1 / 62 - Universidad de Jaén
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Identificador 4316187
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IMPRESO SOLICITUD PARA MODIFICACIOacuteN DE TIacuteTULOS OFICIALES
1 DATOS DE LA UNIVERSIDAD CENTRO Y TIacuteTULO QUE PRESENTA LA SOLICITUD
De conformidad con el Real Decreto 13932007 por el que se establece la ordenacioacuten de las Ensentildeanzas Universitarias Oficiales
UNIVERSIDAD SOLICITANTE CENTRO COacuteDIGOCENTRO
Universidad de Jaeacuten Escuela Politeacutecnica Superior (Jaeacuten) 23004793
NIVEL DENOMINACIOacuteN CORTA
Maacutester Ingenieriacutea Mecatroacutenica
DENOMINACIOacuteN ESPECIacuteFICA
Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecatroacutenica por la Universidad de Jaeacuten
RAMA DE CONOCIMIENTO CONJUNTO
Ingenieriacutea y Arquitectura No
HABILITA PARA EL EJERCICIO DE PROFESIONESREGULADAS
NORMA HABILITACIOacuteN
No
SOLICITANTE
NOMBRE Y APELLIDOS CARGO
HIKMATE ABRIOUEL HAYANI Vicerrectora de Coordinacioacuten y Calidad de las Ensentildeanzas
Tipo Documento Nuacutemero Documento
NIF 77379399Q
REPRESENTANTE LEGAL
NOMBRE Y APELLIDOS CARGO
HIKMATE ABRIOUEL HAYANI Vicerrectora de Coordinacioacuten y Calidad de las Ensentildeanzas
Tipo Documento Nuacutemero Documento
NIF 77379399Q
RESPONSABLE DEL TIacuteTULO
NOMBRE Y APELLIDOS CARGO
Javier Gallego Alvarez Director de la Escuela Politeacutecnica Superior de Jaeacuten
Tipo Documento Nuacutemero Documento
NIF 25995907L
2 DIRECCIOacuteN A EFECTOS DE NOTIFICACIOacuteNA los efectos de la praacutectica de la NOTIFICACIOacuteN de todos los procedimientos relativos a la presente solicitud las comunicaciones se dirigiraacuten a la direccioacuten que figure
en el presente apartado
DOMICILIO COacuteDIGO POSTAL MUNICIPIO TELEacuteFONO
Campus Las Lagunillas sn Edif Rectorado (B-1) 23071 Jaeacuten 953211961
E-MAIL PROVINCIA FAX
vicensujaenes Jaeacuten 953212638
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3 PROTECCIOacuteN DE DATOS PERSONALES
De acuerdo con lo previsto en la Ley Orgaacutenica 51999 de 13 de diciembre de Proteccioacuten de Datos de Caraacutecter Personal se informa que los datos solicitados en este
impreso son necesarios para la tramitacioacuten de la solicitud y podraacuten ser objeto de tratamiento automatizado La responsabilidad del fichero automatizado corresponde
al Consejo de Universidades Los solicitantes como cedentes de los datos podraacuten ejercer ante el Consejo de Universidades los derechos de informacioacuten acceso
rectificacioacuten y cancelacioacuten a los que se refiere el Tiacutetulo III de la citada Ley 5-1999 sin perjuicio de lo dispuesto en otra normativa que ampare los derechos como
cedentes de los datos de caraacutecter personal
El solicitante declara conocer los teacuterminos de la convocatoria y se compromete a cumplir los requisitos de la misma consintiendo expresamente la notificacioacuten por
medios telemaacuteticos a los efectos de lo dispuesto en el artiacuteculo 59 de la 301992 de 26 de noviembre de Reacutegimen Juriacutedico de las Administraciones Puacuteblicas y del
Procedimiento Administrativo Comuacuten en su versioacuten dada por la Ley 41999 de 13 de enero
En Jaeacuten AM 24 de febrero de 2020
Firma Representante legal de la Universidad
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1 DESCRIPCIOacuteN DEL TIacuteTULO11 DATOS BAacuteSICOSNIVEL DENOMINACIOacuteN ESPECIFICA CONJUNTO CONVENIO CONV
ADJUNTO
Maacutester Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecatroacutenica porla Universidad de Jaeacuten
No Ver Apartado 1
Anexo 1
LISTADO DE ESPECIALIDADES
No existen datos
RAMA ISCED 1 ISCED 2
Ingenieriacutea y Arquitectura Ingenieriacutea y profesionesafines
Ingenieriacutea y profesionesafines
NO HABILITA O ESTAacute VINCULADO CON PROFESIOacuteN REGULADA ALGUNA
AGENCIA EVALUADORA
Agencia Andaluza del Conocimiento
UNIVERSIDAD SOLICITANTE
Universidad de Jaeacuten
LISTADO DE UNIVERSIDADES
COacuteDIGO UNIVERSIDAD
050 Universidad de Jaeacuten
LISTADO DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS
COacuteDIGO UNIVERSIDAD
No existen datos
LISTADO DE INSTITUCIONES PARTICIPANTES
No existen datos
12 DISTRIBUCIOacuteN DE CREacuteDITOS EN EL TIacuteTULOCREacuteDITOS TOTALES CREacuteDITOS DE COMPLEMENTOS
FORMATIVOSCREacuteDITOS EN PRAacuteCTICAS EXTERNAS
90 0 18
CREacuteDITOS OPTATIVOS CREacuteDITOS OBLIGATORIOS CREacuteDITOS TRABAJO FIN GRADOMAacuteSTER
0 60 12
LISTADO DE ESPECIALIDADES
ESPECIALIDAD CREacuteDITOS OPTATIVOS
No existen datos
13 Universidad de Jaeacuten131 CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE
LISTADO DE CENTROS
COacuteDIGO CENTRO
23004793 Escuela Politeacutecnica Superior (Jaeacuten)
132 Escuela Politeacutecnica Superior (Jaeacuten)1321 Datos asociados al centroTIPOS DE ENSENtildeANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO
PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL A DISTANCIA
Siacute No No
PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS
PRIMER ANtildeO IMPLANTACIOacuteN SEGUNDO ANtildeO IMPLANTACIOacuteN
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TIEMPO COMPLETO
ECTS MATRIacuteCULA MIacuteNIMA ECTS MATRIacuteCULA MAacuteXIMA
PRIMER ANtildeO 370 600
RESTO DE ANtildeOS 370 600
TIEMPO PARCIAL
ECTS MATRIacuteCULA MIacuteNIMA ECTS MATRIacuteCULA MAacuteXIMA
PRIMER ANtildeO 240 360
RESTO DE ANtildeOS 40 360
NORMAS DE PERMANENCIA
httpswwwujaenesgobiernosecgensitesgobierno_secgenfilesuploadsnormativasvolumen1estudiantesD11_01_Normas_Permancia_UJA_GradoMasterpdf
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
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2 JUSTIFICACIOacuteN ADECUACIOacuteN DE LA PROPUESTA Y PROCEDIMIENTOSVer Apartado 2 Anexo 1
3 COMPETENCIAS31 COMPETENCIAS BAacuteSICAS Y GENERALES
BAacuteSICAS
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habraacute deser en gran medida autodirigido o autoacutenomo
GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
32 COMPETENCIAS TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
33 COMPETENCIAS ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
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E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E19MMKTR - Integrar tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembitoempresarial en contextos multidisciplinares y con caraacutecter generalista
E20MMKTR - Realizar y defender un proyecto de ingenieriacutea o trabajo de investigacioacuten integrador en el aacutembito de la ingenieriacuteamecatroacutenica
4 ACCESO Y ADMISIOacuteN DE ESTUDIANTES41 SISTEMAS DE INFORMACIOacuteN PREVIO
Ver Apartado 4 Anexo 1
42 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIOacuteN
42 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIOacuteN
421 Acceso
REQUISITOS DE LOS SOLICITANTES
Quienes deseen ser admitidos al maacutester oficial deberaacuten encontrarse en alguna de las siguientes situaciones
1 Estar en posesioacuten de un tiacutetulo de Grado Arquitecto Ingeniero Licenciado Arquitecto Teacutecnico Diplomado Ingeniero Teacutecnico o Maestro u otro ex-presamente declarado equivalente
2 Estar en posesioacuten de un tiacutetulo universitario extranjero expedido por una institucioacuten de educacioacuten superior del Espacio Europeo de Educacioacuten Supe-rior que facultan en el paiacutes expedidor del tiacutetulo para el acceso a ensentildeanzas de maacutester
3 Estar en posesioacuten de un tiacutetulo universitario extranjero equivalente al nivel de grado en Espantildea pero que no ha sido homologado por el Ministerio deEducacioacuten Espantildeol y que faculte en su paiacutes de origen para cursar estudios de posgrado
SOLICITUD DE PLAZAS
La solicitud de plaza se presentaraacute rellenado el oportuno formulario electroacutenico que se habilitaraacute en la web del Distrito Uacutenico Andaluz en los respecti-vos plazos de entrega de solicitudes en la que se relacionaraacuten todos los maacutesteres de intereacutes del solicitante por orden de preferencia
Durante la cumplimentacioacuten del citado formulario el sistema informaacutetico le permitiraacute en su caso aportar en formato PDF aquella documentacioacuten quecada maacutester le requiera En el supuesto de que finalmente obtenga plaza deberaacute presentar en el respectivo centro donde realice la matricula los docu-mentos originales que permitan contrastar la veracidad de lo aportado al formulario
FASES DEL PROCEDIMIENTO Y CUPOS
Fases
El procediendo de admisioacuten se divide en tres fases en las que las universidades pueden repartir las plazas totales que se ofertan en cada maacutester Secontempla que la primera fase sea exclusivamente para estudiantes con tiacutetulo extranjero con o sin homologacioacuten por el Ministerio de Educacioacuten Es-pantildeol Asiacute pues tendremos
Fase 1 Cupo de Extranjeros
Fase 2 Cupo General
Fase 3 Cupo General
En el supuesto de que no se reserven plazas para extranjeros en la fase 1 o estos alumnos participen directamente en la fase 2 o en la fase 3 sus so-licitudes se trataraacuten en pie de igualdad con el resto de solicitantes por el cupo general
EVOLUCIOacuteN DE PLAZAS Y DE SOLICITUDES
Evolucioacuten de las plazas ofertadas
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Con independencia del reparto de plazas que las universidades hagan para cada maacutester en cada fase las plazas que resultasen sobrantes en cadafase se acumularaacuten automaacuteticamente a la siguiente fase A excepcioacuten de acumular desde la fase 1 a la fase 2 si la universidad ha repartido las plazasdel maacutester de que se trate entre la fase 1 y la 3
Evolucioacuten de las solicitudes
Todas las peticiones de maacutesteres formuladas por un solicitante que no hayan obtenido plaza y esteacuten en las respectivas listas de espera seraacuten duplica-das automaacuteticamente en su caso a la siguiente fase participando en pie de igualdad con quienes han formulado su solicitud en esta siguiente fase
De esta manera un solicitante no pierde sus expectativas en la fase en la que concursoacute -sigue estando en lista de espera de dicha fase por si se pro-dujesen plazas vacantes- y no necesita presentar una nueva solicitud a las siguientes fases para optar a las plazas que en su caso se oferte en ellas
De igual forma las solicitudes de plazas de la primera fase en lista de espera del cupo de extranjeros se duplicaraacuten automaacuteticamente para que concu-rran tambieacuten en su caso por el cupo general de la siguiente fase
ORDENACIOacuteN DE LAS SOLICITUDES
Las solicitudes seraacuten atendidas en cada maacutester en la fase y cupo de que se trate atendiendo a los criterios de ordenacioacuten especiacuteficos del maacutester
Todo solicitante podraacute tener asignada una plaza y soacutelo una que se corresponderaacute con un maacutester de los solicitados estaraacute en espera de plaza entodos aquellos que figuren en su lista de preferencia en un orden previo al asignado y no apareceraacute en los relacionados en un orden posterior ni enaquellos que por cualquier circunstancia esteacuten excluidos No obstante un solicitante podraacute ser admitido en dos maacutesteres si habiendo solicitado la si-multaneidad de estudios en al menos uno de ellos sobran plazas al final del proceso
Quienes esteacuten en posesioacuten de adjudicacioacuten de beca o ayuda para cursar el o los maacutesteres de que se traten en aplicacioacuten de convenios nacionales ointernacionales entre Universidades o convocatorias de la Junta de Andaluciacutea tendraacuten preferencia sobre el resto de candidatos que concurran en lamisma fase
MATRIacuteCULA O RESERVA DE PLAZA
Cada fase de preinscripcioacuten tiene dos o tres adjudicaciones
1En la primera de cada una ella los solicitantes deberaacute seguirlas siguientes instrucciones
a Solicitantes que han sido admitidos en su primera peticioacuten formalizaraacuten la matriacutecula (o abonaraacuten en el caso de extranjeros el correspondiente pagoa cuenta de la matricula) en el maacutester de que se trate dentro del plazo establecido con el procedimiento que establezca la correspondiente universidadNo podraacuten optar a ninguacuten otro maacutester donde exista lista de espera
b Solicitantes que desean estudiar el maacutester actualmente asignado rehusando estar en espera en otras peticiones de mayor preferencia formalizaraacutenla matriacutecula en el maacutester de que se trate dentro del plazo establecido con el procedimiento que establezca la correspondiente universidad
c Solicitantes que desean quedar en espera de obtener plaza en maacutesteres de mayor preferencia del asignado deberaacuten realizar una reserva de la pla-za actualmente asignada La citada reserva se realizaraacute en esta misma web
d Quienes no tengan asignada ninguna plaza deberaacuten esperar a figurar en las listas correspondientes a sus peticiones y realizar matriacutecula en el mo-mento en que resulten asignados en alguna de ellas tal como se ha indicado en los apartados anteriores
2 En la segunda o en la tercera en caso de extranjeros de las adjudicaciones todo solicitante al que se le asigne plaza deberaacute matricularse obligato-riamente sin menoscabo de que si posteriormente resultasen plazas vacantes en maacutesteres de mejor preferencia de la matriculada en las que su pun-tuacioacuten le permitiese la admisioacuten le seraacute comunicado y podraacute cambiar la matriacutecula a su nuevo maacutester
En cualquier caso el sistema informaacutetico le avisaraacute al interesado cuando puede hacer matriacutecula o reserva de plaza
422 Admisioacuten
Teniendo en cuenta el artiacuteculo 17 del Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 se fijan anualmente por laConsejeriacutea de Economiacutea Innovacioacuten y Ciencia de la Junta de Andaluciacutea todos los aspectos relacionados con la admisioacuten (criterios de admisioacuten oacuter-gano que llevaraacute a cabo el proceso de admisioacuten y su composicioacuten criterios de valoracioacuten de los meacuteritos y las pruebas de admisioacuten etc) mediante pu-blicacioacuten del correspondiente acuerdo por el que se aprueba y hace puacuteblico el procedimiento de gestioacuten para el ingreso en los estudios de Maacutester enlos Centros de las Universidades Puacuteblicas de Andaluciacutea
Puede acceder al Maacutester quienes acrediten estar en posesioacuten de alguno de los tiacutetulos universitarios oficiales espantildeoles de GraduadoLicenciadoIn-geniero que a continuacioacuten se relacionan -u otro afiacuten expedido por una institucioacuten de educacioacuten superior del Espacio Europeo de Educacioacuten Superiorque facultan en el paiacutes expedidor del tiacutetulo para el acceso a ensentildeanzas de Maacutester-
Se establecen como titulaciones con preferencia ALTA para la admisioacuten
middot Graduados en Ingenieriacutea Aeroespacial
middot IngenieroLicenciados en Informaacutetica (especialidades en Automaacutetica yo Roboacutetica)
middot Licenciados en Ciencias Fiacutesicas -especialidad Automaacutetica yo Roboacutetica-
middot Graduadoas Maacutester o Ingenierosas en cualquiera de las ramas de industriales o con especialidades o menciones en las ramas de industriales tales comoo Ingenieroas Industriales -cualquiera de sus especialidades-o Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Industrialo Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Control Automatizacioacuten y Roboacuteticao Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Sistemas Automaacuteticos y Electroacutenica Industrialo Ingenieroas en Automaacutetica y Electroacutenica Industrialo Graduadoas en Ingenieriacutea Mecatroacutenicao Graduadoas en Ingenieriacutea de Tecnologiacuteas Industrialeso Graduadoas en Automaacutetica y Electroacutenica Industrialo Graduadoas en Ingenieriacutea Electroacutenica Industrialo Graduadoas en Ingenieriacutea Mecaacutenicao Graduadoas en Ingenieriacutea Eleacutectrica
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o Graduadoas en Ingenieriacutea de Sistemas Electroacutenicoso Graduadoas en Ingenieriacutea Electromecaacutenicao Graduadoas en Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial y Automaacuteticao Graduadoas en Ingenieriacutea Electroacutenica Roboacutetica y Mecatroacutenica
Tienen preferencia BAJA para la admisioacuten las titulaciones siguientes (o titulaciones afines)
middot Ingenieroas en Electroacutenica
middot Ingenieroas de Telecomunicacioacuten
middot Graduadoas en Ingenieriacutea Informaacutetica (cualquiera de sus modalidades)
middot Graduadoas en Ingenieriacutea de Telecomunicaciones (cualquiera de sus modalidades)
middot Graduadoas en Ingenieriacutea Telemaacutetica
middot Graduadoas en Ingenieriacutea de la Energiacutea
middot Graduadoas en Ingenieriacutea de Sistemas de Telecomunicacioacuten
middot Graduadoas en Electroacutenica de Telecomunicacioacuten
middot Maacutester Universitario en Ciencia e Ingenieriacutea Computacional
middot Maacutester Universitario en Control de Procesos Electroacutenica Industrial e Ingenieriacutea Eleacutectrica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Sistemas Electroacutenicos
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Electroacutenica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Sistemas Informaacuteticos
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Informaacutetica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecaacutenica Aplicada y Computacional
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecaacutenica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Telemaacutetica
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea de Procesos y Sistemas Industriales
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea de Sistemas y de la Computacioacuten
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea Eleacutectrica Electroacutenica y Control Industrial
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea en Procesos y Sistemas
middot Ingenierosas Teacutecnicos en cualquiera de las ramas industriales
En estas titulaciones el candidatoa debe acreditar previa a su admisioacuten mediante su expediente acadeacutemico formacioacuten equivalente a 60 creacuteditos EC-TS en las siguientes disciplinas Electroacutenica Mecaacutenica Automaacutetica Electricidad Informaacutetica Industrial
Asimismo podraacuten acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educacioacuten Superior con tiacutetulos afines a los an-teriores sin necesidad de la homologacioacuten de sus mismos previa comprobacioacuten por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formacioacutenequivalente a los correspondientes tiacutetulos universitarios oficiales espantildeoles y que facultan en el paiacutes expedidor del tiacutetulo para el acceso a ensentildeanzasde postgrado
La ordenacioacuten de candidatos dentro de cada grupo de titulaciones de preferencia se realizaraacute a partir del expediente acadeacutemico en la titulacioacuten de ac-ceso Ordenados los estudiantes que solicitan la admisioacuten con arreglo a los criterios de valoracioacuten antedichos seraacuten admitidos tantos solicitantes comoplazas se oferten por estricto orden de prelacioacuten En caso de que se produzcan renuncias podraacuten optar a la admisioacuten los solicitantes no selecciona-dos en primera instancia otra vez de acuerdo a su orden de meacuteritos
Respecto a los requisitos de idiomas los estudiantes que cursen este maacutester podraacuten justificar conocimiento de idioma de las siguientes maneras
- Estar en posesioacuten de B1 conforme la Marco Comuacuten Europeo de Referencia de Lenguas- Haber cursado y superado una materia de la titulacioacuten de por lo menos 6 creacuteditos impartida y evaluada en un idioma extranjero- Haber cursado y superado como miacutenimo 12 creacuteditos de materias de lengua extranjera ofertadas en otros planes de estudios oficiales en universida-des espantildeolas- Haber cursado y superado en una universidad extranjera materias impartidas en un idioma no oficial en el Estado Espantildeol (ERASMUS)
Aquellos estudiantes que no puedan justificarlo con las opciones anteriores se les realizaraacute una prueba de nivel De esta manera se tendraacute la certezade que no tendraacuten problemas de comprensioacuten linguumliacutestica a lo largo del maacutester
43 APOYO A ESTUDIANTES
43 APOYO Y ORIENTACIOacuteN A ESTUDIANTES UNA VEZ MATRICULADOS
A traveacutes de la paacutegina web de la Universidad de Jaeacuten se mantiene actualizada la informacioacuten de intereacutes para estudiantes de nuevo ingreso httpwww10ujaenesalumnos Ademaacutes los primeros diacuteas de cada inicio de curso la Universidad de Jaeacuten organiza unas Jornadas de Acogida dirigidas a losestudiantes de nuevo ingreso en las que con caraacutecter general se les informa entre otros de los siguientes aspectos- Informacioacuten general sobre la estructura y funcionamiento de la universidad- Presentacioacuten de los tutores de cada titulacioacuten- Informacioacuten especiacutefica sobre la titulacioacuten (horarios aulas laboratorios etc)- Servicios dirigidos a los estudiantes (httpwww10ujaenesconocenosorganos-gobiernovicest)- Unidad de atencioacuten a los estudiantes con discapacidad- Unidad de atencioacuten a los estudiantes con dificultades especiacuteficas de aprendizaje- Unidad de atencioacuten a estudiantes sobredotados y con alta capacidad- Voluntariado- Praacutecticas de empresa- Orientacioacuten profesional- Apoyo a emprendedores
Tras la creacioacuten Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad de Jaeacuten estas jornadas generales se complementan con una jornada especiacutefica-mente orientada al alumnado de cada maacutester en la que la coordinacioacuten del maacutester antes del comienzo de las clases realiza una sesioacuten de recepcioacuteny orientacioacuten dirigida a los estudiantes de nuevo ingreso con el fin de mostrar los recursos herramientas y materiales que tanto la Universidad de Jaeacutencomo el maacutester pone a su disposicioacuten Igualmente se ofrece informacioacuten detallada de aspectos concretos del tiacutetulo (profesores tutores coordinadorescontenidos horarios metodologiacuteas ritmos de trabajo materiales uso de la plataforma virtual espacios docentes etc)
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En el marco de la Ley Orgaacutenica 62001 de 21 de diciembre de Universidades (en su artiacuteculo 462e) que recoge que el derecho de los estudiantes alasesoramiento y asistencia por parte de los profesores y tutores en el modo que se determine se reconoce la importancia de las labores de orienta-cioacuten y tutorizacioacuten dentro del sistema universitario actual Conscientes de la necesidad de procurar medios de atencioacuten y potenciacioacuten de la cercaniacutea alos estudiantes en una universidad moderna y comprometida con su labor de proyeccioacuten social el maacutester ofreceraacute una tutorizacioacuten curricular y apoyoacadeacutemico personalizado asiacute como los mecanismos para su orientacioacuten profesional
Se preveacute ampliar el sistema de tutoriacuteas tradicional incorporando diferentes figuras y actividades que permitan garantizar y canalizar un seguimientocompleto del alumnado A estos efectos se proponen los siguientes recursos tutores coordinadores de moacutedulo coordinadores de asignatura direc-tores de la memoria final de Maacutester tutoriacuteas y comiteacute de evaluacioacuten Los tutores seraacuten designados entre el profesorado del curso con maacutes experien-cia Tendraacuten a su cargo a un grupo de alumnos y se ocuparaacuten de realizar un seguimiento personal y continuo de ellos observando su aprovechamien-to progreso y resolviendo sus dudas o problemas praacutecticos Con ese propoacutesito se convocaraacuten reuniones perioacutedicas y se realizaraacuten una tutoriacutea colec-tiva con su grupo Al mismo tiempo se ocuparaacuten de trasladar a otros profesores o especialistas las cuestiones de caraacutecter maacutes teacutecnico que planteensus alumnos En definitiva los tutores son el medio que permite integrar al alumnado en la globalidad del curso Se nombraraacuten asimismo coordinado-resas de asignaturas para unificar los contenidos teacuteorico-praacutecticos en la docencia de asignaturas impartidas por varios profesores Tambieacuten colabora-raacuten en las funciones de tutoriacutea especializada de la coordinacioacuten de moacutedulo La direccioacuten del Trabajo Fin de maacutester es la responsable de resolver losproblemas praacutecticos que se planteen al alumnado al realizar este trabajo Se elegiraacute en funcioacuten de las temaacuteticas de los trabajos y de los interese delalumnado Todas las interacciones entre el alumnado y el profesorado que surjan como consecuencia de las funciones anteriores se canalizaraacuten a tra-veacutes de tutoriacuteas Estas tendraacuten un horario y lugar predefinido en la programacioacuten
En cuanto a la figura de Coordinacioacuten de Maacutester tendraacute la funcioacuten de apoyar y procurar en todo momento la mejor integracioacuten y aprovechamiento aca-deacutemico por parte de los estudiantes sin perjuicio de la posibilidad de establecer conforme a la decisioacuten que en cada caso pueda tomar el Centro pro-gramas individualizados o personalizados de tutorizacioacuten Con el fin de promover la orientacioacuten profesional a los alumnos la coordinacioacuten se manten-draacute informada e informaraacute a traveacutes de los estudios de egresados elaborados por la Universidad sobre las posibles proyecciones profesionales de losestudiantes En este caso su papel seraacute ante todo la de dinamizacioacuten y orientacioacuten
Por uacuteltimo con el fin de ofertar los estudios de maacutester a graduadosas no hispanohablantes y de cara a facilitar la promocioacuten del maacutester desde el Cen-tro de Estudios de Postgrado y que alumnos con conocimientos parciales de espantildeol puedan cursar el maacutester todas las asignaturas del maacutester seofertaraacuten en alguna de las diferentes modalidades del Programa de Tutorizacioacuten y Ayuda en Ingleacutes al estudiante extranjero (PATIE) en coordinacioacutencon el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Jaeacuten de manera que el alumnado pueda optar a una formacioacuten complementaria en lenguaespantildeola mientras realiza un maacutester con apoyo en ingleacutes Para facilitar la inmersioacuten gradual del alumno en el Castellano idioma en el que se impartenlas asignaturas de este maacutester todas las asignaturas se acogeraacuten al programa de tutorizacioacuten y ayuda en ingleacutes al estudiante extranjero (PATIE) en sumodalidad 1 que compromete al profesorado a la tutorizacioacuten en lengua inglesa a proporcionar bibliografiacutea y material en ingleacutes y a permitir y evaluar laredaccioacuten en ingleacutes de exaacutemenes trabajos documentos de trabajo o cualquier resultado de la tarea acadeacutemica habitual Algunas asignaturas se aco-geraacuten a la modalidad 2 del mismo programa en la que ademaacutes de asumir los compromisos de la modalidad 1 se antildeade el compromiso de impartir se-minarios en ingleacutes
44 SISTEMA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CREacuteDITOS
Reconocimiento de Creacuteditos Cursados en Ensentildeanzas Superiores Oficiales no Universitarias
MIacuteNIMO MAacuteXIMO
0 12
Reconocimiento de Creacuteditos Cursados en Tiacutetulos Propios
MIacuteNIMO MAacuteXIMO
0 12
Adjuntar Tiacutetulo PropioVer Apartado 4 Anexo 2
Reconocimiento de Creacuteditos Cursados por Acreditacioacuten de Experiencia Laboral y Profesional
MIacuteNIMO MAacuteXIMO
0 12
La normativa de transferencia y reconocimiento de creacuteditos aplicable a los maacutesteres en la Universidad de Jaeacuten fueaprobada en sesioacuten nordm 24 de fecha 30 de abril de 2013 modificada en sesioacuten nordm 39 de fecha 8 de abril de 2014 y ensesioacuten nordm 49 de fecha 30 de enero de 2015 del Consejo de Gobierno de la Universidad de Jaeacuten y puede consultarseiacutentegramente en el siguiente enlace si bien se extrae a continuacioacuten la parte correspondiente especiacuteficamente al re-conocimiento y transferencia de creacuteditos
httpwww10ujaenessitesdefaultfilesuserscepujaNormativa20de20MC3A1steres20Oficiales20de20la20UJA_modificacion20enero202015_aprobada20CGpdf
Reconocimiento y transferencia de creacuteditos
1 A efectos de su constancia en el expediente acadeacutemico del alumnado se establecen dos procedimientos de incor-poracioacuten de creacuteditos reconocimiento y transferencia Se entiende por reconocimiento la aceptacioacuten por una universi-dad de los creacuteditos que habiendo sido obtenidos en unas ensentildeanzas oficiales en la misma u otra universidad soncomputados en otras distintas a efectos de la obtencioacuten de un tiacutetulo oficial Asimismo podraacuten ser objeto de reconoci-miento los creacuteditos cursados en otras ensentildeanzas superiores oficiales o en ensentildeanzas universitarias conducentesla obtencioacuten de otros tiacutetulos a los que se refiere el artiacuteculo 341 de la Ley Orgaacutenica 62001 de 21 de diciembre deUniversidades
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2 La experiencia laboral y profesional acreditada podraacute ser tambieacuten reconocida en forma de creacuteditos que compu-taraacuten a efectos de la obtencioacuten de un tiacutetulo oficial siempre que dicha experiencia esteacute relacionada con las competen-cias inherentes a dicho tiacutetulo
3 En todo caso no podraacuten ser objeto de reconocimiento los creacuteditos correspondientes a los trabajos de fin de Maacutes-ter
4 La transferencia de creacuteditos implica que en los documentos acadeacutemicos oficiales acreditativos de las ensentildeanzasseguidas por cada estudiante se incluiraacuten la totalidad de los creacuteditos obtenidos en ensentildeanzas oficiales cursadascon anterioridad en la misma u otra universidad que no hayan conducido a la obtencioacuten de un tiacutetulo oficial
Criterios aplicables al reconocimiento y transferencia de creacuteditos
1 El nuacutemero de creacuteditos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral y de en-sentildeanzas universitarias no oficiales no podraacute ser superior en su conjunto al 15 por ciento del total de creacuteditos queconstituyen el plan de estudios
2 Los creacuteditos procedentes de tiacutetulos propios de la Universidad de Jaeacuten u otras Universidades podraacuten excepcional-mente ser objeto de reconocimiento en un porcentaje superior al sentildealado en el paacuterrafo anterior o en su caso serobjeto de reconocimiento en su totalidad siempre que el correspondiente tiacutetulo propio haya sido extinguido y sustitui-do por un tiacutetulo oficial A tal efecto en la memoria de verificacioacuten del nuevo plan de estudios propuesto y presenta-do a verificacioacuten se haraacute constar tal circunstancia y se deberaacute acompantildear a la misma ademaacutes de lo dispuesto en elanexo I del Real Decreto 13932007 el disentildeo curricular relativo al tiacutetulo propio en el que conste nuacutemero de creacutedi-tos planificacioacuten de las ensentildeanzas objetivos competencias criterios de evaluacioacuten criterios de calificacioacuten y ob-tencioacuten de la nota media del expediente proyecto final de Grado o de Maacutester etc a fin de que la Agencia de Eva-luacioacuten de la Calidad y Acreditacioacuten (ANECA) o el oacutergano de evaluacioacuten que la Ley de las comunidades autoacutenomasdeterminen compruebe que el tiacutetulo que se presenta a verificacioacuten guarda la suficiente identidad con el tiacutetulo propioanterior y se pronuncie en relacioacuten con el reconocimiento de creacuteditos propuesto por la Universidad En todo caso sedeberaacute incluir y justificar en la memoria de los planes de estudios que se presenten a verificacioacuten los criterios de re-conocimiento de creacuteditos
3 Con caraacutecter general cuando se reconozcan creacuteditos de estudios oficiales eacutestos soacutelo podraacuten proceder de estu-dios cursados a nivel de Maacutester Universitario o Doctorado Excepcionalmente en aquellos maacutesteres que incluyancomplementos de formacioacuten o asignaturas de nivelacioacuten se podraacuten reconocer asignaturas de Grado LicenciaturaIngenieriacutea o Arquitectura previo informe positivo de la Comisioacuten de Docencia en Postgrado
4 Todos los creacuteditos obtenidos por el alumnado en ensentildeanzas oficiales cursados en cualquier Universidad lostransferidos los reconocidos y los superados para la obtencioacuten del correspondiente tiacutetulo seraacuten incluidos en su ex-pediente acadeacutemico y reflejados en el Suplemento Europeo al Tiacutetulo regulado en el Real Decreto 10442003 de 1de agosto por el que se establece el procedimiento para la expedicioacuten por las Universidades del Suplemento Euro-peo al Tiacutetulo
Calificacioacuten en asignaturas reconocidas
1 En aplicacioacuten del Real Decreto 10442003 de 1 de agosto por el que se establece el procedimiento para la expe-dicioacuten por las universidades del Suplemento Europeo al Tiacutetulo las asignaturas reconocidas tendraacuten la equivalenciaen puntos correspondiente a la calificacioacuten obtenida en el centro de procedencia En el caso de que las calificacio-nes aportadas no se encuentren reflejadas numeacutericamente se estableceraacuten las siguientes equivalencias Aprobado5 Notable 7 Sobresaliente 9 Matriacutecula de Honor 10
2 Si no existiese equivalencia con el sistema de calificaciones de origen la calificacioacuten que se asignaraacute por defectoseraacute de Aprobado 5 seguacuten el RD 11252003 de 5 de septiembre de 2003
3 En el caso de creacuteditos procedentes de experiencia profesional o laboral y de ensentildeanzas universitarias no oficia-les su reconocimiento no incorporaraacute calificacioacuten por lo que no computaraacuten a efectos de baremacioacuten del expedien-te
Estudios extranjeros realizados fuera del EEES
Para el alumnado que solicite reconocimiento de creacuteditos por haber realizado estudios extranjeros realizados fueradel EEES se mantiene el reacutegimen establecido en el Real Decreto 2852004 de 20 de febrero por el que se regulanlas condiciones de homologacioacuten y convalidacioacuten de tiacutetulos y estudios extranjeros de educacioacuten superior Una vezefectuada la homologacioacuten el reconocimiento de creacuteditos estaraacute sujeto a las normas expresadas en esta normativa
Procedimiento para la solicitud
1 Tanto la transferencia como el reconocimiento de creacuteditos deberaacuten ser solicitados por el alumnado Para ello se-raacute requisito imprescindible que quien lo solicite se encuentre matriculado en los estudios correspondientes durante
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el curso acadeacutemico en el que se realiza la solicitud La Universidad de Jaeacuten estableceraacute cada curso acadeacutemico losplazos de solicitud pertinentes con el fin de coordinar los mismos con los periodos de matriacutecula
2 Las solicitudes deberaacuten ir acompantildeadas de la documentacioacuten necesaria para proceder a su resolucioacuten certifica-cioacuten acadeacutemica certificacioacuten que acredite la experiencia laboral o profesional y programa docente de las materias oasignaturas asiacute como cualquier otra documentacioacuten que se estime conveniente para adoptar motivadamente dicharesolucioacuten
3 Realizada la solicitud el Servicio de Gestioacuten Acadeacutemica comprobaraacute que eacutesta contiene la documentacioacuten necesa-ria para su resolucioacuten y en su defecto requeriraacute a la persona interesada que subsane las posibles deficiencias
4 Las Comisiones de Coordinacioacuten Acadeacutemica de los Maacutesteres Oficiales emitiraacuten un informe preceptivo justificandola resolucioacuten favorable o en su caso desfavorable Dicho informe seraacute remitido al Servicio de Gestioacuten Acadeacutemica dela Universidad de Jaeacuten quien enviaraacute esta documentacioacuten a la Comisioacuten de Docencia en Postgrado
5 Las Resoluciones de reconocimiento y transferencia de creacuteditos podraacuten ser recurridas en alzada ante el Rector dela Universidad de Jaeacuten en el plazo de un mes a contar desde la fecha de la resolucioacuten
6 Si la resolucioacuten fuese negativa la persona afectada podraacute dentro de los diez diacuteas siguientes a la notificacioacuten dedicha resolucioacuten matricularse de las asignaturas o creacuteditos no reconocidos
Reacutegimen econoacutemico
El reconocimiento y la transferencia de creacuteditos tendraacuten los efectos econoacutemicos que determine anualmente el Decre-to de la Junta de Andaluciacutea por el que se fijan los precios puacuteblicos y tasas a satisfacer por la prestacioacuten de serviciosacadeacutemicos y administrativos universitarios para el curso correspondiente
Procedimiento de reconocimiento de creacuteditos por experiencia laboral
La Escuela Politeacutecnica Superior de Jaeacuten centro que imparte el Maacutester posee un procedimiento especiacutefico para elreconocimiento de creacuteditos por acreditacioacuten profesional para las titulaciones de Grado y Maacutester
httpepsujaenesnoticiasPROCEDIMIENTO20ACREDITACION20PROFESIONALpdf
La experiencia laboral y profesional seraacute estudiada por la Comisioacuten de Coordinacioacuten Acadeacutemica del Maacutester en basea los informes presentados por los candidatos siguiendo los criterios del mencionado procedimiento y siempre te-niendo en cuenta que la experiencia laboral y profesional acreditada garantice la adquisicioacuten de las competencias delas materias o asignaturas sobre las que se solicite reconocimiento
46 COMPLEMENTOS FORMATIVOS
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5 PLANIFICACIOacuteN DE LAS ENSENtildeANZAS51 DESCRIPCIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
Ver Apartado 5 Anexo 1
52 ACTIVIDADES FORMATIVAS
A1a Actividades en gran grupo
A2a Actividades en pequentildeo grupo
A4a Praacutecticas externas
A5a Trabajo fin de maacutester
53 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
M4a Estudios de procedimientoscasos en un escenario profesional
M5a Supervisioacuten de trabajos dirigidos
54 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
S1a Asistencia en actividades presenciales
S2a Participacioacuten en actividades presenciales
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos y praacutecticos de la materia
S4a Realizacioacuten de trabajos casos o ejercicios praacutecticos
S5a Informe del tutora de Praacutecticas Externas
S6a Informe del tutora del trabajo fin de maacutester
S7a Defensa puacuteblica del trabajo fin de maacutester
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Disentildeo y Fabricacioacuten Mecaacutenica Integrada
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Design and Development of New Products (Disentildeo y Desarrollo de Nuevos Productos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
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FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
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ITALIANO OTRAS
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NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
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5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
5513 CONTENIDOS
- Disentildeo de productos- Metodologiacutea para el desarrollo de nuevos productos- Aplicaciones del prototipado 3D al disentildeo- Integracioacuten de disentildeo y manufactura- Disentildeo para el montaje de productos- Aplicaciones del modelado CAD para el desarrollo de productos- Ensamblajes CAD aplicados al disentildeo de productos- Planos y gestioacuten de la informacioacuten en el disentildeo de productos
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
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5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Graphic Design and 3D Modeling of Parts and Assemblies (Disentildeo Graacutefico y Modelado de Piezas y Componentes 3D)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
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5513 CONTENIDOS
- Disentildeo con CAD- Bocetos 2D en disentildeo parameacutetrico- Restricciones geomeacutetricas y dimensionales- Operaciones en el disentildeo de soacutelidos- Operaciones en el disentildeo de superficies- Propiedades de la pieza disentildeada con CAD- Ensamblaje de piezas Elaboracioacuten de conjuntos y mecanismos- Restricciones geomeacutetricas y dimensionales en ensamblajes
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Aided Manufacturing of Mechanical Elements (Fabricacioacuten Asistida de Elementos Mecaacutenicos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
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16 62
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
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ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especializacioacuten en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE03MMKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Fabricacioacuten asistida por computador CAM
middot Industrializacioacuten de procesos y servicios a procesos (seguridad mantenimiento manutencioacuten y control de calidad)
middot Industria 40 Integracioacuten de dispositivos inteligentes en los procesos de fabricacioacuten
middot Prototipado raacutepido mediante fabricacioacuten aditiva
middot Fabricacioacuten de elementos mecaacutenicos
middot Fabricacioacuten de circuitos placas y otros sistemas electroacutenicos
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habraacute deser en gran medida autodirigido o autoacutenomo
55152 TRANSVERSALES
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
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Identificador 4316187
17 62
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea Mecaacutenica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Mechanical Behavior of Materials (Comportamiento Mecaacutenico de los Materiales)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
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Identificador 4316187
18 62
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE04MMKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Fundamentos de elasticidad y plasticidad
middot Fatiga y fractura de materiales y estructuras
middot Anaacutelisis de fluencia y comportamiento de materiales a alta temperatura
middot Poliacutemeros y materiales compuestos
middot Meacutetodos y teacutecnicas experimentales para el anaacutelisis de tensiones y deformaciones
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
55152 TRANSVERSALES
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Kinematics and Dynamics of Mechatronic Systems (Cinemaacutetica y Dinaacutemica de Sistemas Mecatroacutenicos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
CSV
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6133
2604
0431
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1 - V
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Identificador 4316187
19 62
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RE05MMKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de sis-temas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Introduccioacuten Cinemaacutetica de la partiacutecula y movimiento relativo- Cinemaacutetica del soacutelido riacutegido en el espacio tridimensional- Dinaacutemica de manipuladores y sistemas robotizados- Programacioacuten de sistemas robotizados- Aplicaciones de los robots industriales- Modelado dinaacutemico basado en espacio de estados- Modelado dinaacutemico de sistemas mecaacutenicos para aplicaciones mecatroacutenicas- Modelado dinaacutemico de sistemas eleacutectricos y electroacutenicos para aplicaciones mecatroacutenicas
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
55153 ESPECIacuteFICAS
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
CSV
381
6133
2604
0431
0459
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1 - V
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Identificador 4316187
20 62
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Design of Mechanical Devices (Disentildeo de Elementos y Actuadores Mecaacutenicos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE06MMKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Fundamentos del disentildeo de elementos y actuadores mecaacutenicos
CSV
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6133
2604
0431
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Identificador 4316187
21 62
- Caacutelculo de elementos de maacutequinas elementos flexibles embragues frenos volantes y engranajes- Anaacutelisis de vibraciones en maacutequinas- Vibraciones libres de sistemas de uno y dos grado de libertad- Vibraciones forzadas de sistemas con un grado de libertad- Vibraciones transitorias de sistemas con un grado de libertad- Meacutetodos energeacuteticos- Meacutetodos numeacutericos para el anaacutelisis de elementos de maacutequinas
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Microfluidics Application to the Fabrication of Nanofibers and Nanotube (Microfluiacutedica Aplicacioacuten a la Fabricacioacuten deNanofibras y Nanotubos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
CSV
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6133
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Identificador 4316187
22 62
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE07MMKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Introduccioacuten a la Mecaacutenica de Fluidos Ecuaciones de Navier-Stokes- Fluidostaacutetica Tensioacuten superficial Ecuacioacuten de Laplace Nuacutemero de Bond meniscos de separacioacuten aire-agua Liacutemites de nuacutemero de Bond grande ypequentildeo frente a la unidad- Procesos de formacioacuten de gotas y burbujas Regimen de Rayleigh Ecuacioacuten de Rayleigh-Plesset- Procesos de formacioacuten de gotas y burbujas efecto del uso de corrientes externas Dispositivos en coflujo dispositivos de flujo cruzado dispositivosde flujo localizado- Sistemas de generacioacuten de micro gotas y microburbujas con forzado acuacutestico- Sistemas gobernados por campos eleacutectricos electrosprays- Microfluiacutedica teacutecnicas de fabricacioacuten de nanofibras y nanotubos- Encapsulamiento y recubrimiento de micro burbujas
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
CSV
381
6133
2604
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Identificador 4316187
23 62
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea Eleacutectrica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Modelling and Control of Electrical Machines (Modelado y Control de Maacutequinas Eleacutectricas)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE08MMKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MMKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Tipos de motores industriales- Eleccioacuten del motor maacutes adecuado para cada aplicacioacuten industrial- Modelado de maacutequinas eleacutectrica y simulacioacuten de su comportamiento electromecaacutenico- Tipos de accionamiento eleacutectricos- Eleccioacuten del accionamiento eleacutectrico maacutes eficiente para las distintas aplicaciones de control de movimiento- Teacutecnicas de control y regulacioacuten de las maacutequinas eleacutectricas para el control de movimiento- Aplicacioacuten de las teacutecnicas de control y regulacioacuten en los motores eleacutectricos
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Identificador 4316187
24 62
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
A4a Praacutecticas externas 100 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea Electroacutenica e Informaacutetica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Electronics Integration (Integracioacuten Electroacutenica)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
CSV
381
6133
2604
0431
0459
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Identificador 4316187
25 62
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE10MMKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
5513 CONTENIDOS
middot Introduccioacuten a los circuitos electroacutenicos
middot Introduccioacuten al disentildeo electroacutenico
middot Sensores y acondicionamiento de sentildeal
middot Metodologiacuteas de disentildeo de sistemas electroacutenicos
middot Herramientas de disentildeo prototipado herramientas CAD-EDA
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
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Identificador 4316187
26 62
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Telecommunications and Telemonitoring (Telecomunicaciones y Telemonitorizacioacuten)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RE11MMKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Comunicaciones industriales Caracteriacutesticas Requisitos tiempo real
middot Soporte fiacutesico transmisioacuten de datos y nivel enlace en redes industriales
middot Comunicaciones serie
middot Redes de comunicaciones industriales Buses de datos
middot Buses CAN Protocolos niveles controladores
middot Ethernet industrial
middot Redes de sensores
middot Sistemas de telemonitorizacioacuten
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
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Identificador 4316187
27 62
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
55153 ESPECIacuteFICAS
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Design and Programming of Embedded Systems (Disentildeo y Programacioacuten de Sistemas Embebidos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
CSV
381
6133
2604
0431
0459
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1 - V
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Identificador 4316187
28 62
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE12MMKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
5513 CONTENIDOS
middot Introduccioacuten a los sistema embebidos
middot Arquitecturas de sistemas embebidos
middot Perifeacutericos digitales y analoacutegicos en sistemas embebidos
middot Programacioacuten de sistemas embebidos mediante lenguaje de alto nivel Labview
middot Sistemas embebidos basados en FPGAs
middot Sistemas embebidos para la instrumentacioacuten y el control de procesos industriales
middot Programacioacuten de microcontroladores
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Software Project Management And Application Development (Gestioacuten De Proyectos Y Desarrollo De Aplicaciones Software)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Anual
ECTS Anual 1 ECTS Anual 2 ECTS Anual 3
4
ECTS Anual 4 ECTS Anual 5 ECTS Anual 6
CSV
381
6133
2604
0431
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1 - V
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Identificador 4316187
29 62
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE13MMKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspec-tiva multidisciplinar
RE14MMKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
5513 CONTENIDOS
- Gestioacuten de control de versiones- Gestioacuten de proyectos software- Software de gestioacuten de proyectos- Paradigmas de desarrollo de software- Desarrollo claacutesico frente a desarrollo aacutegil- Modelado de software- Diagramas UML
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CSV
381
6133
2604
0431
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1 - V
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Identificador 4316187
30 62
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea de Sistemas y Automaacutetica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Control of Mechatronic Systems and Automation (Control de Sistemas Mecatroacutenicos y Automatizacioacuten)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
CSV
381
6133
2604
0431
0459
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1 - V
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Identificador 4316187
31 62
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especializacioacuten en uno o maacutes campos de estudio
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE15MMKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MMKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
5513 CONTENIDOS
middot Teacutecnicas avanzadas de identificacioacuten de sistemas
middot Control avanzado aplicado a sistemas mecatroacutenicos
middot Diagnosis y sistemas tolerantes a fallos
middot Integracioacuten de controladores inteligentes en sistemas de automatizacioacuten
middot Internet de las cosas aplicado a la industria
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habraacute deser en gran medida autodirigido o autoacutenomo
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
erifi
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iuda
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s
Identificador 4316187
32 62
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 New Sensors Applied to Mechatronics (Nuevos Sensores Aplicados a la Mecatroacutenica)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE17MMKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Introduccioacuten a la visioacuten por computador y sus componentes dispositivos de adquisicioacuten oacutepticas y sistemas de iluminacioacuten
middot Procesado de la imagen 2D
middot Sistemas industriales de inspeccioacuten automaacutetica
middot Aplicaciones de la visioacuten por computador en Roboacutetica Visioacuten 3D
middot Sensores para sistemas mecatroacutenicos Sensores de ultrasonidos proximidad fuerza e inerciales
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Identificador 4316187
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5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Robotic Systems (Sistemas Roboacuteticos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
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Identificador 4316187
34 62
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE18MMKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
5513 CONTENIDOS
middot Disentildeo y desarrollo de robots
middot Robots manipuladores
middot Robots colaborativos y cooperativos
middot Integracioacuten de robots en entornos humanos
middot Roboacutetica de servicios Aplicaciones y nuevos desarrollos
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
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Identificador 4316187
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S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Praacutecticas de Empresa
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Engineering Internship 1 (Praacutecticas de Empresa 1)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Praacutecticas Externas
ECTS NIVEL 2 9
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
9
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
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1 - V
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Identificador 4316187
36 62
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
RE03MKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
RE04MKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE05MKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de siste-mas mecatroacutenicos
RE06MKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
RE07MKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE08MKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
RE10MKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildeales mix-tas (analoacutegicas digitales y de potencia)
RE11MKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
RE12MKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
RE13MKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspecti-va multidisciplinar
RE14MKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
RE15MKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
RE17MKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
RE18MKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
RE19MKTR Integra tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembito empresarial en contextos multi-disciplinares y con caraacutecter generalista
5513 CONTENIDOS
- Consulta con el tutor acadeacutemico del perfil y empresa adecuado a cada estudiante- Valoracioacuten con diferentes empresas de la actividad formativa a desarrollar- Asignacioacuten de tareas- Conocimiento del entorno empresarial especiacutefico- Formacioacuten complementaria especiacutefica en empresa- Realizacioacuten de trabajo tutelado- Elaboracioacuten de la memoria de praacutecticas
5514 OBSERVACIONES
El alumnado realizaraacute las praacutecticas curriculares dentro de empresas o centros que desarrollen actividades en el marco de conocimiento de la Ingenie-riacutea Mecatroacutenica lo que le permitiraacute practicar y desarrollar sus conocimientos en el entorno profesional especiacutefico para el que le prepara el maacutester
Las praacutecticas de empresa curriculares quedan reguladas por la normativa especiacutefica de la Universidad
httpwww10ujaenessitesdefaultfilesusersuempleopracticas_empresasNormativa20de20practicas20externaspdf
Toda la informacioacuten sobre las praacutecticas de empresa se puede consultar en el siguiente enlace
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httpswww10ujaenesconocenosservicios-unidadesuempleopracticasempresa
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
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Identificador 4316187
38 62
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E19MMKTR - Integrar tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembitoempresarial en contextos multidisciplinares y con caraacutecter generalista
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A4a Praacutecticas externas 225 888
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M4a Estudios de procedimientoscasos en un escenario profesional
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
S5a Informe del tutora de PraacutecticasExternas
500 900
NIVEL 2 Engineering Internship 2 (Praacutecticas de Empresa 2)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Praacutecticas Externas
ECTS NIVEL 2 9
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
9
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
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RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
RE03MKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
RE04MKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE05MKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de siste-mas mecatroacutenicos
RE06MKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
RE07MKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE08MKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
RE10MKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildeales mix-tas (analoacutegicas digitales y de potencia)
RE11MKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
RE12MKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
RE13MKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspecti-va multidisciplinar
RE14MKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
RE15MKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
RE17MKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
RE18MKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
RE19MKTR Integra tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembito empresarial en contextos multi-disciplinares y con caraacutecter generalista
5513 CONTENIDOS
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Identificador 4316187
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- Consulta con el tutor acadeacutemico del perfil y empresa adecuado a cada estudiante- Valoracioacuten con diferentes empresas de la actividad formativa a desarrollar- Asignacioacuten de tareas- Conocimiento del entorno empresarial especiacutefico- Formacioacuten complementaria especiacutefica en empresa- Realizacioacuten de trabajo tutelado- Elaboracioacuten de la memoria de praacutecticas
5514 OBSERVACIONES
El alumnado realizaraacute las praacutecticas curriculares dentro de empresas o centros que desarrollen actividades en el marco de conocimiento de la Ingenie-riacutea Mecatroacutenica lo que le permitiraacute practicar y desarrollar sus conocimientos en el entorno profesional especiacutefico para el que le prepara el maacutester
Las praacutecticas de empresa curriculares quedan reguladas por la normativa especiacutefica de la Universidad
httpwww10ujaenessitesdefaultfilesusersuempleopracticas_empresasNormativa20de20practicas20externaspdf
Toda la informacioacuten sobre las praacutecticas de empresa se puede consultar en el siguiente enlace
httpswww10ujaenesconocenosservicios-unidadesuempleopracticasempresa
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
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Identificador 4316187
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E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E19MMKTR - Integrar tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembitoempresarial en contextos multidisciplinares y con caraacutecter generalista
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A4a Praacutecticas externas 225 888
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M4a Estudios de procedimientoscasos en un escenario profesional
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
S5a Informe del tutora de PraacutecticasExternas
500 900
55 NIVEL 1 Trabajo Fin de Maacutester
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Master Thesis (Trabajo Fin de Maacutester)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Trabajo Fin de Grado Maacutester
ECTS NIVEL 2 12
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
12
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
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No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
LISTADO DE ESPECIALIDADES
No existen datos
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especializacioacuten en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
RE03MKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
RE04MKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE05MKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de siste-mas mecatroacutenicos
RE06MKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
RE07MKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE08MKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
RE10MKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildeales mix-tas (analoacutegicas digitales y de potencia)
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Identificador 4316187
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RE11MKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
RE12MKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
RE13MKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspecti-va multidisciplinar
RE14MKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
RE15MKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
RE17MKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
RE18MKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
RE20MKTR Realiza y defiende un proyecto de ingenieriacutea o un trabajo de investigacioacuten integrador en el aacutembito de la ingenieriacutea mecatroacutenica
5513 CONTENIDOS
Realizacioacuten y defensa ante un tribunal universitario de un proyecto memoria o estudio en el que se integren y desarrollen los contenidos formativos re-cibidos y que debe estar orientado a la aplicacioacuten de las competencias asociadas al tiacutetulo de Maacutester
5514 OBSERVACIONES
El Trabajo Fin de Maacutester queda regulado por la normativa sobre Trabajos Fin de Maacutester en la Escuela Politeacutecnica Superior de Jaeacuten (Aprobada por la
Junta de Escuela en sesioacuten de 4 de noviembre de 2015)
httpepsujaenespfcnormativaNormativa_TFM_nov2015pdf
Toda la informacioacuten sobre el TFM se puede consultar en el siguiente enlace
httpepsujaenesPFChtml
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
55153 ESPECIacuteFICAS
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Identificador 4316187
44 62
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E20MMKTR - Realizar y defender un proyecto de ingenieriacutea o trabajo de investigacioacuten integrador en el aacutembito de la ingenieriacuteamecatroacutenica
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A5a Trabajo fin de maacutester 300 33
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M5a Supervisioacuten de trabajos dirigidos
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S6a Informe del tutora del trabajo fin demaacutester
100 400
S7a Defensa puacuteblica del trabajo fin demaacutester
600 900C
SV 3
8161
3326
0404
3104
5935
281
- Ver
ifica
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Identificador 4316187
45 62
6 PERSONAL ACADEacuteMICO61 PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS
Universidad Categoriacutea Total Doctores Horas
Universidad de Granada Profesor Titularde Universidad
23 100 7
Universidad de Jaeacuten ProfesorContratadoDoctor
186 100 28
Universidad de Jaeacuten ProfesorColaborador
23 100 37
o ColaboradorDiplomado
Universidad de Jaeacuten Profesor Titularde Universidad
163 100 307
Universidad de Maacutelaga Catedraacutetico deUniversidad
47 100 13
Universidad de Sevilla Catedraacutetico deUniversidad
23 100 7
Universidad del Paiacutes VascoEuskal Herriko Unibertsitatea Catedraacutetico deUniversidad
23 100 7
Universidad de Sevilla Profesor Titularde Universidad
23 100 7
Universidad de Jaeacuten Catedraacutetico deUniversidad
47 100 6
Universidad de Jaeacuten Ayudante Doctor 7 100 117
PERSONAL ACADEacuteMICO
Ver Apartado 6 Anexo 1
62 OTROS RECURSOS HUMANOS
Ver Apartado 6 Anexo 2
7 RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOSJustificacioacuten de que los medios materiales disponibles son adecuados Ver Apartado 7 Anexo 1
8 RESULTADOS PREVISTOS81 ESTIMACIOacuteN DE VALORES CUANTITATIVOS
TASA DE GRADUACIOacuteN TASA DE ABANDONO TASA DE EFICIENCIA
70 15 75
CODIGO TASA VALOR
1 Tasa de Rendimiento 75
Justificacioacuten de los Indicadores Propuestos
Ver Apartado 8 Anexo 1
82 PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS
82 Progreso y resultados de aprendizaje
A continuacioacuten se detallan los procedimientos del Sistema de Garantiacutea de Calidad del Maacutester relacionados con este punto
Procedimiento de Anaacutelisis del rendimiento acadeacutemico
httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_03-Procedimiento_P-0pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es conocer y analizar los resultados previstos en el Tiacutetulo en relacioacuten con su Tasa de Graduacioacuten Tasade Abandono y Tasa de Eficiencia Asimismo se dan a conocer y se analizan otros indicadores complementarios del Tiacutetulo con objeto de contextuali-zar los resultados anteriores
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Identificador 4316187
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Referencia legal Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 por el que se establece la ordenacioacuten de lasensentildeanzas universitarias oficiales Anexo I apartado 8 Resultados previstos
Estimacioacuten de valores cuantitativos para los indicadores que se relacionan a continuacioacuten y la justificacioacuten de dichas estimaciones No se estableceninguacuten valor de referencia al aplicarse estos indicadores a instituciones y ensentildeanzas de diversas caracteriacutesticas En la fase de acreditacioacuten se revisa-raacuten estas estimaciones atendiendo a las justificaciones aportadas por la Universidad y a las acciones derivadas de su seguimiento
middot Tasa de graduacioacuten porcentaje de estudiantes que finalizan la ensentildeanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un antildeo acadeacutemico maacutes en relacioacuten a sucohorte de entrada
middot Tasa de abandono relacioacuten porcentual entre el nuacutemero total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el tiacutetulo el antildeo acadeacutemico ante-rior y que no se han matriculado ni en ese antildeo ni en el anterior
middot Tasa de eficiencia relacioacuten porcentual entre el nuacutemero total de creacuteditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios elconjunto de graduados de un determinado antildeo acadeacutemico y el nuacutemero total de creacuteditos en los que realmente han tenido que matricularse
Referencias evaluativas Protocolo de Evaluacioacuten para Verificacioacuten de Tiacutetulos Universitarios Oficiales (VERIFICA ANECA) Apartado 8 Resultadosprevistos
Estimacioacuten de indicadores iquestSe ha realizado una estimacioacuten justificada de indicadores relevantes que al menos incluya las tasas de graduacioacuten aban-dono y eficiencia iquestSe han tenido en cuenta entre otros referentes los datos obtenidos en el desarrollo de planes de estudios previos
Sistema de recogida de datos La CGCM recabaraacute al final de cada curso acadeacutemico de la Unidad correspondiente de la Universidad los resultadosde los indicadores obligatorios y complementarios que se especifican en la ficha P-0I del Anexo 1
Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten La CGCM en los dos meses siguientes a la recogida de datos llevaraacute a cabo el anaacutelisis de los resultados ob-tenidos en dichos indicadores debiendo examinar exhaustivamente el cumplimiento o no del valor cuantitativo estimado para los indicadores obligato-rios sentildealados en la ficha P-0I del Anexo 1
Despueacutes del anaacutelisis la CGCM elaboraraacute una Memoria (Informe P-0V) que contendraacute una descripcioacuten lo maacutes detallada posible de la situacioacuten actualy en su caso recomendaciones para alcanzar el valor cuantitativo estimado que sirve de referencia
En los dos meses siguientes dicha Memoria seraacute considerada por el oacutergano competente quien tras incluir las enmiendas oportunas deberaacute remitir lamemoria a la Direccioacuten del Centro que seraacute quien finalmente tome las decisiones que correspondan
El valor de referencia o estimacioacuten de valores cuantitativos de los indicadores obligatorios ha de ser dinaacutemico y necesariamente se ha de contrastarcon los resultados obtenidos de las tasas correspondientes
Se recomienda que para la estimacioacuten de valores cuantitativos de los indicadores obligatorios asiacute como para la justificacioacuten de dichas estimacionesse tomen como base datos histoacutericos de prospectiva o comparados
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten En el supuesto de que no se cumplieran los valores de referencia establecidos en la fichaP-0I del Anexo 1 la CGCM deberaacute recomendar un plan de mejora que solucione los problemas detectados sentildealando al responsable del seguimientoy el mecanismo para realizar dicho seguimiento (Informe P-0V y Plan Anual de Mejora P-9I)
El plan de mejora en el supuesto de que sea necesario deberaacute ser verificado por la Coordinacioacuten del Maacutester y aprobado por la direccioacuten de Postgra-do
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN1 TASA DE GRADUACIOacuteNDEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Relacioacuten porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C
que superan en el tiempo previsto maacutes un antildeo los creacuteditos del Maacutester
Conocer la eficacia de la titulacioacuten en cuanto al aprovechamiento acadeacute-
mico de sus estudiantes
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
y el total de los estudiantes de nuevo ingreso de la misma cohorte C en
dicho tiacutetulo Maacutester
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de alumnos de una cohorte de entrada C en el Maacutester que consiguen
finalizar dicho tiacutetulo en el tiempo previsto +1 Nordm de alumnos de nuevo
ingreso de una cohorte de entrada C en el Maacutester) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN2 TASA DE ABANDONODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Relacioacuten porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C
matriculados en el Maacutester en el curso acadeacutemico X que no se han matri-
Informar del grado de no continuidad de los estudiantes en una titulacioacuten Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
culado en los cursos X+1 y X+2 y el nuacutemero total de estudiantes de tal
cohorte de entrada C que accedieron al Maacutester
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de estudiantes de nuevo ingreso en el Maacutester el curso X y que no
estaacuten matriculados en ese Maacutester en los cursos X+1 y X+2 Nordm de estu-
diantes de nuevo ingreso en el Maacutester el curso X) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico No se consideraraacuten
abandonos aquellos alumnos graduados en el maacutester
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FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN3 TASA DE EFICIENCIADEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Tasa de Eficiencia () Informar de la eficiencia del proceso de formacioacuten en funcioacuten del grado
de repeticioacuten de matriacutecula de los estudiantes
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm total de creacuteditos del plan de estudios Nordm total de creacuteditos en los que
han tenido que matricularse a lo largo de sus estudios el conjunto de estu-
diantes graduados en un determinado curso acadeacutemico) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN4 NOTA MEDIA DE INGRESODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nota media del alumnado que accede al Maacutester Informar del nivel de los estudiantes que cursan el Maacutester Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar la uacuteltima fase del proceso de matriculacioacuten en el Maacutester Sumatorio de la nota media del expediente del tiacutetulo que ha dado acceso
a cada alumno del maacutester Nuacutemero de alumnos de nuevo ingreso (indi-
cador P0-IN8)
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico Para el caacutelculo de
la nota media del expediente se tendraacute en cuenta lo establecido por la
legislacioacuten Vigente (Real Decreto 10442003 de 1 de agosto)
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN5 TASA DE EacuteXITODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Tasa de eacutexito () Conocer el nivel de superacioacuten de las asignaturas de la titulacioacuten referen-
te a los alumnos que se presentan a evaluacioacuten en la misma
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de creacuteditos superados por el total de los alumnos matriculados en el
Maacutester Nordm de creacuteditos presentados por el total de los alumnos del Maacutes-
ter) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN6 TASA DE RENDIMIENTODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Para un curso acadeacutemico X relacioacuten porcentual entre el nuacutemero de creacutedi-
tos ordinarios superados en el Maacutester y el nuacutemero total de creacuteditos ordi-
narios matriculados en el Maacutester
Conocer el nivel de superacioacuten de las asignaturas de la titulacioacuten referen-
te a los alumnos que se matriculan en la misma
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de creacuteditos ordinarios superados en el Maacutester en el curso acadeacutemico
X Nordm de creacuteditos ordinarios matriculados en el Maacutester en el curso aca-
deacutemico X) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico Ni en los creacuteditos ma-
triculados ni en los superados se consideran los creacuteditos reconocidos o
transferidos
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN7 DURACIOacuteN MEDIA DE LOS ESTUDIOSDEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Duracioacuten media de los estudios Conocer la duracioacuten real de la titulacioacuten para los alumnos que finalizan
cada curso acadeacutemico
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
Sumando los antildeos que tarda en graduarse cada uno de los alumnos que
finaliza el curso acadeacutemico y dividiendo por el total de alumnos gradua-
dos y por el nuacutemero de cursos del Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico Al dividir por el nuacute-
mero de cursos del Plan de Estudios se favorece la comparacioacuten entre
titulaciones de diferente duracioacuten Es un indicador muy influido por los
alumnos que no se matriculan de todo un curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN8 ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO EN EL TIacuteTULODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Estudiantes de nuevo ingreso en el Maacutester Conocer la demanda del tiacutetulo de Maacutester Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar la uacuteltima fase del proceso de matriculacioacuten en el Maacutester Nuacutemero de alumnos matriculados por primera vez en el Maacutester Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
Procedimiento de Evaluacioacuten y mejora de la calidad de la ensentildeanza y el profesorado
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Identificador 4316187
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httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_05-Procedimiento_P-1pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es obtener informacioacuten para la mejora y el perfeccionamiento de las actuaciones realizadas por el profe-sorado proporcionando resultados sobre la labor docente y permitiendo la obtencioacuten de indicadores sobre la calidad de sus actuaciones que sirvan deguiacutea para la toma de decisiones
Referencia legal El Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 en su Anexo I establece las directrices deelaboracioacuten de la Memoria para la solicitud de verificacioacuten de los Tiacutetulos Oficiales (Grado y Maacutester) El apartado 92 de dicha memoria debe recoger-procedimientos de evaluacioacuten y mejora de la calidad de la ensentildeanza y el profesorado-
Referencias evaluativas El programa VERIFICA de ANECA en su apartado 92 del Protocolo de Evaluacioacuten para la Verificacioacuten de Tiacutetulos Univer-sitarios Oficiales (Grado y Maacutester) sentildeala que se estableceraacuten -procedimientos para la recogida y anaacutelisis de informacioacuten sobre la calidad de la ense-ntildeanza- y -procedimientos para la recogida y anaacutelisis de informacioacuten sobre el profesorado-
Los objetivos de calidad fijados por cada Tiacutetulo de Maacutester en relacioacuten a la ensentildeanza y el profesorado del mismo
Sistema de recogida de datos La CGCM recabaraacute informacioacuten sobre la calidad docente del profesorado de los Tiacutetulos de Maacutester de su competenciaa traveacutes de las personas encargadas de la coordinacioacuten de los mismos Para ello se utilizaraacute el modelo de encuesta de opinioacuten de los estudiantes conla labor docente del profesorado propuesto en el Anexo (P-1I) o cualquier otro sistema que se estime oportuno Al finalizar cada curso acadeacutemico laCGCM solicitaraacute al Coordinador del Maacutester la elaboracioacuten de un informe (P-1IV) recogiendo los aspectos maacutes destacados relacionados con la docen-cia del Maacutester (guiacuteas docentes coordinacioacuten docente incidencias etc)
Con el fin de detectar posibles desviaciones se podraacute recoger informacioacuten sobre indicadores de resultados por curso acadeacutemico y por moacutedulo o ma-teria En el caso de desviaciones muy significativas se solicitaraacute al profesorado implicado en la docencia de la materia informe justificativo de las mis-mas
Ella profesora (o coordinadora en el caso de maacutes de una profesora) del moacutedulo cumplimentaraacute un informe del mismo al concluir cada curso acadeacute-mico (ver modelo de informe en anexo P-1II) en el que se reflejaraacuten posibles incidencias relacionadas conmiddot La planificacioacuten del moacutedulo (organizacioacuten y coordinacioacuten entre profesoresas etc)
middot Desarrollo de la ensentildeanza y evaluacioacuten de los aprendizajes (cumplimiento de lo planificado dificultades en el desarrollo metodologiacuteas docentes tipos de eva-luacioacuten etc)
middot Alumnado (asistentica formacioacuten previa etc)
middot Recursos (aulas laboratorios etc)
middot Servicios (biblioteca docencia virtual etc)
En caso de incidencias (quejas o reclamaciones) la CGCM podraacute recabar informes del coordinadores del Maacutester y del propio profesorado sobre lasmismas
Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten Podraacute realizarse un anaacutelisis de la informacioacuten recabada a traveacutes de la encuesta de opinioacuten de los indicadoresde resultados por curso acadeacutemico moacutedulo yo materia del informe del Coordinador del Maacutester de los informes de losas profesoresas (coordinado-resas) del moacutedulo o en su caso de las quejas y reclamaciones recibidas
La CGCM elaboraraacute un informe anual con las propuestas de mejora sugerencias y recomendaciones sobre la calidad de la ensentildeanza y el profesora-do del Tiacutetulo de Maacutester (Informe P-1III y Plan Anual de Mejora P-9I)
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten La CGCM elaboraraacute un informe para cada curso acadeacutemico con los resultados maacutes signifi-cativos en el que se definiraacuten los puntos fuertes y deacutebiles asiacute como las propuestas de mejora detalladas y dirigidas a las personas encargadas de lacoordinacioacuten del Maacutester (informe P-1III)
Las recomendaciones presentadas deben permitir obtener orientaciones baacutesicas para el disentildeo de acciones encaminadas a subsanar las deficienciasdetectadas
En caso de incidencias con respecto a la docencia de una materia en particular seraacute informado el profesorado implicado en la misma de forma quese pongan en marcha las medidas oportunas para solventar tal situacioacuten en consonancia con las recomendaciones de mejora disentildeadas desde laCGCM
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P1-IN1 RESULTADO DE ENCUESTAS DE OPINIOacuteN DE LOS ESTUDIANTESDEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de satisfaccioacuten de los alumnos respecto a la docencia del Maacutester Conocer la satisfaccioacuten de los alumnos del Maacutester respecto a la docencia
recibida
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar la uacuteltima fase del proceso de matriculacioacuten en el Maacutester Calcular el promedio de la pregunta en que se valora la satisfaccioacuten con
la labor docente del profesor (pregunta 23 de la encuesta P-1I) para to-
das las encuestas realizadas en el Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P1-IN2 NUacuteMERO DE INCIDENCIAS GRAVES EN LOS INFORMES DEL PROFESORADO
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DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nordm de incidencias graves ocurridas en el transcurso de la docencia de las
asignaturas
Conocer el nuacutemero de incidencias graves que ocurren durante el desarro-
llo de la docencia de las asignaturas del Maacutester
Centro de estudios de postgrado
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar el curso acadeacutemico Suma de las incidencias graves ocurridas en la docencia de las asignatu-
ras del Maacutester reflejadas en los informes a realizar por cada profesor con
la herramienta P-1II
Se consideran incidencias -graves- aquellas que alteran gravemente e
desarrollo planificado de la docencia de la asignatura
Procedimiento de Evaluacioacuten de la satisfaccioacuten global sobre el tiacutetulo de maacutester
httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_13-Procedimiento_P-5pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es conocer el nivel de satisfaccioacuten global de los distintos colectivos activos implicados en el Tiacutetulo deMaacutester (Profesorado y alumnado) en relacioacuten a la orientacioacuten y acogida la planificacioacuten el desarrollo y los resultados del mismo
Referencia legal El Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 en su Anexo I establece las directrices deelaboracioacuten de la Memoria para la solicitud de verificacioacuten de los Tiacutetulos oficiales El apartado 95 de dicha memoria debe recoger entre otros -proce-dimientos para el anaacutelisis de la satisfaccioacuten de los distintos colectivos implicados-
Referencia evaluativa El Protocolo de Evaluacioacuten para la Verificacioacuten de Tiacutetulos Universitarios Oficiales (Programa VERIFICA ANECA) estableceque -el Centro en el que se imparte el Tiacutetulo o en su defecto la Universidad debe disponer de unos procedimientos asociados a la Garantiacutea de Cali-dad y dotarse de unos mecanismos formales para la aprobacioacuten control revisioacuten perioacutedica y mejora del Tiacutetulo- La propuesta debe establecer los me-canismos y procedimientos perioacutedicos que se utilizaraacuten para revisar el Plan de Estudios sus objetivos competencias planificacioacuten etc De forma maacutesespeciacutefica el apartado 95 sentildeala que se estableceraacuten -procedimientos para la recogida y anaacutelisis de la informacioacuten sobre la satisfaccioacuten de los colecti-vos implicados en el Tiacutetulo-
Sistema de recogida de datos Al objeto de recabar informacioacuten sobre el nivel de satisfaccioacuten de los diferentes colectivos implicados en el Tiacutetulo deMaacutester se recomienda la utilizacioacuten de una encuesta de opinioacuten para estudiantes (ver anexo P-5I) y Profesorado (ver anexo P-5II) Este instrumentoseraacute implementado tras finalizar el uacuteltimo curso del Tiacutetulo de Maacutester Oficial
El contenido de los iacutetems es praacutecticamente el mismo para los dos colectivos con objeto de poder contrastar adecuadamente las distintas opinionesCon esta herramienta se recoge informacioacuten sobre las siguientes variables
1 Variables sociodemograacuteficas (edad geacutenero Tiacutetulo curso sector)
2 Satisfaccioacuten con los sistemas de orientacioacuten y acogida a los estudiantes para facilitar su incorporacioacuten al Tiacutetulo de Maacutester Oficial
3 Satisfaccioacuten general con la planificacioacuten y el desarrollo de las ensentildeanzas en el Tiacutetulo de Maacutester Oficial
a Distribucioacuten temporal y coordinacioacuten de moacutedulos o materias
b Adecuacioacuten de los horarios turnos distribucioacuten teoriacutea-praacutectica tamantildeo de los grupos
c Satisfaccioacuten con la metodologiacutea utilizada (variedad innovacioacuten)
d Satisfaccioacuten con los programas de movilidad
e Satisfaccioacuten con las praacutecticas externas
f Disponibilidad accesibilidad y utilidad de la informacioacuten sobre el Tiacutetulo de Maacutester (nivel de satisfaccioacuten con la paacutegina Web y con otros medios de di-fusioacuten)
g Satisfaccioacuten con los recursos humanosmiddot Profesorado del Tiacutetulo de Maacutester
middot Equipo o personas que gestionan el Tiacutetulo de Maacutester
h Satisfaccioacuten con los medios materiales y las infraestructuras disponibles para el Tiacutetulo de Maacutester
4 Grado de satisfaccioacuten con los Resultados
a Satisfaccioacuten con los sistemas de evaluacioacuten de competencias
b Satisfaccioacuten con la atencioacuten a las sugerencias y reclamaciones
c Satisfaccioacuten con la formacioacuten recibida (valoracioacuten global)
d Cumplimiento de expectativas sobre el Tiacutetulo de Maacutester
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Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten La CGCM podraacute solicitar ayuda de las Unidades o Servicios correspondientes de la Universidad de Jaeacuten pa-ra procesar y analizar los datos sobre satisfaccioacuten de los distintos colectivos con el Tiacutetulo de Maacutester en relacioacuten con cada una de las variables que con-forman la encuesta Los anaacutelisis de la informacioacuten se podraacuten hacer de forma desagregada por grupo de implicados A partir de dicha informacioacuten laCGCM elaboraraacute un informe con las propuestas de mejora sugerencias y recomendaciones sobre el Tiacutetulo de Maacutester (Informe P-5III y Plan Anual deMejora P-9I)
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten Al finalizar los anaacutelisis de satisfaccioacuten global la CGCM elaboraraacute un informe con los resul-tados en el que se definiraacuten los puntos fuertes y deacutebiles asiacute como las propuestas de mejora detalladas y dirigidas a los agentes pertinentes (InformeP-5III) La CGCM trasladaraacute al responsable del Tiacutetulo de Maacutester (Coordinadora o Comisioacuten de Tiacutetulo de Maacutester) los resultados de satisfaccioacuten y laspropuestas que hayan elaborado a partir de la informacioacuten recabada para el disentildeo de acciones encaminadas a subsanar las deficiencias detectadasElla responsable del Tiacutetulo de Maacutester trasladaraacute las propuestas de mejora a la Comisioacuten del Plan de Estudios o cualquier otro oacutergano o Comisioacuten en-cargada de la toma de decisiones sobre el Tiacutetulo de Maacutester
Cuando se disponga de varias evaluaciones la CGCM tendraacute en cuenta la evolucioacuten de los datos de satisfaccioacuten y se haraacute constar en los informes
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P5-IN1 RESULTADO DE LAS ENCUESTAS DE SATISFACCIOacuteN GLOBAL CON EL MAacuteSTER DELOS ESTUDIANTES
DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de satisfaccioacuten de los alumnos respecto a la docencia del Maacutester Conocer la satisfaccioacuten de los alumnos del Maacutester respecto a la docencia
recibida
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al elaborar el informe de la Unidad de Calidad Calcular el promedio de la pregunta de valoracioacuten general con la forma-
cioacuten recibida (iacutetem 19 de la encuesta P-5I) para todas las encuestas reali-
zadas en el Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P5-IN2 RESULTADO DE LAS ENCUESTAS DE SATISFACCIOacuteN GLOBAL CON EL MAacuteSTER DELPROFESORADO
DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de satisfaccioacuten global del profesorado del Maacutester Conocer la satisfaccioacuten global del profesorado del Maacutester Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al elaborar el informe de la Unidad de Calidad Calcular el promedio de la pregunta de valoracioacuten general del Maacutester
(iacutetem 16 de la encuesta P-5II) para todas las encuestas realizadas en el
Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
Procedimiento para la difusioacuten del tiacutetulo de maacutester
httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_17-Procedimiento_P-7pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es establecer mecanismos para publicar la informacioacuten sobre el plan de estudios del Maacutester su desarro-llo y resultados con el fin de que llegue a todos los implicados o interesados (alumnado profesorado personal de apoyo futuros estudiantes agentesexternos etc)
Referencia legal El Real Decreto 13932007 modificado por el Real Decreto 8612010 en su apartado 4 del Anexo I (Memoria para la solicitud deVerificacioacuten de Tiacutetulos Oficiales) se refiere al acceso y admisioacuten de estudiantes En el apartado 41 plantea la necesidad de contar con -Sistemas acce-sibles de informacioacuten previa a la matriculacioacuten y procedimientos accesibles de acogida y orientacioacuten de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitarsu incorporacioacuten a la Universidad y la ensentildeanza-
Referencia evaluativa El Protocolo para la Verificacioacuten de Tiacutetulos Universitarios Oficiales (Verifica ANECA) en su apartado 95 plantea la necesidadde dar respuesta a iquestSe ha establecido mecanismos para publicar informacioacuten que llegue a todos los implicados o interesados sobre el plan de estu-dios su desarrollo y resultados
Sistema de recogida de datos Ella coordinadora yo la Comisioacuten del Tiacutetulo de Maacutester con periodicidad anual propondraacuten queacute informacioacuten publicara queacute grupos de intereacutes va dirigida y las formas de hacerla puacuteblica utilizando como medio preferente de difusioacuten la paacutegina Web del Tiacutetulo de Maacutester Elplan de difusioacuten propuesto podriacutea incluir en su caso informacioacuten sobre
1 La oferta formativa (profesorado programas calendario horarios aulas exaacutemenes etc)2 Las poliacuteticas de acceso y orientacioacuten de los estudiantes3 Los objetivos y la planificacioacuten del Tiacutetulo de Maacutester4 Las metodologiacuteas de ensentildeanza-aprendizaje y evaluacioacuten (incluidas las praacutecticas externas)5 Los resultados de las ensentildeanzas (en cuanto al aprendizaje insercioacuten laboral y satisfaccioacuten con los distintos grupos de intereacutes)6 Las posibilidades de movilidad y ayudas disponibles para facilitarla7 Los mecanismos para realizar reclamaciones y sugerencias8 Fecha de actualizacioacuten de la informacioacuten
La persona responsable del Tiacutetulo de Maacutester se aseguraraacute de que la paacutegina Web esteacute actualizada
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Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten Sistema de Garantiacutea de Calidad de los Maacutesteres Oficiales de la Universidad de Jaeacuten El contenido del plande difusioacuten se remitiraacute a la CGCM que velaraacute para que la informacioacuten esteacute actualizada y sea fiable y suficiente
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten La CGCM realizaraacute el seguimiento de la Web y de los otros medios de difusioacuten (en casode existir) y emitiraacute un informe al finalizar el curso acadeacutemico para proponer las mejoras que considere oportunas (Informe P7-I y Plan Anual de Mejo-ra P9-I) El Plan de difusioacuten deberaacute ser revisado anualmente por ellos responsables del Tiacutetulo de Maacutester
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P7-IN1 GRADO DE PUBLICACIOacuteN DE INFORMACIOacuteN RELATIVA AL TIacuteTULO Y SU DESARRO-LLO
DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de publicacioacuten en la Web del Maacutester de la informacioacuten puacuteblica
relativa al Maacutester ()
Conocer el nivel de informacioacuten puacuteblica relativa al maacutester correctamente
publicada y actualizada en la Web oficial del Maacutester
Centro de estudios de postgrado
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Justo antes del comienzo del plazo de matriculacioacuten en el Maacutester Comprobacioacuten de la correcta y actualizada publicacioacuten en la Web oficial
del Maacutester de los diferentes apartados requeridos cada uno de los cuales
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
ponderados de la siguiente forma - guiacuteas docentes (20) - horarios deta-
llados (20) - Profesora UJA y externo (15) - Informacioacuten Praacutecticas
Externas (10) - Informacioacuten Trabajo Fin de Maacutester (10)
Desde del Vicerrectorado con competencias en ensentildeanzas y desde la Direccioacuten del Centro de Estudios de Postgrado se realiza una supervisioacuten re-gular y detallada de la implementacioacuten de los procedimientos y la metodologiacutea de evaluacioacuten descrita en el apartado 5 para garantizar que esta imple-mentacioacuten evaluacutea correctamente los resultados de aprendizaje detallados en el mismo apartado de tal manera que se garantice que el alumnado quesupere las pruebas de evaluacioacuten alcance las competencias sentildealadas en los apartados 3 y 5 Esta supervisioacuten se realiza a traveacutes de la evaluacioacutende las guiacuteas docentes de las asignaturas Adicionalmente la Universidad estaacute trabajando en la optimizacioacuten del sistema de garantiacutea interno de cali-dad institucional que alcanza a todos los Centros que imparten ensentildeanzas que preveacute procedimientos adicionales de evaluacioacuten de los resultados delaprendizaje
9 SISTEMA DE GARANTIacuteA DE CALIDADENLACE httpepsujaenesaudit
10 CALENDARIO DE IMPLANTACIOacuteN101 CRONOGRAMA DE IMPLANTACIOacuteN
CURSO DE INICIO 2017
Ver Apartado 10 Anexo 1
102 PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIOacuteN
El Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecatroacutenica viene a sustituir al Maacutester Interuniversitario en Ingenieriacutea de Control de Procesos Industriales impar-tido entre la Universidad de Coacuterdoba y la Universidad de Jaeacuten Los alumnos que no hayan terminado el Maacutester Interuniversitario podraacuten adaptarse alMaacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecatroacutenica
El proceso para los alumnos que en el momento de la implantacioacuten del nuevo plan de estudios deseen adaptarse desde el Maacutester interuniversitario enIngenieriacutea de Control de Procesos Industriales se haraacute en base al reconocimiento de los creacuteditos recogido en la tabla 101 Esta tabla se ha incluidoen el archivo anexo 101 Cronograma de Implantacion y Procedimiento de adaptacionpdf ya que el introducirla en el apartado actual no se visualizabacorrectamente
103 ENSENtildeANZAS QUE SE EXTINGUEN
COacuteDIGO ESTUDIO - CENTRO
4311146-23008269 Maacutester Universitario en Control de los Procesos Industriales-Centro de Estudios dePostgrado de la Universidad de Jaeacuten
11 PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD111 RESPONSABLE DEL TIacuteTULO
NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO
25995907L Javier Gallego Alvarez
DOMICILIO COacuteDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO
Campus Las Lagunillas snEdif A-3
23071 Jaeacuten Jaeacuten
EMAIL MOacuteVIL FAX CARGO
epsujaenes 953212424 953212400 Director de la EscuelaPoliteacutecnica Superior de Jaeacuten
112 REPRESENTANTE LEGAL
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NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO
77379399Q HIKMATE ABRIOUEL HAYANI
DOMICILIO COacuteDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO
Campus Las Lagunillas snEdif Rectorado (B-1)
23071 Jaeacuten Jaeacuten
EMAIL MOacuteVIL FAX CARGO
vicensujaenes 953211961 953212638 Vicerrectora de Coordinacioacuten yCalidad de las Ensentildeanzas
El Rector de la Universidad no es el Representante Legal
Ver Apartado 11 Anexo 1
113 SOLICITANTE
El responsable del tiacutetulo no es el solicitante
NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO
77379399Q HIKMATE ABRIOUEL HAYANI
DOMICILIO COacuteDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO
Campus Las Lagunillas snEdif Rectorado (B-1)
23071 Jaeacuten Jaeacuten
EMAIL MOacuteVIL FAX CARGO
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Apartado 2 Anexo 1Nombre 2 Justificacionpdf
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Identificador 4316187
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Apartado 4 Anexo 1Nombre 41 Sistema de Informacion Previopdf
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Apartado 5 Anexo 1Nombre 51 Descripcion del Plan de Estudiospdf
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Identificador 4316187
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Apartado 6 Anexo 1Nombre 61 Personal Academicopdf
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Apartado 6 Anexo 2Nombre 62 Otros recursos humanos disponiblespdf
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Identificador 4316187
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Apartado 7 Anexo 1Nombre 7 Recursos Materiales y Serviciospdf
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Identificador 4316187
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Apartado 8 Anexo 1Nombre 81 Justificacion de los Valores Propuestospdf
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Apartado 10 Anexo 1Nombre 101 Cronograma de Implantacion y Procedimiento de adaptacionpdf
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Apartado 11 Anexo 1Nombre Delegacioacuten de competencias 2019pdf
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Identificador 4316187
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- IMPRESO SOLICITUD PARA VERIFICACIOacuteN DE TIacuteTULOS OFICIALES
- Apartado 1 Descripcioacuten del tiacutetulo
- Apartado 2 Justificacioacuten
- Apartado 3 Competencias
- Apartado 4 Acceso y admisioacuten de estudiantes
- Apartado 5 Planificacioacuten de las ensentildeanzas
- Apartado 6 Personal acadeacutemico
- Apartado 7 Recursos materiales y servicios
- Apartado 8 Resultados previstos
- Apartado 9 Sistema de garantiacutea de calidad
- Apartado 10 Calendario de implantacioacuten
- Apartado 11 Personas asociadas a la solicitud
-
Identificador 4316187
2 62
3 PROTECCIOacuteN DE DATOS PERSONALES
De acuerdo con lo previsto en la Ley Orgaacutenica 51999 de 13 de diciembre de Proteccioacuten de Datos de Caraacutecter Personal se informa que los datos solicitados en este
impreso son necesarios para la tramitacioacuten de la solicitud y podraacuten ser objeto de tratamiento automatizado La responsabilidad del fichero automatizado corresponde
al Consejo de Universidades Los solicitantes como cedentes de los datos podraacuten ejercer ante el Consejo de Universidades los derechos de informacioacuten acceso
rectificacioacuten y cancelacioacuten a los que se refiere el Tiacutetulo III de la citada Ley 5-1999 sin perjuicio de lo dispuesto en otra normativa que ampare los derechos como
cedentes de los datos de caraacutecter personal
El solicitante declara conocer los teacuterminos de la convocatoria y se compromete a cumplir los requisitos de la misma consintiendo expresamente la notificacioacuten por
medios telemaacuteticos a los efectos de lo dispuesto en el artiacuteculo 59 de la 301992 de 26 de noviembre de Reacutegimen Juriacutedico de las Administraciones Puacuteblicas y del
Procedimiento Administrativo Comuacuten en su versioacuten dada por la Ley 41999 de 13 de enero
En Jaeacuten AM 24 de febrero de 2020
Firma Representante legal de la Universidad
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Identificador 4316187
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1 DESCRIPCIOacuteN DEL TIacuteTULO11 DATOS BAacuteSICOSNIVEL DENOMINACIOacuteN ESPECIFICA CONJUNTO CONVENIO CONV
ADJUNTO
Maacutester Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecatroacutenica porla Universidad de Jaeacuten
No Ver Apartado 1
Anexo 1
LISTADO DE ESPECIALIDADES
No existen datos
RAMA ISCED 1 ISCED 2
Ingenieriacutea y Arquitectura Ingenieriacutea y profesionesafines
Ingenieriacutea y profesionesafines
NO HABILITA O ESTAacute VINCULADO CON PROFESIOacuteN REGULADA ALGUNA
AGENCIA EVALUADORA
Agencia Andaluza del Conocimiento
UNIVERSIDAD SOLICITANTE
Universidad de Jaeacuten
LISTADO DE UNIVERSIDADES
COacuteDIGO UNIVERSIDAD
050 Universidad de Jaeacuten
LISTADO DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS
COacuteDIGO UNIVERSIDAD
No existen datos
LISTADO DE INSTITUCIONES PARTICIPANTES
No existen datos
12 DISTRIBUCIOacuteN DE CREacuteDITOS EN EL TIacuteTULOCREacuteDITOS TOTALES CREacuteDITOS DE COMPLEMENTOS
FORMATIVOSCREacuteDITOS EN PRAacuteCTICAS EXTERNAS
90 0 18
CREacuteDITOS OPTATIVOS CREacuteDITOS OBLIGATORIOS CREacuteDITOS TRABAJO FIN GRADOMAacuteSTER
0 60 12
LISTADO DE ESPECIALIDADES
ESPECIALIDAD CREacuteDITOS OPTATIVOS
No existen datos
13 Universidad de Jaeacuten131 CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE
LISTADO DE CENTROS
COacuteDIGO CENTRO
23004793 Escuela Politeacutecnica Superior (Jaeacuten)
132 Escuela Politeacutecnica Superior (Jaeacuten)1321 Datos asociados al centroTIPOS DE ENSENtildeANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO
PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL A DISTANCIA
Siacute No No
PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS
PRIMER ANtildeO IMPLANTACIOacuteN SEGUNDO ANtildeO IMPLANTACIOacuteN
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TIEMPO COMPLETO
ECTS MATRIacuteCULA MIacuteNIMA ECTS MATRIacuteCULA MAacuteXIMA
PRIMER ANtildeO 370 600
RESTO DE ANtildeOS 370 600
TIEMPO PARCIAL
ECTS MATRIacuteCULA MIacuteNIMA ECTS MATRIacuteCULA MAacuteXIMA
PRIMER ANtildeO 240 360
RESTO DE ANtildeOS 40 360
NORMAS DE PERMANENCIA
httpswwwujaenesgobiernosecgensitesgobierno_secgenfilesuploadsnormativasvolumen1estudiantesD11_01_Normas_Permancia_UJA_GradoMasterpdf
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
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2 JUSTIFICACIOacuteN ADECUACIOacuteN DE LA PROPUESTA Y PROCEDIMIENTOSVer Apartado 2 Anexo 1
3 COMPETENCIAS31 COMPETENCIAS BAacuteSICAS Y GENERALES
BAacuteSICAS
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habraacute deser en gran medida autodirigido o autoacutenomo
GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
32 COMPETENCIAS TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
33 COMPETENCIAS ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
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E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E19MMKTR - Integrar tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembitoempresarial en contextos multidisciplinares y con caraacutecter generalista
E20MMKTR - Realizar y defender un proyecto de ingenieriacutea o trabajo de investigacioacuten integrador en el aacutembito de la ingenieriacuteamecatroacutenica
4 ACCESO Y ADMISIOacuteN DE ESTUDIANTES41 SISTEMAS DE INFORMACIOacuteN PREVIO
Ver Apartado 4 Anexo 1
42 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIOacuteN
42 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIOacuteN
421 Acceso
REQUISITOS DE LOS SOLICITANTES
Quienes deseen ser admitidos al maacutester oficial deberaacuten encontrarse en alguna de las siguientes situaciones
1 Estar en posesioacuten de un tiacutetulo de Grado Arquitecto Ingeniero Licenciado Arquitecto Teacutecnico Diplomado Ingeniero Teacutecnico o Maestro u otro ex-presamente declarado equivalente
2 Estar en posesioacuten de un tiacutetulo universitario extranjero expedido por una institucioacuten de educacioacuten superior del Espacio Europeo de Educacioacuten Supe-rior que facultan en el paiacutes expedidor del tiacutetulo para el acceso a ensentildeanzas de maacutester
3 Estar en posesioacuten de un tiacutetulo universitario extranjero equivalente al nivel de grado en Espantildea pero que no ha sido homologado por el Ministerio deEducacioacuten Espantildeol y que faculte en su paiacutes de origen para cursar estudios de posgrado
SOLICITUD DE PLAZAS
La solicitud de plaza se presentaraacute rellenado el oportuno formulario electroacutenico que se habilitaraacute en la web del Distrito Uacutenico Andaluz en los respecti-vos plazos de entrega de solicitudes en la que se relacionaraacuten todos los maacutesteres de intereacutes del solicitante por orden de preferencia
Durante la cumplimentacioacuten del citado formulario el sistema informaacutetico le permitiraacute en su caso aportar en formato PDF aquella documentacioacuten quecada maacutester le requiera En el supuesto de que finalmente obtenga plaza deberaacute presentar en el respectivo centro donde realice la matricula los docu-mentos originales que permitan contrastar la veracidad de lo aportado al formulario
FASES DEL PROCEDIMIENTO Y CUPOS
Fases
El procediendo de admisioacuten se divide en tres fases en las que las universidades pueden repartir las plazas totales que se ofertan en cada maacutester Secontempla que la primera fase sea exclusivamente para estudiantes con tiacutetulo extranjero con o sin homologacioacuten por el Ministerio de Educacioacuten Es-pantildeol Asiacute pues tendremos
Fase 1 Cupo de Extranjeros
Fase 2 Cupo General
Fase 3 Cupo General
En el supuesto de que no se reserven plazas para extranjeros en la fase 1 o estos alumnos participen directamente en la fase 2 o en la fase 3 sus so-licitudes se trataraacuten en pie de igualdad con el resto de solicitantes por el cupo general
EVOLUCIOacuteN DE PLAZAS Y DE SOLICITUDES
Evolucioacuten de las plazas ofertadas
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Con independencia del reparto de plazas que las universidades hagan para cada maacutester en cada fase las plazas que resultasen sobrantes en cadafase se acumularaacuten automaacuteticamente a la siguiente fase A excepcioacuten de acumular desde la fase 1 a la fase 2 si la universidad ha repartido las plazasdel maacutester de que se trate entre la fase 1 y la 3
Evolucioacuten de las solicitudes
Todas las peticiones de maacutesteres formuladas por un solicitante que no hayan obtenido plaza y esteacuten en las respectivas listas de espera seraacuten duplica-das automaacuteticamente en su caso a la siguiente fase participando en pie de igualdad con quienes han formulado su solicitud en esta siguiente fase
De esta manera un solicitante no pierde sus expectativas en la fase en la que concursoacute -sigue estando en lista de espera de dicha fase por si se pro-dujesen plazas vacantes- y no necesita presentar una nueva solicitud a las siguientes fases para optar a las plazas que en su caso se oferte en ellas
De igual forma las solicitudes de plazas de la primera fase en lista de espera del cupo de extranjeros se duplicaraacuten automaacuteticamente para que concu-rran tambieacuten en su caso por el cupo general de la siguiente fase
ORDENACIOacuteN DE LAS SOLICITUDES
Las solicitudes seraacuten atendidas en cada maacutester en la fase y cupo de que se trate atendiendo a los criterios de ordenacioacuten especiacuteficos del maacutester
Todo solicitante podraacute tener asignada una plaza y soacutelo una que se corresponderaacute con un maacutester de los solicitados estaraacute en espera de plaza entodos aquellos que figuren en su lista de preferencia en un orden previo al asignado y no apareceraacute en los relacionados en un orden posterior ni enaquellos que por cualquier circunstancia esteacuten excluidos No obstante un solicitante podraacute ser admitido en dos maacutesteres si habiendo solicitado la si-multaneidad de estudios en al menos uno de ellos sobran plazas al final del proceso
Quienes esteacuten en posesioacuten de adjudicacioacuten de beca o ayuda para cursar el o los maacutesteres de que se traten en aplicacioacuten de convenios nacionales ointernacionales entre Universidades o convocatorias de la Junta de Andaluciacutea tendraacuten preferencia sobre el resto de candidatos que concurran en lamisma fase
MATRIacuteCULA O RESERVA DE PLAZA
Cada fase de preinscripcioacuten tiene dos o tres adjudicaciones
1En la primera de cada una ella los solicitantes deberaacute seguirlas siguientes instrucciones
a Solicitantes que han sido admitidos en su primera peticioacuten formalizaraacuten la matriacutecula (o abonaraacuten en el caso de extranjeros el correspondiente pagoa cuenta de la matricula) en el maacutester de que se trate dentro del plazo establecido con el procedimiento que establezca la correspondiente universidadNo podraacuten optar a ninguacuten otro maacutester donde exista lista de espera
b Solicitantes que desean estudiar el maacutester actualmente asignado rehusando estar en espera en otras peticiones de mayor preferencia formalizaraacutenla matriacutecula en el maacutester de que se trate dentro del plazo establecido con el procedimiento que establezca la correspondiente universidad
c Solicitantes que desean quedar en espera de obtener plaza en maacutesteres de mayor preferencia del asignado deberaacuten realizar una reserva de la pla-za actualmente asignada La citada reserva se realizaraacute en esta misma web
d Quienes no tengan asignada ninguna plaza deberaacuten esperar a figurar en las listas correspondientes a sus peticiones y realizar matriacutecula en el mo-mento en que resulten asignados en alguna de ellas tal como se ha indicado en los apartados anteriores
2 En la segunda o en la tercera en caso de extranjeros de las adjudicaciones todo solicitante al que se le asigne plaza deberaacute matricularse obligato-riamente sin menoscabo de que si posteriormente resultasen plazas vacantes en maacutesteres de mejor preferencia de la matriculada en las que su pun-tuacioacuten le permitiese la admisioacuten le seraacute comunicado y podraacute cambiar la matriacutecula a su nuevo maacutester
En cualquier caso el sistema informaacutetico le avisaraacute al interesado cuando puede hacer matriacutecula o reserva de plaza
422 Admisioacuten
Teniendo en cuenta el artiacuteculo 17 del Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 se fijan anualmente por laConsejeriacutea de Economiacutea Innovacioacuten y Ciencia de la Junta de Andaluciacutea todos los aspectos relacionados con la admisioacuten (criterios de admisioacuten oacuter-gano que llevaraacute a cabo el proceso de admisioacuten y su composicioacuten criterios de valoracioacuten de los meacuteritos y las pruebas de admisioacuten etc) mediante pu-blicacioacuten del correspondiente acuerdo por el que se aprueba y hace puacuteblico el procedimiento de gestioacuten para el ingreso en los estudios de Maacutester enlos Centros de las Universidades Puacuteblicas de Andaluciacutea
Puede acceder al Maacutester quienes acrediten estar en posesioacuten de alguno de los tiacutetulos universitarios oficiales espantildeoles de GraduadoLicenciadoIn-geniero que a continuacioacuten se relacionan -u otro afiacuten expedido por una institucioacuten de educacioacuten superior del Espacio Europeo de Educacioacuten Superiorque facultan en el paiacutes expedidor del tiacutetulo para el acceso a ensentildeanzas de Maacutester-
Se establecen como titulaciones con preferencia ALTA para la admisioacuten
middot Graduados en Ingenieriacutea Aeroespacial
middot IngenieroLicenciados en Informaacutetica (especialidades en Automaacutetica yo Roboacutetica)
middot Licenciados en Ciencias Fiacutesicas -especialidad Automaacutetica yo Roboacutetica-
middot Graduadoas Maacutester o Ingenierosas en cualquiera de las ramas de industriales o con especialidades o menciones en las ramas de industriales tales comoo Ingenieroas Industriales -cualquiera de sus especialidades-o Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Industrialo Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Control Automatizacioacuten y Roboacuteticao Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Sistemas Automaacuteticos y Electroacutenica Industrialo Ingenieroas en Automaacutetica y Electroacutenica Industrialo Graduadoas en Ingenieriacutea Mecatroacutenicao Graduadoas en Ingenieriacutea de Tecnologiacuteas Industrialeso Graduadoas en Automaacutetica y Electroacutenica Industrialo Graduadoas en Ingenieriacutea Electroacutenica Industrialo Graduadoas en Ingenieriacutea Mecaacutenicao Graduadoas en Ingenieriacutea Eleacutectrica
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o Graduadoas en Ingenieriacutea de Sistemas Electroacutenicoso Graduadoas en Ingenieriacutea Electromecaacutenicao Graduadoas en Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial y Automaacuteticao Graduadoas en Ingenieriacutea Electroacutenica Roboacutetica y Mecatroacutenica
Tienen preferencia BAJA para la admisioacuten las titulaciones siguientes (o titulaciones afines)
middot Ingenieroas en Electroacutenica
middot Ingenieroas de Telecomunicacioacuten
middot Graduadoas en Ingenieriacutea Informaacutetica (cualquiera de sus modalidades)
middot Graduadoas en Ingenieriacutea de Telecomunicaciones (cualquiera de sus modalidades)
middot Graduadoas en Ingenieriacutea Telemaacutetica
middot Graduadoas en Ingenieriacutea de la Energiacutea
middot Graduadoas en Ingenieriacutea de Sistemas de Telecomunicacioacuten
middot Graduadoas en Electroacutenica de Telecomunicacioacuten
middot Maacutester Universitario en Ciencia e Ingenieriacutea Computacional
middot Maacutester Universitario en Control de Procesos Electroacutenica Industrial e Ingenieriacutea Eleacutectrica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Sistemas Electroacutenicos
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Electroacutenica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Sistemas Informaacuteticos
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Informaacutetica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecaacutenica Aplicada y Computacional
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecaacutenica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Telemaacutetica
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea de Procesos y Sistemas Industriales
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea de Sistemas y de la Computacioacuten
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea Eleacutectrica Electroacutenica y Control Industrial
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea en Procesos y Sistemas
middot Ingenierosas Teacutecnicos en cualquiera de las ramas industriales
En estas titulaciones el candidatoa debe acreditar previa a su admisioacuten mediante su expediente acadeacutemico formacioacuten equivalente a 60 creacuteditos EC-TS en las siguientes disciplinas Electroacutenica Mecaacutenica Automaacutetica Electricidad Informaacutetica Industrial
Asimismo podraacuten acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educacioacuten Superior con tiacutetulos afines a los an-teriores sin necesidad de la homologacioacuten de sus mismos previa comprobacioacuten por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formacioacutenequivalente a los correspondientes tiacutetulos universitarios oficiales espantildeoles y que facultan en el paiacutes expedidor del tiacutetulo para el acceso a ensentildeanzasde postgrado
La ordenacioacuten de candidatos dentro de cada grupo de titulaciones de preferencia se realizaraacute a partir del expediente acadeacutemico en la titulacioacuten de ac-ceso Ordenados los estudiantes que solicitan la admisioacuten con arreglo a los criterios de valoracioacuten antedichos seraacuten admitidos tantos solicitantes comoplazas se oferten por estricto orden de prelacioacuten En caso de que se produzcan renuncias podraacuten optar a la admisioacuten los solicitantes no selecciona-dos en primera instancia otra vez de acuerdo a su orden de meacuteritos
Respecto a los requisitos de idiomas los estudiantes que cursen este maacutester podraacuten justificar conocimiento de idioma de las siguientes maneras
- Estar en posesioacuten de B1 conforme la Marco Comuacuten Europeo de Referencia de Lenguas- Haber cursado y superado una materia de la titulacioacuten de por lo menos 6 creacuteditos impartida y evaluada en un idioma extranjero- Haber cursado y superado como miacutenimo 12 creacuteditos de materias de lengua extranjera ofertadas en otros planes de estudios oficiales en universida-des espantildeolas- Haber cursado y superado en una universidad extranjera materias impartidas en un idioma no oficial en el Estado Espantildeol (ERASMUS)
Aquellos estudiantes que no puedan justificarlo con las opciones anteriores se les realizaraacute una prueba de nivel De esta manera se tendraacute la certezade que no tendraacuten problemas de comprensioacuten linguumliacutestica a lo largo del maacutester
43 APOYO A ESTUDIANTES
43 APOYO Y ORIENTACIOacuteN A ESTUDIANTES UNA VEZ MATRICULADOS
A traveacutes de la paacutegina web de la Universidad de Jaeacuten se mantiene actualizada la informacioacuten de intereacutes para estudiantes de nuevo ingreso httpwww10ujaenesalumnos Ademaacutes los primeros diacuteas de cada inicio de curso la Universidad de Jaeacuten organiza unas Jornadas de Acogida dirigidas a losestudiantes de nuevo ingreso en las que con caraacutecter general se les informa entre otros de los siguientes aspectos- Informacioacuten general sobre la estructura y funcionamiento de la universidad- Presentacioacuten de los tutores de cada titulacioacuten- Informacioacuten especiacutefica sobre la titulacioacuten (horarios aulas laboratorios etc)- Servicios dirigidos a los estudiantes (httpwww10ujaenesconocenosorganos-gobiernovicest)- Unidad de atencioacuten a los estudiantes con discapacidad- Unidad de atencioacuten a los estudiantes con dificultades especiacuteficas de aprendizaje- Unidad de atencioacuten a estudiantes sobredotados y con alta capacidad- Voluntariado- Praacutecticas de empresa- Orientacioacuten profesional- Apoyo a emprendedores
Tras la creacioacuten Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad de Jaeacuten estas jornadas generales se complementan con una jornada especiacutefica-mente orientada al alumnado de cada maacutester en la que la coordinacioacuten del maacutester antes del comienzo de las clases realiza una sesioacuten de recepcioacuteny orientacioacuten dirigida a los estudiantes de nuevo ingreso con el fin de mostrar los recursos herramientas y materiales que tanto la Universidad de Jaeacutencomo el maacutester pone a su disposicioacuten Igualmente se ofrece informacioacuten detallada de aspectos concretos del tiacutetulo (profesores tutores coordinadorescontenidos horarios metodologiacuteas ritmos de trabajo materiales uso de la plataforma virtual espacios docentes etc)
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En el marco de la Ley Orgaacutenica 62001 de 21 de diciembre de Universidades (en su artiacuteculo 462e) que recoge que el derecho de los estudiantes alasesoramiento y asistencia por parte de los profesores y tutores en el modo que se determine se reconoce la importancia de las labores de orienta-cioacuten y tutorizacioacuten dentro del sistema universitario actual Conscientes de la necesidad de procurar medios de atencioacuten y potenciacioacuten de la cercaniacutea alos estudiantes en una universidad moderna y comprometida con su labor de proyeccioacuten social el maacutester ofreceraacute una tutorizacioacuten curricular y apoyoacadeacutemico personalizado asiacute como los mecanismos para su orientacioacuten profesional
Se preveacute ampliar el sistema de tutoriacuteas tradicional incorporando diferentes figuras y actividades que permitan garantizar y canalizar un seguimientocompleto del alumnado A estos efectos se proponen los siguientes recursos tutores coordinadores de moacutedulo coordinadores de asignatura direc-tores de la memoria final de Maacutester tutoriacuteas y comiteacute de evaluacioacuten Los tutores seraacuten designados entre el profesorado del curso con maacutes experien-cia Tendraacuten a su cargo a un grupo de alumnos y se ocuparaacuten de realizar un seguimiento personal y continuo de ellos observando su aprovechamien-to progreso y resolviendo sus dudas o problemas praacutecticos Con ese propoacutesito se convocaraacuten reuniones perioacutedicas y se realizaraacuten una tutoriacutea colec-tiva con su grupo Al mismo tiempo se ocuparaacuten de trasladar a otros profesores o especialistas las cuestiones de caraacutecter maacutes teacutecnico que planteensus alumnos En definitiva los tutores son el medio que permite integrar al alumnado en la globalidad del curso Se nombraraacuten asimismo coordinado-resas de asignaturas para unificar los contenidos teacuteorico-praacutecticos en la docencia de asignaturas impartidas por varios profesores Tambieacuten colabora-raacuten en las funciones de tutoriacutea especializada de la coordinacioacuten de moacutedulo La direccioacuten del Trabajo Fin de maacutester es la responsable de resolver losproblemas praacutecticos que se planteen al alumnado al realizar este trabajo Se elegiraacute en funcioacuten de las temaacuteticas de los trabajos y de los interese delalumnado Todas las interacciones entre el alumnado y el profesorado que surjan como consecuencia de las funciones anteriores se canalizaraacuten a tra-veacutes de tutoriacuteas Estas tendraacuten un horario y lugar predefinido en la programacioacuten
En cuanto a la figura de Coordinacioacuten de Maacutester tendraacute la funcioacuten de apoyar y procurar en todo momento la mejor integracioacuten y aprovechamiento aca-deacutemico por parte de los estudiantes sin perjuicio de la posibilidad de establecer conforme a la decisioacuten que en cada caso pueda tomar el Centro pro-gramas individualizados o personalizados de tutorizacioacuten Con el fin de promover la orientacioacuten profesional a los alumnos la coordinacioacuten se manten-draacute informada e informaraacute a traveacutes de los estudios de egresados elaborados por la Universidad sobre las posibles proyecciones profesionales de losestudiantes En este caso su papel seraacute ante todo la de dinamizacioacuten y orientacioacuten
Por uacuteltimo con el fin de ofertar los estudios de maacutester a graduadosas no hispanohablantes y de cara a facilitar la promocioacuten del maacutester desde el Cen-tro de Estudios de Postgrado y que alumnos con conocimientos parciales de espantildeol puedan cursar el maacutester todas las asignaturas del maacutester seofertaraacuten en alguna de las diferentes modalidades del Programa de Tutorizacioacuten y Ayuda en Ingleacutes al estudiante extranjero (PATIE) en coordinacioacutencon el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Jaeacuten de manera que el alumnado pueda optar a una formacioacuten complementaria en lenguaespantildeola mientras realiza un maacutester con apoyo en ingleacutes Para facilitar la inmersioacuten gradual del alumno en el Castellano idioma en el que se impartenlas asignaturas de este maacutester todas las asignaturas se acogeraacuten al programa de tutorizacioacuten y ayuda en ingleacutes al estudiante extranjero (PATIE) en sumodalidad 1 que compromete al profesorado a la tutorizacioacuten en lengua inglesa a proporcionar bibliografiacutea y material en ingleacutes y a permitir y evaluar laredaccioacuten en ingleacutes de exaacutemenes trabajos documentos de trabajo o cualquier resultado de la tarea acadeacutemica habitual Algunas asignaturas se aco-geraacuten a la modalidad 2 del mismo programa en la que ademaacutes de asumir los compromisos de la modalidad 1 se antildeade el compromiso de impartir se-minarios en ingleacutes
44 SISTEMA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CREacuteDITOS
Reconocimiento de Creacuteditos Cursados en Ensentildeanzas Superiores Oficiales no Universitarias
MIacuteNIMO MAacuteXIMO
0 12
Reconocimiento de Creacuteditos Cursados en Tiacutetulos Propios
MIacuteNIMO MAacuteXIMO
0 12
Adjuntar Tiacutetulo PropioVer Apartado 4 Anexo 2
Reconocimiento de Creacuteditos Cursados por Acreditacioacuten de Experiencia Laboral y Profesional
MIacuteNIMO MAacuteXIMO
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La normativa de transferencia y reconocimiento de creacuteditos aplicable a los maacutesteres en la Universidad de Jaeacuten fueaprobada en sesioacuten nordm 24 de fecha 30 de abril de 2013 modificada en sesioacuten nordm 39 de fecha 8 de abril de 2014 y ensesioacuten nordm 49 de fecha 30 de enero de 2015 del Consejo de Gobierno de la Universidad de Jaeacuten y puede consultarseiacutentegramente en el siguiente enlace si bien se extrae a continuacioacuten la parte correspondiente especiacuteficamente al re-conocimiento y transferencia de creacuteditos
httpwww10ujaenessitesdefaultfilesuserscepujaNormativa20de20MC3A1steres20Oficiales20de20la20UJA_modificacion20enero202015_aprobada20CGpdf
Reconocimiento y transferencia de creacuteditos
1 A efectos de su constancia en el expediente acadeacutemico del alumnado se establecen dos procedimientos de incor-poracioacuten de creacuteditos reconocimiento y transferencia Se entiende por reconocimiento la aceptacioacuten por una universi-dad de los creacuteditos que habiendo sido obtenidos en unas ensentildeanzas oficiales en la misma u otra universidad soncomputados en otras distintas a efectos de la obtencioacuten de un tiacutetulo oficial Asimismo podraacuten ser objeto de reconoci-miento los creacuteditos cursados en otras ensentildeanzas superiores oficiales o en ensentildeanzas universitarias conducentesla obtencioacuten de otros tiacutetulos a los que se refiere el artiacuteculo 341 de la Ley Orgaacutenica 62001 de 21 de diciembre deUniversidades
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2 La experiencia laboral y profesional acreditada podraacute ser tambieacuten reconocida en forma de creacuteditos que compu-taraacuten a efectos de la obtencioacuten de un tiacutetulo oficial siempre que dicha experiencia esteacute relacionada con las competen-cias inherentes a dicho tiacutetulo
3 En todo caso no podraacuten ser objeto de reconocimiento los creacuteditos correspondientes a los trabajos de fin de Maacutes-ter
4 La transferencia de creacuteditos implica que en los documentos acadeacutemicos oficiales acreditativos de las ensentildeanzasseguidas por cada estudiante se incluiraacuten la totalidad de los creacuteditos obtenidos en ensentildeanzas oficiales cursadascon anterioridad en la misma u otra universidad que no hayan conducido a la obtencioacuten de un tiacutetulo oficial
Criterios aplicables al reconocimiento y transferencia de creacuteditos
1 El nuacutemero de creacuteditos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral y de en-sentildeanzas universitarias no oficiales no podraacute ser superior en su conjunto al 15 por ciento del total de creacuteditos queconstituyen el plan de estudios
2 Los creacuteditos procedentes de tiacutetulos propios de la Universidad de Jaeacuten u otras Universidades podraacuten excepcional-mente ser objeto de reconocimiento en un porcentaje superior al sentildealado en el paacuterrafo anterior o en su caso serobjeto de reconocimiento en su totalidad siempre que el correspondiente tiacutetulo propio haya sido extinguido y sustitui-do por un tiacutetulo oficial A tal efecto en la memoria de verificacioacuten del nuevo plan de estudios propuesto y presenta-do a verificacioacuten se haraacute constar tal circunstancia y se deberaacute acompantildear a la misma ademaacutes de lo dispuesto en elanexo I del Real Decreto 13932007 el disentildeo curricular relativo al tiacutetulo propio en el que conste nuacutemero de creacutedi-tos planificacioacuten de las ensentildeanzas objetivos competencias criterios de evaluacioacuten criterios de calificacioacuten y ob-tencioacuten de la nota media del expediente proyecto final de Grado o de Maacutester etc a fin de que la Agencia de Eva-luacioacuten de la Calidad y Acreditacioacuten (ANECA) o el oacutergano de evaluacioacuten que la Ley de las comunidades autoacutenomasdeterminen compruebe que el tiacutetulo que se presenta a verificacioacuten guarda la suficiente identidad con el tiacutetulo propioanterior y se pronuncie en relacioacuten con el reconocimiento de creacuteditos propuesto por la Universidad En todo caso sedeberaacute incluir y justificar en la memoria de los planes de estudios que se presenten a verificacioacuten los criterios de re-conocimiento de creacuteditos
3 Con caraacutecter general cuando se reconozcan creacuteditos de estudios oficiales eacutestos soacutelo podraacuten proceder de estu-dios cursados a nivel de Maacutester Universitario o Doctorado Excepcionalmente en aquellos maacutesteres que incluyancomplementos de formacioacuten o asignaturas de nivelacioacuten se podraacuten reconocer asignaturas de Grado LicenciaturaIngenieriacutea o Arquitectura previo informe positivo de la Comisioacuten de Docencia en Postgrado
4 Todos los creacuteditos obtenidos por el alumnado en ensentildeanzas oficiales cursados en cualquier Universidad lostransferidos los reconocidos y los superados para la obtencioacuten del correspondiente tiacutetulo seraacuten incluidos en su ex-pediente acadeacutemico y reflejados en el Suplemento Europeo al Tiacutetulo regulado en el Real Decreto 10442003 de 1de agosto por el que se establece el procedimiento para la expedicioacuten por las Universidades del Suplemento Euro-peo al Tiacutetulo
Calificacioacuten en asignaturas reconocidas
1 En aplicacioacuten del Real Decreto 10442003 de 1 de agosto por el que se establece el procedimiento para la expe-dicioacuten por las universidades del Suplemento Europeo al Tiacutetulo las asignaturas reconocidas tendraacuten la equivalenciaen puntos correspondiente a la calificacioacuten obtenida en el centro de procedencia En el caso de que las calificacio-nes aportadas no se encuentren reflejadas numeacutericamente se estableceraacuten las siguientes equivalencias Aprobado5 Notable 7 Sobresaliente 9 Matriacutecula de Honor 10
2 Si no existiese equivalencia con el sistema de calificaciones de origen la calificacioacuten que se asignaraacute por defectoseraacute de Aprobado 5 seguacuten el RD 11252003 de 5 de septiembre de 2003
3 En el caso de creacuteditos procedentes de experiencia profesional o laboral y de ensentildeanzas universitarias no oficia-les su reconocimiento no incorporaraacute calificacioacuten por lo que no computaraacuten a efectos de baremacioacuten del expedien-te
Estudios extranjeros realizados fuera del EEES
Para el alumnado que solicite reconocimiento de creacuteditos por haber realizado estudios extranjeros realizados fueradel EEES se mantiene el reacutegimen establecido en el Real Decreto 2852004 de 20 de febrero por el que se regulanlas condiciones de homologacioacuten y convalidacioacuten de tiacutetulos y estudios extranjeros de educacioacuten superior Una vezefectuada la homologacioacuten el reconocimiento de creacuteditos estaraacute sujeto a las normas expresadas en esta normativa
Procedimiento para la solicitud
1 Tanto la transferencia como el reconocimiento de creacuteditos deberaacuten ser solicitados por el alumnado Para ello se-raacute requisito imprescindible que quien lo solicite se encuentre matriculado en los estudios correspondientes durante
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el curso acadeacutemico en el que se realiza la solicitud La Universidad de Jaeacuten estableceraacute cada curso acadeacutemico losplazos de solicitud pertinentes con el fin de coordinar los mismos con los periodos de matriacutecula
2 Las solicitudes deberaacuten ir acompantildeadas de la documentacioacuten necesaria para proceder a su resolucioacuten certifica-cioacuten acadeacutemica certificacioacuten que acredite la experiencia laboral o profesional y programa docente de las materias oasignaturas asiacute como cualquier otra documentacioacuten que se estime conveniente para adoptar motivadamente dicharesolucioacuten
3 Realizada la solicitud el Servicio de Gestioacuten Acadeacutemica comprobaraacute que eacutesta contiene la documentacioacuten necesa-ria para su resolucioacuten y en su defecto requeriraacute a la persona interesada que subsane las posibles deficiencias
4 Las Comisiones de Coordinacioacuten Acadeacutemica de los Maacutesteres Oficiales emitiraacuten un informe preceptivo justificandola resolucioacuten favorable o en su caso desfavorable Dicho informe seraacute remitido al Servicio de Gestioacuten Acadeacutemica dela Universidad de Jaeacuten quien enviaraacute esta documentacioacuten a la Comisioacuten de Docencia en Postgrado
5 Las Resoluciones de reconocimiento y transferencia de creacuteditos podraacuten ser recurridas en alzada ante el Rector dela Universidad de Jaeacuten en el plazo de un mes a contar desde la fecha de la resolucioacuten
6 Si la resolucioacuten fuese negativa la persona afectada podraacute dentro de los diez diacuteas siguientes a la notificacioacuten dedicha resolucioacuten matricularse de las asignaturas o creacuteditos no reconocidos
Reacutegimen econoacutemico
El reconocimiento y la transferencia de creacuteditos tendraacuten los efectos econoacutemicos que determine anualmente el Decre-to de la Junta de Andaluciacutea por el que se fijan los precios puacuteblicos y tasas a satisfacer por la prestacioacuten de serviciosacadeacutemicos y administrativos universitarios para el curso correspondiente
Procedimiento de reconocimiento de creacuteditos por experiencia laboral
La Escuela Politeacutecnica Superior de Jaeacuten centro que imparte el Maacutester posee un procedimiento especiacutefico para elreconocimiento de creacuteditos por acreditacioacuten profesional para las titulaciones de Grado y Maacutester
httpepsujaenesnoticiasPROCEDIMIENTO20ACREDITACION20PROFESIONALpdf
La experiencia laboral y profesional seraacute estudiada por la Comisioacuten de Coordinacioacuten Acadeacutemica del Maacutester en basea los informes presentados por los candidatos siguiendo los criterios del mencionado procedimiento y siempre te-niendo en cuenta que la experiencia laboral y profesional acreditada garantice la adquisicioacuten de las competencias delas materias o asignaturas sobre las que se solicite reconocimiento
46 COMPLEMENTOS FORMATIVOS
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5 PLANIFICACIOacuteN DE LAS ENSENtildeANZAS51 DESCRIPCIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
Ver Apartado 5 Anexo 1
52 ACTIVIDADES FORMATIVAS
A1a Actividades en gran grupo
A2a Actividades en pequentildeo grupo
A4a Praacutecticas externas
A5a Trabajo fin de maacutester
53 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
M4a Estudios de procedimientoscasos en un escenario profesional
M5a Supervisioacuten de trabajos dirigidos
54 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
S1a Asistencia en actividades presenciales
S2a Participacioacuten en actividades presenciales
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos y praacutecticos de la materia
S4a Realizacioacuten de trabajos casos o ejercicios praacutecticos
S5a Informe del tutora de Praacutecticas Externas
S6a Informe del tutora del trabajo fin de maacutester
S7a Defensa puacuteblica del trabajo fin de maacutester
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Disentildeo y Fabricacioacuten Mecaacutenica Integrada
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Design and Development of New Products (Disentildeo y Desarrollo de Nuevos Productos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
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5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
5513 CONTENIDOS
- Disentildeo de productos- Metodologiacutea para el desarrollo de nuevos productos- Aplicaciones del prototipado 3D al disentildeo- Integracioacuten de disentildeo y manufactura- Disentildeo para el montaje de productos- Aplicaciones del modelado CAD para el desarrollo de productos- Ensamblajes CAD aplicados al disentildeo de productos- Planos y gestioacuten de la informacioacuten en el disentildeo de productos
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
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2604
0431
0459
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5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Graphic Design and 3D Modeling of Parts and Assemblies (Disentildeo Graacutefico y Modelado de Piezas y Componentes 3D)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
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Identificador 4316187
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5513 CONTENIDOS
- Disentildeo con CAD- Bocetos 2D en disentildeo parameacutetrico- Restricciones geomeacutetricas y dimensionales- Operaciones en el disentildeo de soacutelidos- Operaciones en el disentildeo de superficies- Propiedades de la pieza disentildeada con CAD- Ensamblaje de piezas Elaboracioacuten de conjuntos y mecanismos- Restricciones geomeacutetricas y dimensionales en ensamblajes
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Aided Manufacturing of Mechanical Elements (Fabricacioacuten Asistida de Elementos Mecaacutenicos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
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381
6133
2604
0431
0459
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Identificador 4316187
16 62
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especializacioacuten en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE03MMKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Fabricacioacuten asistida por computador CAM
middot Industrializacioacuten de procesos y servicios a procesos (seguridad mantenimiento manutencioacuten y control de calidad)
middot Industria 40 Integracioacuten de dispositivos inteligentes en los procesos de fabricacioacuten
middot Prototipado raacutepido mediante fabricacioacuten aditiva
middot Fabricacioacuten de elementos mecaacutenicos
middot Fabricacioacuten de circuitos placas y otros sistemas electroacutenicos
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habraacute deser en gran medida autodirigido o autoacutenomo
55152 TRANSVERSALES
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
erifi
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Identificador 4316187
17 62
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea Mecaacutenica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Mechanical Behavior of Materials (Comportamiento Mecaacutenico de los Materiales)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
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381
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2604
0431
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Identificador 4316187
18 62
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE04MMKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Fundamentos de elasticidad y plasticidad
middot Fatiga y fractura de materiales y estructuras
middot Anaacutelisis de fluencia y comportamiento de materiales a alta temperatura
middot Poliacutemeros y materiales compuestos
middot Meacutetodos y teacutecnicas experimentales para el anaacutelisis de tensiones y deformaciones
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
55152 TRANSVERSALES
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Kinematics and Dynamics of Mechatronic Systems (Cinemaacutetica y Dinaacutemica de Sistemas Mecatroacutenicos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
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2604
0431
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Identificador 4316187
19 62
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RE05MMKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de sis-temas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Introduccioacuten Cinemaacutetica de la partiacutecula y movimiento relativo- Cinemaacutetica del soacutelido riacutegido en el espacio tridimensional- Dinaacutemica de manipuladores y sistemas robotizados- Programacioacuten de sistemas robotizados- Aplicaciones de los robots industriales- Modelado dinaacutemico basado en espacio de estados- Modelado dinaacutemico de sistemas mecaacutenicos para aplicaciones mecatroacutenicas- Modelado dinaacutemico de sistemas eleacutectricos y electroacutenicos para aplicaciones mecatroacutenicas
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
55153 ESPECIacuteFICAS
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
CSV
381
6133
2604
0431
0459
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1 - V
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Identificador 4316187
20 62
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Design of Mechanical Devices (Disentildeo de Elementos y Actuadores Mecaacutenicos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE06MMKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Fundamentos del disentildeo de elementos y actuadores mecaacutenicos
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0431
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1 - V
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Identificador 4316187
21 62
- Caacutelculo de elementos de maacutequinas elementos flexibles embragues frenos volantes y engranajes- Anaacutelisis de vibraciones en maacutequinas- Vibraciones libres de sistemas de uno y dos grado de libertad- Vibraciones forzadas de sistemas con un grado de libertad- Vibraciones transitorias de sistemas con un grado de libertad- Meacutetodos energeacuteticos- Meacutetodos numeacutericos para el anaacutelisis de elementos de maacutequinas
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Microfluidics Application to the Fabrication of Nanofibers and Nanotube (Microfluiacutedica Aplicacioacuten a la Fabricacioacuten deNanofibras y Nanotubos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
CSV
381
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2604
0431
0459
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1 - V
erifi
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acio
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Identificador 4316187
22 62
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE07MMKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Introduccioacuten a la Mecaacutenica de Fluidos Ecuaciones de Navier-Stokes- Fluidostaacutetica Tensioacuten superficial Ecuacioacuten de Laplace Nuacutemero de Bond meniscos de separacioacuten aire-agua Liacutemites de nuacutemero de Bond grande ypequentildeo frente a la unidad- Procesos de formacioacuten de gotas y burbujas Regimen de Rayleigh Ecuacioacuten de Rayleigh-Plesset- Procesos de formacioacuten de gotas y burbujas efecto del uso de corrientes externas Dispositivos en coflujo dispositivos de flujo cruzado dispositivosde flujo localizado- Sistemas de generacioacuten de micro gotas y microburbujas con forzado acuacutestico- Sistemas gobernados por campos eleacutectricos electrosprays- Microfluiacutedica teacutecnicas de fabricacioacuten de nanofibras y nanotubos- Encapsulamiento y recubrimiento de micro burbujas
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
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Identificador 4316187
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5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea Eleacutectrica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Modelling and Control of Electrical Machines (Modelado y Control de Maacutequinas Eleacutectricas)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE08MMKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MMKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Tipos de motores industriales- Eleccioacuten del motor maacutes adecuado para cada aplicacioacuten industrial- Modelado de maacutequinas eleacutectrica y simulacioacuten de su comportamiento electromecaacutenico- Tipos de accionamiento eleacutectricos- Eleccioacuten del accionamiento eleacutectrico maacutes eficiente para las distintas aplicaciones de control de movimiento- Teacutecnicas de control y regulacioacuten de las maacutequinas eleacutectricas para el control de movimiento- Aplicacioacuten de las teacutecnicas de control y regulacioacuten en los motores eleacutectricos
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Identificador 4316187
24 62
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
A4a Praacutecticas externas 100 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea Electroacutenica e Informaacutetica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Electronics Integration (Integracioacuten Electroacutenica)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
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Identificador 4316187
25 62
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE10MMKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
5513 CONTENIDOS
middot Introduccioacuten a los circuitos electroacutenicos
middot Introduccioacuten al disentildeo electroacutenico
middot Sensores y acondicionamiento de sentildeal
middot Metodologiacuteas de disentildeo de sistemas electroacutenicos
middot Herramientas de disentildeo prototipado herramientas CAD-EDA
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
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2604
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Identificador 4316187
26 62
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Telecommunications and Telemonitoring (Telecomunicaciones y Telemonitorizacioacuten)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RE11MMKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Comunicaciones industriales Caracteriacutesticas Requisitos tiempo real
middot Soporte fiacutesico transmisioacuten de datos y nivel enlace en redes industriales
middot Comunicaciones serie
middot Redes de comunicaciones industriales Buses de datos
middot Buses CAN Protocolos niveles controladores
middot Ethernet industrial
middot Redes de sensores
middot Sistemas de telemonitorizacioacuten
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
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Identificador 4316187
27 62
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
55153 ESPECIacuteFICAS
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Design and Programming of Embedded Systems (Disentildeo y Programacioacuten de Sistemas Embebidos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
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2604
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1 - V
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Identificador 4316187
28 62
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE12MMKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
5513 CONTENIDOS
middot Introduccioacuten a los sistema embebidos
middot Arquitecturas de sistemas embebidos
middot Perifeacutericos digitales y analoacutegicos en sistemas embebidos
middot Programacioacuten de sistemas embebidos mediante lenguaje de alto nivel Labview
middot Sistemas embebidos basados en FPGAs
middot Sistemas embebidos para la instrumentacioacuten y el control de procesos industriales
middot Programacioacuten de microcontroladores
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Software Project Management And Application Development (Gestioacuten De Proyectos Y Desarrollo De Aplicaciones Software)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Anual
ECTS Anual 1 ECTS Anual 2 ECTS Anual 3
4
ECTS Anual 4 ECTS Anual 5 ECTS Anual 6
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Identificador 4316187
29 62
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE13MMKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspec-tiva multidisciplinar
RE14MMKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
5513 CONTENIDOS
- Gestioacuten de control de versiones- Gestioacuten de proyectos software- Software de gestioacuten de proyectos- Paradigmas de desarrollo de software- Desarrollo claacutesico frente a desarrollo aacutegil- Modelado de software- Diagramas UML
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CSV
381
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2604
0431
0459
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1 - V
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Identificador 4316187
30 62
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea de Sistemas y Automaacutetica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Control of Mechatronic Systems and Automation (Control de Sistemas Mecatroacutenicos y Automatizacioacuten)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
CSV
381
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2604
0431
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Identificador 4316187
31 62
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especializacioacuten en uno o maacutes campos de estudio
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE15MMKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MMKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
5513 CONTENIDOS
middot Teacutecnicas avanzadas de identificacioacuten de sistemas
middot Control avanzado aplicado a sistemas mecatroacutenicos
middot Diagnosis y sistemas tolerantes a fallos
middot Integracioacuten de controladores inteligentes en sistemas de automatizacioacuten
middot Internet de las cosas aplicado a la industria
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habraacute deser en gran medida autodirigido o autoacutenomo
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
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Identificador 4316187
32 62
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 New Sensors Applied to Mechatronics (Nuevos Sensores Aplicados a la Mecatroacutenica)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE17MMKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Introduccioacuten a la visioacuten por computador y sus componentes dispositivos de adquisicioacuten oacutepticas y sistemas de iluminacioacuten
middot Procesado de la imagen 2D
middot Sistemas industriales de inspeccioacuten automaacutetica
middot Aplicaciones de la visioacuten por computador en Roboacutetica Visioacuten 3D
middot Sensores para sistemas mecatroacutenicos Sensores de ultrasonidos proximidad fuerza e inerciales
CSV
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6133
2604
0431
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Identificador 4316187
33 62
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Robotic Systems (Sistemas Roboacuteticos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
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Identificador 4316187
34 62
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE18MMKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
5513 CONTENIDOS
middot Disentildeo y desarrollo de robots
middot Robots manipuladores
middot Robots colaborativos y cooperativos
middot Integracioacuten de robots en entornos humanos
middot Roboacutetica de servicios Aplicaciones y nuevos desarrollos
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
CSV
381
6133
2604
0431
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Identificador 4316187
35 62
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Praacutecticas de Empresa
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Engineering Internship 1 (Praacutecticas de Empresa 1)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Praacutecticas Externas
ECTS NIVEL 2 9
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
9
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
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Identificador 4316187
36 62
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
RE03MKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
RE04MKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE05MKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de siste-mas mecatroacutenicos
RE06MKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
RE07MKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE08MKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
RE10MKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildeales mix-tas (analoacutegicas digitales y de potencia)
RE11MKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
RE12MKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
RE13MKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspecti-va multidisciplinar
RE14MKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
RE15MKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
RE17MKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
RE18MKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
RE19MKTR Integra tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembito empresarial en contextos multi-disciplinares y con caraacutecter generalista
5513 CONTENIDOS
- Consulta con el tutor acadeacutemico del perfil y empresa adecuado a cada estudiante- Valoracioacuten con diferentes empresas de la actividad formativa a desarrollar- Asignacioacuten de tareas- Conocimiento del entorno empresarial especiacutefico- Formacioacuten complementaria especiacutefica en empresa- Realizacioacuten de trabajo tutelado- Elaboracioacuten de la memoria de praacutecticas
5514 OBSERVACIONES
El alumnado realizaraacute las praacutecticas curriculares dentro de empresas o centros que desarrollen actividades en el marco de conocimiento de la Ingenie-riacutea Mecatroacutenica lo que le permitiraacute practicar y desarrollar sus conocimientos en el entorno profesional especiacutefico para el que le prepara el maacutester
Las praacutecticas de empresa curriculares quedan reguladas por la normativa especiacutefica de la Universidad
httpwww10ujaenessitesdefaultfilesusersuempleopracticas_empresasNormativa20de20practicas20externaspdf
Toda la informacioacuten sobre las praacutecticas de empresa se puede consultar en el siguiente enlace
CSV
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2604
0431
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Identificador 4316187
37 62
httpswww10ujaenesconocenosservicios-unidadesuempleopracticasempresa
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
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E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E19MMKTR - Integrar tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembitoempresarial en contextos multidisciplinares y con caraacutecter generalista
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A4a Praacutecticas externas 225 888
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M4a Estudios de procedimientoscasos en un escenario profesional
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
S5a Informe del tutora de PraacutecticasExternas
500 900
NIVEL 2 Engineering Internship 2 (Praacutecticas de Empresa 2)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Praacutecticas Externas
ECTS NIVEL 2 9
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
9
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
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Identificador 4316187
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RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
RE03MKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
RE04MKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE05MKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de siste-mas mecatroacutenicos
RE06MKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
RE07MKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE08MKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
RE10MKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildeales mix-tas (analoacutegicas digitales y de potencia)
RE11MKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
RE12MKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
RE13MKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspecti-va multidisciplinar
RE14MKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
RE15MKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
RE17MKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
RE18MKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
RE19MKTR Integra tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembito empresarial en contextos multi-disciplinares y con caraacutecter generalista
5513 CONTENIDOS
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- Consulta con el tutor acadeacutemico del perfil y empresa adecuado a cada estudiante- Valoracioacuten con diferentes empresas de la actividad formativa a desarrollar- Asignacioacuten de tareas- Conocimiento del entorno empresarial especiacutefico- Formacioacuten complementaria especiacutefica en empresa- Realizacioacuten de trabajo tutelado- Elaboracioacuten de la memoria de praacutecticas
5514 OBSERVACIONES
El alumnado realizaraacute las praacutecticas curriculares dentro de empresas o centros que desarrollen actividades en el marco de conocimiento de la Ingenie-riacutea Mecatroacutenica lo que le permitiraacute practicar y desarrollar sus conocimientos en el entorno profesional especiacutefico para el que le prepara el maacutester
Las praacutecticas de empresa curriculares quedan reguladas por la normativa especiacutefica de la Universidad
httpwww10ujaenessitesdefaultfilesusersuempleopracticas_empresasNormativa20de20practicas20externaspdf
Toda la informacioacuten sobre las praacutecticas de empresa se puede consultar en el siguiente enlace
httpswww10ujaenesconocenosservicios-unidadesuempleopracticasempresa
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
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Identificador 4316187
41 62
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E19MMKTR - Integrar tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembitoempresarial en contextos multidisciplinares y con caraacutecter generalista
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A4a Praacutecticas externas 225 888
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M4a Estudios de procedimientoscasos en un escenario profesional
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
S5a Informe del tutora de PraacutecticasExternas
500 900
55 NIVEL 1 Trabajo Fin de Maacutester
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Master Thesis (Trabajo Fin de Maacutester)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Trabajo Fin de Grado Maacutester
ECTS NIVEL 2 12
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
12
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
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No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
LISTADO DE ESPECIALIDADES
No existen datos
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especializacioacuten en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
RE03MKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
RE04MKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE05MKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de siste-mas mecatroacutenicos
RE06MKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
RE07MKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE08MKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
RE10MKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildeales mix-tas (analoacutegicas digitales y de potencia)
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Identificador 4316187
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RE11MKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
RE12MKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
RE13MKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspecti-va multidisciplinar
RE14MKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
RE15MKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
RE17MKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
RE18MKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
RE20MKTR Realiza y defiende un proyecto de ingenieriacutea o un trabajo de investigacioacuten integrador en el aacutembito de la ingenieriacutea mecatroacutenica
5513 CONTENIDOS
Realizacioacuten y defensa ante un tribunal universitario de un proyecto memoria o estudio en el que se integren y desarrollen los contenidos formativos re-cibidos y que debe estar orientado a la aplicacioacuten de las competencias asociadas al tiacutetulo de Maacutester
5514 OBSERVACIONES
El Trabajo Fin de Maacutester queda regulado por la normativa sobre Trabajos Fin de Maacutester en la Escuela Politeacutecnica Superior de Jaeacuten (Aprobada por la
Junta de Escuela en sesioacuten de 4 de noviembre de 2015)
httpepsujaenespfcnormativaNormativa_TFM_nov2015pdf
Toda la informacioacuten sobre el TFM se puede consultar en el siguiente enlace
httpepsujaenesPFChtml
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
55153 ESPECIacuteFICAS
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Identificador 4316187
44 62
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E20MMKTR - Realizar y defender un proyecto de ingenieriacutea o trabajo de investigacioacuten integrador en el aacutembito de la ingenieriacuteamecatroacutenica
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A5a Trabajo fin de maacutester 300 33
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M5a Supervisioacuten de trabajos dirigidos
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S6a Informe del tutora del trabajo fin demaacutester
100 400
S7a Defensa puacuteblica del trabajo fin demaacutester
600 900C
SV 3
8161
3326
0404
3104
5935
281
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Identificador 4316187
45 62
6 PERSONAL ACADEacuteMICO61 PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS
Universidad Categoriacutea Total Doctores Horas
Universidad de Granada Profesor Titularde Universidad
23 100 7
Universidad de Jaeacuten ProfesorContratadoDoctor
186 100 28
Universidad de Jaeacuten ProfesorColaborador
23 100 37
o ColaboradorDiplomado
Universidad de Jaeacuten Profesor Titularde Universidad
163 100 307
Universidad de Maacutelaga Catedraacutetico deUniversidad
47 100 13
Universidad de Sevilla Catedraacutetico deUniversidad
23 100 7
Universidad del Paiacutes VascoEuskal Herriko Unibertsitatea Catedraacutetico deUniversidad
23 100 7
Universidad de Sevilla Profesor Titularde Universidad
23 100 7
Universidad de Jaeacuten Catedraacutetico deUniversidad
47 100 6
Universidad de Jaeacuten Ayudante Doctor 7 100 117
PERSONAL ACADEacuteMICO
Ver Apartado 6 Anexo 1
62 OTROS RECURSOS HUMANOS
Ver Apartado 6 Anexo 2
7 RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOSJustificacioacuten de que los medios materiales disponibles son adecuados Ver Apartado 7 Anexo 1
8 RESULTADOS PREVISTOS81 ESTIMACIOacuteN DE VALORES CUANTITATIVOS
TASA DE GRADUACIOacuteN TASA DE ABANDONO TASA DE EFICIENCIA
70 15 75
CODIGO TASA VALOR
1 Tasa de Rendimiento 75
Justificacioacuten de los Indicadores Propuestos
Ver Apartado 8 Anexo 1
82 PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS
82 Progreso y resultados de aprendizaje
A continuacioacuten se detallan los procedimientos del Sistema de Garantiacutea de Calidad del Maacutester relacionados con este punto
Procedimiento de Anaacutelisis del rendimiento acadeacutemico
httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_03-Procedimiento_P-0pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es conocer y analizar los resultados previstos en el Tiacutetulo en relacioacuten con su Tasa de Graduacioacuten Tasade Abandono y Tasa de Eficiencia Asimismo se dan a conocer y se analizan otros indicadores complementarios del Tiacutetulo con objeto de contextuali-zar los resultados anteriores
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Referencia legal Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 por el que se establece la ordenacioacuten de lasensentildeanzas universitarias oficiales Anexo I apartado 8 Resultados previstos
Estimacioacuten de valores cuantitativos para los indicadores que se relacionan a continuacioacuten y la justificacioacuten de dichas estimaciones No se estableceninguacuten valor de referencia al aplicarse estos indicadores a instituciones y ensentildeanzas de diversas caracteriacutesticas En la fase de acreditacioacuten se revisa-raacuten estas estimaciones atendiendo a las justificaciones aportadas por la Universidad y a las acciones derivadas de su seguimiento
middot Tasa de graduacioacuten porcentaje de estudiantes que finalizan la ensentildeanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un antildeo acadeacutemico maacutes en relacioacuten a sucohorte de entrada
middot Tasa de abandono relacioacuten porcentual entre el nuacutemero total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el tiacutetulo el antildeo acadeacutemico ante-rior y que no se han matriculado ni en ese antildeo ni en el anterior
middot Tasa de eficiencia relacioacuten porcentual entre el nuacutemero total de creacuteditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios elconjunto de graduados de un determinado antildeo acadeacutemico y el nuacutemero total de creacuteditos en los que realmente han tenido que matricularse
Referencias evaluativas Protocolo de Evaluacioacuten para Verificacioacuten de Tiacutetulos Universitarios Oficiales (VERIFICA ANECA) Apartado 8 Resultadosprevistos
Estimacioacuten de indicadores iquestSe ha realizado una estimacioacuten justificada de indicadores relevantes que al menos incluya las tasas de graduacioacuten aban-dono y eficiencia iquestSe han tenido en cuenta entre otros referentes los datos obtenidos en el desarrollo de planes de estudios previos
Sistema de recogida de datos La CGCM recabaraacute al final de cada curso acadeacutemico de la Unidad correspondiente de la Universidad los resultadosde los indicadores obligatorios y complementarios que se especifican en la ficha P-0I del Anexo 1
Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten La CGCM en los dos meses siguientes a la recogida de datos llevaraacute a cabo el anaacutelisis de los resultados ob-tenidos en dichos indicadores debiendo examinar exhaustivamente el cumplimiento o no del valor cuantitativo estimado para los indicadores obligato-rios sentildealados en la ficha P-0I del Anexo 1
Despueacutes del anaacutelisis la CGCM elaboraraacute una Memoria (Informe P-0V) que contendraacute una descripcioacuten lo maacutes detallada posible de la situacioacuten actualy en su caso recomendaciones para alcanzar el valor cuantitativo estimado que sirve de referencia
En los dos meses siguientes dicha Memoria seraacute considerada por el oacutergano competente quien tras incluir las enmiendas oportunas deberaacute remitir lamemoria a la Direccioacuten del Centro que seraacute quien finalmente tome las decisiones que correspondan
El valor de referencia o estimacioacuten de valores cuantitativos de los indicadores obligatorios ha de ser dinaacutemico y necesariamente se ha de contrastarcon los resultados obtenidos de las tasas correspondientes
Se recomienda que para la estimacioacuten de valores cuantitativos de los indicadores obligatorios asiacute como para la justificacioacuten de dichas estimacionesse tomen como base datos histoacutericos de prospectiva o comparados
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten En el supuesto de que no se cumplieran los valores de referencia establecidos en la fichaP-0I del Anexo 1 la CGCM deberaacute recomendar un plan de mejora que solucione los problemas detectados sentildealando al responsable del seguimientoy el mecanismo para realizar dicho seguimiento (Informe P-0V y Plan Anual de Mejora P-9I)
El plan de mejora en el supuesto de que sea necesario deberaacute ser verificado por la Coordinacioacuten del Maacutester y aprobado por la direccioacuten de Postgra-do
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN1 TASA DE GRADUACIOacuteNDEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Relacioacuten porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C
que superan en el tiempo previsto maacutes un antildeo los creacuteditos del Maacutester
Conocer la eficacia de la titulacioacuten en cuanto al aprovechamiento acadeacute-
mico de sus estudiantes
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
y el total de los estudiantes de nuevo ingreso de la misma cohorte C en
dicho tiacutetulo Maacutester
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de alumnos de una cohorte de entrada C en el Maacutester que consiguen
finalizar dicho tiacutetulo en el tiempo previsto +1 Nordm de alumnos de nuevo
ingreso de una cohorte de entrada C en el Maacutester) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN2 TASA DE ABANDONODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Relacioacuten porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C
matriculados en el Maacutester en el curso acadeacutemico X que no se han matri-
Informar del grado de no continuidad de los estudiantes en una titulacioacuten Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
culado en los cursos X+1 y X+2 y el nuacutemero total de estudiantes de tal
cohorte de entrada C que accedieron al Maacutester
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de estudiantes de nuevo ingreso en el Maacutester el curso X y que no
estaacuten matriculados en ese Maacutester en los cursos X+1 y X+2 Nordm de estu-
diantes de nuevo ingreso en el Maacutester el curso X) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico No se consideraraacuten
abandonos aquellos alumnos graduados en el maacutester
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FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN3 TASA DE EFICIENCIADEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Tasa de Eficiencia () Informar de la eficiencia del proceso de formacioacuten en funcioacuten del grado
de repeticioacuten de matriacutecula de los estudiantes
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm total de creacuteditos del plan de estudios Nordm total de creacuteditos en los que
han tenido que matricularse a lo largo de sus estudios el conjunto de estu-
diantes graduados en un determinado curso acadeacutemico) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN4 NOTA MEDIA DE INGRESODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nota media del alumnado que accede al Maacutester Informar del nivel de los estudiantes que cursan el Maacutester Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar la uacuteltima fase del proceso de matriculacioacuten en el Maacutester Sumatorio de la nota media del expediente del tiacutetulo que ha dado acceso
a cada alumno del maacutester Nuacutemero de alumnos de nuevo ingreso (indi-
cador P0-IN8)
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico Para el caacutelculo de
la nota media del expediente se tendraacute en cuenta lo establecido por la
legislacioacuten Vigente (Real Decreto 10442003 de 1 de agosto)
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN5 TASA DE EacuteXITODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Tasa de eacutexito () Conocer el nivel de superacioacuten de las asignaturas de la titulacioacuten referen-
te a los alumnos que se presentan a evaluacioacuten en la misma
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de creacuteditos superados por el total de los alumnos matriculados en el
Maacutester Nordm de creacuteditos presentados por el total de los alumnos del Maacutes-
ter) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN6 TASA DE RENDIMIENTODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Para un curso acadeacutemico X relacioacuten porcentual entre el nuacutemero de creacutedi-
tos ordinarios superados en el Maacutester y el nuacutemero total de creacuteditos ordi-
narios matriculados en el Maacutester
Conocer el nivel de superacioacuten de las asignaturas de la titulacioacuten referen-
te a los alumnos que se matriculan en la misma
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de creacuteditos ordinarios superados en el Maacutester en el curso acadeacutemico
X Nordm de creacuteditos ordinarios matriculados en el Maacutester en el curso aca-
deacutemico X) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico Ni en los creacuteditos ma-
triculados ni en los superados se consideran los creacuteditos reconocidos o
transferidos
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN7 DURACIOacuteN MEDIA DE LOS ESTUDIOSDEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Duracioacuten media de los estudios Conocer la duracioacuten real de la titulacioacuten para los alumnos que finalizan
cada curso acadeacutemico
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
Sumando los antildeos que tarda en graduarse cada uno de los alumnos que
finaliza el curso acadeacutemico y dividiendo por el total de alumnos gradua-
dos y por el nuacutemero de cursos del Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico Al dividir por el nuacute-
mero de cursos del Plan de Estudios se favorece la comparacioacuten entre
titulaciones de diferente duracioacuten Es un indicador muy influido por los
alumnos que no se matriculan de todo un curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN8 ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO EN EL TIacuteTULODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Estudiantes de nuevo ingreso en el Maacutester Conocer la demanda del tiacutetulo de Maacutester Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar la uacuteltima fase del proceso de matriculacioacuten en el Maacutester Nuacutemero de alumnos matriculados por primera vez en el Maacutester Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
Procedimiento de Evaluacioacuten y mejora de la calidad de la ensentildeanza y el profesorado
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httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_05-Procedimiento_P-1pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es obtener informacioacuten para la mejora y el perfeccionamiento de las actuaciones realizadas por el profe-sorado proporcionando resultados sobre la labor docente y permitiendo la obtencioacuten de indicadores sobre la calidad de sus actuaciones que sirvan deguiacutea para la toma de decisiones
Referencia legal El Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 en su Anexo I establece las directrices deelaboracioacuten de la Memoria para la solicitud de verificacioacuten de los Tiacutetulos Oficiales (Grado y Maacutester) El apartado 92 de dicha memoria debe recoger-procedimientos de evaluacioacuten y mejora de la calidad de la ensentildeanza y el profesorado-
Referencias evaluativas El programa VERIFICA de ANECA en su apartado 92 del Protocolo de Evaluacioacuten para la Verificacioacuten de Tiacutetulos Univer-sitarios Oficiales (Grado y Maacutester) sentildeala que se estableceraacuten -procedimientos para la recogida y anaacutelisis de informacioacuten sobre la calidad de la ense-ntildeanza- y -procedimientos para la recogida y anaacutelisis de informacioacuten sobre el profesorado-
Los objetivos de calidad fijados por cada Tiacutetulo de Maacutester en relacioacuten a la ensentildeanza y el profesorado del mismo
Sistema de recogida de datos La CGCM recabaraacute informacioacuten sobre la calidad docente del profesorado de los Tiacutetulos de Maacutester de su competenciaa traveacutes de las personas encargadas de la coordinacioacuten de los mismos Para ello se utilizaraacute el modelo de encuesta de opinioacuten de los estudiantes conla labor docente del profesorado propuesto en el Anexo (P-1I) o cualquier otro sistema que se estime oportuno Al finalizar cada curso acadeacutemico laCGCM solicitaraacute al Coordinador del Maacutester la elaboracioacuten de un informe (P-1IV) recogiendo los aspectos maacutes destacados relacionados con la docen-cia del Maacutester (guiacuteas docentes coordinacioacuten docente incidencias etc)
Con el fin de detectar posibles desviaciones se podraacute recoger informacioacuten sobre indicadores de resultados por curso acadeacutemico y por moacutedulo o ma-teria En el caso de desviaciones muy significativas se solicitaraacute al profesorado implicado en la docencia de la materia informe justificativo de las mis-mas
Ella profesora (o coordinadora en el caso de maacutes de una profesora) del moacutedulo cumplimentaraacute un informe del mismo al concluir cada curso acadeacute-mico (ver modelo de informe en anexo P-1II) en el que se reflejaraacuten posibles incidencias relacionadas conmiddot La planificacioacuten del moacutedulo (organizacioacuten y coordinacioacuten entre profesoresas etc)
middot Desarrollo de la ensentildeanza y evaluacioacuten de los aprendizajes (cumplimiento de lo planificado dificultades en el desarrollo metodologiacuteas docentes tipos de eva-luacioacuten etc)
middot Alumnado (asistentica formacioacuten previa etc)
middot Recursos (aulas laboratorios etc)
middot Servicios (biblioteca docencia virtual etc)
En caso de incidencias (quejas o reclamaciones) la CGCM podraacute recabar informes del coordinadores del Maacutester y del propio profesorado sobre lasmismas
Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten Podraacute realizarse un anaacutelisis de la informacioacuten recabada a traveacutes de la encuesta de opinioacuten de los indicadoresde resultados por curso acadeacutemico moacutedulo yo materia del informe del Coordinador del Maacutester de los informes de losas profesoresas (coordinado-resas) del moacutedulo o en su caso de las quejas y reclamaciones recibidas
La CGCM elaboraraacute un informe anual con las propuestas de mejora sugerencias y recomendaciones sobre la calidad de la ensentildeanza y el profesora-do del Tiacutetulo de Maacutester (Informe P-1III y Plan Anual de Mejora P-9I)
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten La CGCM elaboraraacute un informe para cada curso acadeacutemico con los resultados maacutes signifi-cativos en el que se definiraacuten los puntos fuertes y deacutebiles asiacute como las propuestas de mejora detalladas y dirigidas a las personas encargadas de lacoordinacioacuten del Maacutester (informe P-1III)
Las recomendaciones presentadas deben permitir obtener orientaciones baacutesicas para el disentildeo de acciones encaminadas a subsanar las deficienciasdetectadas
En caso de incidencias con respecto a la docencia de una materia en particular seraacute informado el profesorado implicado en la misma de forma quese pongan en marcha las medidas oportunas para solventar tal situacioacuten en consonancia con las recomendaciones de mejora disentildeadas desde laCGCM
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P1-IN1 RESULTADO DE ENCUESTAS DE OPINIOacuteN DE LOS ESTUDIANTESDEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de satisfaccioacuten de los alumnos respecto a la docencia del Maacutester Conocer la satisfaccioacuten de los alumnos del Maacutester respecto a la docencia
recibida
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar la uacuteltima fase del proceso de matriculacioacuten en el Maacutester Calcular el promedio de la pregunta en que se valora la satisfaccioacuten con
la labor docente del profesor (pregunta 23 de la encuesta P-1I) para to-
das las encuestas realizadas en el Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P1-IN2 NUacuteMERO DE INCIDENCIAS GRAVES EN LOS INFORMES DEL PROFESORADO
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DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nordm de incidencias graves ocurridas en el transcurso de la docencia de las
asignaturas
Conocer el nuacutemero de incidencias graves que ocurren durante el desarro-
llo de la docencia de las asignaturas del Maacutester
Centro de estudios de postgrado
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar el curso acadeacutemico Suma de las incidencias graves ocurridas en la docencia de las asignatu-
ras del Maacutester reflejadas en los informes a realizar por cada profesor con
la herramienta P-1II
Se consideran incidencias -graves- aquellas que alteran gravemente e
desarrollo planificado de la docencia de la asignatura
Procedimiento de Evaluacioacuten de la satisfaccioacuten global sobre el tiacutetulo de maacutester
httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_13-Procedimiento_P-5pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es conocer el nivel de satisfaccioacuten global de los distintos colectivos activos implicados en el Tiacutetulo deMaacutester (Profesorado y alumnado) en relacioacuten a la orientacioacuten y acogida la planificacioacuten el desarrollo y los resultados del mismo
Referencia legal El Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 en su Anexo I establece las directrices deelaboracioacuten de la Memoria para la solicitud de verificacioacuten de los Tiacutetulos oficiales El apartado 95 de dicha memoria debe recoger entre otros -proce-dimientos para el anaacutelisis de la satisfaccioacuten de los distintos colectivos implicados-
Referencia evaluativa El Protocolo de Evaluacioacuten para la Verificacioacuten de Tiacutetulos Universitarios Oficiales (Programa VERIFICA ANECA) estableceque -el Centro en el que se imparte el Tiacutetulo o en su defecto la Universidad debe disponer de unos procedimientos asociados a la Garantiacutea de Cali-dad y dotarse de unos mecanismos formales para la aprobacioacuten control revisioacuten perioacutedica y mejora del Tiacutetulo- La propuesta debe establecer los me-canismos y procedimientos perioacutedicos que se utilizaraacuten para revisar el Plan de Estudios sus objetivos competencias planificacioacuten etc De forma maacutesespeciacutefica el apartado 95 sentildeala que se estableceraacuten -procedimientos para la recogida y anaacutelisis de la informacioacuten sobre la satisfaccioacuten de los colecti-vos implicados en el Tiacutetulo-
Sistema de recogida de datos Al objeto de recabar informacioacuten sobre el nivel de satisfaccioacuten de los diferentes colectivos implicados en el Tiacutetulo deMaacutester se recomienda la utilizacioacuten de una encuesta de opinioacuten para estudiantes (ver anexo P-5I) y Profesorado (ver anexo P-5II) Este instrumentoseraacute implementado tras finalizar el uacuteltimo curso del Tiacutetulo de Maacutester Oficial
El contenido de los iacutetems es praacutecticamente el mismo para los dos colectivos con objeto de poder contrastar adecuadamente las distintas opinionesCon esta herramienta se recoge informacioacuten sobre las siguientes variables
1 Variables sociodemograacuteficas (edad geacutenero Tiacutetulo curso sector)
2 Satisfaccioacuten con los sistemas de orientacioacuten y acogida a los estudiantes para facilitar su incorporacioacuten al Tiacutetulo de Maacutester Oficial
3 Satisfaccioacuten general con la planificacioacuten y el desarrollo de las ensentildeanzas en el Tiacutetulo de Maacutester Oficial
a Distribucioacuten temporal y coordinacioacuten de moacutedulos o materias
b Adecuacioacuten de los horarios turnos distribucioacuten teoriacutea-praacutectica tamantildeo de los grupos
c Satisfaccioacuten con la metodologiacutea utilizada (variedad innovacioacuten)
d Satisfaccioacuten con los programas de movilidad
e Satisfaccioacuten con las praacutecticas externas
f Disponibilidad accesibilidad y utilidad de la informacioacuten sobre el Tiacutetulo de Maacutester (nivel de satisfaccioacuten con la paacutegina Web y con otros medios de di-fusioacuten)
g Satisfaccioacuten con los recursos humanosmiddot Profesorado del Tiacutetulo de Maacutester
middot Equipo o personas que gestionan el Tiacutetulo de Maacutester
h Satisfaccioacuten con los medios materiales y las infraestructuras disponibles para el Tiacutetulo de Maacutester
4 Grado de satisfaccioacuten con los Resultados
a Satisfaccioacuten con los sistemas de evaluacioacuten de competencias
b Satisfaccioacuten con la atencioacuten a las sugerencias y reclamaciones
c Satisfaccioacuten con la formacioacuten recibida (valoracioacuten global)
d Cumplimiento de expectativas sobre el Tiacutetulo de Maacutester
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Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten La CGCM podraacute solicitar ayuda de las Unidades o Servicios correspondientes de la Universidad de Jaeacuten pa-ra procesar y analizar los datos sobre satisfaccioacuten de los distintos colectivos con el Tiacutetulo de Maacutester en relacioacuten con cada una de las variables que con-forman la encuesta Los anaacutelisis de la informacioacuten se podraacuten hacer de forma desagregada por grupo de implicados A partir de dicha informacioacuten laCGCM elaboraraacute un informe con las propuestas de mejora sugerencias y recomendaciones sobre el Tiacutetulo de Maacutester (Informe P-5III y Plan Anual deMejora P-9I)
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten Al finalizar los anaacutelisis de satisfaccioacuten global la CGCM elaboraraacute un informe con los resul-tados en el que se definiraacuten los puntos fuertes y deacutebiles asiacute como las propuestas de mejora detalladas y dirigidas a los agentes pertinentes (InformeP-5III) La CGCM trasladaraacute al responsable del Tiacutetulo de Maacutester (Coordinadora o Comisioacuten de Tiacutetulo de Maacutester) los resultados de satisfaccioacuten y laspropuestas que hayan elaborado a partir de la informacioacuten recabada para el disentildeo de acciones encaminadas a subsanar las deficiencias detectadasElla responsable del Tiacutetulo de Maacutester trasladaraacute las propuestas de mejora a la Comisioacuten del Plan de Estudios o cualquier otro oacutergano o Comisioacuten en-cargada de la toma de decisiones sobre el Tiacutetulo de Maacutester
Cuando se disponga de varias evaluaciones la CGCM tendraacute en cuenta la evolucioacuten de los datos de satisfaccioacuten y se haraacute constar en los informes
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P5-IN1 RESULTADO DE LAS ENCUESTAS DE SATISFACCIOacuteN GLOBAL CON EL MAacuteSTER DELOS ESTUDIANTES
DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de satisfaccioacuten de los alumnos respecto a la docencia del Maacutester Conocer la satisfaccioacuten de los alumnos del Maacutester respecto a la docencia
recibida
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al elaborar el informe de la Unidad de Calidad Calcular el promedio de la pregunta de valoracioacuten general con la forma-
cioacuten recibida (iacutetem 19 de la encuesta P-5I) para todas las encuestas reali-
zadas en el Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P5-IN2 RESULTADO DE LAS ENCUESTAS DE SATISFACCIOacuteN GLOBAL CON EL MAacuteSTER DELPROFESORADO
DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de satisfaccioacuten global del profesorado del Maacutester Conocer la satisfaccioacuten global del profesorado del Maacutester Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al elaborar el informe de la Unidad de Calidad Calcular el promedio de la pregunta de valoracioacuten general del Maacutester
(iacutetem 16 de la encuesta P-5II) para todas las encuestas realizadas en el
Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
Procedimiento para la difusioacuten del tiacutetulo de maacutester
httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_17-Procedimiento_P-7pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es establecer mecanismos para publicar la informacioacuten sobre el plan de estudios del Maacutester su desarro-llo y resultados con el fin de que llegue a todos los implicados o interesados (alumnado profesorado personal de apoyo futuros estudiantes agentesexternos etc)
Referencia legal El Real Decreto 13932007 modificado por el Real Decreto 8612010 en su apartado 4 del Anexo I (Memoria para la solicitud deVerificacioacuten de Tiacutetulos Oficiales) se refiere al acceso y admisioacuten de estudiantes En el apartado 41 plantea la necesidad de contar con -Sistemas acce-sibles de informacioacuten previa a la matriculacioacuten y procedimientos accesibles de acogida y orientacioacuten de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitarsu incorporacioacuten a la Universidad y la ensentildeanza-
Referencia evaluativa El Protocolo para la Verificacioacuten de Tiacutetulos Universitarios Oficiales (Verifica ANECA) en su apartado 95 plantea la necesidadde dar respuesta a iquestSe ha establecido mecanismos para publicar informacioacuten que llegue a todos los implicados o interesados sobre el plan de estu-dios su desarrollo y resultados
Sistema de recogida de datos Ella coordinadora yo la Comisioacuten del Tiacutetulo de Maacutester con periodicidad anual propondraacuten queacute informacioacuten publicara queacute grupos de intereacutes va dirigida y las formas de hacerla puacuteblica utilizando como medio preferente de difusioacuten la paacutegina Web del Tiacutetulo de Maacutester Elplan de difusioacuten propuesto podriacutea incluir en su caso informacioacuten sobre
1 La oferta formativa (profesorado programas calendario horarios aulas exaacutemenes etc)2 Las poliacuteticas de acceso y orientacioacuten de los estudiantes3 Los objetivos y la planificacioacuten del Tiacutetulo de Maacutester4 Las metodologiacuteas de ensentildeanza-aprendizaje y evaluacioacuten (incluidas las praacutecticas externas)5 Los resultados de las ensentildeanzas (en cuanto al aprendizaje insercioacuten laboral y satisfaccioacuten con los distintos grupos de intereacutes)6 Las posibilidades de movilidad y ayudas disponibles para facilitarla7 Los mecanismos para realizar reclamaciones y sugerencias8 Fecha de actualizacioacuten de la informacioacuten
La persona responsable del Tiacutetulo de Maacutester se aseguraraacute de que la paacutegina Web esteacute actualizada
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Identificador 4316187
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Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten Sistema de Garantiacutea de Calidad de los Maacutesteres Oficiales de la Universidad de Jaeacuten El contenido del plande difusioacuten se remitiraacute a la CGCM que velaraacute para que la informacioacuten esteacute actualizada y sea fiable y suficiente
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten La CGCM realizaraacute el seguimiento de la Web y de los otros medios de difusioacuten (en casode existir) y emitiraacute un informe al finalizar el curso acadeacutemico para proponer las mejoras que considere oportunas (Informe P7-I y Plan Anual de Mejo-ra P9-I) El Plan de difusioacuten deberaacute ser revisado anualmente por ellos responsables del Tiacutetulo de Maacutester
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P7-IN1 GRADO DE PUBLICACIOacuteN DE INFORMACIOacuteN RELATIVA AL TIacuteTULO Y SU DESARRO-LLO
DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de publicacioacuten en la Web del Maacutester de la informacioacuten puacuteblica
relativa al Maacutester ()
Conocer el nivel de informacioacuten puacuteblica relativa al maacutester correctamente
publicada y actualizada en la Web oficial del Maacutester
Centro de estudios de postgrado
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Justo antes del comienzo del plazo de matriculacioacuten en el Maacutester Comprobacioacuten de la correcta y actualizada publicacioacuten en la Web oficial
del Maacutester de los diferentes apartados requeridos cada uno de los cuales
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
ponderados de la siguiente forma - guiacuteas docentes (20) - horarios deta-
llados (20) - Profesora UJA y externo (15) - Informacioacuten Praacutecticas
Externas (10) - Informacioacuten Trabajo Fin de Maacutester (10)
Desde del Vicerrectorado con competencias en ensentildeanzas y desde la Direccioacuten del Centro de Estudios de Postgrado se realiza una supervisioacuten re-gular y detallada de la implementacioacuten de los procedimientos y la metodologiacutea de evaluacioacuten descrita en el apartado 5 para garantizar que esta imple-mentacioacuten evaluacutea correctamente los resultados de aprendizaje detallados en el mismo apartado de tal manera que se garantice que el alumnado quesupere las pruebas de evaluacioacuten alcance las competencias sentildealadas en los apartados 3 y 5 Esta supervisioacuten se realiza a traveacutes de la evaluacioacutende las guiacuteas docentes de las asignaturas Adicionalmente la Universidad estaacute trabajando en la optimizacioacuten del sistema de garantiacutea interno de cali-dad institucional que alcanza a todos los Centros que imparten ensentildeanzas que preveacute procedimientos adicionales de evaluacioacuten de los resultados delaprendizaje
9 SISTEMA DE GARANTIacuteA DE CALIDADENLACE httpepsujaenesaudit
10 CALENDARIO DE IMPLANTACIOacuteN101 CRONOGRAMA DE IMPLANTACIOacuteN
CURSO DE INICIO 2017
Ver Apartado 10 Anexo 1
102 PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIOacuteN
El Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecatroacutenica viene a sustituir al Maacutester Interuniversitario en Ingenieriacutea de Control de Procesos Industriales impar-tido entre la Universidad de Coacuterdoba y la Universidad de Jaeacuten Los alumnos que no hayan terminado el Maacutester Interuniversitario podraacuten adaptarse alMaacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecatroacutenica
El proceso para los alumnos que en el momento de la implantacioacuten del nuevo plan de estudios deseen adaptarse desde el Maacutester interuniversitario enIngenieriacutea de Control de Procesos Industriales se haraacute en base al reconocimiento de los creacuteditos recogido en la tabla 101 Esta tabla se ha incluidoen el archivo anexo 101 Cronograma de Implantacion y Procedimiento de adaptacionpdf ya que el introducirla en el apartado actual no se visualizabacorrectamente
103 ENSENtildeANZAS QUE SE EXTINGUEN
COacuteDIGO ESTUDIO - CENTRO
4311146-23008269 Maacutester Universitario en Control de los Procesos Industriales-Centro de Estudios dePostgrado de la Universidad de Jaeacuten
11 PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD111 RESPONSABLE DEL TIacuteTULO
NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO
25995907L Javier Gallego Alvarez
DOMICILIO COacuteDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO
Campus Las Lagunillas snEdif A-3
23071 Jaeacuten Jaeacuten
EMAIL MOacuteVIL FAX CARGO
epsujaenes 953212424 953212400 Director de la EscuelaPoliteacutecnica Superior de Jaeacuten
112 REPRESENTANTE LEGAL
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Identificador 4316187
52 62
NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO
77379399Q HIKMATE ABRIOUEL HAYANI
DOMICILIO COacuteDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO
Campus Las Lagunillas snEdif Rectorado (B-1)
23071 Jaeacuten Jaeacuten
EMAIL MOacuteVIL FAX CARGO
vicensujaenes 953211961 953212638 Vicerrectora de Coordinacioacuten yCalidad de las Ensentildeanzas
El Rector de la Universidad no es el Representante Legal
Ver Apartado 11 Anexo 1
113 SOLICITANTE
El responsable del tiacutetulo no es el solicitante
NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO
77379399Q HIKMATE ABRIOUEL HAYANI
DOMICILIO COacuteDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO
Campus Las Lagunillas snEdif Rectorado (B-1)
23071 Jaeacuten Jaeacuten
EMAIL MOacuteVIL FAX CARGO
vicensujaenes 953211961 953212638 Vicerrectora de Coordinacioacuten yCalidad de las Ensentildeanzas
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Identificador 4316187
53 62
Apartado 2 Anexo 1Nombre 2 Justificacionpdf
HASH SHA1 61DB111218D044BAD8DFAE4C0975FA1BAB83D0AF
Coacutedigo CSV 368668844864552480297227Ver Fichero 2 Justificacionpdf
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Identificador 4316187
54 62
Apartado 4 Anexo 1Nombre 41 Sistema de Informacion Previopdf
HASH SHA1 B1B8819ACAD778894BAF4263209368F49A99F706
Coacutedigo CSV 366653324120497600256617Ver Fichero 41 Sistema de Informacion Previopdf
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Identificador 4316187
55 62
Apartado 5 Anexo 1Nombre 51 Descripcion del Plan de Estudiospdf
HASH SHA1 6780C8E75D05026AD1C5ECE30B1764B7CE3D8F17
Coacutedigo CSV 368668894993348991395123Ver Fichero 51 Descripcion del Plan de Estudiospdf
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Identificador 4316187
56 62
Apartado 6 Anexo 1Nombre 61 Personal Academicopdf
HASH SHA1 BC2048DFEE0102C3E7974166C9E45A00DD0C88E4
Coacutedigo CSV 285232133379313325015562Ver Fichero 61 Personal Academicopdf
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Identificador 4316187
57 62
Apartado 6 Anexo 2Nombre 62 Otros recursos humanos disponiblespdf
HASH SHA1 C11ECF7FE973598CE7A0803CE3DEC5FE0D8F5ED6
Coacutedigo CSV 368751843106733452756138Ver Fichero 62 Otros recursos humanos disponiblespdf
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Identificador 4316187
58 62
Apartado 7 Anexo 1Nombre 7 Recursos Materiales y Serviciospdf
HASH SHA1 C2FD6B0F4E55B9DF23109E8681041A9B40BC8361
Coacutedigo CSV 285305755654418607750698Ver Fichero 7 Recursos Materiales y Serviciospdf
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Identificador 4316187
59 62
Apartado 8 Anexo 1Nombre 81 Justificacion de los Valores Propuestospdf
HASH SHA1 FC696256D93902EBCD4BC4BBED6496B66F46C52B
Coacutedigo CSV 285232167857360781010721Ver Fichero 81 Justificacion de los Valores Propuestospdf
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Identificador 4316187
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Apartado 10 Anexo 1Nombre 101 Cronograma de Implantacion y Procedimiento de adaptacionpdf
HASH SHA1 3E8E065042CDAA2629EDE86AB6E1057B976785E0
Coacutedigo CSV 285232198853483757540177Ver Fichero 101 Cronograma de Implantacion y Procedimiento de adaptacionpdf
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Identificador 4316187
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Apartado 11 Anexo 1Nombre Delegacioacuten de competencias 2019pdf
HASH SHA1 8973ED8E612A4D52F5501A50852F4B77A626C80D
Coacutedigo CSV 366652696506714087641895Ver Fichero Delegacioacuten de competencias 2019pdf
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Identificador 4316187
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- IMPRESO SOLICITUD PARA VERIFICACIOacuteN DE TIacuteTULOS OFICIALES
- Apartado 1 Descripcioacuten del tiacutetulo
- Apartado 2 Justificacioacuten
- Apartado 3 Competencias
- Apartado 4 Acceso y admisioacuten de estudiantes
- Apartado 5 Planificacioacuten de las ensentildeanzas
- Apartado 6 Personal acadeacutemico
- Apartado 7 Recursos materiales y servicios
- Apartado 8 Resultados previstos
- Apartado 9 Sistema de garantiacutea de calidad
- Apartado 10 Calendario de implantacioacuten
- Apartado 11 Personas asociadas a la solicitud
-
Identificador 4316187
3 62
1 DESCRIPCIOacuteN DEL TIacuteTULO11 DATOS BAacuteSICOSNIVEL DENOMINACIOacuteN ESPECIFICA CONJUNTO CONVENIO CONV
ADJUNTO
Maacutester Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecatroacutenica porla Universidad de Jaeacuten
No Ver Apartado 1
Anexo 1
LISTADO DE ESPECIALIDADES
No existen datos
RAMA ISCED 1 ISCED 2
Ingenieriacutea y Arquitectura Ingenieriacutea y profesionesafines
Ingenieriacutea y profesionesafines
NO HABILITA O ESTAacute VINCULADO CON PROFESIOacuteN REGULADA ALGUNA
AGENCIA EVALUADORA
Agencia Andaluza del Conocimiento
UNIVERSIDAD SOLICITANTE
Universidad de Jaeacuten
LISTADO DE UNIVERSIDADES
COacuteDIGO UNIVERSIDAD
050 Universidad de Jaeacuten
LISTADO DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS
COacuteDIGO UNIVERSIDAD
No existen datos
LISTADO DE INSTITUCIONES PARTICIPANTES
No existen datos
12 DISTRIBUCIOacuteN DE CREacuteDITOS EN EL TIacuteTULOCREacuteDITOS TOTALES CREacuteDITOS DE COMPLEMENTOS
FORMATIVOSCREacuteDITOS EN PRAacuteCTICAS EXTERNAS
90 0 18
CREacuteDITOS OPTATIVOS CREacuteDITOS OBLIGATORIOS CREacuteDITOS TRABAJO FIN GRADOMAacuteSTER
0 60 12
LISTADO DE ESPECIALIDADES
ESPECIALIDAD CREacuteDITOS OPTATIVOS
No existen datos
13 Universidad de Jaeacuten131 CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE
LISTADO DE CENTROS
COacuteDIGO CENTRO
23004793 Escuela Politeacutecnica Superior (Jaeacuten)
132 Escuela Politeacutecnica Superior (Jaeacuten)1321 Datos asociados al centroTIPOS DE ENSENtildeANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO
PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL A DISTANCIA
Siacute No No
PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS
PRIMER ANtildeO IMPLANTACIOacuteN SEGUNDO ANtildeO IMPLANTACIOacuteN
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TIEMPO COMPLETO
ECTS MATRIacuteCULA MIacuteNIMA ECTS MATRIacuteCULA MAacuteXIMA
PRIMER ANtildeO 370 600
RESTO DE ANtildeOS 370 600
TIEMPO PARCIAL
ECTS MATRIacuteCULA MIacuteNIMA ECTS MATRIacuteCULA MAacuteXIMA
PRIMER ANtildeO 240 360
RESTO DE ANtildeOS 40 360
NORMAS DE PERMANENCIA
httpswwwujaenesgobiernosecgensitesgobierno_secgenfilesuploadsnormativasvolumen1estudiantesD11_01_Normas_Permancia_UJA_GradoMasterpdf
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
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2 JUSTIFICACIOacuteN ADECUACIOacuteN DE LA PROPUESTA Y PROCEDIMIENTOSVer Apartado 2 Anexo 1
3 COMPETENCIAS31 COMPETENCIAS BAacuteSICAS Y GENERALES
BAacuteSICAS
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habraacute deser en gran medida autodirigido o autoacutenomo
GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
32 COMPETENCIAS TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
33 COMPETENCIAS ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
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E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E19MMKTR - Integrar tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembitoempresarial en contextos multidisciplinares y con caraacutecter generalista
E20MMKTR - Realizar y defender un proyecto de ingenieriacutea o trabajo de investigacioacuten integrador en el aacutembito de la ingenieriacuteamecatroacutenica
4 ACCESO Y ADMISIOacuteN DE ESTUDIANTES41 SISTEMAS DE INFORMACIOacuteN PREVIO
Ver Apartado 4 Anexo 1
42 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIOacuteN
42 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIOacuteN
421 Acceso
REQUISITOS DE LOS SOLICITANTES
Quienes deseen ser admitidos al maacutester oficial deberaacuten encontrarse en alguna de las siguientes situaciones
1 Estar en posesioacuten de un tiacutetulo de Grado Arquitecto Ingeniero Licenciado Arquitecto Teacutecnico Diplomado Ingeniero Teacutecnico o Maestro u otro ex-presamente declarado equivalente
2 Estar en posesioacuten de un tiacutetulo universitario extranjero expedido por una institucioacuten de educacioacuten superior del Espacio Europeo de Educacioacuten Supe-rior que facultan en el paiacutes expedidor del tiacutetulo para el acceso a ensentildeanzas de maacutester
3 Estar en posesioacuten de un tiacutetulo universitario extranjero equivalente al nivel de grado en Espantildea pero que no ha sido homologado por el Ministerio deEducacioacuten Espantildeol y que faculte en su paiacutes de origen para cursar estudios de posgrado
SOLICITUD DE PLAZAS
La solicitud de plaza se presentaraacute rellenado el oportuno formulario electroacutenico que se habilitaraacute en la web del Distrito Uacutenico Andaluz en los respecti-vos plazos de entrega de solicitudes en la que se relacionaraacuten todos los maacutesteres de intereacutes del solicitante por orden de preferencia
Durante la cumplimentacioacuten del citado formulario el sistema informaacutetico le permitiraacute en su caso aportar en formato PDF aquella documentacioacuten quecada maacutester le requiera En el supuesto de que finalmente obtenga plaza deberaacute presentar en el respectivo centro donde realice la matricula los docu-mentos originales que permitan contrastar la veracidad de lo aportado al formulario
FASES DEL PROCEDIMIENTO Y CUPOS
Fases
El procediendo de admisioacuten se divide en tres fases en las que las universidades pueden repartir las plazas totales que se ofertan en cada maacutester Secontempla que la primera fase sea exclusivamente para estudiantes con tiacutetulo extranjero con o sin homologacioacuten por el Ministerio de Educacioacuten Es-pantildeol Asiacute pues tendremos
Fase 1 Cupo de Extranjeros
Fase 2 Cupo General
Fase 3 Cupo General
En el supuesto de que no se reserven plazas para extranjeros en la fase 1 o estos alumnos participen directamente en la fase 2 o en la fase 3 sus so-licitudes se trataraacuten en pie de igualdad con el resto de solicitantes por el cupo general
EVOLUCIOacuteN DE PLAZAS Y DE SOLICITUDES
Evolucioacuten de las plazas ofertadas
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Con independencia del reparto de plazas que las universidades hagan para cada maacutester en cada fase las plazas que resultasen sobrantes en cadafase se acumularaacuten automaacuteticamente a la siguiente fase A excepcioacuten de acumular desde la fase 1 a la fase 2 si la universidad ha repartido las plazasdel maacutester de que se trate entre la fase 1 y la 3
Evolucioacuten de las solicitudes
Todas las peticiones de maacutesteres formuladas por un solicitante que no hayan obtenido plaza y esteacuten en las respectivas listas de espera seraacuten duplica-das automaacuteticamente en su caso a la siguiente fase participando en pie de igualdad con quienes han formulado su solicitud en esta siguiente fase
De esta manera un solicitante no pierde sus expectativas en la fase en la que concursoacute -sigue estando en lista de espera de dicha fase por si se pro-dujesen plazas vacantes- y no necesita presentar una nueva solicitud a las siguientes fases para optar a las plazas que en su caso se oferte en ellas
De igual forma las solicitudes de plazas de la primera fase en lista de espera del cupo de extranjeros se duplicaraacuten automaacuteticamente para que concu-rran tambieacuten en su caso por el cupo general de la siguiente fase
ORDENACIOacuteN DE LAS SOLICITUDES
Las solicitudes seraacuten atendidas en cada maacutester en la fase y cupo de que se trate atendiendo a los criterios de ordenacioacuten especiacuteficos del maacutester
Todo solicitante podraacute tener asignada una plaza y soacutelo una que se corresponderaacute con un maacutester de los solicitados estaraacute en espera de plaza entodos aquellos que figuren en su lista de preferencia en un orden previo al asignado y no apareceraacute en los relacionados en un orden posterior ni enaquellos que por cualquier circunstancia esteacuten excluidos No obstante un solicitante podraacute ser admitido en dos maacutesteres si habiendo solicitado la si-multaneidad de estudios en al menos uno de ellos sobran plazas al final del proceso
Quienes esteacuten en posesioacuten de adjudicacioacuten de beca o ayuda para cursar el o los maacutesteres de que se traten en aplicacioacuten de convenios nacionales ointernacionales entre Universidades o convocatorias de la Junta de Andaluciacutea tendraacuten preferencia sobre el resto de candidatos que concurran en lamisma fase
MATRIacuteCULA O RESERVA DE PLAZA
Cada fase de preinscripcioacuten tiene dos o tres adjudicaciones
1En la primera de cada una ella los solicitantes deberaacute seguirlas siguientes instrucciones
a Solicitantes que han sido admitidos en su primera peticioacuten formalizaraacuten la matriacutecula (o abonaraacuten en el caso de extranjeros el correspondiente pagoa cuenta de la matricula) en el maacutester de que se trate dentro del plazo establecido con el procedimiento que establezca la correspondiente universidadNo podraacuten optar a ninguacuten otro maacutester donde exista lista de espera
b Solicitantes que desean estudiar el maacutester actualmente asignado rehusando estar en espera en otras peticiones de mayor preferencia formalizaraacutenla matriacutecula en el maacutester de que se trate dentro del plazo establecido con el procedimiento que establezca la correspondiente universidad
c Solicitantes que desean quedar en espera de obtener plaza en maacutesteres de mayor preferencia del asignado deberaacuten realizar una reserva de la pla-za actualmente asignada La citada reserva se realizaraacute en esta misma web
d Quienes no tengan asignada ninguna plaza deberaacuten esperar a figurar en las listas correspondientes a sus peticiones y realizar matriacutecula en el mo-mento en que resulten asignados en alguna de ellas tal como se ha indicado en los apartados anteriores
2 En la segunda o en la tercera en caso de extranjeros de las adjudicaciones todo solicitante al que se le asigne plaza deberaacute matricularse obligato-riamente sin menoscabo de que si posteriormente resultasen plazas vacantes en maacutesteres de mejor preferencia de la matriculada en las que su pun-tuacioacuten le permitiese la admisioacuten le seraacute comunicado y podraacute cambiar la matriacutecula a su nuevo maacutester
En cualquier caso el sistema informaacutetico le avisaraacute al interesado cuando puede hacer matriacutecula o reserva de plaza
422 Admisioacuten
Teniendo en cuenta el artiacuteculo 17 del Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 se fijan anualmente por laConsejeriacutea de Economiacutea Innovacioacuten y Ciencia de la Junta de Andaluciacutea todos los aspectos relacionados con la admisioacuten (criterios de admisioacuten oacuter-gano que llevaraacute a cabo el proceso de admisioacuten y su composicioacuten criterios de valoracioacuten de los meacuteritos y las pruebas de admisioacuten etc) mediante pu-blicacioacuten del correspondiente acuerdo por el que se aprueba y hace puacuteblico el procedimiento de gestioacuten para el ingreso en los estudios de Maacutester enlos Centros de las Universidades Puacuteblicas de Andaluciacutea
Puede acceder al Maacutester quienes acrediten estar en posesioacuten de alguno de los tiacutetulos universitarios oficiales espantildeoles de GraduadoLicenciadoIn-geniero que a continuacioacuten se relacionan -u otro afiacuten expedido por una institucioacuten de educacioacuten superior del Espacio Europeo de Educacioacuten Superiorque facultan en el paiacutes expedidor del tiacutetulo para el acceso a ensentildeanzas de Maacutester-
Se establecen como titulaciones con preferencia ALTA para la admisioacuten
middot Graduados en Ingenieriacutea Aeroespacial
middot IngenieroLicenciados en Informaacutetica (especialidades en Automaacutetica yo Roboacutetica)
middot Licenciados en Ciencias Fiacutesicas -especialidad Automaacutetica yo Roboacutetica-
middot Graduadoas Maacutester o Ingenierosas en cualquiera de las ramas de industriales o con especialidades o menciones en las ramas de industriales tales comoo Ingenieroas Industriales -cualquiera de sus especialidades-o Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Industrialo Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Control Automatizacioacuten y Roboacuteticao Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Sistemas Automaacuteticos y Electroacutenica Industrialo Ingenieroas en Automaacutetica y Electroacutenica Industrialo Graduadoas en Ingenieriacutea Mecatroacutenicao Graduadoas en Ingenieriacutea de Tecnologiacuteas Industrialeso Graduadoas en Automaacutetica y Electroacutenica Industrialo Graduadoas en Ingenieriacutea Electroacutenica Industrialo Graduadoas en Ingenieriacutea Mecaacutenicao Graduadoas en Ingenieriacutea Eleacutectrica
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o Graduadoas en Ingenieriacutea de Sistemas Electroacutenicoso Graduadoas en Ingenieriacutea Electromecaacutenicao Graduadoas en Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial y Automaacuteticao Graduadoas en Ingenieriacutea Electroacutenica Roboacutetica y Mecatroacutenica
Tienen preferencia BAJA para la admisioacuten las titulaciones siguientes (o titulaciones afines)
middot Ingenieroas en Electroacutenica
middot Ingenieroas de Telecomunicacioacuten
middot Graduadoas en Ingenieriacutea Informaacutetica (cualquiera de sus modalidades)
middot Graduadoas en Ingenieriacutea de Telecomunicaciones (cualquiera de sus modalidades)
middot Graduadoas en Ingenieriacutea Telemaacutetica
middot Graduadoas en Ingenieriacutea de la Energiacutea
middot Graduadoas en Ingenieriacutea de Sistemas de Telecomunicacioacuten
middot Graduadoas en Electroacutenica de Telecomunicacioacuten
middot Maacutester Universitario en Ciencia e Ingenieriacutea Computacional
middot Maacutester Universitario en Control de Procesos Electroacutenica Industrial e Ingenieriacutea Eleacutectrica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Sistemas Electroacutenicos
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Electroacutenica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Sistemas Informaacuteticos
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Informaacutetica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecaacutenica Aplicada y Computacional
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecaacutenica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Telemaacutetica
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea de Procesos y Sistemas Industriales
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea de Sistemas y de la Computacioacuten
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea Eleacutectrica Electroacutenica y Control Industrial
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea en Procesos y Sistemas
middot Ingenierosas Teacutecnicos en cualquiera de las ramas industriales
En estas titulaciones el candidatoa debe acreditar previa a su admisioacuten mediante su expediente acadeacutemico formacioacuten equivalente a 60 creacuteditos EC-TS en las siguientes disciplinas Electroacutenica Mecaacutenica Automaacutetica Electricidad Informaacutetica Industrial
Asimismo podraacuten acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educacioacuten Superior con tiacutetulos afines a los an-teriores sin necesidad de la homologacioacuten de sus mismos previa comprobacioacuten por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formacioacutenequivalente a los correspondientes tiacutetulos universitarios oficiales espantildeoles y que facultan en el paiacutes expedidor del tiacutetulo para el acceso a ensentildeanzasde postgrado
La ordenacioacuten de candidatos dentro de cada grupo de titulaciones de preferencia se realizaraacute a partir del expediente acadeacutemico en la titulacioacuten de ac-ceso Ordenados los estudiantes que solicitan la admisioacuten con arreglo a los criterios de valoracioacuten antedichos seraacuten admitidos tantos solicitantes comoplazas se oferten por estricto orden de prelacioacuten En caso de que se produzcan renuncias podraacuten optar a la admisioacuten los solicitantes no selecciona-dos en primera instancia otra vez de acuerdo a su orden de meacuteritos
Respecto a los requisitos de idiomas los estudiantes que cursen este maacutester podraacuten justificar conocimiento de idioma de las siguientes maneras
- Estar en posesioacuten de B1 conforme la Marco Comuacuten Europeo de Referencia de Lenguas- Haber cursado y superado una materia de la titulacioacuten de por lo menos 6 creacuteditos impartida y evaluada en un idioma extranjero- Haber cursado y superado como miacutenimo 12 creacuteditos de materias de lengua extranjera ofertadas en otros planes de estudios oficiales en universida-des espantildeolas- Haber cursado y superado en una universidad extranjera materias impartidas en un idioma no oficial en el Estado Espantildeol (ERASMUS)
Aquellos estudiantes que no puedan justificarlo con las opciones anteriores se les realizaraacute una prueba de nivel De esta manera se tendraacute la certezade que no tendraacuten problemas de comprensioacuten linguumliacutestica a lo largo del maacutester
43 APOYO A ESTUDIANTES
43 APOYO Y ORIENTACIOacuteN A ESTUDIANTES UNA VEZ MATRICULADOS
A traveacutes de la paacutegina web de la Universidad de Jaeacuten se mantiene actualizada la informacioacuten de intereacutes para estudiantes de nuevo ingreso httpwww10ujaenesalumnos Ademaacutes los primeros diacuteas de cada inicio de curso la Universidad de Jaeacuten organiza unas Jornadas de Acogida dirigidas a losestudiantes de nuevo ingreso en las que con caraacutecter general se les informa entre otros de los siguientes aspectos- Informacioacuten general sobre la estructura y funcionamiento de la universidad- Presentacioacuten de los tutores de cada titulacioacuten- Informacioacuten especiacutefica sobre la titulacioacuten (horarios aulas laboratorios etc)- Servicios dirigidos a los estudiantes (httpwww10ujaenesconocenosorganos-gobiernovicest)- Unidad de atencioacuten a los estudiantes con discapacidad- Unidad de atencioacuten a los estudiantes con dificultades especiacuteficas de aprendizaje- Unidad de atencioacuten a estudiantes sobredotados y con alta capacidad- Voluntariado- Praacutecticas de empresa- Orientacioacuten profesional- Apoyo a emprendedores
Tras la creacioacuten Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad de Jaeacuten estas jornadas generales se complementan con una jornada especiacutefica-mente orientada al alumnado de cada maacutester en la que la coordinacioacuten del maacutester antes del comienzo de las clases realiza una sesioacuten de recepcioacuteny orientacioacuten dirigida a los estudiantes de nuevo ingreso con el fin de mostrar los recursos herramientas y materiales que tanto la Universidad de Jaeacutencomo el maacutester pone a su disposicioacuten Igualmente se ofrece informacioacuten detallada de aspectos concretos del tiacutetulo (profesores tutores coordinadorescontenidos horarios metodologiacuteas ritmos de trabajo materiales uso de la plataforma virtual espacios docentes etc)
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En el marco de la Ley Orgaacutenica 62001 de 21 de diciembre de Universidades (en su artiacuteculo 462e) que recoge que el derecho de los estudiantes alasesoramiento y asistencia por parte de los profesores y tutores en el modo que se determine se reconoce la importancia de las labores de orienta-cioacuten y tutorizacioacuten dentro del sistema universitario actual Conscientes de la necesidad de procurar medios de atencioacuten y potenciacioacuten de la cercaniacutea alos estudiantes en una universidad moderna y comprometida con su labor de proyeccioacuten social el maacutester ofreceraacute una tutorizacioacuten curricular y apoyoacadeacutemico personalizado asiacute como los mecanismos para su orientacioacuten profesional
Se preveacute ampliar el sistema de tutoriacuteas tradicional incorporando diferentes figuras y actividades que permitan garantizar y canalizar un seguimientocompleto del alumnado A estos efectos se proponen los siguientes recursos tutores coordinadores de moacutedulo coordinadores de asignatura direc-tores de la memoria final de Maacutester tutoriacuteas y comiteacute de evaluacioacuten Los tutores seraacuten designados entre el profesorado del curso con maacutes experien-cia Tendraacuten a su cargo a un grupo de alumnos y se ocuparaacuten de realizar un seguimiento personal y continuo de ellos observando su aprovechamien-to progreso y resolviendo sus dudas o problemas praacutecticos Con ese propoacutesito se convocaraacuten reuniones perioacutedicas y se realizaraacuten una tutoriacutea colec-tiva con su grupo Al mismo tiempo se ocuparaacuten de trasladar a otros profesores o especialistas las cuestiones de caraacutecter maacutes teacutecnico que planteensus alumnos En definitiva los tutores son el medio que permite integrar al alumnado en la globalidad del curso Se nombraraacuten asimismo coordinado-resas de asignaturas para unificar los contenidos teacuteorico-praacutecticos en la docencia de asignaturas impartidas por varios profesores Tambieacuten colabora-raacuten en las funciones de tutoriacutea especializada de la coordinacioacuten de moacutedulo La direccioacuten del Trabajo Fin de maacutester es la responsable de resolver losproblemas praacutecticos que se planteen al alumnado al realizar este trabajo Se elegiraacute en funcioacuten de las temaacuteticas de los trabajos y de los interese delalumnado Todas las interacciones entre el alumnado y el profesorado que surjan como consecuencia de las funciones anteriores se canalizaraacuten a tra-veacutes de tutoriacuteas Estas tendraacuten un horario y lugar predefinido en la programacioacuten
En cuanto a la figura de Coordinacioacuten de Maacutester tendraacute la funcioacuten de apoyar y procurar en todo momento la mejor integracioacuten y aprovechamiento aca-deacutemico por parte de los estudiantes sin perjuicio de la posibilidad de establecer conforme a la decisioacuten que en cada caso pueda tomar el Centro pro-gramas individualizados o personalizados de tutorizacioacuten Con el fin de promover la orientacioacuten profesional a los alumnos la coordinacioacuten se manten-draacute informada e informaraacute a traveacutes de los estudios de egresados elaborados por la Universidad sobre las posibles proyecciones profesionales de losestudiantes En este caso su papel seraacute ante todo la de dinamizacioacuten y orientacioacuten
Por uacuteltimo con el fin de ofertar los estudios de maacutester a graduadosas no hispanohablantes y de cara a facilitar la promocioacuten del maacutester desde el Cen-tro de Estudios de Postgrado y que alumnos con conocimientos parciales de espantildeol puedan cursar el maacutester todas las asignaturas del maacutester seofertaraacuten en alguna de las diferentes modalidades del Programa de Tutorizacioacuten y Ayuda en Ingleacutes al estudiante extranjero (PATIE) en coordinacioacutencon el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Jaeacuten de manera que el alumnado pueda optar a una formacioacuten complementaria en lenguaespantildeola mientras realiza un maacutester con apoyo en ingleacutes Para facilitar la inmersioacuten gradual del alumno en el Castellano idioma en el que se impartenlas asignaturas de este maacutester todas las asignaturas se acogeraacuten al programa de tutorizacioacuten y ayuda en ingleacutes al estudiante extranjero (PATIE) en sumodalidad 1 que compromete al profesorado a la tutorizacioacuten en lengua inglesa a proporcionar bibliografiacutea y material en ingleacutes y a permitir y evaluar laredaccioacuten en ingleacutes de exaacutemenes trabajos documentos de trabajo o cualquier resultado de la tarea acadeacutemica habitual Algunas asignaturas se aco-geraacuten a la modalidad 2 del mismo programa en la que ademaacutes de asumir los compromisos de la modalidad 1 se antildeade el compromiso de impartir se-minarios en ingleacutes
44 SISTEMA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CREacuteDITOS
Reconocimiento de Creacuteditos Cursados en Ensentildeanzas Superiores Oficiales no Universitarias
MIacuteNIMO MAacuteXIMO
0 12
Reconocimiento de Creacuteditos Cursados en Tiacutetulos Propios
MIacuteNIMO MAacuteXIMO
0 12
Adjuntar Tiacutetulo PropioVer Apartado 4 Anexo 2
Reconocimiento de Creacuteditos Cursados por Acreditacioacuten de Experiencia Laboral y Profesional
MIacuteNIMO MAacuteXIMO
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La normativa de transferencia y reconocimiento de creacuteditos aplicable a los maacutesteres en la Universidad de Jaeacuten fueaprobada en sesioacuten nordm 24 de fecha 30 de abril de 2013 modificada en sesioacuten nordm 39 de fecha 8 de abril de 2014 y ensesioacuten nordm 49 de fecha 30 de enero de 2015 del Consejo de Gobierno de la Universidad de Jaeacuten y puede consultarseiacutentegramente en el siguiente enlace si bien se extrae a continuacioacuten la parte correspondiente especiacuteficamente al re-conocimiento y transferencia de creacuteditos
httpwww10ujaenessitesdefaultfilesuserscepujaNormativa20de20MC3A1steres20Oficiales20de20la20UJA_modificacion20enero202015_aprobada20CGpdf
Reconocimiento y transferencia de creacuteditos
1 A efectos de su constancia en el expediente acadeacutemico del alumnado se establecen dos procedimientos de incor-poracioacuten de creacuteditos reconocimiento y transferencia Se entiende por reconocimiento la aceptacioacuten por una universi-dad de los creacuteditos que habiendo sido obtenidos en unas ensentildeanzas oficiales en la misma u otra universidad soncomputados en otras distintas a efectos de la obtencioacuten de un tiacutetulo oficial Asimismo podraacuten ser objeto de reconoci-miento los creacuteditos cursados en otras ensentildeanzas superiores oficiales o en ensentildeanzas universitarias conducentesla obtencioacuten de otros tiacutetulos a los que se refiere el artiacuteculo 341 de la Ley Orgaacutenica 62001 de 21 de diciembre deUniversidades
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2 La experiencia laboral y profesional acreditada podraacute ser tambieacuten reconocida en forma de creacuteditos que compu-taraacuten a efectos de la obtencioacuten de un tiacutetulo oficial siempre que dicha experiencia esteacute relacionada con las competen-cias inherentes a dicho tiacutetulo
3 En todo caso no podraacuten ser objeto de reconocimiento los creacuteditos correspondientes a los trabajos de fin de Maacutes-ter
4 La transferencia de creacuteditos implica que en los documentos acadeacutemicos oficiales acreditativos de las ensentildeanzasseguidas por cada estudiante se incluiraacuten la totalidad de los creacuteditos obtenidos en ensentildeanzas oficiales cursadascon anterioridad en la misma u otra universidad que no hayan conducido a la obtencioacuten de un tiacutetulo oficial
Criterios aplicables al reconocimiento y transferencia de creacuteditos
1 El nuacutemero de creacuteditos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral y de en-sentildeanzas universitarias no oficiales no podraacute ser superior en su conjunto al 15 por ciento del total de creacuteditos queconstituyen el plan de estudios
2 Los creacuteditos procedentes de tiacutetulos propios de la Universidad de Jaeacuten u otras Universidades podraacuten excepcional-mente ser objeto de reconocimiento en un porcentaje superior al sentildealado en el paacuterrafo anterior o en su caso serobjeto de reconocimiento en su totalidad siempre que el correspondiente tiacutetulo propio haya sido extinguido y sustitui-do por un tiacutetulo oficial A tal efecto en la memoria de verificacioacuten del nuevo plan de estudios propuesto y presenta-do a verificacioacuten se haraacute constar tal circunstancia y se deberaacute acompantildear a la misma ademaacutes de lo dispuesto en elanexo I del Real Decreto 13932007 el disentildeo curricular relativo al tiacutetulo propio en el que conste nuacutemero de creacutedi-tos planificacioacuten de las ensentildeanzas objetivos competencias criterios de evaluacioacuten criterios de calificacioacuten y ob-tencioacuten de la nota media del expediente proyecto final de Grado o de Maacutester etc a fin de que la Agencia de Eva-luacioacuten de la Calidad y Acreditacioacuten (ANECA) o el oacutergano de evaluacioacuten que la Ley de las comunidades autoacutenomasdeterminen compruebe que el tiacutetulo que se presenta a verificacioacuten guarda la suficiente identidad con el tiacutetulo propioanterior y se pronuncie en relacioacuten con el reconocimiento de creacuteditos propuesto por la Universidad En todo caso sedeberaacute incluir y justificar en la memoria de los planes de estudios que se presenten a verificacioacuten los criterios de re-conocimiento de creacuteditos
3 Con caraacutecter general cuando se reconozcan creacuteditos de estudios oficiales eacutestos soacutelo podraacuten proceder de estu-dios cursados a nivel de Maacutester Universitario o Doctorado Excepcionalmente en aquellos maacutesteres que incluyancomplementos de formacioacuten o asignaturas de nivelacioacuten se podraacuten reconocer asignaturas de Grado LicenciaturaIngenieriacutea o Arquitectura previo informe positivo de la Comisioacuten de Docencia en Postgrado
4 Todos los creacuteditos obtenidos por el alumnado en ensentildeanzas oficiales cursados en cualquier Universidad lostransferidos los reconocidos y los superados para la obtencioacuten del correspondiente tiacutetulo seraacuten incluidos en su ex-pediente acadeacutemico y reflejados en el Suplemento Europeo al Tiacutetulo regulado en el Real Decreto 10442003 de 1de agosto por el que se establece el procedimiento para la expedicioacuten por las Universidades del Suplemento Euro-peo al Tiacutetulo
Calificacioacuten en asignaturas reconocidas
1 En aplicacioacuten del Real Decreto 10442003 de 1 de agosto por el que se establece el procedimiento para la expe-dicioacuten por las universidades del Suplemento Europeo al Tiacutetulo las asignaturas reconocidas tendraacuten la equivalenciaen puntos correspondiente a la calificacioacuten obtenida en el centro de procedencia En el caso de que las calificacio-nes aportadas no se encuentren reflejadas numeacutericamente se estableceraacuten las siguientes equivalencias Aprobado5 Notable 7 Sobresaliente 9 Matriacutecula de Honor 10
2 Si no existiese equivalencia con el sistema de calificaciones de origen la calificacioacuten que se asignaraacute por defectoseraacute de Aprobado 5 seguacuten el RD 11252003 de 5 de septiembre de 2003
3 En el caso de creacuteditos procedentes de experiencia profesional o laboral y de ensentildeanzas universitarias no oficia-les su reconocimiento no incorporaraacute calificacioacuten por lo que no computaraacuten a efectos de baremacioacuten del expedien-te
Estudios extranjeros realizados fuera del EEES
Para el alumnado que solicite reconocimiento de creacuteditos por haber realizado estudios extranjeros realizados fueradel EEES se mantiene el reacutegimen establecido en el Real Decreto 2852004 de 20 de febrero por el que se regulanlas condiciones de homologacioacuten y convalidacioacuten de tiacutetulos y estudios extranjeros de educacioacuten superior Una vezefectuada la homologacioacuten el reconocimiento de creacuteditos estaraacute sujeto a las normas expresadas en esta normativa
Procedimiento para la solicitud
1 Tanto la transferencia como el reconocimiento de creacuteditos deberaacuten ser solicitados por el alumnado Para ello se-raacute requisito imprescindible que quien lo solicite se encuentre matriculado en los estudios correspondientes durante
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el curso acadeacutemico en el que se realiza la solicitud La Universidad de Jaeacuten estableceraacute cada curso acadeacutemico losplazos de solicitud pertinentes con el fin de coordinar los mismos con los periodos de matriacutecula
2 Las solicitudes deberaacuten ir acompantildeadas de la documentacioacuten necesaria para proceder a su resolucioacuten certifica-cioacuten acadeacutemica certificacioacuten que acredite la experiencia laboral o profesional y programa docente de las materias oasignaturas asiacute como cualquier otra documentacioacuten que se estime conveniente para adoptar motivadamente dicharesolucioacuten
3 Realizada la solicitud el Servicio de Gestioacuten Acadeacutemica comprobaraacute que eacutesta contiene la documentacioacuten necesa-ria para su resolucioacuten y en su defecto requeriraacute a la persona interesada que subsane las posibles deficiencias
4 Las Comisiones de Coordinacioacuten Acadeacutemica de los Maacutesteres Oficiales emitiraacuten un informe preceptivo justificandola resolucioacuten favorable o en su caso desfavorable Dicho informe seraacute remitido al Servicio de Gestioacuten Acadeacutemica dela Universidad de Jaeacuten quien enviaraacute esta documentacioacuten a la Comisioacuten de Docencia en Postgrado
5 Las Resoluciones de reconocimiento y transferencia de creacuteditos podraacuten ser recurridas en alzada ante el Rector dela Universidad de Jaeacuten en el plazo de un mes a contar desde la fecha de la resolucioacuten
6 Si la resolucioacuten fuese negativa la persona afectada podraacute dentro de los diez diacuteas siguientes a la notificacioacuten dedicha resolucioacuten matricularse de las asignaturas o creacuteditos no reconocidos
Reacutegimen econoacutemico
El reconocimiento y la transferencia de creacuteditos tendraacuten los efectos econoacutemicos que determine anualmente el Decre-to de la Junta de Andaluciacutea por el que se fijan los precios puacuteblicos y tasas a satisfacer por la prestacioacuten de serviciosacadeacutemicos y administrativos universitarios para el curso correspondiente
Procedimiento de reconocimiento de creacuteditos por experiencia laboral
La Escuela Politeacutecnica Superior de Jaeacuten centro que imparte el Maacutester posee un procedimiento especiacutefico para elreconocimiento de creacuteditos por acreditacioacuten profesional para las titulaciones de Grado y Maacutester
httpepsujaenesnoticiasPROCEDIMIENTO20ACREDITACION20PROFESIONALpdf
La experiencia laboral y profesional seraacute estudiada por la Comisioacuten de Coordinacioacuten Acadeacutemica del Maacutester en basea los informes presentados por los candidatos siguiendo los criterios del mencionado procedimiento y siempre te-niendo en cuenta que la experiencia laboral y profesional acreditada garantice la adquisicioacuten de las competencias delas materias o asignaturas sobre las que se solicite reconocimiento
46 COMPLEMENTOS FORMATIVOS
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5 PLANIFICACIOacuteN DE LAS ENSENtildeANZAS51 DESCRIPCIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
Ver Apartado 5 Anexo 1
52 ACTIVIDADES FORMATIVAS
A1a Actividades en gran grupo
A2a Actividades en pequentildeo grupo
A4a Praacutecticas externas
A5a Trabajo fin de maacutester
53 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
M4a Estudios de procedimientoscasos en un escenario profesional
M5a Supervisioacuten de trabajos dirigidos
54 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
S1a Asistencia en actividades presenciales
S2a Participacioacuten en actividades presenciales
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos y praacutecticos de la materia
S4a Realizacioacuten de trabajos casos o ejercicios praacutecticos
S5a Informe del tutora de Praacutecticas Externas
S6a Informe del tutora del trabajo fin de maacutester
S7a Defensa puacuteblica del trabajo fin de maacutester
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Disentildeo y Fabricacioacuten Mecaacutenica Integrada
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Design and Development of New Products (Disentildeo y Desarrollo de Nuevos Productos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
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FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
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ITALIANO OTRAS
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5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
5513 CONTENIDOS
- Disentildeo de productos- Metodologiacutea para el desarrollo de nuevos productos- Aplicaciones del prototipado 3D al disentildeo- Integracioacuten de disentildeo y manufactura- Disentildeo para el montaje de productos- Aplicaciones del modelado CAD para el desarrollo de productos- Ensamblajes CAD aplicados al disentildeo de productos- Planos y gestioacuten de la informacioacuten en el disentildeo de productos
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
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5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Graphic Design and 3D Modeling of Parts and Assemblies (Disentildeo Graacutefico y Modelado de Piezas y Componentes 3D)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
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5513 CONTENIDOS
- Disentildeo con CAD- Bocetos 2D en disentildeo parameacutetrico- Restricciones geomeacutetricas y dimensionales- Operaciones en el disentildeo de soacutelidos- Operaciones en el disentildeo de superficies- Propiedades de la pieza disentildeada con CAD- Ensamblaje de piezas Elaboracioacuten de conjuntos y mecanismos- Restricciones geomeacutetricas y dimensionales en ensamblajes
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Aided Manufacturing of Mechanical Elements (Fabricacioacuten Asistida de Elementos Mecaacutenicos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
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ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especializacioacuten en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE03MMKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Fabricacioacuten asistida por computador CAM
middot Industrializacioacuten de procesos y servicios a procesos (seguridad mantenimiento manutencioacuten y control de calidad)
middot Industria 40 Integracioacuten de dispositivos inteligentes en los procesos de fabricacioacuten
middot Prototipado raacutepido mediante fabricacioacuten aditiva
middot Fabricacioacuten de elementos mecaacutenicos
middot Fabricacioacuten de circuitos placas y otros sistemas electroacutenicos
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habraacute deser en gran medida autodirigido o autoacutenomo
55152 TRANSVERSALES
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
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M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea Mecaacutenica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Mechanical Behavior of Materials (Comportamiento Mecaacutenico de los Materiales)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
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Identificador 4316187
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RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE04MMKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Fundamentos de elasticidad y plasticidad
middot Fatiga y fractura de materiales y estructuras
middot Anaacutelisis de fluencia y comportamiento de materiales a alta temperatura
middot Poliacutemeros y materiales compuestos
middot Meacutetodos y teacutecnicas experimentales para el anaacutelisis de tensiones y deformaciones
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
55152 TRANSVERSALES
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Kinematics and Dynamics of Mechatronic Systems (Cinemaacutetica y Dinaacutemica de Sistemas Mecatroacutenicos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
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ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
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Identificador 4316187
19 62
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RE05MMKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de sis-temas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Introduccioacuten Cinemaacutetica de la partiacutecula y movimiento relativo- Cinemaacutetica del soacutelido riacutegido en el espacio tridimensional- Dinaacutemica de manipuladores y sistemas robotizados- Programacioacuten de sistemas robotizados- Aplicaciones de los robots industriales- Modelado dinaacutemico basado en espacio de estados- Modelado dinaacutemico de sistemas mecaacutenicos para aplicaciones mecatroacutenicas- Modelado dinaacutemico de sistemas eleacutectricos y electroacutenicos para aplicaciones mecatroacutenicas
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
55153 ESPECIacuteFICAS
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
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Identificador 4316187
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M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Design of Mechanical Devices (Disentildeo de Elementos y Actuadores Mecaacutenicos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE06MMKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Fundamentos del disentildeo de elementos y actuadores mecaacutenicos
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Identificador 4316187
21 62
- Caacutelculo de elementos de maacutequinas elementos flexibles embragues frenos volantes y engranajes- Anaacutelisis de vibraciones en maacutequinas- Vibraciones libres de sistemas de uno y dos grado de libertad- Vibraciones forzadas de sistemas con un grado de libertad- Vibraciones transitorias de sistemas con un grado de libertad- Meacutetodos energeacuteticos- Meacutetodos numeacutericos para el anaacutelisis de elementos de maacutequinas
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Microfluidics Application to the Fabrication of Nanofibers and Nanotube (Microfluiacutedica Aplicacioacuten a la Fabricacioacuten deNanofibras y Nanotubos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
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Identificador 4316187
22 62
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE07MMKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Introduccioacuten a la Mecaacutenica de Fluidos Ecuaciones de Navier-Stokes- Fluidostaacutetica Tensioacuten superficial Ecuacioacuten de Laplace Nuacutemero de Bond meniscos de separacioacuten aire-agua Liacutemites de nuacutemero de Bond grande ypequentildeo frente a la unidad- Procesos de formacioacuten de gotas y burbujas Regimen de Rayleigh Ecuacioacuten de Rayleigh-Plesset- Procesos de formacioacuten de gotas y burbujas efecto del uso de corrientes externas Dispositivos en coflujo dispositivos de flujo cruzado dispositivosde flujo localizado- Sistemas de generacioacuten de micro gotas y microburbujas con forzado acuacutestico- Sistemas gobernados por campos eleacutectricos electrosprays- Microfluiacutedica teacutecnicas de fabricacioacuten de nanofibras y nanotubos- Encapsulamiento y recubrimiento de micro burbujas
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
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Identificador 4316187
23 62
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea Eleacutectrica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Modelling and Control of Electrical Machines (Modelado y Control de Maacutequinas Eleacutectricas)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE08MMKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MMKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Tipos de motores industriales- Eleccioacuten del motor maacutes adecuado para cada aplicacioacuten industrial- Modelado de maacutequinas eleacutectrica y simulacioacuten de su comportamiento electromecaacutenico- Tipos de accionamiento eleacutectricos- Eleccioacuten del accionamiento eleacutectrico maacutes eficiente para las distintas aplicaciones de control de movimiento- Teacutecnicas de control y regulacioacuten de las maacutequinas eleacutectricas para el control de movimiento- Aplicacioacuten de las teacutecnicas de control y regulacioacuten en los motores eleacutectricos
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Identificador 4316187
24 62
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
A4a Praacutecticas externas 100 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea Electroacutenica e Informaacutetica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Electronics Integration (Integracioacuten Electroacutenica)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
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Identificador 4316187
25 62
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE10MMKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
5513 CONTENIDOS
middot Introduccioacuten a los circuitos electroacutenicos
middot Introduccioacuten al disentildeo electroacutenico
middot Sensores y acondicionamiento de sentildeal
middot Metodologiacuteas de disentildeo de sistemas electroacutenicos
middot Herramientas de disentildeo prototipado herramientas CAD-EDA
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
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Identificador 4316187
26 62
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Telecommunications and Telemonitoring (Telecomunicaciones y Telemonitorizacioacuten)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RE11MMKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Comunicaciones industriales Caracteriacutesticas Requisitos tiempo real
middot Soporte fiacutesico transmisioacuten de datos y nivel enlace en redes industriales
middot Comunicaciones serie
middot Redes de comunicaciones industriales Buses de datos
middot Buses CAN Protocolos niveles controladores
middot Ethernet industrial
middot Redes de sensores
middot Sistemas de telemonitorizacioacuten
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
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1 - V
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Identificador 4316187
27 62
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
55153 ESPECIacuteFICAS
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Design and Programming of Embedded Systems (Disentildeo y Programacioacuten de Sistemas Embebidos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
CSV
381
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2604
0431
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1 - V
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Identificador 4316187
28 62
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE12MMKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
5513 CONTENIDOS
middot Introduccioacuten a los sistema embebidos
middot Arquitecturas de sistemas embebidos
middot Perifeacutericos digitales y analoacutegicos en sistemas embebidos
middot Programacioacuten de sistemas embebidos mediante lenguaje de alto nivel Labview
middot Sistemas embebidos basados en FPGAs
middot Sistemas embebidos para la instrumentacioacuten y el control de procesos industriales
middot Programacioacuten de microcontroladores
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Software Project Management And Application Development (Gestioacuten De Proyectos Y Desarrollo De Aplicaciones Software)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Anual
ECTS Anual 1 ECTS Anual 2 ECTS Anual 3
4
ECTS Anual 4 ECTS Anual 5 ECTS Anual 6
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
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Identificador 4316187
29 62
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE13MMKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspec-tiva multidisciplinar
RE14MMKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
5513 CONTENIDOS
- Gestioacuten de control de versiones- Gestioacuten de proyectos software- Software de gestioacuten de proyectos- Paradigmas de desarrollo de software- Desarrollo claacutesico frente a desarrollo aacutegil- Modelado de software- Diagramas UML
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
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iuda
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Identificador 4316187
30 62
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea de Sistemas y Automaacutetica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Control of Mechatronic Systems and Automation (Control de Sistemas Mecatroacutenicos y Automatizacioacuten)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
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ngo
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Identificador 4316187
31 62
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especializacioacuten en uno o maacutes campos de estudio
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE15MMKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MMKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
5513 CONTENIDOS
middot Teacutecnicas avanzadas de identificacioacuten de sistemas
middot Control avanzado aplicado a sistemas mecatroacutenicos
middot Diagnosis y sistemas tolerantes a fallos
middot Integracioacuten de controladores inteligentes en sistemas de automatizacioacuten
middot Internet de las cosas aplicado a la industria
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habraacute deser en gran medida autodirigido o autoacutenomo
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
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Identificador 4316187
32 62
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 New Sensors Applied to Mechatronics (Nuevos Sensores Aplicados a la Mecatroacutenica)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE17MMKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Introduccioacuten a la visioacuten por computador y sus componentes dispositivos de adquisicioacuten oacutepticas y sistemas de iluminacioacuten
middot Procesado de la imagen 2D
middot Sistemas industriales de inspeccioacuten automaacutetica
middot Aplicaciones de la visioacuten por computador en Roboacutetica Visioacuten 3D
middot Sensores para sistemas mecatroacutenicos Sensores de ultrasonidos proximidad fuerza e inerciales
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
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Identificador 4316187
33 62
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Robotic Systems (Sistemas Roboacuteticos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
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Identificador 4316187
34 62
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE18MMKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
5513 CONTENIDOS
middot Disentildeo y desarrollo de robots
middot Robots manipuladores
middot Robots colaborativos y cooperativos
middot Integracioacuten de robots en entornos humanos
middot Roboacutetica de servicios Aplicaciones y nuevos desarrollos
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
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iuda
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Identificador 4316187
35 62
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Praacutecticas de Empresa
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Engineering Internship 1 (Praacutecticas de Empresa 1)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Praacutecticas Externas
ECTS NIVEL 2 9
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
9
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
erifi
cabl
e en
http
ss
ede
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acio
ngo
bes
cid
y C
arpe
ta C
iuda
dana
http
ss
ede
adm
inis
traci
ong
obe
s
Identificador 4316187
36 62
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
RE03MKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
RE04MKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE05MKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de siste-mas mecatroacutenicos
RE06MKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
RE07MKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE08MKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
RE10MKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildeales mix-tas (analoacutegicas digitales y de potencia)
RE11MKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
RE12MKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
RE13MKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspecti-va multidisciplinar
RE14MKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
RE15MKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
RE17MKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
RE18MKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
RE19MKTR Integra tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembito empresarial en contextos multi-disciplinares y con caraacutecter generalista
5513 CONTENIDOS
- Consulta con el tutor acadeacutemico del perfil y empresa adecuado a cada estudiante- Valoracioacuten con diferentes empresas de la actividad formativa a desarrollar- Asignacioacuten de tareas- Conocimiento del entorno empresarial especiacutefico- Formacioacuten complementaria especiacutefica en empresa- Realizacioacuten de trabajo tutelado- Elaboracioacuten de la memoria de praacutecticas
5514 OBSERVACIONES
El alumnado realizaraacute las praacutecticas curriculares dentro de empresas o centros que desarrollen actividades en el marco de conocimiento de la Ingenie-riacutea Mecatroacutenica lo que le permitiraacute practicar y desarrollar sus conocimientos en el entorno profesional especiacutefico para el que le prepara el maacutester
Las praacutecticas de empresa curriculares quedan reguladas por la normativa especiacutefica de la Universidad
httpwww10ujaenessitesdefaultfilesusersuempleopracticas_empresasNormativa20de20practicas20externaspdf
Toda la informacioacuten sobre las praacutecticas de empresa se puede consultar en el siguiente enlace
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5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
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E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E19MMKTR - Integrar tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembitoempresarial en contextos multidisciplinares y con caraacutecter generalista
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A4a Praacutecticas externas 225 888
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M4a Estudios de procedimientoscasos en un escenario profesional
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
S5a Informe del tutora de PraacutecticasExternas
500 900
NIVEL 2 Engineering Internship 2 (Praacutecticas de Empresa 2)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Praacutecticas Externas
ECTS NIVEL 2 9
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
9
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
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Identificador 4316187
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RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
RE03MKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
RE04MKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE05MKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de siste-mas mecatroacutenicos
RE06MKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
RE07MKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE08MKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
RE10MKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildeales mix-tas (analoacutegicas digitales y de potencia)
RE11MKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
RE12MKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
RE13MKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspecti-va multidisciplinar
RE14MKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
RE15MKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
RE17MKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
RE18MKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
RE19MKTR Integra tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembito empresarial en contextos multi-disciplinares y con caraacutecter generalista
5513 CONTENIDOS
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- Consulta con el tutor acadeacutemico del perfil y empresa adecuado a cada estudiante- Valoracioacuten con diferentes empresas de la actividad formativa a desarrollar- Asignacioacuten de tareas- Conocimiento del entorno empresarial especiacutefico- Formacioacuten complementaria especiacutefica en empresa- Realizacioacuten de trabajo tutelado- Elaboracioacuten de la memoria de praacutecticas
5514 OBSERVACIONES
El alumnado realizaraacute las praacutecticas curriculares dentro de empresas o centros que desarrollen actividades en el marco de conocimiento de la Ingenie-riacutea Mecatroacutenica lo que le permitiraacute practicar y desarrollar sus conocimientos en el entorno profesional especiacutefico para el que le prepara el maacutester
Las praacutecticas de empresa curriculares quedan reguladas por la normativa especiacutefica de la Universidad
httpwww10ujaenessitesdefaultfilesusersuempleopracticas_empresasNormativa20de20practicas20externaspdf
Toda la informacioacuten sobre las praacutecticas de empresa se puede consultar en el siguiente enlace
httpswww10ujaenesconocenosservicios-unidadesuempleopracticasempresa
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
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E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E19MMKTR - Integrar tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembitoempresarial en contextos multidisciplinares y con caraacutecter generalista
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A4a Praacutecticas externas 225 888
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M4a Estudios de procedimientoscasos en un escenario profesional
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
S5a Informe del tutora de PraacutecticasExternas
500 900
55 NIVEL 1 Trabajo Fin de Maacutester
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Master Thesis (Trabajo Fin de Maacutester)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Trabajo Fin de Grado Maacutester
ECTS NIVEL 2 12
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
12
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
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No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
LISTADO DE ESPECIALIDADES
No existen datos
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especializacioacuten en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
RE03MKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
RE04MKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE05MKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de siste-mas mecatroacutenicos
RE06MKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
RE07MKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE08MKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
RE10MKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildeales mix-tas (analoacutegicas digitales y de potencia)
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Identificador 4316187
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RE11MKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
RE12MKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
RE13MKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspecti-va multidisciplinar
RE14MKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
RE15MKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
RE17MKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
RE18MKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
RE20MKTR Realiza y defiende un proyecto de ingenieriacutea o un trabajo de investigacioacuten integrador en el aacutembito de la ingenieriacutea mecatroacutenica
5513 CONTENIDOS
Realizacioacuten y defensa ante un tribunal universitario de un proyecto memoria o estudio en el que se integren y desarrollen los contenidos formativos re-cibidos y que debe estar orientado a la aplicacioacuten de las competencias asociadas al tiacutetulo de Maacutester
5514 OBSERVACIONES
El Trabajo Fin de Maacutester queda regulado por la normativa sobre Trabajos Fin de Maacutester en la Escuela Politeacutecnica Superior de Jaeacuten (Aprobada por la
Junta de Escuela en sesioacuten de 4 de noviembre de 2015)
httpepsujaenespfcnormativaNormativa_TFM_nov2015pdf
Toda la informacioacuten sobre el TFM se puede consultar en el siguiente enlace
httpepsujaenesPFChtml
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
55153 ESPECIacuteFICAS
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Identificador 4316187
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E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E20MMKTR - Realizar y defender un proyecto de ingenieriacutea o trabajo de investigacioacuten integrador en el aacutembito de la ingenieriacuteamecatroacutenica
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A5a Trabajo fin de maacutester 300 33
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M5a Supervisioacuten de trabajos dirigidos
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S6a Informe del tutora del trabajo fin demaacutester
100 400
S7a Defensa puacuteblica del trabajo fin demaacutester
600 900C
SV 3
8161
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3104
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Identificador 4316187
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6 PERSONAL ACADEacuteMICO61 PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS
Universidad Categoriacutea Total Doctores Horas
Universidad de Granada Profesor Titularde Universidad
23 100 7
Universidad de Jaeacuten ProfesorContratadoDoctor
186 100 28
Universidad de Jaeacuten ProfesorColaborador
23 100 37
o ColaboradorDiplomado
Universidad de Jaeacuten Profesor Titularde Universidad
163 100 307
Universidad de Maacutelaga Catedraacutetico deUniversidad
47 100 13
Universidad de Sevilla Catedraacutetico deUniversidad
23 100 7
Universidad del Paiacutes VascoEuskal Herriko Unibertsitatea Catedraacutetico deUniversidad
23 100 7
Universidad de Sevilla Profesor Titularde Universidad
23 100 7
Universidad de Jaeacuten Catedraacutetico deUniversidad
47 100 6
Universidad de Jaeacuten Ayudante Doctor 7 100 117
PERSONAL ACADEacuteMICO
Ver Apartado 6 Anexo 1
62 OTROS RECURSOS HUMANOS
Ver Apartado 6 Anexo 2
7 RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOSJustificacioacuten de que los medios materiales disponibles son adecuados Ver Apartado 7 Anexo 1
8 RESULTADOS PREVISTOS81 ESTIMACIOacuteN DE VALORES CUANTITATIVOS
TASA DE GRADUACIOacuteN TASA DE ABANDONO TASA DE EFICIENCIA
70 15 75
CODIGO TASA VALOR
1 Tasa de Rendimiento 75
Justificacioacuten de los Indicadores Propuestos
Ver Apartado 8 Anexo 1
82 PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS
82 Progreso y resultados de aprendizaje
A continuacioacuten se detallan los procedimientos del Sistema de Garantiacutea de Calidad del Maacutester relacionados con este punto
Procedimiento de Anaacutelisis del rendimiento acadeacutemico
httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_03-Procedimiento_P-0pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es conocer y analizar los resultados previstos en el Tiacutetulo en relacioacuten con su Tasa de Graduacioacuten Tasade Abandono y Tasa de Eficiencia Asimismo se dan a conocer y se analizan otros indicadores complementarios del Tiacutetulo con objeto de contextuali-zar los resultados anteriores
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Identificador 4316187
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Referencia legal Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 por el que se establece la ordenacioacuten de lasensentildeanzas universitarias oficiales Anexo I apartado 8 Resultados previstos
Estimacioacuten de valores cuantitativos para los indicadores que se relacionan a continuacioacuten y la justificacioacuten de dichas estimaciones No se estableceninguacuten valor de referencia al aplicarse estos indicadores a instituciones y ensentildeanzas de diversas caracteriacutesticas En la fase de acreditacioacuten se revisa-raacuten estas estimaciones atendiendo a las justificaciones aportadas por la Universidad y a las acciones derivadas de su seguimiento
middot Tasa de graduacioacuten porcentaje de estudiantes que finalizan la ensentildeanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un antildeo acadeacutemico maacutes en relacioacuten a sucohorte de entrada
middot Tasa de abandono relacioacuten porcentual entre el nuacutemero total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el tiacutetulo el antildeo acadeacutemico ante-rior y que no se han matriculado ni en ese antildeo ni en el anterior
middot Tasa de eficiencia relacioacuten porcentual entre el nuacutemero total de creacuteditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios elconjunto de graduados de un determinado antildeo acadeacutemico y el nuacutemero total de creacuteditos en los que realmente han tenido que matricularse
Referencias evaluativas Protocolo de Evaluacioacuten para Verificacioacuten de Tiacutetulos Universitarios Oficiales (VERIFICA ANECA) Apartado 8 Resultadosprevistos
Estimacioacuten de indicadores iquestSe ha realizado una estimacioacuten justificada de indicadores relevantes que al menos incluya las tasas de graduacioacuten aban-dono y eficiencia iquestSe han tenido en cuenta entre otros referentes los datos obtenidos en el desarrollo de planes de estudios previos
Sistema de recogida de datos La CGCM recabaraacute al final de cada curso acadeacutemico de la Unidad correspondiente de la Universidad los resultadosde los indicadores obligatorios y complementarios que se especifican en la ficha P-0I del Anexo 1
Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten La CGCM en los dos meses siguientes a la recogida de datos llevaraacute a cabo el anaacutelisis de los resultados ob-tenidos en dichos indicadores debiendo examinar exhaustivamente el cumplimiento o no del valor cuantitativo estimado para los indicadores obligato-rios sentildealados en la ficha P-0I del Anexo 1
Despueacutes del anaacutelisis la CGCM elaboraraacute una Memoria (Informe P-0V) que contendraacute una descripcioacuten lo maacutes detallada posible de la situacioacuten actualy en su caso recomendaciones para alcanzar el valor cuantitativo estimado que sirve de referencia
En los dos meses siguientes dicha Memoria seraacute considerada por el oacutergano competente quien tras incluir las enmiendas oportunas deberaacute remitir lamemoria a la Direccioacuten del Centro que seraacute quien finalmente tome las decisiones que correspondan
El valor de referencia o estimacioacuten de valores cuantitativos de los indicadores obligatorios ha de ser dinaacutemico y necesariamente se ha de contrastarcon los resultados obtenidos de las tasas correspondientes
Se recomienda que para la estimacioacuten de valores cuantitativos de los indicadores obligatorios asiacute como para la justificacioacuten de dichas estimacionesse tomen como base datos histoacutericos de prospectiva o comparados
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten En el supuesto de que no se cumplieran los valores de referencia establecidos en la fichaP-0I del Anexo 1 la CGCM deberaacute recomendar un plan de mejora que solucione los problemas detectados sentildealando al responsable del seguimientoy el mecanismo para realizar dicho seguimiento (Informe P-0V y Plan Anual de Mejora P-9I)
El plan de mejora en el supuesto de que sea necesario deberaacute ser verificado por la Coordinacioacuten del Maacutester y aprobado por la direccioacuten de Postgra-do
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN1 TASA DE GRADUACIOacuteNDEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Relacioacuten porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C
que superan en el tiempo previsto maacutes un antildeo los creacuteditos del Maacutester
Conocer la eficacia de la titulacioacuten en cuanto al aprovechamiento acadeacute-
mico de sus estudiantes
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
y el total de los estudiantes de nuevo ingreso de la misma cohorte C en
dicho tiacutetulo Maacutester
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de alumnos de una cohorte de entrada C en el Maacutester que consiguen
finalizar dicho tiacutetulo en el tiempo previsto +1 Nordm de alumnos de nuevo
ingreso de una cohorte de entrada C en el Maacutester) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN2 TASA DE ABANDONODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Relacioacuten porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C
matriculados en el Maacutester en el curso acadeacutemico X que no se han matri-
Informar del grado de no continuidad de los estudiantes en una titulacioacuten Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
culado en los cursos X+1 y X+2 y el nuacutemero total de estudiantes de tal
cohorte de entrada C que accedieron al Maacutester
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de estudiantes de nuevo ingreso en el Maacutester el curso X y que no
estaacuten matriculados en ese Maacutester en los cursos X+1 y X+2 Nordm de estu-
diantes de nuevo ingreso en el Maacutester el curso X) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico No se consideraraacuten
abandonos aquellos alumnos graduados en el maacutester
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FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN3 TASA DE EFICIENCIADEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Tasa de Eficiencia () Informar de la eficiencia del proceso de formacioacuten en funcioacuten del grado
de repeticioacuten de matriacutecula de los estudiantes
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm total de creacuteditos del plan de estudios Nordm total de creacuteditos en los que
han tenido que matricularse a lo largo de sus estudios el conjunto de estu-
diantes graduados en un determinado curso acadeacutemico) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN4 NOTA MEDIA DE INGRESODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nota media del alumnado que accede al Maacutester Informar del nivel de los estudiantes que cursan el Maacutester Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar la uacuteltima fase del proceso de matriculacioacuten en el Maacutester Sumatorio de la nota media del expediente del tiacutetulo que ha dado acceso
a cada alumno del maacutester Nuacutemero de alumnos de nuevo ingreso (indi-
cador P0-IN8)
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico Para el caacutelculo de
la nota media del expediente se tendraacute en cuenta lo establecido por la
legislacioacuten Vigente (Real Decreto 10442003 de 1 de agosto)
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN5 TASA DE EacuteXITODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Tasa de eacutexito () Conocer el nivel de superacioacuten de las asignaturas de la titulacioacuten referen-
te a los alumnos que se presentan a evaluacioacuten en la misma
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de creacuteditos superados por el total de los alumnos matriculados en el
Maacutester Nordm de creacuteditos presentados por el total de los alumnos del Maacutes-
ter) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN6 TASA DE RENDIMIENTODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Para un curso acadeacutemico X relacioacuten porcentual entre el nuacutemero de creacutedi-
tos ordinarios superados en el Maacutester y el nuacutemero total de creacuteditos ordi-
narios matriculados en el Maacutester
Conocer el nivel de superacioacuten de las asignaturas de la titulacioacuten referen-
te a los alumnos que se matriculan en la misma
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de creacuteditos ordinarios superados en el Maacutester en el curso acadeacutemico
X Nordm de creacuteditos ordinarios matriculados en el Maacutester en el curso aca-
deacutemico X) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico Ni en los creacuteditos ma-
triculados ni en los superados se consideran los creacuteditos reconocidos o
transferidos
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN7 DURACIOacuteN MEDIA DE LOS ESTUDIOSDEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Duracioacuten media de los estudios Conocer la duracioacuten real de la titulacioacuten para los alumnos que finalizan
cada curso acadeacutemico
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
Sumando los antildeos que tarda en graduarse cada uno de los alumnos que
finaliza el curso acadeacutemico y dividiendo por el total de alumnos gradua-
dos y por el nuacutemero de cursos del Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico Al dividir por el nuacute-
mero de cursos del Plan de Estudios se favorece la comparacioacuten entre
titulaciones de diferente duracioacuten Es un indicador muy influido por los
alumnos que no se matriculan de todo un curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN8 ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO EN EL TIacuteTULODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Estudiantes de nuevo ingreso en el Maacutester Conocer la demanda del tiacutetulo de Maacutester Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar la uacuteltima fase del proceso de matriculacioacuten en el Maacutester Nuacutemero de alumnos matriculados por primera vez en el Maacutester Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
Procedimiento de Evaluacioacuten y mejora de la calidad de la ensentildeanza y el profesorado
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Identificador 4316187
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httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_05-Procedimiento_P-1pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es obtener informacioacuten para la mejora y el perfeccionamiento de las actuaciones realizadas por el profe-sorado proporcionando resultados sobre la labor docente y permitiendo la obtencioacuten de indicadores sobre la calidad de sus actuaciones que sirvan deguiacutea para la toma de decisiones
Referencia legal El Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 en su Anexo I establece las directrices deelaboracioacuten de la Memoria para la solicitud de verificacioacuten de los Tiacutetulos Oficiales (Grado y Maacutester) El apartado 92 de dicha memoria debe recoger-procedimientos de evaluacioacuten y mejora de la calidad de la ensentildeanza y el profesorado-
Referencias evaluativas El programa VERIFICA de ANECA en su apartado 92 del Protocolo de Evaluacioacuten para la Verificacioacuten de Tiacutetulos Univer-sitarios Oficiales (Grado y Maacutester) sentildeala que se estableceraacuten -procedimientos para la recogida y anaacutelisis de informacioacuten sobre la calidad de la ense-ntildeanza- y -procedimientos para la recogida y anaacutelisis de informacioacuten sobre el profesorado-
Los objetivos de calidad fijados por cada Tiacutetulo de Maacutester en relacioacuten a la ensentildeanza y el profesorado del mismo
Sistema de recogida de datos La CGCM recabaraacute informacioacuten sobre la calidad docente del profesorado de los Tiacutetulos de Maacutester de su competenciaa traveacutes de las personas encargadas de la coordinacioacuten de los mismos Para ello se utilizaraacute el modelo de encuesta de opinioacuten de los estudiantes conla labor docente del profesorado propuesto en el Anexo (P-1I) o cualquier otro sistema que se estime oportuno Al finalizar cada curso acadeacutemico laCGCM solicitaraacute al Coordinador del Maacutester la elaboracioacuten de un informe (P-1IV) recogiendo los aspectos maacutes destacados relacionados con la docen-cia del Maacutester (guiacuteas docentes coordinacioacuten docente incidencias etc)
Con el fin de detectar posibles desviaciones se podraacute recoger informacioacuten sobre indicadores de resultados por curso acadeacutemico y por moacutedulo o ma-teria En el caso de desviaciones muy significativas se solicitaraacute al profesorado implicado en la docencia de la materia informe justificativo de las mis-mas
Ella profesora (o coordinadora en el caso de maacutes de una profesora) del moacutedulo cumplimentaraacute un informe del mismo al concluir cada curso acadeacute-mico (ver modelo de informe en anexo P-1II) en el que se reflejaraacuten posibles incidencias relacionadas conmiddot La planificacioacuten del moacutedulo (organizacioacuten y coordinacioacuten entre profesoresas etc)
middot Desarrollo de la ensentildeanza y evaluacioacuten de los aprendizajes (cumplimiento de lo planificado dificultades en el desarrollo metodologiacuteas docentes tipos de eva-luacioacuten etc)
middot Alumnado (asistentica formacioacuten previa etc)
middot Recursos (aulas laboratorios etc)
middot Servicios (biblioteca docencia virtual etc)
En caso de incidencias (quejas o reclamaciones) la CGCM podraacute recabar informes del coordinadores del Maacutester y del propio profesorado sobre lasmismas
Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten Podraacute realizarse un anaacutelisis de la informacioacuten recabada a traveacutes de la encuesta de opinioacuten de los indicadoresde resultados por curso acadeacutemico moacutedulo yo materia del informe del Coordinador del Maacutester de los informes de losas profesoresas (coordinado-resas) del moacutedulo o en su caso de las quejas y reclamaciones recibidas
La CGCM elaboraraacute un informe anual con las propuestas de mejora sugerencias y recomendaciones sobre la calidad de la ensentildeanza y el profesora-do del Tiacutetulo de Maacutester (Informe P-1III y Plan Anual de Mejora P-9I)
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten La CGCM elaboraraacute un informe para cada curso acadeacutemico con los resultados maacutes signifi-cativos en el que se definiraacuten los puntos fuertes y deacutebiles asiacute como las propuestas de mejora detalladas y dirigidas a las personas encargadas de lacoordinacioacuten del Maacutester (informe P-1III)
Las recomendaciones presentadas deben permitir obtener orientaciones baacutesicas para el disentildeo de acciones encaminadas a subsanar las deficienciasdetectadas
En caso de incidencias con respecto a la docencia de una materia en particular seraacute informado el profesorado implicado en la misma de forma quese pongan en marcha las medidas oportunas para solventar tal situacioacuten en consonancia con las recomendaciones de mejora disentildeadas desde laCGCM
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P1-IN1 RESULTADO DE ENCUESTAS DE OPINIOacuteN DE LOS ESTUDIANTESDEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de satisfaccioacuten de los alumnos respecto a la docencia del Maacutester Conocer la satisfaccioacuten de los alumnos del Maacutester respecto a la docencia
recibida
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar la uacuteltima fase del proceso de matriculacioacuten en el Maacutester Calcular el promedio de la pregunta en que se valora la satisfaccioacuten con
la labor docente del profesor (pregunta 23 de la encuesta P-1I) para to-
das las encuestas realizadas en el Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P1-IN2 NUacuteMERO DE INCIDENCIAS GRAVES EN LOS INFORMES DEL PROFESORADO
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DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nordm de incidencias graves ocurridas en el transcurso de la docencia de las
asignaturas
Conocer el nuacutemero de incidencias graves que ocurren durante el desarro-
llo de la docencia de las asignaturas del Maacutester
Centro de estudios de postgrado
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar el curso acadeacutemico Suma de las incidencias graves ocurridas en la docencia de las asignatu-
ras del Maacutester reflejadas en los informes a realizar por cada profesor con
la herramienta P-1II
Se consideran incidencias -graves- aquellas que alteran gravemente e
desarrollo planificado de la docencia de la asignatura
Procedimiento de Evaluacioacuten de la satisfaccioacuten global sobre el tiacutetulo de maacutester
httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_13-Procedimiento_P-5pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es conocer el nivel de satisfaccioacuten global de los distintos colectivos activos implicados en el Tiacutetulo deMaacutester (Profesorado y alumnado) en relacioacuten a la orientacioacuten y acogida la planificacioacuten el desarrollo y los resultados del mismo
Referencia legal El Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 en su Anexo I establece las directrices deelaboracioacuten de la Memoria para la solicitud de verificacioacuten de los Tiacutetulos oficiales El apartado 95 de dicha memoria debe recoger entre otros -proce-dimientos para el anaacutelisis de la satisfaccioacuten de los distintos colectivos implicados-
Referencia evaluativa El Protocolo de Evaluacioacuten para la Verificacioacuten de Tiacutetulos Universitarios Oficiales (Programa VERIFICA ANECA) estableceque -el Centro en el que se imparte el Tiacutetulo o en su defecto la Universidad debe disponer de unos procedimientos asociados a la Garantiacutea de Cali-dad y dotarse de unos mecanismos formales para la aprobacioacuten control revisioacuten perioacutedica y mejora del Tiacutetulo- La propuesta debe establecer los me-canismos y procedimientos perioacutedicos que se utilizaraacuten para revisar el Plan de Estudios sus objetivos competencias planificacioacuten etc De forma maacutesespeciacutefica el apartado 95 sentildeala que se estableceraacuten -procedimientos para la recogida y anaacutelisis de la informacioacuten sobre la satisfaccioacuten de los colecti-vos implicados en el Tiacutetulo-
Sistema de recogida de datos Al objeto de recabar informacioacuten sobre el nivel de satisfaccioacuten de los diferentes colectivos implicados en el Tiacutetulo deMaacutester se recomienda la utilizacioacuten de una encuesta de opinioacuten para estudiantes (ver anexo P-5I) y Profesorado (ver anexo P-5II) Este instrumentoseraacute implementado tras finalizar el uacuteltimo curso del Tiacutetulo de Maacutester Oficial
El contenido de los iacutetems es praacutecticamente el mismo para los dos colectivos con objeto de poder contrastar adecuadamente las distintas opinionesCon esta herramienta se recoge informacioacuten sobre las siguientes variables
1 Variables sociodemograacuteficas (edad geacutenero Tiacutetulo curso sector)
2 Satisfaccioacuten con los sistemas de orientacioacuten y acogida a los estudiantes para facilitar su incorporacioacuten al Tiacutetulo de Maacutester Oficial
3 Satisfaccioacuten general con la planificacioacuten y el desarrollo de las ensentildeanzas en el Tiacutetulo de Maacutester Oficial
a Distribucioacuten temporal y coordinacioacuten de moacutedulos o materias
b Adecuacioacuten de los horarios turnos distribucioacuten teoriacutea-praacutectica tamantildeo de los grupos
c Satisfaccioacuten con la metodologiacutea utilizada (variedad innovacioacuten)
d Satisfaccioacuten con los programas de movilidad
e Satisfaccioacuten con las praacutecticas externas
f Disponibilidad accesibilidad y utilidad de la informacioacuten sobre el Tiacutetulo de Maacutester (nivel de satisfaccioacuten con la paacutegina Web y con otros medios de di-fusioacuten)
g Satisfaccioacuten con los recursos humanosmiddot Profesorado del Tiacutetulo de Maacutester
middot Equipo o personas que gestionan el Tiacutetulo de Maacutester
h Satisfaccioacuten con los medios materiales y las infraestructuras disponibles para el Tiacutetulo de Maacutester
4 Grado de satisfaccioacuten con los Resultados
a Satisfaccioacuten con los sistemas de evaluacioacuten de competencias
b Satisfaccioacuten con la atencioacuten a las sugerencias y reclamaciones
c Satisfaccioacuten con la formacioacuten recibida (valoracioacuten global)
d Cumplimiento de expectativas sobre el Tiacutetulo de Maacutester
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Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten La CGCM podraacute solicitar ayuda de las Unidades o Servicios correspondientes de la Universidad de Jaeacuten pa-ra procesar y analizar los datos sobre satisfaccioacuten de los distintos colectivos con el Tiacutetulo de Maacutester en relacioacuten con cada una de las variables que con-forman la encuesta Los anaacutelisis de la informacioacuten se podraacuten hacer de forma desagregada por grupo de implicados A partir de dicha informacioacuten laCGCM elaboraraacute un informe con las propuestas de mejora sugerencias y recomendaciones sobre el Tiacutetulo de Maacutester (Informe P-5III y Plan Anual deMejora P-9I)
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten Al finalizar los anaacutelisis de satisfaccioacuten global la CGCM elaboraraacute un informe con los resul-tados en el que se definiraacuten los puntos fuertes y deacutebiles asiacute como las propuestas de mejora detalladas y dirigidas a los agentes pertinentes (InformeP-5III) La CGCM trasladaraacute al responsable del Tiacutetulo de Maacutester (Coordinadora o Comisioacuten de Tiacutetulo de Maacutester) los resultados de satisfaccioacuten y laspropuestas que hayan elaborado a partir de la informacioacuten recabada para el disentildeo de acciones encaminadas a subsanar las deficiencias detectadasElla responsable del Tiacutetulo de Maacutester trasladaraacute las propuestas de mejora a la Comisioacuten del Plan de Estudios o cualquier otro oacutergano o Comisioacuten en-cargada de la toma de decisiones sobre el Tiacutetulo de Maacutester
Cuando se disponga de varias evaluaciones la CGCM tendraacute en cuenta la evolucioacuten de los datos de satisfaccioacuten y se haraacute constar en los informes
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P5-IN1 RESULTADO DE LAS ENCUESTAS DE SATISFACCIOacuteN GLOBAL CON EL MAacuteSTER DELOS ESTUDIANTES
DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de satisfaccioacuten de los alumnos respecto a la docencia del Maacutester Conocer la satisfaccioacuten de los alumnos del Maacutester respecto a la docencia
recibida
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al elaborar el informe de la Unidad de Calidad Calcular el promedio de la pregunta de valoracioacuten general con la forma-
cioacuten recibida (iacutetem 19 de la encuesta P-5I) para todas las encuestas reali-
zadas en el Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P5-IN2 RESULTADO DE LAS ENCUESTAS DE SATISFACCIOacuteN GLOBAL CON EL MAacuteSTER DELPROFESORADO
DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de satisfaccioacuten global del profesorado del Maacutester Conocer la satisfaccioacuten global del profesorado del Maacutester Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al elaborar el informe de la Unidad de Calidad Calcular el promedio de la pregunta de valoracioacuten general del Maacutester
(iacutetem 16 de la encuesta P-5II) para todas las encuestas realizadas en el
Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
Procedimiento para la difusioacuten del tiacutetulo de maacutester
httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_17-Procedimiento_P-7pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es establecer mecanismos para publicar la informacioacuten sobre el plan de estudios del Maacutester su desarro-llo y resultados con el fin de que llegue a todos los implicados o interesados (alumnado profesorado personal de apoyo futuros estudiantes agentesexternos etc)
Referencia legal El Real Decreto 13932007 modificado por el Real Decreto 8612010 en su apartado 4 del Anexo I (Memoria para la solicitud deVerificacioacuten de Tiacutetulos Oficiales) se refiere al acceso y admisioacuten de estudiantes En el apartado 41 plantea la necesidad de contar con -Sistemas acce-sibles de informacioacuten previa a la matriculacioacuten y procedimientos accesibles de acogida y orientacioacuten de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitarsu incorporacioacuten a la Universidad y la ensentildeanza-
Referencia evaluativa El Protocolo para la Verificacioacuten de Tiacutetulos Universitarios Oficiales (Verifica ANECA) en su apartado 95 plantea la necesidadde dar respuesta a iquestSe ha establecido mecanismos para publicar informacioacuten que llegue a todos los implicados o interesados sobre el plan de estu-dios su desarrollo y resultados
Sistema de recogida de datos Ella coordinadora yo la Comisioacuten del Tiacutetulo de Maacutester con periodicidad anual propondraacuten queacute informacioacuten publicara queacute grupos de intereacutes va dirigida y las formas de hacerla puacuteblica utilizando como medio preferente de difusioacuten la paacutegina Web del Tiacutetulo de Maacutester Elplan de difusioacuten propuesto podriacutea incluir en su caso informacioacuten sobre
1 La oferta formativa (profesorado programas calendario horarios aulas exaacutemenes etc)2 Las poliacuteticas de acceso y orientacioacuten de los estudiantes3 Los objetivos y la planificacioacuten del Tiacutetulo de Maacutester4 Las metodologiacuteas de ensentildeanza-aprendizaje y evaluacioacuten (incluidas las praacutecticas externas)5 Los resultados de las ensentildeanzas (en cuanto al aprendizaje insercioacuten laboral y satisfaccioacuten con los distintos grupos de intereacutes)6 Las posibilidades de movilidad y ayudas disponibles para facilitarla7 Los mecanismos para realizar reclamaciones y sugerencias8 Fecha de actualizacioacuten de la informacioacuten
La persona responsable del Tiacutetulo de Maacutester se aseguraraacute de que la paacutegina Web esteacute actualizada
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Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten Sistema de Garantiacutea de Calidad de los Maacutesteres Oficiales de la Universidad de Jaeacuten El contenido del plande difusioacuten se remitiraacute a la CGCM que velaraacute para que la informacioacuten esteacute actualizada y sea fiable y suficiente
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten La CGCM realizaraacute el seguimiento de la Web y de los otros medios de difusioacuten (en casode existir) y emitiraacute un informe al finalizar el curso acadeacutemico para proponer las mejoras que considere oportunas (Informe P7-I y Plan Anual de Mejo-ra P9-I) El Plan de difusioacuten deberaacute ser revisado anualmente por ellos responsables del Tiacutetulo de Maacutester
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P7-IN1 GRADO DE PUBLICACIOacuteN DE INFORMACIOacuteN RELATIVA AL TIacuteTULO Y SU DESARRO-LLO
DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de publicacioacuten en la Web del Maacutester de la informacioacuten puacuteblica
relativa al Maacutester ()
Conocer el nivel de informacioacuten puacuteblica relativa al maacutester correctamente
publicada y actualizada en la Web oficial del Maacutester
Centro de estudios de postgrado
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Justo antes del comienzo del plazo de matriculacioacuten en el Maacutester Comprobacioacuten de la correcta y actualizada publicacioacuten en la Web oficial
del Maacutester de los diferentes apartados requeridos cada uno de los cuales
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
ponderados de la siguiente forma - guiacuteas docentes (20) - horarios deta-
llados (20) - Profesora UJA y externo (15) - Informacioacuten Praacutecticas
Externas (10) - Informacioacuten Trabajo Fin de Maacutester (10)
Desde del Vicerrectorado con competencias en ensentildeanzas y desde la Direccioacuten del Centro de Estudios de Postgrado se realiza una supervisioacuten re-gular y detallada de la implementacioacuten de los procedimientos y la metodologiacutea de evaluacioacuten descrita en el apartado 5 para garantizar que esta imple-mentacioacuten evaluacutea correctamente los resultados de aprendizaje detallados en el mismo apartado de tal manera que se garantice que el alumnado quesupere las pruebas de evaluacioacuten alcance las competencias sentildealadas en los apartados 3 y 5 Esta supervisioacuten se realiza a traveacutes de la evaluacioacutende las guiacuteas docentes de las asignaturas Adicionalmente la Universidad estaacute trabajando en la optimizacioacuten del sistema de garantiacutea interno de cali-dad institucional que alcanza a todos los Centros que imparten ensentildeanzas que preveacute procedimientos adicionales de evaluacioacuten de los resultados delaprendizaje
9 SISTEMA DE GARANTIacuteA DE CALIDADENLACE httpepsujaenesaudit
10 CALENDARIO DE IMPLANTACIOacuteN101 CRONOGRAMA DE IMPLANTACIOacuteN
CURSO DE INICIO 2017
Ver Apartado 10 Anexo 1
102 PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIOacuteN
El Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecatroacutenica viene a sustituir al Maacutester Interuniversitario en Ingenieriacutea de Control de Procesos Industriales impar-tido entre la Universidad de Coacuterdoba y la Universidad de Jaeacuten Los alumnos que no hayan terminado el Maacutester Interuniversitario podraacuten adaptarse alMaacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecatroacutenica
El proceso para los alumnos que en el momento de la implantacioacuten del nuevo plan de estudios deseen adaptarse desde el Maacutester interuniversitario enIngenieriacutea de Control de Procesos Industriales se haraacute en base al reconocimiento de los creacuteditos recogido en la tabla 101 Esta tabla se ha incluidoen el archivo anexo 101 Cronograma de Implantacion y Procedimiento de adaptacionpdf ya que el introducirla en el apartado actual no se visualizabacorrectamente
103 ENSENtildeANZAS QUE SE EXTINGUEN
COacuteDIGO ESTUDIO - CENTRO
4311146-23008269 Maacutester Universitario en Control de los Procesos Industriales-Centro de Estudios dePostgrado de la Universidad de Jaeacuten
11 PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD111 RESPONSABLE DEL TIacuteTULO
NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO
25995907L Javier Gallego Alvarez
DOMICILIO COacuteDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO
Campus Las Lagunillas snEdif A-3
23071 Jaeacuten Jaeacuten
EMAIL MOacuteVIL FAX CARGO
epsujaenes 953212424 953212400 Director de la EscuelaPoliteacutecnica Superior de Jaeacuten
112 REPRESENTANTE LEGAL
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Identificador 4316187
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NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO
77379399Q HIKMATE ABRIOUEL HAYANI
DOMICILIO COacuteDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO
Campus Las Lagunillas snEdif Rectorado (B-1)
23071 Jaeacuten Jaeacuten
EMAIL MOacuteVIL FAX CARGO
vicensujaenes 953211961 953212638 Vicerrectora de Coordinacioacuten yCalidad de las Ensentildeanzas
El Rector de la Universidad no es el Representante Legal
Ver Apartado 11 Anexo 1
113 SOLICITANTE
El responsable del tiacutetulo no es el solicitante
NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO
77379399Q HIKMATE ABRIOUEL HAYANI
DOMICILIO COacuteDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO
Campus Las Lagunillas snEdif Rectorado (B-1)
23071 Jaeacuten Jaeacuten
EMAIL MOacuteVIL FAX CARGO
vicensujaenes 953211961 953212638 Vicerrectora de Coordinacioacuten yCalidad de las Ensentildeanzas
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Identificador 4316187
53 62
Apartado 2 Anexo 1Nombre 2 Justificacionpdf
HASH SHA1 61DB111218D044BAD8DFAE4C0975FA1BAB83D0AF
Coacutedigo CSV 368668844864552480297227Ver Fichero 2 Justificacionpdf
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Identificador 4316187
54 62
Apartado 4 Anexo 1Nombre 41 Sistema de Informacion Previopdf
HASH SHA1 B1B8819ACAD778894BAF4263209368F49A99F706
Coacutedigo CSV 366653324120497600256617Ver Fichero 41 Sistema de Informacion Previopdf
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Identificador 4316187
55 62
Apartado 5 Anexo 1Nombre 51 Descripcion del Plan de Estudiospdf
HASH SHA1 6780C8E75D05026AD1C5ECE30B1764B7CE3D8F17
Coacutedigo CSV 368668894993348991395123Ver Fichero 51 Descripcion del Plan de Estudiospdf
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Identificador 4316187
56 62
Apartado 6 Anexo 1Nombre 61 Personal Academicopdf
HASH SHA1 BC2048DFEE0102C3E7974166C9E45A00DD0C88E4
Coacutedigo CSV 285232133379313325015562Ver Fichero 61 Personal Academicopdf
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Identificador 4316187
57 62
Apartado 6 Anexo 2Nombre 62 Otros recursos humanos disponiblespdf
HASH SHA1 C11ECF7FE973598CE7A0803CE3DEC5FE0D8F5ED6
Coacutedigo CSV 368751843106733452756138Ver Fichero 62 Otros recursos humanos disponiblespdf
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Identificador 4316187
58 62
Apartado 7 Anexo 1Nombre 7 Recursos Materiales y Serviciospdf
HASH SHA1 C2FD6B0F4E55B9DF23109E8681041A9B40BC8361
Coacutedigo CSV 285305755654418607750698Ver Fichero 7 Recursos Materiales y Serviciospdf
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Identificador 4316187
59 62
Apartado 8 Anexo 1Nombre 81 Justificacion de los Valores Propuestospdf
HASH SHA1 FC696256D93902EBCD4BC4BBED6496B66F46C52B
Coacutedigo CSV 285232167857360781010721Ver Fichero 81 Justificacion de los Valores Propuestospdf
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Identificador 4316187
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Apartado 10 Anexo 1Nombre 101 Cronograma de Implantacion y Procedimiento de adaptacionpdf
HASH SHA1 3E8E065042CDAA2629EDE86AB6E1057B976785E0
Coacutedigo CSV 285232198853483757540177Ver Fichero 101 Cronograma de Implantacion y Procedimiento de adaptacionpdf
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Apartado 11 Anexo 1Nombre Delegacioacuten de competencias 2019pdf
HASH SHA1 8973ED8E612A4D52F5501A50852F4B77A626C80D
Coacutedigo CSV 366652696506714087641895Ver Fichero Delegacioacuten de competencias 2019pdf
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- IMPRESO SOLICITUD PARA VERIFICACIOacuteN DE TIacuteTULOS OFICIALES
- Apartado 1 Descripcioacuten del tiacutetulo
- Apartado 2 Justificacioacuten
- Apartado 3 Competencias
- Apartado 4 Acceso y admisioacuten de estudiantes
- Apartado 5 Planificacioacuten de las ensentildeanzas
- Apartado 6 Personal acadeacutemico
- Apartado 7 Recursos materiales y servicios
- Apartado 8 Resultados previstos
- Apartado 9 Sistema de garantiacutea de calidad
- Apartado 10 Calendario de implantacioacuten
- Apartado 11 Personas asociadas a la solicitud
-
Identificador 4316187
4 62
TIEMPO COMPLETO
ECTS MATRIacuteCULA MIacuteNIMA ECTS MATRIacuteCULA MAacuteXIMA
PRIMER ANtildeO 370 600
RESTO DE ANtildeOS 370 600
TIEMPO PARCIAL
ECTS MATRIacuteCULA MIacuteNIMA ECTS MATRIacuteCULA MAacuteXIMA
PRIMER ANtildeO 240 360
RESTO DE ANtildeOS 40 360
NORMAS DE PERMANENCIA
httpswwwujaenesgobiernosecgensitesgobierno_secgenfilesuploadsnormativasvolumen1estudiantesD11_01_Normas_Permancia_UJA_GradoMasterpdf
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
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2 JUSTIFICACIOacuteN ADECUACIOacuteN DE LA PROPUESTA Y PROCEDIMIENTOSVer Apartado 2 Anexo 1
3 COMPETENCIAS31 COMPETENCIAS BAacuteSICAS Y GENERALES
BAacuteSICAS
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habraacute deser en gran medida autodirigido o autoacutenomo
GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
32 COMPETENCIAS TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
33 COMPETENCIAS ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
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E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E19MMKTR - Integrar tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembitoempresarial en contextos multidisciplinares y con caraacutecter generalista
E20MMKTR - Realizar y defender un proyecto de ingenieriacutea o trabajo de investigacioacuten integrador en el aacutembito de la ingenieriacuteamecatroacutenica
4 ACCESO Y ADMISIOacuteN DE ESTUDIANTES41 SISTEMAS DE INFORMACIOacuteN PREVIO
Ver Apartado 4 Anexo 1
42 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIOacuteN
42 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIOacuteN
421 Acceso
REQUISITOS DE LOS SOLICITANTES
Quienes deseen ser admitidos al maacutester oficial deberaacuten encontrarse en alguna de las siguientes situaciones
1 Estar en posesioacuten de un tiacutetulo de Grado Arquitecto Ingeniero Licenciado Arquitecto Teacutecnico Diplomado Ingeniero Teacutecnico o Maestro u otro ex-presamente declarado equivalente
2 Estar en posesioacuten de un tiacutetulo universitario extranjero expedido por una institucioacuten de educacioacuten superior del Espacio Europeo de Educacioacuten Supe-rior que facultan en el paiacutes expedidor del tiacutetulo para el acceso a ensentildeanzas de maacutester
3 Estar en posesioacuten de un tiacutetulo universitario extranjero equivalente al nivel de grado en Espantildea pero que no ha sido homologado por el Ministerio deEducacioacuten Espantildeol y que faculte en su paiacutes de origen para cursar estudios de posgrado
SOLICITUD DE PLAZAS
La solicitud de plaza se presentaraacute rellenado el oportuno formulario electroacutenico que se habilitaraacute en la web del Distrito Uacutenico Andaluz en los respecti-vos plazos de entrega de solicitudes en la que se relacionaraacuten todos los maacutesteres de intereacutes del solicitante por orden de preferencia
Durante la cumplimentacioacuten del citado formulario el sistema informaacutetico le permitiraacute en su caso aportar en formato PDF aquella documentacioacuten quecada maacutester le requiera En el supuesto de que finalmente obtenga plaza deberaacute presentar en el respectivo centro donde realice la matricula los docu-mentos originales que permitan contrastar la veracidad de lo aportado al formulario
FASES DEL PROCEDIMIENTO Y CUPOS
Fases
El procediendo de admisioacuten se divide en tres fases en las que las universidades pueden repartir las plazas totales que se ofertan en cada maacutester Secontempla que la primera fase sea exclusivamente para estudiantes con tiacutetulo extranjero con o sin homologacioacuten por el Ministerio de Educacioacuten Es-pantildeol Asiacute pues tendremos
Fase 1 Cupo de Extranjeros
Fase 2 Cupo General
Fase 3 Cupo General
En el supuesto de que no se reserven plazas para extranjeros en la fase 1 o estos alumnos participen directamente en la fase 2 o en la fase 3 sus so-licitudes se trataraacuten en pie de igualdad con el resto de solicitantes por el cupo general
EVOLUCIOacuteN DE PLAZAS Y DE SOLICITUDES
Evolucioacuten de las plazas ofertadas
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Con independencia del reparto de plazas que las universidades hagan para cada maacutester en cada fase las plazas que resultasen sobrantes en cadafase se acumularaacuten automaacuteticamente a la siguiente fase A excepcioacuten de acumular desde la fase 1 a la fase 2 si la universidad ha repartido las plazasdel maacutester de que se trate entre la fase 1 y la 3
Evolucioacuten de las solicitudes
Todas las peticiones de maacutesteres formuladas por un solicitante que no hayan obtenido plaza y esteacuten en las respectivas listas de espera seraacuten duplica-das automaacuteticamente en su caso a la siguiente fase participando en pie de igualdad con quienes han formulado su solicitud en esta siguiente fase
De esta manera un solicitante no pierde sus expectativas en la fase en la que concursoacute -sigue estando en lista de espera de dicha fase por si se pro-dujesen plazas vacantes- y no necesita presentar una nueva solicitud a las siguientes fases para optar a las plazas que en su caso se oferte en ellas
De igual forma las solicitudes de plazas de la primera fase en lista de espera del cupo de extranjeros se duplicaraacuten automaacuteticamente para que concu-rran tambieacuten en su caso por el cupo general de la siguiente fase
ORDENACIOacuteN DE LAS SOLICITUDES
Las solicitudes seraacuten atendidas en cada maacutester en la fase y cupo de que se trate atendiendo a los criterios de ordenacioacuten especiacuteficos del maacutester
Todo solicitante podraacute tener asignada una plaza y soacutelo una que se corresponderaacute con un maacutester de los solicitados estaraacute en espera de plaza entodos aquellos que figuren en su lista de preferencia en un orden previo al asignado y no apareceraacute en los relacionados en un orden posterior ni enaquellos que por cualquier circunstancia esteacuten excluidos No obstante un solicitante podraacute ser admitido en dos maacutesteres si habiendo solicitado la si-multaneidad de estudios en al menos uno de ellos sobran plazas al final del proceso
Quienes esteacuten en posesioacuten de adjudicacioacuten de beca o ayuda para cursar el o los maacutesteres de que se traten en aplicacioacuten de convenios nacionales ointernacionales entre Universidades o convocatorias de la Junta de Andaluciacutea tendraacuten preferencia sobre el resto de candidatos que concurran en lamisma fase
MATRIacuteCULA O RESERVA DE PLAZA
Cada fase de preinscripcioacuten tiene dos o tres adjudicaciones
1En la primera de cada una ella los solicitantes deberaacute seguirlas siguientes instrucciones
a Solicitantes que han sido admitidos en su primera peticioacuten formalizaraacuten la matriacutecula (o abonaraacuten en el caso de extranjeros el correspondiente pagoa cuenta de la matricula) en el maacutester de que se trate dentro del plazo establecido con el procedimiento que establezca la correspondiente universidadNo podraacuten optar a ninguacuten otro maacutester donde exista lista de espera
b Solicitantes que desean estudiar el maacutester actualmente asignado rehusando estar en espera en otras peticiones de mayor preferencia formalizaraacutenla matriacutecula en el maacutester de que se trate dentro del plazo establecido con el procedimiento que establezca la correspondiente universidad
c Solicitantes que desean quedar en espera de obtener plaza en maacutesteres de mayor preferencia del asignado deberaacuten realizar una reserva de la pla-za actualmente asignada La citada reserva se realizaraacute en esta misma web
d Quienes no tengan asignada ninguna plaza deberaacuten esperar a figurar en las listas correspondientes a sus peticiones y realizar matriacutecula en el mo-mento en que resulten asignados en alguna de ellas tal como se ha indicado en los apartados anteriores
2 En la segunda o en la tercera en caso de extranjeros de las adjudicaciones todo solicitante al que se le asigne plaza deberaacute matricularse obligato-riamente sin menoscabo de que si posteriormente resultasen plazas vacantes en maacutesteres de mejor preferencia de la matriculada en las que su pun-tuacioacuten le permitiese la admisioacuten le seraacute comunicado y podraacute cambiar la matriacutecula a su nuevo maacutester
En cualquier caso el sistema informaacutetico le avisaraacute al interesado cuando puede hacer matriacutecula o reserva de plaza
422 Admisioacuten
Teniendo en cuenta el artiacuteculo 17 del Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 se fijan anualmente por laConsejeriacutea de Economiacutea Innovacioacuten y Ciencia de la Junta de Andaluciacutea todos los aspectos relacionados con la admisioacuten (criterios de admisioacuten oacuter-gano que llevaraacute a cabo el proceso de admisioacuten y su composicioacuten criterios de valoracioacuten de los meacuteritos y las pruebas de admisioacuten etc) mediante pu-blicacioacuten del correspondiente acuerdo por el que se aprueba y hace puacuteblico el procedimiento de gestioacuten para el ingreso en los estudios de Maacutester enlos Centros de las Universidades Puacuteblicas de Andaluciacutea
Puede acceder al Maacutester quienes acrediten estar en posesioacuten de alguno de los tiacutetulos universitarios oficiales espantildeoles de GraduadoLicenciadoIn-geniero que a continuacioacuten se relacionan -u otro afiacuten expedido por una institucioacuten de educacioacuten superior del Espacio Europeo de Educacioacuten Superiorque facultan en el paiacutes expedidor del tiacutetulo para el acceso a ensentildeanzas de Maacutester-
Se establecen como titulaciones con preferencia ALTA para la admisioacuten
middot Graduados en Ingenieriacutea Aeroespacial
middot IngenieroLicenciados en Informaacutetica (especialidades en Automaacutetica yo Roboacutetica)
middot Licenciados en Ciencias Fiacutesicas -especialidad Automaacutetica yo Roboacutetica-
middot Graduadoas Maacutester o Ingenierosas en cualquiera de las ramas de industriales o con especialidades o menciones en las ramas de industriales tales comoo Ingenieroas Industriales -cualquiera de sus especialidades-o Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Industrialo Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Control Automatizacioacuten y Roboacuteticao Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Sistemas Automaacuteticos y Electroacutenica Industrialo Ingenieroas en Automaacutetica y Electroacutenica Industrialo Graduadoas en Ingenieriacutea Mecatroacutenicao Graduadoas en Ingenieriacutea de Tecnologiacuteas Industrialeso Graduadoas en Automaacutetica y Electroacutenica Industrialo Graduadoas en Ingenieriacutea Electroacutenica Industrialo Graduadoas en Ingenieriacutea Mecaacutenicao Graduadoas en Ingenieriacutea Eleacutectrica
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o Graduadoas en Ingenieriacutea de Sistemas Electroacutenicoso Graduadoas en Ingenieriacutea Electromecaacutenicao Graduadoas en Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial y Automaacuteticao Graduadoas en Ingenieriacutea Electroacutenica Roboacutetica y Mecatroacutenica
Tienen preferencia BAJA para la admisioacuten las titulaciones siguientes (o titulaciones afines)
middot Ingenieroas en Electroacutenica
middot Ingenieroas de Telecomunicacioacuten
middot Graduadoas en Ingenieriacutea Informaacutetica (cualquiera de sus modalidades)
middot Graduadoas en Ingenieriacutea de Telecomunicaciones (cualquiera de sus modalidades)
middot Graduadoas en Ingenieriacutea Telemaacutetica
middot Graduadoas en Ingenieriacutea de la Energiacutea
middot Graduadoas en Ingenieriacutea de Sistemas de Telecomunicacioacuten
middot Graduadoas en Electroacutenica de Telecomunicacioacuten
middot Maacutester Universitario en Ciencia e Ingenieriacutea Computacional
middot Maacutester Universitario en Control de Procesos Electroacutenica Industrial e Ingenieriacutea Eleacutectrica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Sistemas Electroacutenicos
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Electroacutenica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Sistemas Informaacuteticos
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Informaacutetica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecaacutenica Aplicada y Computacional
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecaacutenica
middot Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Telemaacutetica
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea de Procesos y Sistemas Industriales
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea de Sistemas y de la Computacioacuten
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea Eleacutectrica Electroacutenica y Control Industrial
middot Maacutester Universitario en Investigacioacuten en Ingenieriacutea en Procesos y Sistemas
middot Ingenierosas Teacutecnicos en cualquiera de las ramas industriales
En estas titulaciones el candidatoa debe acreditar previa a su admisioacuten mediante su expediente acadeacutemico formacioacuten equivalente a 60 creacuteditos EC-TS en las siguientes disciplinas Electroacutenica Mecaacutenica Automaacutetica Electricidad Informaacutetica Industrial
Asimismo podraacuten acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educacioacuten Superior con tiacutetulos afines a los an-teriores sin necesidad de la homologacioacuten de sus mismos previa comprobacioacuten por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formacioacutenequivalente a los correspondientes tiacutetulos universitarios oficiales espantildeoles y que facultan en el paiacutes expedidor del tiacutetulo para el acceso a ensentildeanzasde postgrado
La ordenacioacuten de candidatos dentro de cada grupo de titulaciones de preferencia se realizaraacute a partir del expediente acadeacutemico en la titulacioacuten de ac-ceso Ordenados los estudiantes que solicitan la admisioacuten con arreglo a los criterios de valoracioacuten antedichos seraacuten admitidos tantos solicitantes comoplazas se oferten por estricto orden de prelacioacuten En caso de que se produzcan renuncias podraacuten optar a la admisioacuten los solicitantes no selecciona-dos en primera instancia otra vez de acuerdo a su orden de meacuteritos
Respecto a los requisitos de idiomas los estudiantes que cursen este maacutester podraacuten justificar conocimiento de idioma de las siguientes maneras
- Estar en posesioacuten de B1 conforme la Marco Comuacuten Europeo de Referencia de Lenguas- Haber cursado y superado una materia de la titulacioacuten de por lo menos 6 creacuteditos impartida y evaluada en un idioma extranjero- Haber cursado y superado como miacutenimo 12 creacuteditos de materias de lengua extranjera ofertadas en otros planes de estudios oficiales en universida-des espantildeolas- Haber cursado y superado en una universidad extranjera materias impartidas en un idioma no oficial en el Estado Espantildeol (ERASMUS)
Aquellos estudiantes que no puedan justificarlo con las opciones anteriores se les realizaraacute una prueba de nivel De esta manera se tendraacute la certezade que no tendraacuten problemas de comprensioacuten linguumliacutestica a lo largo del maacutester
43 APOYO A ESTUDIANTES
43 APOYO Y ORIENTACIOacuteN A ESTUDIANTES UNA VEZ MATRICULADOS
A traveacutes de la paacutegina web de la Universidad de Jaeacuten se mantiene actualizada la informacioacuten de intereacutes para estudiantes de nuevo ingreso httpwww10ujaenesalumnos Ademaacutes los primeros diacuteas de cada inicio de curso la Universidad de Jaeacuten organiza unas Jornadas de Acogida dirigidas a losestudiantes de nuevo ingreso en las que con caraacutecter general se les informa entre otros de los siguientes aspectos- Informacioacuten general sobre la estructura y funcionamiento de la universidad- Presentacioacuten de los tutores de cada titulacioacuten- Informacioacuten especiacutefica sobre la titulacioacuten (horarios aulas laboratorios etc)- Servicios dirigidos a los estudiantes (httpwww10ujaenesconocenosorganos-gobiernovicest)- Unidad de atencioacuten a los estudiantes con discapacidad- Unidad de atencioacuten a los estudiantes con dificultades especiacuteficas de aprendizaje- Unidad de atencioacuten a estudiantes sobredotados y con alta capacidad- Voluntariado- Praacutecticas de empresa- Orientacioacuten profesional- Apoyo a emprendedores
Tras la creacioacuten Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad de Jaeacuten estas jornadas generales se complementan con una jornada especiacutefica-mente orientada al alumnado de cada maacutester en la que la coordinacioacuten del maacutester antes del comienzo de las clases realiza una sesioacuten de recepcioacuteny orientacioacuten dirigida a los estudiantes de nuevo ingreso con el fin de mostrar los recursos herramientas y materiales que tanto la Universidad de Jaeacutencomo el maacutester pone a su disposicioacuten Igualmente se ofrece informacioacuten detallada de aspectos concretos del tiacutetulo (profesores tutores coordinadorescontenidos horarios metodologiacuteas ritmos de trabajo materiales uso de la plataforma virtual espacios docentes etc)
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En el marco de la Ley Orgaacutenica 62001 de 21 de diciembre de Universidades (en su artiacuteculo 462e) que recoge que el derecho de los estudiantes alasesoramiento y asistencia por parte de los profesores y tutores en el modo que se determine se reconoce la importancia de las labores de orienta-cioacuten y tutorizacioacuten dentro del sistema universitario actual Conscientes de la necesidad de procurar medios de atencioacuten y potenciacioacuten de la cercaniacutea alos estudiantes en una universidad moderna y comprometida con su labor de proyeccioacuten social el maacutester ofreceraacute una tutorizacioacuten curricular y apoyoacadeacutemico personalizado asiacute como los mecanismos para su orientacioacuten profesional
Se preveacute ampliar el sistema de tutoriacuteas tradicional incorporando diferentes figuras y actividades que permitan garantizar y canalizar un seguimientocompleto del alumnado A estos efectos se proponen los siguientes recursos tutores coordinadores de moacutedulo coordinadores de asignatura direc-tores de la memoria final de Maacutester tutoriacuteas y comiteacute de evaluacioacuten Los tutores seraacuten designados entre el profesorado del curso con maacutes experien-cia Tendraacuten a su cargo a un grupo de alumnos y se ocuparaacuten de realizar un seguimiento personal y continuo de ellos observando su aprovechamien-to progreso y resolviendo sus dudas o problemas praacutecticos Con ese propoacutesito se convocaraacuten reuniones perioacutedicas y se realizaraacuten una tutoriacutea colec-tiva con su grupo Al mismo tiempo se ocuparaacuten de trasladar a otros profesores o especialistas las cuestiones de caraacutecter maacutes teacutecnico que planteensus alumnos En definitiva los tutores son el medio que permite integrar al alumnado en la globalidad del curso Se nombraraacuten asimismo coordinado-resas de asignaturas para unificar los contenidos teacuteorico-praacutecticos en la docencia de asignaturas impartidas por varios profesores Tambieacuten colabora-raacuten en las funciones de tutoriacutea especializada de la coordinacioacuten de moacutedulo La direccioacuten del Trabajo Fin de maacutester es la responsable de resolver losproblemas praacutecticos que se planteen al alumnado al realizar este trabajo Se elegiraacute en funcioacuten de las temaacuteticas de los trabajos y de los interese delalumnado Todas las interacciones entre el alumnado y el profesorado que surjan como consecuencia de las funciones anteriores se canalizaraacuten a tra-veacutes de tutoriacuteas Estas tendraacuten un horario y lugar predefinido en la programacioacuten
En cuanto a la figura de Coordinacioacuten de Maacutester tendraacute la funcioacuten de apoyar y procurar en todo momento la mejor integracioacuten y aprovechamiento aca-deacutemico por parte de los estudiantes sin perjuicio de la posibilidad de establecer conforme a la decisioacuten que en cada caso pueda tomar el Centro pro-gramas individualizados o personalizados de tutorizacioacuten Con el fin de promover la orientacioacuten profesional a los alumnos la coordinacioacuten se manten-draacute informada e informaraacute a traveacutes de los estudios de egresados elaborados por la Universidad sobre las posibles proyecciones profesionales de losestudiantes En este caso su papel seraacute ante todo la de dinamizacioacuten y orientacioacuten
Por uacuteltimo con el fin de ofertar los estudios de maacutester a graduadosas no hispanohablantes y de cara a facilitar la promocioacuten del maacutester desde el Cen-tro de Estudios de Postgrado y que alumnos con conocimientos parciales de espantildeol puedan cursar el maacutester todas las asignaturas del maacutester seofertaraacuten en alguna de las diferentes modalidades del Programa de Tutorizacioacuten y Ayuda en Ingleacutes al estudiante extranjero (PATIE) en coordinacioacutencon el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Jaeacuten de manera que el alumnado pueda optar a una formacioacuten complementaria en lenguaespantildeola mientras realiza un maacutester con apoyo en ingleacutes Para facilitar la inmersioacuten gradual del alumno en el Castellano idioma en el que se impartenlas asignaturas de este maacutester todas las asignaturas se acogeraacuten al programa de tutorizacioacuten y ayuda en ingleacutes al estudiante extranjero (PATIE) en sumodalidad 1 que compromete al profesorado a la tutorizacioacuten en lengua inglesa a proporcionar bibliografiacutea y material en ingleacutes y a permitir y evaluar laredaccioacuten en ingleacutes de exaacutemenes trabajos documentos de trabajo o cualquier resultado de la tarea acadeacutemica habitual Algunas asignaturas se aco-geraacuten a la modalidad 2 del mismo programa en la que ademaacutes de asumir los compromisos de la modalidad 1 se antildeade el compromiso de impartir se-minarios en ingleacutes
44 SISTEMA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CREacuteDITOS
Reconocimiento de Creacuteditos Cursados en Ensentildeanzas Superiores Oficiales no Universitarias
MIacuteNIMO MAacuteXIMO
0 12
Reconocimiento de Creacuteditos Cursados en Tiacutetulos Propios
MIacuteNIMO MAacuteXIMO
0 12
Adjuntar Tiacutetulo PropioVer Apartado 4 Anexo 2
Reconocimiento de Creacuteditos Cursados por Acreditacioacuten de Experiencia Laboral y Profesional
MIacuteNIMO MAacuteXIMO
0 12
La normativa de transferencia y reconocimiento de creacuteditos aplicable a los maacutesteres en la Universidad de Jaeacuten fueaprobada en sesioacuten nordm 24 de fecha 30 de abril de 2013 modificada en sesioacuten nordm 39 de fecha 8 de abril de 2014 y ensesioacuten nordm 49 de fecha 30 de enero de 2015 del Consejo de Gobierno de la Universidad de Jaeacuten y puede consultarseiacutentegramente en el siguiente enlace si bien se extrae a continuacioacuten la parte correspondiente especiacuteficamente al re-conocimiento y transferencia de creacuteditos
httpwww10ujaenessitesdefaultfilesuserscepujaNormativa20de20MC3A1steres20Oficiales20de20la20UJA_modificacion20enero202015_aprobada20CGpdf
Reconocimiento y transferencia de creacuteditos
1 A efectos de su constancia en el expediente acadeacutemico del alumnado se establecen dos procedimientos de incor-poracioacuten de creacuteditos reconocimiento y transferencia Se entiende por reconocimiento la aceptacioacuten por una universi-dad de los creacuteditos que habiendo sido obtenidos en unas ensentildeanzas oficiales en la misma u otra universidad soncomputados en otras distintas a efectos de la obtencioacuten de un tiacutetulo oficial Asimismo podraacuten ser objeto de reconoci-miento los creacuteditos cursados en otras ensentildeanzas superiores oficiales o en ensentildeanzas universitarias conducentesla obtencioacuten de otros tiacutetulos a los que se refiere el artiacuteculo 341 de la Ley Orgaacutenica 62001 de 21 de diciembre deUniversidades
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2 La experiencia laboral y profesional acreditada podraacute ser tambieacuten reconocida en forma de creacuteditos que compu-taraacuten a efectos de la obtencioacuten de un tiacutetulo oficial siempre que dicha experiencia esteacute relacionada con las competen-cias inherentes a dicho tiacutetulo
3 En todo caso no podraacuten ser objeto de reconocimiento los creacuteditos correspondientes a los trabajos de fin de Maacutes-ter
4 La transferencia de creacuteditos implica que en los documentos acadeacutemicos oficiales acreditativos de las ensentildeanzasseguidas por cada estudiante se incluiraacuten la totalidad de los creacuteditos obtenidos en ensentildeanzas oficiales cursadascon anterioridad en la misma u otra universidad que no hayan conducido a la obtencioacuten de un tiacutetulo oficial
Criterios aplicables al reconocimiento y transferencia de creacuteditos
1 El nuacutemero de creacuteditos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral y de en-sentildeanzas universitarias no oficiales no podraacute ser superior en su conjunto al 15 por ciento del total de creacuteditos queconstituyen el plan de estudios
2 Los creacuteditos procedentes de tiacutetulos propios de la Universidad de Jaeacuten u otras Universidades podraacuten excepcional-mente ser objeto de reconocimiento en un porcentaje superior al sentildealado en el paacuterrafo anterior o en su caso serobjeto de reconocimiento en su totalidad siempre que el correspondiente tiacutetulo propio haya sido extinguido y sustitui-do por un tiacutetulo oficial A tal efecto en la memoria de verificacioacuten del nuevo plan de estudios propuesto y presenta-do a verificacioacuten se haraacute constar tal circunstancia y se deberaacute acompantildear a la misma ademaacutes de lo dispuesto en elanexo I del Real Decreto 13932007 el disentildeo curricular relativo al tiacutetulo propio en el que conste nuacutemero de creacutedi-tos planificacioacuten de las ensentildeanzas objetivos competencias criterios de evaluacioacuten criterios de calificacioacuten y ob-tencioacuten de la nota media del expediente proyecto final de Grado o de Maacutester etc a fin de que la Agencia de Eva-luacioacuten de la Calidad y Acreditacioacuten (ANECA) o el oacutergano de evaluacioacuten que la Ley de las comunidades autoacutenomasdeterminen compruebe que el tiacutetulo que se presenta a verificacioacuten guarda la suficiente identidad con el tiacutetulo propioanterior y se pronuncie en relacioacuten con el reconocimiento de creacuteditos propuesto por la Universidad En todo caso sedeberaacute incluir y justificar en la memoria de los planes de estudios que se presenten a verificacioacuten los criterios de re-conocimiento de creacuteditos
3 Con caraacutecter general cuando se reconozcan creacuteditos de estudios oficiales eacutestos soacutelo podraacuten proceder de estu-dios cursados a nivel de Maacutester Universitario o Doctorado Excepcionalmente en aquellos maacutesteres que incluyancomplementos de formacioacuten o asignaturas de nivelacioacuten se podraacuten reconocer asignaturas de Grado LicenciaturaIngenieriacutea o Arquitectura previo informe positivo de la Comisioacuten de Docencia en Postgrado
4 Todos los creacuteditos obtenidos por el alumnado en ensentildeanzas oficiales cursados en cualquier Universidad lostransferidos los reconocidos y los superados para la obtencioacuten del correspondiente tiacutetulo seraacuten incluidos en su ex-pediente acadeacutemico y reflejados en el Suplemento Europeo al Tiacutetulo regulado en el Real Decreto 10442003 de 1de agosto por el que se establece el procedimiento para la expedicioacuten por las Universidades del Suplemento Euro-peo al Tiacutetulo
Calificacioacuten en asignaturas reconocidas
1 En aplicacioacuten del Real Decreto 10442003 de 1 de agosto por el que se establece el procedimiento para la expe-dicioacuten por las universidades del Suplemento Europeo al Tiacutetulo las asignaturas reconocidas tendraacuten la equivalenciaen puntos correspondiente a la calificacioacuten obtenida en el centro de procedencia En el caso de que las calificacio-nes aportadas no se encuentren reflejadas numeacutericamente se estableceraacuten las siguientes equivalencias Aprobado5 Notable 7 Sobresaliente 9 Matriacutecula de Honor 10
2 Si no existiese equivalencia con el sistema de calificaciones de origen la calificacioacuten que se asignaraacute por defectoseraacute de Aprobado 5 seguacuten el RD 11252003 de 5 de septiembre de 2003
3 En el caso de creacuteditos procedentes de experiencia profesional o laboral y de ensentildeanzas universitarias no oficia-les su reconocimiento no incorporaraacute calificacioacuten por lo que no computaraacuten a efectos de baremacioacuten del expedien-te
Estudios extranjeros realizados fuera del EEES
Para el alumnado que solicite reconocimiento de creacuteditos por haber realizado estudios extranjeros realizados fueradel EEES se mantiene el reacutegimen establecido en el Real Decreto 2852004 de 20 de febrero por el que se regulanlas condiciones de homologacioacuten y convalidacioacuten de tiacutetulos y estudios extranjeros de educacioacuten superior Una vezefectuada la homologacioacuten el reconocimiento de creacuteditos estaraacute sujeto a las normas expresadas en esta normativa
Procedimiento para la solicitud
1 Tanto la transferencia como el reconocimiento de creacuteditos deberaacuten ser solicitados por el alumnado Para ello se-raacute requisito imprescindible que quien lo solicite se encuentre matriculado en los estudios correspondientes durante
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el curso acadeacutemico en el que se realiza la solicitud La Universidad de Jaeacuten estableceraacute cada curso acadeacutemico losplazos de solicitud pertinentes con el fin de coordinar los mismos con los periodos de matriacutecula
2 Las solicitudes deberaacuten ir acompantildeadas de la documentacioacuten necesaria para proceder a su resolucioacuten certifica-cioacuten acadeacutemica certificacioacuten que acredite la experiencia laboral o profesional y programa docente de las materias oasignaturas asiacute como cualquier otra documentacioacuten que se estime conveniente para adoptar motivadamente dicharesolucioacuten
3 Realizada la solicitud el Servicio de Gestioacuten Acadeacutemica comprobaraacute que eacutesta contiene la documentacioacuten necesa-ria para su resolucioacuten y en su defecto requeriraacute a la persona interesada que subsane las posibles deficiencias
4 Las Comisiones de Coordinacioacuten Acadeacutemica de los Maacutesteres Oficiales emitiraacuten un informe preceptivo justificandola resolucioacuten favorable o en su caso desfavorable Dicho informe seraacute remitido al Servicio de Gestioacuten Acadeacutemica dela Universidad de Jaeacuten quien enviaraacute esta documentacioacuten a la Comisioacuten de Docencia en Postgrado
5 Las Resoluciones de reconocimiento y transferencia de creacuteditos podraacuten ser recurridas en alzada ante el Rector dela Universidad de Jaeacuten en el plazo de un mes a contar desde la fecha de la resolucioacuten
6 Si la resolucioacuten fuese negativa la persona afectada podraacute dentro de los diez diacuteas siguientes a la notificacioacuten dedicha resolucioacuten matricularse de las asignaturas o creacuteditos no reconocidos
Reacutegimen econoacutemico
El reconocimiento y la transferencia de creacuteditos tendraacuten los efectos econoacutemicos que determine anualmente el Decre-to de la Junta de Andaluciacutea por el que se fijan los precios puacuteblicos y tasas a satisfacer por la prestacioacuten de serviciosacadeacutemicos y administrativos universitarios para el curso correspondiente
Procedimiento de reconocimiento de creacuteditos por experiencia laboral
La Escuela Politeacutecnica Superior de Jaeacuten centro que imparte el Maacutester posee un procedimiento especiacutefico para elreconocimiento de creacuteditos por acreditacioacuten profesional para las titulaciones de Grado y Maacutester
httpepsujaenesnoticiasPROCEDIMIENTO20ACREDITACION20PROFESIONALpdf
La experiencia laboral y profesional seraacute estudiada por la Comisioacuten de Coordinacioacuten Acadeacutemica del Maacutester en basea los informes presentados por los candidatos siguiendo los criterios del mencionado procedimiento y siempre te-niendo en cuenta que la experiencia laboral y profesional acreditada garantice la adquisicioacuten de las competencias delas materias o asignaturas sobre las que se solicite reconocimiento
46 COMPLEMENTOS FORMATIVOS
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5 PLANIFICACIOacuteN DE LAS ENSENtildeANZAS51 DESCRIPCIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
Ver Apartado 5 Anexo 1
52 ACTIVIDADES FORMATIVAS
A1a Actividades en gran grupo
A2a Actividades en pequentildeo grupo
A4a Praacutecticas externas
A5a Trabajo fin de maacutester
53 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
M4a Estudios de procedimientoscasos en un escenario profesional
M5a Supervisioacuten de trabajos dirigidos
54 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
S1a Asistencia en actividades presenciales
S2a Participacioacuten en actividades presenciales
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos y praacutecticos de la materia
S4a Realizacioacuten de trabajos casos o ejercicios praacutecticos
S5a Informe del tutora de Praacutecticas Externas
S6a Informe del tutora del trabajo fin de maacutester
S7a Defensa puacuteblica del trabajo fin de maacutester
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Disentildeo y Fabricacioacuten Mecaacutenica Integrada
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Design and Development of New Products (Disentildeo y Desarrollo de Nuevos Productos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
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ITALIANO OTRAS
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NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
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5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
5513 CONTENIDOS
- Disentildeo de productos- Metodologiacutea para el desarrollo de nuevos productos- Aplicaciones del prototipado 3D al disentildeo- Integracioacuten de disentildeo y manufactura- Disentildeo para el montaje de productos- Aplicaciones del modelado CAD para el desarrollo de productos- Ensamblajes CAD aplicados al disentildeo de productos- Planos y gestioacuten de la informacioacuten en el disentildeo de productos
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
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5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Graphic Design and 3D Modeling of Parts and Assemblies (Disentildeo Graacutefico y Modelado de Piezas y Componentes 3D)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
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5513 CONTENIDOS
- Disentildeo con CAD- Bocetos 2D en disentildeo parameacutetrico- Restricciones geomeacutetricas y dimensionales- Operaciones en el disentildeo de soacutelidos- Operaciones en el disentildeo de superficies- Propiedades de la pieza disentildeada con CAD- Ensamblaje de piezas Elaboracioacuten de conjuntos y mecanismos- Restricciones geomeacutetricas y dimensionales en ensamblajes
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Aided Manufacturing of Mechanical Elements (Fabricacioacuten Asistida de Elementos Mecaacutenicos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
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ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
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ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especializacioacuten en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE03MMKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Fabricacioacuten asistida por computador CAM
middot Industrializacioacuten de procesos y servicios a procesos (seguridad mantenimiento manutencioacuten y control de calidad)
middot Industria 40 Integracioacuten de dispositivos inteligentes en los procesos de fabricacioacuten
middot Prototipado raacutepido mediante fabricacioacuten aditiva
middot Fabricacioacuten de elementos mecaacutenicos
middot Fabricacioacuten de circuitos placas y otros sistemas electroacutenicos
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habraacute deser en gran medida autodirigido o autoacutenomo
55152 TRANSVERSALES
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
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M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea Mecaacutenica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Mechanical Behavior of Materials (Comportamiento Mecaacutenico de los Materiales)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
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ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
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Identificador 4316187
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RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE04MMKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Fundamentos de elasticidad y plasticidad
middot Fatiga y fractura de materiales y estructuras
middot Anaacutelisis de fluencia y comportamiento de materiales a alta temperatura
middot Poliacutemeros y materiales compuestos
middot Meacutetodos y teacutecnicas experimentales para el anaacutelisis de tensiones y deformaciones
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
55152 TRANSVERSALES
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Kinematics and Dynamics of Mechatronic Systems (Cinemaacutetica y Dinaacutemica de Sistemas Mecatroacutenicos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
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Identificador 4316187
19 62
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RE05MMKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de sis-temas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Introduccioacuten Cinemaacutetica de la partiacutecula y movimiento relativo- Cinemaacutetica del soacutelido riacutegido en el espacio tridimensional- Dinaacutemica de manipuladores y sistemas robotizados- Programacioacuten de sistemas robotizados- Aplicaciones de los robots industriales- Modelado dinaacutemico basado en espacio de estados- Modelado dinaacutemico de sistemas mecaacutenicos para aplicaciones mecatroacutenicas- Modelado dinaacutemico de sistemas eleacutectricos y electroacutenicos para aplicaciones mecatroacutenicas
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
55153 ESPECIacuteFICAS
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
CSV
381
6133
2604
0431
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Identificador 4316187
20 62
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Design of Mechanical Devices (Disentildeo de Elementos y Actuadores Mecaacutenicos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE06MMKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Fundamentos del disentildeo de elementos y actuadores mecaacutenicos
CSV
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2604
0431
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Identificador 4316187
21 62
- Caacutelculo de elementos de maacutequinas elementos flexibles embragues frenos volantes y engranajes- Anaacutelisis de vibraciones en maacutequinas- Vibraciones libres de sistemas de uno y dos grado de libertad- Vibraciones forzadas de sistemas con un grado de libertad- Vibraciones transitorias de sistemas con un grado de libertad- Meacutetodos energeacuteticos- Meacutetodos numeacutericos para el anaacutelisis de elementos de maacutequinas
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Microfluidics Application to the Fabrication of Nanofibers and Nanotube (Microfluiacutedica Aplicacioacuten a la Fabricacioacuten deNanofibras y Nanotubos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
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Identificador 4316187
22 62
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE07MMKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Introduccioacuten a la Mecaacutenica de Fluidos Ecuaciones de Navier-Stokes- Fluidostaacutetica Tensioacuten superficial Ecuacioacuten de Laplace Nuacutemero de Bond meniscos de separacioacuten aire-agua Liacutemites de nuacutemero de Bond grande ypequentildeo frente a la unidad- Procesos de formacioacuten de gotas y burbujas Regimen de Rayleigh Ecuacioacuten de Rayleigh-Plesset- Procesos de formacioacuten de gotas y burbujas efecto del uso de corrientes externas Dispositivos en coflujo dispositivos de flujo cruzado dispositivosde flujo localizado- Sistemas de generacioacuten de micro gotas y microburbujas con forzado acuacutestico- Sistemas gobernados por campos eleacutectricos electrosprays- Microfluiacutedica teacutecnicas de fabricacioacuten de nanofibras y nanotubos- Encapsulamiento y recubrimiento de micro burbujas
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
CSV
381
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2604
0431
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Identificador 4316187
23 62
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea Eleacutectrica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Modelling and Control of Electrical Machines (Modelado y Control de Maacutequinas Eleacutectricas)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE08MMKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MMKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
- Tipos de motores industriales- Eleccioacuten del motor maacutes adecuado para cada aplicacioacuten industrial- Modelado de maacutequinas eleacutectrica y simulacioacuten de su comportamiento electromecaacutenico- Tipos de accionamiento eleacutectricos- Eleccioacuten del accionamiento eleacutectrico maacutes eficiente para las distintas aplicaciones de control de movimiento- Teacutecnicas de control y regulacioacuten de las maacutequinas eleacutectricas para el control de movimiento- Aplicacioacuten de las teacutecnicas de control y regulacioacuten en los motores eleacutectricos
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Identificador 4316187
24 62
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
A4a Praacutecticas externas 100 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea Electroacutenica e Informaacutetica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Electronics Integration (Integracioacuten Electroacutenica)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
CSV
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2604
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1 - V
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Identificador 4316187
25 62
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE10MMKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
5513 CONTENIDOS
middot Introduccioacuten a los circuitos electroacutenicos
middot Introduccioacuten al disentildeo electroacutenico
middot Sensores y acondicionamiento de sentildeal
middot Metodologiacuteas de disentildeo de sistemas electroacutenicos
middot Herramientas de disentildeo prototipado herramientas CAD-EDA
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
CSV
381
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2604
0431
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1 - V
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Identificador 4316187
26 62
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Telecommunications and Telemonitoring (Telecomunicaciones y Telemonitorizacioacuten)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RE11MMKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Comunicaciones industriales Caracteriacutesticas Requisitos tiempo real
middot Soporte fiacutesico transmisioacuten de datos y nivel enlace en redes industriales
middot Comunicaciones serie
middot Redes de comunicaciones industriales Buses de datos
middot Buses CAN Protocolos niveles controladores
middot Ethernet industrial
middot Redes de sensores
middot Sistemas de telemonitorizacioacuten
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
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Identificador 4316187
27 62
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
55153 ESPECIacuteFICAS
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Design and Programming of Embedded Systems (Disentildeo y Programacioacuten de Sistemas Embebidos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
CSV
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6133
2604
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Identificador 4316187
28 62
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE12MMKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
5513 CONTENIDOS
middot Introduccioacuten a los sistema embebidos
middot Arquitecturas de sistemas embebidos
middot Perifeacutericos digitales y analoacutegicos en sistemas embebidos
middot Programacioacuten de sistemas embebidos mediante lenguaje de alto nivel Labview
middot Sistemas embebidos basados en FPGAs
middot Sistemas embebidos para la instrumentacioacuten y el control de procesos industriales
middot Programacioacuten de microcontroladores
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
55152 TRANSVERSALES
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Software Project Management And Application Development (Gestioacuten De Proyectos Y Desarrollo De Aplicaciones Software)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Anual
ECTS Anual 1 ECTS Anual 2 ECTS Anual 3
4
ECTS Anual 4 ECTS Anual 5 ECTS Anual 6
CSV
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Identificador 4316187
29 62
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RE13MMKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspec-tiva multidisciplinar
RE14MMKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
5513 CONTENIDOS
- Gestioacuten de control de versiones- Gestioacuten de proyectos software- Software de gestioacuten de proyectos- Paradigmas de desarrollo de software- Desarrollo claacutesico frente a desarrollo aacutegil- Modelado de software- Diagramas UML
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
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2604
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1 - V
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Identificador 4316187
30 62
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
55153 ESPECIacuteFICAS
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Ingenieriacutea de Sistemas y Automaacutetica
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Control of Mechatronic Systems and Automation (Control de Sistemas Mecatroacutenicos y Automatizacioacuten)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
CSV
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2604
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Identificador 4316187
31 62
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especializacioacuten en uno o maacutes campos de estudio
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE15MMKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MMKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
5513 CONTENIDOS
middot Teacutecnicas avanzadas de identificacioacuten de sistemas
middot Control avanzado aplicado a sistemas mecatroacutenicos
middot Diagnosis y sistemas tolerantes a fallos
middot Integracioacuten de controladores inteligentes en sistemas de automatizacioacuten
middot Internet de las cosas aplicado a la industria
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habraacute deser en gran medida autodirigido o autoacutenomo
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
CSV
381
6133
2604
0431
0459
3528
1 - V
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Identificador 4316187
32 62
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 New Sensors Applied to Mechatronics (Nuevos Sensores Aplicados a la Mecatroacutenica)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE17MMKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
5513 CONTENIDOS
middot Introduccioacuten a la visioacuten por computador y sus componentes dispositivos de adquisicioacuten oacutepticas y sistemas de iluminacioacuten
middot Procesado de la imagen 2D
middot Sistemas industriales de inspeccioacuten automaacutetica
middot Aplicaciones de la visioacuten por computador en Roboacutetica Visioacuten 3D
middot Sensores para sistemas mecatroacutenicos Sensores de ultrasonidos proximidad fuerza e inerciales
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6133
2604
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Identificador 4316187
33 62
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
NIVEL 2 Robotic Systems (Sistemas Roboacuteticos)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Obligatoria
ECTS NIVEL 2 4
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
4
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
CSV
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6133
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1 - V
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Identificador 4316187
34 62
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RE18MMKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
5513 CONTENIDOS
middot Disentildeo y desarrollo de robots
middot Robots manipuladores
middot Robots colaborativos y cooperativos
middot Integracioacuten de robots en entornos humanos
middot Roboacutetica de servicios Aplicaciones y nuevos desarrollos
5514 OBSERVACIONES
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
No existen datos
55153 ESPECIacuteFICAS
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A1a Actividades en gran grupo 75 40
A2a Actividades en pequentildeo grupo 25 40
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M1a Docencia en gran grupo clases magistrales exposicioacuten de teoriacutea y ejemplos generales y conferencias
M2a Docencia en pequentildeo grupo seminarios debates actividades praacutecticas y aclaracioacuten de dudas
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S1a Asistencia en actividades presenciales 30 100
S2a Participacioacuten en actividadespresenciales
50 100
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S3a Examen sobre los conceptos teoacutericos ypraacutecticos de la materia
300 800
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
55 NIVEL 1 Moacutedulo de Praacutecticas de Empresa
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Engineering Internship 1 (Praacutecticas de Empresa 1)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Praacutecticas Externas
ECTS NIVEL 2 9
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
9
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
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Identificador 4316187
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RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
RE03MKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
RE04MKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE05MKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de siste-mas mecatroacutenicos
RE06MKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
RE07MKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE08MKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
RE10MKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildeales mix-tas (analoacutegicas digitales y de potencia)
RE11MKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
RE12MKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
RE13MKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspecti-va multidisciplinar
RE14MKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
RE15MKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
RE17MKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
RE18MKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
RE19MKTR Integra tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembito empresarial en contextos multi-disciplinares y con caraacutecter generalista
5513 CONTENIDOS
- Consulta con el tutor acadeacutemico del perfil y empresa adecuado a cada estudiante- Valoracioacuten con diferentes empresas de la actividad formativa a desarrollar- Asignacioacuten de tareas- Conocimiento del entorno empresarial especiacutefico- Formacioacuten complementaria especiacutefica en empresa- Realizacioacuten de trabajo tutelado- Elaboracioacuten de la memoria de praacutecticas
5514 OBSERVACIONES
El alumnado realizaraacute las praacutecticas curriculares dentro de empresas o centros que desarrollen actividades en el marco de conocimiento de la Ingenie-riacutea Mecatroacutenica lo que le permitiraacute practicar y desarrollar sus conocimientos en el entorno profesional especiacutefico para el que le prepara el maacutester
Las praacutecticas de empresa curriculares quedan reguladas por la normativa especiacutefica de la Universidad
httpwww10ujaenessitesdefaultfilesusersuempleopracticas_empresasNormativa20de20practicas20externaspdf
Toda la informacioacuten sobre las praacutecticas de empresa se puede consultar en el siguiente enlace
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httpswww10ujaenesconocenosservicios-unidadesuempleopracticasempresa
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
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E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E19MMKTR - Integrar tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembitoempresarial en contextos multidisciplinares y con caraacutecter generalista
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A4a Praacutecticas externas 225 888
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M4a Estudios de procedimientoscasos en un escenario profesional
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
S5a Informe del tutora de PraacutecticasExternas
500 900
NIVEL 2 Engineering Internship 2 (Praacutecticas de Empresa 2)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Praacutecticas Externas
ECTS NIVEL 2 9
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
9
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
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RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo la participacioacuten en equipos y la negociacioacuten incorporando los valores de cooperacioacuten esfuer-zo respecto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
RT5 Analiza y razona criacuteticamente discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas demostrando pensamiento creativo y capaci-dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
RE03MKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
RE04MKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE05MKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de siste-mas mecatroacutenicos
RE06MKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
RE07MKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE08MKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
RE10MKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildeales mix-tas (analoacutegicas digitales y de potencia)
RE11MKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
RE12MKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
RE13MKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspecti-va multidisciplinar
RE14MKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
RE15MKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
RE17MKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
RE18MKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
RE19MKTR Integra tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembito empresarial en contextos multi-disciplinares y con caraacutecter generalista
5513 CONTENIDOS
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- Consulta con el tutor acadeacutemico del perfil y empresa adecuado a cada estudiante- Valoracioacuten con diferentes empresas de la actividad formativa a desarrollar- Asignacioacuten de tareas- Conocimiento del entorno empresarial especiacutefico- Formacioacuten complementaria especiacutefica en empresa- Realizacioacuten de trabajo tutelado- Elaboracioacuten de la memoria de praacutecticas
5514 OBSERVACIONES
El alumnado realizaraacute las praacutecticas curriculares dentro de empresas o centros que desarrollen actividades en el marco de conocimiento de la Ingenie-riacutea Mecatroacutenica lo que le permitiraacute practicar y desarrollar sus conocimientos en el entorno profesional especiacutefico para el que le prepara el maacutester
Las praacutecticas de empresa curriculares quedan reguladas por la normativa especiacutefica de la Universidad
httpwww10ujaenessitesdefaultfilesusersuempleopracticas_empresasNormativa20de20practicas20externaspdf
Toda la informacioacuten sobre las praacutecticas de empresa se puede consultar en el siguiente enlace
httpswww10ujaenesconocenosservicios-unidadesuempleopracticasempresa
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 - Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participacioacuten en equipos las habilidades de negociacioacuten e incorporarlos valores de cooperacioacuten esfuerzo respeto y compromiso con la buacutesqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 - Analizar razonar criacuteticamente pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva yestructuradamente las ideas propias y ajenas
55153 ESPECIacuteFICAS
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
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Identificador 4316187
41 62
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E19MMKTR - Integrar tecnologiacuteas aplicaciones servicios y sistemas propios de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica en el aacutembitoempresarial en contextos multidisciplinares y con caraacutecter generalista
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A4a Praacutecticas externas 225 888
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M4a Estudios de procedimientoscasos en un escenario profesional
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S4a Realizacioacuten de trabajos casos oejercicios praacutecticos
100 500
S5a Informe del tutora de PraacutecticasExternas
500 900
55 NIVEL 1 Trabajo Fin de Maacutester
551 Datos Baacutesicos del Nivel 1
NIVEL 2 Master Thesis (Trabajo Fin de Maacutester)
5511 Datos Baacutesicos del Nivel 2
CARAacuteCTER Trabajo Fin de Grado Maacutester
ECTS NIVEL 2 12
DESPLIEGUE TEMPORAL Cuatrimestral
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
12
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALAacuteN EUSKERA
Siacute No No
GALLEGO VALENCIANO INGLEacuteS
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No No Siacute
FRANCEacuteS ALEMAacuteN PORTUGUEacuteS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
LISTADO DE ESPECIALIDADES
No existen datos
NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3
5512 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado en un contexto de investigacioacuten cientiacutefica y tecnoloacutegica o altamente especializado unacomprensioacuten detallada y fundamentada de los aspectos teoacutericos y praacutecticos y de la metodologiacutea de trabajo en uno o maacutes campos de estudio
RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos la comprensioacuten de estos su fundamentacioacuten cientiacutefica y sus capacidades de resolucioacuten de proble-mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa incluyendo contextos de caraacutecter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al-tamente especializados
RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolucioacuten de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologiacuteas de tra-bajo adaptadas al aacutembito cientiacuteficoinvestigador tecnoloacutegico o profesional concreto en general multidisciplinar en el que se desarrolle su actividad
RB7c Haber desarrollado la autonomiacutea suficiente para participar en proyectos de investigacioacuten y colaboraciones cientiacuteficas o tecnoloacutegicas dentro suaacutembito temaacutetico en contextos interdisciplinares y en su caso con una alta componente de transferencia del conocimiento
RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoriacutea cientiacutefica adecuada y la metodologiacutea precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in-formacioacuten incompleta o limitada incluyendo cuando sea preciso y pertinente una reflexioacuten sobre la responsabilidad social o eacutetica ligada a la solucioacutenque se proponga en cada caso
RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambiguumledades a un puacuteblico especializado o no resultados procedentes de la investigacioacuten cientiacutefica ytecnoloacutegica o del aacutembito de la innovacioacuten maacutes avanzada asiacute como los fundamentos maacutes relevantes sobre los que se sustentan
RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especializacioacuten en uno o maacutes campos de estudio
RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de la Ingenieriacutea Meca-troacutenica
RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RG4mMKTR Es capaz de comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lengua mater-na en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales de la cultura de paz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesi-cos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo-rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
RT3 Conoce y aplica las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
RE01MMKTR Demuestra que conoce y aplica las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
RE02MMKTR Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
RE03MKTR Demuestra que conoce y domina las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
RE04MKTR Demuestra que conoce y que aplica la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE05MKTR Demuestra que conoce y que maneja las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica de siste-mas mecatroacutenicos
RE06MKTR Demuestra que conoce y que aplica las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
RE07MKTR Demuestra que conoce el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplica este conocimiento al disentildeo y cons-truccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
RE08MKTR Selecciona maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
RE09MKTR Demuestra que conoce y aplica teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
RE10MKTR Demuestra que conoce y aplica los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildeales mix-tas (analoacutegicas digitales y de potencia)
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Identificador 4316187
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RE11MKTR Demuestra que conoce y aplica las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemas mecatroacutenicos
RE12MKTR Demuestra que conoce los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y que sabe programarlos
RE13MKTR Demuestra que utiliza metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde una perspecti-va multidisciplinar
RE14MKTR Planifica coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
RE15MKTR Demuestra que conoce y que es capaz de desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacuteni-cos
RE16MKTR Aplica los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
RE17MKTR Desarrolla e integra sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
RE18MKTR Analiza e integra sistemas roboacuteticos avanzados
RE20MKTR Realiza y defiende un proyecto de ingenieriacutea o un trabajo de investigacioacuten integrador en el aacutembito de la ingenieriacutea mecatroacutenica
5513 CONTENIDOS
Realizacioacuten y defensa ante un tribunal universitario de un proyecto memoria o estudio en el que se integren y desarrollen los contenidos formativos re-cibidos y que debe estar orientado a la aplicacioacuten de las competencias asociadas al tiacutetulo de Maacutester
5514 OBSERVACIONES
El Trabajo Fin de Maacutester queda regulado por la normativa sobre Trabajos Fin de Maacutester en la Escuela Politeacutecnica Superior de Jaeacuten (Aprobada por la
Junta de Escuela en sesioacuten de 4 de noviembre de 2015)
httpepsujaenespfcnormativaNormativa_TFM_nov2015pdf
Toda la informacioacuten sobre el TFM se puede consultar en el siguiente enlace
httpepsujaenesPFChtml
5515 COMPETENCIAS
55151 BAacuteSICAS Y GENERALES
CG3mMKTR - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas baacutesicas de investigacioacuten en el aacutembito de la IngenieriacuteaMecatroacutenica
CG1mMKTR - Conocer y utilizar las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten aplicadas a la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CG2mMKTR - Conocer y aplicar la normativa y regulacioacuten local autonoacutemica nacional e internacional en el aacutembito de laIngenieriacutea Mecatroacutenica
CG4mMKTR - Comprender analizar y evaluar teoriacuteas resultados y desarrollos en el idioma de referencia ademaacutes de en la lenguamaterna en el aacutembito de la Ingenieriacutea Mecatroacutenica
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo yo aplicacioacuten deideas a menudo en un contexto de investigacioacuten
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos maacutes amplios (o multidisciplinares) relacionados con su aacuterea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacioacuten que siendo incompleta o limitada incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y eacuteticas vinculadas a laaplicacioacuten de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones uacuteltimas que las sustentan a puacuteblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambiguumledades
55152 TRANSVERSALES
CT1 - Conocer y desarrollar el respeto y la promocioacuten de los Derechos Humanos de los Derechos Fundamentales de la cultura depaz y la conciencia democraacutetica de los mecanismos baacutesicos para la participacioacuten ciudadana y de una actitud para la sostenibilidadambiental y el consumo responsable
CT2 - Conocer y aplicar las poliacuteticas y praacutecticas de atencioacuten a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar losprincipios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y disentildeo para todos a su aacutembito de estudio
CT3 - Conocer y aplicar las herramientas para la buacutesqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
55153 ESPECIacuteFICAS
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Identificador 4316187
44 62
E01MMKTR - Conocer y aplicar las metodologiacuteas avanzadas para el disentildeo y el desarrollo de nuevos productos
E02MMKTR - Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de disentildeo asistido
E03MMKTR - Conocer y dominar las teacutecnicas de fabricacioacuten asistida por ordenador de componentes mecaacutenicos
E04MMKTR - Conocer y aplicar la tecnologiacutea de los materiales al disentildeo y construccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E05MMKTR - Conocer y manejar las teacutecnicas actuales de anaacutelisis y simulacioacuten para el estudio de la cinemaacutetica y dinaacutemica desistemas mecatroacutenicos
E06MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas actuales para el disentildeo mecaacutenico de elementos y actuadores mecatroacutenicos
E07MMKTR - Conocer el comportamiento de los fluidos en la microescala y la mesoescala y aplicar este conocimiento al disentildeo yconstruccioacuten de sistemas mecatroacutenicos
E08MMKTR - Saber seleccionar maacutequinas eleacutectricas aplicadas en sistemas mecatroacutenicos
E09MMKTR - Conocer y aplicar teacutecnicas avanzadas de control y regulacioacuten de maacutequinas eleacutectricas en sistemas mecatroacutenicos
E10MMKTR - Conocer y aplicar los meacutetodos avanzados de disentildeo y construccioacuten de sistemas electroacutenicos que operan con sentildealesmixtas (analoacutegicas digitales y de potencia)
E11MMKTR - Conocer y aplicar las teacutecnicas de disentildeo con sistemas de teleoperacioacuten y telemonitorizacioacuten a los sistemasmecatroacutenicos
E12MMKTR - Conocer los tipos funciones y modelos de sistemas embebidos y saber programarlos
E13MMKTR - Utilizar metodologiacuteas propias de la Ingenieriacutea Informaacutetica en el desarrollo de sistemas mecatroacutenicos desde unaperspectiva multidisciplinar
E14MMKTR - Planificar coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares
E15MMKTR - Conocer desarrollar e implementar sistemas de control avanzado e inteligente en sistemas mecatroacutenicos
E16MMKTR - Conocer y aplicar los conceptos principales de la automatizacioacuten 40
E17MMKTR - Conocer desarrollar e integrar sensores avanzados en sistemas mecatroacutenicos
E18MMKTR - Conocer analizar e integrar sistemas roboacuteticos avanzados
E20MMKTR - Realizar y defender un proyecto de ingenieriacutea o trabajo de investigacioacuten integrador en el aacutembito de la ingenieriacuteamecatroacutenica
5516 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
A5a Trabajo fin de maacutester 300 33
5517 METODOLOGIacuteAS DOCENTES
M5a Supervisioacuten de trabajos dirigidos
5518 SISTEMAS DE EVALUACIOacuteN
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN PONDERACIOacuteN MIacuteNIMA PONDERACIOacuteN MAacuteXIMA
S6a Informe del tutora del trabajo fin demaacutester
100 400
S7a Defensa puacuteblica del trabajo fin demaacutester
600 900C
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Identificador 4316187
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6 PERSONAL ACADEacuteMICO61 PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS
Universidad Categoriacutea Total Doctores Horas
Universidad de Granada Profesor Titularde Universidad
23 100 7
Universidad de Jaeacuten ProfesorContratadoDoctor
186 100 28
Universidad de Jaeacuten ProfesorColaborador
23 100 37
o ColaboradorDiplomado
Universidad de Jaeacuten Profesor Titularde Universidad
163 100 307
Universidad de Maacutelaga Catedraacutetico deUniversidad
47 100 13
Universidad de Sevilla Catedraacutetico deUniversidad
23 100 7
Universidad del Paiacutes VascoEuskal Herriko Unibertsitatea Catedraacutetico deUniversidad
23 100 7
Universidad de Sevilla Profesor Titularde Universidad
23 100 7
Universidad de Jaeacuten Catedraacutetico deUniversidad
47 100 6
Universidad de Jaeacuten Ayudante Doctor 7 100 117
PERSONAL ACADEacuteMICO
Ver Apartado 6 Anexo 1
62 OTROS RECURSOS HUMANOS
Ver Apartado 6 Anexo 2
7 RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOSJustificacioacuten de que los medios materiales disponibles son adecuados Ver Apartado 7 Anexo 1
8 RESULTADOS PREVISTOS81 ESTIMACIOacuteN DE VALORES CUANTITATIVOS
TASA DE GRADUACIOacuteN TASA DE ABANDONO TASA DE EFICIENCIA
70 15 75
CODIGO TASA VALOR
1 Tasa de Rendimiento 75
Justificacioacuten de los Indicadores Propuestos
Ver Apartado 8 Anexo 1
82 PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS
82 Progreso y resultados de aprendizaje
A continuacioacuten se detallan los procedimientos del Sistema de Garantiacutea de Calidad del Maacutester relacionados con este punto
Procedimiento de Anaacutelisis del rendimiento acadeacutemico
httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_03-Procedimiento_P-0pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es conocer y analizar los resultados previstos en el Tiacutetulo en relacioacuten con su Tasa de Graduacioacuten Tasade Abandono y Tasa de Eficiencia Asimismo se dan a conocer y se analizan otros indicadores complementarios del Tiacutetulo con objeto de contextuali-zar los resultados anteriores
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Referencia legal Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 por el que se establece la ordenacioacuten de lasensentildeanzas universitarias oficiales Anexo I apartado 8 Resultados previstos
Estimacioacuten de valores cuantitativos para los indicadores que se relacionan a continuacioacuten y la justificacioacuten de dichas estimaciones No se estableceninguacuten valor de referencia al aplicarse estos indicadores a instituciones y ensentildeanzas de diversas caracteriacutesticas En la fase de acreditacioacuten se revisa-raacuten estas estimaciones atendiendo a las justificaciones aportadas por la Universidad y a las acciones derivadas de su seguimiento
middot Tasa de graduacioacuten porcentaje de estudiantes que finalizan la ensentildeanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un antildeo acadeacutemico maacutes en relacioacuten a sucohorte de entrada
middot Tasa de abandono relacioacuten porcentual entre el nuacutemero total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el tiacutetulo el antildeo acadeacutemico ante-rior y que no se han matriculado ni en ese antildeo ni en el anterior
middot Tasa de eficiencia relacioacuten porcentual entre el nuacutemero total de creacuteditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios elconjunto de graduados de un determinado antildeo acadeacutemico y el nuacutemero total de creacuteditos en los que realmente han tenido que matricularse
Referencias evaluativas Protocolo de Evaluacioacuten para Verificacioacuten de Tiacutetulos Universitarios Oficiales (VERIFICA ANECA) Apartado 8 Resultadosprevistos
Estimacioacuten de indicadores iquestSe ha realizado una estimacioacuten justificada de indicadores relevantes que al menos incluya las tasas de graduacioacuten aban-dono y eficiencia iquestSe han tenido en cuenta entre otros referentes los datos obtenidos en el desarrollo de planes de estudios previos
Sistema de recogida de datos La CGCM recabaraacute al final de cada curso acadeacutemico de la Unidad correspondiente de la Universidad los resultadosde los indicadores obligatorios y complementarios que se especifican en la ficha P-0I del Anexo 1
Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten La CGCM en los dos meses siguientes a la recogida de datos llevaraacute a cabo el anaacutelisis de los resultados ob-tenidos en dichos indicadores debiendo examinar exhaustivamente el cumplimiento o no del valor cuantitativo estimado para los indicadores obligato-rios sentildealados en la ficha P-0I del Anexo 1
Despueacutes del anaacutelisis la CGCM elaboraraacute una Memoria (Informe P-0V) que contendraacute una descripcioacuten lo maacutes detallada posible de la situacioacuten actualy en su caso recomendaciones para alcanzar el valor cuantitativo estimado que sirve de referencia
En los dos meses siguientes dicha Memoria seraacute considerada por el oacutergano competente quien tras incluir las enmiendas oportunas deberaacute remitir lamemoria a la Direccioacuten del Centro que seraacute quien finalmente tome las decisiones que correspondan
El valor de referencia o estimacioacuten de valores cuantitativos de los indicadores obligatorios ha de ser dinaacutemico y necesariamente se ha de contrastarcon los resultados obtenidos de las tasas correspondientes
Se recomienda que para la estimacioacuten de valores cuantitativos de los indicadores obligatorios asiacute como para la justificacioacuten de dichas estimacionesse tomen como base datos histoacutericos de prospectiva o comparados
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten En el supuesto de que no se cumplieran los valores de referencia establecidos en la fichaP-0I del Anexo 1 la CGCM deberaacute recomendar un plan de mejora que solucione los problemas detectados sentildealando al responsable del seguimientoy el mecanismo para realizar dicho seguimiento (Informe P-0V y Plan Anual de Mejora P-9I)
El plan de mejora en el supuesto de que sea necesario deberaacute ser verificado por la Coordinacioacuten del Maacutester y aprobado por la direccioacuten de Postgra-do
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN1 TASA DE GRADUACIOacuteNDEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Relacioacuten porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C
que superan en el tiempo previsto maacutes un antildeo los creacuteditos del Maacutester
Conocer la eficacia de la titulacioacuten en cuanto al aprovechamiento acadeacute-
mico de sus estudiantes
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
y el total de los estudiantes de nuevo ingreso de la misma cohorte C en
dicho tiacutetulo Maacutester
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de alumnos de una cohorte de entrada C en el Maacutester que consiguen
finalizar dicho tiacutetulo en el tiempo previsto +1 Nordm de alumnos de nuevo
ingreso de una cohorte de entrada C en el Maacutester) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN2 TASA DE ABANDONODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Relacioacuten porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C
matriculados en el Maacutester en el curso acadeacutemico X que no se han matri-
Informar del grado de no continuidad de los estudiantes en una titulacioacuten Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
culado en los cursos X+1 y X+2 y el nuacutemero total de estudiantes de tal
cohorte de entrada C que accedieron al Maacutester
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de estudiantes de nuevo ingreso en el Maacutester el curso X y que no
estaacuten matriculados en ese Maacutester en los cursos X+1 y X+2 Nordm de estu-
diantes de nuevo ingreso en el Maacutester el curso X) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico No se consideraraacuten
abandonos aquellos alumnos graduados en el maacutester
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FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN3 TASA DE EFICIENCIADEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Tasa de Eficiencia () Informar de la eficiencia del proceso de formacioacuten en funcioacuten del grado
de repeticioacuten de matriacutecula de los estudiantes
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm total de creacuteditos del plan de estudios Nordm total de creacuteditos en los que
han tenido que matricularse a lo largo de sus estudios el conjunto de estu-
diantes graduados en un determinado curso acadeacutemico) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN4 NOTA MEDIA DE INGRESODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nota media del alumnado que accede al Maacutester Informar del nivel de los estudiantes que cursan el Maacutester Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar la uacuteltima fase del proceso de matriculacioacuten en el Maacutester Sumatorio de la nota media del expediente del tiacutetulo que ha dado acceso
a cada alumno del maacutester Nuacutemero de alumnos de nuevo ingreso (indi-
cador P0-IN8)
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico Para el caacutelculo de
la nota media del expediente se tendraacute en cuenta lo establecido por la
legislacioacuten Vigente (Real Decreto 10442003 de 1 de agosto)
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN5 TASA DE EacuteXITODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Tasa de eacutexito () Conocer el nivel de superacioacuten de las asignaturas de la titulacioacuten referen-
te a los alumnos que se presentan a evaluacioacuten en la misma
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de creacuteditos superados por el total de los alumnos matriculados en el
Maacutester Nordm de creacuteditos presentados por el total de los alumnos del Maacutes-
ter) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN6 TASA DE RENDIMIENTODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Para un curso acadeacutemico X relacioacuten porcentual entre el nuacutemero de creacutedi-
tos ordinarios superados en el Maacutester y el nuacutemero total de creacuteditos ordi-
narios matriculados en el Maacutester
Conocer el nivel de superacioacuten de las asignaturas de la titulacioacuten referen-
te a los alumnos que se matriculan en la misma
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
(Nordm de creacuteditos ordinarios superados en el Maacutester en el curso acadeacutemico
X Nordm de creacuteditos ordinarios matriculados en el Maacutester en el curso aca-
deacutemico X) 100
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico Ni en los creacuteditos ma-
triculados ni en los superados se consideran los creacuteditos reconocidos o
transferidos
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN7 DURACIOacuteN MEDIA DE LOS ESTUDIOSDEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Duracioacuten media de los estudios Conocer la duracioacuten real de la titulacioacuten para los alumnos que finalizan
cada curso acadeacutemico
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
A partir del final de cada curso cuando la informacioacuten de los resultados
acadeacutemicos esteacute disponible
Sumando los antildeos que tarda en graduarse cada uno de los alumnos que
finaliza el curso acadeacutemico y dividiendo por el total de alumnos gradua-
dos y por el nuacutemero de cursos del Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico Al dividir por el nuacute-
mero de cursos del Plan de Estudios se favorece la comparacioacuten entre
titulaciones de diferente duracioacuten Es un indicador muy influido por los
alumnos que no se matriculan de todo un curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P0-IN8 ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO EN EL TIacuteTULODEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Estudiantes de nuevo ingreso en el Maacutester Conocer la demanda del tiacutetulo de Maacutester Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar la uacuteltima fase del proceso de matriculacioacuten en el Maacutester Nuacutemero de alumnos matriculados por primera vez en el Maacutester Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
Procedimiento de Evaluacioacuten y mejora de la calidad de la ensentildeanza y el profesorado
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Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es obtener informacioacuten para la mejora y el perfeccionamiento de las actuaciones realizadas por el profe-sorado proporcionando resultados sobre la labor docente y permitiendo la obtencioacuten de indicadores sobre la calidad de sus actuaciones que sirvan deguiacutea para la toma de decisiones
Referencia legal El Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 en su Anexo I establece las directrices deelaboracioacuten de la Memoria para la solicitud de verificacioacuten de los Tiacutetulos Oficiales (Grado y Maacutester) El apartado 92 de dicha memoria debe recoger-procedimientos de evaluacioacuten y mejora de la calidad de la ensentildeanza y el profesorado-
Referencias evaluativas El programa VERIFICA de ANECA en su apartado 92 del Protocolo de Evaluacioacuten para la Verificacioacuten de Tiacutetulos Univer-sitarios Oficiales (Grado y Maacutester) sentildeala que se estableceraacuten -procedimientos para la recogida y anaacutelisis de informacioacuten sobre la calidad de la ense-ntildeanza- y -procedimientos para la recogida y anaacutelisis de informacioacuten sobre el profesorado-
Los objetivos de calidad fijados por cada Tiacutetulo de Maacutester en relacioacuten a la ensentildeanza y el profesorado del mismo
Sistema de recogida de datos La CGCM recabaraacute informacioacuten sobre la calidad docente del profesorado de los Tiacutetulos de Maacutester de su competenciaa traveacutes de las personas encargadas de la coordinacioacuten de los mismos Para ello se utilizaraacute el modelo de encuesta de opinioacuten de los estudiantes conla labor docente del profesorado propuesto en el Anexo (P-1I) o cualquier otro sistema que se estime oportuno Al finalizar cada curso acadeacutemico laCGCM solicitaraacute al Coordinador del Maacutester la elaboracioacuten de un informe (P-1IV) recogiendo los aspectos maacutes destacados relacionados con la docen-cia del Maacutester (guiacuteas docentes coordinacioacuten docente incidencias etc)
Con el fin de detectar posibles desviaciones se podraacute recoger informacioacuten sobre indicadores de resultados por curso acadeacutemico y por moacutedulo o ma-teria En el caso de desviaciones muy significativas se solicitaraacute al profesorado implicado en la docencia de la materia informe justificativo de las mis-mas
Ella profesora (o coordinadora en el caso de maacutes de una profesora) del moacutedulo cumplimentaraacute un informe del mismo al concluir cada curso acadeacute-mico (ver modelo de informe en anexo P-1II) en el que se reflejaraacuten posibles incidencias relacionadas conmiddot La planificacioacuten del moacutedulo (organizacioacuten y coordinacioacuten entre profesoresas etc)
middot Desarrollo de la ensentildeanza y evaluacioacuten de los aprendizajes (cumplimiento de lo planificado dificultades en el desarrollo metodologiacuteas docentes tipos de eva-luacioacuten etc)
middot Alumnado (asistentica formacioacuten previa etc)
middot Recursos (aulas laboratorios etc)
middot Servicios (biblioteca docencia virtual etc)
En caso de incidencias (quejas o reclamaciones) la CGCM podraacute recabar informes del coordinadores del Maacutester y del propio profesorado sobre lasmismas
Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten Podraacute realizarse un anaacutelisis de la informacioacuten recabada a traveacutes de la encuesta de opinioacuten de los indicadoresde resultados por curso acadeacutemico moacutedulo yo materia del informe del Coordinador del Maacutester de los informes de losas profesoresas (coordinado-resas) del moacutedulo o en su caso de las quejas y reclamaciones recibidas
La CGCM elaboraraacute un informe anual con las propuestas de mejora sugerencias y recomendaciones sobre la calidad de la ensentildeanza y el profesora-do del Tiacutetulo de Maacutester (Informe P-1III y Plan Anual de Mejora P-9I)
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten La CGCM elaboraraacute un informe para cada curso acadeacutemico con los resultados maacutes signifi-cativos en el que se definiraacuten los puntos fuertes y deacutebiles asiacute como las propuestas de mejora detalladas y dirigidas a las personas encargadas de lacoordinacioacuten del Maacutester (informe P-1III)
Las recomendaciones presentadas deben permitir obtener orientaciones baacutesicas para el disentildeo de acciones encaminadas a subsanar las deficienciasdetectadas
En caso de incidencias con respecto a la docencia de una materia en particular seraacute informado el profesorado implicado en la misma de forma quese pongan en marcha las medidas oportunas para solventar tal situacioacuten en consonancia con las recomendaciones de mejora disentildeadas desde laCGCM
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P1-IN1 RESULTADO DE ENCUESTAS DE OPINIOacuteN DE LOS ESTUDIANTESDEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de satisfaccioacuten de los alumnos respecto a la docencia del Maacutester Conocer la satisfaccioacuten de los alumnos del Maacutester respecto a la docencia
recibida
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar la uacuteltima fase del proceso de matriculacioacuten en el Maacutester Calcular el promedio de la pregunta en que se valora la satisfaccioacuten con
la labor docente del profesor (pregunta 23 de la encuesta P-1I) para to-
das las encuestas realizadas en el Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P1-IN2 NUacuteMERO DE INCIDENCIAS GRAVES EN LOS INFORMES DEL PROFESORADO
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DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nordm de incidencias graves ocurridas en el transcurso de la docencia de las
asignaturas
Conocer el nuacutemero de incidencias graves que ocurren durante el desarro-
llo de la docencia de las asignaturas del Maacutester
Centro de estudios de postgrado
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al finalizar el curso acadeacutemico Suma de las incidencias graves ocurridas en la docencia de las asignatu-
ras del Maacutester reflejadas en los informes a realizar por cada profesor con
la herramienta P-1II
Se consideran incidencias -graves- aquellas que alteran gravemente e
desarrollo planificado de la docencia de la asignatura
Procedimiento de Evaluacioacuten de la satisfaccioacuten global sobre el tiacutetulo de maacutester
httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_13-Procedimiento_P-5pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es conocer el nivel de satisfaccioacuten global de los distintos colectivos activos implicados en el Tiacutetulo deMaacutester (Profesorado y alumnado) en relacioacuten a la orientacioacuten y acogida la planificacioacuten el desarrollo y los resultados del mismo
Referencia legal El Real Decreto 13932007 de 29 de octubre modificado por el Real Decreto 8612010 en su Anexo I establece las directrices deelaboracioacuten de la Memoria para la solicitud de verificacioacuten de los Tiacutetulos oficiales El apartado 95 de dicha memoria debe recoger entre otros -proce-dimientos para el anaacutelisis de la satisfaccioacuten de los distintos colectivos implicados-
Referencia evaluativa El Protocolo de Evaluacioacuten para la Verificacioacuten de Tiacutetulos Universitarios Oficiales (Programa VERIFICA ANECA) estableceque -el Centro en el que se imparte el Tiacutetulo o en su defecto la Universidad debe disponer de unos procedimientos asociados a la Garantiacutea de Cali-dad y dotarse de unos mecanismos formales para la aprobacioacuten control revisioacuten perioacutedica y mejora del Tiacutetulo- La propuesta debe establecer los me-canismos y procedimientos perioacutedicos que se utilizaraacuten para revisar el Plan de Estudios sus objetivos competencias planificacioacuten etc De forma maacutesespeciacutefica el apartado 95 sentildeala que se estableceraacuten -procedimientos para la recogida y anaacutelisis de la informacioacuten sobre la satisfaccioacuten de los colecti-vos implicados en el Tiacutetulo-
Sistema de recogida de datos Al objeto de recabar informacioacuten sobre el nivel de satisfaccioacuten de los diferentes colectivos implicados en el Tiacutetulo deMaacutester se recomienda la utilizacioacuten de una encuesta de opinioacuten para estudiantes (ver anexo P-5I) y Profesorado (ver anexo P-5II) Este instrumentoseraacute implementado tras finalizar el uacuteltimo curso del Tiacutetulo de Maacutester Oficial
El contenido de los iacutetems es praacutecticamente el mismo para los dos colectivos con objeto de poder contrastar adecuadamente las distintas opinionesCon esta herramienta se recoge informacioacuten sobre las siguientes variables
1 Variables sociodemograacuteficas (edad geacutenero Tiacutetulo curso sector)
2 Satisfaccioacuten con los sistemas de orientacioacuten y acogida a los estudiantes para facilitar su incorporacioacuten al Tiacutetulo de Maacutester Oficial
3 Satisfaccioacuten general con la planificacioacuten y el desarrollo de las ensentildeanzas en el Tiacutetulo de Maacutester Oficial
a Distribucioacuten temporal y coordinacioacuten de moacutedulos o materias
b Adecuacioacuten de los horarios turnos distribucioacuten teoriacutea-praacutectica tamantildeo de los grupos
c Satisfaccioacuten con la metodologiacutea utilizada (variedad innovacioacuten)
d Satisfaccioacuten con los programas de movilidad
e Satisfaccioacuten con las praacutecticas externas
f Disponibilidad accesibilidad y utilidad de la informacioacuten sobre el Tiacutetulo de Maacutester (nivel de satisfaccioacuten con la paacutegina Web y con otros medios de di-fusioacuten)
g Satisfaccioacuten con los recursos humanosmiddot Profesorado del Tiacutetulo de Maacutester
middot Equipo o personas que gestionan el Tiacutetulo de Maacutester
h Satisfaccioacuten con los medios materiales y las infraestructuras disponibles para el Tiacutetulo de Maacutester
4 Grado de satisfaccioacuten con los Resultados
a Satisfaccioacuten con los sistemas de evaluacioacuten de competencias
b Satisfaccioacuten con la atencioacuten a las sugerencias y reclamaciones
c Satisfaccioacuten con la formacioacuten recibida (valoracioacuten global)
d Cumplimiento de expectativas sobre el Tiacutetulo de Maacutester
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Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten La CGCM podraacute solicitar ayuda de las Unidades o Servicios correspondientes de la Universidad de Jaeacuten pa-ra procesar y analizar los datos sobre satisfaccioacuten de los distintos colectivos con el Tiacutetulo de Maacutester en relacioacuten con cada una de las variables que con-forman la encuesta Los anaacutelisis de la informacioacuten se podraacuten hacer de forma desagregada por grupo de implicados A partir de dicha informacioacuten laCGCM elaboraraacute un informe con las propuestas de mejora sugerencias y recomendaciones sobre el Tiacutetulo de Maacutester (Informe P-5III y Plan Anual deMejora P-9I)
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten Al finalizar los anaacutelisis de satisfaccioacuten global la CGCM elaboraraacute un informe con los resul-tados en el que se definiraacuten los puntos fuertes y deacutebiles asiacute como las propuestas de mejora detalladas y dirigidas a los agentes pertinentes (InformeP-5III) La CGCM trasladaraacute al responsable del Tiacutetulo de Maacutester (Coordinadora o Comisioacuten de Tiacutetulo de Maacutester) los resultados de satisfaccioacuten y laspropuestas que hayan elaborado a partir de la informacioacuten recabada para el disentildeo de acciones encaminadas a subsanar las deficiencias detectadasElla responsable del Tiacutetulo de Maacutester trasladaraacute las propuestas de mejora a la Comisioacuten del Plan de Estudios o cualquier otro oacutergano o Comisioacuten en-cargada de la toma de decisiones sobre el Tiacutetulo de Maacutester
Cuando se disponga de varias evaluaciones la CGCM tendraacute en cuenta la evolucioacuten de los datos de satisfaccioacuten y se haraacute constar en los informes
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P5-IN1 RESULTADO DE LAS ENCUESTAS DE SATISFACCIOacuteN GLOBAL CON EL MAacuteSTER DELOS ESTUDIANTES
DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de satisfaccioacuten de los alumnos respecto a la docencia del Maacutester Conocer la satisfaccioacuten de los alumnos del Maacutester respecto a la docencia
recibida
Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al elaborar el informe de la Unidad de Calidad Calcular el promedio de la pregunta de valoracioacuten general con la forma-
cioacuten recibida (iacutetem 19 de la encuesta P-5I) para todas las encuestas reali-
zadas en el Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P5-IN2 RESULTADO DE LAS ENCUESTAS DE SATISFACCIOacuteN GLOBAL CON EL MAacuteSTER DELPROFESORADO
DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de satisfaccioacuten global del profesorado del Maacutester Conocer la satisfaccioacuten global del profesorado del Maacutester Vicerrectorado con competencias en Planificacioacuten Estrateacutegica y Gestioacuten
de la Calidad
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Al elaborar el informe de la Unidad de Calidad Calcular el promedio de la pregunta de valoracioacuten general del Maacutester
(iacutetem 16 de la encuesta P-5II) para todas las encuestas realizadas en el
Maacutester
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
Procedimiento para la difusioacuten del tiacutetulo de maacutester
httpestudiosujaenessitesestudiosujaenesfilescalidad_17-Procedimiento_P-7pdf
Objetivo El propoacutesito de este procedimiento es establecer mecanismos para publicar la informacioacuten sobre el plan de estudios del Maacutester su desarro-llo y resultados con el fin de que llegue a todos los implicados o interesados (alumnado profesorado personal de apoyo futuros estudiantes agentesexternos etc)
Referencia legal El Real Decreto 13932007 modificado por el Real Decreto 8612010 en su apartado 4 del Anexo I (Memoria para la solicitud deVerificacioacuten de Tiacutetulos Oficiales) se refiere al acceso y admisioacuten de estudiantes En el apartado 41 plantea la necesidad de contar con -Sistemas acce-sibles de informacioacuten previa a la matriculacioacuten y procedimientos accesibles de acogida y orientacioacuten de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitarsu incorporacioacuten a la Universidad y la ensentildeanza-
Referencia evaluativa El Protocolo para la Verificacioacuten de Tiacutetulos Universitarios Oficiales (Verifica ANECA) en su apartado 95 plantea la necesidadde dar respuesta a iquestSe ha establecido mecanismos para publicar informacioacuten que llegue a todos los implicados o interesados sobre el plan de estu-dios su desarrollo y resultados
Sistema de recogida de datos Ella coordinadora yo la Comisioacuten del Tiacutetulo de Maacutester con periodicidad anual propondraacuten queacute informacioacuten publicara queacute grupos de intereacutes va dirigida y las formas de hacerla puacuteblica utilizando como medio preferente de difusioacuten la paacutegina Web del Tiacutetulo de Maacutester Elplan de difusioacuten propuesto podriacutea incluir en su caso informacioacuten sobre
1 La oferta formativa (profesorado programas calendario horarios aulas exaacutemenes etc)2 Las poliacuteticas de acceso y orientacioacuten de los estudiantes3 Los objetivos y la planificacioacuten del Tiacutetulo de Maacutester4 Las metodologiacuteas de ensentildeanza-aprendizaje y evaluacioacuten (incluidas las praacutecticas externas)5 Los resultados de las ensentildeanzas (en cuanto al aprendizaje insercioacuten laboral y satisfaccioacuten con los distintos grupos de intereacutes)6 Las posibilidades de movilidad y ayudas disponibles para facilitarla7 Los mecanismos para realizar reclamaciones y sugerencias8 Fecha de actualizacioacuten de la informacioacuten
La persona responsable del Tiacutetulo de Maacutester se aseguraraacute de que la paacutegina Web esteacute actualizada
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Sistema de anaacutelisis de la informacioacuten Sistema de Garantiacutea de Calidad de los Maacutesteres Oficiales de la Universidad de Jaeacuten El contenido del plande difusioacuten se remitiraacute a la CGCM que velaraacute para que la informacioacuten esteacute actualizada y sea fiable y suficiente
Sistema de propuestas de mejora y su temporalizacioacuten La CGCM realizaraacute el seguimiento de la Web y de los otros medios de difusioacuten (en casode existir) y emitiraacute un informe al finalizar el curso acadeacutemico para proponer las mejoras que considere oportunas (Informe P7-I y Plan Anual de Mejo-ra P9-I) El Plan de difusioacuten deberaacute ser revisado anualmente por ellos responsables del Tiacutetulo de Maacutester
FICHA PARA EL CAacuteLCULO DEL INDICADOR P7-IN1 GRADO DE PUBLICACIOacuteN DE INFORMACIOacuteN RELATIVA AL TIacuteTULO Y SU DESARRO-LLO
DEFINICIOacuteN OBJETIVO RESPONSABLE DEL INDICADOR
Nivel de publicacioacuten en la Web del Maacutester de la informacioacuten puacuteblica
relativa al Maacutester ()
Conocer el nivel de informacioacuten puacuteblica relativa al maacutester correctamente
publicada y actualizada en la Web oficial del Maacutester
Centro de estudios de postgrado
MOMENTO DE CAacuteLCULO OBTENCIOacuteN OBSERVACIONES
Justo antes del comienzo del plazo de matriculacioacuten en el Maacutester Comprobacioacuten de la correcta y actualizada publicacioacuten en la Web oficial
del Maacutester de los diferentes apartados requeridos cada uno de los cuales
Se obtiene un valor por Maacutester y curso acadeacutemico
ponderados de la siguiente forma - guiacuteas docentes (20) - horarios deta-
llados (20) - Profesora UJA y externo (15) - Informacioacuten Praacutecticas
Externas (10) - Informacioacuten Trabajo Fin de Maacutester (10)
Desde del Vicerrectorado con competencias en ensentildeanzas y desde la Direccioacuten del Centro de Estudios de Postgrado se realiza una supervisioacuten re-gular y detallada de la implementacioacuten de los procedimientos y la metodologiacutea de evaluacioacuten descrita en el apartado 5 para garantizar que esta imple-mentacioacuten evaluacutea correctamente los resultados de aprendizaje detallados en el mismo apartado de tal manera que se garantice que el alumnado quesupere las pruebas de evaluacioacuten alcance las competencias sentildealadas en los apartados 3 y 5 Esta supervisioacuten se realiza a traveacutes de la evaluacioacutende las guiacuteas docentes de las asignaturas Adicionalmente la Universidad estaacute trabajando en la optimizacioacuten del sistema de garantiacutea interno de cali-dad institucional que alcanza a todos los Centros que imparten ensentildeanzas que preveacute procedimientos adicionales de evaluacioacuten de los resultados delaprendizaje
9 SISTEMA DE GARANTIacuteA DE CALIDADENLACE httpepsujaenesaudit
10 CALENDARIO DE IMPLANTACIOacuteN101 CRONOGRAMA DE IMPLANTACIOacuteN
CURSO DE INICIO 2017
Ver Apartado 10 Anexo 1
102 PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIOacuteN
El Maacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecatroacutenica viene a sustituir al Maacutester Interuniversitario en Ingenieriacutea de Control de Procesos Industriales impar-tido entre la Universidad de Coacuterdoba y la Universidad de Jaeacuten Los alumnos que no hayan terminado el Maacutester Interuniversitario podraacuten adaptarse alMaacutester Universitario en Ingenieriacutea Mecatroacutenica
El proceso para los alumnos que en el momento de la implantacioacuten del nuevo plan de estudios deseen adaptarse desde el Maacutester interuniversitario enIngenieriacutea de Control de Procesos Industriales se haraacute en base al reconocimiento de los creacuteditos recogido en la tabla 101 Esta tabla se ha incluidoen el archivo anexo 101 Cronograma de Implantacion y Procedimiento de adaptacionpdf ya que el introducirla en el apartado actual no se visualizabacorrectamente
103 ENSENtildeANZAS QUE SE EXTINGUEN
COacuteDIGO ESTUDIO - CENTRO
4311146-23008269 Maacutester Universitario en Control de los Procesos Industriales-Centro de Estudios dePostgrado de la Universidad de Jaeacuten
11 PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD111 RESPONSABLE DEL TIacuteTULO
NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO
25995907L Javier Gallego Alvarez
DOMICILIO COacuteDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO
Campus Las Lagunillas snEdif A-3
23071 Jaeacuten Jaeacuten
EMAIL MOacuteVIL FAX CARGO
epsujaenes 953212424 953212400 Director de la EscuelaPoliteacutecnica Superior de Jaeacuten
112 REPRESENTANTE LEGAL
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Identificador 4316187
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NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO
77379399Q HIKMATE ABRIOUEL HAYANI
DOMICILIO COacuteDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO
Campus Las Lagunillas snEdif Rectorado (B-1)
23071 Jaeacuten Jaeacuten
EMAIL MOacuteVIL FAX CARGO
vicensujaenes 953211961 953212638 Vicerrectora de Coordinacioacuten yCalidad de las Ensentildeanzas
El Rector de la Universidad no es el Representante Legal
Ver Apartado 11 Anexo 1
113 SOLICITANTE
El responsable del tiacutetulo no es el solicitante
NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO
77379399Q HIKMATE ABRIOUEL HAYANI
DOMICILIO COacuteDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO
Campus Las Lagunillas snEdif Rectorado (B-1)
23071 Jaeacuten Jaeacuten
EMAIL MOacuteVIL FAX CARGO
vicensujaenes 953211961 953212638 Vicerrectora de Coordinacioacuten yCalidad de las Ensentildeanzas
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Identificador 4316187
53 62
Apartado 2 Anexo 1Nombre 2 Justificacionpdf
HASH SHA1 61DB111218D044BAD8DFAE4C0975FA1BAB83D0AF
Coacutedigo CSV 368668844864552480297227Ver Fichero 2 Justificacionpdf
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Identificador 4316187
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Apartado 4 Anexo 1Nombre 41 Sistema de Informacion Previopdf
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Coacutedigo CSV 366653324120497600256617Ver Fichero 41 Sistema de Informacion Previopdf
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Identificador 4316187
55 62
Apartado 5 Anexo 1Nombre 51 Descripcion del Plan de Estudiospdf
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Identificador 4316187
56 62
Apartado 6 Anexo 1Nombre 61 Personal Academicopdf
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Coacutedigo CSV 285232133379313325015562Ver Fichero 61 Personal Academicopdf
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Identificador 4316187
57 62
Apartado 6 Anexo 2Nombre 62 Otros recursos humanos disponiblespdf
HASH SHA1 C11ECF7FE973598CE7A0803CE3DEC5FE0D8F5ED6
Coacutedigo CSV 368751843106733452756138Ver Fichero 62 Otros recursos humanos disponiblespdf
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Identificador 4316187
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Apartado 7 Anexo 1Nombre 7 Recursos Materiales y Serviciospdf
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Coacutedigo CSV 285305755654418607750698Ver Fichero 7 Recursos Materiales y Serviciospdf
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Identificador 4316187
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Apartado 8 Anexo 1Nombre 81 Justificacion de los Valores Propuestospdf
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Apartado 10 Anexo 1Nombre 101 Cronograma de Implantacion y Procedimiento de adaptacionpdf
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Apartado 11 Anexo 1Nombre Delegacioacuten de competencias 2019pdf
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Identificador 4316187
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- IMPRESO SOLICITUD PARA VERIFICACIOacuteN DE TIacuteTULOS OFICIALES
- Apartado 1 Descripcioacuten del tiacutetulo
- Apartado 2 Justificacioacuten
- Apartado 3 Competencias
- Apartado 4 Acceso y admisioacuten de estudiantes
- Apartado 5 Planificacioacuten de las ensentildeanzas
- Apartado 6 Personal acadeacutemico
- Apartado 7 Recursos materiales y servicios
- Apartado 8 Resultados previstos
- Apartado 9 Sistema de garantiacutea de calidad
- Apartado 10 Calendario de implantacioacuten
- Apartado 11 Personas asociadas a la solicitud
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