7/24/2019 02 b TEMA 1 Anàlisi de Dades

http://slidepdf.com/reader/full/02-b-tema-1-analisi-de-dades 1/2

Departament de Física i Química IES Bellaguarda - Altea

ACTIVITATS - ANÀLISI DE DADES

Contesta les següents qüestions fent ús d'aquesta activitat interactiva:

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica

 /3quincena1/3q1_index.htm

C!"#"!! 1: Variables que influeixen en el període del pèndol

$uines d'aquestes varia%les influiran en el per&ode d'oscillaci( d'un p)ndol*:

a+ la massa de la %ola que es pen,a

%+ la longitud del fil am% el qual se su%,ecta

c+ l'angle que se separa de la vertical per a deixar-ho caure

er a comprovar de quines varia%les dep)n el per&ode del p)ndol et %astar0 am% emplenar

l'última columna de cadascuna de les tres taules següents.

massa 2g+ temps s+ longitud m+ temps s+ angle + temps s+

4 5

3 6

7 8

7 9

ltra simulaci( am% moltes possi%ilitats: https://phet.colorado.edu/sims/pendulum-la%/pendulum-la%_en.html

C!"#"!! 5: Com influeix la loni!ud del fil en el període del pèndol"

n l'experi)ncia anterior has es%rinat de quines varia%les dep)n el per&ode del p)ndol.

ra vas a tre%allar am% una mica m;s de rigor i estudiar0s com varia el per&ode del p)ndol

am% la longitud del fil.

FÍSICA i QUÍMICA – 3r ES !!! " !!!

7/24/2019 02 b TEMA 1 Anàlisi de Dades

http://slidepdf.com/reader/full/02-b-tema-1-analisi-de-dades 2/2

Departament de Física i Química IES Bellaguarda - Altea

n aquesta experi)ncia la varia%le independent ;s la longitud del fil i la varia%le depenent ;s

el per&ode del p)ndol.

<es varia%les de control s(n la %ola i el tipus de fil que romanen constants. =especte a la

massa de la %ola i l'angle des del qual es llan>a ,a que s'ha vist que s(n varia%les que no

influeixen en el per&ode doncs ;s igual que les varies o no. l'efecte del resultat s(n

irrellevants.

Com mesurar am% m;s rigor el per&ode d'un p)ndol*: s mesura el temps que triga a donar

cinc oscillacions completes i aquest temps total es divideix per cinc.

Explicació:

<a mesura d'un únic per&ode del p)ndol ;s dif&cil d'o%tenir at)s que no ;s f0cil decidir quin ;s

el moment exacte en el qual el p)ndol arri%a al punt des del qual es va deixar caure. er

millorar la mesura es poden mesurar unes quantes oscillacions completes per exemple cinc.

?i el temps que tarda el p)ndol a donar cinc oscillacions completes es divideix per cinc

o%tindrem el temps que tarda a donar una oscillaci( ;s a dir un per&ode. questa mesura ser0

m;s rigorosa que si nom;s f;rem una.

m% aquestes instruccions completa la següent taula de valors:

<ongitud m+ !emps de 7 oscillacions s+ !emps d'una oscillaci( s+

1

5

3

6

7

$uines conclusions pots o%tenir d'aquesta investigaci(*

1. @ormuleu hipABtesis so%re els factors que influiran en el perA&ode dun p) ndol simple ,ustificant en cada cas la

forma com espereu que influeixen.

5. lanifiqueu detalladament els experiments que caldria fer per contrastar les hipAtesis formulades.

3. @eu les experi )ncies dissenDades anteriorment i completeu les taules de valors que shan preparat.

6. nalitEeu els resultats o%tinguts i extraieu conclusions a la llum de les hipAtBtesis formulades.

l Fuseu de les Ci)ncies r&ncipe @elipe de #al)ncia hi ha pen,at del sostre un gran p)ndol que es diu de @oucault+

que podem considerar un p)ndol simple el per&ode doscillaci( del qual ;s de 957 s. odries determinar laltura del

sostre del museu on est0 installat el p)ndol*

FÍSICA i QUÍMICA – 3r ES !!! " !!!