10 consejos para un proyecto

eTwinning

José Mas PérezAbril 2017

1. Motivación• El alumno es protagonista de

su educación: esta es la base de eTwinning.

• Un proyecto que ignore esta regla está abocado al fracaso.

• Programar el proyecto partiendo del alumno y motivarlo es esencial.

2. Autogestión• Un proyecto eTwinning

parte de una idea de un profesor.

• Un proyecto eTwinning es gestionado por varios profesores.

• Un proyecto de éxito de éxito es gestionado por los alumnos que lo llevan a cabo.

3. Planificación [e improvisación]

• La perfecta planificación es capital para el comienzo de un proyecto.

• Cuando los alumnos lo asumen como propio, deben aportar sus ideas.

• En ese momento, la perfecta planificación ya no sirve de nada, afortunadamente.

4. Comunicación• La colaboración surge de

la buena comunicación entre los miembros del proyecto.

• Es necesario fomentarla creando sistemas cauces de comunicación.

• El hecho de conseguirla ya es un éxito eTwinning.

5. Innovación• Innovar es clave: los

alumnos se hartan de hacer lo mismo, con los mismos compañeros, para conseguir siempre los mismos resultados.

• Los profesores también.• Las TIC ayudan.

6. Inclusión• Nadie se queda atrás: todos

podemos aportar algo a un proyecto.• No siempre los buenos alumnos

rinden más en un proyecto colaborativo.

• No siempre los malos alumnos son malos. A veces sólo lo parecen.

7. Aceptación• Muchos elementos que no

controlamos pueden hacer que un proyecto salga mal.

• Factores en contra: sistemas educativos diferentes, profesores con distintas expectativas, cambios organizativos, falta de comunicación… • Hay que aceptar que siempre hay algo que sale mal (o al menos que no sale como se esperaba).

8. Reacción• Que no cunda el pánico:

asumimos los fallos de un proyecto y seguimos adelante.

• Los alumnos son nuestros mejores aliados.

• La capacidad de reacción en situaciones inesperadas caracteriza al profesor eTwinning.

9. Evaluación• Lo que no se puede medir no

se puede mejorar.• Debemos medir los resultados

de nuestro proyecto, pero también el proyecto mismo.

• El profesor evalúa, pero también el alumno tiene la obligación de evaluar su proyecto.

10. Difusión (1)• Un proyecto eTwinning debe ser visible.• Sus diferentes tareas tienen que ser públicas (respetando la

privacidad): TwinSpace, blogs, páginas web, sites… deben ser nuestro espacio expositivo.

• La comunidad educativa de nuestro centro (padres, compañeros, dirección) tiene que estar informada de nuestro trabajo.

10. Difusión (2)• Existe un reconocimiento

para los proyectos eTwinning de calidad.

• Igual que imitamos los proyectos buenos, debemos difundir nuestros proyectos… para que otros tengan la oportunidad de imitarnos.

Ahora…Pasamos

a la práctica.