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  • FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO

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    FECHA: 2010-19-04

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    1. IDENTIFICACIN Nombre de la Asignatura: INTRODUCCIN A LA ADMINISTRACIN

    Cdigo : 280101 rea: FORMACION DISCIPLINAR

    Naturaleza TEORICO PRACTICA

    No de Crditos 3

    TP Trabajo Presencial

    64

    TD Trabajo Dirigido

    14

    TI Trabajo

    independiente 80

    Semestre: I Duracin 144 Hrs

    Habilitable NO

    Homologable NO

    Validable NO

    PRE-REQUISITO: NO APLICA 2. JUSTIFICACIN. Para los estudiantes del primer semestre en el Programa Administracin de Empresas, es de vital importancia, analizar los diferentes escenarios que se presentan en la historia de la evolucin y desarrollo de la administracin, teniendo en cuenta que esta, es el resultado histrico e integrado de la contribucin acumulada de numerosos pioneros, algunos filsofos, economistas, ingenieros, estadistas y otros, entre los que se incluyen empresarios, que con el transcurso del tiempo fueron desarrollando y divulgando obras y teoras en su campo de actividades. 3. COMPETENCIAS. 3.1 Competencias Generales.

    Comprender y contextualizar las diversas teoras y enfoques organizacionales para desarrollar un modelo propio de administracin

    3.2 Competencias Especficas.

    Diferenciar el concepto de administracin para derivar su utilidad en el desarrollo social y econmico en el marco del proceso histrico de la civilizacin.

    Reflexionar sobre el marco histrico contextual y regulatorio del ejercicio de la administracin como disciplina para comprender su rol en el progreso de las organizaciones de acuerdo a sus etapas de desarrollo.

    4. OBJETIVOS. 4.1. General.

    Propiciar espacios reflexivos sobre la importancia de la administracin en el entorno organizacional competitivo que le permita al estudiante analizar los diferentes escenarios sobre la evolucin, epistemologa de la administracin, el compromiso social y legal del administrador desde una ptica del conocimiento cientfico.

    4.2. Especficos.

    Dar a conocer los aspectos relevantes que se dieron en cada uno de los perodos histricos de la administracin.

    Conceptuar sobre la administracin y organizacin Identificar el rol de administrador dentro de la organizacin Analizar por qu la administracin es una ciencia, tcnica y arte y por que la administracin pertenece a

    las ciencias sociales Determinar por qu es importante el proceso administrativo en la vida de las organizaciones. Explorar la administracin en los diferentes escenarios globales.

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    5. CONTENIDO TEMTICO Y ANLISIS DE CRDITOS

    5.1 Contenido Temtico. CAPITULO 1. LA EPISTEMOLOGA EN LA ADMINISTRACIN.

    1. La teora del conocimiento 2. Los problemas epistemolgicos 3. Epistemologa en el pensamiento moderno 4. Hacia una epistemologa de la administracin

    CAPITULO 2. ORGENES Y DESARROLLO DE LA ADMINISTRACIN.

    1. poca antigua 2. Sociedad primitiva 3. El pueblo judo 4. Administracin egipcia 5. Rgimen esclavista 6. Administracin china 7. Administracin democrtica griega y La influencia de los filsofos griegos Platn y Aristteles 8. Administracin romana

    CAPITULO 3. LA ADMINISTRACIN EN LA EDAD MEDIA.

    1. Evolucin organizativa medieval 2. Iglesia Catlica Apostlica y Romana 3. Influencia de la organizacin militar

    CAPITULO 4. LA ADMINISTRACIN EN LA EDAD MODERNA.

    1. Los filsofos modernos 2. Los cameralistas germanos y austracos 3. Teora de Montesquieu

    CAPITULO 5. LA ADMINISTRACIN EN LA EDAD CONTEMPORNEA.

    1. Revolucin Industrial 2. Influencia de los economistas liberales 3. Influencia de los pioneros industriales y de los empresarios

    CAPITULO 6. LA NORMATIVIDAD QUE REGULA EL EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS ADMINISTRADORES DE EMPRESA.

    1. Ley 60 de 1981 2. Decreto Reglamentario 2718 de 1984 3. Ley 20 de 1988 4. Cdigo De tica Del Administrador De Empresas

    CAPITULO 7. FENOMENOLOGA DE LA EMPRESA.

    1. la empresa como unidad econmica 2. el empresario y la empresa 3. Objetivos de la empresa 4. La competitividad de la empresa: La cadena de valor 5. La influencia del entorno en la empresa, el impacto social y ambiental de la empresa 6. Las clases de empresa

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    5.2 Anlisis de Crditos.

    TEMAS TRABAJO

    PRESENCIAL

    TRABAJO DIRIGIDO TRABAJO INDEPEND.

    EPISTEMOLOGA EN LA ADMINISTRACIN: LA TEORA DEL CONOCIMIENTO

    12 2 12

    ORGENES Y DESARROLLO DE LA ADMINISTRACIN. 32 8 44

    LA ADMINISTRACIN EN LA EDAD MEDIA.

    2

    LA ADMINISTRACIN EN LA EDAD CONTEMPORNEA

    2

    LA NORMATIVIDAD QUE REGULA EL EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS ADMINISTRADORES DE EMPRESA

    6 2 12

    FENOMENOLOGA DE LA EMPRESA 10 2 12

    TOTAL DE HORAS DEL

    CURSO 64 14 80

    TOTAL CREDITOS 3

    6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS. Trabajo presencial: En el trabajo presencial se utilizaran lecturas y anlisis de documentos que sern discutidos en clase y que tienen como objetivo afianzar competencias argumentativas en los estudiantes. Trabajo dirigido: Se utilizarn talleres y exposiciones para la resolucin de ejercicios en el trabajo dirigido. Trabajo independiente: En el trabajo independiente se utilizara la construccin de una red semntica y talleres. 7. RECURSOS. Salas de Ayudas Audiovisuales, Bibliografa, Video Beam, Saln de clases, internet. 8. EVALUACIN. Se privilegia la discusin argumentada a partir de tcnicas como el seminario abierto y las exposiciones dirigidas. Se realizaran tres pruebas individuales escritas que incluyen las unidades temticas principales del curso. De igual manera se realizara talleres en el trabajo dirigido Seminario abierto. Esta estrategia consiste en el planteamiento de preguntas orientadoras a travs del mtodo socrtico que permitan una comprensin de las lecturas y la informacin conceptual del curso .Es necesario que el estudiante, para cada seminario plantea al menos dos preguntas. La valoracin de esta estrategia es del 30% del total del curso. Tareas/Actividades dirigidas. Son situaciones en las cuales el alumno debe recuperar su conocimiento

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    conceptual para la aplicacin en contexto. Estas tares/actividades requieren de la conformacin de equipos de trabajo cuya responsabilidad es compartida. Estos equipos deben sustentar las tareas ante el auditorio en las fechas previstas. Su valor corresponde al 40% de la nota final del mdulo. Prueba individual: Se evaluara los contenidos principales del curso. Su valor corresponde al 30% de la nota final del curso. 9. BIBLIOGRAFA.

    1. Chiavenato Idalberto, Introduccin a la Teora General de la Administracin 2. Teoras organizacionales y administracin. Carlos Dvila Ladrn de Guevara. Segunda edicin 2001 3. Fundamentos de administracin. Lourdes Munch Galindo y Jos Garca Martnez. Editorial Trillas 2000 4. La administracin una funcin en proceso de cambio. Jess Antonio Avendao. Universidad de la Salle.

    2004 5. Una visin contempornea del concepto de administracin: revisin del contexto. Sergio Torres

    Valdivieso. Universidad Javeriana 2002 6. Gonzlez I. Mario A. Epistemologa de la Administracin. 2005. 7. Ley 60 de 1981, ley 20 de 1988, decreto 2718 de 1984 y Cdigo de tica del Administrador 8. Administracin y Teoras Organizacionales. Illera Luis E. 2003. 9. Documento Antologa de la Administracin.Contreras Jos A. 2006 10. Frederick W. Taylor's Scientific Management Principles: Relevance and Validity 11. Taneja, SoniaVer perfil, Mildred Golden para cerrar, Toombs, Leslie A. Journal of Applied Management

    and Entrepreneurship16. 3 (Jul 2011). Disponible en Proquest.