mas creativos...

• DRAE: La aplicación oficial del Diccionario de la Real Academia Española con todas las entradas que podemos encontrar en su versión en línea puedes descargarla en sistemas operativos Android e iOS y es completamente gratuita.

• Voxy: Es una aplicación que tiene por objetivo la enseñanza del inglés basada en los gustos y actividades del usuario, es muy completa y contiene temas musicales y noticias de actualidad. Está disponible para Android e iOS y también es gratuita.

• In Class: Diseñada para el sistema operativo iOS, es una excelente herramienta de organización y gestión de notas y horarios escolares. Además, es compatible con audios, vídeos y fotografía. Gratuita.

• Dropbox: Es un servicio de almacenamiento en la nube que permite disponer de los datos que tú quieras en los dispositivos en los que tengas instalada la aplicación. Permite a los alumnos compartir información y trabajos y a los profesores almacenar apuntes o facilitar al alumno el acceso a contenidos. Se puede descargar para iOS y Android. Es completamente gratuita.

GO! ANIMATE

• es un servicio que nos permitirá crear animaciones online, sin necesidad alguna de saber dibujar, ni instalar ningún tipo de software en nuestro ordenador. el proceso es bastante sencillo: para comenzar, tendremos que registrarnos en la web.

CMAPTOOLS

• Es una herramienta gratuita que les permite a los usuarios navegar, compartir y debatir modelos representados como mapas conceptuales. Se utilizó como herramienta de desarrollo de mapas conceptuales que se usaron como organizadores y Representadores del conocimiento, que facilitaban a los estudiantes identificar los conceptos claves a comprender durante el desarrollo del curso.

DERIVE• Es un potente programa para el cálculo

matemático avanzado: variables, expresiones algebraicas, ecuaciones, funciones, vectores, matrices, trigonometría, etc. También tiene capacidades de calculadora científica, y puede representar funciones gráficas en dos y tres dimensiones en varios sistemas coordenados.