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1/3 Fuenlabrada, martes 6 de noviembre de 2012.

Asamblea de familias de 6 de noviembre, 10.00 h -13.00 h.

Lugar: c/los Ángeles, 14 (Fapa “Francisco Giner de los Ríos”, delegación Fuenlabrada).

Temas tratados:

1. Lectura y revisión de asuntos del acta de la última asamblea, 30 de octubre.

2. Cita con el Concejal de Educación del Ayuntamiento de Fuenlabrada, 31 de octubre. Mientras representantes de 8 familias se entrevistas otros dos visitan a los tres sindicatos con representación en el Ayuntamiento pendientes de informar de la iniciativa de la asamblea. Se completa la información y entrega de copia de la carta ya entregada al Alcalde; CCOO, UGT y CPPM. Finalizada la presente Asamblea se ha recibido contestación de EQUO y del Concejal de Educación. La reunión con el concejal se considera a continuación.

• Entrevista con el concejal de Educación del Ayuntamiento de Fuenlabrada y su equipo. Acta de

la reunión celebrada el día 31 de octubre de 2012. Cumplimiento de acuerdos

Respecto al acuerdo de 23 de octubre de 2012; Decidida si procede la denuncia, se acuerda solicitar asesoramiento y apoyo jurídico para mejor defensa de nuestros hijos respecto al

espacio legalmente establecido debe disponer cada alumno en el aula escolar. Quedamos citados para el viernes 26 de octubre a las 10.30

en la puerta del ayuntamiento de Fuenlabrada. Registraremos tal solicitud dirigido a nuestros responsables municipales así como a los

partidos y sindicatos con representación en el consistorio municipal (Alcalde, Concejal de Educación, partidos políticos y sindicatos con

representación). Procuraremos hablar con todos aquellos que nos sea posible tras el registro de la solicitud.

Confirmada cita con el de Educación del Ayuntamiento de Fuenlabrada nos recibió el miércoles 31 de octubre a

las 10.00, para concretar la posible ayuda de tipo jurídico para, si precediere, interponer una denuncia por

incumplimiento, debido al aumento de la ratio, del RD 132/2010 de 12 de febrero en lo referente al espacio mínimo

por alumno en las aulas.

A este respecto, quedó claro que tal incumplimiento no era del todo real, ya que se daba sólo en determinadas

aulas y que no supone un delito contra el cual se pueda interponer una denuncia legal. Sí procede, no obstante,

denunciar socialmente la situación y con escritos concretos, aula por aula, en la DAT-Sur.

Ellos llevan denunciando casos concretos, como por ejemplo:

- Las tasas de la Escuela Oficial de Idiomas se han duplicado, lo que ha supuesto un descenso importante en el número de personal matriculadas en este año, es decir, la gente no puede estudiar idiomas porque no puede costeárselo.

- La Educación de Adultos se ha hecho a distancia, de manera que con un solo profesor atienden a 100 alumnos. La pregunta es: cómo pretenden que personas que dejaron de estudiar en su momento, lo logren ahora a distancia.

- Se han pedido las líneas de Formación Profesional necesarias para dar salida a las listas de espera que asciende a 1500 alumnos en Fuenlabrada.

El concejal nos aconseja, por tanto, que busquemos los posibles casos concretos que sean motivo de denuncia, no sólo en lo referente a la ratio, si no en cualquier otro aspecto educativo y que actuemos de la siguiente forma:

- se lo comuniquemos directamente a él, que nos apoyará incondicionalmente y él denunciará la situación ante el Consejo Municipal de Enseñanza o donde proceda.

- Realicemos una denuncia de tipo social, con escritos a la prensa, notas en la radio, al Defensor del Pueblo, etc. - Ir a Inspección educativa con ese caso concreto y establecer la denuncia.

En lo referente a las becas de libros, surge la propuesta de que las becas no se dieran a los padres sino a los

centros para que los invirtieran en libros, a los cuales tendrían acceso todos los alumnos con una duración de cuatro

años. Ante eso, el concejal nos comenta que están trabajando en una propuesta similar, en la que tras recibir la

becas, los libros comprados con ese dinero se devolverían a un “banco de libros” para toda la localidad y se

utilizarían durante los cuatro años que permite la ley antes de cambiar de editorial. Dicha propuesta nos parece

interesante y ofrecemos al concejal nuestro apoyo si finalmente se lleva a cabo.

Asimismo, el concejal insiste en la necesidad de movimientos como el nuestro como instrumento

para que la denuncia social progrese, y como apoyo recíproco de su labor y la nuestra.

Se hace hincapié, por lo tanto, en la necesidad de hacer pública la situación actual de la enseñanza pública, con todos sus detalles y con miras al desastre futuro y de concienciar que la colectividad nos beneficia frente al individualismo que nos perjudica.

2/3 Fuenlabrada, martes 6 de noviembre de 2012. Temas tratados (continuación):

3. Información de la Asamblea anterior sobre situaciones de centros escolares concretos. Tras la Asamblea anterior recibimos información sobre datos erróneos/contradictorios en la información reseñada, paralizándose las propuestas y acuerdos hasta aclararlo hoy; - Confirmada la información en el CEIP San Esteban. Se ha producido derrumbe de techos, han

solicitado un informe de seguridad. Se mantiene el acuerdo de enviar correo al Ampa mostrando nuestro apoyo y disponibilidad de esta Asamblea.

- El plan de refuerzo al estudio de los CEIP Aula II, Manuela Malasaña y Ramón y Cajal no son de formato Proa dependiente de la comunidad. Pertenecen a un programa de refuerzo gestionado por el ayuntamiento y nos informan que están pendientes de su puesta en funcionamiento. Aclarado el malentendido.

- El CEIP Pablo Neruda continúa con su personalizada recogida de firmas sobre el plazo en la sustitución de profesores y se sumará a la entrega de firmas de ésta Asamblea el próximo 20 de noviembre. Quedan en enviar y compartir su formato de recogida de firmas.

4. Día 20 de noviembre (Día Internacional de la Infancia) y propuestas de escritos. Vista a la DAT-Sur y entrega de cartas de los niños y reclamaciones de las familias.

� Respecto a la carta de los niños tras esta acta se acompaña documento de interés para la reflexión y el formato de carta a rellenar. Carta; ¿qué es para ti tu educación?, a propósito de los Derechos de la Infancia por qué no escribir en prosa o en verso, dibujar, imaginar,… sobre la educación, sobre nuestra educación. Repasando distintas opiniones y algunas limitaciones en los más peques, se plantea que se refiere a todos los alumnos pequeños y universitarios, de todas las modalidades educativas,… Se plantean distintas opiniones y perspectivas para acercar esta propuestas a través de las Ampas, de las direcciones de los centros, de los claustros, de los profes en concreto,… el marco de derecho + el de infancia es incomparable. Considerando que cada familia considerará la mejor alternativa para compartir esta propuesta con su comunidad educativa

� Las propuestas de escritos de reclamación para las familias se presentan junto a esta acta en documento aparte (documentos 121106Escritos AMPAS y 121106Escritos firmas). Se decide:

Incluir en todos los escritos de la Asamblea de Familias de Fuenlabrada en defensa de nuestra escuela pública el logo sobre verde “Escuela pública de tod@s para tod@s”.

Hacer un envío con todas las actas, cumplimiento de acuerdos, informe de Equo y reclamaciones, al total de la lista de distribución y en lo posible a los nuevos contactos.

Aprobar los escritos de recogidas de firmas individuales. Aprobar y enviar los escritos a proponer a las Ampas para su aprobación y sellado. Tanto estos

como los anteriores se plantean con el fin de registrarlos el día 20 de noviembre. Sin excluir la posibilidad de continuar con la recogida y posterior entrega, en la DAT-Sur en fechas posteriores.

La Asamblea de Familias propone -respetando iniciativas individuales, de las Ampas, de las distintas comunidades educativas,..- para facilitar la recogida/entrega de los documentos y firmas, distintos posibles momentos y lugares donde hacerlas llegar. En la próxima Asamblea de Familias, el próximo martes 6 de noviembre (10.00 Delegación de la Fapa en Fuenlabrada, calle los Ángeles, 14), el jueves 15 bien en el AMPA del CEIP Lope de Vega (17-18.30) o en el AMPA del CEIP Clara Campoamor (16.45-17.45), bien en el AMPA del IES La Serna (11-12.30), en la Asamblea de Aulas en la Calle el 19 de noviembre –lugar por determinar-. O el propio día 20 de noviembre; a las 9.10 en la boca de metro Parque de los Estados cercana al IES Caro Baroja o a las 9.30 en la puerta de la DAT-Sur, calle del Maestro, 19, Leganés.

� La delegación de la Fapa incluye en el programa de las Jornadas de Ampas un punto “La opinión de los niños”, Asamblea de Familias de Fuenlabrada en Defensa de nuestra Escuela Pública. En el que poder compartir esta iniciativa de las cartas de los niños y, en general, la propuesta de nuestra Asamblea.

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3/3 Fuenlabrada, martes 6 de noviembre de 2012. Temas tratados (continuación):

5. Huelga general 14 N. Se decide; - Secundar la propuesta que plantea la Federación de Asociaciones de Padres “Francisco Giner de los

Ríos”

- Promover, participar,… en el ajuste de la propuesta para Fuenlabrada (lo más tarde, en la próxima Asamblea de Familias martes 13 de noviembre) compartiéndolo con la Delegación de la Fapa en Fuenlabrada y con la Asamblea de profesores de la zona suroeste

6. Pendientes. A falta de respuesta a los escritos entregados en el Ayuntamiento a los distintos grupos políticos y sindicatos con representación, insistir presencialmente visitando el ayuntamiento el próximo jueves 8 de octubre a las 10.30. A la vista de los temas tratados no ha dado tiempo a concretar esta propuesta. Se convoca a las familias que puedan acudir, lo hagan saber a través del correo

Edukfuenla@gmail.com para poder concretar lo más tarde el propio jueves 8 antes de las 8.00 de la

mañana en respuesta a la misma dirección de correo recibida. Como en ocasiones anteriores quedaríamos a las 10.00 en la puerta del ayuntamiento.

7. Llamamientos.

Ante la innegable importancia de los Consejos Escolares, desde esta Asamblea se demanda la máxima

implicación y participación en las elecciones previstas para la renovación de padres y alumnos en todos los Consejos Escolares de los centros escolares. Se decide: Difundir y proponer la campaña de recogida de firmas en contra del anteproyecto de LOMCE (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa), https://www.yoestudieenlapublica.org/stop.php http://www.change.org/petitions/ministro-de-educación-josé-ignacio-wert-retirada-anteproyecto-ley-lomce-y-diálogo-con-comunidad-educativa

La Asamblea de Familias está a disposición de cuantos puedan solicitar su apoyo y refuerzo respecto a la recogida de firmas, sensibilización, información,… o cuantas otras tareas se consideren de interés.

8. Próxima Asamblea: Martes 13 de noviembre, a las 10,00 h. En la sede de la FAPA Fco. Giner de los Ríos, c/los ángeles, 14. Fuenlabrada

edukfuenla@gmail.com

en Twitter y Facebook edukfuenla

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Convención sobre los Derechos del Niño

Adoptada y abierta a la firma y ratificación por la Asamblea

General en su resolución 44/25, de 20 de noviembre de 1989

Entrada en vigor: 2 de septiembre de 1990, de conformidad con

el artículo 49

Artículo 28Artículo 28Artículo 28Artículo 28

1. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a la educación y, a fin de que se pueda ejercer

progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades ese derecho, deberán en particular:

a) Implantar la enseñanza primaria obligatoria y gratuita para todos;

b) Fomentar el desarrollo, en sus distintas formas, de la enseñanza secundaria, incluida la enseñanza

general y profesional, hacer que todos los niños dispongan de ella y tengan acceso a ella y adoptar

medidas apropiadas tales como la implantación de la enseñanza gratuita y la concesión de

asistencia financiera en caso de necesidad;

c) Hacer la enseñanza superior accesible a todos, sobre la base de la capacidad, por cuantos medios

sean apropiados;

d) Hacer que todos los niños dispongan de información y orientación en cuestiones educacionales y

profesionales y tengan acceso a ellas;

e) Adoptar medidas para fomentar la asistencia regular a las escuelas y reducir las tasas de deserción

escolar.

2. Los Estados Partes adoptarán cuantas medidas sean adecuadas para velar por que la disciplina

escolar se administre de modo compatible con la dignidad humana del niño y de conformidad con la

presente Convención.

3. Los Estados Partes fomentarán y alentarán la cooperación internacional en cuestiones de educación,

en particular a fin de contribuir a eliminar la ignorancia y el analfabetismo en todo el mundo y de

facilitar el acceso a los conocimientos técnicos y a los métodos modernos de enseñanza. A este

respecto, se tendrán especialmente en cuenta las necesidades de los países en desarrollo.

. Derecho a una Derecho a una Derecho a una Derecho a una

educación gratuita. educación gratuita. educación gratuita. educación gratuita.

¿Qué es para ti, tu derecho a la educación?

Nos gustaría que el/la niño/a nos respondiera a esta pregunta de la forma más adaptada a sus

posibilidades, a través de dibujos, frases o redacción.

Todas las respuestas que se obtengan se pasaran al registro de la D.A.T. SUR de

EDUCACCIÓN como señal de protesta a las acciones políticas que se han tomadas y quieren

tomar, vulnerando y poniendo en entre dicho y peligrando el derecho que todos/as los/as

niños/as tienen reconocido.

ASAMBLEA DE FAMILIAS DE FUENLABRADA.

NOMBRE :

EDAD:

COLEGIO:

¿Qué es para ti tu derecho a la educación?

POR NUESTROS HIJOS