Guía para elaborar el poster y la presentación

Este documento busca ayudarte a elaborar la propuesta de valor del experimento que presentarás en Expociencia ‘16. Vamos al grano: Como expositor tendrás tres elementos que te permitirán comunicar y divulgar la ciencia y tecnología:

1. Un objeto: tu experimento 2. Ideas: los conceptos científicos relacionados 3. Ayudas visuales: un poster y tú habilidad comunicativa

Y entre 5 a 10 minutos para exponer a un grupo de 5 a 10 personas, conceptos científicos que demoraste en aprender un par de días. ¿Y ahora cómo hacemos? Con este documento queremos ayudarte a enfocarte en lo realmente importante a la hora de exponer tu experimento. ¿Por qué un documento de ayuda? Somos estudiantes y generalmente recibimos la información a través de clases y/o laboratorios. Los exámenes es la forma que tiene el sistema educativo para evaluar si “aprendimos” (con fé al susti :D ) Pero durante Expociencia ’16, como expositor tendrás la atención de muchos alumnos de secundaria que reforzarán o cambiarán su percepciones sobre la ciencia y tecnología gracias a tu explicación. Tu serás el “profesor” o mucho mejor: tú serás el guía. P: ¿Guiárlos a qué? ¿A qué se aprendan un montón de conceptos de memoria? R: ¡No!, guíalos a entender los eventos que están sucediendo en tu experimento como resultado de la aplicación del método científico. Cómo decía Feynman, “hay una diferencia entre saber el nombre de algo y realmente saber algo” … y enseñando uno aprende mucho más, ¿cierto?. Instrucciones sugeridas

1. Reflexiona sobre tu experimento: ¿a qué área de las ciencias, ingeniería? ¿tiene relación con alguna actividad humana cercana o futura?

2. Define concretamente el tema del experimento 3. Investiga los conceptos científicos más importantes usando los recursos de la webs,

pdfs, blogs, wikis, foros, etc. No te abrumes a. Si encuentras alguna información importante y muy especial, guardalo para

4. Elige el contenido que sea relevante para tu público objetivo 5. Elige un máximo de 3 puntos, conceptos o ideas fuerza 6. Escribamos la propuesta de valor de tu experimento

a. Escribe el concepto que quieres explicar b. Trata de explicarlo como si tuvieras 5 años c. Si se te hace difícil, reconoce cuáles son los términos y conceptos que están

siendo difíciles de explicar d. Usa una analogía e. Simplifica el concepto

Ejemplos: La gravedad es la atracción de grandes objetos sobre objetos más pequeños, tal como la tierra sobre ti o sobre mí. Un árbol bonsai, es un árbol en miniatura. Justo como un carro en miniatura. Esta hecho por las mismas partes que uno grande, solo que en pequeño.

Con este ejercicio tendrás tu tema enfocado, en un documento y con estrategias y analogías que harán más fácil la elaboración del poster y de tu presentación o speech.

Elaborando el poster Ahora que ya tienes tus ideas fuerzas y una forma de enseñarlos, toca elaborar el poster.

1. Deberás llenar la información, imágenes, fotos, referencias, tablas, gráficas que creas conveniente en el poster

2. Se te entregará una plantilla de poster de tamaño 1m x 1.42m en formato powerpoint

3. Solo los títulos usarán tipo de letra “Comfortaa” (instalar la fuente que se encuentra en el archivo adjunto). El resto de información debe usar “Arial Narrow” o o similar.

4. Sugerencia sobre los contenidos: a. Hipótesis b. Resumen c. Preguntas o Ideas fuerza d. Introducción e. Materiales f. Procedimiento g. Resultados h. Conclusiones i. Referencias

5. Sugerencia sobre la redacción:

a. Evita escribir como en un artículo técnico. b. Redactar con frases que inviten a la lectura.

6. Sugerencia sobre las imágenes a. Usa imagenes grandes para evitar que se pixele b. Si tomas fotos, que tengan fondos claros con buena iluminación

Elaborando la presentación o speech Aquí algunas sugerencias para abordar la presentación del experimento

● Menciona como el experimento, proyecto o innovación tiene o tendrá un impacto positivo en la vida de las personas.

● Comenta la tecnología que se usa, tratando de poner ejemplos cercanos. ● Comentar experiencias personales respecto a la construcción del experimento