1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O...

186
Santo Domingo, 21 de junio de 2012 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMA Nombre completo de la carrera o programa; INGENIERÍA CIVIL Título que otorga la carrera o programa; INGENIERO CIVIL Mención que otorga la carrera o programa (de ser el caso); Nivel de formación TERCER NIVEL Modalidad de estudios; PRESENCIAL Duración de la carrera CREDITOS: 298 SEMESTRES: 10 Nombre de la(s) sede(s) en que se impartirá la carrera o programa; SANTO DOMIINGO Cohorte 2010-2015

Transcript of 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O...

Page 1: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMA

Nombre

completo de la

carrera o

programa;

INGENIERÍA CIVIL

Título que

otorga la carrera

o programa;

INGENIERO CIVIL

Mención que

otorga la carrera

o programa (de

ser el caso);

Nivel de

formación

TERCER NIVEL

Modalidad de

estudios;

PRESENCIAL

Duración de la

carrera

CREDITOS: 298

SEMESTRES: 10

Nombre de la(s)

sede(s) en que

se impartirá la

carrera o

programa;

SANTO DOMIINGO

Cohorte 2010-2015

Page 2: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Perfil de ingreso del estudiante:

El aspirante a Ingeniero Civil deberá cumplir con las siguientes características:

CONOCIMIENTOS

Conocimientos sólidos de matemáticas básicas, química y física. Conocimiento básico del idioma inglés. Conocimientos básicos de computación y de Internet.

HABILIDADES

Capacidad para comunicarse en forma oral y escrita. Disposición para la resolución de problemas técnicos. Habilidad para el razonamiento numérico. Capacidad de análisis y síntesis para resolver problemas. Inventiva e ingenio para hallar soluciones a problemas complejos. Facilidad para organizar y trabajar con equipos multidisciplinarios. Facilidad para comunicarse con los demás.

ACTITUDES

Disciplina de estudio y sensibilidad a la problemática de su entorno social. Capacidad de tomar decisiones. Alto sentido de responsabilidad, tolerancia, interés y respeto por los

problemas humanos, actitud de servicio y disposición para el aprendizaje permanente.

Actitud dinámica y propositiva.

Perfil de egreso (resultados del aprendizaje);

Al egresar, el Ingeniero Civil podrá:

Organizar, presupuestar, ejecutar y supervisar proyectos de Ingeniería Civil. Dirigir, administrar y supervisar obras de conjuntos habitacionales, edificios

para oficinas, centros educativos, comerciales y recreativos, etc. Analizar y diseñar edificaciones, tomando en cuenta el comportamiento del

material con el cual se construyen. Estudiar y analizar la mecánica de suelos para la estructura y cimentación

adecuada de inmuebles. Realizar cálculos de estructuras. Evaluar los fenómenos del ciclo hidrológico para el aprovechamiento

hidráulico, que se traduce en obras de riego, construcción de presas para la generación de energía eléctrica, etc.

Page 3: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Diseñar obras en puertos comerciales y turísticos.

Analizar y diseñar vías de comunicación como carreteras, vías férreas, pistas y terminales aéreas y marítimas.

Planear y construir nuevas opciones para descongestionar el tránsito vehicular, mediante el trazado y la construcción de ejes y distribuidores viales, arterias, periféricos, o bien, de ampliar las redes de transporte colectivo.

Requisitos de graduación;

Culminado los créditos de malla curricular Niveles de inglés (I, II, III, Y IV) Practicas pre profesionales Pago de valores a la UNIIN

Malla curricular,

Page 4: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

CARRERA: INGENIERIA CIVIL FORMACION HUMANA Cod. 1er Año Cred. Cod. 2do Año Cred. Cod. 3er Año Cred. Cod. 4to Año Cred Cod. 5to cred

112 Psicología de la personalidad y

liderazgo

3 212 Investigación 4 312 Etica Profesional y Liderazgo

3

Formación Básica 111 Administración 3 211 Recursos 3 311 Recursos Promocionales

3 General Humanos

110 Informatica 3 210 Recursos Económicos 3 310 Estadistica 3

Formación Profesional 101 Fisica 5 201 Computacion 5 301 Hidraulica 5 401 Laboratorio de de Hidraulica

4 501 Estructuras de metal y Madera

5

Auto Cad

102 Dibujo Técnico 5 202 Estatica 5 302 Resistencia de 6 402 Laboratorio de suelos

5 502 Ingeniería de Transito 5

materiales 103 Historia de la

construcción 6 203 Practicas en

Construccion 5 303 Diseño de la vialidad 5 403 Mecánica de fluidos 5 503 Sismo resistencia 5

104 Quimica 6 204 Construcción Civil I 7 304 Construcción Civil II 6 404 Estructuras I 5 504 Estructuras II 5

105 Geometria 7 205 Hidrología 6 305 Obras Sanitarias 5 405 Hormigón armado I 4 505 Hormigón armado II 4

106 Geometria descriptiva

7 206 Ecuaciones Diferenciales

7 306 Cotización y presupuesto

4 406 Contratación Publica

4 506 Hormigón Preforzado 4

107 Dibujo Civil 4 207 Mecánica de suelos 6 307 Programacion de Obras

4 407 Obras hidráulicas 5 507 Obras portuarias 5

108 Topografia I 5 208 Topografia II 5 308 Topografía III 5 408 Puentes I 5 508 Puentes II 5

109 Calculo Diferencial e Integral

7 209 Instalaciones Electricas 5 309 Proyectos 4 409 Laboratorio de Materiales de Construcción

4 509 Pavimentos 4

413 Geotecnia 5 513 Gestión de infraestructura vial

4

414 Impacto ambiental Riesgos

5 514 Factibilidad Inversión Obras Civiles

5

415 Tratamiento de

aguas residuales 5 515 Fiscalizacion de obras 4

Total Créditos 61 61 53 56 55 286

MAT. EXTRACURRICULARES

116 INGLES I 2 216 INGLES II 2 316 INGLES III 2 416 INGLES IV 2 Vinculacion con la Comunidad 100/ horas

4

eventos académicos

8 tesis

298

Page 5: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD

Número de créditos: 3

Eje de Formación HUMANA

N° de semestres o su equivalente: PRIMERO

Objetivos:

Desarrollar niveles de capacidad, competencia y pertinencia a partir de su carrera

Definir el conjunto de los fundamentos teóricos básicos de la Psicología.

Vivenciar los contenidos del programa a través de la actividad realmente práctica,

posibilitando a la vez, un tiempo – espacio para la reflexión.

Reconocer, mediante la historia evolutiva del ser humano, la igualdad esencial entre hombres y mujeres.

Contenidos

1. FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA PSICOLOGIA Introducción al estudio de la psicología

El objeto de la psicología-definición El objeto de la psicología-definición Antecedentes prehistóricos de la psicología Los inicios de la psicología científica Teorías de la evolución de la psicología Desarrollo contemporáneo de la psicología Áreas de estudios y campo de aplicación Métodos y técnicas de la psicología.

2.- EL SER HUMANO COMO PRODUCTO DE LA EVOLUCION.

El proceso de hominización conducta animal y humana.

Bases fisiológicas de la conducta

3.- ASPECTOS ESTRUCTURANTE DE LA CONDUCTA.

Page 6: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Sensación, percepción y atención

La memoria. El aprendizaje El pensamiento El pensamiento Comunicación y lenguaje

4.- ASPECTO ENERGETICO DE LA CONDUCTA.

Los estados de conciencia.

Motivación y emoción La adolescencia La sexualidad humana

5.- LA PERSONALIDAD COMO SINTESIS INTEGRADORA.

Temperamento

Carácter. Personalidad. Los trastornos emocionales y la conducta

Sistema de Evaluación:

DIAGNÓSTICA

FORMATIVA / EN PROCESO

SUMATIVA O FINAL.

Referencias o bibliografía:

CAPARROS, A.: “Historia de la Psicología” Ed. Ceac. Barcelona-1986

GIL, F.: “Psicología General y Evolutiva”, Ed. Magisterio, España-1970

VELASCO CANDIDA: “Psicología General y Evolutiva”;

Ed. Magisterio, España-1970.

Page 7: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: ADMINISTRACION GENERAL

Número de créditos: 3

Eje de Formación: BASICA

N° de semestres o su equivalente: PRIMERO

Objetivos:

Dotar a los estudiantes de los conocimientos y estrategias básicos que le

permita desarrollar las destrezas y habilidades en las empresas públicas y

privadas, coadyuvando a mejorar la calidad de vida de la sociedad para que sea

más justa y equitativa.

Contribuir a que los estudiante, Conozcan la Evolución de la administración. Su

diagnóstico organizacional, objetivos, políticas, procedimientos, y normas.

Desarrollar la capacidad y hábito de adquirir conocimiento de forma

independiente por medio de la investigación.

El estudiante será capaz de, desarrollar Habilidades y destrezas en el manejo

de la Administración. Analizar el programa de personal y aplicar en la empresa

dentro del entorno.

Desarrollar en el estudiante estructuras ágiles de pensamiento que les permita

vincular con los factores internos y externos de cualquier organización

Incorporar al léxico genuino la técnica del arte de administrar, y tendrán un

enfoque del talento humano dentro de la empresa

Contenidos:

UNIDAD I

DELEGACION Y CENTRALIZACION

Conceptos y definiciones.

Factores situacionales de la centralización.

Page 8: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

El comportamiento de la descentralización.

El número de niveles jerárquicos.

Impacto en la organización formal.

Niveles de organización y toma de decisiones.

Caso práctico.

UNIDAD II

SUELDOS Y SALARIOS

Definiciones de sueldos y salarios.

Clasificación de los salarios.

Aspecto jurídico del salario.

Aspecto económico del salario

Aspecto administrativo del salario.

Factores de la determinación del salario.

Caso practico

UNIDAD III

CALIFICACION DE MERITOS

Definición de calificación de méritos.

Técnicas de calificación.

Principios, objetivos de la calificación.

Sobre que debe calificarse.

Frecuencia de las calificaciones.

Sistema de calificación.

Apreciación de los resultados.

Caso practico

Page 9: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD IV

AUDITORIA DE LOS RECURSOS HUMANOS

Auditoria de recursos humanos definición.

Patrones de evaluación de recursos humanos.

Fuentes de información.

Amplitud y profundidad de acción de la auditoria.

El agente de recursos humanos.

Balance social.

Caso práctico.

DISTRIBUCION DEL FONDO DEL TIEMPO POR UNIDADES

NOMENCLATURA:

C = Conferencias

AU = Análisis de la Unidad

PD = Practicas Dirigidas

EV = Evaluación

Sistema de Evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades que permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa y sumativa.

La evaluación formativa se aplicar en el desarrollo de las actividades

Page 10: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

programadas con la finalidad de comprobar el nivel de aprendizaje, dar las

orientaciones necesarias para la superación de falencia individuales y

grupales.

La evaluación sumativa se aplicara con la finalidad de promoción.

Evaluación participativa para evaluar al docente.

La característica de la evaluación tendera a ser continua, mediante el

seguimiento y control de caridad de los procesos, concretada en resultados

y productos.

Se aplacaran pruebas escritas, objetivas, de libro abierto, de comentario,

pruebas prácticas, al término de cada unidad.

Referencias o bibliografía:

CHIAVENATO ADALVERTO. -Introducción a la teoría general de la

Administración de Personal.- Editorial continental.- Cuarta Edición 2005.

CAST1LLO APONTE JOSE. Administración de Personal -Editorial Ecoe.

Santafé de Bogotá 2006.

RAYMUND AMARO. Administración de Personal V Editorial luminosa.

Segunda Edición 2007.

STONER FREMAN.- Administración de Personal Editorial Diana.- Sexta

Edición 2004.

WERTRER W. Y DAVIS K. -Dirección de Personal y Recursos Humanos.-

Editorial MCGraW-Hill. - Primera edición 2005.

EDGAR VAN DEN BERGHE R. Gestión y Gerencia Empresariales aplicadas

al siglo XXI. PRIMERA EDICION Bogotá 2005

Page 11: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: INFORMATIVA

Número de créditos: 3

Eje de Formación: BASICA

N° de semestres o su equivalente: PRIMERO

Objetivos:

Cemprender los principios necesarios para generalizar las soluciones

específicas de los problemas científicos y de Ingeniería a modelos de

simulación mediante herramientas informáticas basadas en los algoritmos

matemáticos.

Será capaz de analizar, representar y resolver los problemas científicos y

de ingeniería en un lenguaje de especificación de algoritmos funcionales e

imperativos.

Aplicar herramientas informáticas que le permitan interactuar con los

modelos de simulación,

Adquirir ha habilidad para utilizar una herramienta informática que le facilite

la formulación y resolución simbólico-matemática de los modelos científicos

e de Ingeniería. Conocerá diferentes herramientas informáticas disponibles

en el campo científico y de Ingeniería que facilitan el desarrollo de nuevas

soluciones mediante su composición y re-uso.

Contenidos:

UNIDAD I

COMPUTADORAS DIGITALES.

Información y procesamiento de datos.

Representación de la información.

Conceptos de lógica digital.

Procesadores y computadoras.

Instrucciones y programas.

Lenguajes de alto nivel y paradigmas.

Page 12: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Administración de recursos y sistemas operativos.

Utilitarios.

UNIDAD II

TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA.

2.1- Noción de algoritmo.

2.1.1- Resolución de problemas.

2.1.2- Procesador, ambiente, acción y condición.

2.2- Formalización de algoritmos.

2.2.1- Lenguaje formal de programación.

2.2.2- Formalización del ambiente de un programa.

2.2.3- Prueba de funcionamiento de un algoritmo.

2.2.4- Transformación del ambiente.

2.3- Datos primitivos del lenguaje.

2.3.1- Datos constantes y variables del ambiente.

2.3.2- Identificación de variables.

2.3.3- Tipos de datos escalares.

2.4- Expresiones y funciones sobre tipos de datos escalares.

2.4.1- Expresiones aritméticas con operadores infijos.

2.4.2- Funciones aritméticas con operadores prefijos.

2.4.3- Expresiones lógicas, predicados.

2.5- Acciones primitivas de transferencia de la información.

2.5.1- Asignación de valores de expresiones a instancias de tipos de

variables.

2.5.2- Entrada y salida de datos desde y hacia el ambiente.

2.6- Decisión y selección de acciones a ejecutar.

2.6.1- Ejecución secuencial de las acciones.

2.6.2- Ejecución no secuencial incondicional.

2.6.3- Descripción formal de una decisión.

Page 13: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

2.6.4- Decisiones encajadas.

2.6.5- Decisión generalizada.

2.7- Repetición de las acciones a ejecutar.

2.7.1- Repetición de secuencias de acciones.

2.7.2- Repetición controlada a posteriori.

2.7.3- Repetición controlada a priori.

2.7.4- Repetición ordinal, controlada a priori.

2.7.5- Repetición generalizada.

2.8- Estructuras estáticas y dinámicas de datos.

2.8.1- Tipos primitivos y derivados.

2.8.2- Estructuras estáticas de datos:

2.8.2.1- Tipo, variables y operaciones de arreglos.

2.8.2.2- Tipo, variables y operaciones en cadena.

2.8.2.3- Tipos y variables compuestas.

2.8.3- Estructuras dinámicas de datos.

2.8.3.1- Cardinalidad indefinida.

2.8.3.2- Acceso indirecto a memoria, punteros.

2.8.3.3- Listas lineales y árboles. Datos recursivos.

2.8.3.4- Almacenamiento externo, archivos.

2.8.3.5- Organización y recuperación en archivos.

2.9- Organización modular de las acciones.

2.9.1- Funciones definidas por el usuario.

2.9.2- Estructuras algorítmicas. Sub-algoritmos.

2.9.3-Transferencia de datos. Parámetros de procedimientos.

2.9.4- Alcance lexicográfico de variables y procedimientos.

2.9.5- Abstracción de procedimientos como datos.

2.9.6- Inducción y recursión.

Page 14: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD III

TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS

3.1- Solución de problemas complejos mediante el modelo de objetos.

3.2- Elementos del modelo de objetos: abstracción, encapsulamiento,

modularidad, jerarquía, tipiado, concurrencia y persistencia.

3.3- Clases y objetos. Estado, comportamiento e identidad.

3.4- Lenguajes de programación basados y orientados a objetos.

UNIDAD IV

LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN ANSI C

4.1- Estructura básica de un programa C

4.1.1- Funciones en C.

4.1.2- La forma genérica de las funciones en C.

4.1.3- La función main.

4.1.4- Argumentos de la función.

4.1.5- Las bibliotecas estándar y el preprocesador.

4.2- Tipos de datos primitivos y sus expresiones.

4.2.1- Identificadores, palabras claves y símbolos sintácticos.

4.2.2- Variables, declaraciones de tipos, constantes simbólicas.

4.2.3- Variables locales y parámetros formales.

4.2.4- Variables globales y externo, especificación de categorías de

almacenamiento auto, static.

4.2.5- Declaración de arreglos.

4.2.6- Tipos primitivos int, shortint, longint, unsigned int, flota, double

4.2.7- Constantes y expresiones aritméticas, lógicas y de bits.

4.2.8- Tipo char, constantes y expresiones.

4.2.9- Conversiones de tipo, promoción y pérdida de rango modelado.

4.3- Proposiciones de transferencia de datos del ambiente

Page 15: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

4.3.1- Proposición de asignación

4.3.2- Inicialización de variables.

4.4- Proposiciones de transferencia de datos desde y hacia el ambiente.

4.4.1- Entrada y salida por consola. Funciones getchar, putchar, gets.

4.4.2- Entrada y salida formateada. Funciones pintf y scanf.

4.4.3- Lectura y escritura de archivos. Archivos de cabecera.

4.4.4- Funciones de entrada y salida de librerías.

4.4.5- Funciones de entrada y salida de nivel bajo.

4.5- Proposiciones de control de acciones.

4.5.1- Secuencia compuesta.

4.5.1.1- Proposiciones y terminadores.

4.5.1.2- Proposición compuesta o bloque { }

4.5.2- Decisión simple y generalizada

4.5.2.1- Las proposiciones if-else, if-else-if, cond. 7.

4.5.2.2- La proposición switch-case-default.

4.5.3- Repeticiones

4.5.3.1- Ciclo while ( ).

4.5.3.2- Ciclo do-while ( ).

4.5.3.3- Ciclo for ( ).

4.5.3.4- Las proposiciones break y continue. La función exit ( ).

4.5.3.5- la proposición goto y etiquetas.

4.5.3.6- Anidación de bloques.

4.6- Funciones definidas por el usuario

4.6.1-La programación modular.

4.6.2- Declaración y llamado de una función.

4.6.3- Transferencia de información por parámetros.

4,6,4- Retorno de valores, return.

4.6.5- Ámbito de la declaración de las variables..

4.6.6- El preprocesador, inclusión de archivos header.

4.6.7- Funciones recursivas.

Page 16: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

4.6.8- Argumentos en línea.

4.7- Estructuras compuestas de datos.

4.7.1- Tipo apuntadores y direcciones. Operador &

4.7.2- Apuntadores y argumentos de funciones.

4.7.3- Expresiones con punteros.

4.7.4- Apuntadores y arreglos.

4.7.5- Apuntadores a apuntadores y funciones.

4.7.6- Arreglos [ ]. Dimensiones e índices.

4.7.7- Suplantación de arreglos por apuntadores.

4.7.8- Tipos de cadenas de caracteres.

4.7.9- Estructuras, uniones y tipos definidos por el usuario

Sistema de Evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades que permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa y sumativa.

La evaluación formativa se aplicar en el desarrollo de las actividades

programadas con la finalidad de comprobar el nivel de aprendizaje, dar las

orientaciones necesarias para la superación de falencia individuales y

grupales.

La evaluación sumativa se aplicara con la finalidad de promoción.

Evaluación participativa para evaluar al docente.

La característica de la evaluación tendera a ser continua, mediante el

seguimiento y control de caridad de los procesos, concretada en resultados

y productos.

Se aplacaran pruebas escritas, objetivas, de libro abierto, de comentario,

pruebas prácticas, al término de cada unidad.

Page 17: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Referencias o bibliografía:

KELLEY, Al e POHL, Ira: lenguaje C. Introducción a la Programación, 1987 Addison-Wesley Iberoamericana

NAKUMURA, Shoichiro: Análisis numérico y visualización gráfica con MATLAB, 1997 Prencite Hall International

GARCIA DE JALON, Javier y otros: Aprenda MATLAB como si estuviera en primero. 1999 Escuela Superior de Ingenieros Industriales Universidad de Navarra

Page 18: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: FISICA GENERAL

Número de créditos: 3

Eje de Formación: FORMACION PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: PRIMERO

Objetivos:

Comprender los fenómenos físicos en los que intervienen fuerzas,

movimiento, trabajo, energía, así como los principios básicos de Óptica y

Termodinámica, además comprende y aplica las leyes y principios

fundamentales de la electricidad y el magnetismo.

Consolidar los conocimientos sobre los principios de la Mecánica de

Newton.

Adquirir los conocimientos básicos relativos al concepto de Campo,

haciendo énfasis en los campos eléctrico y magnético y también en las

fuerzas y potenciales electrostáticos relacionados con los producidos por

los iones y dipolos moleculares.

Aplicar el concepto de campo al estudio del campo eléctrico producido por

cargas eléctricas.

Aplicar el concepto de campo al estudio del campo magnético producido

por cargas el movimiento.

Estudiar el comportamiento de cargas y corrientes eléctricas en el interior

de campos eléctricos y magnéticos.

Estudiar el comportamiento eléctrico y magnético de la materia.

Conocer las ecuaciones de Maxwell.

Conocer la radiación electromagnética y sus causas

Conocer el espectro electromagnético.

Estudiar la onda electromagnética como un portador de energía y cantidad

de movimiento.

Comprender los fundamentos de la Óptica Física, en particular los

fenómenos de interferencia y difracción de las ondas

Contenidos:

UNIDAD I

Estática.

Page 19: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Dinámica de la partícula.

Óptica

Introducción a la Termodinámica.

Electrostática

Electrodinámica

1.1 Conceptos básicos y definiciones.

1.2 Resultante de fuerzas coplanares.

1.3 Componentes rectangulares de una fuerza.

1.4 Condiciones de equilibrio, primera Ley de Newton.

1.5 Cuerpos rígidos y principio de transmisibilidad.

1.6 Momento de una fuerza respecto a un punto.

1.7 Teorema de Varignon.

2.1 Cinemática.

2.1.1 Definiciones

2.1.2 Movimiento rectilíneo uniforme

2.1.3 Velocidad

2.1.4 Aceleración

2.2 Cinética

2.2.1 Segunda Ley de Newton

2.2.2 Fricción

3.1 Óptica geométrica.

3.1.1 Concepto de luz

3.1.2 Velocidad de la luz

3.1.3 Reflexión y Refracción

3.1.4 Fibra óptica

3.1.5 Espejos

3.1.6 Lentes

3.1.7 El telescopio

3.2 Estudio y aplicaciones de emisión láser.

4.1 Definiciones

4.2 Escalas de temperatura

4.3 Capacidad calorífica

4.4 Leyes de la Termodinámica

5.1 Definiciones.

5.2 Sistemas de unidades.

5.3 Carga eléctrica y sus propiedades.

5.4 Leyes de la electrostática.

5.5 Campo eléctrico

Page 20: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

5.6 Cálculo de potencial eléctrico en diferentes configuraciones.

5.7 Capacitores con dieléctrico.

5.8 Energía asociada a un campo eléctrico.

5.9 Capacitores en serie y paralelo.

6.1 Definiciones de corriente, resistencia, resistividad, densidad de corriente

Sistema de Evaluación:

Se realiza al inicio del semestre una evaluación diagnostica con el fin de

medir el grado de homogeneidad de los conocimientos del grupo.

Se hará un seguimiento continuo a los alumnos, tomando nota de su

desenvolvimiento y participación para la evaluación parcial.

La evaluación parcial consiste en una prueba teórica-practica escrita o un

examen oral, dependiendo de la cantidad de alumnos de un determinado

grupo. Es importante destacar que en cada prueba se verifica el

cumplimiento de los objetivos en competencias.

Consiste en la verificación del logro de los objetivos mediante una prueba

teórica-practica escrita o un examen oral.

Referencias o bibliografía:

Beer, F.; Johnston, R., Mecánica Vectorial para Ingenieros. Estática, 8ª

Edición, Ed. McGraw-Hill/Interamericana, México, 2007.

Beer, F.; Johnston, R., Mecánica Vectorial para Ingenieros. Dinámica, 8ª

Edición, Ed. McGraw-Hill/Interamericana, México, 2007.

Burbano de Ercilla, Santiago, Gracía Muñoz, Carlos, Física general, 32°

Edición, Editorial Tébar, Madrid, 2003.

Fishbane, P.M., Física para Ciencias e Ingeniería, Volumen II, Editorial Ed.

Prentice-Hall Hispanoamericana, México, 1994.

Freedman, R.A. et al, Sears e Zemansky: Física Universitaria, 12ª Edición,

Ed. Addison-Wesley, México, 2009.

Page 21: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Martínez Riachi, Susana, Freites, Margarita A., Física y Química aplicadas

a la Informática, 1° Edición, Editorial Cengage Learning, México, 2006.

Serway, R., Beichner, R; Física: para Ciencias e Ingeniería: Tomo II, 5ª

Edición, Editorial Ed. McGraw-Hill/Interamericana, México, 2001.

Serway, R., Jewett et al, Electricidad y magnetismo, 7°Edición, Editorial

Cengage Learning, México, 2009. Tipler, Paul A., Mosca, Gene, Física para

la ciencia y tecnología, 5° Edición, Editorial Reverté, Barcelona, 2005

Page 22: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: DIBUJO TECNICO

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: PRIMERO

Objetivos:

Desarrollar conocimientos, habilidades y valores que losconvierta en seres humanos competentes, con capacidades para trabajar en equipo, producir y generar propuestas gráficas en las diversas áreas de trabajo.

Conocer las normas de acotación, los métodos de ampliación oreducción y los procesos de representación en perspectiva cónica de objetos, con sombras y reflejos.

Potenciar su capacidad de imaginación y creatividad, para representar objetos, sombras y reflejos en perspectiva mediante una escala adecuada, para aplicar el dibujo técnico como una herramienta complementaria del diseñador gráfico

Contenidos:

UNIDAD I

PERSPECTIVA CÓNICA INTERIOR YEXTERIOR

Presentación.

Análisis de contenidos y evaluación

Diagnóstico repaso perspectiva cónica de volúmenes simples

Perspectiva cónica de un conjunto de objetos

Perspectiva cónica con 3 PF

Perspectiva celeste

Perspectiva a vista de pájaro

Perspectiva cónica interior con 1 PF. Paredes y piso

Perspectiva cónica interior con 1 PF. Elementos internos

Perspectiva cónica interior con 2PF.

Page 23: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD II

PERSPECTIVA CON SOMBRAS. LUZ NATURAL Y ARTIFICIAL

Sombras de puntos, líneas y superficies planas. Luz natural.

Sombras de volúmenes. Prisma y pirámide Luz natural.

Sombras de volúmenes de revolución. Cilindro y cono. Luz natural

Sombras en objetos de igual altura. Luz natural

Sombras en objetos de diferente altura. Luz natural.

Sombras de puntos, líneas y superficies planas. Luz artificial.

Sombras de volúmenes. Prisma y pirámide. Luz artificial.

Sombras de volúmenes. Cilindro y cono. Luz artificial

Sombras en objetos de igual altura. Luz artificial

Sombras en objetos de diferente altura. Luz artificial.

Sombras en espacios interiores. Luz artificial.

Prueba parcial

UNIDAD III

ESCALAS Y ACOTACION

Escalas de ampliación y reducción

Medios de ampliación y reducción

Normas de Acotación

Elementos de acotación

Métodos de acotación

Acotación de elementos comunes

Prueba parcial

UNIDAD IV

REFLEJOS

Reflejos en agua

Reflejos en superficies planas

Page 24: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Sistema de Evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades q permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa, y sumativa.

Referencias o bibliografía:

GONZALO CEVALLOS. Manual de Dibujo Técnico

INEN. Código de Dibujo Técnico Mecánico

ESTRELLA LUIS. Dibujo Técnico, Editorial El Búho, 1990

SENABRE JORGE. Técnicas de Expresión Gráfica, Editorial Paraninfo

S.A,1980

CEAC. Técnicas de Expresión Gráfica, 1976

Biblioteca de Consulta Microsoft® Encarta® 2007.

http://webdel profesor.ula.ve/nucleotrujillo/alperez/teoría

http://apuntesdedibujo.com

Page 25: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: TOPOGRAFIA

Número de créditos: 5

Eje de Formación: FORMACION PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: SEGUNDO

Objetivos:

Al término del curso el alumno estará capacitado para realizar los diferentes

tipos de levantamientos topográficos y tendrá las habilidades

Desarrollar destrezas en lo teórico y en lo práctico.

Formar con criterio los métodos precisos de acuerdo al proyecto que se va

a realizar sobre el terreno en los estudiantes.

Implantar el levantamiento de planos y mapas del relieve del terreno, con

los detalles naturales y artificiales

Contenidos:

UNIDAD I

1. Generalidades

1.1. Conceptos básicos de topografía

1.2. Teoría de errores

1.3. Levantamientos topográficos

1.4. División de la topografía

2. Planimetría

2.1. Generalidades

2.2. Levantamientos de poligonales con cinta y balizas

2.3. La brújula

2.3.1. Levantamiento de poligonales con tránsito y cinta

3. Altimetría

3.1. Generalidades

Page 26: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

3.2. Nivelación directa o topográfica

3.3. Nivelación diferencial

3.4. Nivelación de perfil

4. Altimetría y Planimetría Simultáneas

4.1. Generalidades

4.2. Configuración de terrenos

4.2.1. Levantamiento de curvas de nivel

4.3. Taquimetría

4.3.1. Levantamientos taquimétricos

PRÁCTICAS

1. Descripción general del equipo

2. Levantamiento de una poligonal con cinta y balizas

3. Levantamiento de una poligonal con brújula y cinta

4. Centrado y nivelado del tránsito

5. Lecturas de ángulos horizontales y verticales

6. Levantamiento de una poligonal con tránsito y cinta

7. Uso y manejo del nivel

8. Nivelación diferencial

9. Nivelación de perfil

10. Configuración de terrenos por el método de la cuadrícula

11. Levantamiento de poligonales con estadía

12. Configuración de terrenos por el método de puntos aislados.

Sistema de Evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades que permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa y sumativa.

La evaluación formativa se aplicar en el desarrollo de las actividades

programadas con la finalidad de comprobar el nivel de aprendizaje, dar las

Page 27: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

orientaciones necesarias para la superación de falencia individuales y

grupales.

La evaluación sumativa se aplicara con la finalidad de promoción.

Evaluación participativa para evaluar al docente.

La característica de la evaluación tendera a ser continua, mediante el

seguimiento y control de caridad de los procesos, concretada en resultados

y productos.

Se aplacaran pruebas escritas, objetivas, de libro abierto, de comentario,

pruebas prácticas, al término de cada unidad.

Referencias o bibliografía:

Topografía Moderna

Curso Básico de Topografía

Topografía

Topografía elemental

Paul R. Wolf y Russell Brincker. Editorial HARLA Fernando García

Márquez. Editorial Concepto Miguel Montes de Oca. Representaciones

Raymond E. Davies. Editorial Continental

Topografía Aplicada

Page 28: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: GEOMETRIA

Número de créditos: 5

Eje de Formación: FORMACION PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: SEGUNDO

Objetivos:

Apreciar el valor instrumental del Álgebra y la Geometría, relacionándolas

con las demás ciencias del currículum.

Articular el Álgebra con el Análisis Matemático I y posteriormente con el

Análisis Matemático II.

Comprender la importancia de esta asignatura en la formación de espíritus

críticos.

Articular el registro algebraico con el del lenguaje natural y el gráfico (de ser

posible), haciendo representaciones y tratamiento de conjeturas en dichos

registros.

Entrenar al estudiante en el uso de paquetes computacionales

especializados que permitan realizar las operaciones involucradas.

Lograr habilidad para realizar análisis y síntesis.

Identificar sus errores, respuestas incompletas e imprecisiones.

Desarrollar la capacidad de participación, de iniciativa y responsabilidad.

Contenidos:

UNIDAD I

MATRICES

Definición

Igualdad de matrices

Tipos de matrices: nula, fila, columna, cuadrada, rectangular, diagonal,

escalar, identidad, transpuesta, simétrica, hermitiana, anti simétrica

Operaciones con matrices

Page 29: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Propiedades del Álgebra matricial

Operaciones elementales

Matriz elemental

Equivalencia de matrices

Rango de una matriz: definición y cálculo

Matriz inversa: definición y propiedades

Cálculo de la inversa: por transformaciones elementales, por método de

Gauss-Jordan

Matrices particionadas

UNIDAD II

Función Determinante

Productos elementales en una matriz cuadrada.

Signo.

Definición de determinante.

Propiedades de los determinantes.

Menores complementarios y cofactores.

Cálculo de determinantes: regla de Sarrus, regla de Laplace o desarrollo

por factores, regla de Chio.

Cálculo de la inversa de una matriz utilizando determinantes.

UNIDAD III

Sistemas de Ecuaciones Lineales.

Definición.

Expresión matricial.

Tipos de sistemas: cuadrados, rectangulares, homogéneos.

Sistemas compatibles determinados e indeterminados.

Sistemas incompatibles.

Conjunto solución.

Análisis de un sistema de ecuaciones lineales: Teorema de Rouché-

Frobenius.

Resolución de sistemas: por método matricial inverso, método de

Eliminación de Gauss, método de Eliminación de Gauss-Jordán. Regla

Page 30: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

de Cramer.

Aplicaciones a la distribución de población.

Descomposición LU.

Casos simples de programación lineal

UNIDAD IV

Vectores y Espacios Vectoriales

Introducción geométrica al estudio de los vectores.

Adición de vectores y multiplicación por escalares en IR2 e IR3:

propiedades. Producto escalar, vectorial y mixto.

Propiedades

Rectas y planos en IR2 eIR3: ecuaciones paramétricas.

Espacio vectorial: definición, ejemplos y propiedades.

Sus espacios: definición, ejemplos y condición necesaria y suficiente.

Combinación lineal.

Dependencia e independencia lineal. Conjunto generador. Base y

dimensión.

Coordenadas de un vector.

UNIDAD V

Espacios Vectoriales con Producto Interior.

Función producto interior: definición y ejemplos.

Desigualdad de Cauchy- Schwarz.

Norma de un vector.

Distancia entre dos puntos.

Ángulo entre vectores.

Ortogonalidad.

Bases ortos normales.

La noción de cuadrados mínimos en el estudio de sistemas lineales.

La matriz pseudoinversa.

UNIDAD VI

Page 31: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

TRANSFORMACIONES LINEALES.

Definición.

Ejemplos.

Propiedades de las transformaciones.

Transformación nula.

Transformación identidad.

Transformación matricial.

Transformaciones geométricas: dilataciones, simetrías, rotaciones, etc.

Núcleo e imagen de una transformación lineal: definiciones y

propiedades. Rango y nulidad de una transformación lineal.

Teorema de la dimensión.

Aplicación a sistemas de ecuaciones lineales.

Representación matricial de transformaciones lineales.

Cambio de base.

Matrices semejantes.

UNIDAD VII

VALORES Y VECTORES PROPIOS. DIAGONALIZACIÓN

Valores y vectores propios o característicos de una matriz.

Ecuación característica.

Polinomio característico.

Espacios característicos.

Diagonalización.

Diagonalización ortogonal.

UNIDAD VIII

APLICACIONES A GEOMETRÍA ANALÍTICA

Ecuación cuadrática.

Forma cuadrática asociada.

Matriz de la forma cuadrática.

Matrices definidas positivas, semidefinidas positivas, definidas negativas y semidefinidas negativas: definición y condiciones necesarias y suficientes. Cónicas no degeneradas: circunferencia, elipse, parábola e hipérbola. Posición normal.

Page 32: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Teorema de los ejes principales en IR2.

Superficies cuadráticas.

Teorema de los ejes principales en IR3.

Coordenadas polares, cilíndricas y esféricas.

Computación numérica y simbólica aplicada al Álgebra

Sistema de Evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades q permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa, y sumativa.

La evaluación formativa se aplicara en el desarrollo de las actividades

programas con la finalidad de comprobar el nivel de aprendizaje, dar las

orientaciones necesarias para la superación de falencias individuales y

grupales.

La evaluación sumativa se aplicara con la finalidad de promoción.

La evaluación participativa evalúa al docente.

Referencias o bibliografía:

ANTON, H. (1987). Introducción al Álgebra Lineal. Ed. Limusa.

GROSSMAN, S. I. (1992). Álgebra Lineal con Aplicaciones. Mc Graw Hill.

KOLMAN, B. (1999). Algebra Lineal. Ed. Prentice-Hall.

LANG S. (1990). Introducción al Álgebra Lineal. Addison- Wesley

Iberoamericana.

NOBLE, B. Y DANIEL J. (1989).Álgebra Lineal Aplicada. Ed. Prentice-Hall

Hispanoamericana. México.

STRANG, G. (1988). Álgebra Lineal y sus Aplicaciones. Fondo Educativo

Interamericano México.

FRALEIGH - BEAUREGARD (1989). Álgebra Lineal. Addison - Wesley

Iberoamericana.

Page 33: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: GEOMETRIA DESCRIPTIVA

Número de créditos: 7

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: TERCER

Objetivos:

Dar una noción espacial de los problemas geológicos y ejercitar al alumno

en esta visión tridimensional

Resolver problemas concretos de la geología mediante los métodos

descriptivos que son de mayor aplicabilidad

Servir de disciplina auxiliar para las asignaturas donde se trabaja con

levantamientos geológicos y en donde la representación y resolución de

problemas geométricos sea su base de apoyo.

Contenidos:

UNIDAD I

LA GEOMETRÍA DESCRIPTIVA. INTRODUCCIÓN. PROYECCIÓN

ACOTADA

Introducción.

Sistemas de representación.

La geometría descriptiva y la geología.

Proyección Acotada: representación, puntos, rectas y planos.

Planos geológicos: estratos, fallas, diques y diaclasas.

Rumbo y Buzamiento.

Perforaciones: recta graduada.

UNIDAD II

DESARROLLO DE LA PROYECCIÓN ACOTADA

Pertenencia, paralelismo y perpendicularidad.

Intersección de planos.

Fallas con vetas.

Page 34: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Intersecciones de rectas con planos.

Rebatimiento y relevamiento.

UNIDAD III

DESARROLLO DE LA PROYECCIÓN ACOTADA

La superficie topográfica.

Representación.

Intersección de planos con superficies topográficas.

Potencia de un estrato.

Recta contenida en un plano: Rampa sobre una escarpa.

UNIDAD IV

DESARROLLO DE LA PROYECCIÓN ACOTADA

Representación y construcción de poliedros.

Aplicaciones en geología.

Curvas en el espacio y superficies curvas.

Rasgos geológicos con superficies curvas.

Secciones planas.

Intersecciones simples de superficies.

UNIDAD V

PROYECCIÓN MONGE

Proyección Monge: La representación.

Rectas y planos de posiciones especiales.

Trazas de una recta y de un plano.

Buzamiento aparente y real.

UNIDAD VI

PROYECCIÓN MONGE

Equivalencia entre proyección acotada y Monge.

Page 35: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Representación geológica.

Intersección de planos y de rectas con planos.

Rebatimiento y relevamiento.

Método de los planes auxiliares.

UNIDAD VII

PROYECCIONES ESFÉRICAS

Las proyecciones esféricas.

Proyección estereográfica.

Problemas sencillos con rectas y planos.

Utilización de la red de Wulf.

La proyección equiareal.

La red de Schmidt.

Metodología:

Entrega de material escrito especialmente diseñado para este curso

Combinación de clases magistrales con interrogatorio dirigido y utilización

de PowerPoint

Permanente referencia a las universidades de gestión privada

Participación de los cursantes en grupos por universidad.

Sistema de Evaluación:

La asignatura constará de clases teórico prácticas y de clases prácticas. Las actividades teórico prácticas se realizan a través de exposiciones dialogadas del docente, orientadas a desarrollar en los alumnos la capacidad de encontrar e interpretar las formas geométricas naturales, a partir de datos casi siempre escasos y/o también de rectificaciones sobre trabajos previos. Durante el desarrollo de los trabajos prácticos se realizan actividades que le permiten al alumno poner en práctica los conceptos aprendidos en las clases teóricas.

Page 36: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Referencias o bibliografía:

UNIDAD I

Geometría Descriptiva. Izquierdo Asensi, F. Ed. Dosat. 1985. Madrid.

España.

Geometría Descriptiva y Perspectiva. Cerceau, E. Ed. Assandri. 1951.

Córdoba. Argentina.

Geometría Descriptiva. Seller, G. Elemento ed. Aplicación. 1954. Ed.

Noepli. Milán. Italia.

Geometría Descriptiva. Hawk, M. C. Ed. Mc Graw – Hill. México.

Geología Estructural. Billing, M. P. Ed. Eudeba. 1965. Buenos Aires.

Argentina.

Apuntes de la Cátedra de Geometría Descriptiva para Geología.

UNIDAD II

Geometría Descriptiva. Izquierdo Asensi, F. Ed. Dosat. 1985. Madrid.

España.

Geometría Descriptiva y Perspectiva. Cerceau, E. Ed. Assandri. 1951.

Córdoba. Argentina.

Geometría Descriptiva. Seller, G. Elemento ed. Aplicación. 1954. Ed.

Noepli. Milán. Italia.

Geometría Descriptiva. Hawk, M. C. Ed. Mc Graw – Hill. México.

Geología Estructural. Billing, M. P. Ed. Eudeba. 1965. Buenos Aires.

Argentina.

Apuntes de la Cátedra de Geometría Descriptiva para Geología.

UNIDAD III

Geometría Descriptiva. Izquierdo Asensi, F. Ed. Dosat. 1985. Madrid.

España.

Geometría Descriptiva y Perspectiva. Cerceau, E. Ed. Assandri. 1951.

Córdoba. Argentina.

Geometría Descriptiva. Seller, G. Elemento ed. Aplicación. 1954. Ed.

Noepli. Milán. Italia.

Geometría Descriptiva. Hawk, M. C. Ed. Mc Graw – Hill. México.

Geología Estructural. Billing, M. P. Ed. Eudeba. 1965. Buenos Aires.

Argentina.

Page 37: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Apuntes de la Cátedra de Geometría Descriptiva para Geología.

UNIDAD IV

Geometría Descriptiva. Izquierdo Asensi, F. Ed. Dosat. 1985. Madrid.

España.

Geometría Descriptiva y Perspectiva. Cerceau, E. Ed. Assandri. 1951.

Córdoba. Argentina.

Geometría Descriptiva. Seller, G. Elemento ed. Aplicación. 1954. Ed.

Noepli. Milán. Italia.

Geometría Descriptiva. Hawk, M. C. Ed. Mc Graw – Hill. México.

Geología Estructural. Billing, M. P. Ed. Eudeba. 1965. Buenos Aires.

Argentina.

Apuntes de la Cátedra de Geometría Descriptiva para Geología.

UNIDAD V

Geometría Descriptiva. Izquierdo Asensi, F. Ed. Dosat. 1985. Madrid.

España.

Geometría Descriptiva y Perspectiva. Cerceau, E. Ed. Assandri. 1951.

Córdoba. Argentina.

Geometría descriptiva y aplicada Página 6 de 6

Page 38: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

Número de créditos: 7

Eje de Formación: BASICA

N° de semestres o su equivalente: PROFESIONAL

Objetivos:

Fomentar la capacidad de razonamiento lógico, un importante desarrollo de

su capacidad de abstracción y espíritu crítico para la modelación, resolución

e interpretación de resultados de problemas relacionados con fenómenos

cambiantes, de modo que pueda continuar posteriormente los cursos de

Matemáticas a nivel licenciatura.

Contenidos:

UNIDAD I

LAS FUNCIONES PARA MODELAR PROBLEMAS DE LA REALIDAD

Concepto y notación

Análisis gráfico y analítico: modelo matemático de la evaporación de un

presa

Operaciones

UNIDAD II

LA DERIVADA PARA MEDIR LA VARIACIÓN DE FUNCIONES

Límite de una función

Continuidad de una función

Derivada: determinación de la variación del contenido de la presa

Page 39: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD III

LA DERIVADA PARA MEDIR LA VARIACIÓN DE FUNCIONES (PARTE

2) PROPÓSITO ESPECÍFICO

Derivación implícita

Derivadas de orden superior

Estudio de los puntos críticos y concavidad de una función

UNIDAD IV

LA INTEGRAL

Interpretación geométrica de la integral definida. La integral como un

límite

El Teorema Fundamental del Cálculo

Cálculo de integrales definidas por método directo

La integral indefinida

Métodos de integración para funciones algebraicas y trascendentes:

Problemas de aplicación: llenado de una presa

Sistema de Evaluación:

Operaciones aritméticas

Operaciones con polinomios

Desarrollo de productos notables y factorización

Operaciones con exponentes racionales

Resolución de ecuaciones de primero y segundo grados, y sistemas

Concepto de función y determinación del valor de una función, su dominio y

rango

Identificación de las funciones lineales y cuadráticas con sus gráficas.

Referencias o bibliografía:

Bosch, C. et al. (2006). Cálculo diferencial e integral. Ciudad de México, México:

Publicaciones Cultural S.A.

Page 40: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Granville, A. (2002, reimpresión). Cálculo diferencial e integral. Ciudad de México,

México. Limusa.

Purcell, Edwin. (2003). Cálculo. Ciudad de México, México. Prentice Hall.

Stewart J. (2003). Cálculo, conceptos y contextos. Ciudad de México, México.

Thomson.

Stewart J. (2004). Cálculo de una variable. Ciudad de México, México. Thomson.

Swokowski, E. W. (2000) Introducción al cálculo diferencial e integral. Ciudad de

México, México, Iberoamérica.

Thomas, G. (2005) Cálculo de una variable. México, Pearson.

Larson, R. E. et al. (2003) Cálculo y geometría. Ciudad de México, México. Mc

Graw Hill.

Salas et al. (2002) Calculus, volumen 1. Ciudad de México, México, Reverté.

Smith, R. (2003) Cálculo, volumen 1. Ciudad de México, México. Mc Graw Hill.

Hughes, D. (2001) Cálculos. Ciudad de México, México, CECSA.

.

Page 41: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

Número de créditos: 4

Eje de Formación: BASICA

N° de semestres o su equivalente: TERCER

Objetivos:

Comprende la ciencia como mecanismo de alcanzar, descubrir o construir

el conocimiento en el ámbito de los fenómenos naturales y culturales que

inciden en el Ecoturismo.

Orientar a los estudiantes en el conocimiento básico de la investigación

científica y desarrollar destrezas en técnicas que le permitan mejorar su

desempeño académico y profesional.

Establecer los fundamentos básicos de la investigación científica.

Desarrollar actividades de investigación que permitan al estudiante asumir

niveles de razonamiento y desarrollo de habilidades.

Contenidos:

UNIDAD I:

INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA

Nociones generales sobre la Ciencia y la Investigación Científica

La ciencia.

Clasificación de la ciencia.

Paradigmas.

Enfoques.

Metodología.

Corrientes metodológicas.

El método.

Page 42: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

La técnica.

Investigación

Clasificación de la investigación.

UNIDAD II.

EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN ORGANIZACIÓN DEL PROCESO

DE INVESTIGACIÓN

Etapas de la investigación. Identificación

Delimitación del problema.

Diseño del objeto de investigación.

Selección del tema y elección preliminar.

Introducción.

Justificación.

Determinación de objetivos.

Marco teórico o de referencia.

Hipótesis.

Metodología.

Construcción de datos.

Recursos necesarios.

Cronograma.

Registro de la bibliografía.

UNIDAD III.

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Fuentes y sistemas de información

Uso de la biblioteca. Investigación bibliográfica.

Fichaje.

Tipos de citas con referencia bibliográfica.

Page 43: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Bibliografía y sus elementos.

UNIDAD IV

LA OBSERVACIÓN

La observación.

La encuesta.

Elaboración de cuestionarios.

Tipos de preguntas.

Mecanismos para llevar a cabo las entrevistas y encuestas.

UNIDAD V.

NORMAS DE REDACCION TECNICA

Recomendaciones para la redacción de la memoria de investigación.

Contenido.

Estilo.

Presentación.

Ordenamiento de la memoria.

Planificación para la exposición.

Sistema de Evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades que permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa y sumativa.

La evaluación formativa se aplicar en el desarrollo de las actividades

programadas con la finalidad de comprobar el nivel de aprendizaje, dar las

orientaciones necesarias para la superación de falencia individuales y

grupales.

La evaluación sumativa se aplicara con la finalidad de promoción.

Page 44: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

La característica de la evaluación tendera a ser continua, mediante el

seguimiento y control de caridad de los procesos, concretada en resultados

y productos.

Se aplacaran pruebas escritas, objetivas, de libro abierto, de comentario,

pruebas prácticas, al término de cada unidad.

Referencias o bibliografía:

ALEXANDER, Carter y BURKE, Arvid. 1979. Métodos de investigación.

Traducido de la 4ta. edición en inglés, por Miguel Ángel Piñeiro. Washington, D.C. OEA. 186 p.

ANDER-EGG, Ezequiel. 1977. Introducción a las técnicas de investigación social. 6ta. ed. Buenos Aires. Ed. Humanista. 335 p.

BANCO CENTRAL DEL ECUADOR. 1982. Metodología de la Investigación Científica; Lineamientos Básicos. Subgerencia de Estudios Especiales. Gráficas Señal. Quito. 45 p.

CARRILLO, Francisco. 1969. Cómo hacer la tesis y el trabajo de investigación universitario. 2da. ed. Lima. Ed. Jurídico. 94 p.

CBE (Council of Biology Editors). 1994. Scientific Style and Format; the CBE Manual for Authors, Editors, and Publishers. 6 ed. Cambridge, New York, Cambridge University Press.

Chamba Herrera, L. 1992. Normas de redacción para trabajos científicos. Cuenca, EC, CREA. 84 p.

Day, RA. 1996. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. 2 ed. en español. Washington, D.C., OPS. 217 p.

DEWEISS, Clemencia. 1981. Estrategias de comunicación oral a su alcance. Serie de conocimientos prácticos. Bogotá. Ed. Norma. 64 p.

IICA (Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura, CR). 1985. Redacción de referencias bibliográficas; normas oficiales del IICA. 3 ed.rev. San José, CR,CIDIA. 57 p.

INSTITUTO LATINOAMERICANO DE PLANIFICACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL. 1984. Guía para la presentación de proyectos. 2a. ed. México. Ed. Siglo Veintiuno. 230 p.

Page 45: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Le BOTERF, Guy. Descripción de un Método de investigación participativa. En; GONZALES, Miguel y TITUAÑA, Luis. (Compiladores) 1997. INVESTIGACION II. Metodología y Técnicas de Investigación Educativa. Universidad Nacional de Loja. Centro de Estudios de Postgrado. CEPOST - PROMADED. Loja.

DOBLES, María; Et. Al. 1996. Guía para el desarrollo de una investigación. UNED. Costa Rica. En; GONZALES, Miguel y TITUAÑA, Luis. (Compiladores) 1997. INVESTIGACION II. Metodología y Técnicas de Investigación Educativa. Universidad Nacional de Loja. Centro de Estudios de Postgrado. CEPOST - PROMADED. Loja.

Page 46: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: RECURSOS HUMANOS

Número de créditos: 3

Eje de Formación: FORMACIÓN BÁSICA

N° de semestres o su equivalente: TERCER

Objetivos:

Proporcionar conocimientos y experiencias vinculadas a las políticas y

procesos técnicos de personal orientados a promover óptimas condiciones

de trabajo. Brindar a los estudiantes los instrumentos adecuados para la

planificación y desarrollo de las actividades relacionadas al manejo de los

recursos humanos en una empresa. Analizar los diferentes procesos

técnicos y procedimientos de la administración de personal. Analizar y

debatir experiencias vinculadas a la problemática del personal.

Determinar la importancia de la administración de los recursos humanos en

la empresa moderna, Señalar las funciones de la Administración de

Personal.

Analizar el significado de las relaciones humanas como base para una

eficaz administración de personal.

Enseñar los pasos fundamentales para el Reclutamiento, Selección,

Capacitación y Desarrollo de personal.

Conocer y explicar los regímenes laborales así como conocer y aplicar la

auditoría del recurso humano.

Contenidos:

INTRODUCCIÓN A LOS RECURSOS HUMANOS EN LAS

ORGANIZACIONES

Los RR.HH. en las organizaciones. Aspectos generales.

Introducción.

El departamento de RR.HH.

Nuevos retos en la gestión de RR.HH.

DISEÑO DE LOS RECURSOS HUMANOS

Descripción, análisis y valoración de puestos de trabajo

Introducción.

Page 47: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Concepto y definición de análisis y puestos de trabajo

Para qué sirve un análisis y diseño de puestos de trabajo

Relevancia y utilidad de los APT

Ventajas y desventajas del análisis y diseño de puesto

Cómo se realiza un análisis y diseño de puestos

Fases del análisis y diseño de puestos de trabajo

Métodos de recogida de información sobre los puestos de trabajo

Valoración de puestos de trabajo

Proceso de valoración

Métodos de valoración de puestos de trabajo

Métodos cualitativos no analíticos.

Métodos cuantitativos analíticos

Diseño y Administración de las prestaciones sociales.

Compensaciones: sistemas directos de retribución (3h)

Introducción

Modelos de política salarial

Estructura salarial y Diseño de una estrategia salarial

Tipos de compensaciones

Análisis, diseño e implantación de estructuras retributivas

Equidad interna. Valoración de puestos

Competitividad externa. Encuesta salarial y benchmarking

Estructuras retributivas para diferentes grupos dentro de la empresa

Herramientas para administrar compensaciones

Diseño de planes de pensiones

Executive benefits

Diseño y Administración de las prestaciones sociales.

Compensaciones: sistemas directos de retribución

Introducción

Modelos de política salarial

Estructura salarial y Diseño de una estrategia salarial

Tipos de compensaciones Análisis, diseño e implantación de

estructuras retributivas

Equidad interna. Valoración de puestos

Competitividad externa. Encuesta salarial y benchmarking

Page 48: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Estructuras retributivas para diferentes grupos dentro de la empresa

Herramientas para administrar compensaciones

Diseño de planes de pensiones

Executive benefits

GESTIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL

Introducción

Contratos de Duración Determinada

Contratos de Duración Indefinida

Contratos Mixtos

Contrato a Tiempo Parcial

Contrato de Trabajo a Domicilio

Contrato de Grupo

Gestión de las Desvinculaciones Laborales en la organización

Introducción

Tipos de rupturas laborales

Ruptura laboral involuntaria (despidos)

Despidos por causas objetivas

Despidos disciplinarios

Declaración judicial del despido: improcedente, procedente y nulo

Outplacement y otras estrategias de intervención

Outplacement

Otras estrategias de intervención

La entrevista de salida o desvinculación

Sistema de Evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades que permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa y sumativa.

La evaluación formativa se aplicar en el desarrollo de las actividades

programadas con la finalidad de comprobar el nivel de aprendizaje, dar las

orientaciones necesarias para la superación de falencia individuales y

Page 49: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

grupales.

La evaluación sumativa se aplicara con la finalidad de promoción.

Evaluación participativa para evaluar al docente.

La característica de la evaluación tendera a ser continua, mediante el

seguimiento y control de caridad de los procesos, concretada en resultados

y productos.

Referencias o bibliografía:

Alles, Martha. Dirección estratégica de Recursos Humanos.. gestión por competencias. Ediciones GRANICA. 2004.

Alles, Martha. Desempeño por competencias. Evaluación de 360º. Ediciones GRANICA. 2004.

Alles, Martha. 5 pasos para transformar una oficina de personal en una área de recursos humanos. Ediciones GRANICA. 2009.

Arias G, Fernando: Administración de Recursos Humanos. Chiavenato, Idalberto: Administración de Recursos Humanos. 9ª edición. Chiavenato, Idalberto: Gestión del Talento Humano. Dessler, Gary: Administración de Personal. Pinillos, Antonio: Estructura funcional de la Administración de Empresas. Reyes Ponce, Agustín: Administración de Personal. Ruiz Marquillo, Darwin: Administración de Personal. Strauss, George: Personal: Problemas Humanos. Terry, George: Principios de Administración. Wayne Mondy, R.: Administración de Recursos Humanos. William B. Werther, Jr. Administración de Personal y Recursos

Humanos.

Decreto Legislativo Nº 276.

Decreto Legislativo Nº 728.

Decreto Supremo Nº 005 – 90 – PCM.

.

Page 50: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: COMPUTACION AUTO CAD

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: TERCER

Contenidos:

PRIMER BIMESTRE

CAPÍTULO CONTENIDOS

SEMANA ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES

INTERACTIVA

Actividad

Número de

horas

Actividad Nú

mer

o

de

hor

as

CAPÍTULO

1: Ambiente

AutoCAD

2010

Presentación de Alumnos y

Profesor

Semana

1

Integración

1,5

Preguntas

Interacción

Práctica

0,5

Iniciando Autocad 2010 Revisión Bibliográfica

Drawing Templates (Plantillas

de Dibujo)

Como crear, guardar y

abrir un archivo nuevo

y existente

Interfaz

Diferenciar las varias

zonas desplegables de

la ventana del autocad

Dynamic Input (Entrada

Dinámica)

Semana

2

Como entablar una

comunicación entre el

programa y el

operador

1,5

Preguntas

Interacción

Práctica

0,5

Workspaces (Espacios de

Trabajo)

Conocer las diferentes

presentaciones de

trabajo del Autocad

Configuración del entorno de

trabajo

Indicar las

configuraciones del

entorno del trabajo de

acuerdo a sus

necesidades

Pequeña evisión del

Capitulo I

CAPÍTULO

2: Dibujo de

Entidades

Line

Semana

3

Aplicación suseciva

del comando line

1,25

Preguntas

Interacción

Práctica

0,75

Polar Tracking (Coordenadas

Polares OTRACK)

Aplicación suseciva de

ángulos rectos

Undo / Redo

Como deshacer y

recuperar acciones en

el dibujo

Page 51: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Polyline Creación de varias poli

lineas

Rectangle Creación de varios

tipos de Rectángulos

Polygon

Creación de

polígonos, hexágonos,

etc.

Explode

Separaciones de los

componentes básicos

como rectángulos,

bloques, etc

Polyline Edit

Semana

4

Modificaciones

multiples

características de una

poli línea

1,25

Preguntas

Interacción

Práctica

0,75

Point Creación de varios

tipos de Puntos

Divide Creación de varios

puntos

Measure

Difefentes maneras de

medir y dividir

cualquier objeto

Circle Creación de circulos

de diferentes radios

Arc Dibujar arcos de 5

formas distintas

Ellipse Crear elipses de

diferentes ejes

Pequeña revisión del

Capitulo I, II

CAPÍTULO

3:

Modificación

de Entidades

Erase

Semana

5

Utilización repetitiva

del comando erase

1,25

Preguntas

Interacción

Práctica

0,75

Copy Copiar objetos desde

diferentes puntos

Move Reconocimiento desde

el punto de base

Offset

Generar copias

paralelas y

concéntricas

equidistantes

Trim

Como eliminar

segmentos de objetos

cortando por medio de

otro

Extend

Como alargar una

entidad, prolongando

sus extremos

Fillet Empalmar 2 rectas

mediante otra Chamfer

Page 52: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Array

Como generar

múltiples objetos

seleccionados

Mirror Formar figuras

compuestas simétricas

Rotate

Rotar objetos de

manera arbitraria y

especificando ángulos

Ejercicio práctico Semana

6

Pequeña revisión del

Capitulo I, II, III 0,5

Aplicación de

los 3

Capitulos por

medio de un

ejercicio

práctico

1,5

CAPÍTULO

4: Métodos

de Consulta

y

Visualización

Match Properties

Semana

7

Traspasar las

propiedades de un

objeto a otro

1,25

Preguntas

Interacción

Práctica

0,75

Quick Select

Rastrear y seleccionar

objetos una

característica

Object Snap

Utilización repetitiva

del comando Object

Snap

Properties

Utilización repetitiva

del comando

Properties

Zoom Utilización repetitiva

del comando Zoom

List

Utilización repetitiva

del comando List para

medir una entidad

gráfica

Area / Perimeter

Utilización repetitiva

del comando para

medir una area

Locate Point

Saber la localización

de un punto en el

espacio

Dist

Obtener la distancia y

el ángulo entre dos

puntos seleccionados

Ejercicio práctico Pequeña revisión del

Capitulo 4

Semana de

Evaluacíon

Semana

8

2

SEGUNDO BIMESTRE

CAPÍTULO

5: Layers y

Propiedade

s de

Propiedades de objetos y de las

capas Seman

a 9

Analizar de forma detallada

un objeto existente 1,25

Trabajo

Práctico

de

cualquier

0,75

Administrador de Capas Entender el uso apropiado de

las capas

Page 53: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Objetos Barra de Herramientas de Capas

Reconocer las ventas del uso de

capas

edificación

habitable

para todo

el

Bimestre

Conversión de capas Reconocer las ventas del uso de

capas

Administrador de Colores Familirización con la paleta de

colores del Autocad

Administrador de Líneas Escoger diferentes líneas según

nuestra necesidad

Administrador de grosor de líneas

Semana

10

Revisiónd de Utilidades de

líneas de diferentes grosores

1

Preguntas

Interacción

Práctica

1

Modificación de propiedades de

objetos Editar objetos existentes

Heredar propiedades de Objetos

Sin crear nuevos objetos

obtener unos similares dado

uno especifico

Ejercicio práctico Pequeña revisión del

Capitulo 5

CAPÍTULO

6: Librerías

Bloques no dinámicos

Seman

a 11

Saber que es un bloque

0,5

Preguntas

Interacción

Práctica

0,5

Bloques dinámicos Aplicaciones distintas para

los tipos de bloques y objetos

Atributos

Reconocer y entender

atributos de los bloques y

Objetos

Design Center

Intercambiar y explorar

información entre dibujos,

textos, acotamientos, etc.

CAPÍTULO

7: Texturas

y Textos

Hatch

Seman

a 11

Creación de diferentes áreas

con texturas

0,5

Preguntas

Interacción

Práctica

0,5

Text Escribir textos desde 2

formas diferentes

Single Line Text (Linea de Texto

independiente)

Como ingresar el texto desde

el cursor

Edición De Textos Editar textos

Multiline Text Saber generar parrafos de

texto

Estilo De Textos Saber colocar el estilo de

textos según la necesidad

CAPÍTULO

8:

Dimension

amiento

Acotamiento

Seman

a 12

Aplicar cotas a líneas de

diferentes pendientes

1

Preguntas

Interacción

Práctica

1 Edición de cotas

Perzonalizar nuestro estilo de

cotas

Estilos de Acotamiento Crear nuevas cotas

Ejercicio práctico Pequeña revisión del

Capitulo 6, 7 y 8

CAPÍTULO

9:

Impresión

y Ploteo

Impresión y Ploteo Seman

a 13

Conocer que es un trazador o

plotter

1,5

Preguntas

Interacción

Práctica

0,5 Crear estilos de puntas o

plumas perzonalizadas

Buscar errores en el dibujo

mediante una vista previa

Page 54: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Estampar logos propios en

trazador

Aplicaciones distintas para

trazos en dos planos

Layouts Como trabajar varios

archivos simultáneamente

Model Space / Paper Space

Saber escoger los tipos de

láminas en arquitectura

Se logra visualizar distintos

escalas gráficas y diferentas

áreas del dibujo

Viewports

Analizar la forma de notación

de escalas de autocad

Escalar gráfica en diferentes

ventanas en una lamina

Ejercicio práctico Pequeña revisión del

Capitulo 9

APLICACI

ÓN Ejercicio práctico

Seman

a 14

Pequeña revisión del

Capitulo I, II, III 0,5

Aplicación

del

Autocad

Básico,

Interacción

1,5

APLICACI

ÓN Ejercicio práctico

Seman

a 15

Pequeña revisión del

Capitulo I, II, III 0,5

Aplicación

del

Autocad

Básico,

Interacción

1,5

Semana de

Evaluación

Seman

a 16

2

Sistema de Evaluación:

ITEM %

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Referencias o bibliografía:

Autocad 2011, Libro guía del Autodesk

Page 55: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: ESTATICA

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: TERCER

Objetivos:

Reconocimiento de los principios fundamentales y su aplicación al estado

de fuerzas actuantes en una estructura.

Manejo de Fuerzas y condiciones de equilibrio, en el plano y en el espacio.

Definición de las distintas tipologías estructurales, a partir de los puntos 1 y

2.

Obtención de las solicitaciones en sistemas equilibrados; visualización del

estado deformado

Contenidos:

UNIDAD I

Introducción al Estudio de las Estructuras.

Origen, desarrollo y evolución de las estructuras.

Materiales de construcción.

Resistencia de materiales.

Ejemplos de tipos estructurales.

Definición de la Estática

UNIDAD II

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA ESTÁTICA.

Enunciación.

Concepto de Fuerza.

Representación.

Magnitudes.

Paralelogramo de fuerzas.

Trabajo virtual.

Page 56: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Concepto de rigidez.

Concepto de equilibrio.

UNIDAD III

FUERZAS - CLASIFICACIÓN.

Fuerzas concentradas.

Representación.

Composición.

Equilibrio.

Gráfico y analítico.

Fuerzas distribuidas.

Representación.

Composición.

Equilibrio.

Gráfico y analítico.

UNIDAD IV

TIPOS ESTRUCTURALES.

Cables y puntales

Fuerzas concentradas.

Reticulados Planos y espaciales.

Fuerzas concentradas.

Sistemas de alma llena.

Fuerzas distribuidas.

Bloques simplemente apoyados. (Bases).

UNIDAD V

ANÁLISIS DE CARGAS.

Ejemplo para Cables y puntales.

Ejemplo para reticulados.

Ejemplo para sistema de alma llena.

Ejemplo Bases de fundación.

Muros de sostenimiento.

Page 57: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD VI

VÍNCULOS EXTERNOS

Concepto de vínculo.

Vínculos relativos.

Grados de libertad.

Proyecto general de estructuras.

Estructuras iso-hipo e hiperestáticas

UNIDAD VII

FUERZAS CONCURRENTES

Composición y descomposición.

Equilibrio.

Diagrama de cuerpo libre.

Reacciones de vínculos.

Ejemplos estructuras.

Solicitaciones internas.

Fuerzas paralelas en el Plano.

Composición.

Par de fuerzas.

Teorema de Varignon.

Ejemplos estructuras.

Equilibrio.

Solicitaciones internas: esfuerzos característicos.

Estudio de baricentros de líneas y figuras planas.

Momento de inercia.

Concepto.

Cálculos

UNIDAD VIII

FUERZAS EN EL PLANO

Composición y descomposición.

Equilibrio.

Diagrama de cuerpo libre.

Reacciones de vínculos.

Page 58: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Ejemplos estructuras.

Solicitaciones internas: esfuerzos característicos.

UNIDAD IX

FUERZAS EN EL ESPACIO

Composición y descomposición.

Equilibrio.

Diagrama de cuerpo libre.

Reacciones de vínculos.

Ejemplos estructuras.

Solicitaciones internas: esfuerzos característicos.

UNIDAD X

PRINCIPIO DE LOS TRABAJOS VIRTUALES.

Concepto de trabajo.

Trabajo de una fuerza.

Trabajo de un par de fuerzas.

Desplazamientos virtuales.

Aplicación del Principio al cálculo de reacciones exteriores y

solicitaciones internas en estructuras isostáticas.

Ejemplos distintos tipos estructurales.

UNIDAD XI

LÍNEA DE INFLUENCIA.

Concepto.

Cargas móviles.

Trazado de Línea de influencia con definición de escala y signo.

Su significado.

Ejemplos de aplicación.

Trenes de cargas.

Solicitaciones máximas y mínimas.

Page 59: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Sistema de Evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades q permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa, y sumativa.

La evaluación formativa se aplicara en el desarrollo de las actividades

programas con la finalidad de comprobar el nivel de aprendizaje, dar las

orientaciones necesarias para la superación de falencias individuales y

grupales.

La evaluación sumativa se aplicara con la finalidad de promoción.

Referencias o bibliografía:

Beer, Russel Johnston. “Estática”.

Belluzzi. “Ciencia de la Construcción”.

Hirschfield. “Estática de la Construcción”.

Ing. G. Pirard. “Apuntes”.

Ing. V. Sayus. “Apuntes”.

Kisseliov. “Mecánica de la Construcción”

Kurt Beyer. “Estática del Hormigón Armado”.

Timoshenko Young. “Mecánica Técnica”.

Torroja. “Razón y ser de los tipos estructurales”

Page 60: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: PRACTICAS EN CONSTRUCCION

Número de créditos: 5

Eje de Formación: FORMACION BASICA

N° de semestres o su equivalente: TERCER

Objetivos:

Conocer las propiedades de los materiales de construcción para su perfecta

aplicación en obras de ingeniería.

Adquirir seguridad para el empleo de materiales de acuerdo con las

exigencias de las obras

Contenidos:

UNIDAD I

PROPIEDADES DE LOS MATERIALES QUE INTERESAN A LA

INGENIERO CIVIL.

Materiales de construcción

Clasificación

Propiedades generales de los materiales

Físicas

Térmicas

Acústicas.

Ópticas

Eléctricas

Químicas

Mecánicas

Tecnológicas

Page 61: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD II

EDUCAR AL FUTURO PROFESIONAL AL USO DE LAS NORMAS Y AL

CONTROL DE CALIDAD DE LOS MATERIALES.

Racionalización de materiales.

Teoría general

Aspecto técnico, económico y social

Teoría especial

Tipificar, unificar y normalizar

Normas internacionales

Reglas referentes a las normas SAE-IRAM.

Gestión de calidad

Vocabulario ISO 8042

Guía para la selección y uso ISO 9000

Modelo para el aseguramiento de la calidad y diseño.

4.4 Sistema de calidad ISO 9002.

Calidad de inspección ISO 9003

Elementos y sistema de calidad ISO 9004.

UNIDAD III

CONOCIMIENTO DE EQUIPOS DE LABORATORIOS DE ENSAYOS Y

SU USO EN LA DETERMINACIÓN DE LAS PROPIEDADES DE LOS

MATERIALES.

Equipos para ensayos de materiales.

Cementos.

Pétreos

Suelos.

Bituminosos

Metales.

Propiedades mecánicas de los metales

Resistencia

Deformaciones

Relación tensión -deformación

Coeficiente de Poisson.

Page 62: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Limite de proporcionalidad.

Zona elástica y plástica

Módulos de resistencia y tenacidad

Módulo elástica convencional.

Coeficiente de dilatación lineal.

Dureza

UNIDAD IV

ESTABLECER PROPIEDADES DE LOS METALES MEDIANTE EL ANA

LISIS DE FRACTURAS DE LAS PROBETAS.

Estructura cristalina de los metales

Deformación y rotura de los metales, del mono cristal y del agregado

cristalino.

Rotura

Mecanismo de rotura.

Rotura por tracción.

Morfología macroscópica de la rotura.

Mecanismos de rotura

Tracción y compresión.

Efectos internos de las fuerzas.

UNIDAD V

CONOCIMIENTO DE LAS DISTINTAS FORMAS DE LOS MATERIALES

METÁLICOS PARA SU USO EN OBRAS DE INGENIERÍA.

Metales ferrosos y no ferrosos.

Características para su empleo

Aceros laminados

Aceros trefilados

Formas y dimensiones de materiales de acero para la construcción de

obras de ingeniería.

Aceros para hormigón armado

Aceros lisos

Aceros conformados de dureza natural y mecánica.

Aceros moleteados

Aceros para hormigón tesado

Características y propiedades

Page 63: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Metales no ferrosos.

Propiedades y aplicación de materiales de cobre, plomo, estaño

aluminio, cromo, níquel y aleaciones

UNIDAD VI

USO DE LA MADERA EN OBRAS DE INGENIERÍA.

Maderas

Naturaleza y propiedades

Madera para la construcción

Composición química

Talado y aserrado

Defectos de la madera

Maderas industrializadas

Terciados.

Aglomerados

Contras chapados.

Hardboard.

Especies de maderas nacionales e importadas

Formas comerciales.

UNIDAD VII

ESTUDIO DE LAS PROPIEDADES DE LAS ROCAS PARA SU EMPLEO

EN CONSTRUCCIONES CIVILES.

Materiales pétreos naturales

Calcáreos.

Silícicos

Aluminosos

Agregados pétreos naturales y artificiales

Explotación y trituración

Granulometría.

UNIDAD VIII

ESTUDIO DEL AGLOMERANTE COMO ELEMENTO AGLUTINANTE

PARA LA CONSTRUCCIÓN DE OBRAS DE INGENIERÍA.

Aglomerantes.

Page 64: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Cales

Cementos

Yesos.

Composición química, propiedades y aplicación de cada uno

Agua de amasado

Aditivos

Morteros

UNIDAD IX

ESTUDIAR EL DETERIORO DE LOS MATERIALES UBICADOS EN

AMBIENTES AGRESIVOS.

Corrosión.

Procesos de corrosión

Teoría biológica

Corrosión química

Corrosión electro –química

Corrosión galvánica

Acción del agua de mar sobre los materiales de construcción.

UNIDAD X

ESTUDIO DEL HORMIGÓN COMO MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN.

Hormigones de cemento portland.

Propiedades

Resistencia a los agente atmosféricos

Tipos de hormigones

Hormigón liviano.

Hormigón con aire incorporado.

Hormigón con fibras.

Hormigón compactado rodillado.

Hormigón de alta performance.

Hormigones con agregado plástico

UNIDAD XI

EL MATERIAL CERÁMICO DE MÚLTIPLES APLICACIONES EN LAS

OBRAS CIVILES.

Page 65: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Materiales cerámicos.

Materias primas para su fabricación.

Sistemas de fabricación.

Productos cerámicos: ladrillos, baldosas para pisos y azotea, azulejos,

ladrillos prensados, cañerías y artefactos sanitarios.

Materiales refractareos.

Clasificación y propiedades.

Aglomerados petreos artificiales

Sistema de Evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades q permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa, y sumativa.

La evaluación formativa se aplicara en el desarrollo de las actividades

programas con la finalidad de comprobar el nivel de aprendizaje, dar las

orientaciones necesarias para la superación de falencias individuales y

grupales.

La evaluación sumativa se aplicara con la finalidad de promoción.

La evaluación participativa evalúa al docente.

Referencias o bibliografía:

Materiales de construcción - F. Orus - Bdit .Dossat S A

Proyecto de hormigones de cemento portland con agregados normales

M.S.Felperin - Edit.Higar S R L

Ensayos industriales -A. González Arias y A. C. A. Palazón Edit. Litenia

Curso de tecnología del hormigón - A. N. Castiarena -Edit. Asoc. Argentina

de Tecnología de Hormigón.

Vidriotecnia - Revista de la Cámara del Vidrio

Materiales plásticos - Instituto para el desarrollo del plástico.

Page 66: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Boletín del Cemento portland - Instituto del Cemento Portland Argentino.

Revista de la cerámica de la construcción - Cámara de Ceramistas.

Productos siderúrgicos para la construcción - Instituto Argentino de

Siderurgia.

Revista Vivienda

Normas IRAM

Norma DIN 1045

Normas ISO

Normas SAE

CIRSOC - Publicación del INTI

Page 67: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: CONSTRUCCION CIVIL 1

Número de créditos: 7

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: CUARTO

Objetivos:

Interpretar el planeta Tierra en las escalas de importancia ingeniería.

Capacitar para el conocimiento del comportamiento de los suelos y de las

rocas como terrenos donde se apoyan las obras de ingeniería y como

materiales de construcción. Se pretende vincular los procesos geológicos

que han originado el terreno en que trabaje, con los comportamientos

previsibles y las soluciones ingenieriles a aplicar.

Contenidos:

UNIDAD I

INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA GEOTÉCNICA.

La Geotecnia: Definiciones.

Las ciencias de la Tierra.

La Geología y la Ingeniería.

Tamaño y forma de la Tierra.

Distribución de volúmenes, densidades y masas.

UNIDAD II

LA TIERRA COMO PLANETA.

Historia de la Tierra y el Sistema Solar: Origen del sistema planetario.

Teorías recientes.

La evolución de la Tierra.

Interpretación actual: composición, estructura y estado interior.

La tectónica de placas.

Los Campos Magnéticos y Gravitacional: El campo magnético.

El magnetismo fósil.

Page 68: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Cambios en el campo magnético.

El campo gravitacional.

El Calor Interior: Fuentes de calor.

Estado térmico en el interior.

Temperatura de la Tierra.

Relaciones con la tectónica.

Interacciones de la Corteza, los Océanos y la Atmósfera: Interacciones

océano-corteza.

Interacciones océano-atmósfera.

La biosfera.

Interacciones de la superficie con el interior.

El ciclo del carbono.

El dióxido de carbono y el clima.

La Escala del Tiempo Geológica: El uniformismo

La escala de tiempo.

Velocidad de los procesos.

UNIDAD III

LOS MATERIALES DE LA TIERRA: MINERALES Y ROCAS.

Los Minerales: La estructura de algunos minerales comunes.

Propiedades físicas y químicas.

Dureza.

Fractura.

Hábito.

Clivaje.

Color.

Brillo.

Transparencia.

Propiedades magnéticas y eléctricas

Estabilidad.

Peso específico.

Clasificación según su composición química.

Los minerales arcillosos.

Minerales que los ingenieros deben conocer.

Minerales perjudiciales para la práctica ingenieril.

Las Rocas: El material rocoso.

Las rocas ígneas.

Page 69: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Las rocas sedimentarias.

Las rocas metamórficas.

Las rocas como materiales ingenieriles.

Descripción del material rocoso.

Textura.

Estado de meteorización y alteración.

Resistencia

UNIDAD IV

ESTRUCTURAS: ESCALAS REGIONALES Y CONTINENTALES.

Estructuras Geológicas: Pliegues.

Tipos de pliegues.

Fracturas.

Diaclasas.

Fallas.

Descripción de macizos rocosos.

Estructura.

Orientación y localización de discontinuidades.

Espaciamiento.

Persistencia y rugosidad.

Resistencia de las paredes.

Apertura.

Relleno.

Filtraciones.

Número de juegos.

Tamaño y forma de los bloques.

Importancia ingenieril de las estructuras.

Movimientos Regionales: Estructuras regionales.

Planicies estables.

Fajas orogénicas.

Tectónica de placas.

Expansión del fondo oceánico y deriva continental.

La orogenia.

El mecanismo propulsor del movimiento

Page 70: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD V

PROCESOS INTERNOS: MAGMATISMO Y METAMORFISMO.

El Magnetismo: El origen del magma.

Las rocas intrusivas.

La diferenciación magmática.

Las formas de las intrusiones.

Los materiales volcánicos.

Las corrientes de lavas.

Los depósitos piroclásticos.

Los estilos eruptivos.

Otros fenómenos volcánicos.

El Metamorfismo: Tipos de metamorfismo.

Texturas metamórficas.

Metamorfismo regional.

Metamorfismo de contacto.

UNIDAD VI

PROCESOS EXTERNOS: METEORIZACIÓN Y MODELACIÓN.

La Meteorización: La fragmentación.

Tipos de fragmentación.

Tamaño y formas de fragmentos.

La alteración química.

Los sedimentos calcáreos.

Conceptos de estabilidad.

Productos resultantes de la meteorización.

Indicadores de la transformación. Balance

Químico.

La Modelación del Relieve: La erosión.

La distribución mundial de elevaciones.

Clima y topografía.

Las formas del terreno.

Control estructural de la topografía.

Evolución de las formas del terreno.

Page 71: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD VII

EL AGUA: AGUAS SUBTERRÁNEAS Y SUPERFICIALES.

El Ciclo del Agua: El ciclo hidrológico global.

Distribución de la cantidad de agua.

La escorrentía superficial.

Las Aguas Subterráneas: Las aguas subterráneas superficiales.

Los fenómenos cársticos.

Las aguas subterráneas profundas.

Las aguas termales.

La calidad del agua.

Los Ríos: El movimiento de las partículas.

El río como un sistema.

El canal de estuaje.

La llanura de inundación.

Redes de drenaje.

Los Océanos: La modelación de las costas.

Playas y olas.

Corrientes.

Balance de las playas.

Las mareas.

El perfil de los océanos.

Plataforma continental.

Talud y elevación continental.

La circulación oceánica.

UNIDAD VIII

OTROS AGENTES EXTERNOS: VIENTO, GLACIARES, GRAVEDAD.

El Viento: Erosión y transporte de arena.

Transporte de polvo.

Los desiertos.

Erosión y depositación.

Formas de depositación: las dunas.

Tipos de dunas.

Depositación de polvo: loess.

Los Glaciares: La formación de glaciares.

Balance de un glaciar.

Page 72: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Glaciares de valle.

Glaciares continentales.

Erosión y depositación.

Tipos de sedimentos.

Permafrost.

La Gravedad: Movimientos de masa.

Avalanchas y flujos de barro.

Caída de rocas, creep y soliflucción. Slope wash.

UNIDAD IX

LA SEDIMENTACIÓN

La Sedimentación: Los sedimentos clásticos.

Lodos y arcillitas.

Arenas y areniscas

Gravas y conglomerados.

Ambientes de sedimentación clásticos.

Facies sedimentarias.

Los sedimentos químicos.

Carbonatos.

Precipitación biológica.

Arrecifes coralinos.

Plataforma carbonatico.

Otros sedimentos químicos.

Enterramiento y acumulación de sedimentos.

Diagénesis.

Elementos de Estratigrafía.

Las rocas como registros.

UNIDAD X

EXPLORACIÓN CON FINES INGENIERILES.

Exploración con fines ingenieriles: Métodos y técnicas.

Mapeo geológico.

Clasificación de mapas.

Interpretación de fotos aéreas e imágenes de sensores remotos.

Métodos geofísicos.

Limitaciones.

Page 73: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Geoeléctrica.

Geosísmica.

Interpretación.

Mapeo Geotécnico.

Clasificación.

Análisis e interpretación de datos en mapas geotécnicos.

Sondeos, perforaciones y muestreos.

Principales tipos de excavaciones para muestreos.

Principales tipos de perforaciones y sondeos.

Principales tipos de muestreadores y sacatestigos.

La brújula.

Su manejo y aplicaciones.

Tipos de brújulas.

Aplicaciones.

Rumbo.

Buzamiento.

Intensidad de buzamiento.

Medición de espesores de zona fracturada o estratos.

Desarrollo de las investigaciones geotécnicas.

Organización y conducción de las investigaciones.

Etapas de la investigación.

Presentación de los datos geotécnicos.

UNIDAD XI

ESTUDIOS PARA LA PROVISIÓN DE MATERIALES DE

CONSTRUCCIÓN.

Estudios para la provisión de materiales de construcción.

Clasificación.

Empleo de materiales pétreos.

Características morfológicas.

Propiedades técnicas.

Propiedades ANEXO V DE LA RESOLUCIÓN N° 808-H.C.D.-2007

Geotecnia l mecánicas.

Propiedades químicas.

Ubicación, localización y obtención de materiales pétreos.

Yacimientos.

Yacimientos subterráneos.

Page 74: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Canteras.

Estudios para su ubicación.

Recopilación de datos.

Localización.

Exploración.

Muestreo.

Ensayos.

Cubicación.

Dimensionamiento.

Estudios de impacto ambiental.

Explotación de yacimientos.

Organización de la explotación.

Apertura de vías de acceso.

Desmonte. Destapes.

Extracción del material rocoso.

Transporte interno.

Clasificación y lavado.

Transporte de expedición.

UNIDAD XII

RIESGOS GEOLÓGICOS: SISMOS, VOLCANES, FALLAS DE TALUDES,

SUBSISTENCIA E INUNDACIONES.

Sismos: Tipos.

Condiciones de foco, trayectoria y sitio.

Las ondas sísmicas.

Localización de los epicentros.

Los patrones de tensiones.

Magnitud y energía.

Intensidad.

La destructividad de los terremotos.

Sismología regional. Volcanes: Casos históricos.

Patrón global de vulcanismo.

Fallas de Taludes: Mecanismos de falla.

La influencia del agua.

Fallas inducidas por sismos.

Investigación y tratamiento de taludes.

Subsistencia e inundaciones.

Page 75: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Sistema de Evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades q permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa, y sumativa.

La evaluación formativa se aplicara en el desarrollo de las actividades

programas con la finalidad de comprobar el nivel de aprendizaje, dar las

orientaciones necesarias para la superación de falencias individuales y

grupales.

La evaluación sumativa se aplicara con la finalidad de promoción.

a) Asistencia al 80% de las clases teórico y de laboratorio y 100% de

campo.

b) Presentación en tiempo y forma del 80 % de los trabajos prácticos.

c) Aprobar las 2 evaluaciones parciales sobre los teóricos y trabajos

prácticos. Se pueden recuperar una de cada uno.

Regularidad: Los alumnos que hayan cumplido con los requisitos a), b) y

hayan aprobado una de las dos evaluaciones.

Redactado (en cuatrimestre impar): Los alumnos que hayan cumplido con

los requisitos

Referencias o bibliografía:

Blyth F.G.H. y Freitas M.H. Geología para Ingenieros. CECSA, Mexico (1998).

Bolt B.A. Terremotos. W.F. Freeman. San Francisco (1981).

Bolt B. Inside the earth. W.F. Freeman. San Francisco (1982).

Bolt B.A., Horn W.L., Mc Donald G.A. and Scott R.F. Geological Hazards. Springer

Verlog .New York (1977).

Bowles J. Propiedades geofísicas de los Suelos. Mc Graw Hill. Colombia (1981).

Collins L & Fox R. Aggregates: sand, Gravel, and crushed rocks aggregates for

contruction porpouses. Eng. Geol. Spec. Public. Vol I. London (1982).

Page 76: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Dearman W.R., Sergeev E.M. and Shibakova V.S. Engineering Geology of the

Earth. Ed. Nauka. Mosku (1989).

Denen W and Moore B. Geology and Engineering W.C. Brown (1985).

Derreau M. Geomorfología. Ed. Ariel. Barcelona (1970).

Engineering Geological Maps. A guide to their preparation. The Unesco Press.

Paris (1976).

Freeze R. and Cherry J. Groundwater. Prentice Hall. (1979).

Gilluly J., Waters A. y Woodford A. Principios de Geología. Aguilar (1964).

Gonzalez de Vallejo. Ingeniería Geológica. Prentice Hall(2002)

Holmes D. Elements of physical geology. Ronald. (1969).

Jimenez Salas y otros. Geotecnia y Cimientos. Rueda. (1975)

Johnson R.B. and De Graff J.V. Principles of Engineering Geology. J. Willey. New

York. (1988).

Kiersch G.A. The heritage of Engineering Geology. The first hundred years.

Geol.Soc. Am. Centenial Sp. Vol 3 (1991).ANEXO V DE LA RESOLUCIÓN N°

808-H.C.D.-2007 Geotecnia l Página 7 de 7

Kirsh H. Mineralogía aplicada para Ingenieros, técnicos y estudiantes.

EUDEBA.Buenos Aires (1980).

Lambe W. & Whitman R. Mecánica de Suelos. Limusa. Mexico (1972).

Mitchell, J.K. Fundamentals of Soil Behavior. J. Wiley (1993).

Terzaghi K., Peck R. and Mesri G. Soil Mechanics in Engineering Prentice. J

Wiley.(1996).

Page 77: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: ECUACIONES DIFERENCIALES

Número de créditos: 7

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: CUARTO

Objetivos:

Definir los conceptos básicos que tienen relación con las ecuaciones

diferenciales; métodos de resolución y aplicaciones a la ingeniería.

Definir e identificar los diferentes tipos de ecuaciones diferenciales.

Resolver ecuaciones diferenciales lineales de primer orden identificando la

forma de la ecuación diferencial y aplicando la técnica más adecuada.

Resolver ecuaciones diferenciales de orden superior con coeficientes

constantes homogéneos y no homogéneos, mediante la resolución de su

ecuación característica y el método de los coeficientes indeterminados.

Resolver ecuaciones diferenciales de orden n-ésimo para casos especiales.

Utilizar el método de Transformada de Laplace para resolución de

ecuaciones diferenciales de orden n-ésimo.

Contenidos:

UNIDAD I

ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN

Conceptos e ideas Básicas

Ecuaciones de variables separables

Ecuaciones convertibles a la forma de variables separables: reducibles,

transformables

Ecuaciones diferenciales exactas

Factores de integración

Ecuaciones diferenciales lineales de 1ºorden: y +p(x)y=q(x)

Variación de parámetros

Aplicaciones. Modelado con ecuaciones diferenciales de 1ºorden

Page 78: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Ecuaciones lineales

Ecuaciones no lineales

UNIDAD II

ECUACIONES DIFERENCIALES DE 2ºORDEN

Ecuaciones lineales de segundo orden ordinarias

Ecuaciones lineales homogéneas de segundo orden. Teorema

fundamental

Reducción de orden

Ecuaciones lineales homogéneas con coeficientes constantes

Solución general. Sistema fundamental. Problemas con valor inicial

Ecuaciones de Cauchy - Euler: raíces reales, raíces complejas, raíces

iguales

Existencia y unicidad de las soluciones: el Wronskiano

Ecuaciones lineales no homogéneas con coeficientes constantes

Aplicaciones. Modelado de ecuaciones diferenciales de 2ºorden

UNIDAD III

ECUACIONES DIFERNCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Ecuaciones lineales de n-ésimo orden

Ecuaciones lineales homogéneas con coeficientes constantes

La ecuación de Cauchy-Euler

Ecuaciones lineales no homogéneas con coeficientes constantes

Aplicaciones

UNIDAD IV

LA TRANSFORMADA DE LAPLACE

Transformada de Laplace. Transformada inversa. Linealidad

La Transformada de Laplace para derivadas e integrales

Transformada de las ecuaciones diferenciales ordinarias

Fracciones parciales. Factores no repetidos

Raíces complejas únicas, múltiples, complejas múltiples

Función escalón unidad. Traslación sobre el eje “t”

Funciones periódicas

Page 79: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Sistema de Evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades q permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa, y sumativa.

La evaluación formativa se aplicara en el desarrollo de las actividades

programas con la finalidad de comprobar el nivel de aprendizaje, dar las

orientaciones necesarias para la superación de falencias individuales y

grupales.

La evaluación sumativa se aplicara con la finalidad de promoción.

La evaluación participativa evalúa al docente.

Condiciones para:

Promoción:

a) Asistencia al 80% de las clases teórico y de laboratorio y 100% de

campo.

b) Presentación en tiempo y forma del 80 % de los trabajos prácticos.

c) Aprobar las 2 evaluaciones parciales sobre los teóricos y trabajos

prácticos. Se pueden recuperar una de cada uno.

Referencias o bibliografía:

KREYSZIG, ERWIN, Matemáticas avanzadas para ingeniería/ Edit. Limusa.

México. 3¦edición.1979. T. I; 558 p. fig., tab

KREYSZIG, ERWIN., Matemáticas avanzadas para ingeniería/ Edit.

Limusa. México. 3¦edición.1979. T. II;566-1060p. fig., tab.

THOMAS, GEORGE B. JR.; FINNEY, ROSS L; Cálculo varias variables/

Edit. Pearson Educación. México. 9 ¦ ed.1999. xv;1139p.; A-8; R-31 ; I-7; T-

5. Fig.

SWOKOWSKI, EARL W. ,Cálculo con geometría analítica/ Grupo Editorial

Iberoamérica. México. 2a. edición. 1989.1098 p. Fig.[5.]

Page 80: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: MECANICA DE SUELOS

Número de créditos: 6

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: CUARTO

Objetivos:

El alumno calculara problemas referidos a la información de suelo, de

problemas específicos presentados por problemas de ingeniería civil.

Contenidos:

UNIDAD I

Suelos origen, formación y aplicación

Objetivos: Particulares de la Unidad

El alumno identificará los diferentes agentes generadores de suelo

El alumno identificara los constituyentes de los suelos gruesos y minerales

constituyentes de la arcilla

Contenido Temático

Constitución interna del globo terrestre

Suelo, agentes generadores de suelo

Suelo, residual y transportado

Minerales constitutivos de los suelos

UNIDAD II

Relaciones volumétricas y gravimétricas de los suelos

Objetivos Particulares de la Unidad

El alumno definirá las fases de los suelos

Page 81: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Resolverá problemas referidos a las fases del suelo

Explicará la solución de problemas específicos de esta unidad

Aplicará las relaciones fundamentales en la resolución del problema

Contenido Temático

Fases del Suelo

Símbolo de función

Relaciones de peso y volúmenes

Relaciones fundamentales

Correlaciones entre la relación de vacíos y la propiedad

Fórmulas más útiles referentes a los suelos saturados

Fórmulas más útiles referentes a los suelos parcialmente saturados

Peso específicos, suelos sumergidos

UNIDAD III

Características y estructuras de suelo

Objetivo Particular de la Unidad

El alumno escribirá las características de las partículas de los suelos

El alumno distinguirá un suelo grueso de un suelo fino

Contenido temático:

Generalidades

Forma

Estructuración de los suelos

Page 82: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD IV

Granulométrica de los suelos

Objetivo Particular de la Unidad

El alumno:

Conocerá procedimientos para organizar ensayos de granulométrica

Construirá gráficas de distribución de granulométrica

Conocerá sistema de clasificación basados en granulométrica de suelos

Contenido temático:

Introducción

Sistema de clasificación de suelos basados en granulométrica

Representaciones de la distribución de granulométrica

Análisis mecánico por vía de humedad

UNIDAD V

Elasticidad

Objetivo Particular de la Unidad

El alumno:

Identificara los estados de consistencia de los suelos y sus límites

Conocerá el procedimiento de ensayo para determinación de los límites

de elasticidad

Identificara los límites de plasticidad del suelo

Contenido de Temática:

Generalidades y defensión

Estados de Consistencia

Límites de plasticidad

Page 83: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Determinación actual de límites de líquidos

Determinación actual de límites de plásticos

Consideraciones sobre los límites de plasticidad

Índice de tenacidad

Selección de muestras para la determinación de los límites de

plasticidad

Determinación de límites de contracción

UNIDAD VI

Clasificación e identificaron de los suelos

Objetivos Particulares de la Unidad:

Describirá los diferentes tipos de suelos, de acuerdo aun determinado

sistema de clasificación para que los alumnos resuelvan este tipo de

problema

Conocerá los fundamentos del sistema de clasificación de aeropuertos

Conocerá el sistema unificado de clasificación de suelos (S.U.C.S)

Empleará el suelo (S.U.C.S) para clasificar los suelos

Conocerá las pruebas de campo para identificar los campos

Contenido temático

Generalidades

Fundamentos de sistema de clasificación de los suelos

Sistema unificado de clasificación de suelos

Identificación de suelos

La carta de plasticidad y las propiedades del suelo

Page 84: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD VII

Propiedades Hidráulicas del Suelo

Objetivos particulares de la Unidad

El alumno escribirá los tipos de flujos con la ley el darcy y el coeficiente

de permeabilidad de suelo.

Demuestra las diferentes cantidades de flujo y los factores que influyen

en la perdida.

Contenido Temático:

Flujo Laminar y turbulentos

Ley de darse coeficiente de permeabilidad

Velocidad de descarga, velocidades de filtración y velocidades real

Facturas influye en la penalidad de suelo

Prueba de Campo

Tipo NASDERG y de FRANC

UNIDAD VIII

El fenómeno de la consideración de los suelos

Objetivos particulares de la Unidad

Interpretar al fenómeno consolidación y las presiones en los suelos

Interpretar dudas y consolidación y de comprensibilidad

Contenido Temático:

Observaciones generales

Consideración del suelo

Características y consideración del suelo, relativamente grueso,

analogía mecánica TERZAGCHIG

De estudio de presiones del suelo

Page 85: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Ecuación diferencial de la consideración unidimensional

Solución de la actuación de la consolidación unidimensional

Factores influye en el tiempo de consolidación

Comparación entre la curva de consolidación teórica y reales

obtenidas en laboratorio

Determinación al coeficiente de permeabilidad a partir de datos y una

prueba de consideración.

Asentamiento total Primario de un extracto arcilloso

Consideración Secundaria

Carga de pre consolidación

Consolidación de extracto de arcilla de diversas condiciones iniciales

Consolidación de un extracto de arcilla unidimensional

UNIDAD IX

Resistencia al esfuerzo importante de los suelos

Objetivo Particular de la Unidad

Explicar la introducción y la reseña histórica de la resistencia

portante de los suelos.

Aplicar valor de resistencia de ensayo de comprensión axial simple y

de comprensión axial

Contenido Temático:

Introducción

Reseña Histórica

Pruebas de compresión axial simple

Consideraciones resultados en la prueba pre-axiales y de suelo

coactivos parcialmente saturados

Page 86: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Referencias o bibliografía:

Principales Off GEOTECNICAL ENGINEERING

BRAJA M. DAS. PWS. PUBLISHERS.1985

MECANICA DE SUELOST. WILLIAM LAMBE – ROBERT V WHITMAN 2ª

EDITION ED. LIMUSA – WILEY

Page 87: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: TOPOGRAFIA II

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: CUARTO

Objetivos:

Capacitar en la realización de mediciones, cálculos y representaciones

gráficas planiatimétricas del terreno.

Capacitar en la realización de cálculos y mediciones para el replanteo

planialtimétrico de obras de ingeniería.

Brindar información básica indispensable para el ejercicio profesional en

Trabajos geodésicos y cartográficos de nivel nacional

Uso y aprovechamiento de cartas topográficas para el estudio y proyecto de

obras de ingeniería

Técnicas fotogramétricas y su aprovechamiento en ingeniería

Uso de imágenes satelitales

Técnicas y aplicaciones del posicionamiento global GPS

Técnicas y aplicaciones de los sistemas de información geográfica GI

Contenidos:

UNIDAD I

NOCIONES PRELIMINARES.

El levantamiento topográfico y su representación gráfica.

Finalidad de los levantamientos topográficos.

Planos y cartas topográficas, necesidad de su empleo en los estudios de

ingeniería.

Concepto de relevamiento y replanteo, similitudes y diferencias.

Tipos, alcances y exactitudes de los trabajos topográficos en las obras

de ingeniería.

Page 88: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD II

NIVELACIÓN GEOMÉTRICA.

Generalidades, distintos tipos de alturas, cota absoluta y relativa.

Descripción, verificación y corrección del altímetro.

Miras topográficas, descripción y tipos.

Materialización de puntos fijos altimétricos.

Metodología de la nivelación geométrica.

Cálculo de desniveles y alturas.

Errores que se cometen en la nivelación geométrica.

Diferentes métodos de nivelación geométrica, su cálculo y

compensación. Aplicaciones de la nivelación geométrica en trabajos de

ingeniería. Distintos tipos de altímetros, sencillos, automáticos y de

precisión.

Usos y exactitudes.

Altímetros electrónicos con lectura de diagrama de barras.

Niveles de plano láser, usos y aplicaciones en obras de ingeniería.

UNIDAD III

NIVELACIÓN TRIGONOMÉTRICA- NIVELACIÓN DE PUNTOS

INACCESIBLES

Metodología de la nivelación trigonométrica, cálculo de desniveles y

alturas.

Señales trigonométricas, descripción y tipos.

Errores que se cometen en la nivelación trigonométrica.

Diferentes métodos de nivelación trigonométrica, su cálculo y

compensación.

Aplicaciones de la nivelación trigonométrica en trabajos de ingeniería.

Nivelación de puntos inaccesibles, métodos de base transversal y base

alineada.

Cálculo y compensación de una nivelación de puntos inaccesibles.

Page 89: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD IV

ESTADIMETRÍA, TAQUIMETRÍA, LEVANTAMIENTO TAQUIMÉTRICO,

TAQUIMETRÍA ELECTRÓNICA

El anteojo este dimétrico, determinación de constantes.

Mediciones estadimétricas, cálculo, exactitud, fórmula para visuales

inclinadas.

Polígono taquimétrico, medición, cálculo, compensación y aplicaciones.

Nivelación taquimétrica, su diferencia con la nivelación trigonométrica.

Generalidades, teoría de errores y cálculo del levantamiento

taquimétrico. Metodología del levantamiento taquimétrico, detalles a

levantar, el croquis.

Taquímetro autor reductor.

Representación gráfica del levantamiento taquimétrico, trazado de

curvas de nivel. Condiciones y propiedades de las curvas de nivel,

equidistancia y exactitud.

Taquimetría electrónica, teodolito y distanció metro, estación total,

libretas electrónicas. Trazado electrónico de curvas de nivel, modelos

digitales del terreno.

UNIDAD V

MEDICIÓN INDIRECTA DE DISTANCIAS – MEDICIÓN ELECTRÓNICA

DE DISTANCIAS

Medición indirecta de distancias, método trigonométrico, teoría de

errores.

Medición y cálculo de una medición indirecta de distancia.

Medición electrónica de distancias, concepto, exactitud.

Errores en la medición electrónica de distancias, uso del prisma.

Aplicaciones de la medición electrónica de distancias, combinación con

otros métodos topográficos.

UNIDAD VI

MÉTODO DE PERFILES

Perfil longitudinal, definición, ubicación y materialización de puntos fijos.

Medición de perfiles longitudinales en distintos tipos de terrenos.

Page 90: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Relevamiento de perfiles transversales con altímetro y con teodolito.

Relevamiento de perfiles transversales con estaciones totales.

Representación gráfica del perfil longitudinal y de los perfiles

transversales.

Aplicaciones del método de perfiles en obras de ingeniería, otros usos.

UNIDAD VII

RELEVAMIENTOS Y REPLANTEOS ESPECIALES

Relevamiento en áreas urbanas para diversas obras, pavimentos, líneas

aéreas, tendidos subterráneos.

Sistemas de apoyo, medición, cálculo, marcas y mojones planimétricos

y altimétricos.

Ventajas en el uso de los sistemas de información GIS en los proyectos

urbanos.

Relevamientos subterráneos, características particulares, instrumental,

métodos de trabajo.

Orientación, control y cálculo de los levantamientos subterráneos.

Control de deformaciones de obras civiles, métodos de trabajo y uso de

la información obtenida.

Replanteo de curvas horizontales circulares, diversos métodos y

exactitudes.

Replanteo de curvas horizontales circulares con espirales de transición.

Replanteo de curvas verticales.

Replanteo de obras de arquitectura e ingeniería, viviendas y edificios,

viales, líneas eléctricas.

Replanteo para montajes industriales.

Información sobre sistemas topo métricos de alta precisión.

UNIDAD VIII

MEDICIONES E INSTRUMENTOS ESPECIALES

Estaciones totales y estaciones totales robóticas, características, usos y

limitaciones.

Relevamientos y replanteos con estaciones totales y estaciones totales

robóticas.

Navegadores y posicionadores GPS., aplicaciones y limitaciones.

Relevamientos y replanteos con tecnología GPS, métodos de medición,

errores y cálculo diferencial

Page 91: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD IX

INFORMACIÓN SOBRE ORIENTACIÓN Y VINCULACIÓN DE LOS

LEVANTAMIENTOS, APOYO GEODÉSICO Y CARTOGRÁFICO

Conceptos fundamentales sobre rumbo geodésico, magnético, azimut y

convergencia de meridianos.

Conceptos generales de geoide y elipsoide.

Vinculación planialtimétrica de los levantamientos a sistemas de orden

superior.

Orientación de los levantamientos, distintos casos.

Fundamentos y empleo del teodolito giroscópico.

Triangulación y nivelación general del País del Instituto Geográfico

Militar, mojones y señales.

Conceptos básicos sobre proyecciones cartográficas, sistema de

proyección GaussKrüger.

Desarrollo cartográfico del País.

Usos de las cartas topográficas.

UNIDAD X

INFORMACIÓN SOBRE FOTOGRAMETRÍA, FOTOINTERPRETACIÓN E

IMÁGENES SATELITALES

Conceptos generales de la aerofotogrametría.

Nociones sobre restitución y enderezamiento.

Interpretación y usos de vistas aéreas, mosaicos y foto cartas en el

proyecto de obras de ingeniería.

Conceptos generales para la obtención de imágenes satelitales.

Distintos satélites y resoluciones.

Interpretación y usos de imágenes satelitales en el proyecto de obras de

ingeniería.

UNIDAD XI

INFORMACIÓN SOBRE POSICIONAMIENTO GLOBAL Y SISTEMAS DE

INFORMACIÓN GEOGRÁFICO

Principios básicos y fundamentos del sistema de posicionamiento global

(GPS).

Componentes del sistema de posicionamiento global.

Page 92: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Usos y aplicaciones del posicionamiento global en la ingeniería.

Conceptos fundamentales sobre los sistemas de información geográfica

(SIG)

Usos y aplicaciones de los sistemas de información geográfica en la

ingeniería

Sistema de Evaluación:

Estar habilitados por la Facultad para cursar la materia

80 % de asistencia a clases

Rendir tres parciales teórico-prácticos

Confeccionar una carpeta de trabajos prácticos grupal

Optar por rendir dos parciales recuperatorios

Con 28 o más puntos en la suma de las notas de los tres parciales y la

carpeta, sin ningún aplazo, el alumno promociona.

Con 15 o más puntos en la suma de las notas de los tres parciales y la

carpeta, con hasta un aplazo en los parciales y con carpeta aprobada, el

alumno regulariza.

En los demás casos el alumno queda libre

En los parciales teórico-prácticos se incluyen preguntas de respuesta literal,

preguntas de opción múltiple, resolución de ejercicios numéricos, utilización

de símbolos y confección de gráficos a escala, por lo que se requiere la

utilización de calculadoras y elementos de dibujo.

La carpeta, realizada en forma grupal, incluye para cada trabajo práctico la

realización de una memoria descriptiva, un croquis de ubicación del trabajo

realizado, los cálculos y análisis de resultados y los gráficos o planos

correspondientes.

Referencias o bibliografía:

Foote, Kelly, Davis. Tratado de Topografía

Irving. Topografía

Jordan. Tratado General de Topografía

Kelly, Davis. Topografía Elemental

Garcia Tejero. Topografía Abreviada

Page 93: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Garcia Tejero. Topografía General y Aplicada

Chuecas Pazos. Topografía

Wolf, Brinker. Topografía

Page 94: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: INSTALACIONES ELECTRICAS

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: CUARTO

Objetivos:

Conocer las normas, métodos y aplicaciones de las instalaciones eléctricas

como parte de la formación integral en arquitectura.

Contenidos:

UNIDAD I

Objetivo Especifico

Definir el sector básico introductorio de las instalaciones eléctricas e

inmueble

Instalaciones eléctricas e inmuebles

Introducción y conceptos básicos

Pensión y frecuencia nominal

Potencia activa, reactiva y aparente

Factor de potencia

Demanda, factores de característicos de carga y simultaneada

Sistema de distribución de energía eléctrica

Red de corriente alterna A.C. Trifásica de 4 hilos y de 3 hilos

Trifásica y monofásica

Pensión de servicio normalizado

Ejemplo de aplicación

UNIDAD II

Objetivos Específicos:

Definir conceptos básicos de cálculos de constructores y uso de tablas

normalizadas

Calculo de la sección de conductores

Factores a considerar en el cálculo: Mecánica, Calentamiento, caída de

tensión y consideraciones económicas

Page 95: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Utilización y manejo de tablas de corrientes admisibles de conductores

considerando las condiciones reales de trabajo.

Secciones de conductor normalizado Awg- Milimetrado

Ejemplos de aplicación

UNIDAD III

Objetivo Especifico

Definir conceptos de acometidas aterramientos y técnicas constructivas

Entradas de líneas en inmuebles

Altura mínima de cables de distribución en cruces de calles

Suministros de energía subterráneo

Acometidas

Pilastra y bastón

Tablero de medición

Componente y alimentador

Tipo de acometidas y canalización

Técnicas constructivas

Canalización subterránea

Sistemas de aterramiento jabalina

Ejemplos de aplicación

UNIDAD IV

Objetivos Específicos

Definir conceptos básicos de tableros y distribución, protección y técnicas

constructivas

Tableros de distribución

Dimensionamiento

Componentes

Barras: disyuntores

Protección diferencial

Cajas de nivelación de placas

Inspección y empalmes

Ejemplo de aplicación

UNIDAD V

Objetivos Específicos

Page 96: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Definir conceptos básicos de diseños de circuitos de iluminación, tomas y

circuitos especiales

Localización de puntos de iluminación

Iluminación interior y exterior

Ubicación de puntos de tomacorrientes normales

Localización de puntos especiales: TV, timbre, portero eléctrico, video

portero, automático de escalera, intercomunicador de alarmas

Determinación y dimensionamiento de circuitos de tomas corrientes

Normas básicas de instalaciones telefónicas

Ejemplo de aplicación.

UNIDAD VI

Objetivos Específicos

Definir conceptos básicos de los tipos de materiales empleados en las

instalaciones eléctricas

Materiales empleados en instalaciones eléctricas

Tipo de conductores

Ductos

Tipo de Pvc, y acero.

Tecnología de instalaciones

Instalaciones embutidas, a la vista, subterráneas, y bandejas

Instalaciones de puntos

Ejemplo de aplicación

UNIDAD VII

Objetivos Específicos

Definir conceptos básicos de verificación, prueba y puesta en marcha de las

instalaciones eléctricas.

Verificación de las instalaciones

Verificación del trazado y ubicación de los elementos

Verificación de conexiones de materiales y de propiedades eléctricas

Mediación de resistencia de tierra

Prueba de continuidad

Medición de la resistencia de aislación

Valores normalizados

Ensayo a plena carga

Prueba de caída de tensión

Page 97: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Ejemplos de aplicación

UNIDAD VIII

Objetivos Específicos

Definir conceptos básicos e introductorios de luminotécnica

Introducción a la luminotecnia

Angulo sólido, radiación, periodo, frecuencia y velocidad de propagación.

Características de las radiaciones.

Magnitudes y unidades luminotécnicas.

Leyes fundamentales de la luminotecnia

Curvas de distribución luminosa

Curvas de distribución luminosa

Calculo de la iluminación de interiores

Factores y rendimiento lumínico de las lámparas

Tipos de lámparas

Factor de lámparas

Manejo de tablas y curvas

Ejemplos de aplicación

Sistema de Evaluación:

La forma de evaluación será trabajos prácticos, con exámenes parciales y

un examen final a la conclusión del semestre, durante el desarrollo de las

clases se realizaran evaluaciones sistemáticas, considerando además la

asistencia a clases teóricas y prácticas.

Referencias o bibliografía:

QUADRI, NESTOR “INSTALACIONES ELECTRICAS EN EDIFICIOS”

CESARINI HNOS EDITORES, BUENOS AIRES, ARGENTINA

CALLONI, JUAN CARLOS “INSTALACIONES ELECTRICAS OPERACIÓN

Y MANTENIMIENTO” EDITORIAL ALSINA, BUENOS AIRES, ARGENTINA

TOBOADA, JA, “MANUAL DE LUMINOTECNIA OSRAM” EDITORIAL

DOSSAT S.A, AMDRIS ESPAÑA

Page 98: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: RECURSOS PROMOCIONALES

Número de créditos: 3

Eje de Formación: FORMACION BÁSICA

N° de semestres o su equivalente: QUINTO

Objetivos:

La asignatura «Fundamentos de Marketing», es troncal de seis créditos de

primer ciclo y a impartir en el segundo cuatrimestre de 2º curso de LADE .

Su distribución es de tres créditos teóricos y tres créditos prácticos. Se trata

de la primera toma de contacto del alumno de L.A.D.E. con el área de

marketing, y supone el punto de partida para que, con posterioridad, el

alumno pueda ampliar sus conocimientos en otras asignaturas de la

carrera, entre las que se encuentran: Comunicación Comercial,

Comportamiento del Consumidor, Investigación de Mercados, Marketing

Estratégico,

Como se ha indicado con anterioridad, esta primera asignatura de

naturaleza introductoria tiene como principal objetivo iniciar a los alumnos

de Administración y Dirección de Empresas en los conceptos básicos,

instrumentos y decisiones de Marketing.

Contenidos:

UNIDAD I.

NATURALEZA Y ALCANCE DEL CONCEPTO DE MARKETING

Concepto de marketing: elementos fundamentales

Evolución del concepto de marketing

Alcance y contenido del marketing

Críticas al marketing

Contenidos básicos del capítulo

Introducir el concepto de Marketing.

Page 99: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Analizar las funciones de Marketing tanto en la sociedad y en el sistema

económico como en la empresa.

Conocer las principales variables de marketing.

Realizar un acercamiento a las dimensiones estratégica y operativa del

Marketing en la empresa.

Introducir la idea de orientación y satisfacción del consumidor.

Explicar el concepto de calidad desde la perspectiva del marketing.

UNIDAD II.

EL SISTEMA DE INFORMACIÓN DE MARKETING Y LA

INVESTIGACIÓN COMERCIAL.

La necesidad de información en la organización: el sistema de

información de marketing (S.I.M.)

La investigación comercial

El proceso de investigación comercial

Las fuentes de información

Contenidos básicos del capítulo

Conocer cómo se integra la información en las empresas.

Identificar las necesidades de información de marketing

Definir la Investigación de Mercados

Fijar las condiciones que cumple la Investigación Comercial

Relacionar los campos de aplicación de la Investigación en Marketing

UNIDAD III.

ENTORNO DE MARKETING

El entorno de marketing.

Análisis del micro entorno

Page 100: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Análisis del macro entorno

La dirección del entorno

Contenidos básicos del capítulo

Análisis de los elementos que componen el medio ambiente del

marketing

Estudiar los movimientos sociales que modulan la actuación de la

función de marketing en la

Empresa Definir el escenario social que delimita la acción de compra de

los consumidores

UNIDAD IV.

EL MERCADO

Concepto y límites del mercado

Clasificación del mercado

Mercado de bienes de consumo

Mercado organizacional

Mercado de servicios

La globalización de los mercado

Contenidos básicos del capítulo

Comprender y conocer el concepto y los límites del mercado

Identificar los distintos tipos de mercados existentes

Conocer las características diferenciales de cada tipo de mercado

Comprender el proceso de globalización que se está produciendo en

los mercados mundiales

Page 101: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD V.

ANÁLISIS DE LA DEMANDA

Concepto de demanda

Determinantes de la demanda

La elasticidad de la demanda

Métodos de estimación de la demanda

Contenidos básicos del capítulo

Conocer el concepto de demanda y los niveles que existen

Exponer los principales métodos de estimación de la demanda

Explicar y utilizar algunas de las técnicas específicas que las empresas

utilizan para prever la demanda futura

UNIDAD VI.

EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR.

El comportamiento del consumidor: concepto y características

Proceso de decisión de compra

Determinantes internos del comportamiento del consumidor

Determinantes externos del comportamiento del consumidor

Modelos de comportamiento del consumidor

UNIDAD VII.

SEGMENTACIÓN Y POSICIONAMIENTO

Conceptos y objetivos de la segmentación

Criterios de segmentación

El proceso de segmentación

Estrategias de segmentación

Page 102: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Técnicas de segmentación

El posicionamiento de mercado

Contenidos básicos del capítulo

Estudiar el concepto de segmentación y su importancia para el

Marketing

Identificar los criterios de segmentación

Establecer el proceso de segmentación de mercados

Aplicaciones prácticas de segmentación

Analizar el concepto de posicionamiento y su importancia dentro del

desarrollo estratégico del marketing

Referencias o bibliografía:

Kotler, P., Armstrong, G., Cámara, D. Y Cruz, I. (2004): Marketing. 10ª ed.,

Madrid: Prentice-Hall

Kotler, P., Lane, K., Cámara, D. y Mollá, A. (2006): Dirección de Marketing,

12ª edición. Pearson: Prentice–Hall.

Kotler, P.; Armstrong, G.; Saunders, J.; Wong, V.; Miquel, S.; Bigné, E. y

Cámara, D. (1999): Introducción al Marketing, Madrid: Prentice Hall.

Martín Armario, E. (1993): ”Marketing”, Barcelona: Ariel.

Santesmases, M. (1999): Marketing: Conceptos y Estrategias, 4ª edición,

Madrid: Pirámide

Page 103: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: ESTADISTICA

Número de créditos: 3

Eje de Formación: FORMACION BASICA

N° de semestres o su equivalente: QUINTO

Objetivos:

Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos de la Estadística, para

comprender la problemática educacional de la región y por ende a nivel

nacional.

Comprender y a apreciar el papel de la estadística en la sociedad,

incluyendo sus diferentes campos de aplicación y el modo en que la

estadística ha contribuido a su desarrollo.

Interpretar y evaluar críticamente la información estadística, los argumentos

apoyados en datos o los fenómenos estadísticos que las personas pueden

encontrar en diversos contextos, incluyendo los medios de comunicación,

pero no limitándose a ellos

Elaborar trabajos de investigación de carácter académico utilizando los

conocimientos adquiridos en la materia.

Contenidos:

UNIDAD I

INTRODUCCION Y NOCIONES GENERALES DE LA ESTADISTICA

Introducción y Nociones Generales de la Estadística.

Conceptos Básicos. Redondeo de cifras decimales

Sumatorias

Estadística

Definición

División de la Estadística: Descriptiva- Inferencial

Población y Muestra

Ejercicios de aplicación

Page 104: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD II:

ORGANIZACIÓN Y CLASIFICACION DE DATOS

Datos

Datos y la Importancia de la Estadística

Variables Discretas y Continuas

Tablas de distribución de Frecuencias

Tablas con variables discretas

Tablas con variables continúas

Representación de Gráficos.

Variables Discretas- Barras, frecuencias acumuladas.

Datos agrupados en clases- Histogramas, Diagrama Circular, Barras

simples y compuestas y Ojivas

Ejercicios de Aplicación

UNIDAD III:

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y POSICION

Promedios o medidas de tendencia central

Media Aritmética

Media Aritmética Ponderada

Mediana

Moda

Media Geométrica y Media Armónica

Relación empírica entre Media, Mediana y Moda

Relación empírica entre Medias Aritmética, Geométrica y Armónica

Cuartiles, Deciles y Percentiles.

UNIDAD IV:

MEDIDAS DE DISPERSION

Rango

Desviación Media

Desviación Típica

Varianza

Page 105: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Propiedades de la Desviación Típica

Comprobación de Charlier

Ejercicios de aplicación

UNIDAD V:

NUMEROS E INDICES

Definición y clasificación

Índices simples

Índices compuestos

Duración: 3 horas académicas.

UNIDAD VI:

CORRELACION Y REGRESION LINEAL

Distribución Bidimensional.

Distribución de Frecuencias Bidimensionales de datos no agrupados.

Distribución de Frecuencias Bidimensionales de datos agrupados.

Correlación Lineal y diagramas de Dispersión

Correlación y casualidad

Regresión

Aplicación a series de tiempo

Ejercicios de aplicación

Sistema de Evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades que permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa y sumativa.

La evaluación formativa se aplicar en el desarrollo de las actividades

programadas con la finalidad de comprobar el nivel de aprendizaje, dar las

orientaciones necesarias para la superación de falencia individuales y

grupales.

Page 106: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

La evaluación sumativa se aplicara con la finalidad de promoción.

Evaluación participativa para evaluar al docente.

La característica de la evaluación tendera a ser continua, mediante el

seguimiento y control de caridad de los procesos, concretada en resultados

y productos.

Se aplacaran pruebas escritas, objetivas, de libro abierto, de comentario,

pruebas prácticas, al término de cada unidad.

Referencias o bibliografía:

Estadística Descriptiva. Conceptos y Aplicaciones Ed. San Marcos, Lima-

Perú 1991".MOYA CALDERON RUFINO.

Estadística Ed. Mc. Graw – Hill, Madrid - España 1990, 556 pp". SPIEGEL

MURRAY

Estadística (SEBAD) Ed. MEC Bolivia". CARVAJAL TICONA FILOMENO

"Aritmética". BALDOR AURELIO

Estadística Social". BLALOK, HEBERT M.

Page 107: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: RESISTENCIA DE MATERIALES

Número de créditos: 6

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: QUINTO

Objetivos:

Conocer conceptualmente las operaciones topográficas y geodésicas

necesarias para las obras de ingeniería civil.

Adquirir habilidad en el manejo de instrumentos topográficos y para

interpretar, evaluar y utilizar información geodésica y topográfica.

Que el alumno conozca y comprenda el funcionamiento de los elementos

topográficos.

Que aprenda la determinación de ángulos y distancias a través del uso de

los distintos métodos utilizados en topografía.

Que conozca los errores con los que está trabajando en el manejo de los

elementos topográficos.

Que se introduzca en los cálculos de geodesia.

Contenidos:

UNIDAD I

GENERALIDADES-NOCIONES BÁSICAS

Objetivos de la materia: Mecánica-Concepto de estática-principios

fundamentales

Resistencia de materiales

Concepto Fuerza: Elementos

Notación vectorial

Clasificación según su acción

Sistema de una fuerza

Momento de una fuerza

Page 108: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Pares de fuerza-Propiedades

Sistema de fuerzas concurrentes : Caso particular en el plano

Reducción

Componentes

Equilibrante

Noción de equilibrio de una partícula

Diagrama de cuerpo libre

Sistema de fuerzas no concurrentes en el plano: Reducción-

Descomposición

Equilibrio

Polígono de fuerzas

Notación Bow

Polígono funicular

Par de fuerzas

Fuerzas paralelas

UNIDAD II

MOMENTO DE PRIMER Y SEGUNDO ORDEN

Momento de primer orden

Concepto

Centro de masas

Baricentro líneas y figuras más usuales

Determinación de las mismas Momento de segundo orden de

superficies

Definición

Momento de 2do. orden res-pecto a ejes paralelos

Momento de inercia y radio de giros polares

Teorema de Steiner

Ejes principales de inercia

Momento de inercia de figuras geométricas más usuales: Rectángulo,

Círculo y Triángulo

Círculo de Mohr

Concepto

Page 109: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD III

FUERZAS DISTRIBUÍDAS:

Fuerzas distribuidas: Generalidades

Fuerza distribuida normalmente a una superficie

Concepto de intensidad de carga

Fuerzas paralelas distribuidas a lo largo de una línea

Resultante de una fuerza distribuida sobre una línea-curva funicular-

trazado

Ecuación diferencial de la curva funicular de una carga distribuida

paralela.

Caso de carga distribuidas de fluidos sobre una superficie.

UNIDAD IV

EQUILIBRIO DE CUERPOS VINCULADOS

Diagrama del cuerpo libre-Noción de chapa- grados de libertad-

desplazamiento de una chapa

Vínculos-Equilibrio-Reacciones de vínculos-Determinación gráfica y

analítica

Sistemas planos vinculados-Determinación de reacciones de vínculos

de cadenas cinemáticas de dos y tres chapas-Gráfica y analítica.

Cadenas cinemáticas cerradas: Concepto

UNIDAD V

SISTEMA DE ALMA LLENA-VIGAS

Sistema plano de alma llena

Definiciones

Determinación de los esfuerzos característicos y diagramas

La viga simple de eje rectilíneo

Relaciones analíticas entre funciones que definen los diagramas de p, Q

y M.

Otros tipos de viga: en voladizo-empotrada

Trazado de diagramas de características para cargas concentradas y

distribuidas Noción de pórtico y trazado gráfico

Page 110: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Numérico de diagrama de características.

UNIDAD VI

SISTEMA DE RETICULADOS

Los sistemas de reticulado plano: Definición-

Generación de un sistema de reticulado

Condición de rigidez.

Relación entre el número de barras y de vértices

Distintos tipos de reticulados planos

Determinación de esfuerzos en barras

Método de Culmann

Método de Ritter

Determinación por el método Bow

Determinación analítica

UNIDAD VII

RESISTENCIA DE MATERIALES

Consideraciones

Hipótesis

Propiedades de los materiales

Tensión

Resistencia

Rigidez Elasticidad

Ductilidad

Maleabilidad

Materiales usados en la construcción

Noción de tracción y compresión axial

Estudio experimental de la propiedad de los materiales

Diagrama de tensión deformación-límite elástico-de fluencia y de rotura

Módulo de Elasticidad

Factor de seguridad

Tensión admisible

Tensión en planos inclinados en una y dos direcciones

Tensiones principales

Círculo de Mohr

Estructuras y barras cargadas axilmente

Page 111: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Problemas hipertestáticos en tracción y compresión: Tensiones y

deformaciones originadas pro -cambio de temperatura

UNIDAD VIII

ESFUERZO DE CORTE SIMPLE-TORSIÓN

Conceptos generales

Estado tensional y deformaciones en el corte puro

Relación entre las constantes de elasticidad

Conexiones: Clasificación Tensiones de corte

Tensiones de aplastamientos

Concentración de tensiones

Teoría de la torsión

Tensiones en las barras de sección circular

Poleas y árboles

Relación entre el momento que se transmite por el árbol, la potencia y la

velocidad angular.

UNIDAD IX

TENSIÓN POR FLEXIÓN Y CORTE

Flexión simple: pura normal

Módulo resistente

Diseño de vigas

Verificación

Flexión pura oblicua

Flexión y corte: flexión plana

Tensiones tangenciales producidas por corte-En secciones

rectangulares-perfiles y circulares.

Diseño de vigas especiales-Nociones.

Trayectoria de las tensiones de una pieza sometida a flexión plana

Tensiones principales

Determinación en una viga simplemente apoyada

Solución gráfica de Mohr y analítica

Page 112: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD X

DEFORMACIONES EN VIGAS

Ecuación de la línea elástica en: vigas simplemente apoyadas y

empotradas, bajo carga puntual y distribuida

Teoría de evaluación de la deflexión

Método de las áreas de momentos

UNIDAD XI

FLEXIÓN COMPUESTA-ESTABILIDAD DE BARRAS COMPRIMIDAS

Teoría de la flexión compuesta normal y oblicua: concepto-Flexión y

torsión

Generalidades, modelos

Formas estables e inestables del equilibrio

Teoría de Euler

Influencia del tipo de apoyo de los extremos de la barra sobre el valor de

la fuerza crítica

Campo de validez de la fórmula de Euler-Recta de Tetmayer (según Din

4114) para acero

Nociones de relaciones de esbeltez para columnas de madera maciza-

con separadores

Cargas excéntricas: Concepto

Sistema de Evaluación:

Requisitos de aprobación a) Para alumnos regulares:- Aprobación del

examen final oral, el que consta de cuatro contenidos mínimos. Para

aprobar, en función del desarrollo de los contenidos mínimos, se debe

obtener un puntaje mayor o igual a cuatro. La calificación final será el

promedio entre la calificación del examen final y la obtenida en el concepto

como alumno regular b) Para alumnos promocionales.- Aprobados las dos

evaluaciones parciales de las clases prácticas y teóricas de las cuales

resultará una nota promedio, se efectuará un trabajo final de investigación

de un tema de los contenidos mínimos y la nota final consistirá en el

promedio de la nota de las evaluaciones y del trabajo final. En caso que el

promedio dé una fracción mayor a 0,5 se promediará al valor entero

siguiente.

Page 113: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

En caso que sea menor o igual a 0,5 se promediará al valor entero anterior.

c) Para alumnos libres: - Presentación de un trabajo práctico en forma de

proyecto. Dichos trabajos deberán ser acordados con anticipación a la

fecha del examen. - Aprobación de los trabajos mencionados con

anterioridad y de un examen escrito y oral correspondiente a la parte

práctica.- Aprobada la parte práctica se debe aprobar un examen de la

teoría, el que consta de cuatro contenidos mínimos. Para aprobar, en

función del desarrollo de los contenidos mínimos, se debe obtener un

puntaje mayor o igual a cuatro. Al comienzo del cuatrimestre se informa a

los alumnos, en forma escrita, los requisitos de evaluación.

Referencias o bibliografía:

Título Autor Editorial Año Básica

(*)

Comp.

(*)

TEXTO SIMPLIFICADO

DE MECÁNICA Y

RESISTENCIA DE

MATERIALES

HARRY

PARKER LIMUSA 1979

I-II-IV-

V-VII-

VIII-IX

INTRODUCCIÓN A LA

ESTÀTICA Y

RESISTENCIA DE

MATERIALES

RAFFO Edit. Alsina 1981

I-II-IV-V-

VII-VIII-

IX

ESTABILIDAD I ENRIQUE

FLIESS KAPELUSZ 1970 I-II-III-IV

RESISTENCIA DE

MATERIALES

ZABALA

CARBÓ EL ATENEO 0

VII-VIII-

IX-X-XI

MECÁNICA VECTORIAL

PARA INGENIEROS

HARRY

NARA

LIMUSA

WILEY 1973 II-III-IV

CURSO MEDIO DE

RESISTENCIA DE

MATERIALES

ENRIQUE

PANSERI

CONST.

SUDAMERIC. 1969

VII-IX

LECCIONES DE

ESTÀTICA GRÀFICA

HUMBERTO

MEOLI NIGAR 1976

I-II-III-IV

MÉCANICA DE

MATERIALES FITGERALD ALFAOMEGA 1997 VIII-IX IV-V-VII

Page 114: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: CONSTRUCCION CIVIL II

Número de créditos: 6

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: SEXTO

Contenidos:

CAPÍTULO I:

ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

Propiedades de los materiales: físicas, químicas, mecánicas,

tecnológicas.

Clasificación de los materiales según su origen.

Materiales utilizados en obras de Ingeniería Civil.

Relaciones entre estructura y propiedades de los materiales.

Concepto de tensión y deformación. Ley de Hooke y constantes

elásticas.

Medición de magnitudes: equipos, instrumentos. Normas.

Especificaciones. Reglamentos.

CAPÍTULO II:

METALES Y ALEACIONES

Principales metales y aleaciones utilizados en las obras de Ingeniería

Civil.

Características. Propiedades. Usos.

Aceros para construcción: obtención.

Características. Propiedades. Usos.

Tratamientos técnicos de acero.

Ensayos mecánicos. Normas.

Page 115: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

CAPÍTULO III:

MADERAS

Estructura. Corte. Tratamiento.

Especies. Clasificación.

Propiedades físicas, mecánicas.

Aplicaciones.

Medios de conservación.

Ensayos. Normas.

CAPÍTULO IV:

LIGANTES AÉREOS, HIDRÁULICOS, BITUMINOSOS.

Cales: obtención, características, propiedades, usos.

Cementos Portland: obtención, características, propiedades, usos.

Tipos de cemento Portland. Cementos de albañilería.

Yesos: obtención, características, usos.

Bituminosos: tipos, usos.

Ensayos. Normas.

CAPÍTULO V:

AGREGADOS PARA MORTEROS Y HORMIGONES

Obtención. Tratamiento.

Propiedades tecnológicas.

Requisitos de idoneidad.

Clasificación: peso normal, livianos, pesados.

Influencia en los morteros y hormigones.

Ensayos. Normas.

Page 116: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

CAPÍTULO VI:

AGUA PARA AMASADOS, CURADO DE MORTEROS Y HORMIGONES

DE CEMENTO PORTLAND; LAVADO DE AGREGADOS .ADITIVOS.

Requisitos físicos y químicos del agua.

Normas.

Aditivos químicos para hormigones. Clasificación según su efecto.

Aplicaciones.

Ensayos. Normas.

Adiciones minerales y activas.

CAPÍTULO VII:

MORTEROS DE ALBAÑILERÍA

Clasificación.

Tipos y usos.

Propiedades.

Dosificación empírica.

Caso de inyección de vainas en el hormigón pretensado.

Ensayos.

CAPÍTULO VIII:

HORMIGONES DE CEMENTO PORTLAND

Tipos. Usos.

Propiedades en estado fresco.

Propiedades en estado endurecido.

Dosificación racional.

Clases de hormigón según el Reglamento CIRSOC 201.

Ensayos. Normas.

Page 117: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

CAPÍTULO IX:

PRODUCCIÓN DEL HORMIGÓN DE CEMENTO PORTLAND

Plantas de hormigón.

Equipo de transporte.

Colocación. Curado.

Hormigonado en tiempo frío y caluroso.

Hormigonado bajo agua.

Control de calidad.

CAPÍTULO X:

HORMIGONES ESPECIALES

Hormigón masivo convencional y hormigón compactado a rodillo.

Hormigón de Alto Desempeño.

Hormigón liviano.

Hormigón pesado.

Hormigón reforzado con fibras.

Hormigón proyectado.

CAPÍTULO XI:

PATOLOGÍA DEL HORMIGÓN

Fisuración.

Corrosión del acero.

Acción de sustancias químicas agresivas.

Acción de agentes físicos.

Acción del fuego.

Medidas preventivas. Técnicas de reparación.

Page 118: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

CAPÍTULO XII:

OTROS MATERIALES

Cerámicos.

Pinturas.

Vidrios.

Plásticos y elastómeros.

Aislantes.

Textiles.

Sistema de Evaluación:

ITEM %

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Referencias o bibliografía:

CIRSOC: “Aceros para Estructuras de Hormigón Armado”. 1982.

CIRSOC: “Datos Tecnológicos del Hormigón Normal”. 1985.

CIRSOC: “Reglamento CIRSOC 202”, Tomo I. 1984.

CIRSOC: “Reglamento CIRSOC 202”. 1985.

Page 119: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: PROGRAMACIÓN DE OBRAS

Número de créditos: 4

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: SEXTO

Objetivos:

La asignatura está destinada a formar al alumno en las técnicas de

organización, planificación y control de obras dentro del agente constructor,

donde el conocimiento de la gestión de los procesos productivos es más

completo y enriquecedor. Así mismo, persigue dotar el alumno de las

herramientas básicas para lograr la optimización de los recursos que

intervienen en el proceso de un edificio.

Contenidos:

UNIDAD I

Estructura y funcionamiento de la empresa constructora

UNIDAD II

El sistema de contratación, legislación y normativa general

UNIDAD III

Ejecución del proyecto, dirección y ejecución de la obra.

UNIDAD IV

Calculo de precios

UNIDAD V

La medición

Page 120: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD VI

El presupuesto

UNIDAD VII

Valoración de obra civil en fase de ejecución

UNIDAD VIII

Introducción a la planificación

UNIDAD IX

Sistemas de planificación

Referencias o bibliografía:

LIBRO DE LA CAMARA DE LA CONSTRUCCION ECUADOR

BARBET LLORET, P (2001) La empresa constructora, programación y

control de obra Ed. Club Universitario. Alicante.

CATALA ALIS, J. (1999) Control de costes en la construcción. ETSICCP

Valencia

DE BENITO ARANGO, R (2001) Presto. Iniciación y referencia. Ed.

McGraw-Hill. Madrid

RAMIREZ DE ARELLANO AGUDO, A (2000) Presupuestación de obras.

Sec. Publ. Univ. Sevilla. Sevilla

SANZ BENLLOCH, A (2004) Valoración de obras de ingeniería civil.

ETSICCP Valencia.

Page 121: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: TOPOGRAFIA III

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: SEXTO

Objetivos:

Con el presente curso se pretende lograr que los alumnos de ingeniería

civil, logren dominar todos los métodos de levantamiento topográficos

aplicados a la Ingeniería de Recursos de Agua, haciendo énfasis en el trazo

de carreteras, lotización urbana, levantamiento de sitios para presas,

bocatomas, batimetría y replanteos. Paralelamente el alumno debe lograr

destreza en el manejo de equipos electrónicos costales como estación

total, sistemas de posicionamiento Segmento Usuario, es objetivo también

de ese curso lograr que el alumno sea capaz de elaborar una propuesta

técnico- económica y elabora el expediente técnico incluyendo costos y

presupuestos cada uno de los estudios de Ingeniería.

Contenidos:

UNIDAD I.

El trazo de caminos

Introducción, etapas de planeamiento del proyecto de carreteras. La

Red Nacional de Carreteras; densidad de carreteras a nivel nacional y

regional, los caminos rurales y su densidad, cálculo de índice medio

Diario (IMD) evaluación económica en el estudio de carreteras,

identificación y selección de rutas alternativas

Obtención de cartografía existente y su interpretación Espacial,

Planeamiento del Estudio Topográfico, Logística, selección del equipo

Técnico y de apoyo, selección del equipo topográfico.

Métodos de levantamientos topográficos para el diseño de carreteras

Métodos de los perfiles transversales, métodos taquimétricos y el

método fotogramétrico.

Fotogramétrico

Elaboración de la matriz de selección para la ruta más apropiada,

Page 122: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

trabajos de campo, trabajo de gabinete.

Interpretación de la plani-altimetría, elección y diseño del eje definitivo

de la ruta, diseño de las curvas horizontales, diseño del perfil

longitudinal, ubicación y diseño de las curvas verticales, diseño

geométrico de la Carretera, Estudio de Movimiento de Tierra criterios

para la selección de obras de arte tales como puentes, alcantarillas,

cunetas de coronación, curvas compuestas, curvas tipo lazo, túneles el

diseño según el reglamento nacional de carreteras el reglamento

nacional de construcciones.

Elaboración de los planos definitivos, elaboración de la memoria

descriptiva, Mercado de las obras, introducción a: Análisis y diseño de

la formula polifónica, el cronograma de ejecución valorizado.

UNIDAD II

Lotización Urbana

Introducción al diseño de ciudades, zonificación urbana, el plan de

desarrollo lima 2010, urbanizaciones Populares, el saneamiento físico-

legal, el uso y aplicación del reglamento nacional de construcciones

interpretación de directivas Municipales, levantamiento topográfico de

los terrenos lotizar el plano perimétrico, normas para su presentación,

estudios de la marco lotización, estudio de la interconexión del terreno a

lotizar con su entorno y los planes de desarrollo, la distribución técnica

de las áreas, el manzaneo y la micro lotización, ubicación de los

servicios y equipamiento comunal, diseño definitivo del plano de

lotización, la memoria descriptiva y su presentación según normas.

El replanteo de la lotización, criterios y normas, costos de

levantamientos con fines de lotización, costos de levantamientos con

fines de lotización, costos del proyecto de saneamiento físico.

UNIDAD III

Levantamiento pequeña unidades catastrales, regularización de la

propiedad rural.

Introducción, ubicación nacional y regional, investigación de

antecedentes, replanteo de propiedades yacentes, establecimiento del

Page 123: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

punto principal y las referencias, metodología del levantamiento,

criterios para la selección del polígono equivalente, medición de ángulos

azimutales y los rumbos de todas las líneas que conforman el polígono

de estudio, medición de distancias, identificación de referencias lejanas

y polígono de estudio, medición de distancias, identificación de

referencias lejanas y su levantamiento por el método de intersecciones,

relleno taquimétrico de la singularidad es más saltantes, preparación de

la memoria descriptiva.

UNIDAD IV

Levantamientos batimétricos

Introducción etapas de levantamiento Pre-campo, logísticas,

desplazamiento instalación, el croquis, el detallado, identificación de

vértices de la polígono de apoyo, alineamiento de ejes, levamiento plan

altimétrico de los terrenos adyacentes y de la boquilla de salida del vaso

en caso de lagunas o presas, levantamientos batimétricos con fines del

diseño de Puertos, estudios batimétricos de presas en operación.

Instalación de boyas, ubicación planimetría de las cuadriculas en el

espejo de agua, medición de profundidades utilizando lastres o

ecosondas.

EL trabajo gabinete, diseño de la plani-altimetría, diseños de secciones

transversales, cálculos de área volúmenes, evaluación de sedimentos

en presas, interpretación de los planes topográficos.

UNIDAD V

Estudio topográfico para presas y bocatomas

Introducción, criterios para la ubicación de sitios para el eje de la

boquilla y de los barrajes delimitación del área de estudio aguas arriba y

aguas debajo de los ejes. Criterios para el dimensionamiento,

identificación de la poligonal principal y las poligonales auxiliares,

diseño de secciones transversales y perfiles, el diseño topográfico,

escalas técnicas, criterios para la documentación de referencias,

ubicación del NAME (nivel de agua máximas extraordinarias), ubicación

planimetría de pozos de sondaje localizadas, diseño definitivo de los

planos, la memoria descriptiva, costos del estudio

Page 124: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD VI.

Sistemas globales de posicionamiento (GPS)

Introducción fundamento teórico, las mediciones satelitales, códigos

seudo-aleatorios, el reloj atómico, mediciones tridimensionales con

cuatro satélites, efectos y atmosféricos, precisión del GPS.

GPS diferencial, precisión el empleo en agrimensura criterios para la

selección de un recepto GPS, fundamento de los GPS diferenciales,

empleo de GPS diferenciales en el estudio de recursos naturales,

exploración sub marina, aviación, agricultura, seguridad pública, el

control horizontal.

Sistema de Evaluación:

Teoría 60%

Practica 40%

Referencias o bibliografía:

C.H. OGLESBY, HIGWAY ENGINEERING NEW YORK 1990

ENCISO G, ANTONIO, ESTUDIO TOPOGRAFICO PARA EL TRAZO DE

CARRETERAS

FAUSTINO M. JORGE, TOPOGRAFIA APLICADA III, LIMA 1975

GPS, SURVEYOR¨S FIEL GUIDE, TRIMBLE NAVIGATION LTD. 1991

REGLAMENTO NACIONAL DE CARRETERAS LIMA 1994

SARRAZZINYH, OBERBEK, MANUAL DE REPLANTEO DE CURVAS

MEXICO 1979

Page 125: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: LABORATORIO DE SUELOS

Número de créditos: 5

Eje de Formación PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: SEPTIMO

Contenidos:

UNIDAD I

Orígenes, Formación, Propiedades Físicas y Estados en los suelos.

Aplicaciones y limitaciones de la mecánica de Suelos. Vinculación con

otras disciplinas. Interacción entre suelo - fundaciones- estructuras.

Problemas de rotura y deformación del suelo. Ciclos de transformación

de rocas y suelos de la corteza terrestre. Agentes mecánicos de la

disgregación de las rocas. Minerales componentes. Descomposición

química. Suelos transportados y residuales. Agentes de transportes.

Horizontes del suelo. Tamaño y forma de las partículas, gravas, arenas,

limos, arcillas y coloides. Estructura de los suelos: simple, panaloide,

floculante, otras estructuras, suelos especiales, expansivos, colapsibles,

licuables, congelables, otros tipos. Modificación reciente de los suelos

por la acción del clima.

UNIDAD II

Métodos de Ensayos de los Suelos. Propiedades Mecánicas e

Hidráulicas de los Suelos.:

Tamaño de las partículas. Granulometría. Clasificación por el tamaño de

las partículas. Limitaciones. Efectos de la forma y de la dureza.

Estructura de los suelos. Fases de los Suelos. Porosidad. Indice de

vacíos. Humedad. Densidad aparente. Grado de Saturación Densidad

relativa de las arenas. Peso específico de los sólidos. Pesos

específicos, reales y aparentes, saturados y sumergidos. Relaciones

Concepto físico. Suelos de grano fino. Las arcillas y sus tipos. Partículas

coloidales. Agua absorbida y adsorbida, Efectos. Bases de cambio.

Page 126: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Sedimentación. Límites de consistencia de las arcillas. Fenómenos

capilares. Retracción de los suelos. Determinación de las propiedades

índice. Consistencia y fluidez. Ensayos y determinación, limitaciones.

Fricción, cohesión, capilaridad, permeabilidad, compresibilidad,

elasticidad y plasticidad.

UNIDAD III

Clasificación de los Suelos.:

Sistema de Clasificación de Aeropuertos. Carta de Plasticidad de

Casagrande. Sistema Unificado de Clasificación de Suelos (SUCS).

Identificación de campo para suelos gruesos y finos. Clasificación de los

suelos para uso vial: Highway Research Board de los Estados Unidos

de América. Clasificación de los suelos por su susceptibilidad al

congelamiento. Método del Índice de Congelamiento del Cuerpo de

Ingenieros del Ejercito de los Estados Unidos de América. Objetivos.

Aplicaciones.

UNIDAD IV

Hidráulica de los Suelos.

Agua su superficial. Fluctuaciones de nivel. Dirección de corrientes

subterráneas. Gradiente hidráulico. Permeabilidad. Ley de Darcy.

Coeficiente de permeabilidad. Ensayos de campo y de laboratorio para

la determinación de la permeabilidad. Estudio de los distintos

procedimientos de campo. Permeabilidad vertical y horizontal. Redes de

escurrimiento. Cálculo de caudales. Presión de filtración. Erosión

causada por filtración. Gradiente hidráulico de salida. Estudio del

Drenaje. Aplicación por gravedad, por bombeo, mediante Well Poiat, con

pozos profundos. Electroósmosis y termo ósmosis.

UNIDAD V

Deformación de los Suelos. El fenómeno de la Consolidación.:

Compresibilidad de los suelos relativamente gruesos (arenas finas).

Compresión de las arcillas. Presiones efectivas y neutras. Consolidación

de las arcillas. Consolidación primaria y secundaria. Analogía mecánica.

Page 127: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Arcillas pre consolidadas y normalmente consolidadas. Ensayos de

consolidación. Curvas de Consolidación (relación de tiempo-

deformación). Curvas de Compresibilidad (relación de vacíos - logaritmo

de presiones). El problema de la consolidación. Determinación del

asiento total primario. Efecto de la velocidad en la consolidación.

Variación del asentamiento con el tiempo. Efectos secundarios. Métodos

para acelerar la consolidación. Consolidación radial. Drenes verticales

de arena.

UNIDAD VI

Propiedades Resistentes y Rotura de los Suelos

Rozamiento y cohesión. Ecuación de Coulomb. Rozamiento y

deslizamiento. Angulo de talud natural. Cohesión aparente y verdadera.

Relajamiento. Tensión y resistencia al corte. La interpretación de la

resistencia al corte a partir de la teoría de Mohr. Conceptos de falta. El

criterio de Coulomb-Mohr. Tipos y técnicas de ensayos de corte. Corte

directo, compresión simple, triaxial. . Ensayos "in situ". Ensayo de

penetración y rotatorio. Efectos de la velocidad y el drenaje.

Características a esfuerzos cortantes de suelos incoherentes. Variación

de volumétrica. Índice de poros críticos. Licuefacción. Resistencia al

corte en función de la densidad de las arenas. Resistencia al corte de

suelos cohesivos. Sensibilidad de las arcillas. Resistencia en arcillas

saturadas, sumergidas y secas. Resistencia al corte de las arcillas

normalmente consolidadas y preconsolidadas. La interpretación de la

cohesión y del ángulo de fricción interna. Valores recomendados para

proyectos.

UNIDAD VII

Compactación de los Suelos.

Introducción. Factores que influyen en la compactación. Pruebas de

compactación. La curva de compactación por presión. Compactación

por impacto. Compactación por vibración. Compactación por métodos

mixtos. Compactación por refulado. Pruebas de compactación en

Laboratorio: Pruebas dinámicas, estáticas, por amasado y por vibración.

Criterios para la selección de pruebas de laboratorio. Especificaciones

Page 128: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

de compactación. Compactación relativa. Control de compactación en el

campo.

UNIDAD VIII

Equilibrio Plástico de los Suelos. Empujes de las Masas de Suelo

Equilibrio de una masa ideal fragmentaria. Empujes activo y pasivo.

Casos de suelos para empuje activo. Presión lateral debida a

sobrecarga. Empuje en caso de suelo cohesivo. Empuje en terrenos

estratificados. Teoría de Coulomb para el empuje activo. Determinación

geométrica del empuje activo. Caso de terrenos con sobrecarga.

Construcciones gráficas (Cullman). Influencia de las condiciones de

paramento en el empuje activo. Empuje sobre muros flexibles

(entibaciones). Empuje pasivo. Teoría de Coulomb, método gráfico de

Cullman. Método de la espiral logarítmica.

UNIDAD IX

Distribución de las Presiones en las Masas de Suelos. Presiones de

Contacto. Asentamientos producidos.

Presión vertical. Ecuación de Boussiness. Método gráfico de Newmarck.

Método de Steimbrenner. Distribución de las presiones verticales en

profundidad. Bulbo de presiones. Sistemas bicapa. Concepto de

Burmister. Presiones de contacto. Concepto e importancia de las

presiones en los asentamientos. Otros factores como causas de

asentamientos: vibraciones, descenso de napa, excavaciones, cargas

dinámicas, etc.

UNIDAD X

Exploración de las Masas de Suelos. Determinación de la Capacidad

Portante de los Suelos.

Pozos de exploración. Perforaciones en seco y con inyección de agua.

Equipos manuales y mecánicos. Procedimientos rotativos y por

percusión. Toma de muestras perturbadas y sin perturbar; superficiales

y profundas; en suelos cohesivos, sin cohesión y en roca. Cantidad y

profundidad de los sondeos. Prospección eléctrica. Métodos

Page 129: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

geosísmicos. Complementos del sondeo. Ensayo de penetración por

percusión. Ensayo de penetración con carga estática (cono Holandés).

Auscultaciones varias. Ensayo de la veleta. Ensayo de carga directa;

equipos; métodos de trabajo, resultados. Gráficos representativos de los

distintos ensayos. Su interpretación. Determinación de la tensión

admisible del terreno. Conceptos dinámicos y cinemáticos.

UNIDAD XI

Fundaciones Superficiales

Presión crítica y admisible. Capacidad de carga en el terreno. Criterios

de rotura y de deformación. Teorías de Prandtl, Terzaghi, Skempton,

Meyerhoff, y otros. Comportamiento del suelo bajo estructuras de

fundación del tipo, cimientos de muros, zapatas y plateas. Carga

inclinada y carga excéntrica. Casos de suelos cohesivos y sin cohesión.

Efectos de la presencia de agua. Definición de la tensión admisible.

UNIDAD XII

Fundaciones Profundas

Capacidad de carga de pilotes. Interacción recíproca de pilote y terreno.

Resistencia por punta y por fricción lateral. Fricción inicial y permanente.

Fricción negativa. Longitud y separación de pilotes. Efectos de grupo.

Fórmulas de capacidad de carga estática de Terzaghi y Meyerhoff.

Fórmulas dinámicas: holandesa, Brix, Engineering News, Hiley, etc.

Valor relativo de las distintas fórmulas. Efectos de los cambios con las

condiciones del suelo: variaciones en el nivel de agua, vibraciones, etc.

Caso de pilares de fundación y cilindros descendidos. Definición de la

tensión admisible.

UNIDAD XIII

Estabilidad de Taludes:

Conceptos relacionados con el cálculo de la estabilidad de los taludes

de masas de suelos. Tipos de fallas frecuentes. Líneas de falla.

Asignación de parámetros mecánicos de cálculo. Incidencia de las

Page 130: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

condiciones de humedad, agua libre y estratificación. Procedimientos.

Introducción al cálculo de la estabilidad de un talud.

Sistema de Evaluación:

ITEM %

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Referencias o bibliografía:

Ingeniería de Cimentaciones PeckLimusa

Propiedades Geofísicas de los suelos BowlesMc Graw Hill

Fundamentos de Mecánica de Suelos Whitlow Compañía Editorial

Introducción a la Mecánica de Suelos y Cimentaciones Sowers y

SowersLimusa

Mecánica de Suelos Juarez Badillo, Rico Rodríguez Limusa

Principios de Ingeniería de Cimentaciones. Das, Braja M.Thompson

Page 131: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: MECANICA DE FLUIDOS

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: SEPTIMO

Objetivos:

Introducir al alumno a los principales conceptos y fundamentos de la

mecánica del continuo fluido.

Desarrollar contenidos necesarios para el resto de las materias del

Departamento de Hidráulica.

Presentar las aplicaciones más usuales de la materia a la práctica común

de la ingeniería.

Familiarizar al futuro profesional con el software standard para la solución

de problemas de flujo en redes de tuberías (permanente e impermanente).

Utilizar y aplicar los conceptos teóricos para la resolución de ejercicios y

problemas prácticos, así como para la interpretación del fenómeno real y

mediciones experimentales mediante visitas al Laboratorio de Hidráulica.

Contenidos:

UNIDAD I

PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS

Objetivos de la materia limitaciones del curso, condiciones.

Definición de fluido

Unidades de fuerza, masa, longitud y tiempo. Viscosidad

Medio continúo.

Propiedades de los fluidos: densidad, volumen específico, peso

específico, densidad relativa y presión.

Gas perfecto. Módulo elástico a la compresión

Tensión superficial.

Page 132: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD II

ESTÁTICA DE LOS FLUIDOS

Presión en un punto

Ecuación Básica de estática de fluidos

Unidades y escalas para medición de la presión

Manómetros

Fuerzas sobre superficies plana

Componentes de fuerzas sobre superficies curvas

Fuerza de flotación

Estabilidad de cuerpos flotantes y sumergidos

Equilibrio relativo

UNIDAD III

ECUACIONES BÁSICAS Y CONCEPTOS DE FLUJO DE FLUIDOS

Características del flujo; definiciones

Conceptos de sistema y volumen de control

Aplicación del volumen de Control a la continuidad, energía y cantidad

de movimiento

Ecuación de continuidad

La ecuación de Euler de Movimiento a lo largo de una trayectoria

La ecuación de Bernoulli. Reversibilidad, irreversibilidad y pérdidas.

Ecuación de energía a régimen permanente

Relación entre la ecuación de Euler y las relaciones termodinámicas.

Aplicación de la ecuación de energía a casos de flujo de fluidos a

régimen permanente

Aplicación de la ecuación de cantidad de movimiento lineal

Ecuación de momento de la cantidad de movimiento.

UNIDAD IV

ANÁLISIS DIMENSIONAL Y SIMILITUD DINÁMICA

Homogeneidad dimensional y relaciones a dimensionales

Dimensiones y unidades

El teorema II

Análisis de parámetros a dimensionales

Similitud: utilización de modelos físicos.

Page 133: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD V

FLUJO VISCOSO EN TUBERÍAS

Flujo laminar y turbulento: flujo interno y externo

Ecuaciones de Navier-Stokes

Flujo laminar incompresible a régimen permanente entre placas

paralelas.

Flujo laminar en tuberías y coronas circulares

Relaciones para el esfuerzo de corte turbulento

Flujo turbulento en conductos abiertos y cerrados

Flujo uniforme a régimen permanente en canales abiertos

Flujo incompresible a régimen permanente en tuberías sencillas

Pérdidas menores

Mecánica de la lubricación.

UNIDAD VI

FLUJOS EXTERNOS

Fuerzas de corte y de presión

Conceptos de capa límite

Arrastre sobre cuerpos sumergidos

Sustentación

Introducción a conceptos de turbulencia libre y fenómenos de transporte.

UNIDAD VII

FLUJO COMPRESIBLE

Expresiones para un gas ideal

Velocidad de una onda sonora; número de Mach. Flujo isoentrópico.

Ondas de choque

Líneas de Fanno y de Rayleigh

Flujo adiabático con rozamiento en conductos

Flujo sin rozamiento en conductos con transferencia de calor

Flujo isotérmico a régimen permanente en tuberías largas.

Page 134: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD VIII

FLUJO DE UN FLUIDO IDEAL

Condiciones para el flujo de un fluido ideal

Ecuación de Euler del movimiento

Flujo irrotacional: potencial de velocidad

Integración de las ecuaciones de Euler: ecuación de Bernoulli

Funciones de corriente; condiciones a la frontera

Métodos de resolución. Soluciones elementales

La red de flujo

Métodos numéricos.

UNIDAD IX

MEDICIONES DE FLUIDOS

Medición de variables de flujos incompresibles: presión, velocidad y

volumen

Orificios. Medidor de Venturi, boquilla y otros medidores de velocidad

Vertederos

Medición de turbulencia

Medición de viscosidad.

UNIDAD X

TURBOMAQUINARIA

Unidades homólogas; velocidad específica

Teoría elemental de álabes

Teoría de las turbo maquinarias

Turbinas de reacción. Bombas y ventiladores

Turbinas de impulso

Compresores centrífugos

Cavitación.

UNIDAD XI

FLUJO A RÉGIMEN PERMANENTE EN CONDUCTOS CERRADOS

Diferentes fórmulas de rozamiento en tuberías

Page 135: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Líneas de altura motríz (LAM) y de nivel energético (LNE)

El Sifón

Tuberías en serie

Tuberías en paralelo

Tuberías interconectadas

Redes de tuberías

Programas de computadoras para sistemas hidráulicos a régimen

permanente

Conductos de secciones transversales no circulares

Envejecimiento de tuberías.

UNIDAD XII

FLUJO A RÉGIMEN NO PERMANENTE EN CONDUCTOS CERRADOS

Oscilación de un líquido en un tubo en U

Establecimiento de flujo

Control de oscilaciones

Descripción del fenómeno de golpe de ariete

Solución por el método de características

Condiciones de frontera

Programas computacionales para el cálculo del golpe de ariete.

Sistema de Evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades q permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa, y sumativa.

La evaluación formativa se aplicara en el desarrollo de las actividades

programas con la finalidad de comprobar el nivel de aprendizaje, dar las

orientaciones necesarias para la superación de falencias individuales y

grupales.

La evaluación sumativa se aplicara con la finalidad de promoción.

La evaluación participativa evalúa al docente.

Page 136: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: ESTRUCTURAS I

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: SEPTIMO

Contenidos:

UNIDAD I

Análisis de flexión en estructuras Horizontales sin empotramiento

Capacidades a desarrollarse. El estudiante propicia y participa en

diálogos y debates para analizar la flexión en estructuras horizontales

sin empotramiento

El estudiante fomenta la importancia del conocimiento de las estructuras

para la profesión de arquitecto

Duración: 4 semanas

UNIDAD II

Análisis de flexión en vigas de concreto. Armado con cargas

uniformemente distribuidas

Capacidad a desarrollarse:

El estudiante calcula los momentos flectores en vigas con cargas

uniformemente distribuidas y con diferentes tipos de apoyo

El estudiante aplica los coeficientes del código ACI para calcular los

momentos flectores en vigas de concreto armado

Duración: 5 semanas

UNIDAD III

Análisis de flexión en vigas de concreto. Armado con cargas

concentradas

Capacidad a desarrollarse:

El estudiante calcula los momentos flectores en vigas empotradas con

cargas concentradas y cargas mixtas

Page 137: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Calcula el peralte de una biga simplemente apoyada con

empotramientos

Duración: 3 semanas

UNIDAD IV

Introducción al acero estructural

Capacidades a desarrollarse

Analiza los esfuerzos de un elemento de acero estructural

Reconoce los diferentes tipos de perfiles y estructuras de acero

Duración 4 semanas

Sistemas de evaluación:

La evaluación como proceso de aprendizaje, se fundamentara en el

desarrollo de actividades q permitan lograr los objetivos propuestos.

La evaluación será diagnostica, formativa, y sumativa.

La evaluación formativa se aplicara en el desarrollo de las actividades

programas con la finalidad de comprobar el nivel de aprendizaje, dar las

orientaciones necesarias para la superación de falencias individuales y

grupales.

La evaluación sumativa se aplicara con la finalidad de promoción.

La evaluación participativa evalúa al docente.

Referencias o bibliografía:

Construcción de estructuras Manual de obra. Héctor Gallegos y Varios

CAPECO Lima Perú

Page 138: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: HORMIGON ARMADO I

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: SEPTIMO

Objetivos:

Conocer el comportamiento de los elementos de hormigón armado frente a

diferentes tipos de solicitaciones estructurales, proponiendo el diseño de su

armadura de refuerzo en conocimiento de las disposiciones generales de

las Normas que deben considerarse. Se analizará además los principales

requisitos de las mezclas de hormigón, la determinación de la resistencia

característica y especificada en conjunto con los requerimientos del acero

de refuerzo.

Contenidos:

UNIDAD I

Aspectos fundamentales del hormigón

Componentes

Características de la arena

Características de la arena

Características del ripio

Características del agua

UNIDAD II

Clases de hormigones

Hormigón ciclópeo

Hormigón armado

Hormigón premezclado

Page 139: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD III

Aditivos

Ascelerantes

Impermeabilizantes

Reductores de aire

Reductores

Retardantes

UNIDAD IV

Colocación del hormigón en obra

Factores influyentes

Colocación del hormigón

UNIDAD V

Curado del hormigón

Formas de efectuar el curado

Ventajas del curado

UNIDAD VI

Dosificación del hormigón

Proceso de la dosificación

Dosificación al peso y al volumen

Sistema de Evaluación:

La forma de evaluación será trabajos prácticos, con exámenes parciales y

un examen final a la conclusión del semestre. Durante el desarrollo de las

clases se realizaran evaluaciones sistemáticas, considerando además la

asistencia a clases teóricas y prácticas. Además será diagnostica, sumativa

y acumulativa.

Page 140: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Referencias o bibliografía:

Hormigón Armado”, Jiménez Montoya, Gustavo Gili, Barcelona, 2000.

Manual de Carreteras Volúmenes 4, 5, 7, 8 y 9”, Dirección de Vialidad del

Ministerio de Obras Públicas.

Manual de Cálculo de Hormigón Armado”, ACI-318-99

Page 141: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: OBRAS HIDRAULICAS

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: OCTAVO

Contenidos:

UNIDAD I

Objetivos contemplados en el proyecto de obras hidráulicas.

Planeamiento de las obras hidráulicas. Estudios e Investigaciones.

Características. Etapas de planeamiento. Estudio en gabinete mediante

cartas planimétricas, relevamientos aerofotográficos, imágenes

satelitales y empleo del Sistema de Información Geográfica (GIS).

Caracterización de un río según su origen. Perfil longitudinal. Módulo

del río. Curva de frecuencia de caudales. Curva de volúmenes

acumulados. Capacidad reguladora. Estudios sedimentológicos.

Geología: importancia de la función del geólogo. Relevamiento de la

geología superficial. Perforaciones y sondeos. Estudios geofísicos.

Pozos a cielo abierto. Trincheras. Galerías. Tarea del geólogo en la

etapa de construcción de las obras. Topografía: Relevamientos

generales y de detalle. Escalas. Investigación de los materiales de

construcción.

UNIDAD II

Obras de Derivación. Ubicación de la presa. Curva de remanso.

Efectos del represamiento. Tipos de presas de derivación. Perfil

transversal de la presa. Efecto de la presencia de agua en la fundación:

Supresión y sifonaje; Su importancia relativa. Criterios de Bligh y de

Lane. Medios para controlar ambos efectos. Las pilas:

Características y estabilidad. La platea. Tipos de compuertas.

Disposición de la toma y del desarenador. El desagüe de fondo: ubicación

y características.

UNIDAD I II

Obras de embalse. Disposición general. Las estructuras de cierre. Obras

Page 142: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

de descarga. Las Presas. Distintos tipos según su función, su

comportamiento estructural y su material de construcción. Diferencia

entre presas de derivación y presas de embalse.

UNIDAD IV

Estabilidad de las Presas de Hormigón. Solicitaciones: Peso propio;

Empuje hidrostático y efectos hidrodinámicos; Subpresión; Empuje de

los sedimentos; Fuerzas sísmicas; Efecto del viento; Empuje del hielo;

Variación de temperatura; Otras solicitaciones. Combinación de

solicitaciones. Estudio de la estabilidad: Hipótesis básicas. Estabilidad

horizontal: Resistencia al deslizamiento por rozamiento y por corte.

Volcamiento. Estabilidad vertical: Resistencia del terreno; Hipótesis

básicas; Cálculo de las tensiones; Influencia de las características del

cimiento en la distribución de tensiones.

UNIDAD V

P r e s a s de gravedad. Presas de gravedad macizas. Características

generales. Evolución del perfil transversal. Anteproyecto. Proyecto.

Método de Pigeaud. Modelos. Método de los elementos finitos. Detalles

de proyecto y construcción. Presas de gravedad aligeradas.

Características generales. Formas de la sección de los

elementos resistentes. Grado de aligeramiento. Cálculo de las tensiones:

Método de las fajas horizontales; Método de las columnas. Límites de

empleo de estas presas. Detalles de proyecto y construcción. Presas de

contrafuertes. Características generales. Tipos: Presas de

contrafuertes con pantalla y presas con bóvedas. Ventajas e

inconvenientes. Métodos de cálculo.

UNIDAD VI

Presas de Arco. Características generales. Distintos tipos de presas de

arco. Guía del U.S.B.R. para el anteproyecto de presas de arco.

Métodos de verificación de las tensiones: Método del cilindro; Método

del arco elástico; Método del arco elástico simplificado; Método de las

cargas de prueba; Método de los elementos finitos. Distribución de las

tensiones en los arcos y en las ménsulas. Influencia de la variación de

temperatura.

Page 143: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD VII

Excavaciones y Cimientos. Características de la roca de fundación.

Explosivos. Terminación de las superficies de la roca de

fundación. Precauciones. Sección transversal. Sección longitudinal.

Tratamientos de consolidación de la roca. Técnicas de

precorte.Hormigonado y Juntas. El hormigonado de la presa y sus

exigencias. Hormigonado por bloques y monolitismo. Tipos de

juntas y sus tratamientos. Juntas horizontales. Juntas transversales. La

estanqueidad. Juntas longitudinales, su tratamiento. La inyección.

Juntas radiales de laspresas de arco. Inyección de las juntas radiales.

Medios para controlar y reducir la subpresión. Características del

sistema de control de la subpresión. Red de drenaje. Galerías.

Medición de la subpresión.

UNIDAD VII I

Obras de conducción. Las conducciones según el tipo de servicio.

Conducciones a superficie libre y a presión. Conducciones a superficie

libre. Características hidráulicas y constructivas. Criterios para

determinación de la traza. Pérdidas en los canales. Revestimiento de los

canales. Mejoras que se consiguen con el revestimiento. El hormigón

como revestimiento de canales. Criterios acerca del espesor y de las

armaduras. Determinación del espesor. Tolerancias. Juntas.

Revestimiento de hormigón proyectado (gunita). Métodos para la

construcción del revestimiento. Otros revestimientos: Asfaltos;

Membranas; Revestimientos de tierra; Mezclas de suelos; Suelos

estabilizados; Suelo- cemento. Estructuras en un sistema de canales.

Esquema general. Obras de conducción. Obras de regulación. Obras de

protección.

UNIDAD IX

Conducciones a Presión. Túneles. Casos de conducción de agua por

túneles. Estudios. Calidad de la roca. Criterios para definición de traza.

Modificación del estado tensional del macizo rocoso. Criterio para el

pago de la excavación y del revestimiento. El costo de los túneles.

Formas de la sección transversal. Criterios para la determinación del

Page 144: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

revestimiento. Evolución de los métodos de excavación de túneles.

Métodos para la excavación con explosivos. Avance en terrenos sueltos.

Aplicación del revestimiento. Las máquinas tuneleras. Inyecciones.

Sistemas de sostenimiento.

UNIDAD X

Estructuras complementarias: Aliviaderos; Desagües Profundos.

Aliviaderos. Importancia del aliviadero. Crecida de diseño: criterios

y métodos para su determinación. Partes del aliviadero. Toma: Perfil del

vertedero de toma; su diseño. Efecto amortiguador del embalse. Toma

libre y toma con compuertas. Conducción: Criterio general para su

proyecto; Tipos de conducción: En canal; En galería (a pelo libre); En

túnel (a presión). Comparación de los distintos tipos. La restitución al río.

Energía en juego. El resalto hidráulico como medio de amortiguación de la

energía. Análisis de los casos. Soluciones. Cuencos amortiguadores.

Dispositivo amortiguador Gandolfo-Cotta (UNLP). Tipos particulares de

aliviaderos: aliviaderos incorporados a las presas de hormigón; Aliviaderos

en pozo (Morning glory); Aliviaderos laterales. Aliviaderos de

emergencia: su función; Tipos y características. Desagües Profundos.

Tipos de desagües. Desagüe de fondo: Funciones; Disposición general;

Operación. Válvulas. El desagüe de fondo en la limpieza de los

sedimentos. Medidas estructurales y no estructurales para asegurar el

funcionamiento del desagüe.

UNIDAD XI

Presas de Materiales Sueltos. Definición. Tipos. Presas homogéneas.

Presas heterogéneas. Características generales; Selección de los

materiales. Presas de escollera: Consideraciones generales; Presas

con pantalla de hormigón armado; Presas con pantalla asfáltica; Otros

tipos de pantalla. Presas de relleno hidráulico. Detalles de proyecto y

construcción de las presas de materiales sueltos. Taludes. Estabilidad de

los taludes. Influencia de la posición del núcleo. Espaldones. Núcleo

impermeable; Núcleo vertical y núcleo inclinado. Materiales.

Compactación. Filtros. Protección de taludes. Coronamiento de la

presa. Resguardo. Trepada de la ola. Excavaciones y cimientos.

Influencia de la cimentación. Solicitaciones y coeficientes de seguridad.

Page 145: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Comprobación de la estabilidad. Rotura de presas de materiales

sueltos. Causas principales de rotura. Precauciones para evitar las

roturas.

Sistema de Evaluación:

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Referencias o bibliografía:

APUNTES DE LA MATERIA APORTADOS POR LA CÁTEDRA

LECCIONES DE OBRAS HIDRÁULICAS. Ing. R. E. Palacios

HIDRÁULICA DE LOS CANALES ABIERTOS. Ven Te Chow

ARQUITECTURA HIDRÁULICA. Schoklitsch

PRESAS DE TIERRA Y ENROCAMIENTO. Marsal y Resendiz

HANDBOOK OF APPLIED HYDRAULICS. Davis and Sorensen

HYDROELECTRIC HANDBOOK. Creager and Justin

DESIGN OF GRAVITY DAMS. U.S. Bureau of Reclamation

DESIGN OF ARCH DAMS. U.S. Bureau of Reclamation

EARTH MANUAL. U.S. Bureau of Reclamatio

Page 146: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: PUENTES I

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: OCTAVO

Objetivos:

Conocimiento de los conceptos fundamentales del diseño y cálculo de

estructuras de Puentes

Conocimiento de las distintas tipologías y procedimientos constructivos.

Contenidos:

UNIDAD I

HISTORIA

Breve resumen de la evolución en el tiempo de los diferentes tipos

de puentes en cuanto a su origen, necesidad, materiales y

dimensiones

UNIDAD II

CONSIDERACIONES PARA EL DISEÑO

Características generales de los puentes. Clasificación. Puentes

carreteros. Puentes peatonales. Puentes ferroviarios. Puentes para

fines especiales. Diferentes materiales. Concepto del diseño de

puentes. Metodología para encarar el diseño. Pautas a tenerse en

cuenta. Factores que intervienen en el análisis. Procedimiento

esquemático de desarrollo de tareas y acciones que contemplan.

Tipología de puentes en cuanto a sus características estructurales.

Page 147: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD III

FUERZAS Y ACCIONES SOBRE LOS PUENTES

Introducción. Cargas permanentes. Cargas móviles. Acciones

dinámicas de las cargas móviles: coeficiente dinámico. Esfuerzos de

frenado. Fuerza centrífuga. Acción del viento. Variaciones térmicas.

Acciones sísmicas. Norma DIN 1072. Especificaciones AASHTO.

Reglamento de Vialidad Nacional. Repartición transversal de cargas.

UNIDAD IV

C A R A C T E R I S T I C AS DE LOS ELEMENTOS

ESTRUCTURALES DE LOS PUENTES

Diferentes tipos según su estructura longitudinal y transversal. Tipos

de tablero. Diferentes secciones transversales de puentes losa y

puentes viga. Tipos de viga. Características y dimensiones. Tipos

de pilas y su justificación.

UNIDAD V

INFRAESTRUCTURA DE LOS PUENTES

Apoyos, estribos y pilas. Formas de apoyos: articulaciones, apoyos

móviles, diferentes tipos. Apoyos de acero. Apoyos de elastómeros.

Ejemplos de cálculo. Diferentes tipos de pilas y estribos. Fundaciones

de pilas y estribos: plateas, pilotes, cilindros. Sistemas prefabricados

de fundación: cajones neumáticos y flotantes. Muros de contención.

UNIDAD VI

TECNICAS CONSTRUCTIVAS Y DE MONTAJE

Clasificación: apuntalamiento, en voladizo, procedimientos especiales.

Encofrados. Cimbras y andamiajes. Encofrados deslizantes y

trepadores. Modernas técnicas de montaje y lanzamiento.

Estructuras montadas por empuje acompasado. Método de montaje de

los puentes atirantados.

Page 148: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Sistema de Evaluación:

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Referencias o bibliografía:

La construcción de puentes en el siglo XVIII, Jean-Rodolphe Perronet,

Madrid 2005

Construcción de Puentes, Kathy Furgang, 2011

Puentes, Spanish for intensive and High – Beginner Courses, Patti J.

Marinelli, USA , 2009

Page 149: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: LABORATORIO DE MATERIALES

DE CONSTRUCCION

Número de créditos: 4

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: OCTAVO

Objetivos:

Conocer las características y especificaciones de los materiales empleados

en la arquitectura.

Tomar decisiones en la selección de los materiales para su aplicación en

las obras proyectadas en armonía con el desarrollo conceptual del

proyecto.

Realizar pliegos de condiciones de nivel profesional para una correcta

descripción contractual de la obra.

Demostrar que se posee y comprenden los conocimientos en un área

determinada

Saber aplicar sus conocimientos al ejercicio de su profesión de una forma

rigurosa y mediante la elaboración y defensa de argumentos, así como la

resolución de problemas dentro de su área de estudio

Ser capaces de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios Ser

capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un

público, tanto especializado, como profano en la propia lengua y en, al

menos, una lengua extranjera.

Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para

emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Contenidos:

UNIDAD I

Estructura y Propiedades de los Materiales

Page 150: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Concepto de material. Forma y constitución de la materia. Enlaces

atómicos. Estados de la materia. Materiales estructurales. Propiedades

de los materiales estructurales. Materiales empleados en obras de

ingeniería civil. Normas técnicas. Reglamentos. Especificaciones

técnicas

UNIDAD II

Metales y Aleaciones

Aleaciones metálicas. Concepto. Aleaciones férreas y no férreas.

Acero. Fundición. Proceso de obtención del acero. Diagrama hierro –

carbono. Impurezas de los aceros. Elementos de aleación de los

aceros. Tratamientos térmicos de los aceros. Propiedades mecánicas

de los metales. Ensayos. Designación de los aceros. Aceros para

hormigón armado y hormigón pretensado. Propiedades. Ensayos.

Aceros para construcciones metálicas en general: chapas; perfiles;

tubos. Designaciones. Tipos. Propiedades Ensayos. Soldabilidad de los

aceros.

UNIDAD III

Maderas

Estructura de la madera. Clasificación de las maderas. Secado de la

madera. Tratamientos de la madera.

Propiedades de las maderas. Ensayos. Especies de maderas.

Principales aplicaciones. Maderas artificiales.

Cubicación de la madera. La madera como material auxiliar de la

construcción.

UNIDAD IV

Ligantes Aéreos e Hidráulicos

Cales. Materia prima. Obtención. Ciclo de la cal. Tipos de cales.

Técnicas de apagado. Propiedades. Empleo Puzolanas. Concepto.

Tipos. Reacción química. Empleo. Cemento pórtland. Concepto.

Materias primas. Pro-ceso de fabricación. Composición química.

Page 151: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Composición potencial. Hidratación. Estabilidad dimensional de la pasta

de cemento: variaciones volumétricas. Propiedades físicas y químicas.

Ensayos. Clases de cementos portland. Cementos especiales.

Aplicaciones. Envasado; aprovisionamiento; transporte y

almacenamiento del cemento pórtland. Normativa IRAM 50000 y 50001

UNIDAD V

Agregados para Morteros y Hormigones

Concepto. Obtención de los áridos. Preparación. Objeto. Cribado y

trituración. Conceptos. Tipos de máquinas. Capacidad; rendimiento;

relaciones. Clasificación y lavado de arenas. Objeto. Tipos de máquinas.

Elementos auxiliares de las instalaciones industriales de preparación de

áridos. Esquemas sencillos de instalaciones de trituración, clasificación

y lavado. Requisitos de idoneidad de los agregados pétreos. Ensayos.

Características físicas de los agregados. Ensayos. Composición

granulométrica. Curvas ideales. Curvas según Reglamento CIRSOC

201-2002. Influencia de las características de los agregados en el

hormigón decremento Portland.

UNIDAD VI

Agua para Amasado y Curado de Morteros y Hormigones de Cemento

Portland y para La-vado de Agregados. Fuentes de aprovisionamiento:

aguas corrientes; de río; lagunas. Aguas sospechosas: de minas; de

panta-nos; de mar; de pozos. Requisitos físicos y químicos para el agua.

Efectos de las impurezas del agua en morteros y hormigones.

Prescripciones de Norma IRAM 1601 y CIRSOC 201-2002.

UNIDAD VII

Aditivos Químicos.

Concepto. Materias primas. Aplicaciones en la construcción. Tipos de

aditivos químicos según su función.Fluidificantes. Reductores de agua.

Modo de actuar. Dosis. Aplicaciones. Súper fluidificantes. Modo de

actuar. Dosis. Aplicaciones. Incorporadores de aire. Modo de actuar.

Page 152: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Dosis. Aplicaciones. Retardador de fraguado. Modo de actuar. Dosis.

Aplicaciones. Acelerones de fraguado. Modo de actuar. Dosis.

Aplicaciones. Otros aditivos químicos. Aspectos contemplados por el

Reglamento CIRSOC 201 – 2002.

UNIDAD VIII

Morteros para Albañilería

Concepto. Clasificación. Materiales componentes. Requisitos de

idoneidad de los materiales componentes. Propiedades físicas, químicas

y mecánicas de los morteros. Ensayos. Dosificación de morteros.

Método del coeficiente de aporte. Aplicaciones de los morteros.

Morteros pre-elaborados para fines específicos.

UNIDAD IX

Hormigones de Cemento Portland.

Concepto. Clasificación general. Hormigón fresco. Concepto.

Propiedades: trabajabilidad; segregación; exudación; tiempo de

fraguado; contenido de aire; densidad; temperatura. Ensayos.

Contracción plástica. Concepto. Causas y efectos. Medidas preventivas.

Hormigón endurecido. Concepto. Propiedades: módulo de elasticidad;

entumecimiento; fluencia; conductividad térmica; difusividad térmica;

calor específico; dilatación térmica. Resistencia mecánica. Origen de la

resistencia. Medición. Factores que intervienen. Ensayos. Retracción

hidráulica. Concepto. Causas y efectos. Medidas preventivas.

Deformaciones del hormigón: provocadas por las cargas; por retracción

hidráulica; por fluencia; por temperatura. Dosificación racional y empírica

del hormigón. Durabilidad del hormigón. Agentes agresivos. Medidas

preventivas en cada caso. Reacción álcali – agregado. Concepto.

Detección. Medidas preventivas. Ensayos. Aspectos del Reglamento

CIRSOC 201-2002.

Page 153: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD X

Producción de Hormigón de Cemento Portland

Plantas de hormigón. Concepto. Tipos de plantas. Hormigoneras y

amasadoras. Bombas de hormigón. Concepto. Tipos de máquinas.

Requisitos del hormigón para bombeo. Colocación del hormigón.

Compactación. Protección y curado. Tratamiento térmico con vapor.

Hormigonado en tiempo frío y caluroso. Hormigón elaborado. Hormigón

prefabricado. Control de calidad del hormigón. Equipamiento y

organización.

Sistema de Evaluación:

Evaluación continua de los ejercicios prácticos realizados por los alumnos.

Exposición pública de los ejercicios prácticos. Mediante esta actividad se

desarrollan las competencias.

Evaluación de los informes de prácticas. Los informes podrán

fundamentarse en las prácticas regladas (problemas en aula informáticas o

de laboratorio) así como en las visitas u otras actividades previstas

Preguntas sobre los conocimientos teóricos. Podrá desarrollarse preguntas

cortas,

Largas o tipo test

Preguntas sobre la resolución de problemas. Podrán ser problemas con

solución única o múltiple

Mecanismos de control y seguimiento

Referencias o bibliografía:

EHE. Instrucción Española de Hormigón Estructural Garrido, Antonio.

Manual de Aplicación de la EHE Delibes, A. Tecnología y propiedades

mecánicas del hormigón

Bentley, J. Química y tecnología de las pinturas

Reichel, A. Enlucidos, revocos, pinturas y recubrimientos Valiente, JM.

Materiales de Construcción, yesos, cales y cementos

Page 154: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

ACHE. Control Estadístico del Hormigón Estructural

Montoya, Meseguer y Morán. Hormigón Armado

Page 155: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: IMPACTO AMBIENTAL RIESGOS

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: OCTAVO

Contenidos:

UNIDAD I

Contaminación ambiental.

Características de la Atmósfera, contaminación atmosférica

Características de la hidrosfera, cuerpos y cursos de agua, aguas

subterráneas, contaminación de aguas.

Características de los suelos, contaminación de suelos

UNIDAD II

Caracterización y Tratamiento de Efluentes líquidos.

Caracterización de efluentes líquidos industriales y cloacales,

DBO, DQO, Metales pesados, detergentes, Grasas y aceites

etc.,. Tratamiento de efluentes líquidos, Pre-tratamientos,

tratamientos primarios, secundarios y t e r c i a r i o s .

UNIDAD III

Caracterización y Tratamiento de Efluentes Gaseosos.

Caracterización de polvos, gases y vapores, métodos de

muestreo de efluentes gaseoso

Distintos sistemas de tratamiento de articulados, gases y vapores

ácidos.

Page 156: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD IV

Gestión de Residuos Sólidos.

Caracterización de residuos sólidos urbanos

Gestión integral de residuos sólidos, generación,

almacenamiento, transporte, separación procesado

transformación, reciclado y disposición final.

UNIDAD V

Residuos Especiales y Áreas Contaminadas.

Aspectos legales de residuos especiales / peligrosos

Gestión integral de residuos especiales

Caracterización y limpieza / remediación de áreas contaminadas

UNIDAD VI

Materiales Peligrosos

Clasificación de los riegos según la NFPA 704 tanto para la salud

como para el medio ambiente.

Clasificación de las sustancias según la DOT para poder generar

su traslado y almacenamiento.

UNIDAD VII

Evaluación de Impacto Ambiental.

Contenidos de evaluaciones de impacto ambiental de industrias y

proyectos

Concepto de identificación de impactos, matrices de impacto ambiental

UNIDAD VIII

Sistemas de Gestión Ambiental.

Conceptos básicos de sistemas de gestión ambiental según normas

ISO 14000

Page 157: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD IX

Legislación Ambiental.

Conceptos de legislación ambiental Nacional y provincial

Sistema de Evaluación:

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Referencias o bibliografía:

Evaluación de Impacto Ambiental, Domingo Gómez Orea, 2002, Grupo

Mundi – Prensa

Evaluación del Impacto Ambiental y social para el siglo XXI, Mercedes

Pardo Buendia, 2002 España

Page 158: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: TRATAMIENTOS DE AGUAS

RESIDUALES

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: OCTAVO

Contenidos:

Caracterización de aguas residuales y variables del proceso de

tratamiento

Tipos de aguas residuales. Origen de contaminantes (orgánicos,

inorgánicos, microbiológicos). Sólidos. Oxígeno disuelto y Demandas

de Oxígeno. Biodegradabilidad. Demanda Química y Bioquímica de

Oxígeno. Mezclado y turbulencia en sistemas biológicos. Nutrientes y

sustratos. Regulaciones ambientales y tratamiento de efluentes.

Sistemas convencionales de tratamiento. Cuerpos receptores.

Irrigación superficial y subterránea. Emisarios submarinos. Tendencias

y estrategias de gestión de efluentes y niveles de

desarrollo/urbanización.

Pretratamientos y Tratamientos primarios

Tratamiento de Sólidos en suspensión. Pretratamientos. Cámaras

sépticas. Tamizado. Centrifugación. Flotación. Tratamientos primarios.

Sedimentadores. Pozos Imhoff. Tratamientos fisicoquímicos.

Ecualización. Neutralización. Emulsiones. Extracción y tratamiento de

barros primarios.

Tratamientos secundarios y terciarios

Sistemas Aeróbicos y Anaeróbicos. Lechos bacterianos. Lechos

percoladores. Barros activados (variables de diseño, tipos de

reactores). Aireación (tipos). Zanjas de oxidación (tipos).

Tratamientos terciarios (desnitrificación, eliminación de fósforo).

Diseño preliminar de sistemas de tratamiento aeróbico y anaeróbico

(tipos). Control de patógenos. Sistemas de desinfección final de

Page 159: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

efluentes tratados. Control de olores. Filtros biológicos.

Tratamiento y disposición de barros residuales

Naturaleza y volumen de los barros residuales.

Estabilización/Digestión. Deshidratación de los barros. Disposición

final. Reciclado y reutilización de nutrientes. Control de patógenos.

Regulaciones ambientales vigentes. Impacto Ambiental de los

sistemas de tratamiento y disposición de efluentes y residuos de

plantas de tratamiento de efluentes. Introducción al uso de modelos de

evaluación ambiental de impactos tipo RAMMS (EPA).

Sistemas naturales de tratamiento de aguas residuales

Conceptos básicos. Evaluación y planificación preliminar.

Generalidades. Lagunas de estabilización (aeróbicas - anaeróbicas -

facultativas). Filtros vegetales. Humedales. Sistemas de tratamiento

pequeñas poblaciones (rurales/urbanas). Aplicación y tratamiento en

suelo.

Efluentes y residuos industriales

Caracterización de los efluentes industriales (calidad/cantidad).

Contaminación potencial. Vuelco a cursos de agua superficial,

colectoras cloacales o suelo. Tratamientos de aplicación para

efluentes industriales: Físicos, Químicos y Biológicos. Barros y

residuos de los tratamientos. Tratamientos y disposición final de

residuos .Límites admisibles de vuelco a cuerpos receptores.

Sistema de Evaluación:

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Page 160: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: ESTRUCTURAS METAL Y

MADERA

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: NOVENO

Contenidos:

UNIDAD I

Generalidades

Construcciones metálicas: generalidades y campo de aplicación.

Evolución de las construcciones metálicas. Estado actual de la técnica.

Materiales usados. Acero: obtención, clasificación, propiedades. Normas

CIRSOC 301. Tensiones y coeficientes de seguridad para cargas

estáticas y dinámicas.

UNIDAD II

Medios de Unión

Medios de unión para piezas de acero: uniones articuladas. Uniones

remachadas o roblonadas (céntricas y excéntricas) Uniones abulonadas

(bulones comunes y tensados).Detalles constructivos, cálculo y normas

correspondientes. Uso de tablas para simplificación del cálculo.

Soldadura: generalidades, tipos, clasificación de las uniones soldadas.

Cálculo de uniones soldadas. Diseño de nudos. Estados Tensionales.

Tensiones internas. Especificaciones requeridas para el material

utilizado en estructuras soldadas

UNIDAD III

Inestabilidad del equilibrio:

Inestabilidad del equilibrio. Pandeo en el campo elástico. Pandeo

sencillo y compresión excéntrica. Pandeo en al campo plástico.

Bifurcación del equilibrio. Carga crítica real. CIRSOC 302 y 302-1.Piezas

Page 161: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

compuestas de sección transversal constante. Cálculo de barras y

arriostramientos. Barras de sección transversal variable. Compresión

axil variable. Pandeo de barras con distintas condiciones de borde,

pórticos

UNIDAD IV

Sistemas de alma llena

Sistemas de alma llena. Vigas de perfiles laminados: dimensionado.

Vigas compuestas: dimensionado, uniones y empalmes de los

elementos componentes. Vigas remachadas y soldadas. Montaje con

bulones tesados. Pandeo de alma en vigas de alma llena (abollamiento):

generalidades, comprobación de la seguridad bajo distintas

solicitaciones. Normas CIRSOC 302 y 302-1.Rigidizadores: clases y

cálculo correspondiente. Pandeo del cordón comprimido. Pandeo

vertical del alma bajo cargas concentradas. Normas CIRSOC

101;CIRSOC 102 ; 102-1 ; 104 ; 105 ; 107.

UNIDAD V

Estructuras de filigrana

La construcción metálica ligera. Estructuras de barras de acero de

sección circular; perfiles laminados pequeños; tubos de sección

delgada; secciones obtenidas por conformado en frío. Medios de unión.

Resistencia y estabilidad elástica. Pandeo por torsión. Normas CIRSOC

303.

UNIDAD VI

Naves industriales

Naves industriales: generalidades. Cargas actuantes: peso propio,

nieve, viento, grúas móviles, etc. Normas. Materiales para cubiertas y

paredes. Correas: tipos y dimensionado. Formas estructurales para

naves industriales: reticulados, sistemas de alma llena. Arrostramientos,

apoyos y fundaciones. Medios de transporte en naves industriales:

Vigas carril; puentes grúas. Normas.

Page 162: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD VII

Estructuras particulares

Proyecto y diseño de estructuras a porticadas de dintel curvo en

edificaciones industriales (parabólicos). Distintas alternativas: con o sin

tensor; con o sin riostras; bases articuladas y empotradas; inercia

constante o variable. Verificación y cálculo de secciones, uso de tablas

con coeficientes tabulados. Inestabilidad elástica, verificación de pandeo

total y parcial

UNIDAD VIII

Construcciones en madera

Construcciones de madera generalidades. Características y propiedades

de la madera. Tensiones, normas, medios de unión en maderas

abulonadas, clavadas, encoladas, ensambladuras por fricción, pernos

con arandela y placas de ajuste. Calculo y detalle constructivo de los

distintos medios de unión. Pandeo en madera: generalidades.

Coeficientes de seguridad. Calculo de secciones rectangulares.

Verificación de secciones. Piezas compuestas. Flexión. Piezas simples

sometidas a flexión.

Sistema de Evaluación:

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Referencias o bibliografía:

MADERAS P. ROTHAMEL - E. ZAMORANOLIBRERIA DE LA PAZ 2008

ESTRUCTURAS DE MADERAR. ARGÜELLES ALVAREZ- F. ARRIAGA

MARTITEGUIAITIM 2008

Page 163: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

ESTRUCTURAS DE MADERAROBLES FERNÁNDEZ-ECHENIQUE

MANRIQUELIMUSA 2008

DISEÑO SIMPLIFICADO DE ESTRUCTURAS DE MADERAHARRY

PARKERLIMUSA 2008

DISEÑO DE ESTRUCTURAS METALICAS ESTADOS LIMITES

LRFDMARIA G. FRATELLIUNIVE 2001

ESTRUCTURAS METALICAS PROYECTO POR ESTADOS

LIMITESGABRIEL R. TROGLIAUNIVERSITAS 2001

DISEÑO DE ESTRUCTURAS DE ACERO-METODO LRFDJACK C.MC

CORMACALFAOMEGA 2001

EL EMPLEO DE HIERRO REDONDOROBERTO G.C.

DANNEMANNSOMISA 2005

MONTAJE DE ESTRUCTURA DE ACERO EN LA

CONSTRUCCIÓNWILLIAM G. RAPPLIMUSA 2002

CIRSOC: REGLAMENTOS Y RECOMENDACIONESCIRSOC 2001

CATÁLOGO DE PRODUCTOS SIDERÚRGICOSINSTITUTO

ARGENTINO DE SIDERURGIA 2003

CONSTRUCCIONES METÁLICASVITTORIO ZIGNOLIDOSSAT S.A.2001

LA ESTRUCTURA METÁLICA HOYRAMÓN ARGÜELLES

ALVAREZLIBRERÍA TÉCNICA BEL 2001

EL ACERO EN LA CONSTRUCCIÓNSTHAL IM HOCHBAUREVERTÉ

2001

Page 164: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: SISMO RESISTENCIA

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: NOVENO

Contenidos:

UNIDAD I

Sismología

Causas de los temblores: tectónicas y sismicidad. Fallas geológicas:

mecanismo focal premonitorios y replicas.

Ondas sísmicas. Sismogramas: sismógrafos registros sismográficos.

Magnitud del sismo: definición de la magnitud de Richter. Tipos de

magnitud. Magnitud de algunos sismos importantes. Intensidad del

sismo.

Escala de mercadillo modificada. Mapas de isosistas. Acelerogramas:

acelerógrafos registros acelerógrafos, definición de los movimientos

máximos del terrenos. Efectos de las condiciones locales del suelo

Variación y atenuación de los movimientos sísmicos con la distancia.

Tipos de temblores según la acelerograma. Estudios de amenazas

sísmicas

UNIDAD II

Conceptos básico estructural:

Introducción: leyes de Newton. Principio de D” Alembert, grados de

libertad masa peso y sistemas de unidades amortiguamiento, tipos de

excitación dinámica.

Elementos de dinámica de estructuras, modelos dinámicos, Grados de

libertad ecuaciones métodos para resolver sistema de ecuaciones del

movimiento.

Sistemas dinámicos de un grado de libertad, vibración libre amortiguada.

Vibración amortiguada, amortiguamiento crítico. Vibraciones forzadas

armónicas, vibraciones transitorias, impulso, excitación arbitraria.

Page 165: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Obtención de las respuestas dinámicas.

Modelo de muchos grados de libertad, modos naturales de vibración,

modos naturales de vibración

UNIDAD III

Espectros de respuesta y diseño

Obtención de los espectros de respuestas

Relación entre Sa, SvySd, representación tripartita, influencia de los

movimientos máximos del terreno, espectros de algunos sismos.

Espectros elásticos de diseño, espectros de diseño normas de diseño

sísmico.

Microzonificación sísmica

UNIDAD IV

Estructuras de rigidez para cargas horizontales:

Tipología estructura de rigidez y distribución, influencia de la

configuración estructural rotulas plásticas, mecanismo de colapso

Criterios para el diseño sismo resistente según el CIRSO C103-Diseño

por capacidad.

Determinación de las fuerzas sísmicas: Análisis modales pectoral,

métodos estático equivalente.

Distorsión horizontal por la acción sísmica, efectos de 2do orden y de

martilleo juntas sísmicas. Estructuras sismo resistencia de hormigón

armado y pre comprimido. Tabiques simples y acoplados- rigidez,

resistencia ductilidad. Distribución del corte en elementos verticales

sismo resistentes

Sistema deporticos y tabiques de hormigón armado sismo resistentes

Respuesta de las estructuras acción sísmicas.

UNIDAD V

Estructuras particulares:

Verificación sísmica e mampostería

Page 166: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD

Estructuras hormigón pre comprimido:

Introducción al hormigón pre comprimido

Formas de falla de vigas de hormigón pre comprimido

Tecnologías aplicadas para presentar y pos tensar

Bases para el cálculo según el CIRSOC201

Cálculos de las pérdidas en el hormigón pre comprimido

Cálculo y verificación de secciones de hormigón pre comprimido

Verificación de la seguridad por flexión

Verificación del corte bajo cargas de servicio

Detallamiento de cables y de armaduras pasivas

Grados de pre comprensión

Sistema de Evaluación:

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Referencias o bibliografía:

STRUCTURAL DINAMYCS, THEORY ANDY COMPUTATION, THIRD

EDITION (Versión española) Mario Paz, octubre 2022

Page 167: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: ESTRUCTURAS II

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: NOVENO

Contenidos:

HORAS UNIDAD TEMAS ACTIVIDADES

2 1-9 PRESENTACION ASIGNATURA CONFERENCIA

3 1-9 VISITA DE SUPERVISION PRELIMINAR VISITA

2 1 PROCESO CONSTRUCTIVO: Definiciones,

etapas de la construcción

CONFERENCIA

1 1 PROCESO CONSTRUCTIVO: equipos de

construcción

CONFERENCIA

2 1 VISITA DE SUPERVISOR 02 VISITA

2 2 MATERIALES DE CONTRUCCION:

clasificación, herramientas de construcción

CONFERENCIA

1 3 UNIDADES DE MEDIDA: sistema decimal,

pulgadas y pies, la vara

CONFERENCIA

2 3 VISITA DE SUPERVISION 03 VISITA

2 3 SEMINARIO UNIDADES DE MEDIDA/MAT SEMINARIO

3 3 VISITA PETREOS NATURALES VISITA DE CAMPO

2 4 SEMINARIO UNIDADES DE MEDIA DE

MATERIALES

SEMINARIO

1 4 PETREOS NATURALES: Clasificación;

extracción, características y usos

CONFERENCIA

2 4 VISITA DE SUPERVISOR 4 VISITA

1 4 PETREOS ARTIFICIALES: Cerámicas

vidriada, el vidrio, características y usos

CONFERENCIA

2 4 VISITA DE SUPERVISOR 05 VISITA

2 4 SEMINARIO ELEMENTOS

CONSTRUCTIVOS

EXAMEN

INTERMEDIO

2 4 VISITA DE SUPERVISION 06 VISITA

2 5 AGLOMERANTES: yeso, cal CONFERENCIA

3 5 VISITA PETREOS ARTIFICIALES VISITA DE CAMPO

2 5 AGLOMERANTES: Cemento, hidro

carbonados

CONFERENCIA

Page 168: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Sistema de Evaluación:

UNIDAD TEMAS NOTA TOTAL

01-04 T. INDIVIDUAL “CUATRO VISITAS DE

SUPERVISION”

15%

03 T. GRUPAL SEMINARIO “UNIDADES DE MEDIDA” 10% 40%

04 T. INDIVIDUAL “VISITA PETREOS NATURALES” 05%

01-04 T. GRUPAL SEMINARIO “ELEMENTOS

CONSTRUCTIVOS”

10%

04-09 T.INDIVIDUAL “TRES VISITAS DE SUPERVISION 05%

04 T. INDIVIDUAL “VISITA PETREOS ARTIFICIALES”

06 T. INDIVIDUAL “VISITA AGLOMERADOS” 05% 60%

05-09 T. GRUPAL SEMINARIO “ELEMENTOS

CONSTRUCTIVOS

10%

01-09 SEMINARIOS SINTESIS 30

Referencias o bibliografía:

A/OBLIGATORIA Ramsey y Sleeper, “Dimensión en arquitectura” CB:721

R-212

Page 169: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: HORMIGON ARMADO II

Número de créditos: 4

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: NOVENO

Contenidos:

UNIDAD I

DISEÑO ESTRUCTURAL:

Introducción. El proceso constructivo. Características del proceso..-

Etapas (planeamiento, proyecto, materiales, ejecución, uso y

mantenimiento).- Tareas a desarrollar en cada una. Controles de

producción y de recepción. - Ubicación y objetivos del diseño estructural.

Requerimientos: funcionales, estático resistentes (equilibrio, resistencia,

rigidez), económicos, estéticos; otros requerimientos (durabilidad,

integridad, adaptabilidad, reemplazabilidad, adecuación al ambiente,

etc.).- Selección de los medios a utilizar: tipología estructural, forma y

dimensiones de las secciones, materiales, procedimiento constructivo.-

Analogía matemática.- Aplicación a un caso concreto.

UNIDAD II

ESTRUCTURAS DE HORMIGON PRETENSADO:

Pretensar. Tensiones previas en los materiales, definición y ejemplos. -

Hormigón Pretensado: idea, teoría, técnicas, campos de aplicación.

Primeros ejemplos, inventos, fracasos. Freyssinet. - Pretensado y

postesado (sistemas, campos de aplicación, instalaciones, equipamiento,

operaciones, elementos de anclaje). - Estructuras pretensadas

isostáticas; flexión en pdo.- Cálculo elástico. Determinación de la fuerza

mínima de pretensado; cálculo en rotura; seguridad. Grados de

pretensado: pretensado total, limitado y parcial. Criterios para el diseño. -

Esfuerzo de corte en pretensado. Generalidades. Círculo de Mohr.

Efectos de la precompresión.- Verificación de las condiciones de

seguridad. - Pérdidas de tensión: instantáneas (rozamiento en tramos

Page 170: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

rectos y curvos, en anclajes y gatos) y en el tiempo (causadas por el

hormigón: acortamiento elástico, fluencia lenta, retracción; causadas por

el acero: relajación).- Evaluación de pérdidas totales.- -Ejemplos y

aplicaciones. - Conceptos básicos sobre las estructuras pretensadas

hiperestáticas: reacciones, línea de presiones; condiciones de diseño.

Procedimiento del cable concordante. Ejemplos.

UNIDAD III

ACCIONES MECANICAS DEL VIENTO SOBRE LAS

CONSTRUCCIONES:

Determinación de las acciones según las normas CIRSOC.- Otras

normas.

Requisitos para el proyecto y cálculo estructural.

Sistemas estructurales típicos para resistir acciones horizontales:

Pantallas: macizas y con aberturas aisladas. Distribución de los

esfuerzos horizontales en sistemas isostáticos e hiperestáticos. Pantallas

paralelas y núcleo (con y sin rigidez torsional). Pantallas acopladas, con

y sin influencia de las deformaciones provocadas por los esfuerzos

axiles. Pórticos solicitados por fuerzas horizontales. Métodos exactos y

aproximados (ej. método del reglamento francés para uno y varios pisos).

Modelos simplificados para anteproyectos; Combinaciones de los

sistemas estructurales estudiados: pantallas y pórticos en un mismo y en

distintos planos de arriostramiento.

UNIDAD IV

ESTRUCTURAS DE HORMIGON ARMADO PARA USO HIDRAULICO:

Muros de sostenimiento: Tipologías. Evolución del muro de pantalla

plana. Muros de contrafuerte y vigas.- Proyecto y cálculo de un muro de

sostenimiento. Dimensionado de la pantalla. Contrafuertes. Soleras.

Vigas laterales.

Canales. Tipologías. Secciones usuales. Cálculo y dimensionamiento.

Tanques prismáticos. Clasificación según su situación respecto a la

estructura: elevados, semienterrados y enterrados.- Organización

estructural según sus dimensiones relativas: armados horizontalmente,

verticalmente y en ambas direcciones; con vigas o paredes

Page 171: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

intermedias.- Cargas, dimensionamiento, espesores, cuantías,

disposición de las armaduras. Reglas de armado. Verificación de las

condiciones de seguridad a fisuración.

Cámaras subterráneas y pozos profundos. Tipología. Cálculo y

dimensionamiento. Reglas de armado.

UNIDAD V

ESTRUCTURAS DE LOSAS SIN VIGAS:

Definiciones. Ventajas e inconvenientes. Dimensiones de los elementos.

b) Obtención de los esfuerzos: método directo y método de los pórticos

virtuales. Momentos de referencia.- Reparto de los momentos de

referencia entre bandas.- Cálculo de las columnas. c) Cuantías y

disposición de las armaduras. Aberturas. d) Verificación al

punzonamiento (recomendaciones según los distintos reglamentos).- e)

Diseño de un entrepiso sin vigas.

Sistema de Evaluación:

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Referencias bibliográficas:

Compendio de Tablas y Diagramas .Equipo de Cátedra 2009

Introducción al hormigón armado Roberto Aguirre Roberto Aguirre 2008

Hormigón Armado Oscar Möller Univ. Nacional de Ro 2006

Reglamentos CIRSOC 101-102-104: cargas, acciones de viento y nieve

CIRSOCINTI 2005

Reglamento CIRSOC 201 (Reglamento - Comentarios - Aplicaciones)

CIRSOCINTI2005

Diseño estructural Roberto Meli PirallaLIMUSA20001

"Puentes" Tombesi, Norberto del autor (ISBN 950-19886"Reglamentos 201

Page 172: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

y 204"Centros de Investigación Reglamentos Seguridad ObrINTI,

Bs.As.2004

"Puentes" Belmonte González, H.E. Comisión de

Recursos198462"Puentes, Apuntes para su diseño, cálculo y construcción",

Vol. 1 y 2Manterola, J.Colegio de Ingeniero2006

"Puentes: diseño, análisis y construcción"H.Ibáñez, S.ETSICCP,

Universidad2002

"Reglamento para el diseño de Puentes Carreteros" Dirección Nacional de

Vialidad de la R. Argentina Fac. de Ingeniería d2002

Page 173: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: OBRAS PORTUARIAS

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: DECIMO

Contenidos:

UNIDAD I

PUERTOS MARITIMOS Y FLUVIALES:

Definiciones – Clasificación – esquemas de obras probables –

implantación. Zonas de influencia – tráficos – estadísticas- el navío, su

evolución – desarrollo de los puertos – gigantismos navales –

necesidades portuarias mundiales y nacionales – materiales de

construcción portuarias. Acciones del agua del mar sobre los mismos -

protección catódica.

UNIDAD II

HIDROGRAFIA - VIENTOS:

Levantamientos marítimos y fluviales. Relevamientos clásicos y

modernos en cercanía de la costa y en lugares alejados de ellas

instrumental – reducción- planos de referencia. Vientos generalidades-

vientos determinantes –interpretación de diagramas representativos –

incidencia de los vientos sobre los puertos – trazados tentativos de

obras de defensa – estadísticas de vientos y su relación con la

determinación de las características de las olas.

UNIDAD III

OLAS

Olas descripción – olas en profundidad – teorías – niveles- velocidad de

propagación – energía propagación en profundidad, olas en pocos

lugares poco profundos – acciones sobre parámetros verticales y

oblicuos – teorías irregular de olas – uso de ábacos de svedrup – Munk

Page 174: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Breschneider – adopción de la altura significativa de la ola para cada

caso – Fetch eficaz – deformaciones de olas – herramientas

informáticas

UNIDAD IV

Mareas Marítimas:

Descripción del fenómeno – acción de los astros – teorías de Nwton y

Laplace –predictor de lord kelvin – predicciones mareógrafos –

conocimientos de las mareas y su mareas prácticas - mareógrafos

totalizador de Reitz- Tablas de mareas, su uso práctico – utilización

energética de las mareas en usinas mareomotrices – Ciclos Mareas

Fluviales. B}Variaciones de altura – degradación de la energía de la

onda derivada – influencia de las características del cauce –

propagación – curvas características locales – perfiles instantáneos y

lugares geométricos de Pm y Bm – variaciones de velocidades en el

cauce, estos de velocidad – stock oscilante – acciones sobre el cauce.

UNIDAD V

Corrientes Marítimas:

Corrientes de marea columnas de vientos y por diferencias de densidad

– medición de corrientes en proximidades de la costa REGIMEN DE

COSTAS Y PLAYAS diferenciación – perfiles típicos y sus alteraciones

por temporales violentos - formación, marcha de guijarros y arenas –

evaluación de la velocidad y caudal de las derivas litorales – influencia

de los accidentes costeros y obras de abrigo – defensas de costas –

longitudinales, transversales y mixtas – costas, dimensionamientos y

materiales usados.

UNIDAD VI

Esclusas marítimas y fluviales

Objeto y funcionamiento - tipos cabezales – cuenco, plateas y muros –

llenado y vaciado del cuenco- conductos y válvulas – consumo de agua

en las exclusadas – economizadores de agua – montabarcos: planos

inclinados y ascensores – su funcionamiento

Page 175: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Sistema de Evaluación:

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Referencias o bibliografía:

Diques de escollera Villas Martínez; campos días de Santos 20086

Ingeniería Marítima y Portuaria Guillermo Macdonel Martínez Alfa omega

19991,6, 7, 8,109

Técnicas de modelación en hidráulica Miguel A. Vergara S. Alfaomega

19953, 4, 5,6,15

Handbook for planner in Developing Countries UNCTAD Unites Nations

19781,812

Engineering Per Bruun Gulf 19781,6,8.7,9 shore Protection Manual Cuerpo

Ing Armada EEUU19842,3,4,5,6.

Page 176: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: PUENTES II

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: DECIMO

Contenidos:

GENERALIDADES SOBRE LOS PUENTES.

Elementos que componen un Puente. Clasificación General de los

Puentes.

REGLAMENTOS PARA EL CÁLCULO DE PUENTES.

Generalidades. Puentes Carreteros y Ferroviarios. Gálibos Carreteros y

Ferroviarios.

ESTUDIOS BÁSICOS DE CAMPO.

Generalidades. Responsabilidad del Director de Proyecto ante los

Estudios Básicos. Oportunidad de los Estudios Básicos en función de

las Etapas del Proyecto. Estudios Básicos a desarrollar y su

importancia. Conclusiones finales.

PUENTES SOBRE CURSOS DE AGUA.

Características. Tipología.

PUENTES A DISTINTO NIVEL. VIADUCTOS.

Características. Tipología.

PUENTES LOSA.

Características. Análisis Estructural. Secciones Transversales Típicas

(Llenas, Nervuradas, Aligeradas). Condiciones de Apoyo (Isostáticos,

Continuos). Geometría en Planta (Rectos, Oblicuos, Curvos). Materiales

(Hormigón Armado, Hormigón Pretensado). Rango de Luces,

Page 177: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Durabilidad, Estética. Aspectos Constructivos (“In-Situ”, Prefabricados).

PUENTES VIGA.

Características. Análisis Estructural (Plano, Espacial). Secciones

Transversales Típicas (Tipo “”, “Peine”, Cajón) . Condiciones de Apoyo

(Isostáticos, Continuos). Geometría en Planta (Rectos, Oblicuos,

Curvos). Materiales (Hormigón Armado, Hormigón Pretensado,

Metálicos, Mixtos). Rango de Luces, Durabilidad, Estética. Aspectos

Constructivos (“In-Situ”, Prefabricados).

APARATOS DE APOYO.

Acciones sobre los mismos. Distintos Tipos y Características.

Predimensionado. Aspectos Constructivos. Durabilidad, Mantenimiento,

Recambios.

ESTRIBOS DE PUENTE.

Distintos Tipos (Cerrados, Abiertos, con Muros de Vuelta o de Ala).

Acciones a tener en cuenta para el Cálculo. Diseño y Predimensionado.

Tipos de Fundaciones (Directas, Pilotes Hincados, Pilotes Excavados,

Otros). Losa de Acceso. Aspectos Constructivos.

PILARES DE PUENTE.

Distintos Tipos (Pantallas, Columnas, Pilotes-Columnas, Puentes

Isostáticos y Continuos). Acciones a tener en cuenta para el Cálculo.

Diseño y Predimensionado. Tipos de Fundaciones (Directas, Pilotes

Hincados, Pilotes Excavados, Otros). Aspectos Constructivos.

PUENTES PÓRTICO.

Características. Distintos Tipos. Análisis Estructural. Secciones

Transversales Típicas para Dinteles y Montantes. Pórticos

Jabalconados. Materiales (Hormigón Armado, Hormigón Pretensado).

Fundaciones. Rango de Luces, Durabilidad, Estética. Aspectos

Constructivos.

PUENTES ARCO.

Page 178: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Características. Distintos Tipos. Análisis Estructural. Secciones

Transversales Típicas del Arco. Problemas de Pandeo

(Arriostramientos). Materiales (Hormigón Armado, Metálicos).

Fundaciones. Rango de Luces, Durabilidad, Estética. Aspectos

Constructivos.

PUENTES SUSPENDIDOS A OBENQUES Y SUSPENDIDOS CLÁSICOS

(COLGANTES).

Características. Análisis Estructural. Acciones a tener en cuenta.

Estabilidad de la Forma y fenómenos de Resonancia. Morfología de la

Súper e Infraestructura. Materiales (Hormigón, Metálicos, Mixtos).

Rango de Luces, Durabilidad, Estética. Aspectos Constructivos.

SISTEMAS CONSTRUCTIVOS DE PUENTES.

Construcciones “In-Situ” (Cimbras Fijas, Desplazables, Autoportantes,

Mediante Voladizos Sucesivos, etc.). Construcciones con Elementos

Prefabricados (Vigas colocadas por Lanzamiento, Izamiento o

Desplazamiento Lateral. Construcción mediante Dovelas, o por Empuje,

o por Rotación, etc.).

INSPECCIONES-PRUEBA DE CARGA-MANTENIMIENTO.

Inspecciones durante la Construcción de Puentes (Etapas Claves y

Puntos Críticos). Prueba de Carga de Puentes (Pilotes,

Superestructura). Tareas de Mantenimiento de Puentes (Periódicas,

Preventivas, Reparaciones)

Sistema de Evaluación:

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Page 179: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Referencias o bibliografía:

La construcción de puentes en el siglo XVIII, Jean-Rodolphe Perronet,

Madrid 2005

Construcción de Puentes, Kathy Furgang, 2011

Puentes, Spanish for intensive and High – Beginner Courses, Patti J.

Marinelli, USA , 2009

Page 180: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: PAVIMENTOS

Número de créditos: 4

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: DECIMO

Contenidos:

UNIDAD I

GENERALIDADES

Contenido:

Historia de los caminos

Introducción

Historia contemporánea

Historia vial del ecuador

Organización vial del país

UNIDAD II

SUELOS Y SUB RASANTES Y DRENAJES

Contenido:

Origen y formación de los suelos

Clasificaciones y tipos comunes de suelos

Propiedades básicas de los suelos

a. Contenido de humedad

b. Gravedad especifica

c. Peso unitario

d. Relación de vacíos

e. Permeabilidad

f. Capilaridad

g. Contracción – hinchamiento

h. Compresibilidad

i. Elasticidad

Page 181: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

j. Resistencia al corte

Clasificación de los suelos para propósitos de vías

a) Generalidades

b) Granulometría de los suelos

c) Límites de Atterberg

d) Sistemas de clasificación de Bureaau of Public Roads

e) Sistema unificado de clasificación de los suelos

f) Relaciones entre los sistemas AASHO y SUCS

El suelo como material de construcción

a) Análisis de calidad

b) Accesibilidad

c) Facilidad de explotación

d) volumen

Tipos de suelos en el ecuador

a) Generalidades

b) Suelos en la sierra

c) Suelos en la costa

d) Suelos en el oriente

Subrasante

a) Definición

b) Movimientos de tierras

c) Construcción de la subrasante

d) Limpieza y desbroce

e) Excavación para la plataforma del camino

f) Excavación ordinaria

g) Excavación media ladera

Mejoramiento de la subrasante

a) Cambio de material

b) Drenaje

Page 182: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

c) Computación

d) Estabilización con cal

e) Estabilización con cemento

f) Estabilización con arena y limo

g) Estabilización cloruro de sodio

h) Material de mejoramiento

Drenaje

a) Generalidades

b) Drenaje superficial

c) Breves nociones para diseñar drenajes superficiales

d) Sub-drenajes

e) Puentes

f) Túneles

UNIDAD III

PAVIMENTACIÓN

CONTENIDO

Sub-bases

a) Definición

b) Funciones

c) Sub bases de agregados

d) Sub bases modificados

e) Construcción de sub bases agregados

Bases

a) Definición

b) Funciones

c) Tipos de bases

d) Construcción

e) Bases estabilizadas

Page 183: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

f) Bases estabilizadas con cloruro de sodio

g) Bases de madera

h) Otros tipos de bases

i) Bases de suelo asfalto

j) Bases, arenas, asfalto

Capas de rodaduras

a) Descripción

b) Función y propiedades

c) Tipos de capas de rodadura

d) Materiales

e) Agregados para asfalta

f) Asfalto

g) Agregados para hormigón de cemento portland

Sistema de Evaluación:

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Referencias o bibliografía:

ESPECIFICACIONES GENERALES MOP

TEORIAS DE PAVIMENTOS

TEORIAS DE PRÁCTICAS

INSTITUTO DE ASFALTO

Page 184: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Nombre de la asignatura: FACTIBILIDAD INVERSION

OBRAS

CIVILES

Número de créditos: 5

Eje de Formación: PROFESIONAL

N° de semestres o su equivalente: DECIMO

Contenidos:

UNIDAD I

Los suelos para cimentaciones

Contenido: Tipos de suelos, Resistencia del suelo para fundación,

métodos de determinación de la resistencia del suelo. Criterios para

seleccionar el plano de fundación coeficiente de trabajo admisible del

suelo

UNIDAD II

Cimentaciones aisladas

Contenido: Estudios de información básica para el diseño Bulbo de

presiones, zapatas aisladas del lindero, fundaciones para cargas

concentradas, esfuerzos en elemento de cimentación, fundaciones para

carga concentrada más momento, fundiciones de hormigón simple.

UNIDAD III

Fundaciones combinadas

Contenido: Fundaciones combinadas, fundaciones continuas,

fundaciones con viga de trabe, los de cimentación.

Page 185: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

UNIDAD IV

Fundación sobre pilotes

Contenido: Cimentaciones piloteadas, tipos de pilotes, comportamiento

de los pilotes bajo cargas verticales. Diseño de cimentaciones con

pilotes.

UNIDAD V

Muros a gravedad

Contenido: Muros de contención a gravedad, fuerzas que actúan en

los muros de contención, presión de suelos, fuerzas de resisten en el

deslizamiento, muros apoyados en pilotes, estribos.

UNIDAD VI

Muros de hormigón armado

Contenido: Muros de contención en voladizo, fuerzas que actúen en

los muros de contención, presión de suelos, fuerzas que resisten el

deslizamiento, armadura en muros

UNIDAD VII

Otras formas de contención de suelos

Contenido: Uso de geo mallas para estabilización de taludes.

Soluciones con suelo tensionado

Sistema de Evaluación:

Trabajo Investigativo 20

Pruebas / Talleres 25

Exposiciones y Trabajo Escrito 25

Examen Final 30

Page 186: 1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA O PROGRAMAces.gob.ec/esp/ies-suspendidas/images/d/tercer_nivel/... · Perfil de egreso (resultados del aprendizaje); ... Vivenciar los contenidos

Santo Domingo, 21 de junio de 2012

Referencias o bibliografía:

PECK, Ralph. HANSON, Walter. THORNBURN, Thomas. Ingeniería de

cimentaciones.