CRONOGRAMA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA ADOLESCENCIA

Semestre Primavera 2015

Sesión / Semana

Código Unidad

Contenidos Actividades Actividad de Evaluación

Pon. Bibliografía

Jueves 06 de Agosto

I Introducción y presentación del ramo Clases expositivas

Diagnóstico

Individual/grupal

Jueves 13 de Agosto

I Adolescencia: aspectos legales, ético y

bioéticos de la intervención

Clases expositivas

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

1er Quiz 2,5%

Duro, E. (s/f). Adolescencia y Políticas Públicas. De la invisibilidad a la necesaria centralidad. Unicef. Minsal (2011). Guía Práctica de Consejería para Adolescentes y Jóvenes. Orientaciones generales dirigidas a los equipos de Atención Primaria.

Jueves 20 de Agosto

I La Política Pública en la Adolescencia 1

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

2do Quiz 2,5%

Jueves 27 de Agosto

I La Política Pública en la Adolescencia 2

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

Evaluación Final de Unidad I

10% TRABAJO GRUPAL DE ACERCAMIENTO.

EXPOSICIÓN AL CURSO

Jueves 03 de Septiembre

II

Campos Disciplinares /Enfoques Teóricos: Adolescencia en lo Educacional

Orientación Vocacional

Clases expositivas

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

Evaluación formativa

(Presentación grupal del

análisis de los casos)

Di Doménico, C., & Vilanova, A. (2000). Orientación Vocacional: Origen, evolución y estado actual. Orientación y Sociedad, vol.2, p.47 – 58.

Jueves 10 de Septiembre

II

Campos Disciplinares / Enfoques Teóricos: Adolescencia en lo Socio-comunitario

Variables cognitivas y socio-afectivas asociadas al proceso de enseñanza –

aprendizaje

Clases expositivas

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

Evaluación formativa

(Presentación grupal del

análisis de los casos)

Díaz, A., Pérez, V. & Castro, A. (2012). Fundamentos emocionales del fenómeno del aprender en el aula. En investigación orientada al cambio en psicología educacional. Catalán (Ed.) La Serena: Editorial Universidad de La Serena.

Jueves 24 de Septiembre

II

Campos Disciplinares / Enfoques Teóricos: Adolescencia en lo Clínico

Estrategias y técnicas de estudio

Clases expositivas

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

Evaluación formativa

(Presentación grupal del

análisis de los casos)

Arancibia, V. Herrera, P. & Strasser, K. (2008). Aplicaciones recientes de la teoría cognitiva a la educación. En, Manual de la Psicología Educacional.

Jueves 01 de Octubre

II Campos Disciplinares / Enfoques Teóricos

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

Evaluación (1) Unidad II

15% PRUEBA ESCRITA

Jueves 08 de Octubre

II

Campos Disciplinares / Enfoque Teóricos: Adolescencia en lo Socio-comunitario

Intervenciones grupales y comunitarias con

adolescentes

Clases expositivas

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

Evaluación (2) Unidad II

Trabajo práctico Grupal en Clases

5% MINSAL (2013). Programa Nacional de Salud Integral de Adolescentes y Jóvenes Plan de Acción 2012-2020.

Jueves 15 de Octubre

II

Campos Disciplinares / Enfoques Teóricos: Adolescencia en lo Clínico

Primer Brote Esquizofrenia / Suicidio

Clases expositivas

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

Evaluación formativa

(análisis de casos)

MINSAL (2009). Guía Clínica: Tratamiento de Personas desde el Primer Episodio de Esquizofrenia. MINSAL (2009). Guía Clínica: Personas con depresión.

Jueves 22 de Octubre

II

Campos Disciplinares / Enfoques Teóricos: Adolescencia en lo Clínico

Consumo de Alcohol y Drogas / Depresión

Sala Espejo CAPI

Evaluación (3) Unidad II

Elaboración Estrategia de Intervención

Grupal

10%

MINSAL (2007).Guía Clínica: Consumo perjudicial de alcohol y drogas en menores de 20 años. MINSAL (2013). Programa Nacional de Prevención del Suicidio.

Jueves 29 de Octubre

II

Campos Disciplinares: Adolescencia en lo Jurídico y Organizacional

Jóvenes con conflictos con la justicia

Clases expositivas

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

Evaluación (4) Unidad II

Trabajo Práctico Grupal en Clases

5%

SENAME (2007). Sistema nacional de atención socioeducativo para adolescentes infractores de ley. Andrews. A. (s.f.). La reincidencia es predecible y puede ser influenciada: el uso de la evaluación de riesgo para disminuir la reincidencia. Perspectiva, 5-11.

Jueves 05 de Noviembre

III

Análisis Diagnóstico de Casos en Adolescentes

Diseño y Planificación de Intervenciones en

Adolescentes

Clases expositivas

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

Asociación Americana de Psiquiatría (2013). Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM 5. Arlington: American Psychiatric Publishing. Organización Mundial de la Salud (2003). CIE-10. Descripciones clínicas y pautas para el diagnóstico. Madrid: Mediator.

Jueves 12 de Noviembre

III Formulación de Casos, Explicación y

Conclusiones Psicológicas en Adolescentes

Clases expositivas

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

Jueves 19 de Noviembre

III Devolución de información y Comunicación

de Resultados en Adolescentes

Clases expositivas

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

Evaluación Final de Unidad III

20% FORMULACIÓN DE CASOS E INTERVENCIÓN CON

ADOLESCENTES DESDE EL MODELO ABP

Jueves 26 de Noviembre

EVALUACIÓN INTEGRATIVA 30% EVALUACIÓN INTEGRATIVA FINAL

(Prueba Escrita)

Jueves 03 de Diciembre

Evaluaciones Recuperativas