Objeto de Aprendizaje realizado para Universidad Mariano Gálvez ©. Derechos reservados. Prohibida su reproducción parcial o total.

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Dirección General de Posgrado Facultad de Humanidades Maestría en Educación Curso: Tecnologías de Información y Comunicación Catedrática: MA. Esmeralda Villela

Rúbrica de evaluación para el portafolio

Nombre del evaluador: ________________________________Fecha:__________ Portafolio evaluado: _________________________________________________ Dirección electrónica: ________________________________________________

Nivel de Logro

Criterios

Por debajo del nivel esperado:

1 punto

Cerca del nivel esperado: 2 puntos

Bien ubicado en la

finalidad de la tarea: 3 puntos

Excelente trabajo, logra su cometido:

5 puntos

Manejo de lenguaje

Muchos errores de ortografía, sintaxis o puntuación que resultan distractores.

Son evidentes los errores en ortografía, sintaxis o puntación.

Los errores de ortografía y puntuación son menores y pocos.

No hay errores de ortografía ni puntuación, excelente manejo del lenguaje.

Botones Muchos sonidos/imágenes son inapropiados o distractores

La presentación del proyecto realizado por el participante contiene 5 o 6 botones que vinculan a sus proyectos o trabajos específicos.

La presentación del proyecto del participante contiene 7 botones de vínculo a sus proyectos o trabajos específicos.

La presentación del proyecto del participante contiene 8 botones de vínculo a sus proyectos o trabajos específicos.

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Sonido/ Imagen

Pocas reflexiones acerca del trabajo, del empleo del portafolio y de las principales habilidades aprendidas.

Algunos sonidos/imágenes resultan distractores o inapropiados.

Los sonidos e imágenes son de alta calidad y apropiados al proyecto.

Los sonidos e imágenes aumentan considerablemente la calidad del trabajo y promueven el aprendizaje

Contenido de las

reflexiones sobre el proyecto

Pocas reflexiones incluyen reacciones personales. Dichas reacciones son vagas, repetitivas.

Algunas reflexiones acerca de su trabajo, del empleo del portafolio y de las principales habilidades aprendidas.

Incluye una variedad de reflexiones pertinentes acerca de su trabajo, del empleo del portafolio y de las principales habilidades aprendidas.

Incluye una variedad de reflexiones pertinentes, detalladas y bien argumentadas acerca de su trabajo, del empleo del portafolio y de las principales habilidades aprendidas. Así mismo, relaciona su aplicación con el aprendizaje a lograr por el estudiante

Reacciones personales

ante los proyectos o

trabajos realizados

Algunas reflexiones incluyen reacciones personales. Las reacciones tienden a ser vagas o repetitivas.

Las reflexiones incluyen reacciones personales que claramente reflejan los sentimientos del participante.

Todas las reflexiones incluyen reacciones personales descriptivas, ingeniosas y lúcidas.