11-04-2011 1 Encuesta sobre las sustituciones docentes en Canarias 2010-2011 Propósitos: Establecer...

11-04-2011

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Encuesta sobre las sustituciones docentes en Canarias 2010-2011

Propósitos:

•Establecer la verdadera dimensión del problema de las sustituciones docentes en Canarias.

•Indagar en las consecuencias que para la vida de los centros y para el rendimiento del alumnado tiene el problema de las sustituciones docentes.

Propósitos:

•Establecer la verdadera dimensión del problema de las sustituciones docentes en Canarias.

•Indagar en las consecuencias que para la vida de los centros y para el rendimiento del alumnado tiene el problema de las sustituciones docentes.

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Ficha técnica:

•Población: 879 centros (CEIP, CEP, CER, CEO, CEPA, EOI e IES)

•Centros encuestados: 126 (14% de la población)

•Muestreo: aleatorio

•Canal: encuesta on line con refuerzo telefónico

•Fecha del trabajo de campo: 11 de abril de 2011

Ficha técnica:

•Población: 879 centros (CEIP, CEP, CER, CEO, CEPA, EOI e IES)

•Centros encuestados: 126 (14% de la población)

•Muestreo: aleatorio

•Canal: encuesta on line con refuerzo telefónico

•Fecha del trabajo de campo: 11 de abril de 2011

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Plantilla y absentismo:

•Plantilla de los centros de la muestra: 2.953 profesores

•Profesorado de baja en 11-04-2011: 115 (repartidos en 70 centros)

•Tasa de absentismo: 3,9 % (muy por debajo del 5,3 % de media nacional)





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Cobertura de las bajas:


•Bajas cubiertas: 50

•Tasa de cobertura = 43,5 %

•Bajas no cubiertas:

•En la muestra: 65 (el 56,5 %)

•En el conjunto de Canarias (proyección): 464

•Alumnado afectado (proyección): 5.428

•Horas perdidas por mes: 46.400

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•Retraso medio en la cobertura de las bajas: 28 días naturales.

Entre las 50 bajas cubiertas se registran:

•Bajas cubiertas antes de 8 días: 24 % (proyección = 86)

•Bajas no cubiertas antes de 15 días: 58 % (proyección = 207)



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•Retraso medio en la cobertura de las bajas: 28 días naturales.

Entre las 65 bajas no cubiertas se registran que llevan sin cubrir:

•Menos de 8 días: 17 % (proyección = 79)

•Más de 15 días: 55 % (proyección = 257)



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•Más de la mitad de las bajas docentes se encuentran sin sustitución en estos momentos y de ellas más de un tercio lleva más de 21 día sin cubrirse.

•Esto hace que cada día más de 5.000 alumnos y alumnas de Canarias se ven afectados por la falta de sustituto/a.

•Esto supone una pérdida diaria de 2.320 horas de clases.

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El 77% está nada o poco satisfecho con la cobertura de las sustituciones por parte de la administración educativa.

0,8%3,2%

15,9%

33,3%

43,7%

15,1%

15,9%

40,5%

18,3%

5,6%

15,1%

15,9%

40,5%

18,3%

5,6%

20,6%

34,1%

16,7%

17,5%

5,6%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

90,0%

100,0%

La cobertura de lassustituciones por parte de la

administración educativa

La colaboración delprofesorado en la atencióndel alumnado afectado por

las bajas

El apoyo de las familias El nivel de absentismo delprofesorado del centro

Grado de satisfación

Nada

Poco

Bastante

Mucho

Completamente

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Alrededor del 70% piensa que los problemas en la cobertura de las sustituciones docentes están afectando a la organización docente, al desarrollo de las funciones del equipo directivo y al rendimiento del alumnado.

12,7%

24,6%

48,4%

9,5%

17,5%

36,5%

36,5%

5,6%

36,5%

32,5%

25,4%

1,6%

35,7%

39,7%

16,7%

3,2%

34,9%

40,5%

19,0%

1,6%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

90,0%

100,0%

A las relaciones entreel profesorado

Al clima escolar y a laconvivencia en el

centro

Al rendimiento delalumnado

A la organizacióndocente

Al desarrollo de lasfunciones del equipo

directivo

Aspectos afectados por los problemas en la cobertura de sustituciones

Nada

Poco

Bastante

Mucho

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Según se desprende de las respuestas de los informantes de los centros:

•El 77% está nada o poco satisfecho con la cobertura de las sustituciones por parte de la administración educativa.

•Alrededor del 70% piensa que los problemas en la cobertura de las sustituciones docentes están afectando a la organización docente, al desarrollo de las funciones del equipo directivo y al rendimiento del alumnado.

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Conclusiones:

•La tasa de absentismo del profesorado canario es baja.

•La cobertura de las sustituciones docentes es claramente deficitaria:

•Más de la mitad de las bajas no están cubiertas.

•Más de un tercio de las que se cubren lo hacen después de 21 días.

•Los problemas de cobertura de las sustituciones están afectando al rendimiento del alumnado, la organización docente y al desarrollo de las funciones del equipo directivo.

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GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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