1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa...

27
O libro anotado Ciencias da Natureza para o 1. o curso de Primaria é unha obra colectiva concibida, deseñada e creada no Departamento de Edicións Educativas de Santillana Educación, S. L. / Edicións Obradoiro, S. L., dirixido por Teresa Grence Ruiz e Ana M.ª Guerra Cañizo. Na súa elaboración participou o seguinte equipo: TEXTO Serena Canal Figueras Mercedes Rodríguez-Piñero ILUSTRACIÓN Alademosca Il . Ilustració Lluis Cadafalch Pladevall José Zazo EDICIÓN Vicente Camacho Díaz DIRECCIÓN DO PROXECTO Maite López-Sáez PRIMARIA Ciencias da Natureza 1 Edición anotada para o profesorado

Transcript of 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa...

Page 1: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

O libro anotado Ciencias da Natureza para o 1.o curso de Primaria é unha obra colectiva concibida, deseñada e creada no Departamento de Edicións Educativas de Santillana Educación, S. L. / Edicións Obradoiro, S. L., dirixido por Teresa Grence Ruiz e Ana M.ª Guerra Cañizo.

Na súa elaboración participou o seguinte equipo:

TEXTO Serena Canal Figueras Mercedes Rodríguez-Piñero

ILUSTRACIÓN Alademosca Il.Ilustració Lluis Cadafalch Pladevall José Zazo

EDICIÓN Vicente Camacho Díaz

DIRECCIÓN DO PROXECTO Maite López-Sáez

PRIM

AR

IA Ciencias da Natureza1

Edición anotada para o profesorado

Page 2: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

2

ES0000000090631 919604_INICIALES_74877.indd 2 14/06/2018 12:58:07

Page 3: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

Presentación do proxecto

Saber Facer fai catro anos. É un proxecto de éxito, pero como a realidade educativa é cambiante, chegou o momento de actualizalo. Por iso naceu Saber Facer Contigo.

Saber Facer Contigo incorpora importantes innovacións metodolóxicas e pedagóxicas que os docentes nos reclamaron para a súa práctica educativa, de aí o seu nome. O obxectivo primordial é desenvolver no alumnado as capacidades imprescindibles para os futuros cidadáns e cidadás do século XXI:

As habilidades de comunicación

A comunicación é un dos eixes esenciais do proxecto. A través de diferentes programas, presentes en todas as áreas, trabállanse as destrezas comunicativas:

– Tempo para falar. Comunicación oral.

– Tempo para ler. Competencia lectora.

– Tempo para escribir. Comunicación escrita.

As destrezas de pensamento

Aprender a pensar e desenvolver o razoamento lóxico son outros dos eixes de Saber Facer Contigo. Para isto trabállanse as estratexias e rutinas que cómpren para lograr unha aprendizaxe autónoma e eficaz, co obxectivo de que os alumnos e as alumnas adquiran habilidades de pensamento de orde superior:

– Fortalecer a comprensión e sintetizar as ideas máis importantes.

– Reter e lembrar a información.

– Relacionar coñecementos entre si.

A interiorización destas estratexias e rutinas facilitarán o control do pensamento e unha maior eficacia á hora de aplicar os novos coñecementos. Ao longo das unidades inclúese unha sección destinada ao adestramento do pensamento, que se destaca cun sombreiro de cor azul.

A intelixencia emocional

A educación das emocións é esencial para a educación integral do alumnado. Os obxectivos fundamentais que se establecen en Saber Facer Contigo versan arredor destes aspectos:

– A identificación das emocións propias e alleas.

– A autoxestión e a regulación emocional.

– A expresión das emocións.

– As habilidades sociais e a empatía.

Un sombreiro de cor vermella enmarca as actividades e propostas encamiñadas de forma específica ao desenvolvemento da intelixencia emocional.

3

ES0000000090631 919604_INICIALES_74877.indd 3 14/06/2018 12:58:08

Page 4: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

A creatividade

A creatividade implica ter unha imaxinación viva, ser quen de adaptarse a diferentes contextos e dar respostas orixinais a situacións ou problemas inesperados. Nos nosos libros trabállanse basicamente estas capacidades:

– A busca de estratexias persoais e innovadoras.

– A utilización de formas creativas de expresión.

As actividades que implican poñer en xogo a creatividade de xeito especial identifícanse cun sombreiro de cor verde.

O traballo cooperativo

Co obxectivo de que os alumnos e as alumnas desenvolvan a súa capacidade de cooperar e sexan capaces de traballar xuntos para alcanzar un obxectivo común, neste proxecto propóñense actividades que requiren diferentes niveis de agrupación:

– Traballo por parellas.

– Traballo en equipo.

– Traballo en grupo-clase.

Estas actividades identifícanse con distintas iconas.

Ademais, ao acabar cada trimestre inclúese un pequeno proxecto denominado Cooperamos, en que se poñen en xogo diferentes técnicas de aprendizaxe cooperativa.

A autorregulación da aprendizaxe

En Saber Facer Contigo o alumnado ten un papel activo no proceso de ensinanza e promóvese a reflexión persoal sobre a súa propia aprendizaxe, para mellorar o coñecemento de si mesmos e poder detectar fortalezas e debilidades.

Ao longo das unidades inclúense pequenas rúbricas para que os alumnos e as alumnas tomen conciencia do que aprenderon e valoren como o fixeron.

Por último, atendendo aos últimos avances da neurociencia, Saber Facer Contigo incorpora unha proposta de GAMIFICACIÓN para activar a emoción e a curiosidade do alumnado, grandes pancas da aprendizaxe. No proxecto ofrécense dinámicas propias do xogo que axudarán a transformar a aula, creando un ambiente estimulante e motivador.

4

ES0000000090631 919604_INICIALES_74877.indd 4 14/06/2018 12:58:08

Page 5: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

Comezamos .............................................................. 9

Unidade 1. O noso corpo ....................................... 13

Unidade 2. Coidamos a nosa saúde ....................... 27

Cooperamos ............................................................ 40

MiniLab .................................................................. 42

Unidade 3. Observamos a natureza ...................... 43

Unidade 4. Gústannos os animais .......................... 53

Cooperamos ............................................................ 68

MiniLab .................................................................. 70

Unidade 5. Coñecemos o que nos arrodea ............ 71

Unidade 6. A toda máquina! ................................. 83

Cooperamos ............................................................ 96

MiniLab .................................................................. 98

O meu álbum de Ciencias ..................................... 100

Falo inglés ............................................................. 102

Índice

5

ES0000000090631 919604_INICIALES_74877.indd 5 14/06/2018 12:58:09

Page 6: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

Cadro de contidos

Unidades Información e actividades

Comezamos Este verán… Agora…

1. O noso corpo Así somos A cara

As partes do corpo

2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer

Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida. Os pallasos

MiniLab Constrúo un esqueleto

3. Observamos a natureza Os seres vivos As partes dunha planta

4. Gústannos os animais Animais moi diferentes Os animais desprázanse

Cooperamos 2.º trimestre Técnica 1-2- 4. Animais en perigo

MiniLab Elaboro o meu caderno de campo

5. Coñecemos o que nos arrodea

Materiais moi diversos A orixe dos materiais

6. A toda máquina! Que é unha máquina? Tipos de máquinas

Cooperamos 3.o trimestre Lapis ao centro. Reutilizamos obxectos

MiniLab Constrúo un muíño de vento

6

ES0000000090631 919604_INICIALES_74877.indd 6 14/06/2018 12:58:09

Unidades Información e actividades

Comezamos Este verán… Agora…

1. O noso corpo Así somos A cara

As partes do corpo

2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer

Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida. Os pallasos

MiniLab Constrúo un esqueleto

3. Observamos a natureza Os seres vivos As partes dunha planta

4. Gústannos os animais Animais moi diferentes Os animais desprázanse

Cooperamos 2.º trimestre Técnica 1-2- 4. Animais en perigo

MiniLab Elaboro o meu caderno de campo

5. Coñecemos o que nos arrodea

Materiais moi diversos A orixe dos materiais

6. A toda máquina! Que é unha máquina? Tipos de máquinas

Cooperamos 3.o trimestre Lapis ao centro. Reutilizamos obxectos

MiniLab Constrúo un muíño de vento

Page 7: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

Tempo para ler Saber facer

No colexio

Movemos o corpo Os cinco sentidos Semáforos sonoros Escoller a roupa axeitada

Coidamos o noso corpo

Practicamos deporte

Alimentos para todos Elixir un deporte

As estacións do ano

Plantas carnívoras Coidar unha planta

Os animais aliméntanse e reprodúcense

Animais domésticos e salvaxes

Corpos de pedra Completar a ficha dun animal

Os materiais cambian

Reciclamos materiais

Un material especial Reciclar o lixo

O funcionamento das máquinas

O ordenador De onde procede a electricidade?

Comprender como funciona unha lanterna

Tempo para ler Saber facer

No colexio

Movemos o corpo Os cinco sentidos Semáforos sonoros Escoller a roupa axeitada

Coidamos o noso corpo

Practicamos deporte

Alimentos para todos Elixir un deporte

As estacións do ano

Plantas carnívoras Coidar unha planta

Os animais aliméntanse e reprodúcense

Animais domésticos e salvaxes

Corpos de pedra Completar a ficha dun animal

Os materiais cambian

Reciclamos materiais

Un material especial Reciclar o lixo

O funcionamento das máquinas

O ordenador De onde procede a electricidade?

Comprender como funciona unha lanterna

7

ES0000000090631 919604_INICIALES_74877.indd 7 14/06/2018 12:58:10

Page 8: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

Símbolos utilizados neste libro

Sombreiros de cores

Sinala as actividades en que traballarás xunto ao teu compañeiro ou compañeira.

Para realizar estas actividades, terás que traballar en equipo.

É o sombreiro do pensamento. Poñeralo para reflexionar e sacar conclusións.

É o sombreiro da creatividade. Con el poñerás en xogo a túa imaxinación para achegar ideas orixinais.

É o sombreiro das emocións. Usaralo para expresar o que sentes e para te poñeres no lugar dos demais.

PENSAMENTO

CREATIVIDADE

EMOCIÓNS

8

ES0000000090631 919604_INICIALES_74877.indd 8 14/06/2018 12:58:11

Page 9: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

©anto∫ neno∫ e nena∫ ve∫ na foto?

Onde cre∫ que están?

Tiña∫ gana de volver ao cole? Por que?

Comezamos

9

ES0000000090631 919604 COMENZAMOS_74872.indd 9 14/06/2018 13:00:16

Page 10: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

Este verán…

2 TEMPO PARA FALAR. E¬xplica o que mái∫ che gustou da∫ vacación∫.

1 Que fixeche∫ este verán? M¬arca.

10

R. L. (Resposta libre)

R. L.

ES0000000090631 919604 COMENZAMOS_74872.indd 10 14/06/2018 13:00:19

suxestiónsComentar as actividades realizadas no verán, especialmente as non recollidas nas imaxes.

Page 11: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

ComezamosAgora…

1 L¬e e completa.

©hámome . Teño ano∫.

O meu compañeiro ou compañeira é

Outro∫ neno∫ e nena∫ son

2 Debuxa a túa clase e marca o lugar onde te senta∫.

11

R. L.

R. G. (Resposta gráfica)

ES0000000090631 919604 COMENZAMOS_74872.indd 11 14/06/2018 13:00:20

suxestiónsDebuxe no encerado un plano coa vista cenital da clase, que sirva como modelo ao alumnado.

Page 12: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

No colexio

1 Que va∫ facer no colexio? M¬arca.

2 Que actividade do cole che gusta mái∫?

©on quen che gusta facela? Debuxa.

1212

R. L.

R. L.

ES0000000090631 919604 COMENZAMOS_74872.indd 12 14/06/2018 13:00:23

suxestiónsComentar libremente outras actividades que se realizan no colexio.

Page 13: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

Tempo para falar A que xogan o∫ neno∫ e a∫ nena∫?

Que parte∫ do corpo utilizan?

X¬ogache∫ algunha vez a este xogo? Que xogo∫ che gustan a ti?

O noso corpo1

E¬scoller a roupa axeitada.

SABER FACER

13

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 13 14/06/2018 12:56:54

LibroMediaVídeo: O noso corpo móvese.

suxestiónsLembrar as regras da pita cega e xogar todos no patio.

Page 14: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

Toda∫ a∫ persoa∫ somo∫ diferente∫.

2 Debuxa o∫ teu∫ ollo∫.

Así somos

1 ©omo te∫ o pelo? A¬rrodea.

O∫ meu∫ ollo∫ son de cor

louro liso rizo

castaño negro rubio

14

R. L.

R. L.

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 14 14/06/2018 12:56:58

LibroMediaVídeo: Somos diferentes.Actividade interactiva: Trazos persoais.

suxestiónsRealizar o retrato dun compañeiro ou dunha compañeira para que o resto da clase adiviñe de quen se trata.

Page 15: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

Na cara temo∫ ollo∫, nariz, boca e orella∫.

1A cara

1 E¬scribe.

boca orella nariz ollo

testa queixo meixela

Sƒinala esta∫ parte∫ na cara do teu compañeiro ou compañeira.

15

R. L.

boca

orellatesta

ollo

meixela

queixo nariz

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 15 14/06/2018 12:56:59

Material da aulaLámina: As partes do corpo.

suxestiónsLocalizar e nomear outras partes da cara e da cabeza: pelo, pómulos, beizos, pestanas, pálpebras, cellas…

LibroMediaActividade interactiva: As partes da cara.

Page 16: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

As partes do corpo

2 Une.

cabeza lombo man

perna pé cu

1 ©olorea.

CABEZA

TRONCO

EXTREMIDADES

Nomea dez cousa∫ que pode∫ facer coa∫ túa∫ extremidade∫.

CREATIVIDADE

16

R. L.

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 16 14/06/2018 12:57:01

Material da aulaLámina: As partes do corpo.

LibroMediaPresentación: As partes do corpo.Actividade interactiva: As partes do corpo.

Page 17: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

1

©abeza

Tronco

E¬xtremidade∫

4 R¬epasa a∫ man∫ coa cor que corresponda.

esquerda

dereita

3 E¬scribe cada parte do corpo no seu lugar.

nariz pé barriga bocaman cu orella dedo

A¬∫ principai∫ parte∫ do corpo son a cabeza, o tronco e a∫ extremidade∫.

17

nariz, boca, orella barriga, cu pé, man, dedo

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 17 14/06/2018 12:57:04

suxestiónsNomear outras partes do corpo e localizalas nun mesmo ou no compañeiro ou compañeira.

suxestiónsNomear obxectos e o compañeiro ou compañeira que estean situados á esquerda ou á dereita.

LibroMediaActividade interactiva: Esquerda e dereita.

Page 18: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

PENSAMENTO VEXO – PENSO – PREGÚNTOME

Que ve∫ na foto?

©omo pensa∫ que son o∫ óso∫ da man: duro∫ ou brando∫?

Que outra∫ pregunta∫ te fa∫ sobre o∫ óso∫?

Movemos o corpo

1 Observa o∫ óso∫ e une.

1818

R. L.

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 18 14/06/2018 12:57:07

Material da aulaLámina: Movemos o corpo.

LibroMediaActividade interactiva: Os ósos do corpo.

suxestiónsNomear en voz alta cada un dos ósos destacados: cranio, úmero, costelas, fémur, tibia e falanxes.

Page 19: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

1

3 Imitade a nena e tocade o músculo do brazo. Despoi∫, completade.

2 ©oñece∫ o∫ nome∫ da∫ articulación∫? Une.

cóbado

pulso

xeonllo

nocello

pescozo

A¬o facer forza, o∫ músculo∫ póñense

O∫ axúdanno∫ a moverno∫.

M¬ovemo∫ o∫ óso∫ pola∫ articulación∫.

1919

músculo∫

duro∫.

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 19 14/06/2018 12:57:08

LibroMediaActividade interactiva: Articulacións do corpo.

suxestiónsMover as articulacións e explicar que partes do corpo nos permite mover cada unha.

Page 20: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

A vista

©o∫ ollo∫ vemo∫ como son a∫ cousa∫.

1 Observa a pelota e arrodea.

2 Bƒusca e arrodea o∫ nome∫ do∫ debuxo∫.

©or

Forma

No∫ ollo∫ temo∫ o sentido da vista.

C A M I A SO M O S C AC O N V I RH X E A D OE D O S A C P R I O L U

20

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 20 14/06/2018 12:57:10

LibroMediaVídeo: O sentido da vista.Actividade interactiva: O sentido da vista.

Material da aulaLámina: Os cinco sentidos.

suxestiónsComparar con outros obxectos similares (pelota de tenis, de praia…), para destacar semellanzas (forma) e diferenzas (cor, tamaño…).

Page 21: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

1O oído

©o∫ oído∫ oímo∫ o∫ son∫.

1 ©olorea segundo sexa o seu son.

forte

suave

2 Observa e completa.

Sƒon∫ agradable∫ Sƒon∫ desagradable∫

A¬∫ orella∫ forman parte do sentido do oído.

21

canarioviolín moto

espertador

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 21 14/06/2018 12:57:14

Material da aulaLámina: Os cinco sentidos.

LibroMediaVídeo: Como son os sons?Actividade interactiva: O sentido do oído.

Page 22: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

©oa lingua saboreamo∫ e co nariz ulimo∫.

1 Que sabor teñen? Une.

O gusto e o olfacto

doce

salgado

amargo

ácido

2 A¬rrodea segundo sexa o seu olor.

bo olor mal olor

Na lingua temo∫ o sentido do gusto. No nariz temo∫ o sentido do olfacto.

22

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 22 14/06/2018 12:57:19

Material da aulaLámina: Os cinco sentidos.

LibroMediaVídeo: A que sabe?

LibroMediaVídeo: A que ole?Actividade interactiva: O sentido do olfacto.

suxestiónsNomear outros exemplos para cada sabor e tipo de olor.

Page 23: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

1O tacto

©oa pel sentimo∫ como son a∫ cousa∫.

1 Pon o∫ adhesivo∫. Despoi∫, completa.

Sƒuave Á¬spero

Na pel temo∫ o sentido do tacto.

A e o son suave∫.

A e a son áspera∫.

2 TEMPO PARA FALAR. Observa a foto e comenta.

Que sentiría∫ aquí: frío ou calor?

©omo protexería∫ o corpo?

23

almofada pedra piña

gato

R. L.

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 23 14/06/2018 12:57:23

Material da aulaLámina: Os cinco sentidos.

LibroMediaVídeo: Como o sinto? Actividade interactiva: O sentido do tacto.

suxestiónsComentar outras percepcións táctiles, como a temperatura, a presión e a dureza dos obxectos.

Page 24: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

Semáforos sonoros

E¬xisten semáforo∫ que axudan a cruzar a rúa á∫ persoa∫ cega∫.

E¬ste∫ semáforo∫ emiten un son que indica que se pode cruzar mentre∫ ese son dura.

1 TEMPO PARA FALAR. ©omentade como son a∫ luce∫ do semáforo e cando podemo∫ cruzar a rúa.

2 Paréceche importante que haxa semáforo∫ sonoro∫? Por que?

EMOCIÓNS

TEMPO PARA LER

Póñome no lugar do∫ demai∫

M¬óvete pola clase co∫ ollo∫ pechado∫. Que fa∫ para evitar o∫ obstáculo∫?

24

R. L.

R. L.

R. L.

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 24 14/06/2018 12:57:24

LibroMediaAudio: Os sons do semáforo.

suxestiónsLembrar as normas básicas que se deben seguir para cruzar con seguridade unha rúa con semáforo e sen el.

suxestiónsComentar outras dificultades que as persoas cegas encontran na súa vida cotiá e as posibles solucións para facilitarlla.

Page 25: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

SABER FACER

Escollo a roupa adecuada

1 A¬rrodea a∫ peza∫ de roupa que protexen a∫ extremidade∫.

2 Que roupa utilizaría∫? Pon o∫ adhesivo∫.

1

Para ir á neve. Para facer deporte.

25

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 25 14/06/2018 12:57:30

LibroMediaActividade interactiva: Elixo a roupa axeitada.

suxestiónsPensar noutras situacións (durmir, estar na clase, estar na praia…) para nomear pezas de roupa axeitadas para cada unha delas.

Page 26: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

PARTES DO

CORPO

1 ESQUEMA. E¬scribe cada palabra no seu lugar.

cara pé∫ lombo peito pelo man∫

2 E¬scribe o nome do∫ cinco sentido∫.

COMPROBO O MEU PROGRESO

E¬xtremidade∫Tronco©abeza

COMO O FIXEN? ©olorea , ou .

©oñezo a∫ parte∫ do corpo.

R¬ecoñezo o∫ órgano∫ do∫ sentido∫.

26

cara lombo peito pelo

pé∫ man∫

Vista, olfacto, oído, gusto e tacto.

ES0000000090631 919604 UNIDAD 01_74878.indd 26 14/06/2018 12:57:32

pie∫mano∫

LibroMediaActividades interactivas: As articulacións. Posicións. O noso corpo.Xogo: Crebacabezas.

LibroMediaActividades interactivas: Os cinco sentidos. Utilizo os meus sentidos.

Page 27: 1 Ciencias da Natureza...1. O noso corpo Así somos A cara As partes do corpo 2. Coidamos a nosa saúde Comemos de todo Antes e despois de comer Cooperamos 1.º trimestre Lectura compartida.

O meu álbum de CienciasO curso acaba e o teu libro tamén. Pensa en todo o que fixeches e… completa o teu álbum!

Un experimento que fixen

ALGO NOVO QUE

DESCUBRÍN

O QUE MÁIS ME GUSTOU

DÚAS COUSAS QUE NON ESQUECEREI

1

2

100

ES0000000090631 919604_FINALES_74876.indd 100 14/06/2018 12:58:19