03 Prueba de Matemática - Multiplicaciones
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1
Colegio Cerro Guayaquil Profesor: Jaime ValenzuelaAño 2015 Asignatura: Matemática
Objetivo de aprendizaje:
Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar de 3, 6, 4 y 8 de manera progresiva
Conocimientos:
Multiplicaciones
Habilidades:
Argumentar y comunicar – Representar – Modelar – Resolución de problemas
Puntaje: Puntos Nota:
MULTIPLICACIONES
Actividad 1. / pts Actividad 5. / ptsActividad 2. / pts Actividad 6. / ptsActividad 3. / pts Actividad 7. / ptsActividad 4. / pts Actividad 8. / pts
RECOMENDACIONES ANTES DE COMENZAR LA PRUEBA
1. LEE LAS INSTRUCCIONES DE CADA ACTIVIDAD ANTES DE
COMENZAR A TRABAJAR, ASÍ EVITARÁS EQUIVOCAR.
2. CUANDO FINALICES TU PRUEBA REVISALA BIEN ANTES DE
ENTREGAR.
PRUEBA DE MATEMÁTICA - MULTIPLICACIONES
Nombre: _________________________________
Curso: 3° _____ Fecha: ___________
2
Colegio Cerro Guayaquil Profesor: Jaime ValenzuelaAño 2015 Asignatura: Matemática
MARCA LAS ALTERNATIVAS EN CADA ACTIVIDAD CON UN CIRCULO
ACTIVIDAD 1. Observa los dibujos y completa los espacios de cada oración con el cantidad que corresponde, luego marca la alternativa que consideres correcta.
Ejercicio N°1. En la imagen hay 4 grupos de ______ mariquitas.
A 4 B 3 C 12 D 11
Ejercicio N°2. En la imagen hay 3 grupos de ______ hojas.
A 6 B 3 C 18 D 12
Ejercicio N°3. En la imagen tengo 6 tréboles con ______ hojas cada uno.
A 6 B 24 C 20 D 4
Ejercicio N°4. De la imagen anterior ¿Cuántas hojas hay en total?
A 6 B 24 C 20 D 4
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Colegio Cerro Guayaquil Profesor: Jaime ValenzuelaAño 2015 Asignatura: Matemática
ACTIVIDAD 2. Observa las imágenes y escribelas como suma o adición en los rectángulos de cada ejercicio, luego marca la alternativa que consideres correcta.
Ejercicio N°5. Escribe la adición para calcular los cuadrados en la imagen.
A 3 + 3+ 3 B 5 + 5 + 5 + 5 + 5
C 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 D 3 + 3 + 3 + 3 + 3
Ejercicio N°6. Escribe la adición para calcular los cuadrados en la imagen.
A 4 + 4 + 4 + 4 B 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4
C 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 D 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4
Ejercicio N°7. Escribe la adición para calcular los cuadrados en la imagen.
A 6 + 6 + 6 + 6 + 6 B 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 6
C 5 + 5 + 5 + 5 + 5 D 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6
Ejercicio N°8. Escribe la adición para calcular los cuadrados en la imagen.
A 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 B 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8
C 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 D 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 8
_______________________________________________
_______________________________________________
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Colegio Cerro Guayaquil Profesor: Jaime ValenzuelaAño 2015 Asignatura: Matemática
ACTIVIDAD 3. Observa las imágenes y escribelas como multiplicación en los rectángulos de cada ejercicio, luego marca la alternativa que consideres correcta.
Ejercicio N°9. Escribe la multiplicación para calcular los cuadrados en la imagen.
A 3 • 3
B 4 • 3
C 4 • 12
D 4 • 1
Ejercicio N°10. Escribe la multiplicación para calcular los cuadrados en la imagen.
A 2 • 3
B 3 • 3
C 5 • 3
D 3 • 15
Ejercicio N°11. Escribe la multiplicación para calcular los cuadrados en la imagen.
A 9 • 4
B 9 • 9
C 4 • 8
D 36 • 4
Ejercicio N°12. Escribe la multiplicación para calcular los cuadrados en la imagen.
A 6 • 3
B 4 • 6
C 6 • 6
D 7 • 6
___________
___________
___________
___________
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Colegio Cerro Guayaquil Profesor: Jaime ValenzuelaAño 2015 Asignatura: Matemática
ACTIVIDAD 4. Observa las multiplicaciones y luego selecciona la imagen que representa cada ejercicio, por último, marca la alternativa que consideres correcta.
Ejercicio N°13. 3 • 5
A B
C D
Ejercicio N°14. 4 • 8
A B
C D
Ejercicio N°15. 6 • 7
A B
C D
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Colegio Cerro Guayaquil Profesor: Jaime ValenzuelaAño 2015 Asignatura: Matemática
ACTIVIDAD 5. Observa cada multiplicación y escribelas como suma o adición en los rectángulos de cada ejercicio, luego marca la alternativa que consideres correcta.
Ejercicio N°16. 4 • 5
A 4 + 4+ 4 B 5 + 5 + 5 + 5 + 5
C 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 D 4 + 4 + 4 + 4 + 4
Ejercicio N°17. 6 • 4
A 6 + 6+ 6 B 6 + 6 + 6 + 6 + 6
C 4+ 4 + 4 + 4 + 4 D 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4
Ejercicio N°18. 8 • 3
A 3 + 3+ 3 B 8 + 8 + 8
C 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 D 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
Ejercicio N°19. 6 • 9
A 9 + 9+ 9 + 9 B 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9
C 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 D 4 + 4 + 4 + 4
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Colegio Cerro Guayaquil Profesor: Jaime ValenzuelaAño 2015 Asignatura: Matemática
ACTIVIDAD 6. Selecciona la alternativa que muestre el mismo valor que la multiplicación.
Ejercicio N°20. 3 • 3
A 12 B 6
C 15 D 9
Ejercicio N°21. 8 • 3
A 11 B 24
C 21 D 5
Ejercicio N°22. 4 • 7
A 28 B 11
C 32 D 3
Ejercicio N°23. 4 • 9
A 13 B 36
C 32 D 5
Ejercicio N°24. 6 • 5
A 36 B 12
C 11 D 30
Ejercicio N°25. 6 • 7
A 13 B 42
C 35 D 36
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Colegio Cerro Guayaquil Profesor: Jaime ValenzuelaAño 2015 Asignatura: Matemática
ACTIVIDAD 7. Escribe el número del factor que falta en la multiplicación. Luego
marca la alternativa que consideres correcta.
Ejercicio N°26. 3 • ___ = 15
A 5 B 4
C 3 D 6
Ejercicio N°27. ___ • 4 = 12
A 2 B 8
C 3 D 4
Ejercicio N°28. 6 • ___ = 30
A 24 B 3
C 6 D 5
Ejercicio N°29. 8 • ___ = 32
A 4 B 24
C 2 D 5
Ejercicio N°30. ___ • 6 = 18
A 9 B 5
C 3 D 12
Ejercicio N°31. ___ • 5 = 20
A 3 B 15
C 4 D 5
9
Colegio Cerro Guayaquil Profesor: Jaime ValenzuelaAño 2015 Asignatura: Matemática
ACTIVIDAD 8. Lee tranquilamente cada ejercicio y luego marca la alternativa que
consideres correcta. RECOMENDACIÓN, escribe como una adición y una
multiplicación el siguiente problema, y resuélvelo.
Ejercicio N°32
María tiene 6 linternas nuevas.
Cada linterna lleva 3 pilas.
¿Cuántas pilas necesitará María para todas las linternas?
A 3 B 9
C 6 D 18
Ejercicio N°33
Juan tiene 3 autos.
Cada auto tiene 4 ruedas.
¿Cuántas ruedas tienen en total todos los autos?
A 7 B 16
C 12 D 9
Ejercicio N°34
Miguel tiene 5 filas de asientos.
En cada fila hay 6 asientos.
¿Qué cantidad de asientos tiene Miguel?
A 30 B 25
C 36 D 20