Nome e apelidos: ........................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Data: .......................................................................

UNIDADE 1

Lingua

1

2

Relaciona a columna da esquerda coas fórmulas de cortesía que aparecen á dereita:

Saúdas a conserxe pola mañá. Por favor, podo saír?

Bates a porta da clase sen querer. Saúde.

Queres ir ao servizo. Bos días.

Esbirra o teu compañeiro. Perdón.

Completa este texto. Elixe as palabras que necesites da lista que hai debaixo:

Teño unha ....................................................... nova para ir ao cole. Nela levo os libros e un

............................................................ onde cabe todo o necesario para pintar e escribir: os

.................................. para debuxo e o ........................................, por se lles rompe a pica; a

..................................... para medir en Mates; unha ................................ de borrar, etc.

caderno mochila canastra lapis

encerado mazá estoxo xiz

goma afialapis ximnasio regra

Nesta sopa de letras, busca catro palabras relacionadas coa escola e escríbeas nas raias:

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

As linguas que proceden do latín chámanse linguas ....................................................... .

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., L

ingua 5

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Nome e apelidos: ........................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Data: .......................................................................

UNIDADE 1

LinguaAR

C A D E R N O G

M H Ñ X E A T A

E A M A P I Q U

S I A M L A F L

T C O E R I E A

R A I S X I L Z

E Ñ U I A T I M

3

4

Fíxate nestas situacións e di como saudarías ou te despedirías en cada caso:

Chegas á parada do autobús pola mañá e saúdas os teus compañeiros.

....................................................................................................................................................

Despois de comer, tes actividades extraescolares; saúdas á profesora de música candoentras na clase.

....................................................................................................................................................

Estás na casa de teus avós e vas para a cama.

....................................................................................................................................................

Indica que é cada un dos elementos que aparecen sinalados nesta entrada do dicionario:

Le o seguinte texto e rodea, con vermello, os casos de gheada e, con verde, os de seseo.Despois, escribe correctamente esas palabras:

Xusto diante da porta de entrada nun pequeno patín ao que se subía por unha esqueirade dous chansos, durmía a sesta ao sol un ghato neghro ghrande e ben mantido, que aover os nenos abriu con moita preghisa os ollos para serralos ao momento e seghir nosseus soños de ghato farto.

Xoán Babarro e Ana M.ª Fernández, Primeiro libro con Malola, SM (adaptación)

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

©G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

.,Lin

gua 5

.º E

ducació

n P

rim

ari

a.M

ate

rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Nome e apelidos: ........................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Data: .......................................................................

UNIDADE 1

LinguaAA

ordenador, -ora adx. e s. 1. Que ordena. 2. Que debe poñer orde, darsistematización ou método (comisión ordenadora da administración pública). //s.m. 3. Máquina electrónica automática para o tratamento da información.

2

3

1