1

Copyright vs Autoarchivo

Programa de formación

Instituto de Salud Carlos III, Madrid 28 febrero-2 marzo 2011

Remedios Melero. Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos. CSIC

2

Programa de formación

1. Definición de autoarchivo

2. Derechos de explotación (copyright)

3. Licencias para la reutilización

3

4

• ¿Qué son los derechos de explotación?

• Significado de licencias de uso y de publicación

•Dónde consultar derechos de explotación vs autoarchivo

Derechos de explotación- Copyright

Programa de formación

5

Derechos de explotación (transferibles) reproducción distribución comunicación pública transformación

¿Cómo afecta la cesión, transferencia o licencia de estos derechos a la reutilización de nuestros trabajos?

¿Por qué debemos tener en cuenta los términos de copyright?

Copyright

¿Cómo establecer nuestras condiciones de explotación de nuestros trabajos?

Cuestiones aplicadas a publicaciones y comunicaciones en foros científicos (comunicaciones a congresos, conferencias, informes, ..)

Programa de formación

6

¿Cómo afectan los derechos de copyright al auto-archivo posterior de las obras publicadas??

¿Por qué debemos tener en cuenta los términos de copyright?

Es determinante para la reutilización del trabajo, p.e.

• Archivo en páginas personales o institucionales

• Archivo en repositorios institucionales o temáticos

• Cumplimiento de requisitos que impliquen el acceso abierto a la producción científica generada de proyectos financiados por determinadas instituciones

Programa de formación

7

¿Por qué debemos tener en cuenta los términos de copyright?

Los derechos de explotación, afectan y son interés para todos

El editor

Los autores

Los usuarios en general y los servicios agregadores en particular

POR ESO ES IMPORTANTE DECLARARLOS CLARAMENTE Y EN LUGAR VISIBLE!!!!!

Programa de formación

8

9

Los términos del copyright no dependen del modelo de acceso o de negocio….

10

Las licencias Creative Commons

Licencias para gestionar derechos de autor, contemplando las leyes particulares de propiedad intelectual vigentes

Programa de formación

11

Programa de formación

Licencias para la reutilización….

12

¿Qué derechos?

Derechos de explotación (copyright):Reproducción, distribución, comunicación pública y transformación

Obligan a:Reconocimiento de autoría, aviso de licencia

Reutilización:Cesiones no exclusivas, de ámbito mundial

Programa de formación

13

Licencias

Reconocimiento -CompartirIgual

Reconocimiento

Reconocimiento -SinObraDerivada

Reconocimiento -NoComercial

Reconocimiento -NoComercial-SinObraDerivada

Reconocimiento –NoComercial-CompartirIgual

14

Creative Commons Licensehttp://creativecommons.org/license/

El proyecto Scholar’s copyright project http://www.sciencecommons.org/projects/publishing/

15

Definición de contribución en acceso abierto

1. El autor (o los autores) y los que retienen los derechos sobre las contribuciones deben garantizar a todos los usuarios el derecho al acceso libre de forma irrevocable para ámbito mundial, con licencia para copiar, usar, difundir, transmitir y exponer las obras públicamente, y también para elaborar y distribuir las obras que se deriven, en cualquier medio digital y con cualquier finalidad responsable, a cambio del compromiso de citar como es necesario la autoría (las normas de la comunidad dictarán los mecanismos para hacer cumplir adecuadamente el uso de la atribución y de la responsabilidad de las obras publicadas tal y como se hace en la actualidad), como también el derecho a hacer copias impresas en poca cantidad y para uso personal.

Declaración de Berlín, octubre 2003

=

Programa de formación

16

Licencias para publicar http://copyrighttoolbox.surf.nl/copyrighttoolbox/publishers/licence/

Crear una adenda ( desde el punto de vista del autor) http://scholars.sciencecommons.org/

Recursos CASPER del JISC (copyright advice and support project for for e-learning resources)http://jisc-casper.org/content/view/tools

Guía práctica elaborada del grupo acceso abierto a la ciencia http://accesoabierto.net/biblio/view/62

Programa de formación

Ejemplos de otras licencias o similares…..

17

18

Cláusula 3 (licencia para publicar de SURF). Derechos reservados por el Autor

1. El Autor retiene todos los demás derechos no cedidos al Editor en relación con el Artículo. El Autor podrá ejercer los siguientes derechos en particular:

Utilización para fines educativos o de investigaciónReproducir el Artículo, total o parcialmente, y difundir su contenido o ponerlo a disposición del público, en formato impreso o electrónico, como parte de un contenido docente o como una recopilación, para su uso en el ámbito académico o de investigación en la institución a la que pertenezca el Autor o en aquellas instituciones a las que éste pertenezca.

DifusiónPublicar el Artículo en Internet o autorizar a la institución del Autor (o a cualquier otra organización apropiada) a hacer lo propio, de forma inmediata a partir de la fecha de publicación del Artículo en la revista correspondiente (excepto en caso de que el Autor y el Editor hayan acordado por escrito un breve período de embargo, con un máximo de seis (6) meses) :a) dentro de la red cerrada de la institución (p. ej., la intranet); ob) en repositorios institucionales de acceso público o repositorios organizados de forma centralizada (como PubMed Central y otros repositorios de PubMed Central International), siempre que se incluya un enlace al Artículo en el sitio web del Editor.

19

20

http://jisc-casper.org/content/view/tools

21http://jisc-casper.org/public_repository/copyright.html

22

1. “Leer la letra pequeña” y la “grande” también antes de firmar ningún documento

2. Habituarnos a poner licencias de uso a nuestros documentos

3. Comprobar antes de publicar si los requisitos de nuestros proyectos incluyen el acceso abierto para asegurarnos que la revista elegida lo permite

4. Las adendas a los contratos de copyright son posibles

5. A veces los obstáculos para la reutilización de nuestros trabajos se vencen contactando simplemente con el editor, que puede consentir ocasionalmente

6. Habituarnos a depositar una copia de los artículos accesibles a través de internet, preferentemente en un repositorio institucional o temático.

Recomendaciones autores vs copyright………..

Programa de formación

23

Recomendaciones editores vs copyright….

• Deben mencionarse los derechos de explotación de los artículos, preferentemente en un lugar visible y específico. Tanto los atribuidos a la editorial como al autor

• Utilizar términos claros, precisos y concisos, que no induzcan a la ambigüedad, por ejemplo:

“….se permite al autor la reutilización de los trabajos publicados con fines no comerciales, incluyendo  su depósito en repositorios institucionales, temáticos o páginas web personales…" • Utilizar licencias Creative Commons, esto no induce a error en cuanto a los términos en los que puede reutilizarse el articulo http://creativecommons.org/choose/

•………

Programa de formación

24

Dónde encontrar la información necesaria….

Programa de formación

25

ROMEO/SHERPA http://www.sherpa.ac.uk/romeo/

26

Un proyecto para el análisis ….http://www.accesoabierto.net/dulcinea/

27

Derechos de copyright y revistas

Dulcinea http://www.accesoabierto.net/dulcinea/

Romeo http://www.sherpa.ac.uk/romeo/

Romeo Vs Esp. http://www.recolecta.net/romeo/

Journal Info http://jinfo.lub.lu.se/jinfo?func=findJournals

OAKlist http://www.oaklist.qut.edu.au/database/Basic.action

28

Datos…..

• La importancia de compartir datos

• Cómo asignar licencias que lo permitan

Programa de formación

29http://www.wellcome.ac.uk/About-us/Policy/Spotlight-issues/Data-sharing/Public-health-and-epidemiology/WTDV030689.htm

La importancia de compartir los datos, el caso de salud pública

30http://www.wellcome.ac.uk/About-us/Policy/Spotlight-issues/Data-sharing/Public-health-and-epidemiology/WTDV030690.htm

Beneficios

Progreso más rápido en salud

Mayor valor de la inversión

Mayor calidad en ciencia

Visión

Compartir datos y promover un uso eficiente acelera la mejora en salud pública

31

…..However, with robust infrastructure for data transmission and data processing in place, we can now start to think about the next step: data itself. My vision is a scientific community that does not waste resources on recreating data that have already been produced, in particular if public money has helped to collect those data in the first place. Scientists should be able to concentrate on the best ways to make use of data. Data become an infrastructure that scientists can use on their way to new frontiers….

Neelie Kroes

Vice-President of the European Commission, responsible for the Digital Agenda

Riding the wave http://cordis.europa.eu/fp7/ict/e-infrastructure/docs/hlg-sdi-report.pdf

32

Tipos de licencias para datos….

Programa de formación

33

Proyecto de la Open Knowledge Foundation : www.opendefinition.org

Openness en conocimiento significa..usar, reutilizar y distribuir con la sola condición de reconocer la autoría y compartir del mismo modo

34

La legislación varia según países….pero si quieres compartir tus datos, asigna una licencia de uso y si es “abierta” mejor (según definición del Open knowledge definition, http://www.opendefinition.org/okd/espanol/)

35http://www.opendatacommons.org/licenses/

36

http://www.opendefinition.org/licenses/

37

Reme

rmelero@iata.csic.es

¿??

Programa de formación