©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., L

ingua 5

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Nome e apelidos: ........................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Data: .......................................................................

UNIDADE 4

LinguaAR

Ordena as letras e escribe catro nomes relacionados coa roupa da cama:

b a s a s r o b o c t e r a m t a n ó d n e r e d

....................................................................................................................................................

Nas seguintes oracións, a palabra aire ten diferentes significados. Substitúea, en cadacaso, polo sinónimo que corresponda. Podes escollelo da lista que hai debaixo:

– Vai pola vida con aire …………………….. distraído.

– Con tanta xente na reunión, faltaba o aire …………………… para respirar.

– Hoxe vai un aire ………………… que corta.

– Ao meu pai deulle un aire …………… e ten que estar na cama.

– Sabela ten un aire ……………………. coa súa curmá.

susto tormenta enfado vento

aspecto parecido mal osíxeno

Busca nas oracións anteriores e escribe:

• un nome común concreto colectivo: ....................................................................................

• un nome propio: ....................................................................................................................

• un nome non contable: .........................................................................................................

• un nome concreto individual: ...............................................................................................

Rodea os ditongos e clasifica estas palabras segundo se indica:

cuarto roupeiro azuis caixa

sentiu fiestra teito ruela

• ditongos crecentes: ................................................................................................................

• ditongos decrecentes: ............................................................................................................

• ditongos homoxéneos: ..........................................................................................................

1

2

3

4

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

.,Lin

gua 5

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Nome e apelidos: ........................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Data: .......................................................................

UNIDADE 4

LinguaAA

Le as oracións e, despois, relaciónaas coa columna da dereita, segundo o significado queteña a palabra ollo:

Álvaro ten os ollos negros. Coidado.

Mete o fío polo ollo da agulla. Expresión de cariño.

Pon moito ollo no que fas. Órgano da vista.

Tareixa é a nena dos meus ollos. Burato.

Relaciona os nomes individuais cos seus correspondentes colectivos:

ovella abella soldado ano estudante árbore

alumnado bosque decenio rabaño enxame exército

Escribe nomes propios para:

O apelido dunha persoa → ……………………………….

Un río → ……………………………….

A cidade, vila… onde naciches → …………………………………….

Un can → ………………………………

Un país → ……………………………...

Clasifica as seguintes palabras, segundo conteñan ditongos ou hiatos:

camión fiúncho xeo león

moa baúl chío bágoa

peite doenza meiga vasoira

coello soidade bailarín repouso

con ditongo: ..............................................................................................................................

con hiato: ..................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

1

2

3

4