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MANUAL DE INGLES. CARRETERO

INDICE

INTRODUCCION 3

PARTE PRINCIPAL

PRONOMBRES PERSONALES , POSESIVOS Y REFLEXIVOS.-................................4

LOS ARTCULOS.-.........................................................................................................15

Ejercicios tipo test.- 15



PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS.-............................................................................33

LOS PLURALES.-...........................................................................................................35

FORMACIN DEL FEMENINO.-....................................................................................36


USO DE LAS MAYSCULAS EN INGLS.-..................................................................51

EL APSTROFO.-..........................................................................................................51

LOS NUMERALES.-........................................................................................................52



ALGUNOS ASPECTOS DE LA PUNTUACIN INGLESA.-.........................................61

EL VERBO.-....................................................................................................................61

Presente-Present simple 62

Torpografo 1

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EN FORMA EN FORMA EN FORMA FORMAINTERROGATIVA...........................................................................................................62

Pretrito perfecto simple- Past simple 62

EN FORMA EN FORMA EN FORMA FORMAINTERROGATIVA ..........................................................................................................62

Pretrito perfecto simple - Past simple 63Preguntas tipo test.-..................................................................................................................................................65

VERBOS AUXILIARES.-.................................................................................................70Verbos modales y semimodales.-.............................................................................................................................71Ejercicios tipo test.-..................................................................................................................................................73

LAS CONTRACCIONES.-...............................................................................................80Preguntas tipo test.-..................................................................................................................................................82Ejercicios tipo test.-..................................................................................................................................................89

CONDICIONALES.-.........................................................................................................91

LA PASIVA.- ..................................................................................................................94

QUESTION TAGS.-.........................................................................................................96

ANEXO I. REPASO Y REFUERZO ................................................................................98

Torpografo 2

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INTRODUCCIN

El presente manual ha sido elaborado con la pretensin de contribuir a que conozcas, deforma sistemtica, la gramtica inglesa; el tratamiento de sus contenidos se ha realizado teniendoen cuenta el objetivo que persigues, que no es otro que el de superar una oposicin.

En este sentido, pretende ser un manual de fcil comprensin, con un claro enfoque prcticoy, sobre todo, absolutamente adaptado a las exigencias reales de la oposicin que preparas. Paraello, la secuenciacin de la informacin es presentada en base a un orden lgico de menor a mayordificultad.

Cada aspecto gramatical se aborda desde dos fases o vertientes absolutamentecomplementarias y necesarias:

En primer lugar, se hace una breve y clara presentacin: (definiciones, clasificaciones, tipos depalabras, aclaraciones de vocablos. etc...); este primer apartado, de marcado carcter terico debeser memorizado, para lograr el xito, previamente a la realizacin de los ejercicios tipo test, loscuales, constituyen la segunda parte de tu trabajo; se trata aqu de poner en prctica los contenidosconceptuales adquiridos en la primera fase.

En todas las preguntas, cada frase ha sido traducida al espaol para facilitar la comprensiny agilizar tus avances.

Incluimos, as mismo, dos anexos a la parte principal; en el primero se recogen 130 items

que favorecern el repaso y refuerzo de los distintos conceptos presentados. En el segundo anexo(solucionario) aparecern las soluciones a todas las preguntas, tanto de la parte principal como delanexo nmero 1 de resumen y repaso.

Torpografo 3

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PARTE PRINCIPAL

PRONOMBRES PERSONALES , POSESIVOS Y REFLEXIVOS.-

Existen dos tipos de pronombres personales:Pronombres personales sujeto: son aquellas palabras que realizan la accin del verbo.Usamos:

I-yo, you-t, he-l, she-ella, we-nosotros/as, you-vosotros/as para personas, e it-ello y they-ellos/as para animales y objetos, (they tambin para personas).

Pronombres personales objeto: son aquellas palabras sobre las cuales recae la accin delverbo. Usamos:

Me- me, m, conmigo, yo.You- te, t, contigo .him- lo, le, a l.her- la, le, a ella.It- l-ella, ello, lo, la, le.Us- nosYou- vos.Them- les.

Pronombres posesivos.- Indican posesin y sustituyen al nombre;

Mine ( mio, mia, mios, mias)Yours (tuyo, tuya, tuyos, tuyas)its (suyo/a-s, de ello)his (suyo/a-s de l)hers (suy/o/a-s de ella)Ours (nuestro, nuestra)Yours (vuestro, vuestra)theirs (suyo/a-s de ellos)

Existe la posibilidad de que le anteceda a cada uno de ellos los artculos el, la, los, las.

Torpografo 4

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Pronombres reflexivos.-

Myself (yo mismo)Yourself (t mismo)Himself (el mismo)Herself (ella misma)Ourselves (nosotros mismos)Yourselves (vosotros mismos)Themselves (ellos mismos)

ADJETIVOS POSESIVOS.-

Indican posesin y siempre acompaan al nombre.Usamos:

My- mi, your- tu, his- su (de l), her- su (de ella), its- su (de ello), our (nuestro), your(vuestro), their (su de ellos).

Ejercicios tipo test: pronombres personales, posesivos, reflexivos y adjetivos posesivos:

1- No fue culpa ma/ It wasn't ____ fault.

a- mineb- my

c- med- none

2- Me rasqu la cabeza/ I scratched ____ head.

a- myb- yoc- hisd- her

3- Cul es tu habitacin ?/ Which is ____ room ?

a- themb- hisc- yourd- you

Torpografo 5

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4- Quiero hablar con vuestra madre/ I want to speak to ____ mother.

a- youb- herc- theird- your

5- Su novia/ ____ girlfriend.

a- hisb- hyc- herd- my

6- No fue culpa suya (de l)/ It wasn't ____ fault

a- heb- hisc -herd- him

7- Su padre (de ella)/ ____ father.

a- herb- theirc- him

d- he8- No fue culpa suya (de ella)/ It wasn't ____ fault.

a- hisb- hec- himd- her

Torpografo 6

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9- El perro enterr su hueso/ The dog buried ____ bone.

a- itb- thosec- itsd- this

10- Anuncia sus cursos en la televisin/it advertises ____ courses on T.V.

a- itb- thosec- itsd- this

11- No fue culpa nuestra/It wasn't ____ fault.

a- oursb- usc- wed- our

12- Dejamos el equipaje en el aeropuerto/ We left ____ luggage at the airport.

a- web- our

c- oursd- us

13- Sus primos (de ellos) ____ cousins.

a- Theyb- Theirc- Themd- her

14- Se pusieron los zapatos/ They put on ____ shoes.

a- Themb- Thec- Theyd- Their

Torpografo 7

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15- Me lo dijo un amigo suyo (de l)/ A friend of ____ told me.

a- hersb- himc- hosd- he

16- El coche no es suyo (de ella)/ The car is not ____

a- hisb- hec- herd- yours

17- Estas gafas son mas/ These glasses are ____.

a- Ib- mec- mined- of me

18- La ma es la roja/ ____ is the red one.

a- the mineb- the me

c- mined- I

19- Ese dinero es tuyo/ That money is ____.

a- youb- yoursc- yuyud- your

20- Nuestra casa/ ____ house.

a- yourb- ourc- hourd- we

Torpografo 8

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21- Es suyo (de ellos)/ it is ____.

a- Theirb- Theirsc- Theyd- Thoy

22- Me peg/ She hit ____.

a- Ib- Myc- Med- Mine

23- Lo-le viste ? / Did you see ____ ?

a- heb- itc- shed- him

24- Nos odian/ They hate ____.

a- web- us

c- oursd- you

25- No los-las vio/ he didn't see ____.

a- Theyb- Theirsc- Therid- Them

26- Esta tarde voy a la playa/ This afternoon ____ go to the beach.

a- Ib- itc- Wed- she

Torpografo 9

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27- Maana hablars con tu maestro/ Tomorrow ____ will talk with your teacher.

a- heb- shec- youd- they

28- No comprendemos esta leccin/ ____ don't understand this lesson.

a- Youb- hec- wed- us

29- Cmo estis ?/ How are ____ ?

a- Ib- wec- youd- it

30- Por qu no sale esta noche ?/ Why doesnt' go out tonight ?

a- Ib- she

c- hed- he/she

31- Ella estuvo enferma/ ____ was ill

a- Theyb- mec- ourd- she

32- Qu es ?/ What's ____ ?

a- heb- shec- Itd- they

Torpografo 10

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33- Ellos no trabajan/ ____ don't work

a- Ib- youc- wed- they

34- Compr mantequilla/ ____ bought some butter

a- Meb- hec- Id- you

35- Ella fue a Londres/ ____ went to London

a- sheb- Ic- theyd- you

36- Ellos cenaron ayer en un restaurante/ ____ had dinner in arestaurant yesterday.

a- he

b- itc- wed- they

37- Lav el piso esta maana/ ____ washed the floor this morninga- youb- hec- wed- I

38- Me duele la cabeza/ ____ have a headache

a- Ib- youc- theyd- it

Torpografo 11

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39- Hicimos varias paradas/ ____ stopped several times

a- sheb- wec- youd- They

40- Es el caballo ms lento que he visto/ ____'s the slowesthorse ____'ve ever seen.

a- I/itb- It/Ic- he/Id- We/you

41- Esta maana no he desayunado/ This morning ____ haven't had breakfast.

a-meb-itc- wed- I

42- Cul de las siguientes palabras no es un pronombre personal ?

a- it

b- Shec- Thed- I

43- Seala el pronombre personal.

a- Thisb- Thatc- itd- these

44- Nunca me he roto la pierna/ ____'ve never broken my lega- wantb- youc- bed- I

Torpografo 12

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45- Imagina que ests viajando de Madrid a Barcelona/ Imagine____ are travelling from Madrid to Barcelona.

a- youb- wec- theyd- I

46- Normalmente, me afeito yo solo (mismo)/ usually I shave ____.

a- yourselfb- itselfc- himselfd- myself

47- Hazlo t mismo/ Do it ____.

a- yourselfb- itselfc- myselfd- ourself

48- Se compra la ropa l mismo./ He buys his clothes ____.

a- itself

b- themselvesc- himselfd- herself

49- Mi madre se peina ella misma/My mother combes her hair ____.a- ourselvesb- herselfc- itselfd- himself

50- La botella se ha abierto por s sola/ The bottle has opened

a- herselfb- itselfc- themselvesd- himself

Torpografo 13

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51- El gato se alimenta l mismo/ The cat feeds ____.

a- herselfb- himselfc- itselfd- ourselves

52- Preparamos la fiesta nosotros mismos/ We prepared the party ____.

a- ourselvesb- yourselvesc- themselvesd- myself

53- Mis padres y yo hicimos el pastel nosotros mismos/ My parents and I made the cake ____.

a- themselvesb- myselfc- yourselfd- ourselves

54- Oye tios, por qu no lo haceis vosotros mismos ?/ You guys, why don't you do it ____.

a- themselvesb- ourselves

c- itselfd- yourselves

55- Mis vecinos se construyen sus casas ellos mismos/ My neighbours build their houses ____.

a- themselvesb- myselfc- himselfd- yourselves

Torpografo 14

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LOS ARTCULOS.-

Los artculos son palabras que preceden y determinan al nombre. Tipos:

The: el, la, los, las.a : un, una.an: un, una (siempre va delante de palabras empezadas en vocal).

Ejercicios tipo test.-

56- Hay un animal. There is ---- animal.

a- ab- anc- thed- thes

57- Tengo una mquina. I have got ---- machine.

a- theb- anc- ad- one

58- Tengo las copas. I have ---- glasses.

a- thesb- thatc- thed- ours

59- Una bonita casa. ____ beautiful house.

a- those

b- ac- and- the

Torpografo 15

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60- El jabn est cerca del bao/ ____ soap is near the bath.

a- yourb- myc- ad- the

61- Ten cuidado con las escaleras./ Be careful with ____ stairs.

a- thisb- thesc- thed- ninguna es correcta

62- Este es el sof para el gato./ This is the sofa for ____ cats.

a- theb- onec- whitd- by

63- Es una mquina./ It's ____ machine.

a- anb- one

c- ad- the

64- Escucha el dilogo./ Listen to ____ dialogue.

a- yourb- ac- thed- ninguna es correcta.

65- Quieres el rojo o el azul ?./ Do you want ____ red one or ____ blue one?

a- those/theb- these/thisc- that/ thosed- the/the

Torpografo 16

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66- Los ingleses./ ____ English.

a- theyb- thec- lesd- ninguna es correcta

LAS PREPOSICIONES.

En la mayora de los casos, la traduccin de una preposicin est determinada por el vocablo alcual acompaa en la oracin.Observa los siguientes ejemplos:

* Depende del precio/ It depends on the price.* So con Mara/ I dreamt about Maria.* Insisti en pagar/ he insisted on paying.

A veces se usa una preposicin en espaol pero no en ingls:

* Se va a casar con mi hermana/ he is going to marry my sister.O al contrario: * Mira esta foto/ look at this fotograph.

Clases de preposiciones.-

De lugar De movimiento

On- en along- a travs de...

in- en down- debajo de...under- debajo de... into- dentro de...above- encima de... out of- fuera de...behind- detrs de... over- sobre...in front of- frente a... past- pasadas las...next to- cerca de... thought- a travs de.../ por.between- entre below- debajo de...by- por up- encima de...

De tiempo:

in- en; * In 1994, In may, In the morning.(Esta preposicin se usa para aos, meses, maana, tarde y noche.

on- On sunday, On friday evening, On 12 th july.

(Se usa para referirse a los dias de la semana)at- At eight o` clock, at the week end.

Torpografo 17

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since- Desde. Se usa en pretritos perfectos, indica la accin desde un momento de tiempodeterminado:

* Desde ayer/ Since yesterday.* Desde abril/ Since april. Significa tambin desde, pero refirindose a un tiempo ms lejano.

Siempre se coloca al final de la frase a la que modifica:* Hace tres das/three days ago.* Hace un cuarto de hora/ A quarter an hour ago.

For- Tiene dos significados: durante/desde hace.* Durante dos semanas/For two weeks* Tengo este bolgrafo desde hace un mes/ I've this pen for one month.


67- El est debajo de la mesa/ he's ____ the table.

a- betweenb- behindc- underd- nex to

68- Estaremos all a las ocho en punto/ We will be there ____ eight o'clock.a- inb- from

c- behindd- at69- El ratn est entre estas lamparas/ The mouse is ____the lamps.

a- in front ofb- intoc- betweend- under

70- Estamos a sbado/ We are ____ Saturday.

a- onb- inc- atd- from

Torpografo 18

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71- Yo estuve all en 1994/ I was there ____ 1994.

a- onb- atc- ind- since

72- De qu color es tu bici ?/ ____ What colour is your bike?

a- ofb- no lleva preposicinc- ind- on

73- T eres responsable de lo que pas/ You are responsible ____ what happened.

a- ofb- fivec- fromd- for

74- El libro est dentro de la caja/ The book is ____ the box.

a- fromb- next

c- ind- at

75- El gato est bajo la silla/ The cat is ____ the chair.

a- inb- byc- underd- no lleva preposicin

76- Estaban jugando al futbol/ They were playing ____ soccer.

a- atb- nextc- ind- no lleva

- Yo viaj en autobs/ I travelled ____ bus.

Torpografo 19

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a- inb- onc- byd- to

78- Son las ocho de la tarde/ It's eight oclock ____ the evening.

a- onb- inc- no lleva preposicind- of

79- El tren a Londres/ The train ____ London.

a- fromb- toc- Thed- at

80- Es hora de las noticias/ It's time ____ the news.

a- ofb- forc- tod- from

81- El autobs de Madrid/ The bus ____ Madrid.

a- byb- behindc- ond- from

82- Llegamos a Madrid a las nueve/ We arrived ____ Madrid at nine.

a- on

b- inc- tod- at

Torpografo 20

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83- Me ofrec para ayudar/ I offered ____ help.

a- byb- underc- atd- to

84- Le agradec el regalo/ I thanked him ____ the present.

a- tob- abovec- ind- for

85- Sabe a queso/ It tastes ____cheese.

a- ofb- forc- atd- to

86- Pint la pared de azul/ I painted the wall ____ blue.

a- ofb- in

c- no llevad- a

EL ADVERBIO.-

Los adverbios son palabras que hacen referencia a las circunstancias o estados en lasque se encuentran las cosas o personas de las que hablamos.

Los adverbios de modo se forman generalmente aadiendo "ly" al adjetivo (slow/slowly),ello trae consigo las siguientes modificaciones ortogrficas:

- los adjetivos terminados en "le", cambian la "e" en "y" (confortable/confortably)- Los acabados en "ll" slo aaden una "y" (full/fully);- Los terminados en "y" sustituyen esta letra por una "i" antes del sufijo "ly"

(noisy/noisily);- Los acabados en "ue" pierden la "e" (true/truly)

Algunos adjetivos se usan como adverbios (fast, straight, tight, etc...).

Torpografo 21

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Los principales adverbios de cantidad son: "little/poco, much/ms, almost/casi, rather/msbien,bastante, un poco, quite/completamente, very/muy, too/demasiado, enough/bastante, etc...

Los adverbios de lugar ms usados son: "above/arriba, across/a travs, along/por,around/por aqu, alrededor, away/fuera, back/detrs, behind/detrs de, below/abajo, down/debajo,far/lejos, here/aqu, in/dentro, near/cercano, off/fuera, there/all, up/arriba, where/dnde, beside/allado de, junto a, etc..

Los adverbios de tiempo ms comnmente empleados son after/despus, again/de nuevo,ago/hace, already/ya, always/siempre, before/antes, early/temprano, ever/siempre,formerly/anteriormente, late/tarde, never/nunca, now/ahora, often/a menudo, once/una vez,seldom/raramente, sometimes/a veces, soon/temprano, still/todava, an, then/luego, today/hoy,when/cuando, yesterday/ayer, yet, etc...

Los adverbios de negacin ms frecuentemente utilizados son:no, not, never/nunca, not at all/de nada. Los comparativos y los superlativos de los adverbios siguenlas mismas reglas que la de los adjetivos (esto lo veremos ms adelante).


87- Cul de los siguientes adverbios no es de lugar ?:

a- acrossb- nearc- there

d- too

88- Cul de los siguientes adverbios es de cantidad?

a- alreadyb- formerlyc- onced- almost

Torpografo 22

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89- Cul de los siguientes adverbios es de modo ?:

a- upb- neverc- slowlyd- quite

90- Los adverbios de modo se forman generalmente aadiendo:

a- ulib- luyc- lyd- yl

91- Los adverbios son palabras que:

a- sustituyen al nombreb- se refieren a circunstancias del nombrec- califican al nombred- siempre llevan tilde en la ltima slaba

92- Qu palabras se usan como adverbios en ingls ?

a- los nombresb- los adjetivos

c- los pronombresd- los artculos

93- Early es un adverbio de:

a- modob- cantidadc- lugard- tiempo

94- Near es un adverbio de:

a- negacinb- cantidadc- lugard- modo

Torpografo 23

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95- Cul de estas palabras no es un adverbio ?

a- notb- agoc- nowd- man

96- Cul de estas palabras es un adverbio ?

a- beforeb- befoolc- befogd- befit

97- Qu significa el adverbio "seldom":

a- a vecesb- quizc- raramented- puramente

98- Qu significa el adverbio "formerly" ? :

a- formalmente

b- afortunadamentec- anteriormented- tranquilamente

99- Un sinnimo del adverbio "ever" es:

a- awayb- againc- aboved- always

100- Already significa:a- preparadob- yac- ayerd- a menudo

Torpografo 24

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101- Yet significa:

a- yab- ayerc- todavad- ninguna es correcta

102- En ingls el adverbio "casi" se traduce:

a- enoughb- soonc- almostd- rather

103- Uno de estos significados no corresponde al adverbio "rather":

a- ms bienb- bastantec- slamented- un poco

104- Un sinnimo del adverbio dowr es:

a- belowb- bellowc- oftend- never

105- El adverbio enough significa ____ y es de ____.

a- nunca/tiempob- poco/cantidadc- bastante/cantidadd- raramente/tiempo

106- Los adverbios de negacin son:

a- ago, now, nothingb- no, not, never, not at allc- go, gonot, nund- no existen los adverbios de negacin

Torpografo 25

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ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS.-

Recuerda que los adjetivos demostrativos siempre acompaan a un nombre. Ej. Este nio.Estas son sus formas:

This- este/estaThat- ese, esa, aquel, aquellathose- esos, esasthese- estos, estas


107- En aquella poca/ at ____ time.

a- thisb- thosec- thatd- these

108- Es este libro ?/ Is ____ book ?

a- thatb- thisc- thosed- these

109- Mira estos dibujos/ look at ____ pictures.

a- Thisb- thesec- thatd- those

110- Son esos libros ?/ Are ____ books ?

a- thoseb- itsc- thatd- whose

Torpografo 26

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111- Esta nia habla ruso/ ____ girl speaks Russian.

a- thatb- thesec- that/thisd- this

112- Aquella casa es la de Sonia/ ____ house over there is Sonia'sa- thoseb- thisc- thatd- these

113- Cmete este pltano/ eat ____ banana.

a- thoseb- thesc- thisd- the

114- Prefiero este sombrero/ I prefer ____ hat.

a- theseb- that

c- thisd- those

115- Son estos libros ?/ Are ____ books ?

a- thisb- thesec- thatd- those

116- Es aquel muchacho ?/ Is ____ boy ?

a- thatb- thisc- thosed- these

Torpografo 27

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PARTCULAS INTERROGATIVAS.-

Se utilizan para requerir informacin.Clases:

Whose- De quinWho - quinWhat - quWhere- dndeWhen - cundoHow - cmo

How Many - Cuntos (para frases contables), se utiliza cuando el sustantivo ingls esten plural.

How much - (para frases incontables)Which- qu (en la cuestin aparece lo que te dan a elegir)Which one, cuando te dan a elegir y en la pregunta no aparece la cosa en cuestin)- CulWhy - por qu


117- A cmo estn las peras ?/ ____ are the pears ?

a- Howb- Whatc- How muchd- How many

118- Cundo vas a venir ?/ ____ are you coming ?

a- Howb- Why

c- Whend- Who119- Con qu frecuencia llevas vaqueros ?/ ____ often do you wear jeans ?

a- Howb- Where

Torpografo 28

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c- Kindd- many

120 - Me pregunt cundo llegaban/ He asked me ____ they were arriving.

a- Howb- Whatc- Whered- When

121- Qu pases te gustara visitar ?/ ____ countries would you like to visit ?

a- Whatb- Whesec- whichd- Where

122- Cmo te llamas ?/ ____ is your name ?

a- Whichb- Whyc- Whatd- How

123- Cmo lo hiciste ?/ ____ did you do it ?

a- Whatb- Whoc- Whend- How

124- Dnde vives ?/ ____ do you live ?a- Whatb- Wherec- Muchd- There

125- Cmo es tu abuelo ?/ ____ is your grand father like ?a- Howb- Whenc- Whatd- Where

Torpografo 29

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126- Por qu no puede Laura comprar aqu ?/ ____ can't Laura buy here ?

a- Whereb- Whenc- Whyd- What

127- Cmo ?/ ____?

a- When?b- Where?c- Which?d- What?

128- Cunto cuesta ?/ ____ does it cost ?

a- Howb- How manyc- How muchd- What

129- Qu te gust ms en la unidad 1 ?/ ____ did you like best in unit one ?

a- Whenb- Does

c- Whered- What130- Cunta leche queda ?/ ____ milk is there left ?

a- Howb- How manyc- How muchd- Ninguna es correcta

131- Cunta gente haba ?/ ____ people were there ?

a- How muchb- How manyc- Whosed- a y c son correctas

Torpografo 30

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132- Qu vestido le gusta ?/ ____ dress does she like ?

a- Whob- Whichc- Howd- Why

133- Cul de estos dos vestidos es tuyo ? / ____ of These Two dresses yours ?

a- Whatb- Whoc- Whichd- When

134- De quin es ese coche ? / ____ is that car ?

a- Whob- Whosec- Whatd- Wich

135- Qe quieres ?/ ____ do you want ?

a- Whatb- Who

c- Which oned- When

136- Cunto pan has comprado !/ ____ a lot of bread you have bought!

a- How muchb- How manyc- Whatd- Which

137- Cul es tu nmero de telfono ?/ ____ is your telephone number ?a- Whatb- Whoc- Whichd- ninguno es correcto

Torpografo 31

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138- Quin es ? ____ is it ?

a- Whichb- Whatc- Whod- When

139- Cuntos hermanos tienes ? / ____ brothers have you got ?

a- How muchb- How manyc- Hod- Which one

140- Dnde vas ?/ ____ are you going ?

a- Whatb- didc- Whered-There

141- A qu hora te acuestas ? / ____ time do you usually go to bed ?

a- Forb- What

c- Whend- at

142- Cmo lo sabe ?/ ____ does he know ?

a- Whenb- Howc- Whichd- Who

Torpografo 32

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PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS.-

No olvides que los pronombres son palabras que sustituyen al nombre; estos tienen la mismaforma que los adjetivos demostrativos.

Tipos:El pronombre "This" y la frase "This one" equivalen a ste, sta o sto, segn indique el

contexto. Su plural es These."This", tambin se utiliza en la expresin "like this ", que significa "as". Ej. Do it like

this/ hazlo as.El pronombre "that" y la frase "that one" equivalen a se, sa, eso, aqul, aquella y

aquello. Slo a travs del contexto podemos saber cual de ellas es la traduccin apropiada. Su plurales "those".

That" tambin se usa en la expresin "like that", que significa as. Ej. Don't do it like that/No lo hagas as.


143- sta es la bolsa ms grande/ ____ is the biggest bag.a- Thoseb- Thatc- Thisd- these

144- Qu es sto ?/ What is ____ ?

a- thatb- those

c- thisd- these

Torpografo 33

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145- Me gustan aqullos/ I like ____

a- thisb- thatc- thosed- these

146- Quiere sos/ He wants ____

a- theseb- this onec- thosed- that

147- Qu es eso ?/ What is ____ ?

a- thisb- thosc- thesed- that

148- Quin te dijo eso ?/ Who told you ____?

a- theseb- this

c- thatd- those

149- Prueba uno de sos/ Try one of ____

a- thoseb- thesec- thisd- that

150- Prefiero se/ I prefer ____

a- thisb- thatc- that oned- these

Torpografo 34

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151- Quin es se ?/ Who is ____

a- thisb- thatc- thosed- Ninguna es correcta

152- Quin son sos ?/ Who are ____

a- thisb- thec- thosed- that

153- Los pantalones que me gustan son stos/ The trousers that I like are ____

a- thisb- thesec- theyd- that

154- Ir esta maana/ I will go ____ morning

a- thatb- these

c- thisd- those

LOS PLURALES.-

El plural de los nombres se forma, en general, aadiendo una "S".Ej. book-books, shop-shops.

Los nombres que terminan en "s, ss, sh, ch, o, x , z"; forman el plural aadiendo laterminacin "es".Ej. glass-glasses, box-boxes.

Palabras terminadas en "Y". Cuando la "Y" va precedida de consonante, el plural se formacambindola por "i", y aadiendo "es".

Ej: Lady-Ladies, body-bodies

Torpografo 35

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Si la "Y" va precedida de vocal, sigue la regla general.Ej: boy-boys, day-days.

Las palabras terminadas en "f" cambian la "f" por una "v" y aaden "es".Ej: Thief-Thieves, scarf-scarves.

Las palabras terminadas en "fe", cambian la "f" por "v", mantienen la "e" y aaden "s".Ej: wife-wives, life-lives.

Plurales irregulares (es decir, no cumplen las reglas arriba esplicadas)Singular ____ Plural

Man Menwoman womenchild childrenfoot feettooth theethmouse micesheep sheepfish fish

FORMACIN DEL FEMENINO.-

El femenino se forma de las tres maneras siguientes:

a- Con la terminacin "ess": heir/heiress, lion/lioness.b- Con una palabra distinta: boy/girl, cock/hen.c- Con un sustantivo compuesto: milkman/milkmaid, manservant/maidservant, he-goat, she-

goat.d- Con el adjetivo female: male friend, female friend. Existe tambin el sufijo "ine" pero su

uso es menos frecuente.

Torpografo 36

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Preguntas tipo test.

155- Pregntale a esas mujeres/ Ask Those ____ .

a- womanb- womensc- womansd- women

156- Hay dos ratones en la habitacin/ There are two ____ in the room.

a- miceb- micesc- moused- mouses

157- Tengo dos ovejas en el jardn/ I've two ____ in the garden

a- sheepsb- sheepesc- sheepd- sheepease

158- Esos cuerpos son lo mejor del verano/ Those ____ are the best of the summer.

a- bodiesb- bodisc- bodysd- body

159- Te dar tres gatos/ I will give you three ____

a- cats

b- cutsc- catiesd- catss

Torpografo 37

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160- Tendr este invierno muchas bufandas/ I will have this winter many ____.

a- scarfb- scarfsc- scarfvesd- scarves

161- En esos cajones estn los libros/ In Those ____ are the books.

a- boxsb- boxesc- bossd- boxses

162- En mis fbricas no hay hombres/ There aren't men in my ____

a- factoriesb- factorysc- factorisd- factors

163- Yo tuve nueve mujeres/ I had nine ____

a- wivesb- wifeys

c- wifeesd- wifes

164- Hay pantanos en Granada/ There are ____ in Granada

a- marshb- marshsc- marsheesd- marshes

Torpografo 38

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ADJETIVOS Y PRONOMBRES INDEFINIDOS.-

Los adjetivos y pronombres indefinidos los utilizamos para referirnos a personas, animales ocosas no determinadas.

Los principales adjetivos y pronombres indefinidos son each/cada, either/cualquiera(dedos), neither/ninguno de los dos, every/cada, several/varios, distintos, respectivos, all/todo-a, some/algunos-as, any/alguno-na, little/poco, few/pocos-as, much/mucho-a, many/muchos-as,enough/bastante, no, not any/ninguno-a, none/nadie-ninguno-a, other/otro-a, another/otro-a.

- No y every slo son adjetivos y none pronombre.- Either significa una de dos personas o cosas.- Each tiene un sentido individual y every expresa una idea de colectividad (on each side/ de

cada lado; on every side / por todos los lados).- Some se emplea siempre en oraciones afirmativas, (leave us some oranges/ djanos

algunas naranjas) y a veces en frases interrogativas cuya contestacin ser afirmativa o cuandoofrecemos algo.

- Any se usa en oraciones interrogativas y negativas (do you take any sugar ?/ tomasazcar?

- Los pronombres compuestos derivados de some, any no y every son respectivamente :

- Someone/Somebody- Alguien

- Everyone/Everybody- Todos/asEstas formas se utilizan en oraciones afirmativas.

- Anyone/Anybody- Alguien (esta forma se usa en oraciones interrogativas,negativas y condicionales).- Nobody/no one- Nadie (se usa en frases afirmativas)- Algo- Se usa something en oraciones afirmativas, y, anything, en oracionesinterrogatias o condicionales.- Nada- Empleamos nothing en caso de que no haya otra partcula negativa en laoracin inglesa. Ej. Nothing suits him. Si hubiese otra partcula negativa, se utiliza

anythine. Ej. No ha hecho nada:

She has done nothing (sin otra negacin)She has not done anything (con otra negacin "not")

- Little y much se aplican a cantidades que no se pueden contar (he made little progress/hizo

Torpografo 39

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pocos progresos).- Few y many se emplean con cantidades numerables; he ate many cakes/comi muchos

pasteles.- Other es invariable cuando es adjetivo y variable como pronombre (other examples/otros

ejemplos; show me the others/mustrame los otros).- Each other y one another se utilizan despus de un verbo para expresar reciprocidad. La

primera forma si se habla de dos personas nicamente y la segunda si hay ms de dos ( The twocousins love each other/las dos primas se quieren; the three cousins love one another/ las tres primasse quieren).


165- Alguien se ha llevado mi paraguas/ ____ has taken my umbrella.

a- Anyoneb- Anybodyc- Somebodyd- everybody

166- Necesitamos alguien fuerte para levantar esta caja/ We need ____ strong to lift this box.

a- Somebodyb- everybodyc- Anyone

d- Anybody167- Hay alguien en casa ? / Is ____ at home ?

a- Someoneb- anybodyc- anyone/anybodyd- anyone

168- No hay nadie aqu / There isn't ____ here.

a- somebodyb- someonec- anybodyd- everybody

169- Alguien ha visto a Mara ltimamente ? / Has ____ seen Mara lately ?

Torpografo 40

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a- anyoneb- everybodyc- someoned- anybody

170- No vimos a nadie/ We saw ____.

a- someoneb- anyonec- nobodyd- nybody

171- No vino nadie/ ____ came.

a- nobodyb- anyonec- nothingd- everybody

172- Haba alguien en casa ?/ Was there ____ in the house?

a- nobodyb- anyonec- somebodyd- everyone

173- Viste a alguien ? / Did you see ____ ?a- anyoneb- anymorec- somebodyd- noone

174- Si alguien te pregunta, d que no/ (condicional) If ____ ask you say no.a- anyoneb- nobodyc- somebody

d- someone175- Se cree que es alguien en la empresa/ She thinks she is really ____ in the company.

a- nobody/no oneb- eveyone/everybodyc- anyone/anybodyd-somebody/someone

Torpografo 41

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176- Nadie lo sabe/ ____ knows it.

a- no oneb- somebodyc- anyoned- anybody

177- No se lo cont a nadie/ he told ____ .

a- anybodyb- no onec- somebodyc- anyone

178- El viernes pasado alguien entr a robar en casa/ Last Friday ____ broke into our house.

a- anyoneb- onec- somebodyd- someone

179- Hay alguien equivocado/ There's ____ wrong.

a- everythingb- anything

c- anyoned- someone

180- Nadie contest/ ____ answered.a- nobody

b- anythingc- nothingd- had'nt

181- Nada haba sido cogido/ ____ had been taken.

a- anythingb- nothingc- nobodyd- anywhere

Torpografo 42

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182- Algo estaba en el suelo/ ____ was on the floor

a- everythingb- everyonec- somethingd- someone

183- No s nada de eso/ I don't know ____ about that.

a- anythingb- nothingc- everythingd- everyone

184- No s nada de eso/ I know ____ about that.

a- anythingb- nothingc- everythingd- everyone

185- Tienes que comer algo/ You must eat ____.

a- someoneb- somethingc- anything

d- nothing186- Le has dicho algo ?/ Have you said ____ to her?

a- somethingb- someonec- anythingd- anyone

187- Si algo te preocupa, dmelo/ If there is ____ worrying you, tell me.

a- somethingb- someonec- anyd- anything

Torpografo 43

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188- No nos gust ninguno/we didn't like ____.

a- some of theyb- any of theirsc- some of themd- any of them

189- Vamos a ir todos/we are ____ going.

a- everyb- allc- fewd- many

190- Se pas toda la semana estudiando/he spent ____ week studying.

a- manyb- fewc- otherd- all

191- He comprado otro/I have bought ____.

a- littleb- another onec- some

d- any192- Hay distintos tipos de coches/there are ____ kind of cars.

a- manyb- othersc- somed- several

193- No tiene mucho dinero/ he has not ____ money.

a- manyb- somec- muchd- more

Torpografo 44

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194- Un poco ms.

a- a few moreb- a little muchc- a little mored- a little few

195- Bastante rpido/ fast ____.

a- moreb- muchc- enoughd- many

196- Nadie sino l, lo puede hacer/ ____ but he can do it.

a- nothingb- no onec- noned- no person

197- Demasiado.

a- two manyb- two muchc- too much

d- too more198- No me gust ninguno de los dos conciertos/ ____ concert pleased me.

a- nothingb- no onec- eitherd- neither

199- Nos dio un Euro a cada uno/he gave us a Euro ____.

a- eitherb- neitherc- eachd- other

Torpografo 45

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200- Haba coches aparcados en ambos lados de la calle/ There were cars parked on ____ side ofthe street.

a- eitherb- neitherc- severald- enought

ADJETIVOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS.-

La formacin del comparativo y el superlativo de los adjetivos en ingls depende delnmero de slabas de la palabra.

Los adjetivos de una slaba, excepto aquellos que terminan en -ed (bored, scared), forman elcomparativo agregando -er, y el superlativo agregando -est.

Ej: Tall (alto), taller (ms alto que),tallest (el ms alto).Big (grande), bigger (ms grande que), biggest (el ms grande) .

A los adjetivos que terminan en -e slo se les agrega una "r" para formar el comparativo y"st" para el superlativo.

Ej: wise (Sabio), wiser (ms sabio que), wisest (el ms sabio).La mayora de los adjetivos de dos slabas y los de una slaba como bored ( aburrido ) o

scared ( asustado ), forman el comparativo usando la partcula "more" y el superlativo con lapalabra "most"; Ej:

Famous more famous most famouscareful more careful most careful

Los adjetivos terminados en -y, -le o -ow, forman el comparativo agregando -er y el

superlativo agregando -est.

Ej:heavy heavier heaviestsimple simpler simplesthollow hollower hollowest

Torpografo 46

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Algunos adjetivos pueden formar el comparativo y el superlativo de ambas maneras; Ej:

(comn) common: commoner/ more common (comparativo)commonest/ most common (superlativo)

(listo) clever: cleverer/ more clever (comparativo)cleverest/ most clever (superlativo).

Los adjetivos de ms de dos slabas forman el comparativo usando more y el superlativousando most; Ej:

interesting more interesting most interesting

Algunos adjetivos de uso frecuente (good, bad, far, etc...) tienen comparativos y superlativosirregulares, (good-better-best, bad-worse-worst, far-farther-farthest, etc.)

Cambios ortogrficos: Al agregar los sufijos -er y -est a algunos adjetivos, cambia laortografa. Si se trata de un monoslabo que termina en consonante + vocal + consonante, se doblala consonante final.

Ej.: big bigger biggestthin thinner thinnest

En el ingls britnico la -l final siempre se dobla al agregarle un sufijo:

Ej.: cruel crueller cruellest

Si una palabra termina en -y precedida de consonante, la -y se sustituye por -i al aregar -er oest.

Ej.: early earlier earliesthappy happier happiest


201- Manuel es ms alto que Mnica/ Manuel's ____ than Mnica.

a- tallb- tallerc- tallestc- most tall

Torpografo 47

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202 - Joaqun es el ms alto/ Joaqun's the ____.

a- tallestb- tallerc- talld- tallyer

203- Londrs es ms grande que Pars/ London is ____ than Paris.

a- biggestb- biggerestc- biggerd- the most big

204- Hay ms turistas que el ao pasado/ There are ____ tourists ____ last year.

a- more/inb- more/thanc- more/thed-ninguna es correcta

205- Es ms alta que yo/ She is ____ tham I am.

a- more tallb- tallc- taller

d- taltest206- ste es ms interesante/ This one is ____ interesting.

a- Thamb- morc- mored- moltest

207- El que tenga ms puntos/ The one who has the ____ points.

a- moreb- mostc- plusd- mostest

Torpografo 48

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208- Esta es la clase ms aburrida/ This is the ____ boring lesson.

a- mosterb- mostc- mored- many

209- Es ms carioso de la familia/ The ____ affectionate one in the family.

a- morb- mostestc- mored- most

210- La habitacin ms grande/ The ____ room.

a- mostb- more bigc- biggestd- bigger

211- Cul de los dos libros es ms interesante ?/ Which of the two books is the ____ interesting ?.

a- morb- mostestc- more

d- most212- La ms alta de las dos chicas/ The ____ of de two girls.

a- most tallb- tallestc- tallerd- more tall

213- Ms que la ltima vez/ ____ than last time.

a- mostb- morec- mostestd- moster

Torpografo 49

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214- Esta prueba es ms dificil que la anterior/ This test is ____ difficult than the last one.

a- mostb- mosterc- mostestd- more

215- Anda ms despacio que yo/ he walks ____ slowly than I do.

a- mostestb- morec- mosterd- most

216- Juan es ms alto que Jess, pero Pedro es el ms alto./Juan is ____ than Jess, but Pedro es the____

a- tallest/tallerb- more tall/more tallc- taller/tallestd- mor tall/mor tall

217- Londres es ms grande que Pars, pero Tokyo es la ms grande. London is ____ than Paris,but Tokyo is the ____

a- more big/more big

b- bigger/biggestc- biggest/biggerd- mor big/more biggest

218- Es ms tranquilo que su hermana/ He's ____ than his sister.

a- more quietb- quieterc- quietestd- mor quiet

219- Ella es la persona ms divertida de la clase/ She's the ____ person in the class.a- more funnyb- funnierc- funniestd- mor funny

Torpografo 50

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220- Un C.D. es ms caro que una televisin, pero una grabadora es lo ms caro/ A C.D. player is ____ expensive than a T.V. but a camcorder is the ____ expensive.

a- most/moreb- mostest/mosterb- more/mostd- ninguna es correcta

USO DE LAS MAYSCULAS EN INGLS.-

Se escriben con mayscula los ttulos y los tratamientos usados al referirse a personas enconcreto:

Ej.: Dr.Jones - the King of Spain

Tambin los nombres y ttulos de libros, peridicos, pelculas, etc...

Ej.: El Zorro - The Times

A diferencia del espaol, en ingls siempre se escriben con mayscula los nombres de losdas de la semana y de los meses:

Ej: Tuesday - September.

En ingls se escriben con mayscula los nombres de los pases y los adjetivos y sustantivosrelativos a los mismos:

Ej.: Scotland - she is Scottish

EL APSTROFO.-

Es un elemento de puntuacin que no existe en espaol, pero en ingls es muy corriente. Seusa en muchas ocasiones.

Ej.: I'm (en lugar de I am)I'll (en lugar de I will), etc...

Tambin se usa en construcciones posesivas (genitivo sajn).

Torpografo 51

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Ej.: Juan's car .......... el coche de JuanThe school's new lab ...el nuevo laboratorio del colegio.

Es importante tener en cuenta que, en ocasiones, el uso o no del apstrofo o la posicin queocupa pueden resultar en un cambio del significado.

Ej.: its (equivalente de of it, como en its roof= su tejado) it's (equivalente de it is - ello es- oit has -ello fue-).

the student's complaints/las quejas del estudiante.the students' complaints/las quejas de los estudiantes.

LOS NUMERALES.-

Recuerda que los numerales son palabras que pueden indicar cantidad u orden por lo que seestablecen estas dos categoras: numerales cardinales y numerales ordinales.

cardinales ordinales

1 one 18 eighteen 1st first 18th eighteenth2 two 19 nineteen 2nd second 19th nineteenth3 three 20 twenty 3rd third 20th twentieth

4 four 21 twenty-one 4th fourth 21st twenty-first5 five 22 twenty-two 5th fifth 22nd twenty-second6 six 23 twenty-three 6th sixth 23rd twenty-third7 seven ... 7th seventh ....8 eight 30 thirty 8th eighth 30th thirtieth9 nine 31 thirty-one 9th ninth 31st thirty-first10 ten ... 10th tenth ....11 eleven 40 forty 11th eleventh 40th fortieth12 twelve 50 fifty 12th twelfth 50th fitieth13 thirteen 60 sixty 13th thirteenth 60th sixtieth14 fourteen 70 seventy 14th fourteenth 70th seventieth

15 fifteen 80 eighty 15th fifeenth 80theightieth16 sixteen 90 ninety 16th sixteenth 90th ninetieth17seventeen 100 one hundred 17th seventeenth 100th one hundredth101 one hundred and one 101st one hundred and first1,000 one thousand 1,000 one thousandth1,000,000 one million 1,000,000th one millionth

Torpografo 52

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Cmo se leen los nmeros ?

En ingls, no se utiliza la conjuncin and entre las decenas y las unidades. Ej:

26 twenty-six 48 forty-eight

En cambio, s se utiliza "and" entre las centenas y las decenas o entre las centenas y lasunidades:

103 one hundred and three 400 four hundred125 one hundred and twenty-five 500 five hundred200 two hundred 600 six hundred201 two hundred and one 700 seven hundred202 two hundred and two 800 eight hundred225 two hundred and twenty-five 900 nine hundred300 three hundred 1,000 one thousand

A partir de mil, no se utiliza "and" entre el millar y las centenas. Sin embargo, en el caso deno haber centenas s se usa entre el millar y las decenas o entre el millar y las unidades. Ej.:

1,001 one thousand and one1,025 one thousand and twenty-five1,670 one thousand six hundred and seventy

En ingls se utiliza la coma y no el punto para separar el millar de las centenas y el milln

de los millares de centenas. Ej.:1,000,000 one million1,000,000,000 one billion o one thousand million

El punto, en cambio, se reserva para los nmeros decimales (2.5=2,5).

Fjate tambin que, mientras que en espaol decimos "un milln de habitantes", "dosmillones de dlares", en ingls no se utiliza ninguna preposicin. Ej.:

one million inhabitants ------------ two billion dollars

Al leer un nmero cifra por cifra, el cero puede leerse de tres maneras distintas en ingls:

zero, nought o como la letra O.La forma zero es la ms usual en el ingls americano.En el siguiente apartado podrs ver cmo se leen los nmeros en fecha.

Torpografo 53

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221- Cuarenta y cinco.

a- forty fiveb- forty - fifty

222- Trigsimo primero.

a- thirty-firstb- thirty-one

223- Dcimo sexto

a- sixteenthb- sixteen

224- Noventa

a- ninetiethb- ninety

225- Ochenta y ocho

a- eightieth-eight

b- eighty-eight226- Dcimo primero

a- eleventhb- elevent

227- Ciento uno.

a- one hundred and oneb- one hundredth and one

228- Trigsimo noveno.

a- thirtyth-nineb- thirty-ninth

Torpografo 54

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229- Catorce.

a- fourteenb- fourteenth

230- Milsimo.

a- one thousandthb- one thousand

231- Cuatro.

a- fourtb- four

232- Veintitrs.

a- twenty-thirdb- twenty-three

233- Nonagsimo segundo.

a- ninety-secondb- ninetieth-two

234- Segundo.a- twob- second

235- Diecinueve.

a- nineteenb- nineten

Torpografo 55

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LA FECHA.-

En ingls se utilizan los nmeros ordinales para los das del mes: the fourth of July, the ninthof May, etc... (recuerda que el nombre de los meses siempre se escribe en mayscula). A menudo,en el lenguaje hablado, se cambia el orden y, en lugar de the fifteenth of June, se dice June thefifteenth, en lugar de on the thirtieth of April, on April the thirtieth, etc...

Los das del mes se pueden escribir de varias formas: 6th August o 6 Augusto August 6th. Entextos formales o en el encabezamiento de una carta se recomienda usar 6 August. Ten en cuentaque, aunque se escriba 6 August, se sigue pronunciando de la misma manera (sixth).

En ingls no se utiliza la preposicin "of" entre el mes y el ao: in Jaunary 1998.

Una fecha completa se puede expresar de las siguientes formas:12th October 1992

12 October 1992 Esta es la forma recomendada en textos formales o en elencabezamiento de una carta. De cualquier modo, es recomendable escribir siempre el nombre delmes.

Cmo se leen los aos ?

Los aos, hasta mil, se leen de forma convencional:708 seven hundred and eight650 six hundred and fifty

Despus de mil, en cambio, se leen de la siguiente forma:

1996- nineteen ninety-six1650- sixteen fifty1066- ten sixty-six

es decir, se toman las dos primeras cifras y se leen como un nmero y lo mismo con las otras doscifras. Si el ao termina en 00, se lee de la siguiente manera:

1900- nineteen hundred

Los aos 01 a 09 de cada siglo se leen as:

1801- eighteen-0-one (a menudo en lugar de zero se utiliza la letra "o").

Por lo que respecta al siglo XXI, de momento se oye hablar de two thousand and one(2001) o two thousad and ten (2010). No est claro si la gente dir twenty-o-one o twenty ten.

Torpografo 56

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236- Siete de agosto.

a- the seventh of Augustb- the seven of August

237- Quince de diciembre.

a- the fifteenth of Decemberb- hie fifteenth of december

238- Ocho de abril

a- 8th Aprilb- April 8

239- Diciembre de 1800.

a- in December of 1800b- in December 1800

240- Trece de septiembre de 2000.

a- 13th September 2000b- 13 September 2000

241- Seiscientos doce aos.

a- sixth hundred and twelveb- six hundred and twelve

242- Dos mil veinticinco.

a- twenty twenty-five

b- twenteen twenty-five243- 6 de diciembre de 1981.

a- 6th December 1981b- 6nd December 1981

Torpografo 57

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244- Seis de diciembre.

a- sixt of decemberb- the sixth of December

245- Mil novecientos uno.

a- ninety oneb- nineteen-0-one

LA HORA.-

Para preguntar la hora se emplean las siguientes expresiones:What time is it ?What's the time ? qu hora es ?

Para responder que es la hora en punto:

it' one o'clock/ es la una

it's two o'clock/ son las dosSe utiliza siempre it's, al margen de que sea la una o sean las dos, las tres, etc. La expresin

"o'clock" slo se utiliza con las horas en punto.

Para indicar el tiempo despus de la hora se utiliza las expresin "past":

it's five past three/ son las tres y cincoit's quarter past four/ son las cuatro y cuartoit's half past six/ Son las seis y media

Para indicar el tiempo antes de la hora se utiliza la preposicin "to":it's twenty to seven/ son las siete menos veinteit's quarter to eight/ son las ocho menos cuarto

Para expresar cundo va a suceder algo.-

Torpografo 58

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Se utiliza la preposicin "at" (que se suele omitir en la pregunta):

what time does it start? a qu hora empieza ?(at) what time ? a qu hora ?at two o at two o'clock a las dosat quarter past four a las cuatro y cuartoat twenty to six a las seis menos veinte

Aprende estas expresiones:

12 noon (a las doce del medioda)12 midnight (a las doce de la noche)

Ejercicios tipo test.- IT'S....

246- las siete en punto.-

a- seven o'clokb- seven oclokc- half past sevend- quarter past seven

247- las cinco y cuarto.-

a- half past fiveb- quarter to fivec- quarter past fived- fifteen minutes and quart

248- Las seis y media.-

a- half past sixb- six and halfc- quarter to thirtyd- fifteen minutes past five

249- Las cuatro menos cuarto.-

a- fifteen to fourb- forty minutes to fivec- half past fourd- quarter to four

Torpografo 59

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250- las once y diez.-

a- eleven past tenb- ten past elevenc- forty past tend- the eleven and ten

251- las diez y cuarenta.-

a- twenty to elevenb- eleven to twentyc- twenty elevend- forty to eleven

252- las dos y siete.-

a- past to sevenb- past minutes two sevenc- seven minutes past twod- the two and seven

253- las ocho y cuarto.-

a- past five eightb- quarter past eightc- quarter to eight

d- fifteen to eight254- Qu hora es ?

a- What time what is ?b- What is time ?c- What is the hours ?d- What is the time ?

255- Son las ....

a- Are theb- is thec- It isd- Is it

Torpografo 60

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ALGUNOS ASPECTOS DE LA PUNTUACIN INGLESA.-

Signos de interrogacin (?) y de exclamacin (!)Slo se utilizan al final de la frase. Ej.:

How are you?--- cmo ests?Come here!--- ven aqu!

Los dilogos.- No se usan los guiones que se utilizan en espaol, sino comillas y comas. Ej.:

"Are you the new student" she asked me. "Yes, "I answered.- Eres el nuevo alumno? -me pregunt.- S -respond.

Guin corto.- El guin corto se usa ms en espaol, ya que forma parte de muchos trminoscompuestos (aunque la ortografa puede variar). Ej.:

left-handed-----------------zurdo-da mother-in-law---------------suegra

EL VERBO.-

Las formas bsicas:

Salvo los verbos auxiliares y los modales, todos los verbos ingleses constan de cuatro formas: elinfinitivo (precedido en muchos casos de la partcula "to", el gerundio (terminado en "ing"), elpasado y el participio pasado (ambos terminados en "ed" en los verbos regulares).

Todas las personas de los tiempos verbales se forman a partir de estas formas y de los verbosauxiliares to have y to be.

Todas las personas de todos los tiempos verbales se forman a partir de las formas arriba expresadasy de los verbos auxiliares "to be" y "to have". El verbo auxiliar "to do"se requiere para las formas

negativa e interrogativa del "Present simple" y el "Past simple".

Torpografo 61

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TO HAVE. Haber o tener. Sinnimo de to have got cuando significa tener.

Presente-Present simple

En forma En forma En forma Forma interrogativa afirmativa negativa interrogativa negativaI I I got? I got?you have you have not have you got? havent you got?we ' ve we haven't got we got? we got?they they they got? they got?

he he has not got he got? he got?She has she hasn't got has she got? hasn't she got?It it 's not got It got? it got?

Pretrito perfecto simple- Past simple

En forma En forma En forma Forma interrogativaafirmativa negativa interrogativa negativa

I I I? I?you you you? You?he he he? he?

she had she had not had she? Had not she?it it hadn't it? handt it?we we we? we?they they they? they?

Gerundio- Present participle Participio- Past participle

having had

Torpografo 62

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TO BE. Ser/Estar.

Presente - Present Simple

En forma En forma En forma En forma Interro-afirmativa negativa interrogativa gativa negativa

I am I am not am I ? aren't I?

he is he is not he? he?she is she isn't is she? isn't she?it 's it 's not it? it?

You are you are not you? you?we are we aren't are we? aren't we?they 're they 're not they? they?

Pretrito perfecto simple - Past simple

En forma En forma En forma En forma interro-afirmativa negativa interrogativa gativa negativa

I I I? I?he was he was not was he? wasn't he?

she she wasn't she?

she? it it it? it?we we we? we?

you were you werent were you? weren'tyou?they they they? they?

Gerundio - Present participle Participio - Past participle

being been

Torpografo 63

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LOS TIEMPOS VERBALES.-

Present simple.-

La 3 persona del singular y del plural acabar en "s". Este tiempo verbal se usa para:a- Hablar de algo que es siempre cierto o que sucede regularmente; I like ice cream/ me gusta

el helado.b- Referirse a algo que est planeado para el futuro; The concert starts at seven/ El concierto

empieza a las siete.c- Para referirse al futuro en oraciones encabezadas con "when (cuando)", "until (hasta que)",

"as soon as (tan pronto como), etc., cuando en espaol utilizamos el presente de subjuntivo:I'll do it when I have time/ lo har cuando tenga tiempo wait until I call you/ espera a que te

llame.

Present continuous.-

Se forma utilizando el presente del verbo to be ms el gerundio del verbo conjugado.

Se usa para:a- Referirse a algo que est sucediendo en el momento de hablar: she is watching the news/ est

viendo las noticiasb- Para referirse a planes concretos de futuro: we are leaving tomorrow/ nos vamos maana.

c- Para referirse al futuro tambin se usa la forma "going to + infinitivo: Se va a comprar uncoche/ She is going to buy a car.

Past simple.-

Se usa para referirse a cosas que ocurrieron en el pasado: Trabaj el ao pasado/ I worked lastyear. Me levant a las siete/ I got up at seven.

Present perfect.-

Se forma utilizando el presente del verbo auxiliar tohave+ el participio del verboconjugado. Se usa para:

a- Referirse a acciones pasadas que tienen alguna conexin con el momento presente. Hevisto esa pelcula/ I have seen that film.

b- Cuando usamos este tiempo nunca se especifica el momento en que ocurri la accin. Heterminado los deberes/ I have finished my homework.c- El present perfect se usa frecuentemente con los adverbios ever, never, yet, already, lately.

Have you ever been robbed?/ alguna vez te han robado?I have neve had snails/ nunca he comido caracoles.She has already finished/ ya ha terminado.Have you seen her lately?/ la has visto ltimamente?

Torpografo 64

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Past perfect.-

Es el equivalente pasado del present perfect. Se forma con el pasado de losauxiliares "to have: had" y "to be: was" ms el participio del verbo conjugado.

Se usa para referirse a acciones anteriores a determinado momento en el pasado.Ya haba visto la pelcula/ I had already seen the film

A diferencia del Present perfect, con este tiempo se puede especificar el momento en el quehaba ocurrido la accin.

Estaba cansado porque me haba levantado a las seis /I was tired because I had got up at six.

Futuro simple.-

Se usa para referirse a lo que creemos que ocurrir en el futuro, utilizamos para formarlola partcula "will":

I will (shall) work/ Trabajar.It will be cold tomorrow/ Har frio maana.

El condicional es un tiempo que abordaremos ms adelante.

Preguntas tipo test.-

256- Seala el gerundio del verbo trabajar.-

a- to workb- workedc- workingd- work

257- Seala el infinitivo del verbo cerrar.-

a- closedb- closingc- to close

d- close258- Seala el participio del verbo cerrar.-

a- closedb- closingc- to close

Torpografo 65

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265- Ellos estn trabajando/ They are ____

a- workingb- metc- meetingd- to meet

266- La conoc el ao pasado/ I ____ her last year.

a- meetsb- metc- meetingd- to meet

267- Slamente pregunt si estaba casado/ I merely ____ if he was married.

a- asksb- askingc- to inquired- asked

268- Han marcado otro gol/ They ____ ____ another goal.a- has scoredb- have scorc- have scored

d- having scored269- He visto esa pelcula/ I ____ that film

a- has seenb- to seec- seed- have seen

270- Cuando Mara haba cenado vio un video/ When Mara ____ her supper, she ____ a video.

a- had finished/ watchedb- have finis/ watchsc- finis/ watchsd- was finished/ Watched

Torpografo 67

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271- Estuvo en Florida durante dos semanas/ She ____ in Florida for Two weeks.

a- have b- beenc- has beend- having been

272- Hemos tenido un desacuerdo/ We ____ a disagreement.a- have hadb- has hadc- having hadd- had had

273- Estaba haciendo un pastel/ I ____ a cake.

a- have makingb- was makingc- maded- have made

274- Ojal no hubiera dicho nada/ I wish ____ said anything.

a- hasn'ntb- hadn'tc- have notd- hav'not

275- Seala el present simple en los siguientes tiempos verbales.a- I workingb- I workc- I workedd- I am working

276- Seala ahora el Present continuous.

a- I writeb- I writed

c- I am writingd- I have writed

Torpografo 68

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277- Seala la expresin que corresponda al past simple.

a- I workb- I workingc- I worksd- I worked

278- Identifica el Present perfect.

a- I have finishedb- I am finishedc- I had finishedd- I has finished

279- Seala el Past perfect.

a- You are workedb- You had workedc- you has workedd- You are working

280- Identifica el futuro simple.

a- You will workb- You workc- You worked

d- You are working

LAS ORACIONES CONDICIONALES

Las oraciones condicionales constan de dos partes, la parte que establece la condicin,que va encabezada por"if" (o unless, etc.) y la oracin principal. Pueden dividirse en tres tiposbsicos:

if + present, future

if she takes a taxi, she will be here in tenminutes. En este caso es posible que se cumpla la condicin expresada.

if + past, conditional

Torpografo 69

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if she took a taxi, she would be here in tenminutes/ si coge un taxi, estar aqu en diez minutos.

En este caso es menos probable que se cumpla lacondicin expresada. Este tipo tambin puede expresar algo contrario a la realidad:

If I had any money, I would lend it to youSi tuviera dinero, te lo prestara (pero no tengo dinero).If + past perfect, conditional perfect.

If she had taken a taxi, she would have been here in ten minutes/ Si hubiera cogido un taxi,habra estado aqu en diez minutos. Expresa una condicin que ya no se puede cumplir: ella nocogi un taxi, vino en el autobs, o a pie, etc.

En las oraciones condicionales a menudo se utiliza "were" en lugar de "was", sobre todo en laexpresin "if I were you (yo que t):

if I were you, I would buy the red one/ yo que t comprara la roja.

VERBOS AUXILIARES.-

Los verbos auxiliares nos ayudan a conformar y expresar correctamente los tiempos ydistintas formas de los verbos principales. En ingls tenemos los verbos "to be" (ser o estar), "to

have" (haber o tener) - ambos explicados anteriormente - y "to do" (en su forma auxiliar no tienetraduccin, s tiene, no obstante, en su forma original: hacer).As mismo, tenemos los verbos auxiliares modales.

Los verbos auxiliares forman el negativo y el interrogativo sin el uso del auxiliar "to do". Elnegativo se forma agregando "not" al verbo, el interrogativo, invirtiendo el orden del sujeto y elverbo.

Los verbos to be y to have intervienen en la formacin de los tiempos verbales compuestosde otros verbos.

El verbo to do es necesario para formar el negativo y el interrogativo de los tiempossimples. En el presente se utiliza la forma "do" para todas las personas excepto la tercera delsingular, que requiere la forma "does". El verbo principal va en infinitivo. En el pasado se utiliza laforma "did" en todas las personas con el verbo principal en infinitivo.

be do have

Torpografo 70

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is/are does/do has/havewas/were did had

Verbos modales y semimodales.-

Adems de las caractersticas generales de los verbos auxiliares sealadas ms arriba, losverbos modales (can, could, may, might, must, need, ought to, shall, should, used to, will y would )no tienen infinitivo con "to" participio ni gerundio, no agregan "s" en la tercera persona delpresente, van seguidos de un infinitivo sin "to" y slo pueden usarse en un nmero limitado detiempos verbales.

Cada uno de ellos expresa:Can- poder;

Habilidad: I can speak Spanish/Puedo ayudarteRequerimiento: Can I use your car?/ Puedo usar tu coche?Imposibilidad: You can't see the dentist now/ No puedes ver al dentista ahora.Permiso: You can take the car tomorrow/Puedes coger el

coche maana.

Could- poda, podas, pude, pudiste, podra, podras.

habilidad: She could swim well at the age of four/Podr nadar mejor cuando tenga 4 aos.Posibilidad: The keys could be in the car/ Las llaves podran estar en el coche.

Peticin: Could I have a word with you ?/ Podra hablar contigo ?Imposibilidad: I couldn't open the door/no poda abrir la puerta.Sugerencia: You could get advice from you doctor/Podras ser aconsejado por tu doctor.

May- Equivale al presente del verbo poder. Le sigue un infinitivo sin "to".

Posibilidad en el futuro: It may rain tomorrow/puede que llueva maana.Posibilidad negativa: He may not arrive tonight/puede que no venga esta noche.Peticin formal: May I call you later ?/te puedo llamar tarde?Permiso: You may take the car/ puedes coger el coche.Prohibicin: You may not smoke in the library/ No debes fumar en la librera.

Might- Es una forma equivalente a "may". Puede equivaler a poda, podas, etc. o a podras, podra,etc. Su uso es ms formal que el de may. Tambin le sigue un verbo en infinitivo sin "to".

Posibilidad: It might rain tomorrow/puede que llueva maana.Posibilidad negativa: Tom might not be tire today/puede que tom no est hoy cansado.

Torpografo 71

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Will- Se usa para formar el futuro. La contraccin 'll, que va unida al pronombre o nombre que leprecede, se usa muy a menudo en lugar de will. La forma negativa de will es "won't, pero encontextos ms formales se usa "will not".

Certeza y prediccin: He will arrive at six o'clok/llegar a las seis en punto.Buena voluntad o decisin expontnea: I'll - go to help you/Ir a ayudarte.Peticin formal: Will you pass the sugar?/me pasa el azcar?

Would: Querra. Condicional. La contraccin es " 'd ", que va unida al pronombre o al nombre quele precede, se usa a menudo en lugar de would. La forma negativa de would es wouldn't, pero encontextos formales se suele usar "would not".

Peticin formal: Would you move you car, please ?/podra mover su coche ?Accin repetida en el pasado: I would walk on the beach every morning/sola andar

por la playa cada maana.

Preferencia: I would rather have tea/preferira tomar t.Shall: Se utiliza a veces en lugar de will para formar el futuro con las primeras personas. Su uso esms formal que will.

La forma negativa de shall es "shan't", pero en contextos ms formales se suele usar shallnot.

Peticin formal u oferta de ayuda: Shall I carry this bag?/ puedo llevar esta bolsa?

Should y ought to: Se usan para expresar lo que se debe hacer; equivalen a debera, deberas, etc.La forma negativa de should es shouldn't, en contextos ms formales se usa "should not". La forma

negativa de ought to es "ought not to".Dando consejo: You should (ought to) see a doctor/deberas ver a un doctor.Aconsejar en comportamiento: You should'nt lose your temper with people/No deberas deperder la compostura con la gente.Sugerencia: Should I put the bags here ?/Puedo poner las bolsas aqu ?.

Must: Deber. (to have to). Su forma negativa es mustn't, pero en contextos ms formales se usa"must not".

You must go and see that film/debes ir y ver esta pelcula.

Prohibicin: You mustn't smoke in this hospital/no puedes fumar en este hospital.

Needn't: (don't have to) (no hay que).

You needn't come today if you don't want to/no tienes que venir hoy si no quieres.

Torpografo 72

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Have/has to: Tener que.

Obligacin/necesidad: We have to wear school uniforms/Tenemos que vestir conuniforme en el cole

Falta de necesidad: I don't have to pay this until June. No tengo que pagar sto hasta junio.Necesidad pasada: He had to leave early/tuvo que irse temprano.Necesidad futura: We will have to leave soon/Tendremos que irnos temprano.

Be able to:

Habilidad general (poder).- He is able to dress himself/Puesde vestirse l slo.Habilidad especfica pasada: We were able to find the house although we had no map.Pudimos encontrar la casa a pesar de no tener mapa.


281- Cul de los siguientes verbos no es auxiliar en ingls ?

a- to dob- to havec- to bed- to sing

282- Seala la frase correcta; Estamos preparados ?

a- We are ready ?b- we have ready ?c- are we ready ?d- have we ready ?

283- Seala la frase correcta; has terminado?

a- are you finished ?

b- have you finished ?c- you are finished ?d- you have finished ?

284- Seala la frase correcta; vendrn ellos ?

a- They wil come ?

Torpografo 73

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b- will they come ?c- come they wil ?d- they come wil ?

285- Seala la frase correcta; puedes hacerlo ?

a- do you can it ?b- you do can it ?c- you can do it ?d- can you do it ?

286- Seala la frase correcta; No estamos preparados.

a- We are not readyb- not are we readyc- Are we not readyd- ready not we are

287- Ella no puede hacerlo.

a- She can't do itb- can't she do itc- do not can she itd- not can do she it

288- Necesitas un abrigo ?

a- you need a coat ?b- you do need a coat ?c- do you need a coat ?d- need you a coat ?

289- No necesitas un abrigo.a- Does you not need a coatb- You do not need a coatc- not need you a coatd- not you need a coat

290- Necesita l un abrigo ?

a- Does he need a coat ?b- She does need a coat ?b- Does she need a coat ?d- a y b son correctas.

Torpografo 74

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291- Se hace chocolate en Suiza

a- Chocolate be made in Suizab- Chocolate is made in Suizac- Chocolate does made in Suizad- Chocolate are made in Suiza

292- Dnde ibas cuando te telefone ?

a- Where did you going when I telephoned ?b- Where was you going when I telephoned ?c- Where have you going when I telephoned ?d- Where were you going when I telephoned ?

293- Sales todas las noches ?

a- Do you go out every night ?b- Did you go out every night ?c- Where do you go every night ?d- What are you doing every night ?

294- No tiene tiempo.

a- He didn't had timeb- He doesn't have timec- He don't have time

d- He has have time295- Qu hiciste ayer?

a- What do you do yesterday ?b- What will you do yesterdy ?c- What did you do yesterday ?d- What would you do yesterday ?

296- Has estado alguna vez en Pars ?

a- Had you ever been to Pars ?b- Have you ever been to Pars ?c- Have you ever been in Pars ?d- Has you ever been to Pars ?

Torpografo 75

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297- Juan ha hecho la compra.

a- Juan had done the shoppingb- Juan has done shoppingc- Juan has done the shoppingd- Juan have done the shopping

298- Mara va a hacer la compra.

a- Mara is going to do the shoppingb- Mara are going to do the shoppingc- Mara will go to do the shoppingd- Mara would go to do the shopping

299- Qu vas a hacer esta noche ?

a- What would you do at night ?b- What will you do at night ?c- What do you go to do at night ?d- What are you going to do at night ?

300- Yo no necesitaba so.

a- I don't need thatb- I didn't need thatc- I won't need that

d- I want that301- Echamos la carta al correo ?

a- We don't past the letter ?b- We did the letter post ?c- Did we post the letter ?d- We didn't post the letter

302- Te puede ayudar/he ____ help you.

a- canb- mightc- couldd- must

Torpografo 76

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303- No puedes salir/you ____ go out.

a- couldb- can notc- can'td- b y c son correctas.

304- Me puedes abrir la puerta ?/ ____ you open the door for me ?

a- shallb- canc- myghtd- could

305- No poda entender por qu estaba enfadado/he ____ understand why he was cross.

a- couldn'tb- mihgt notc- musn'td- can not

306- Podramos ir en tren/we ____ go by train.

a- couldb- shall

c- has tod- must

307- Puedo usar el telfono/ ____ I use the phone

a- shallb- mayc- cand- could

308- Puede que decida quedarse/she ____ decide to stay.

a- mayb- myghtc- mightd- could

Torpografo 77

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309- Podra pedirle un favor ? ____ I ask you a favour ?

a- mayb- minec- shalld- might

310- Ir a Londres/ I ____ go to London

a- willb- wouldc- couldd- will be able to

311- LLegar maana/ he ____ arrive tomorrow.

a- be able tob- willc- wouldd- could

312- No quiere hacer lo que le pide/ He ____ do what he asks.

a- couldn'tb- might notc- wouldn't

d- cloesrit want to313- Le encantara ir a China/ he ____ love to go to China.

a- wouldb- couldc- mightd- may

314- Quieres un caramelo ?/ ____ you like a sweet ?.

a- shallb- themc- have tod- would

Torpografo 78

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315- Estaremos all a las seis/ We ____ be there at six

a- canb- willc- shalld- be able to

316- Nos sentamos aqu ?/ ____ we sit here ?.

a- willb- be able toc- mightd- shall

317- Por qu debo hacerle caso ?/ Why ____ I listen to her ?

a- shouldb- wouldc- willd- can

318- No deberas hablarle as/ You ____ speak to her like that.

a- couldn'tb- mighdn'tc- shouldn't

d- can't319- Deberas escribirle/ You ____ to write to her

a- oughtb- can'tc- coughtd- musn't

320- Debes decrselo/ You ____ tell her.

a- couldb- mightc- wouldd- must

Torpografo 79

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321- Dijo que no deba tocarlo/ She told him he ____ touch it.

a- haveb- has toc- must notd- can

LAS CONTRACCIONES.-

Las contracciones son muy frecuentes en el ingls hablado y tambin se utilizan altranscribir dilogos y en cartas de carcter no formal. Son formas abreviadas de combinaciones devocablos, uno de los cuales suele ser un verbo, en las cuales el apstrofo sustituye a una o msletras.

Contracciones de sujeto y verbo.-

I'm/I am she'll/she willI've/I have it's/it is-it hasI'd/I had-I would it'd/it had-it wouldI'll/I will-I shall it'll/it willyou're/you are we're/we areyou've/you have we've/we haveyou'd/you would-had we'd/we had-wouldyou'll/you will we'll/we will/we shall

he's/ he is-he has They're/they arehe'd/he had-would they've/they havehe'll/he will they'd/they had/they wouldshe's/she is-she has they'll/they willshe'd/she had-she would

Contracciones negativas.-

isn't/is not couldn't/could not

aren't/are not daren't/dare notwasn't/was not mightn't/might notweren't/were not mustn't/must nothasn't/has not needn't/need nothaven't/have not oughtn't/ought nothadn't/had not shan't/shall notdoesn't/does not shouldn't/should not

Torpografo 80

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Y " 'd " puede significar had o would:

Franci'd never been to France Franci had never been to FranceMarti'd like this picture Marti would like this picture

Preguntas tipo test.-

Identifica la forma contracta:

322- I am

a- I'mb- a'mc- I'amd- Im'a

323- We would not.

a- woul'dntb- would'nt

c- wouldn'td- would'not

Completa.-

324- _____ like tea ?

a- Doesn't you ?b- Does'you ?c- Do she ?d- D'you ?

325- It ____ here.

a- isn'tb- aren'tc- isnotd- ar'not

Torpografo 82

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326- ____ Isaac Newton ?

a- aren'tb- What'llc- Who'sd- When's

327- You ____ smoke

a- isn'tb- aren'tc- musn'td- hasn't

328- ____ a fly in my soup.

a- there'sa- they'rec- there'red- there'll

329- he ____ in New York

a- Wheren'tb- haven't

c- aren'td- wasn't

330- Why _____ you go out yesterday ?

a- don'tb- didn'tc- doesn'td- weren't

331- You ____ go to Madrid tomorrow

a- wasn'tb- won'tc- willn'td- weren't

Torpografo 83

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332- I ____ drive, because ____ fourtem

a- couldn't/I'mb- can't/he'sc- can't/I'md- could'n/it's

333- ____ a teacher very young

a- can'tb- We'vec- he'ved- you's

334- ____ got some butter

a- he'sb- I'mc- he isd- you're

335- ____ went to Paris five years ago

a- she'sb- she'llc- she're

d- she336- You ____ come today if you don't want to.

a- needn'tb- no able toc- ne'dontd- don't

Torpografo 84

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VERBOS IRREGULARES.

INFINITIVO PAST SIMPLE PAST PARTICIPLE MEANING

1- BE WAS/WERE BEEN SER/ESTAR 2- BEAT BEAT BEATEN GOLPEAR 3- BECOME BECAME BECAME LLEGAR A SER 4- BEGIN BEGAN BEGUN EMPEZAR 5- BEND BENT BENT DOBLAR 6- BET BET BET APOSTAR 7- BITE BIT BITTEN MORDER 8- BLOW BLEW BLOW SOPLAR 9- BREAK BROKE BROKEN ROMPER 10- BRING BROUGH BROUGHT TRAER 11- BUILD BUILT BUILT CONSTRUIR 12- BURST BURST BURST ESTALLAR 13- BUY BOUGHT BOUGHT COMPRAR 14- CATCH CAUGHT CAUGHT COGER 15- CHOOSE CHOSE CHOSEN ELEGIR 16- COME CAME COME VENIR 17- COST COST COST COSTAR 18- CUT CUT CUT CORTAR 19- DEAL DEALT DEALT TRATAR

20- DIG DUG DUG CAVAR 21- DO DID DONE HACER 22- DRAW DREW DRAW PINTAR 23- DRINK DRANK DRUNK BEBER 24- DRIVE DROVE DRIVEN CONDUCIR 25- EAT ATE EATEN COMER 26- FALL FELL FALLEN CAER 27- FEED FED FED ALIMENTAR 28- FEEL FELT FELT CAER 29- FIGHT FOUGHT FOUGHT LUCHAR 30- FIND FOUND FOUND ENCONTRAR

31- FLY FLEW FLOWN VOLAR 32- FORBID FORBADE FORBIDDEN PROHIBIR 33- FORGET FORGOT FORGOTTEN OLVIDAR 34- FORGIVE FORGAVE FORGIVEN PERDONAR 35- FREEZE FROZE FROZEN HELAR 36- GET GOT GOT CONSEGUIR 37- GIVE GAVE GIVEN DAR

Torpografo 85

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38- GO WENT GONE IR 39- GROW GREW GROWN CULTIVAR/CRECER40- HANG HUNG HUNG COLGAR 41- HAVE HAD HAD HABER/TENER 42- HEAR HEARD HEARD OIR 43- HIDE HID HIDDEN ESCONDER 44- HIT HIT HIT GOLPEAR 45- HOLD HELD HELD SOSTENER 46- HURT HURT HURT LASTIMAR/HERIR 47- KEEP KEPT KEPT GUARDAR 48- KNOW KNEW KNOWN SABER 49- LAY LAID LAID PONER/COLOCAR 50- LEAD LED LED GUIAR 51- LEAVE LEFT LEFT ABANDONAR/DEJAR 52- LEND LENT LENT PRESTAR 53- LET LET LET PERMITIR/DEJAR 54- LIE LAY LAIN TUMBARSE/YACER 55- LIGHT LIT LIT ENCENDER 56- LOSE LOST LOST PERDER 57- MAKE MADE MADE HACER/FABRICAR 58- MEAN MEANT MEANT SIGNIFICAR 59- MEET MET MET ENCONTRARSE CON60- PAY PAID PAID PAGAR 61- PUT PUT PUT PONER 62- READ READ READ LEER 63- RIDE RODE RIDDEN MONTAR

64- RING RANG RUNG SONAR 65- RISE ROSE RISEN AMANECER 66- RUN RAN RUN CORRER 67- SAY SAID SAID DECIR 68- SEE SAW SEEN VER 69- SEEK SAUGHT SAUGHT BUSCAR 70- SELL SOLD SOLD VENDER 71- SEND SENT SENT ENVIAR 72- SET SET SET ESTABLECER/FIJAR 73- SEW SEWED SEWN COSER 74- SHAKE SHOOK SHAKEN SACUDIR

75- SHINE SHONE SHONE BRILLAR 76- SHOOT SHOT SHOT DISPARAR 77- SHOW SHOWED SHOWN MOSTRAR 78- SHRINK SHRANK SHRUNK ENCOGER 79- SHUT SHUT SHUT CERRAR 80- SING SANG SUNG CANTAR 81- SINK SANK SUNK HUNDIR

Torpografo 86

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82- SIT SAT SAT SENTARSE83- SLEEP SLEPT SLEPT DORMIR 84- SLIDE SLID SLID DESLIZARSE85- SPEAK SPOKE SPOKEN HABLAR 86- SPEND SPENT SPENT GASTAR 87- SPLIT SPLIT SPLIT PARTIR 88- SPREAD SPREAD SPREAD EXTENDER 89- SPRING SPRANG SPRUNG SALTAR/BROTAR 90- STAND STOOD STOOD PONERSE DE PIE91- STEAL STOLE STOLEN ROBAR 92- STICK STUCK STUCK PEGAR 93- STING STUNG STUNG PICAR 94- STINK STANK STUNK APESTAR 95- STRIKE STRUCK STRUCK DAR LA HORA96- SWEAR SWORE SWORN JURAR 97- SWEEP SWEPT SWEPT BARRER 98- SWIM SWAM SWUM NADAR 99- SWING SWUNG SWUNG BALANCEAR 100- TAKE TOOK TAKEN TOMAR/COGER 101- TEACH TAUGHT TAUGHT ENSEAR 102- TEAR TORE TORN RASGAR 103- TELL TOLD TOLD DECIR/CONTAR 104- THINK THOUGHT THOUGHT PENSAR/CREER 105- THROW THREW THROWN TIRAR, ARROJAR 106- UNDERSTAND UNDERSTOOD UNDERSTOOD ENTENDER107- WAKE WOKE WOKEN DESPERTAR

108- WEAR WORE WORN LLEVAR PUESTO109- WIN WON WON GANAR 110- WRITE WROTE WRITTEN ESCRIBIR

Ejercicios tipo test.-IDENTIFICA EL:

337- Participio pasado del verbo "To Forbid".

a- forbidb- forbidden

c- forbade

338- Infinitivo del verbo conseguir.

a- To getb- to gotc- to gotten

Torpografo 87

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339- Significado del verbo "to fall".

a- fallarb- faltarc- caer

340- Pasado simple del verbo sostener.

a- holdb- heldc- helded

341- Infinitivo del verbo coser.

a- to shakeb- to sewc- to sewn

342- Significado del verbo "to meet".

a- moverb- mecerc- encontrar

343- Infinitivo del verbo rasgar.

a- to sweenb- to tearc- to torn

344- Infinitivo del verbo doblar.a- to bendb- to bentc- to burst

345- Forma o tiempo del verbo "flew".

a- Infinitiveb- past simplec- past participle

Torpografo 88

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346- Traduccin del verbo apostar:

a- to apostb- to botc- to bet

PARTCULAS RELATIVAS.-

Un relativo da informacin sobre el sujeto o el objeto de una sentencia u oracin; en laoracin siempre va detrs del nombre al que hace referencia.

Tipos:

Who: Se usa para personas: Mr. Collins, who lives next door to me/ Mr. Collins, quevive ....

Which: Se usa para animales y cosas: Madrid, which is in central Spain/ Madrid, el cualest....

Whom: Se usa en un ingls formal para personas: This is the boy whom I met on thetrain/este es el chico que conoc....

That: Here's the boy that broke our window/aqu est el chico que rompi...

Where: Se usa para lugares. The school where I studied has been closed/ el colegio en elcual (donde) yo estudi ha sido cerrado.

Whose: Se usa para indicar posesin: The man whose car was stolen has called the police/elhombre cuyo coche fue robado le ha llamado la polica.

When: Se usa para indicar tiempo: I remember when we first met/recuerdo cuando nosconocimos por primera vez.


347-Do you know the man ____ did the research on illegal aliens ?

a- whichb- where

Torpografo 89

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c- thatd- who

348- The Rock of Gibraltar, ____ is at the southern tip ofs spain, was the end of the world forancient navigators.

a- whichb- thatc- whod- when

349- My cousin Andrs, ____ works at home, has recently hooked up to internet.

a

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