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CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS VICERRECTORIA REGIONAL LLANOS

CURSO LIBRE DE INFORMÁTICA

VILLAVICENCIO02 DE JUNIO DE 2015

FICHA TÉCNICA

Denominación del

Diplomado CURSO LIBRE DE INFORMÁTICA COMO REQUISITO DE GRADO UNITOLIMASeminario de

profundizaciónPrograma AbiertoÁrea del conocimiento IngenieríaModalidad Presencial

Dirigido a:Estudiantes de programas a distancia del convenio con la Universidad del Tolima

Número de participantes (Anexar lista de preinscritos)

Duración en horasPresenciales: 40 Virtuales: 30 Total: 60

Sede y horariosSede Centro

Horario: Lunes a Jueves, de 6:15 pm a 10:00 pm

Costo total de la propuesta

Material para entregarLaboratorios prácticos desarrollados en cada uno de los encuentros, Blog con las memorias del curso.

Servicios/equipos requeridosEquipos de computo – Video Beam

Descripción equipo de trabajo. (Número de profesionales – nivel académico – experiencia)

Profesional ingeniero de sistemas con destrezas en el manejo de plataforma Moodle y TIC’s, con capacidad de generar actividades y desarrollar metodologías que le permitan al estudiante reconocer y apropiarse del uso de herramientas informáticas como apoyo en su ejercicio académico, profesional y como ciudadano digital.

Requisitos certificación

Cumplir satisfactoriamente con todas las actividades académicas: Talleres, trabajos en plataforma y evaluaciones.

DESCRIPCIÓN GENERAL

Presentación del diplomado/seminarioEl Curso Libre de Informática como Requisito de Grado Unitolima está diseñado de tal forma que aporta significativamente a la formación de los estudiantes en la medida que aborda y profundiza en el manejo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), ofimática y la web 2.0, temas imprescindibles y fundamentales actualmente para la formación integral y profesional de los estudiantes.

El curso se desarrolla en 60 horas, con una metodología teórica-práctica, mediante el desarrollo de talleres en las salas de sistemas, aplicando los conceptos teóricos abordados en clase. Del total de 60 horas, se realizarán 40 horas presenciales y 20 horas virtuales.

Como evidencia del trabajo desarrollado a nivel virtual, se hará entrega de los productos generados a partir de las actividades propuestas en el Aula.

Objetivo general Aportar en la formación integral de los estudiantes de programas convenio Unitolima mediante la apropiación de herramientas y técnicas de la ofimática e informática para la administración de la información con los medios tecnológicos para el apoyo de sus estudios y profesión.

Objetivos Específicos 1. Utilizar y promover el uso de sistemas informáticos.2. Generar cultura informática y aproximar a los estudiantes a la era digital mediante el uso

de Las herramientas informáticas.3. Generar proyectos utilizando herramientas de la web 2.0

Perfil del egresado (Competencias)Una vez culmine el curso, el egresado contará con las siguientes competencias:

1. Comprender el lugar de las TIC en la vida cotidiana, el trabajo y el aprendizaje

2. Integra los sistemas de información utilizados en Internet con su disciplina

3. Interrelaciona las diferentes herramientas informáticas con sus actividades diarias académicas y/o laborales

Dirigido a Estudiantes de programas a distancia del convenio con la Universidad del Tolima.

Metodología Teniendo en cuenta el aspecto práctico de la asignatura, se realizarán talleres en los laboratorios con diversos tipos de ejercicios, apoyados en la utilización del software instalado y en la utilización de diversas fuentes de consulta a realizar de manera autónoma por el estudiante.

METODO DE EVALUACION:

Cada producto solicitado por el docente se evaluará de acuerdo a los criterios de la rúbrica de evaluación presentada.

Este curso se encuentra programado para desarrollarse en 8 encuentros presenciales.

Descripción del componente conceptual (Aprendizajes conceptuales)En el curso se abordará el siguiente componente conceptual:

Sistema Informático Ofimática: MS Word , MS Excel,MS Powert point Web 2.0

Componente procedimental (Aprendizajes procedimentales – Saber hacer)

El egresado estará en capacidad de utilizar adecuadamente herramientas informáticas a nivel de ofimática y web 2.0 para la gestión automática de la información, lo cual le permitirá aumentar su productividad dentro de un contexto educativo o empresarial.

Componente práctico (Trabajo de campo)

Aprovechando la sala de sistemas donde se desarrollará el curso, se realizarán talleres prácticas a nivel de reconocimiento de los componentes de un sistema informático, manejo de herramientas de la Web 2.0 y utilización de herramientas ofimáticas.

Descripción trabajo final

Blog con las memorias del curso.

Materiales de apoyoLaboratorios prácticos desarrollados en cada uno de los encuentros.

Se requieren equipos de cómputo y video-beam.

Bibliografía

BLANCO, Jaime. Office 2010 Curso de Ofimática. Infor Books Ediciones.UTRERA GONZÁLEZ, Franco. Estrategias web 2.0 para la enseñanza. Bubok.

BEEKMAN GEORGE, 6ta edición, Introducción a la Informática.

RUTA DE APRENDIZAJE

Componentes. Las competencias para la educación en tecnología están organizadas según cuatro componentes básicos interconectados. Esta forma de organización facilita una aproximación progresiva al conocimiento tecnológico por parte de los estudiantes y orienta el trabajo de los docentes en el aula. Los componentes que se describen a continuación están presentes en cada uno de los módulos:

Naturaleza y evolución de la tecnologíaSe refiere a las características y objetivos de la tecnología, a sus conceptos fundamentales (sistema, componente, estructura, función, recurso, optimización, proceso, etc.), a sus relaciones con otras disciplinas y al reconocimiento de su evolución a través de la historia y la cultura.

Apropiación y uso de la tecnologíaSe trata de la utilización adecuada, pertinente y crítica de la tecnología (artefactos, productos, procesos y sistemas) con el fin de optimizar, aumentar la productividad, facilitar la realización de diferentes tareas y potenciar los procesos de aprendizaje, entre otros.

Solución de problemas con tecnologíaSe refiere al manejo de estrategias en y para la identificación, formulación y solución de problemas con tecnología, así como para la jerarquización y comunicación de ideas.

Comprende estrategias que van desde la detección de fallas y necesidades, hasta llegar al diseño y a su evaluación. Utiliza niveles crecientes de complejidad según el grupo de grados de que se trate.

Tecnología y sociedadTrata tres aspectos: 1) Las actitudes de los estudiantes hacia la tecnología, en términos de sensibilización social y ambiental, curiosidad, cooperación, trabajo en equipo, apertura intelectual, búsqueda, manejo de información y deseo de informarse; 2) La valoración social que el estudiante hace de la tecnología para reconocer el potencial de los recursos, la evaluación de los procesos y el análisis de sus impactos(sociales, ambientales y culturales) así como sus causas y consecuencias; y 3) La participación social que involucra temas como la ética y responsabilidad social, la comunicación, la interacción social, las propuestas de soluciones y la participación, entre otras.

Tomado del documento Orientaciones generales para la educación en tecnología © Ministerio de Educación Nacional, 2008

Estas Orientaciones para la Educación en Tecnología forman parte del Proyecto Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Ascofade (Asociación Colombiana de Facultades de Educación).

MODULO 1 COMPETENCIAS

MEDIOS DE COMINICACION E INFORMACION

El estudiante Interrelaciona las diferentes herramientas informáticas con sus actividades diarias académicas y/o laborales Fortaleciendo el componente Naturaleza y evolución de la tecnología.

NOCIONES BASICAS DE LA INFORMATICA


MS WORD El estudiante Crea, organiza y diseña documentos en cualquier procesador de texto y presentador de diapositivas con diferentes formatos y otros elementos que acompañan un documento y presentación de contenidos. Fortaleciendo el componente apropiación y uso de la tecnología

MS POWER POINT

MODULO 3 y 4 COMPETENCIAS

EXCEL

El estudiante desarrollara destrezas para aplicar las funciones básicas que ofrece la herramientas ofimáticas

como Excel aplicadas solución de problemas. Fortaleciendo los componentes Solución de

problemas con tecnología.


INTERNET El estudiante Conoce las tecnologías de la información y la comunicación y aplica las herramientas que ofrece esta para la educación. Fortaleciendo el componente apropiación y uso de la tecnología , Tecnología y sociedad

Herramientas para la educación


Herramientas Web 2.0

El estudiante diseña contenidos utilizando herramientas de la Web 2.0. Fortaleciendo los componentes apropiación y uso de la tecnología , Tecnología y sociedad.

CONTENIDO GENERAL DEL CURSO

MODULO 1 COMPETENCIAS TEMAS DURACION

PRESENCIALPRÁCTICA

S

MEDIOS DE COMINICACION E INFORMACION

Interrelacionar las diferentes herramientas informáticas con sus actividades diarias académicas y/o laborales

Conceptos El Teléfono, la televisión y el internet.

Influencia de los medios de comunicación en la educación.

Conceptos Audio conferencias, teleconferencias y video conferencias.

Consideraciones a tener en cuenta al usar la videoconferencia como medio de enseñanza a distancia

Pasos para realizar una videoconferencia a través de Skype, Yahoo Messenger o Windows Live

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NOCIONES BASICAS DE LA INFORMATICA

Identificar los conceptos básicos relacionados con el manejo de la información.

Dominar el concepto de hardware y software aplicado al manejo del sistema Windows y las herramientas principales de Office.

Fundamentos teóricos: Informática, información, dato, bit, ofimática, unidades de medida de almacenamiento de la información, Conversión de medidas.

Conocimiento del hardware y software

Manejo del sistema operativo WINDOWS

Suite ofimática de MS Office. Redes de computadoras:

clasificación uso topología y servicios de las redes según tipo de servidor.


PRESENCIALPRÁCTICA

S

MS WORD

Crea, organiza y diseña documentos en cualquier procesador de texto y maneja texto con formato, imágenes, encabezados y pie de página, utiliza comandos abreviados, tablas y otros elementos que acompañan un documento de texto.

Entorno de trabajo de Word. Herramientas de Formato del

documento Diseño de página Imágenes y gráficos Estilos de documento: WordArt Herramientas de

Autocorreción en Word Combinación de

correspondencia

Creación y edición de tablas. Tablas de contenidos, de

ilustraciones e índices Seguridad Hipervínculos 1er Parcial

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MS POWER POINT Diseñar documentos utilizando la funcionalidades del presentador de diapositivas power point para elaboración y

Entorno de trabajo de Ms power point. Creación diapositivas.

Insertar imágenes, sonidos,videos, hipervínculos,

Gráficos Y formas SmartArt. Temas de diapositiva.

presentación de contenidos.

Animaciones


PRESENCIALPRÁCTIC

AS

EXCEL

Dominar y aplicar con destreza las funciones

básicas que ofrece Excel aplicadas

solución de problemas.

Elementos básicos hoja calculo de Excel

Función Autollenado Fórmulas y funciones

Manipulando celdas Gráficos. Segundo parcial

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PRESENCIALPRÁCTICA

S

EXCEL

Reconocer, dominar y aplicar funciones

lógicas de la hoja de cálculo aplicadas

solución de problemas.

Funciones lógicas simples Condicionales encadenados Filtros Funciones combinadas

4 6


PRESENCIALPRÁCTIC

ASINTERNET Conocer las

tecnologías de Surgimiento e Historia: breve

reseña4 6

la información y la comunicación

Etica en internet Servicios en internet: FTP

(File Transfer Protocol) Correo Electrónico. Servicio de noticias NNTP. Mensajería Instantánea W.W.W (World Wide Web). Redes sociales:

administración cuentas Facebook, twitter, youtube

Herramientas para la educación

Manejar software para la construcción de mapas mentales y conceptuales

Manejar los programas de presentaciones y aplicarlo para la presentación de la información de forma dinámica.

CmapTools Prezy Emaze Examtime


PRESENCIALPRÁCTIC

ASHerramientas Web 2.0 Diseñar

contenidos utilizando herramientas de la Web 2.0.

Buscadores de información, de Búsqueda (búsquedas efectivas)

Netiquetas (normas para comunicaciones por Internet ),

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Manejar aplicaciones para consulta y solicitud de libros, revistas y otros.

Normas para elaboración de trabajos escritos UNIMINUTO/APA

Computación en la nube Navegación básica, creación cuenta drop box, google drive, compartir archivos.

Creación de Blogs: cuenta blogger, wordpress.

CRONOGRAMA

Fecha No. De Horas Horario Tutor

30 – Junio – 15 5 6:15 a 10:00 pm NYDIA GACHANCIPA

01 – Julio – 15 5 6:15 a 10:00 pm NYDIA GACHANCIPA





08– Julio – 15 5 6:15 a 10:00 pm NYDIA GACHANCIPA

09– Julio – 15 5 6:15 a 10:00 pm NYDIA GACHANCIPA

40 horas presenciales y 20 horas virtuales, para un total de 60 horas.

TUTORES

Nombre Completo

No. De Cédula

Nivel Académico Experiencia docente

NYDIA MARITZA GACHANCIPA ROZO

30.080.685 Ingeniera de Sistemas y Especialista en Gerencia de Proyectos.

Ingeniera de Sistemas y especialista en Gerencia de Proyectos de la Universidad del Tolima en el año 2011 con experiencia en Formulación de Proyectos de Investigación certificada por la Asociación

Colombiana para el Avance de la Ciencia ACAC

Actualmente como Docente de Tiempo Completo en la Corporación Universitaria Minuto de Dios se tiene a cargo las asignaturas de Proyecto de Grado para estudiantes de último semestre de Tecnología en Informática – Tecnología en Telecomunicaciones y Redes. Proyecto de investigación formativa ciclo profesional para estudiantes de Ingeniería de Sistemas y adicionalmente se tiene asignación como asesora de varios proyectos de grado.

Cuenta con seis años de experiencia docente en varios programas Académicos con las asignaturas de: Gestión Básica de la Información, Informática Empresarial, Electiva IV en TIC, Paradigamas de Programación, Diseño de Sistemas, Teoría General de Sistemas, Sistemas Expertos, Emprendimiento, Práctica Profesiona I y II.

Las fortalezas en liderazgo de equipos de trabajo, procesos comunicativos, redacción académica, análisis, planificación y organización sistémica; junto con la experiencia como educador, hacen que pueda integrar y potenciar proyectos multidisciplinarios. Complemento académico en ambientes virtuales de aprendizaje y gerencia de proyecto.

Anexar hoja de vida de los tutores

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Healthcare

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