03.- Separata Evaluacion Dia 3 Taller 2

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    DIRECCIN REGIONAL DE EDUCALIMA METROPOLITANA

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    FICHA DE COTEJO

    RELACINDE

    ALUMNOS

    RESPETO LABORIOSIDAD TOLERANCIA SOLIDARIDAD

    C u m p l e c o n l a s n o r m a s

    d e u s o

    d e

    l a b o r a

    t o r i o y c o n v i v e n c

    i a

    S a l u d a a l p r o f e s o r

    M u e s t r a

    i n t e r s e n

    l a r e a l

    i z a c

    i n

    d e

    l a g u

    a p r a c

    t i c a

    M u e s t r a o r

    d e n d u r a n t e

    l a

    r e a l

    i z a c

    i n

    d e l a g u

    a p r a c

    t i c a

    C o n s t a n c i a e n e l

    t r a b a j o

    D e s a r r o

    l l a c o r r e c t a m e n

    t e L a g u

    a

    p r a c

    t i c a

    D e m a n e r a p o s i

    t i v a

    l a s s u g e r e n c

    i a s

    d e s u s c o m p a e r o s

    A c e p t a

    t r a b a j a r c o n s u c o m p a

    e r o

    d e n t r o

    d e l l a b o r a

    t o r i o

    C o l a b o r a c o n s u s c o m p a

    e r o s p a r a

    r e s o

    l v e r p r o b l e m a s c o m u n e s

    C o m p a r t e

    l a c o m p u

    t a d o r a c o n s u

    c o m p a

    e r o

    d e t r a b a j o

    0-2 0-2 0-2 0-2 0-2 0-2 0-2 0-2 0-2 0-2

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    0-1: no se observo

    2 : Regular3 : Bueno4 : Muy bueno5 : excelente

    AHORA COLO CA LOS PUNTOS HONESTAMENTEDEJANDO A LADO EL JUEGO O LA BROMA

    0-1: no se observo2 : Regular

    INTEGRANTESAPOYA

    ALGRUPO( 0 -5)

    LOGRARESOLVER ELPROBLEMA

    ( 0 -5)

    RESPETA LASOPINIONESDEL GRUPO

    ( 0 -5)

    MANTIENELA

    DISCIPLINADENTRO DEL

    AULA( 0 -5)

    PTOS

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    FICHA DECOEVALUACIN

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    ASESORES PEDAGGICOS DE MATEMTICA

    Rbrica de calificacin para la UnidadGrado y Seccin:..

    C A T E G O R A

    C A L I F I C A T I V

    O

    I N D I C A D O R

    D E

    L O G R O

    D E D E S E M P E O

    Nr o 1 2 3 4 5 6 7 8 9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    N O M B R E S

    Recopila datos

    discretos cualitativosy nominalesprovenientes de su

    comunidad medianteencuesta.

    Muy Bien3 ptos

    Lograron recopilar todos los datos enconjunto del grupo que tenan a su cargo

    Bien2 ptos

    Lograron recopilar no todos los datos enconjunto, faltando 1 2 preguntas del grupoque tenan a su cargo

    Regular1 ptos

    Tuvieron dificultades para recopilar losdatos en conjunto del grupo que tenan a su

    cargoOrdena y organizadatos provenientes

    de variables

    estadsticas enesquemas deorganizacin

    presentadas tablasy grficos que

    expresanporcentajes,

    Muy bien3 ptos

    Logra ordenar los datos , expresandoloinmediatamente en porcentajes, fraccionesy decimales

    Bien2 ptos

    Logra ordenar los datos, con cierta dificultadexpresandolo en porcentajes, fracciones ydecimales

    Regular1 ptos

    Logra ordenar los datos, luego de variosintentos para expresarlo en porcentajes,fracciones y decimales

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    ASESORES PEDAGGICOS DE MATEMTICA

    fracciones ydecimales

    Expresar epresentaciones

    distintas de unmismo nmero entero

    y racional, usandofracciones, decimales

    (hasta dcimas) yporcentajes

    Muy Bien3 ptos

    Expresa sin dificultades problemascontextualizados de manera escrita, para

    luego resolverlo

    Bien2 ptos

    Expresa con cierto grado de dificultad

    problemas contextualizados de maneraescrita para luego resolverlo

    Regular1 ptos

    Tiene dificultades para expresar problemascontextualizados de manera escrita para

    luego resolverlo

    Prctica Calificada ( 0 - 5 puntos)Nota de la Unidad

    Dialoga con lasopiniones de suscompaeros, auncuando no est de

    acuerdo

    Muy bien3 ptos

    Siempre escucha, comparte y apoya elesfuerzo de otros. Trata de mantener launin de los miembros trabajando en equipo.

    Bien2 ptos

    Usualmente escucha, comparte y apoya elesfuerzo de otros. No causa "problemas" enel equipo.

    Regular1 ptos

    A veces escucha, comparte y apoya elesfuerzo de otros, y causa disturbios dentrodel equipo