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S a n t i l l a n a

R a z o n a m i e n t o

v e r b a l

Nombre y apellido: ________________________________________________ Año y sección: _________

B L O Q U E

1 Refuerzo 2

Relación entre significadosNIVEL I

1. Marca el sinónimo de la palabra subrayada. Conecta las ideas de tal manera que el textotenga coherencia.

a) enchufa b) conduce c) acoplad) edita e) enlaza

Este escándalo afecta mi reputación.

a) empresa b) carrera c) futurod) labor e) valía

Tiene el mérito de haber luchado siempre.

a) derecho b) amor c) merecimientod) deseo e) ímpetu

Tiene costumbres muy saludables.

a) hábitos b) obsesiones c) experienciasd) terquedades e) cualidades

Al final del día, resolvimos el problema.

a) acabamos b) olvidamos c) solucionamosd) complicamos e) retomamos

El pacífico hombre no pudo defenderse.

a) intrépido b) violento c) tranquilod) valeroso e) cobarde

2. Lee el texto. Luego, cambia las palabras des-tacadas por los sinónimos que aparecen enel recuadro.

aullar sombrío imágenessuposiciones augurio oración

Cuento de terror Tras el a) oscuro ventanal empezaba a

anochecer. Los árboles dibujaban misteriosasb) figuras . El viento entonaba su sordo c) ulular a modo de d) plegaria . El hombre tragó salivay siguió escuchando las e) conjeturas de lamujer. Y de pronto...una gota helada resbalópor su mejilla: por el ventanal se acercaba el

joven desaparecido y su corte de fantasmas...

¡El increíble f) vaticinio se hacía realidad antesus ojos!

a) __________ b) __________ c) __________

d) __________ e) __________ f) __________

NIVEL I I

3. Ordena las siguientes palabras y forma cua-tro gradaciones de tres palabras cada una.Luego, subraya los antónimos extremos.

escaso largo malo elevado llano profundofamoso conocido suficiente desconocido

bueno corto mediano regular abundante

E JEMPLO : escaso – suficiente – abundante

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4. Escribe y compara el significado de las pala-bras destacadas en las siguientes oraciones.a) Es la cabeza de la familia.b) Estos días estamos de cabeza .c) Tocan tres fichas por cabeza .d) Perdió la cabeza por ella._______________________________________

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_______________________________________

5. Relaciona cada palabra con sus dos signifi-cados, escribiendo la letra correspondiente.

a) BOLSA b) HILOc) PAPA d) VELAR

( ) Mantenerse sin dormir por trabajar o porcuidar a un enfermo.

( ) Especie de saco de papel, tela o plásticoque se utiliza para guardar o transportarcosas.

( ) Fibra larga y delgada de una materia textil.( ) Sumo pontífice romano, vicario de Cristo.( ) Desarrollo de un discurso, de un pensa-

miento.( ) Cubrir algo con un velo.( ) Institución financiera donde se compran y

venden acciones, valores, títulos.( ) Tubérculo originario del Perú.

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S a n t i l l a n a

R a z o n a m i e n t o

v e r b a l

NIVEL III

6. Elige del recuadro el nombre que aplican asus compañeros las siguientes personas:

camaradas compinches socios colegas patas

a) Los médicos que coinciden en un congreso._________________________

b) Los miembros de un partido político._________________________

c) Tres comerciantes que son dueños de unmismo negocio. ______________________

d) Los amigos del barrio. __________________

e) Los delincuentes que participan juntos en una

fechoría. _________________________

7. Sustituye por su antónimo a la palabra desta-cada en cada oración.

a) fallar b) inquietar c) revelar d) encubrir

( ) Tu llamada me tranquilizó. ___________________________________

( ) Sabíamos que íbamos a acertar . ___________________________________

( ) Sus compañeros lo delataron . ___________________________________

( ) Les ocultaron muchos datos. ___________________________________

8. Lee los significados de la palabra estación yescribe una oración con cada significado.

ESTACIÓN. Sustantivo femenino . 1. Cada unode los cuatro periodos en que se divide un año.

2. Lugar de parada de un transporte público.3. Emisora de radio. 4. Centro de control desdedonde se dirigen los vuelos espaciales.

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9. Consulta en el diccionario y escribe el signifi-cado de las palabras destacadas.Tomaba el vino de la bota . ________________Ponte la bota en el pie. ________________¡Alto el fuego! ________________Es un joven alto y esbelto. ________________

10. Marca la alternativa que contiene sólo sinóni-mos totales.I. Acaba tus ejercicios de Matemática. Termina

tus ejercicios de Matemática.

II. Luis se quebró la muñeca. Luis se fracturó lamuñeca.

III. Lucía adquirió una chompa. Lucía compró unachompa.

IV. El célebre escritor vive en París. El afamado escritor vive en París

a) I, II, III b) I, II c) I, III

d) II, III e) I, IV

Marca la alternativa según el caso.11. Son antónimos excluyentes

a) muerto-vivo

b) macho-hembra

c) falso –verdadero

d) apagado-encendido

e) Todos los anteriores

12. Son antónimos inversos

a) deudor-acreedor

b) gélido-frío

c) tibio-caliente

d) frío-caliente

e) igual-diferente

13. Son términos homófonos

a) hablando-ablando

b) savia-sabiac) grabar-gravar

d) bazo-vaso

e) Todos los anteriores

14. El grupo de sinónimos ordenados de menor amayor intensidad es...

a) triste, apenado, desconsolado

b) terror, angustia, miedo

c) inclinación, pedido, orden

d) amor, pasión, afecto

e) amenaza, sugerencia, aviso